第一篇：實習教師鑒定評語

鐵通光纖接路由實際很簡單，今天我弄了一天。到晚上才搞明白，怎么設置路由器，現發出來共大家使用。其實我也是對電腦不是很專業的。但光纖接路由器還是第一次弄。具體步驟：

第一步，來的光纖頭{鐵通給進戶的那個）先別接先別插WAN口，先插LAN口。另外接根網線插電腦上，使用用戶名和密碼先登錄，這時候經過路由連的電腦（不管幾臺都應該可以上網絡，但都得輸入口令和密碼）。

第二步，打開我的電腦---控制面板----網絡連接---本地連接---點本地連接屬性--鼠標右鍵，找到連接使用下列項目中得協議（tcp/ip），點擊。選自動獲得ip地址和自動獲得dns服務器地址。運行本地連接。

第三步。點桌面右下腳的本地連接，點支持--看自動獲得的默認網關（一般是192.168.0.*} 第四步,把獲得的默認網關,在瀏覽器地址欄輸入----進到設置路由器的網站，按提示進行。把寬帶的賬號密碼設進去，設成pppoe，就OK了。再把插LAN口的網線換成WAN口的就行了。

自己弄好，一定會很開心的。

小區的光纖貓是個新鮮事物，還真費了點勁。

首先是確定貓的管理地址：看說明有172段 10段的 和192段，看著說明挨個試。得到以下結論： 貓的管理IP: 192.168.15.1 將你的網卡地址設成 192.168.15.X 在瀏覽器里打192.168.15.1，同時將網線插到CONSOLE口 不是那4個LAN口。

彈出管理頁面 用戶名:Admin 密碼：Admin 是分大小寫的

進入貓的設置，你可參照說明看一下，新手就不會動了，搞不好上不了網也打不了電話：

我得到的初步結論：聯通人員關閉了PPPOE和DHCP 選項，等于是關了路由功能。由于小區的網絡是綁定了IP 和VOIP到MAC碼，你 可以看到我們的地址都是10段的。

如果修改到路由有可能和其他的機器造成沖突，并且我對于聯能的VLAN劃分并不清楚，所以我不建議大家修改任何設置，以免造成麻煩。要知道這個貓同時包括 網絡IP和VOIP兩個地址同時綁定我們電話和網絡。目前為止沒有更多的參考資料可以借鑒，所以還是不動的好。建議大家有多臺電腦可以買一個無線路由或普通路由來解決問題！花費并不是很高！特此匯報！

華為HG8245的光纖貓設置,華為,HG8245,光纖貓,設置 戶名:telecomadmin 密碼:admintelecom 誰知道華為HG8245的光纖貓怎么進入賬號進行設置啊，我用ADMIN進不去啊？

N:telecomadmin P:admintelecom

.獲得超級用戶密碼

路由背面的用戶名和密碼是一個限制賬戶，只能實現一些雞肋功能。而超級用戶可以實現大

部分的功能，為什么是大部分，我不說，大家懂得。首先電腦連貓就不用我說了吧。1.查看網關，打開命令提示符，XP用戶開始》運行》輸入cmd》回車

win7用戶同上，要是找不到運行，請開始》所有程序》附件。命令提示符，打開 鍵入

1.ipconfig /all 復制代碼

回車

在剛刷過的字符里找到，本地連接，在該項目下查看默認網關default gateway，記錄后面數字，一般為192.168.1.1 2.telnet命令

打開剛才的命令提示符窗口，鍵入

1.telnet 192.168.1.1 復制代碼

回車。192.168.1.1為網關，請改為你自己實際網關 這時會清屏并出現一個新窗口，login繼續鍵入，1.root 復制代碼

回車。

1.admin 復制代碼

回車

此時屏幕WAP>鍵入

1.shell 復制代碼

回車。繼續鍵入

1.cd /mnt/jffs2 復制代碼

回車，屏幕無明顯變化，繼續鍵入

1.grep telecomadmin hw_ctree.xml 復制代碼

回車 OK。

UserName=“XXX”。XXX即為用戶名 Password=“XXX”。此處為密碼

二.撥號

打開瀏覽器，地址欄鍵入網關。例如192.168.1.1 輸入剛才獲得的用戶名，密碼。登錄

此時你可以為所欲為了，不過自己亂改會導致上不去網，莫怪我。呵呵。玩笑。想要自動撥號的請繼續 網絡》寬帶設置

點擊2_INTERNET_XXXXXX項 記下VLAN ID和組播VLAN ID 勾選2_INTERNET_XXXXXX項前的復選框，刪除此項 新建

使能WAN連接。勾上 連接類型。路由 服務列表:internet 使能VLAN：勾上 VLAN ID:填上剛才記下的

802.1p:優先級問題高于其他3項即可，我的為4（非必須）組播VLAN ID:填上剛才記下的 獲取IP方式:PPPOE 使能NAT:勾上

用戶名&密碼:即用電腦撥號的用戶名&密碼 撥號方式：自動 綁定項:能勾的全勾上

OK，應用。

實驗一下，是否可行。注：此時路由器并沒有保存你的設置，在重啟路由器后會恢復 若可行，則可以保存到路由器

操作如下，管理（黃色橫條）》設備管理（藍色橫條）》保存配置，點擊保存配置，即可。OK，這時，你的路由就會自動撥號，不用每次開電腦手動撥號了。無線神馬的都是浮云了。

對了。在應用》UPNP設置中打開UPNP可以讓你的電驢，迅雷下載更快。

（聯系方式已經編輯）

[原創]華為HG8240光纖貓開啟路由

關于HG8240光纖貓很多人說不可以開路由，或者不成功。其實是可以開啟路由的，因為他是三層的。至少我目前也在用，也幫客戶開啟成功了可以同時上4臺機。開啟也很簡單沒什么技術含量，1.IP要設置在192.168.100.2--254 登錄貓的IP 129.168.100.1 超級用戶名 telecomadmin 密碼admintelecom

語言選china

2。先左邊找到樹目錄LAN，進去看到LAN1-4框框把他全部勾上后點應用。

3.再找到WAN樹目錄進去，如果原來里面建有的都刪除不管什么，沒有的就不需要直接新建，選INTERNET

使能都打勾，LAN ID與8210P 原來沒有刪之前有的就記住抄下來，填上去。沒有的找安裝人員。選擇中路由功能，方式撥號PPPOE，然后填自己的寬帶賬戶和密碼，最后的LAN1-4也要選中勾起。就應用可以了。過幾分鐘點點狀態看看。如果顯示PPPOE 有IP后就是成功了，沒有就是不成功，開始我的也不行原因就是LAN ID 和8201P錯了。關于這兩個值是多少 我就不敢說了，我的就是45 與 0.開始是46與1 死都連不上。改了就好了。如果看到狀態那里PPPOE撥號成功顯示IP后，你就可以在下面設置那樹目錄那里找到保存當前的設置到FLASH中寫進FLASH，這樣重啟后也不會還原的。如果沒有保存一斷電或重啟貓后就沒有還原到了原來的狀態。又需要重新來過的。4 可以參考下面基本配置3那里：來自網上conf t vlan 20 【這個ID是有依據的】 name test 20【這是命名】

exit

這里的ID是有限制的 給你說下ID范圍和解釋

1.0和4095 僅僅限于系統使用 用戶不能查看和使用 2.1 正常 cisco默認的vlan,用戶可以使用但是不能刪除

3.2--1001 正常 用于以太網的VLAN，用戶可以創建。使用。刪除。

4.1002--1005 正常 用于FDDI和令牌環的CISCO默認VLAN，用戶不能刪除 5.1006--1024 保留 僅僅限于系統使用。用戶不能查看和使用。6.1025--4094 擴展 僅僅用于以太網VLAN

上面說是三層。就是說帶有貓 電話 網絡數字電視的端口。如果你開啟了路由后 后面的電話與網絡電視就不能用了。

你要想留下 電話 網絡數字電視的端口，那就加一個路由吧。設置跟普通路由一樣沒什么兩樣的。可以把路由的WAN口連接到8240的LAN1口，IP就要跟路由的去填寫了，這樣就可以保留了原來的三層也能實現了路由功能了。

沒時間要不是上傳圖片。如有不對 希望指出，共同探討。

照著我上面的設置是可以開啟的，主要是LAN ID 和8201p 與你當地電信的一樣。不知道找電信要。呵呵 祝你好運..........413229045

看了回個貼嘛。

教師實習鑒定評語

1、該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定

2、該生在我校實習期間,工作認真、積極，教育教學態度較好，表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容……，努力求得學生最大利益。能夠與廣大學生融合在一起，在教育過程中善于進行情感教育和愛國主義教育。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。優秀穩健。發現問題能主動提出討論能夠與學生溝通，討論中自然流露極佳學養與見識。成為學生熱愛的教師，該生熱情、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教並勇于建言。能夠調整自己，力求成長、盡善。積極爭取機會，發揮所長，磨練帶領技巧。學校指導教師實習熟悉學生背景、性情。心思細膩，眼光獨到，善於觀察並發現問題。常利用下課、午餐時間和學生談話，給予引導。特別關懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導其向善，做俠義之約，深得學生喜愛。樂意協助學校指導教師掌控班級、輔導學生，並吸收管理及輔導經驗。批改週記、聯絡簿嚴格仔細用心。和學生、指導老師有良好互動。善於發掘學生優點

3、該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我學校的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與學校同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

4、貴校某某同學于某某時間來我單位某某部門實習。在實習期間，該同志總體表現優秀，遵守學校的規章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛、認真、勤奮好學,刻苦鉆研業務。尊敬指導教師及實習單位人員。經過（多長時間）的學習、實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作，善于思考，舉一反三。總的來說，經過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。

5、該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任。實習自我鑒定

在這次實習中，我的綜合教學能力（尤其是教學分析和反思能力）經受了實踐的檢驗。我積極認真地參與對班級和學生的管理，認真準備和進行英語課堂教學。

一、教學工作方面。

在這次實習中，我能虛心聽取實習學校、教研組及班主任介紹了學校，班級和學生情況，觀摩原任班主任的課堂管理及班級管理，并認真做好聽/評課記錄。在帶隊老師的認真指導與幫助下，我順利的完成了教學實習的任務。

每上一節課，要經過“備課、試講——上課——導師、學生反饋——課后反思總結”這樣的流程。我能夠運用自己所學的理論知識認真分析學生和教材，掌握了整合教材的基本方法，并能根據實際情況比較恰當地整合教材,課堂教學設計能力較強。在教學實習中積極進行課后反思、虛心請教和探討教學問題的解決

辦法，不斷提高自己的課堂教學水平。

然而，由于我缺乏課堂教學的實踐知識和經驗，存在各種各樣的課堂教學問題。如：主題擴展不夠自然、不能充分考慮學生的實際需要、課堂臨場應變能力差、一些基本的教學技能常規策略需強化；課堂操作方面，課堂中缺乏師生互動或與學生的交流不自然、不自信，教師課堂話語不流暢、不準確，板書缺乏條理等問題。

二．班主任工作方面。

 在將近兩個月的日子里，我通過班主任導師的指點和示范，基本熟悉了各項班主任工作基本工作方式及其流程，學到了很多管理班級和學生的經驗，與學生建立了深厚的師生情誼。

 我順利完成了實習班主任工作。向原任班主任了解班級的情況特點，本學期的主要活動和班級管理方向等，并很快熟悉和掌握了學生的情況。我認真參與班級日常管理，帶早讀、上間操、看自習、監督并檢查班級衛生情況，負責落實班級量化管理制度，主持主題班會，全力協助原班主任，使班級的日常活動順利進行。我真正把自己當作是班集體的一員，是學習活動的組織者和參與者，成為學生學習的伙伴和知心朋友。

通過班主任工作實踐，我感受到了班主任工作的細致和辛苦。我熱愛學生，對學生全面負責，與學生朝夕相處，了解了學生的學習情況，思想特點，行為習慣等等。我認為只有與學生交朋友，充分了解學生，才能更好地展開教學。通過這次實習活動，我學到了很多寶貴的經驗，找到了自己在實習工作中的不足，明確了自己今后要想成為一名合格的教師應該努力的方向。自我鑒定

從今年9月初開始我進行教育實習工作,在實習中,在指導老師的認真指導下,我積極且負責任的完成我的授課內容。

這次實習令我感受頗多，首先，在我的教學活動過程中，遇到了很多在大學課堂里所沒有經歷過，沒有學過的東西，以前總認為自己的有很強的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結合實際的事例給學生上新課，剛開始學生還聽得津津有味的，可到后面有部分學生已經聽得有氣無力了。學生何以如此呢？仔細分析了原因，在我看來，主要是由于學生沒有學習興趣，以及教師的教學方法太過于單一。課堂應該充分的體現教師的主導作用與學生的主體作用相結合，在自己認真總結過后，不斷的改進了自己的缺陷和不足，而認識到本班學生對討論活動比較感興趣，在之后的上課之中,就改進了教學方法,同時指導學生對教師教學的相關具體案例進行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學與學生的學習達到了預想的效果。其次，課前準備工作要充分，作為一名教師，我在考慮問題時，做到了細心全面，并且要切合實際的內容，同時在教學過程中我覺得自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當。

最后，認真總結老師及學生給我的反饋意見和建議，不斷的擴寬自己的知識面，不斷的提到自己的教學水平，不斷的充實和完善自己。思想政治方面：本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，積極和黨組織靠攏，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己，作為一名人民教師所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位，并能做到熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，積極向黨組織靠攏，堅決擁

護中國共產黨的領導，積極響應黨的號召，對黨的事業充滿信心。

業務學習方面：堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在單位和新教師的的各種學習，又廣泛地開展自學，加強專業知識增加砝碼，見習期間本人積極參加各種繼續教育培訓.指導教師鑒定意見

該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任。自我鑒定

教學實習：表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容??，努力求得學生最大利益。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩健。發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據學生反應及教師指導調整板書、內容，教態自然，優秀穩健。批改作業仔細、正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質。經驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。通過與學生的接觸，對現今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。、實習生活的感悟通過近兩個月的實習，使我們的理論知識得到檢驗和應用，進一步完善和提高了教學技能，提高了自身素質，從指導老師身上學到了不少好的教學經驗和方法。同時也感受了高中課堂教學的實際狀況，引發了我們對新的課程觀和教學理念在高中課堂如何貫徹的思考。新課程改革的以學生為本的教育方式給我們很大出動,并深深覺得現代教育需要不僅僅是這樣的想法,更需要這樣的實踐。除了了解本專業課程以外，同學們還與辦公室其他老師溝通以了解各學科目前所面臨的具體情況，為全面了解當今中學教育狀況積累了實際經驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。

指導教師鑒定意見

該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。該生在院期間，遵規守紀，做事踏實認真，能按時保質保量的完成所交代的工作任務，積極上進，有自己的主見觀點，善于思考，能夠充分發揮主觀能動性，幫助我單位完成大量實踐工作，深得我院領導一致好評，是一名優秀的法學畢業生！

師范生實習鑒定評語實習指導教師評語

一.服務態度：熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教並勇於建言。隨時調整自己，力求成長、盡善。積極爭取機會，發揮所長，磨練帶領技巧。例：指導鄉土戲劇演出、國語文競賽、化妝游行、新詩朗誦，並能巧妙地引導學生將枯燥乏味的例行公事趣味化。

二.教學實習：表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容??，努力求得學生最大利益。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩健。發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。三.導師實習： 熟悉學生背景、性情。心思細膩，眼光獨到，善於觀察並發現問題。常利用下課、午餐時間和學生談話，給予引導。特別關懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導其向善，做俠義之約，深得學生喜愛。樂意協助導師掌控班級、輔導學生，並吸收管理及輔導經驗。批改週記、聯絡簿嚴格仔細用心。和學生、指導老師有良好互動。善於發掘學生優點，大力讚賞，永存善念與愛心。

師范生實習鑒定評語實習鑒定

該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

師范生實習鑒定評語

貴校某某同學于某某時間來我單位某某部門實習。在實習期間，該同志總體表現優秀，遵守公司的規章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛、認真、勤奮好學,刻苦鉆研業務。尊敬指導教師及實習單位人員。經過（多長時間）的學習、實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作，善于思考，舉一反三。總的來說，經過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。

該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任。

x月x日，我按照學校的要求，抵達xx中學進行為期xx天的教育實習活動。一階段來，在xx中學校領導和有關老師的幫助指導下，我較好地完成了教育實習任務。下面，就實習期間自己在教學實習和班主任實習等方面的工作做一個自我鑒定：

一、教學工作實習。教學實習中，總的來說，我能認真備課，所設計的教案及課件規范，內容準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固。教學語言表達清楚、流暢，課外輔導耐心細致，對不同程度的學生都能區別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發性，批改作業仔細正確。剛到五星中學時，在第一周，我在學校的安排下，開始熟悉實習學校、班級的情況，并隨班聽課（不少于六節課），作好聽課筆記。另外在指導教師的幫助下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細完整的教案、課件。經指導教師審閱后，先進行試講。若試講不合格，經幫助達不到要求者不能上臺講課。

二、班主任工作實習。實習期間，我能很好地掌握和熟悉全班學生姓名、個性特點、興趣愛好，思想情況、組織情況（干部、團、隊員）以及班級特點，工作積極主動，認真負責，善于做思想工作，處理日常事務靈活而不拖沓，能制定切實可行的教育工作計劃，獨立工作能力強，教育效果好。

教育實習活動已經結束了，實習中，我也發現自己仍存在一些不足，主要是有時上課還有點緊張的現象，授課過程中，聲音不夠洪亮等情況。教育實習的具體安排

第一周：熟悉實習學校、班級的情況，隨班聽課（不少于六節課），作好聽課筆記。另外在指導教師的幫助下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細完整的教案。經指導教師審閱后，先進行試講。若試講不合格，經幫助達不到要求者不能上臺講課。

第二、三周：分別為教學實習和班主任工作實習周。課堂教學每人二——四課時，最好是在四課時內完整地講授一課。講課應力求講練結合，方法得當，語言要規范。需講授漢語時必須使用普通話；板書工整，教態自然，要參加課外輔導和批改作業。班主任工作實習須在了解班級情況的基礎上寫出一份班主任工作實習計劃。在指導教師幫助下，了解如何做好班級的領導者和組織者，如何對學生進行思想政治教育，如何了解學生課內學習和課外生活，如何評定學生操行。

第二篇：實習教師鑒定評語

指導老師：

**同學在實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現有以下幾點：首先，思想上對教學實習工作非常重視，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的角色轉換。其次，虛心好學，肯于鉆研，對于指導老師的意見虛心接受，聽課積極認真。幫助學生解決學習當中遇到的難題，真正做到了學生的良師益友。總而言之，經過這次教學實習工作，相信**同學已經具備了作為一名教師的基本素質.指導班主任：

同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，主動與班主任交流班級情況，認真聽取老師的意見，并虛心學習，積極主動參與班級管理與活動，能較快地熟悉班情，獨立妥善解決班級日常事物，深受學生愛戴，被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任。

該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級前列。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任。

教學實習，表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容……，努力求得學生最大利益。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩健。發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據學生反應及教師指導調整板書、內容，教態自然，優秀穩健。批改作業仔細、正確，并能注意學生共同的錯誤，具備了一個教師應有的素質、經驗。

第三篇：教師實習簡短鑒定評語

教師實習鑒定評語

該生綜合素質較好，愛崗敬業，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。

該生在實習期間勤奮認真,有很強的適應能力和創新意識,能夠利用所學的知識迅速投入到實際的教學當中,并能夠結合自己的特點發揮優勢彌補不足,在實習過程當中迅速的成長起來,不僅歷練了自身,也為教學帶來了一股新風,受到領導和同事的一致好評!

該生綜合素質較好，愛崗敬業，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績

**同學在實習期間，態度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將教學中的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在實習時能創造性、建設性地并能獨立開展工作；能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在教育領域不斷地探索，有自己的思路和設想。

某某同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

某某同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業,工作責任心強，工作效率高,執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

某某同志待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

該生綜合素質較好，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望xx同志繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為今后投身教育建設打下扎實基礎。該生在這次實習中，充分展示了綜合教學能力（尤其是教學分析和反思能力）經受了實踐的檢驗。積極認真地參與專業的課堂教學。工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發揚成績。

該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用學習方法與技巧。

該生在實訓期間，遵規守紀，做事踏實認真，能按時保質保量的完成所交代的工作任務，積極上進，有自己的主見觀點，善于思考，能夠充分發揮主觀能動性，幫助我單位完成大量實踐工作，深得領導和同事一致好評.該生在實訓期間表現高度熱忱, 心思細膩，眼光獨到，善於觀察並發現問題。發現問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。

該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成學習任務。

貴校某某同學于某某時間來我單位某某部門實習。在實習期間，該同志總體表現優秀，遵守公司的規章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛、認真、勤奮好學,刻苦鉆研業務。尊敬指導教師及實習單位人員。經過（多長時間）的學習、實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作，善于思考，舉一反三。總的來說，經過實習期間的工作和學習，該同學基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。

該生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。能夠一起起早貪黑，全身心投入學習。

該老師在實習期間，工作積極主動，認真負責，善于做思想工作，處理學習任務靈活而不拖沓，能制定切實可行的學習工作計劃，獨立工作能力強，學習效果好。

第四篇：實習鑒定單位、教師評語

實習鑒定

該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。***學校:

貴校**學生,于2007年*月*日至2007年*月*日在我單位實習.該學生主要負責****的崗位工作.針對于該生在該工作崗位實習情況,做出一下鑒定:

學習能力方面:勤學好問,并善于思考(舉例)

思想品質方面:樂于助人,不怕苦不怕累

工作能力方面:敬業精神和處理事務能力(舉例)

鑒于該生良好表現,我單位做以上鑒定.特此致函!

***同志自去年畢業開始在***信息系統（中國）有限公司實習。在我單位見習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。認真學習業務知識，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的計算機專業知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領導和同事們的一致好評。

實習鑒定

一、該生綜合素質較好，愛崗敬業，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。

實習鑒定

二、×××同志于xx年x月x日起在我局實習，實習期為一個月。×××同志工作積極主動、高效，學習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老同志的指導，不怕苦、不怕累，表現有較強的求知欲，積極觀察、體驗、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實.....實習鑒定

三、該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

實習鑒定

四、該生在實習期間勤奮認真,有很強的適應能力和創新意識,能夠利用所學的知識迅速投入到實際的計算機應用程序編寫當中,并能夠結合自己的特點發揮優勢彌補不足,在實習過程當中迅速的成長起來,不僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風,受到合作伙伴的一致好評!

實習鑒定

五、熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇於建言。隨時調整自己，力求成長、盡善。積極爭取

實習鑒定

六、已完成實習規定的任務，實習報告符合標準，達到實習目的。勤奮好學,遵守廠規廠紀,帶來先進管理理念.工作能力及專長 在不斷的社會實踐中,自己以認真敬業,責任心強,工作效率高,執行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。

鑒定評語（主要包括實習態度、遵守勞動紀律、業務能力強等方面情況）

在短短的實習期內，用他們的實際行動，給山莊全體工作人員留下了深刻的印象。

實習鑒定

七、該生綜合素質較好，愛崗敬業，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。

實習鑒定

八、該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學。善于思考，能夠舉一反三。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

部門鑒定：

實習鑒定

九、***同學在我部實習期間，態度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創造性、建設性地并能獨立開展工作；能吃苦耐勞，工作 責任心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領域不斷地探索，有自己的思路和設想。

在實習期間，符合大學生實習的要

實習鑒定

十、工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發揚成績。

*************學院實習信息反饋表

系部名稱： 專業： 班級： 組別：

人數： 實習性質： 指導教師：

實習起止日期： 年 月 日至 年 月 日 實習基地（實習單位）名稱：填表說明

1、實習單位按實習準備、組織管理、實施過程的具體情況，在左欄諸項中劃勾進行評議。

2、歡迎對我校實習情況提出寶貴意見及建議。

3、此表一式三份，實習完畢后，由帶隊老師帶回或由實習單位直接郵寄，由系部簽署處理意見后，交教務處一份，另系部、教研室各保留一份。

項 目 條 款 實習單位評議情況

實習指導書的質量

1、針對性如何 好、較好、一般、差 注：

2、是否適應當前專業發展 是（較好、一般）、否

3、能否體現理論與實踐結合 能（較好、一般）、否

學生實習情況與質量

1、能否完成安排工作 能、否

2、完成效果如何 好、較好、一般、差

3、完成崗位工作的質量如何 好、較好、一般、差

學生實習態度及紀律

1、實習中認真刻苦情況 好、較好、一般、差

2、遵守廠規、廠紀情況 好、較好、一般、差

3、是否聽從崗位安排 是（全部、部分）、否

4、深入生產第一線情況 全部、部分、無

5、向師傅虛心請教情況 經常、較少、無

6、有無遲到、早退或曠工情況 多、較多、偶爾、無

學生能力素質

1、獨立發現、解決問題的能力情況 好、較好、一般、差

2、創新性和開拓性如何 好、較好、一般、差

教師指導工作情況

1、指導工作細致與否 好、較好、一般、差

2、工作責任心情況 好、較好、一般、差

3、指導能力與方式 好、較好、一般、差

實習組織管理工作

1、準備情況如何 好、較好、一般、差

2、安全防護工作如何 好、較好、一般、差

3、組織安排是否科學有序 好、較好、一般、差

4、管理工作如何 好、較好、一般、差

5、是否按實習計劃安排進度 是、否

實習基地（單位）其他意見及建議、改進措施：

第五篇：實習鑒定表教師評語

實習鑒定表教師評語

實習鑒定評語范例

1XXX同學任務積極自覺仔細，好學肯動腦，尊敬師長，一年來實際水平操作技術都有很大提高，盼望今后連續努力爭取更大提高，實習鑒定表教師評語。

實習鑒定評語范例

2**同學在實習時期，十分出色的完成了教誨實習方面的任務。詳細展現有以下幾點：首先，思想上對教學實習任務十分重視，認識到位。從末尾實習第一天起就全身心參與到任務當中去，順利地完成了從先生到教師的角色轉換。其次，謙虛好學，肯于探討，關于指導教師的意見謙虛吸收，聽課積極仔細。愈加難得的是**同學樂于深化到先生當中，與先生交同伴，以親身閱歷向先生教授學習經歷，資助先生處理學習當中遇到的難題，真正做到了先生的良師益友。另外，**同學仔細學習教材、教法，備課當中不故步自封，勇于創新，英勇嘗試探求實驗的教學形式，并在授課當中展示了較強的操縱課堂的才能和優秀的教員根底功素養。總而言之，經歷這次教學實習任務，信任**同學已然具有了做為一名教員的根底素質，使得我們完好能夠期盼，在不久的未來，他肯定會成為一名優秀的教員，實習鑒定評語《實習鑒定表教師評語》。

實習鑒定評語范例

3XXX同學在聯想實習一年時期，不斷在倉儲處綜合效勞組任務，緊要從事物料吸收與發放任務。XX同學在任務時期一向積極自覺，仔細學習業務知識在很短的時刻里就控制了任務的要點與技術，并把他們合理的運用在任務中，并能自覺向老員工學習補充本身的不夠，在其擔任的IQC物料交接業務任務中作到了嚴厲、仔細、高效失掉了部門的好評。吳海園同學圓滿完成了實習義務。

實習鑒定評語范例

4XXX同學在聯想團體北京廠實習時期，可以嚴厲恪守并實行公司的各項規章制度，可以積極自覺的配合其相關相鄰工位同仁調和完成各項消費義務。在所從事的包設備料崗位上，劉巍同學可以探索更優秀的任務辦法，以提升效率，在車間內的備料競賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也展現出積極的態度并經過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中失掉指導及同仁的相同好評。

實習鑒定評語范例

5**同學在本校實習班主任時期，能堅持每日全程跟班，自覺與班主任交流班級狀況，與同學談心，實行一般指導。仔細聽取教師的意見，并謙虛學習，積極自覺參與班級管理與運動，做先生的知心同伴和“大哥哥”。在此時期，獨立掌管了一次班會，組織了一次課外運動，參與組織了校運會的準備、組織和管理。經過“家長接洽本”用筆談的辦法與每一位同學交流、指導，遭到先生的好評、歡送!該生有較高的素質、激烈的責任心、真誠的愛心，給我們留下了深化的印象!