第一篇：見習期總結報告

見習期總結報告

光陰似箭，轉眼間一年的時間就過去了，回首這一年，是不平凡的一年，我努力適應新的工作環境和工作崗位，虛心學習，努力工作，履行職責，很好地完成了各項工作任務，在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，對公司業務和流程有了更清晰的認識。

進入公司之后，先在公司接受了一個周的內部培訓，公司領導在做人、做事方面，教了我很多社會經驗和社會知識。之后有兩個月的時間我分別待在XX程家園項目部、東莞長城世家項目部，這段期間是辛苦的，但是我覺得是值得的，它讓我親身了解到項目施工現場，確定了今后的工作方向，更讓我深一步了解圖紙上的設計與實際施工的差別。我經常會追著項目部各個專業的老員工問這問那，他們總是能不厭其煩地解說他們各個專業的疑難問題，從中讓我學到了許多自己以前所未學到的東西。我堅信通過這一次的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益。

在規劃設計部期間，我先是熟悉部門工作流程。比如：項目方案設計招標（委托文件編制審批流程）；項目方案設計招標選擇流程等等。在這段期間，我和華藝設計院進行了幾次交流，看到了設計院內部各個專業之間的銜接和他們之間出現的問題，從他們那里也學到了自己在其他的地方、其他的人身上所不能學到的東西，覺得受益匪淺。

之后我慢慢的接觸到規劃設計實際的東西，跟李XX共同協作的精裝修研究，跟李XX共同協作的長城項目的建造標準，都讓我在實際的參與過程中得到了很大的收益，精裝修研究的過程中我認識到以前開發商在精裝修策略上的失誤以及在現在深圳要普及精裝修的大形勢下一些一流地產公司所做出的成就，可以讓我們公司在做這項研究的同時有所借鑒。建造標準的研究過程中，一方面是為公司做一份樣本，另一方面也是想著在構造方面如何在可實施的標準上稍作改動節省成本，與此同時也懂得了節點的構造做法。

在做寶安、光明、東莞幾個地塊的經濟指標測算的時候，讓我在較實際的項目中發揮了自己的強項，包括總平面布局、面積測算、如何利用外部景觀和使內部景觀最大化、大小戶型如何擺布等等，這些都是自己根據指標做完的設計。我還總結了松山湖一期出現的設計跟施工問題，為防止在二期出現同樣的問題，我們在圖紙上又下了很大的功夫，尤其是空調百葉的位置和整體建筑的協調問題，與此同時，我在審查成都26#地塊施工圖的時候也把這一點當作重中之重。

在項目設計管理中也有一定的收獲，雖然自己負責的是八樓會議室裝修和XX大堂裝修兩個小項目，但是項目所需要的流程和步驟卻一點都不少，而且兩個項目所屬類別不同，在走財務系統的時候分別走的原來的系統和新的金蝶系統，讓我在設計管理的同時，也學會了財務上的部分流程。現在會議室正在施工，我時刻保持隨時觀察的狀態，給他們提供技術上的支持。

非常感謝這一年來公司領導對我的信任，給予了我體現自我、提高自我的機會。在整個工作過程中，我認為自己工作認真、負責、細心，具有很強的責任心和進取心，極富工作熱情，能完成領導交付的工作。并積極學習新知識、新技能，來提高自己的綜合素質，注重自身發展與進步。但也存在著許多缺點與不足：在日常工作中有時不夠干練，工作主動性發揮的還不夠，對工作的預見性和創造性不夠，離領導的要求還有一定的距離。在以后的工作中，缺點加以注意和改正，不足的通過學習充實自己。同時在以后的規劃設計中發揮自己在施工現場待過的特長，在自己負責的項目從設計前期到最終的施工都能起到關鍵作用。

第二篇：見習期思想工作總結報告

熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產黨的領導，忠誠黨的教育事業，教書育人，為人師表，見習期思想工作總結報告。按時參加政治學習，堅持理論聯系實際，認真聽講，認真做好筆記，努力改造自己的人生觀，以三個代表重要思想為指導，認真學習黨中央的文件和有關教育的法律、法規。

教育教學能力

我是音樂專業畢業的學生，能夠勝任中小學各年級的音樂教學工作，但我仍積極報名參加本科函授學習，堅持把自己的學習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加學校組織的各種學習，又廣泛地開展自學，積極參加進修校組織的新教師培訓，工作上服從領導的安排，認真負責、踏實肯干，凡事積極主動，迎難而上，不怕苦，不怕累。在眾多前輩毫無保留的指導和幫助下，我教學能力增強了，在教學中克服了緊張感，能夠進行教態自然親切的有個人風格的教學活動，并能達到一定的教學效果，思想匯報《見習期思想工作總結報告》。我著力于培養大班幼兒敢于表現自己的能力，所以在活動時注意營造活潑自然的氛圍，認真在活動中貫徹《綱要》的要求，多給孩子表現的機會，多多給予孩子鼓勵和表揚，幫助孩子從小樹立自信，很多家長都反映：原本內向的孩子活潑、開朗多了。

出勤方面，嚴格遵守學校的各種規章制度，積極參加政治業務學習，教研活動、校、年級活動，各種會議及其他集體活動都是按時參加，服從學校安排，本出全勤。

工作業績，一份耕耘，一份收獲，我在這一年的教育教學活動中，按照學校領導的要求，結合學校、學生實際，堅持教學“六認真”，深鉆教材，認真上好每一堂課，取得了令人滿意的成績，深受教師、家長、學生和社會的好評。

存在的問題和今后的打算

當然在取得成績的同時也存在著很多不足的地方，在工作中，我熱愛了這一行，每天面對一群嘰嘰喳喳的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還參雜著濃濃的人情味！在還沒有踏入幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小孩一起做做游戲，打打鬧鬧，學習簡單的知識可當我真正踏入這工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。除了做游戲、學習知識以外，還要實施保育與教育相結合的原則等等。特別是在進行保育教育這方面我還做得很不夠，在做幼兒進行思想教育時耐心不夠等。今后一定要多向老教師學習，認真學習幼兒教育方面的知識，以《幼兒園工作規程》和《綱要》所提出的各領域目標為指導，結合我班的實際情況。力爭成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。

第三篇：新教師見習期工作總結報告

新教師見習期工作總結報告

以下是為大家整理的關于《新教師見習期工作總結報告》的文章，希望大家能夠喜歡！

一年的見習期即將結束。在這一年里，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好班主任和英語教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把本的工作做簡要的匯報總結。

一、師德表現

平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習，同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。另一方面，教師的言行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學生的一生負責，認識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

二、班主任工作

學校領導出于對我的磨煉與培養，讓我一個剛畢業的學生一進校就做五年級的班主任。通過向其他優秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到

嚴和愛的切合點。在工作中注意：

1.制定切實有效的班規，培養班委自主管理的能力。鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

2.充分利用課間談話和班會課。抓住和學生們溝通的時間，了解班級情況和學生們的心理狀態，有的放矢的進行教育和解決問題。或講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學生進行思想道德建設的有效陣地。

3.關懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉變。

現在我班已經逐步向著一個既有著嚴格的制度，又充滿團結向上風氣的集體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續耕耘這片園地。

三、英語教學工作

我所任教的是二年級和六年級共五個班的英語教學工作。面對這兩個有一定年齡差距的年段，我根據他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點：

1.深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知

規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結以提高教學水平。

2.認真上好每一節課。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的舞蹈動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發學生的求知欲，活躍課堂氣氛，限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習，不斷地鼓勵自己“english, i can do”“english, i can say”。

3.認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

4.堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習各組教師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。

5.注重教育理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.一年來,我在學校開了多次公開課。通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師的好評。總體上來說，我感覺從大學校園走進小學校園，不僅僅是環境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的。以上是我這一年見習期的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正，我一定會再接再厲，繼續努力工作。

第四篇：見習期業務工作總結報告

見習期業務工作總結報告

光陰荏苒，歲月如梭，彈指一揮間，本人在鄭州新長城房地產有限公司擔任長城〃康橋花園工程技術部景觀工程師已滿一年。經歷一年的風風雨雨，我學到了很多新的知識，開闊了視野，豐富了頭腦，得到了鍛煉和提高，也積累了不少經驗。初到公司，青澀的我現在已成長為在專業技術領域獨當一面的工程主管。這里面自然包含了個人不懈的努力，父母殷殷的期望，領導無微不至的關懷和同事們同舟共濟的無私幫助……

人生所能達到的境界決不僅取決于他的起點，也不僅取決于他的聰明才智，而是取決于他為他所熱愛的事業所付出的熱情和精力，以及在歷經失敗和挫折之后所表現的不屈和堅韌。我從不為屢戰屢勝的將軍癡迷，卻常為屢敗屢戰的壯士喝彩。一個人如果想要取得成功，必須經過歷練、磨練和修煉這三個人生境界。所以我們常說，只有經歷過戰爭的軍人才能稱得上真正的軍人，成天坐在軍校里夸夸其談無異于紙上談兵。所以第一次工作的經歷于我彌足珍貴，其間的點點滴滴不由自胸中噴薄而出，化然筆尖，躍然紙上。

在見習期間，本人能認真學習黨和國家的大政方針，關心國家大事，關心公司的快速和持續發展；尊重領導，服從指揮，對工作認真負責，有強烈的事業心和責任感；為人熱情誠懇，有良好的團隊協作意識和執行能力；嚴格要求自己，嚴格遵守公司規章制度，積極實踐公司的企業文化理念，躬身力行“自主互動無邊界，學習創新無止境”的工作模式，熱情參與公司組織的集體活動，積極投身于公司組織的學習培訓，不斷豐富知識；主動與施工單位、公司內部相關部門和領導溝通，在很短的時間內即熟悉了康橋花園項目狀況和即將面臨的工作任務，并迅速融入到本職工作中去。在負責康橋花園項目景觀技術和施工管理的工作中，結合現場和圖紙協調配合景觀施工并進行技術支持，及時解決施工中遇到的問題，保障景觀工程施工能夠順利進行；積極地做好與其他部門的對接工作，在公司及部門領導的正確引導和相關部門同事們的大力配合下，圓滿地完成了本職工作和領導交辦的各項任務。經過三個月試用期的適應，本人已經熟悉掌握了公司的經營理念、發展目標和管理模式，積累了一些工作經驗和心得體會。

在這一年中，本人在康橋花園項目主要完成以下工作：

1.高層區域景觀的初驗、整改和復驗工作；

2.已交房區域景觀需整改部分匯總；

3.園區因強電、自來水管破裂等遭破壞景觀的恢復、整改；

4.園區內配套設施的安裝及完善；

5.16#、17#樓周邊景觀施工前的一系列準備工作；

6.景觀現場調整方案的制定與實施；

7.景觀整改和部分工程改造中的施工管理、技術支持和協調；

8.景觀施工進度計劃的制定與把控；

9.景觀施工質量的監督與檢查；

10.園區內現場施工涉及景觀范圍內的施工安全文明監督；

11.17#樓景觀工程施工管理、技術支持、質量監督，及其它景觀相關工作的招投標等工作；

12.公司部品研究、自主知識積累和領導交辦工作。

從目前接觸過的工作中，大體上我把工作分為三類：

（一）專業技術方面：施工圖方案的優化調整、設計的變更、施工圖的審核等；（方

案的優化需結合設計部、物業公司、營銷的意見）

（二）施工管理方面：需管理的范圍包括施工工程質量、進度、成本、合同、技

術支持和協調；（管理的對象：施工單位；管理的依據：合同、甲方通知、行業規范、國家標準、符合公司工期要求等）

（三）各部門之間的溝通、工作流程中各環節的銜接，一些公司例行程序如簽證

單、工作聯系單、報告等領導的審批簽字。

我想，大凡成功的人，必善于總結，總結是對人生經歷的一種提煉，一種升華。本人不揣冒昧，將工作經驗的總結歸納如下：

1.工程技術管理：指導與協調景觀工程現場技術工作，及時解決現場突發事件；對

現場問題進行前瞻性的思考；現場景觀整體效果把控；制定景觀施工計劃、核實各施工細節；堅持專業技術的學習；技術商討；技術交底；巡視現場；嚴把技術關；難點、重點問題的分析、薄弱環節的控制；技術知識積累、歸納。

2.施工圖審核：熟練圖紙、發現問題、提前解決問題，施工中的可執行性；杜絕因

圖紙問題，出現施工錯誤、施工返工，避免成本的浪費。

3.工程質量：結合國家、地方標準和行業規范；分解質量目標；確定控制點；加強

施工中、施工后的質量檢查和控制；組織檢驗與評定；堅持自主知識積累和質量總結。

4.工程進度：合理安排工期，制定可行、合理的施工組織計劃、督促執行。

5.成本控制：完善設計變更手續、嚴格控制現場簽證、確保簽證單的時效性。

6.合同管理：嚴格執行施工合同監督檢查；違約分析；了解合同履行情況；考核；

調解糾紛；索賠與反索賠。

7.安全文明施工：施工前培訓教育，過程中監督巡檢、糾偏。

8.外出考察：外出考察優秀項目，主要以鄭州樓盤為主，條件允許的情況下去其他

城市考察，掌握同行業動向，積累資料，形成考察報告。

9.配合物業：以業主需求為導向，滿足業主使用功能上的合理需求；景觀效果的局

部調整和完善。

10.工作流程：及時與各部門、各單位溝通，與之建立工作聯系，按照公司工作流程

及慣例及時疏通工作，保證工作進展順利。

以上是本人在一年見習期間的業務工作總結和一點心得體會，有不當之處，希望能夠多得到領導和同事們的幫助與指正。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。今后我將繼續以飽滿的工作熱情，高度的事業心和責任感，以謙和的態度，勤勉創新的精神，求真務實的作風，以更開闊的事業，更明確的思路，更扎實的工作，不斷克服前進道路上的困難和自己的不足，不斷學習、超越、創新，不斷提高個人的專業技術和工作能力，與大家一起，盡最大努力把工作做到最好，為實現人生的理想而不懈奮斗，為公司的繁榮發展而貢獻青春、智慧和力量。

鄭州新長城房地產有限公司

長城〃康橋花園項目部

時 萍

2008年7月

第五篇：見習期試用工作總結報告

見習期試用工作總結報告

見習期是對應屆畢業生進行業務適應及考核的一種制度，不是勞動合同制度下的概念，而是人事制度下的做法。今天小編給大家整理了見習期試用工作總結，希望對大家有所幫助。

見習期試用工作總結范文一

XX年3月初,我作為一名剛剛離開大學校門初踏工作崗位的新同志,微含稚氣,內心充滿了轟轟烈烈干番事業的熱情。時光如梭,轉瞬即逝，一年的見習工作業已結束。轉眼回顧我在區農牧局經管站的這一年工作,收獲頗豐。在這一年中，我不斷奮發學習，努力提高自己的各方面能力，盡快的讓自己適應快節奏、高效率的工作環境。在領導和同事們的

指導與幫助下，我完全融入了經管站這個大家庭中，較圓滿的完成了各項工作任務，各方面能力也得到了一定的提高，為今后的工作和學習打下了良好的基礎。現就見習期工作情況總結如下：

自參加工作以來，本人堅持系統、深入的學習鄧小平理論、xxxx重要思想、黨的xx大報告及xx屆六中全會精神。樹立科學的發展觀，和諧的社會觀，深刻領會xxxx，增強組織觀念，顧全大局，服從分工，勇挑重擔，思想作風端正，工作踏實，銳意進取，切實履行好崗位職責。努力使自己的思想和行動始終與黨的基本路線、方針政策保持高度一致，保持自己思想的先進性和純潔性。圍繞西部大開發的戰略精神，進一步解放思想，實事求是，認真學習黨在農村的各項方針、政策，通過學習逐漸提高自身的業務水平，做到干一行，愛一行，鉆一行，使自己能勝任基層的各項工作，真正為群眾辦實事。

在加強政治思想學習的同時，我不

斷加強對專業知識的學習和鉆研，使自己勝任各項工作。一年來，我先后參加了21世紀干部學習力培訓，村級財務規范化管理的學習，村務、政務公開條例的學習，并自學了與我們的業務緊密相關的基礎會計和會計電算化等知識。通過以上專業知識的學習和培訓，加強了自身的業務素質，提高了自身的業務能力，為更好的做好本職工作打下堅實的基礎。

近年來，隨著西部大開發的進一步開展，各種惠農項目在農村基層的落實，基層工作越來越多。自參加工作以來，在上級領導的正確指導下，我積極參加并完成了多項工作。具體工作如下:

1、XX年4月初XX年6月中旬,參加xxx、xxx等鄉(鎮)的沼氣后續管理工作。詳細統計整理了各項目村的沼氣建設、配套設施、后續管理等資料。參加了全省沼氣后續管理現場會召開的準備工作。

2、XX年7月底XX年8月中旬，在經管站領導和老同志的指導下,我參加并圓滿完成了關于xxxx財務情況的核查工作。此次工作經歷也為我今后順利開展工作積累了寶貴的經驗。

3、XX年8月底XX年1月，參加了全區農村經濟年末預報及年終綜合報表的調查、統計、匯總等工作。在我股領導和業務骨干同志的悉心指導下,我順利完成了關于全區農村會計電算化示范點的建設方案和考核驗收的文字工作。

一年的見習工作鍛煉，使我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，逐漸穩重成熟。但我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現代辦公技能還不強，社會實踐比較少，今后的工作中，我會繼續保持良好的心態，擺正學習者的位置，努力學習工作，勤于思考，找出不足，進一步熟悉業務，有針對性的深化理論學習，并加強鍛煉獨立解決事務的能力，爭取實現質的飛躍，爭做一名合格的人民干部，為全面

建設小康社會、和諧社會作出自己的貢獻!

見習期試用工作總結范文二

在20XX年九月份我很榮幸地成為了一名人民教師，轉眼間就過了一個學期，一年的見習期即將結束，作為一名新教師，在這一年里，我學會了很多，使我對自己業務有很多的思考和感受，現特將這一學年的教學工作情況做簡要的匯報：

政治思想方面：

作為一名教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學習，用心修煉，從小事做起，從現在做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。一年下來我積極參加校內外各種學習和培訓，為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉變，積極參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓活

動，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。教育目的明確，態度端正，鉆研業務，熱愛自己的事業，團結同事，為人師表。

二、教育教學方面：

我積極培養學生自主學習的能力，科學探究的精神，教師不再將知識填鴨式的傳授，而是讓學生通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結論，驗證結論，應用結論解決問題。提高了學生學習的興趣，培養了學生的創造精神，以培養有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目標。

1、認真備課，一切為了學生。我帶學校三年級這個班的語文課，教學任務非常重。平時我認真虛心的請教我經驗豐富的老師，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度，不斷的提高自己的業務水平，積極參加教研活動。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自己的語文水平提高，我堅持經常

看語文教育教學叢書，經常從網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多外出聽課的機會。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我認真備課，在備課過程中認真分析教材，學習好大綱，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。認真上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發學生學習的興趣，上課之前我都上網查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優點確定自己的教學思路，力求吃透教材，找準重點、突破難點，形成比較完整的知識結構。

2、堅持學習，提高自己的專業水平。我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一學年來，聽課20多節，其中有語文課、數學課、品社課、綜合課。每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現了精心、細心、愛心。當然在過去的一個學期中，還存在許多不足之處，懇請各位領導及老師批評指正。我一定再接再厲，努力工作。

3、學校為了鍛煉我的管理能力，我除了擔任三年及的語文教師以外，我還做三年(1)的班主任，作為見習班主任，我積極參與了班級的日常管理。第一，我充分利用班會課，了解班級情況和學生們的心理狀態，通過講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事來對學生進行思想教學。第二，關懷后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉變。現在我們班級已經逐步變為一個充滿團結向上風氣的集體。

4、教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提高自身教學水平上，爭取多聽，多思，多寫，多交流;第二、經常向有經驗的老師學習，學到更多的知識，能夠獨擋一面;第三、繼續做好校本培訓，在實踐中不斷豐富自已的經驗與技能。

這就是我的一年來的總結，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始，我會更加努力工作的。

見習期試用工作總結范文三

我很慶幸能走上貴州省旅游學校(以下簡稱旅游學校)的三尺講臺。見習是從2xxx年8月15日正式開始的，身份的突變使我一時沒能適應過來，慶幸的是自己大學期間曾在律師事務所經過長期磨練，加上校領導、老師們的指導與幫助，使我很快進入狀態。在此，對所有幫助我的領導和老師們表示深深地感謝!現就一個月來見習情況作如下匯報：

一、師德表現

首言師德表現，記得進入旅游學校的第一天，我們新入職的十位教師就被安排去聽老教師的公開課。幾天時間下來，時間和事實告訴我作為一名人民教師所應具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業有一個清醒的認識：教師，任重而道遠;成為學生的良師益友，難上

加難;作為老師，只有愛是不行的。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下多了一把干勁。找到理想與現實的切合點后，我快速完成從學生到教師這一社會職責的轉變。平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，從不缺勤，服從安排，人際關系融洽。另一方面，教師的言行，學生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，本著要對學生的一生負責，我認識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。在此，我想借見習總結的機會提個不是建議的建議：既然我們是旅游學校的教師，既然我們培養的是服務性質人才，既然我們開了普通話課，既然我們要求學生講普通話，那么我們作為教師，理應除了在教學中使用普通話，在和學生交流中也使用普通話。

二、教學情況

作為中等職業院校(以下簡稱中職院校)的一名新教師，我擔任又是公共基礎課程《法律基礎知識》。拿到課本細看后已經充分認識到如果按常規的教學模式進行教學，很難激起學生的興趣，從而使該課程癱瘓，一個學期下來學生可能連什么是法律都很難回答。為此，我與多位老師進行交流，制定了以案說法教學模式即先由日常生活中的違法犯罪瑣事或案例，導入書本中的概念和理論知識，由理論知識再到案例(分析)，最后回歸到日常生活。使學生能夠學以致用，在日后的工作和生活中能學會用法律來保護自己，用法律來約束自己，不做違法犯罪之事。

在試講中，我把自己的教學模式給聽課的老師們做了簡短的演示，得到了老師們的肯定，同時也聽取了一些老師

好的建議，從而使我在開課前對我的教學工作做了一些更好的調整。如整個教學過程中如學校教學條件允許，我會安排學生去法院進行旁聽，可以開展斷案高手系列活動，從而更好的讓書本知識回歸社會。

思路是好的，但實施起來卻很傷腦筋，為了搜集適合中職院校學生的案例，我幾乎調動了所有能調動的力量和設備，終于功夫不負有心人，一周時間，我便把整本教材按教學大綱和教學模式做成了教案，雖辛苦了點，但在三周的授課中，學生們的反響給了我充分的肯定。教案中流露出的瑕疵我也一一記下，并及時更正。

三、擔任助理班主任的三兩點感受

學校領導出于對我的磨煉與培養，讓我一個應屆畢業生一進校就擔任06級導游3班李燕老師的助理班主任，近一個月的工作使我認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環境外，更應該關注每

一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。我平時值班時間非常注重與學生的交流，通過與學生談心排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。

我個人認為學生不分好與壞，只能用接受能力的強與弱來評價，接受能力強的學生管理起來要省心的多，反之相對較難，但作為班主任我們不能以訓人為自豪，要以理服人，懂得用事實去說話，讓學生從心里服從你，對于中職院校的學生更應如此。

舉幾個簡單的例子：有天學生來找我請假，作為助理班主任我深知沒有批假權的，就趕緊去李燕老師聯系。在了解清楚事實情況后，李燕老師同意她們出去，并要求保證按時返校，但當我看到她們寫給我的請假條時，當時氣就不打一處來，全無格式，甚至連稱呼都沒有。夜自習期間我就把這件事在班上講了，為了她們的尊嚴我沒有講她們的姓名，但卻在黑板上書寫了正確的請假條

格式，并告訴他們以后請假必須按正規格式書寫，否則不予批準，學生欣然的接受了，并且學到了日常生活中常用的東西。

第二個例子，班上在更換黑板報，學生都很積極，可一次板報只需要3至4人，在班上公認為幾個最積極的同學都要參加的情況下，有些班干起了意見，認為她們純粹是來搗亂。和李燕老師交流后，我找她們幾個談了話，了解了她們的想法，規定了本班板報由原來月刊改為半月刊，但條件是，學生必須把她們的構想與目的形成書面文字呈交上來，批準后才能更換。這樣既排除了打擊學生的積極性，又讓一些后進者知道每一份收獲都是要付出辛勤的汗水的。

接下來一個例子可能是需要學校配合的，在學生開學的第一天，我就發現了一個奇怪的現象老師，學生都喜歡吃方便面。直道有一天我去學生宿舍查寢答案才揭曉，很多同學不是因為愛吃才去吃那些含有大量防腐劑的東西，而

是因為無奈吃飯時經常擠不過去!很多同學都是餓著肚子去上課，更有甚者抬起方便面在教室上課時間開餐。也許是由于剛來學校不久，欠于對情況的了解，但有一點可以肯定，他們這些十五六歲的孩子正是長身體的時候，常吃方便面類似油炸食品并非好事。

還有一點小小建議在此一并提出，我認真了解過我所上課的五個班級和擔任助理班主任的班級，他們普遍認為自己的知識面太窄，課外活動少，所以無聊的時候就是睡覺，要不就是看小說。為此，我個人覺得學校可以充分把廣播臺建設起來，不但可以豐富校園文化知識，而且可以讓學生大膽去說，去練普通話。廣播臺可以開展諸如事實新聞、英語角、青春體育城、最新旅游動態、音樂欣賞、法律之聲、校園聚焦等等。

總體來說，我感覺從大學校園走進旅游學校，不僅僅是環境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程

中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的。以上是我見習期的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正，我一定會再接再厲，繼續努力工作。