第一篇：清明節在革命英雄紀念碑前的講話

清明節掃墓活動校長講話

各位老師、同學們：

嚴冬在春風中消退，歲月在奮斗中遠去，不知不覺中又是一年清明時，我們懷著崇敬而凝重的心緒齊聚抗日戰爭紀念碑前，緬懷、追思我們的抗日先烈。如今抗日的硝煙早已遠去，但是中華民族不屈不撓的奮斗史不應忘卻，落后就要挨打的教訓不能忘卻。

中華民族是一個有著悠久歷史的泱泱大國，曾經是世界四大文明發源地之一。中國的先人們以自己的聰明和努力，影響了世界，改變了世界，同樣為我們書寫了耀眼的中華文明史。

但是從1840年開始，閉關自守的清政府放慢了中國的發展腳步，日益衰竭的國力與西方列強的迅速崛起形成了巨大反差，西方列強的鐵蹄伴著鴉片戰爭闖入中華大地，從此中華民族開始了半殖民地半封建的悲慘歲月。

鴉片戰爭后，帝國主義列強紛紛將侵略的魔爪伸向中國，領土被瓜分、人民被殺戮、資源被劫掠、尊嚴被剝奪、文明被破壞，中華民族陷入水深火熱之中。其中的日本在中國更是罪行累累：甲午戰爭期間日本制造了旅順大屠殺，旅順全城只留下了36人用于搬運尸體，其余2萬多名中國人全部死在日本的屠刀下，其中有很多婦女兒童；二次世界大戰期間，侵華的日軍制造了震驚中外的南京大屠殺，30多萬中國人民倒在日寇的刺刀和槍口下；日本731部隊以滅絕人性的手段用活人做實驗，很多中國人成為其試驗臺上的犧牲品。面對破碎的國土，面對受苦受難的人民，一個個愛國志士挺身而出，用鮮血和生命對侵略者進行英勇的還擊，讓我們記住一串串民族英雄的名字：虎門銷煙的林則徐；甲午海戰中以身殉國的鄧世昌，血灑變法路的譚嗣通，共產主義先驅李大釗，長征路上的紅軍，抗日戰場上的左權將軍、狼牙山五壯士、女英雄趙藝曼、花季少年王二小……正是有無數這樣的民族英雄，中華民族才在災難中尋找到了救國之路；正是有這樣的英雄，中華民族才打敗了侵略者，結束了外族的入侵。他們是中華民族的驕傲，他們應該是我們永遠值得尊重和不能忘懷的偶像

我們同樣應該記住像邱少云、黃繼光、草原英雄小姐妹、雷鋒、孔繁森、鄭培民等先驅的名字，他們以自己的崇高理想捍衛了祖國的尊嚴，他們以自己的血肉之軀為祖國的強盛做出了不朽的貢獻，他們如日月長虹，永垂不朽！

我們生在新中國，長在紅旗下，我們享受著先人為我們打造的和平盛世。但是，我們應該居安思危，釣魚島之爭、黃巖島之爭，無不提醒著我們曾經的歷史，提醒著我們現如今的嚴峻形勢。如何該使先人們奮斗的軌跡在我們的拼搏中延伸？答案是：從我做起，從自身做起，努力完成學習知識，鍛造品德，強身健體，為祖國未來發展儲存力量，將來為祖國的強大做出自己的貢獻。相信未來的中國歷史群英榜上一定會刻上我們的名字。

最后: 讓我們向在抗日戰爭期間犧牲的革命先烈們致敬！向在解放戰爭期間犧牲的革命先烈們致敬！

向建國以來為保衛國家和建設國家獻出寶貴生命的先驅們致敬！向所有為中華民族繁榮富強做出偉大貢獻的先人們致敬！人民英雄永垂不朽！敬禮！！

第二篇：清明節烈士紀念碑前的講話

清明節烈士紀念碑前的講話

老師們、同學們：

又一個清明節來臨了，又一個緬懷先烈的日子。站在紀念碑前，我們的心情是沉重的。革命先烈們為了祖國而獻出了他們寶貴的生命；為了我們今天的幸福獻出了寶貴的生命。如果沒有他們，我們怎能過上今天如此幸福的生活呢？面對他們，我們怎么能不肅然起敬呢？烈士們是離開了我們，但誰又能說他們不是永遠活在人們的心中呢？

正因為有了無數的革命先烈，有了他們的崇高，有了他們的無私，才有了今天的和平環境，才有了祖國的繁榮昌盛。同學們，我們是時代的幸運兒，生活在一個和平、美好的環境里。幸福生活來之不易，只有懂得珍惜，懂得我們所肩負的歷史責任和歷史使命，才會更加努力地去創造未來，創造美好的生活。當今的世界是高科技的角逐場，作為中國人民，尤其是當代中學生，更應積極地、努力地學習科學文化知識，掌握科學技術。這不僅是我國現代化建設的需要，也是我們個人生存和發展的需要。但是知識做夢夢不來，伸手要不來，只有靠今天的努力學習，日積月累。時代的列車已進入21世紀，新世紀給愛國主義注入了新的內涵。愛國不再變的虛無，愛國也不再表現為為祖國拋頭顱灑熱血，今天的愛國就是努力學習，早日成為國家的棟梁，我們要互相團結，互相關愛，要熱愛這座城市，更要熱愛自己的祖國。

戰爭的年代造就了烈士們的堅強與勇敢，和平環境同樣會把我們培養成材，我們要有信心，因為我們有榜樣！同學們，讓我們繼承先烈遺志，為祖國的日益強大、繁榮富強而努力學習、積極鍛煉，共創祖國美好明天！先烈們的精神永垂不朽！

2013年4月23日

第三篇：清明節在烈士紀念碑前的講話------ 知行工作室

在烈士紀念碑前的講話

敬愛的老師、同學們：

大家下午好！

今天，我們懷著無比崇敬的心情，站在革命烈士紀念碑前，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，表達我們的哀思，告慰他們的在天之靈。

我們凝視著高聳的革命烈士紀念碑，不覺思緒又回到那艱苦崢嶸的歲月：舊中國飽受戰爭的創傷和帝國主義的欺凌，人民受盡磨難和屈辱。舊上海的公園門口曾立著一塊醒目的牌子，上面寫著“華人與狗不得入內。”外國軍隊在中國在中國的土地上肆意闖蕩，為所欲為。國人已喪失了最起碼的做人尊嚴。祖國危難之時，多少革命先輩，為了人民的幸福和祖國的解放事業，為了實現廣大人民群眾的根本利益，不惜拋頭顱、灑熱血，英勇奮斗，舍生取義，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇，狼牙山五壯士，寧死不屈，戰斗到最后一刻，毅然跳下懸崖，壯烈犧牲，令敵人膽顫心驚；邱少云為革命的勝利，烈火燒身而紋絲不動，用生命換來了勝利的曙光；夏明翰英勇就義前，面對敵人的囂張氣焰，大義凜然地寫下“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人”；年僅15歲的劉胡蘭，面對敵人的鍘刀，面不改色心不跳，從容就義，用自己年輕的生命換來他人的平安；還有黃繼光、董存瑞、方志敏，一個個令人熟悉的名字，還有無數人們不熟悉的名字，正是這無數先烈對共產主義的執著追求、英勇犧牲，才換來我們幸福美好的今天。

沒有他們，就沒有現在的太平盛世；沒有他們，就沒有今天的幸福生活。先烈業績，彌足珍貴。所以，我們一定要緬懷先烈，不忘歷史，珍惜現在，走向未來。今天，站在莊嚴肅穆的烈士紀念碑前，每一個人都應深深思考這樣的問題：今天我們為什么來？明天我們怎么做？

站在烈士墓前，我們決不是為了完成一種簡單的儀式，而是為了喚回我們不該失去的記憶，找到我們繼續前進的動力。

革命前輩毛澤東同志曾說過這樣的一段話，他說：無數革命先烈，為了人民的利益犧牲了他們的生命，讓我們每一個活著的人想起他們心里就非常難過。

同志們，我們都生活在這個多姿多彩、和平幸福的年代里，但作為華夏兒女，我們身上也同樣流淌著革命先烈們對國家對社會責任感和使命感的血液。我們一定要加珍惜無數先烈用生命給我們換來的幸福生活，勤奮學習，努力成才。牢記烈士遺愿，用自己的生命和才智去實現先烈們未完成的共產主義事業，去創造無限美好的明天！

烈士雖已長眠地下，但他們的精神將與青山共存，與日月爭輝。安息吧！長眠在這里的革命先烈們，我們將繼承你們的遺志，完成你們未完成的事業。

革命烈士永垂不朽！

2012年3月26園林園藝學生黨支部

第四篇：小學清明節烈士紀念碑前教師講話

親愛的同學們:

正當春回大地，萬物欣欣向榮的美好時節，我們再一次來到烈士紀念碑前沉痛悼念為了我們今天幸福生活而拋頭顱、灑熱血的英雄們，讓烈士的精神再一次慰藉我們的心靈！

那些沉睡在烈士墓里的英雄們，曾為了讓我們這些后人享受和平安樂的學習環境，不惜拋頭顱，灑熱血，他們用自己短暫的青春譜寫了中華民族歷史上可歌可泣的光輝篇章。他們當時唯一的愿望就是希望我們這些后人能在寧靜祥和的環境里爭分奪秒的學習，用文化知識振興中國，讓我們中華民族永遠矗立在世界列強中。來吧！孩子們,仰望我們頭頂飄揚的五星紅旗，看看我們胸前飄舞的紅領巾,你感受到革命先輩們那一腔熱血中涌動的博大和無私嗎？你領會到今天的幸福生活是源于革命先輩的奉獻和犧牲了嗎？請讓我們每天每天，都在心靈的最深處祭奠這些英靈；每天每天都在心靈的最深外，給他們敬個莊重的禮。也讓我們每天每天，都在心靈的最深處，回憶革命先烈們的艱辛與努力！

孩子們，讓我們在這個朝氣蓬勃的季節里，感恩那些為我們犧牲了一切的人；讓我們在這個生機盎然的季節里，爭分奪秒地學習上進，以報答那些偉大崇高的靈魂吧！

第五篇：在革命烈士紀念碑前的講話

在革命烈士紀念碑前的講話

在革命烈士紀念碑前的講話

各位黨員、各位老師、同志們：

在清明節來臨之際，我們組織全體黨員干部和青年教師來到**革命烈士紀念館，開展“緬懷先烈，發揚傳統，做一個愛崗敬業、立德樹人的好教師”師德主題教育。為什么要選擇放在**革命烈士紀念館開展本次活動呢？

原因有三。其一，**有著深厚的歷史文化底蘊。1945年之前，我們如東隸屬于如皋，當時的縣政府就在**鎮。抗日戰爭結束后，如皋一分為二，東半部分建縣為如東，縣城選定在掘港。因此，**鎮現在雖然不是縣城，但是它是一座古鎮，是曾今的老縣城，它在經濟建設、文化傳承、基礎教育等方面為如東發展發揮著重要的作用。其二，馬塘涌現出如東歷史上重要的英雄人物。比如吳亞魯、吳亞蘇、白桐本等烈士，有的是為家鄉解放事業奉獻青春，有的是奔赴全國抗日戰線拋頭顱灑熱血，他們也是如東極為重要的英烈。其三，**鎮2007年建起了一座革命烈士紀念館，是當時蘇北地區規模最大的鄉鎮級紀念館。自建成以后，即成為了如東愛國教育基地，每年有成千上萬學生和黨員同志前來接受教育。

今天我們站在革命英雄紀念碑前開展紀念活動，黨員代表也作了表態發言，年輕教師也發出了倡議，馬校長帶領大家進行了師德師風宣誓。那么，我們每一位同志都要試問，緬懷英烈和開展師德師風教育有什么關系呢？我以為緬懷英烈的目的在于發揚傳統，從英烈身上繼承優秀的精神品質。在我看來，好的傳統和優秀的精神品質至少有三：

首先是“信仰”。就是為共產主義事業、為人類解放事業而奮斗的理想和追求。我們現代人難以想象，當年那些面對敵人屠刀和嚴刑拷打卻絲毫不畏懼的英雄人物是何等的氣魄？試想換成我們這一代人該會出現怎樣的態度和行為？白桐本在曹埠睡覺時身體匍匐，眼睛盯住門口。被抓后，最后一顆子彈留給自己。子彈穿過太陽穴未死，后被鬼子抓住，在醫院里自己用手攪動腦漿而犧牲。

其次是“奉獻”。就是舍小家為大家，從不計個人得失的精神。吳亞魯是馬塘潮橋人，南通歷史上第一個共產黨員，在“平江慘案”中犧牲在湖南平江。白桐本家住河南，新婚后隨即離開妻子，最后犧牲在如東大地。馬塘革命紀念館最北面有一個英雄壁，上面書寫著數百位烈士的姓名，他們在抗日戰爭、解放戰爭、抗美援朝和對越自衛反擊戰中奉獻出了自己的青春和熱血。

再次是清貧。共產黨人生來就把清貧視為一種美德，無論官居何職、身處何地都能自覺堅守。白桐本當區長時，每月津貼費很少，但他省吃儉用，把他省吃儉用多余下來錢糧接濟貧苦農民，他所帶的區隊，紀律嚴明，經常利用打仗空隙幫助群眾做各種農活。也正因為如此，共產黨才贏得了人民的擁護和愛戴，帶領人民群眾取得中國革命的偉大勝利。馬塘地區流傳著白桐本“黃銅盆”故事。

各位老師，“信仰”“奉獻”“清貧”是革命烈士留給我們的三大傳統精神和優秀品質，我們必須傳承下來，發揚廣大。作為一名教師，傳承這種精神，在我們今天看來必須做到：

一、必須深刻了解教師職業的特點和要求。作為人類靈魂的工程師，我們教師必須不斷抬高自身素質標尺，比其他行業人員要有更高的道德標準。學生家長眼中，容不得我們身上有任何污點；學生面前，我們是一面鏡子，一言一行時刻潛移默化影響著學生的成長。我們每一位教師都要深知：做教師不會發財，想發財就不要做教師。當教師一定是清貧的，我們的人生價值不是用金錢來衡量的。

二、要懷有教育夢想。我們要像英烈們一樣，擁有堅如磐石的信仰。作為教師，信仰就是教育夢想。李開復說：“我拼命工作不是我貧窮，而是因為我依舊充滿激情和夢想。”一個人有夢想就有希望，就會有快樂。每一位教師千萬別丟了自己的教育夢想，因為有了教育夢想就能告別“做一天和尚撞一天鐘”，告別工作中的單調和枯燥，將瑣碎的事情做出教育的味道；有了教育夢想，就會不再抱怨教師待遇低，能夠抵擋外面誘惑；有了教育夢想，就是將自己的生活定格為教育生活，不游離于學校集體之外，真正走進校園生活，走進學生內心世界；有了教育夢想，就會拿起自己的筆，用文字記錄教育生活的精彩；有了教育夢想，才能把教育當成“志業”或“命業”，做到生命為教育而活，教育是生命的依托。”

三、把學校看作天堂。一個教師怎樣看待學生，很大程度決定于他的教育情緒和態度。高爾基說：“如果享受工作的樂趣，那么人生就是天堂；如果把工作看成是義務，那么人生就是地獄。”教師若把學生看作天使，教師便生活在天堂里；若把學生看作魔鬼，教師便生活在地獄中。希望我們每一位老師在工作中遇到困難或不順的時候，能夠轉換角度，想想孩子的好，“心佛即佛”，那你就會永遠生活在天堂之中。

各位黨員、各位老師，當前，我校整體搬遷后，整個社會，尤其是政府領導和學生家長對我們實小滿懷期待，提出了更高的要求，他們需要更好的教育服務、更優質的教育質量。我以為任何一件工作不進則退，師德師風建設任何時候都不能松懈。在場的黨員教師是學校的主干力量，年輕教師是學校的未來和希望，只有我們全體黨員同志能夠進一步帶頭踐行師德師風要求，才能在全校形成一股又一股正能量，營造風清氣正的校園氛圍，贏得學生及家長的贊譽。

今天我們在這里師德主題教育，是我校教師師德師風一次推進會。我希望大家能以今天的活動為契機，回到學校后進一步帶領好全校廣大教師投入到“愛崗敬業，立德樹人”師德專題教育活動中來，牢固樹立全心全意為學生服務的宗旨意識，時刻把熱愛學生，熱愛教育作為自己的行為準則，辦好人民滿意的教育，為我校教育事業的發展做出新的貢獻。

謝謝大家！