第一篇：實(shí)驗(yàn)心得

實(shí)驗(yàn)心得

——201532010530 陳勇

課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程.隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新日異，單片機(jī)已經(jīng)成為當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用中空前活躍的領(lǐng)域，在生活中可以說(shuō)得是無(wú)處不在。因此作為二十一世紀(jì)的大學(xué)來(lái)說(shuō)掌握單片機(jī)的開發(fā)技術(shù)是十分重要的。

回顧起此次單片機(jī)課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，的確，從一無(wú)所知到略懂，從選題到定稿，從理論到實(shí)踐，在一個(gè)星期的日子里，可以說(shuō)得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。

通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。

在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說(shuō)得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過各種各樣的問題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說(shuō)單片機(jī)電機(jī)的調(diào)速，對(duì)單片機(jī)c語(yǔ)言掌握得不好，光是一個(gè)旋轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)就難倒了我們好久

這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多編程問題，最后在梁隊(duì)友的努力下，終于游逆而解。同時(shí)，在梁強(qiáng)老師的身上我學(xué)得到很多實(shí)用的知識(shí)，再次我表示感謝！同時(shí)，對(duì)給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝！

與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。這次課程設(shè)計(jì)給我的最大的印象就是如果自己有了興趣，就動(dòng)手去做，困難在你的勇氣和毅力下是抬不了頭的。從做這個(gè)課設(shè)開始無(wú)論遇到什么困難，我都沒有一絲的放棄的念頭。出于對(duì)知識(shí)的渴望，出于對(duì)新技術(shù)的好奇，出于對(duì)一切未知的求知。我完成了這次課程設(shè)計(jì)，不過這只是我學(xué)習(xí)路上的驛站。

在電子技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域中，單片機(jī)的應(yīng)用愈來(lái)愈多地應(yīng)用到各行各業(yè)。如：工業(yè)控制、儀器儀表、電訊技術(shù)、辦公自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)外部設(shè)備、汽車與節(jié)能、商用產(chǎn)品、家用電器等。目前，單片機(jī)正朝著大容量片上存儲(chǔ)器、多功能i/o接口、寬范圍工作電源和低功耗方向發(fā)展。要開發(fā)單片機(jī)的應(yīng)用，不但要掌握單片機(jī)硬件和軟件方面的知識(shí)，而且還要深入了解各應(yīng)用系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，只有將這兩方面的知識(shí)融會(huì)貫通和有機(jī)結(jié)合，才能設(shè)計(jì)出優(yōu)良的應(yīng)用系統(tǒng)。一個(gè)好的工程設(shè)計(jì)師不僅要掌握單片機(jī)的工作原理，而且還要不斷了解各公司最新芯片的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用，在實(shí)際應(yīng)用中找到最好的性能價(jià)格比。

第二篇：實(shí)驗(yàn)心得

實(shí)驗(yàn)1 DOS操作基礎(chǔ)

初次接觸匯編的上機(jī)實(shí)驗(yàn)，感覺挺神奇的，感覺接觸到了計(jì)算機(jī)里基礎(chǔ)的東西，都是以前沒見過的，有一些能夠查詢目錄的指令，比如dir（目錄顯示指令）、type（顯示文件內(nèi)容命令）等等。可能是自己太安于計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)的常規(guī)操作，都沒去發(fā)現(xiàn)它還有這么多的值得發(fā)現(xiàn)的東西。

實(shí)驗(yàn)二 匯編初體驗(yàn)

第一次在DOS環(huán)境下運(yùn)行匯編程序，接觸到了一些內(nèi)部可以調(diào)用的程序比如MASM.EXE、ASM.EXE、LINK.EXE等等。還了解了debug下命令的一些用法，比如D(Dump)顯示指定內(nèi)存單元內(nèi)容G(GO)運(yùn)行命令，T(Trace)執(zhí)行一條語(yǔ)句等等。

實(shí)驗(yàn)三

DEBUG使用

這次實(shí)驗(yàn)課詳細(xì)地介紹了

debug的使用方法。主要用到的D，T，U。要多多上機(jī)才能學(xué)得更好。

實(shí)驗(yàn)四 內(nèi)存操作數(shù)及尋址方法

掌握了8088系統(tǒng)中數(shù)據(jù)在內(nèi)存中的存放方式和內(nèi)存操作數(shù)的幾種尋址方式。8088指令:INC,DEC,LOOP,INT 3,INT 20H,寄存器SI,DI。通過反復(fù)的操作熟練的掌握了debug的一些用法。對(duì)于寄存器還有一些疑惑的地方，還得好好研究。

實(shí)驗(yàn)五 數(shù)據(jù)串傳送和查表程序

知道了MOV指令還有循環(huán)指令loop的用法。還有堆和棧指示器和堆棧操作指令push和POP。不過還是不太熟。

實(shí)驗(yàn)八 顯示十進(jìn)制整數(shù)

這一次的實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用了更多的指令算法，課程脫節(jié)的問題也更明顯地暴露出來(lái)，沒有抓住核心的我走了不少?gòu)澛罚侵灰眯模钟欣蠋熤笇?dǎo)，還是能完成本次實(shí)驗(yàn)，并且先于理論課程學(xué)到了更新的知識(shí)。（抄的百度）

實(shí)驗(yàn)九 方程求解

初次接觸匯編語(yǔ)言的分支結(jié)構(gòu)。用到了JMP指令。這當(dāng)然和之前學(xué)的C語(yǔ)言的思想是一樣的，發(fā)現(xiàn)思想實(shí)現(xiàn)起來(lái)還是很不容易的，多加練習(xí)。

實(shí)驗(yàn)十五 中斷服務(wù)程序

通過本次試驗(yàn)熟悉了匯編語(yǔ)言宏程序設(shè)計(jì)；了解了中斷服務(wù)子程序的編寫，其中應(yīng)注意恢復(fù)原中斷指令，將ds重新指向數(shù)據(jù)段。（抄的百度）

第三篇：實(shí)驗(yàn)心得

實(shí)驗(yàn)心得

姓名：周方永 學(xué)號(hào)：2010408005

一、心得體會(huì)：

本課程前后共學(xué)習(xí)了各種培養(yǎng)基制作、細(xì)菌接種、細(xì)菌生化鑒定、藥敏實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí)，在本科的基礎(chǔ)上加深掌握了獸醫(yī)微生物實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)及相關(guān)操作等，進(jìn)一步鞏固了微生物的相關(guān)技術(shù)，對(duì)今后臨床工作起到了很好的指導(dǎo)作用。培養(yǎng)基制作過程中，配置培養(yǎng)基的配方需嚴(yán)謹(jǐn)，各種培養(yǎng)基配方的稱量須嚴(yán)格控制，尤其是調(diào)控PH值、無(wú)機(jī)鹽離子濃度等的因子，以便為細(xì)菌的生長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。在細(xì)菌接種過程中，要求操作正確熟練，酒精燈的點(diǎn)燃必須要用火柴，熄滅需用燈帽蓋滅，嚴(yán)禁酒精燈相互點(diǎn)燃，不可用吹滅的方式熄滅酒精燈；燈內(nèi)酒精量需控制在1∕3--2∕3之間。其次接種細(xì)菌需在酒精燈焰周圍10厘米無(wú)菌區(qū)內(nèi)操作，接種環(huán)需火焰滅菌，防止雜菌污染，接種完畢后需在培養(yǎng)皿上做好詳細(xì)標(biāo)記（包括菌種、日期、培養(yǎng)條件、實(shí)驗(yàn)者姓名等），標(biāo)記后放入指定的環(huán)境中培養(yǎng)、觀察。細(xì)菌的生化鑒定主要是根據(jù)細(xì)菌的各種生化指標(biāo)，鑒別出未知細(xì)菌；藥敏實(shí)驗(yàn)過程中，藥敏片的制作、吸水量的測(cè)定、稀釋液的配置、藥品工作液的計(jì)算和配制以及相關(guān)環(huán)節(jié)的無(wú)菌操作都決定了實(shí)驗(yàn)的成功與否。

二、建議：

1.在今后開展課程中，針對(duì)基礎(chǔ)操作不熟練的同學(xué)，建議老師應(yīng)多加指導(dǎo)； 2.建議今后的課程安排中增加實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；

3.增加實(shí)驗(yàn)課程量與實(shí)驗(yàn)廣度（如細(xì)菌種類）與深度（如PCR等）； 4.建議今后的實(shí)驗(yàn)趨向于實(shí)踐，理論與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐相結(jié)合。

第四篇：實(shí)驗(yàn)心得

生物實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

劉文軍090720119 生物化學(xué)課程已經(jīng)接近尾聲，同時(shí)訓(xùn)練我們實(shí)際動(dòng)手能力的實(shí)驗(yàn) 課也已經(jīng)全部結(jié)束，通過自己切身動(dòng)手設(shè)計(jì)，操作實(shí)驗(yàn)，感到收獲頗多，簡(jiǎn)單談一下自己的心得體會(huì)：

首先，實(shí)驗(yàn)參考文獻(xiàn)的查找的重要性。剛開始接觸這個(gè)比較陌生的過程，覺得是費(fèi)時(shí)費(fèi)力，尤其是那些英文文獻(xiàn)，實(shí)在是晦澀難懂，可是慢慢的我逐漸意識(shí)到參考文獻(xiàn)的強(qiáng)大作用，并且逐漸熟悉一些較大數(shù)據(jù)庫(kù)的使用，這都為我的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。還有一點(diǎn) 很重要，平時(shí)也要精讀一些高檔次的文獻(xiàn)，高檔次的文獻(xiàn)可能對(duì)自己的科研指導(dǎo)性更強(qiáng)，而且有利日后提高自己的寫作水平。

其次，實(shí)驗(yàn)過程中操作實(shí)驗(yàn)的重要性。實(shí)驗(yàn)操作可以說(shuō)是實(shí)驗(yàn)成功與否的關(guān)鍵部分，可是馬虎不得。對(duì)于需要團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)驗(yàn)，個(gè)人認(rèn)為要有強(qiáng)勢(shì)的人員搭檔，不說(shuō)是精通實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，最少也得知道實(shí)驗(yàn)的基本操作，掌握要做實(shí)驗(yàn)的操作方法，這對(duì)于后續(xù)的實(shí)驗(yàn)無(wú)疑是與決定性作用的。對(duì)于個(gè)人的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΓP(guān)鍵還是要看平時(shí)的積累，有些實(shí)驗(yàn)操作繁瑣復(fù)雜，需要極大的耐心，這些都應(yīng)該是逐漸培養(yǎng)起來(lái)的。

最后，簡(jiǎn)單談一下自己在微生物實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)。剛開始的時(shí)候，最令我頭痛的就是培養(yǎng)基的配制、消毒滅菌，培養(yǎng)基的配制和消毒與滅菌兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)是微生物實(shí)驗(yàn)的最近本課程，內(nèi)容有配制培養(yǎng)基、分裝培養(yǎng)基、為下次試驗(yàn)準(zhǔn)備菌種及無(wú)菌器材等，內(nèi)容顯得非常繁多緊湊，需要準(zhǔn)備的器材、藥品及用具較多、較雜、較細(xì)。最后只能是提前參照微生物實(shí)驗(yàn)教材，將實(shí)驗(yàn)過程中所涉及到的藥品、器材及儀器等統(tǒng)統(tǒng)羅列出來(lái)，計(jì)算出實(shí)驗(yàn)時(shí)大小材料需用的數(shù)量，這樣，一方面可以有效避免在實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備時(shí)遺忘相關(guān)物品，另一方面也可為以后同一實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作提供依據(jù)，使實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作逐步趨于程序化，從而在有效低實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作量的同時(shí)，最大限度地提高準(zhǔn)備效率。還有一點(diǎn)很重要，在科研型實(shí)驗(yàn)室里就不能不說(shuō)導(dǎo)師和師兄師姐，其實(shí)他們才是最具價(jià)值的“活文獻(xiàn)”，他們就是實(shí)驗(yàn)室里的參考文獻(xiàn)，活參考書。生物就是一門實(shí)驗(yàn)的科學(xué)，其中科研經(jīng)驗(yàn)的積累就是一個(gè)非常重要的組成部分，導(dǎo)師和師兄師姐的一句話往往可以事半功倍，大幅提高實(shí)驗(yàn)的成功率和效率。

總之，為了保證實(shí)驗(yàn)過程高質(zhì)高量完成，除了實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及實(shí)驗(yàn)過程外，還要求實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員必須具備相應(yīng)的素質(zhì)，實(shí)驗(yàn)操作人員必須具備較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、熟練的實(shí)驗(yàn)技能及高度的責(zé)任心，在工作中要善于總結(jié)，同時(shí)還要和理論課老師積極溝通。

第五篇：實(shí)驗(yàn)心得

學(xué)院：****學(xué)院

班級(jí)：*** 學(xué)科：食品原料學(xué)

姓名：**** 學(xué)號(hào)：****

實(shí)踐周實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

本次實(shí)踐周我們做的實(shí)驗(yàn)有實(shí)驗(yàn)

一、水分的測(cè)定；實(shí)驗(yàn)

二、灰分的測(cè)定；實(shí)驗(yàn)

三、粗脂肪的測(cè)定；實(shí)驗(yàn)

四、蛋白質(zhì)含量的測(cè)定。通過這些實(shí)驗(yàn)我們掌握了測(cè)定食品理化性質(zhì)的基本方法及理論，可以對(duì)食品原料的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、作用有更好認(rèn)識(shí)，因此可以更好的利用食品原料。這次的實(shí)驗(yàn)我也從中有了許多認(rèn)識(shí)既有對(duì)基本知識(shí)、操作技能的更深層次的認(rèn)識(shí)，也有對(duì)自己自身的一次側(cè)面印證。

基本知識(shí)的深層次理解

一、水分的測(cè)定

水分測(cè)定方法有許多種，我們?cè)谶x擇時(shí)要根據(jù)食品的性質(zhì)來(lái)選擇。常采用的水份測(cè)定方法如下：

1、熱干燥法：① 常壓干燥法（此法用的廣泛）； ② 真空干燥法（有的樣品加熱分解時(shí)用）； ③ 紅外線干燥法； ④ 真空器干燥法（干燥劑法）；

2、蒸餾法 ；

3、卡爾費(fèi)休法 ；

4、水分活度AW的測(cè)定 下面我們分別講述測(cè)定水分的方法。

一、常壓干燥法

1、特點(diǎn)與原理

⑴ 特點(diǎn)：此法應(yīng)用最廣泛，操作以及設(shè)備都簡(jiǎn)單，而且有相當(dāng)高的精確度。⑵ 原理：食品中水分一般指在大氣壓下，100℃左右加熱所失去的物質(zhì)。但實(shí)際上在此溫度下所失去的是揮發(fā)性物質(zhì)的總量，而不完全是水。

2、干燥法必須符合下列條件（對(duì)食品而言）： ⑴ 水分是唯一揮發(fā)成分 這就是說(shuō)在加熱時(shí)只有水分揮發(fā)。例如，樣品中含酒精、香精油、芳香脂都不能用干燥法，這些都有揮發(fā)成分。⑵ 水分揮發(fā)要完全 對(duì)于一些糖和果膠、明膠所形成凍膠中的結(jié)合水。它們結(jié)合的很牢固，不宜排除，有時(shí)樣品被烘焦以后，樣品中結(jié)合水都不能除掉。因此，采用常壓干燥的水分，并不是食品中總的水分含量。⑶ 食品中其它成分由于受熱而引起的化學(xué)變化可以忽略不計(jì)。

例：還原糖+氨基化合物 △→ 變色（美拉德反應(yīng)）+H2O↑ 還有 H2C4H4O6（酒石酸）+ 2NaHCO3 → NaC4H4O6（酒石酸鈉）+2H2O+2CO2 發(fā)酵糖（NaHCO3+KHC4H4O6）△

→H2O+CO2+ NaKC4H4O6 高糖高脂肪食品不適應(yīng) 只看符合上面三點(diǎn)就可采用烘箱干燥法。烘箱干燥法一般是在100～105℃下進(jìn)行干燥。

二、灰分的測(cè)定

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是食品中總灰分的測(cè)定。其中我主要學(xué)會(huì)了用稱重法測(cè)定灰分的基本操作技術(shù)，掌握了相關(guān)實(shí)驗(yàn)測(cè)定條件的選擇，同時(shí)也掌握了減重法稱取試樣，這在以后的食品分析與檢驗(yàn)試驗(yàn)中是很有用的。在實(shí)驗(yàn)過程中我組成員各有分工，尤其注意了精確稱重等一系列基本操作。但是在餅干灰分測(cè)定時(shí)，我沒有完全領(lǐng)會(huì)實(shí)驗(yàn)要求，未完全搗碎餅干，導(dǎo)致試驗(yàn)時(shí)間過長(zhǎng)，為了保證試驗(yàn)進(jìn)度，我們放棄了第二組的測(cè)量，只是實(shí)驗(yàn)美中不足的。當(dāng)然我們都從中吸取了經(jīng)驗(yàn)，為以后進(jìn)一步的科學(xué)實(shí)驗(yàn)積累了經(jīng)驗(yàn)。這門課程作為專業(yè)課程的配套實(shí)驗(yàn)，這是提高我們實(shí)驗(yàn)技術(shù)，掌握基本的試驗(yàn)方法的基本。我們會(huì)更加認(rèn)真完成課程。

三、粗脂肪的測(cè)定

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是食品中脂肪含量的測(cè)定。其中我主要學(xué)會(huì)了用索氏抽提法測(cè)量脂肪含量的基本操作技術(shù)，掌握了相關(guān)實(shí)驗(yàn)測(cè)定條件的選擇，這在以后的食品分析與檢驗(yàn)試驗(yàn)中是很有用的。在實(shí)驗(yàn)過程中我組成員各有分工，尤其注意了精確稱重等一系列基本操作。實(shí)驗(yàn)全程我們嚴(yán)格按照規(guī)范操作，然而實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論值存在較大差異，我認(rèn)為主要可能源于（1）乙醚純度過低；（2）前后兩次稱量過程儀器誤差較大；（3）干燥不徹底，試驗(yàn)后樣品吸水導(dǎo)致質(zhì)量差量過小。當(dāng)然我們都從中為以后進(jìn)一步的科學(xué)實(shí)驗(yàn)積累了經(jīng)驗(yàn)。這門課程作為專業(yè)課程的配套實(shí)驗(yàn)，這是提高我們實(shí)驗(yàn)技術(shù)，掌握基本的試驗(yàn)方法的基本。

四、蛋白質(zhì)含量的測(cè)定

本實(shí)驗(yàn)的目的是學(xué)會(huì)各種蛋白質(zhì)含量的測(cè)定方法。了解各種測(cè)定方法的基本原理和優(yōu)缺點(diǎn)。

蛋白質(zhì)含量測(cè)定法，是生物化學(xué)研究中最常用、最基本的分析方法之一。目前常用的有四種古老的經(jīng)典方法，即定氮法，雙縮尿法（Biuret法）、Folin－酚試劑法（Lowry法）和紫外吸收法。另外還有一種近十年才普遍使用起來(lái)的新的測(cè)定法，即考馬斯亮藍(lán)法（Bradford法）。其中Bradford法和Lowry法靈敏度最高，比紫外吸收法靈敏10～20倍，比Biuret法靈敏100倍以上。定氮法雖然比較復(fù)雜，但較準(zhǔn)確，往往以定氮法測(cè)定的蛋白質(zhì)作為其他方法的標(biāo)準(zhǔn)蛋白質(zhì)。

值得注意的是，這后四種方法并不能在任何條件下適用于任何形式的蛋白質(zhì)，因?yàn)橐环N蛋白質(zhì)溶液用這四種方法測(cè)定，有可能得出四種不同的結(jié)果。每種測(cè)定法都不是完美無(wú)缺的，都有其優(yōu)缺點(diǎn)。在選擇方法時(shí)應(yīng)考慮：①實(shí)驗(yàn)對(duì)測(cè)定所要求的靈敏度和精確度；②蛋白質(zhì)的性質(zhì)；③溶液中存在的干擾物質(zhì)；④測(cè)定所要花費(fèi)的時(shí)間。

自身的側(cè)面印證

1、手腳勤快，熱心幫助他人。初來(lái)匝道，不管是不是自己的份內(nèi)之事，都應(yīng)該用心去完成，也許自己累點(diǎn)，但你會(huì)收獲很多，無(wú)論是知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)還是別人的稱贊與認(rèn)可。

2、多學(xué)多問，學(xué)會(huì)他人技能。學(xué)問學(xué)問，無(wú)問不成學(xué)。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的收獲可以說(shuō)與勤學(xué)好問是成正比的，要記住知識(shí)總是垂青那些善于提問的人。

3、善于思考，真正消化知識(shí)。有知到識(shí)，永遠(yuǎn)不是那么簡(jiǎn)單的事，當(dāng)你真正學(xué)會(huì)去思考時(shí)，他人的知識(shí)才能變成你自己的東西。

4、前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)不會(huì)有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學(xué)會(huì)另辟蹊徑更為重要。

5、獨(dú)立而不孤立。學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立實(shí)驗(yàn)，但要記住與他人的交流也是非常重要的，實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)事永遠(yuǎn)不是你自己的。

6、實(shí)事求是做實(shí)驗(yàn)。不騙自己更不要騙他人。

7、認(rèn)真仔細(xì)地做好實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時(shí)才知它的重要所在。