第一篇：中專生三年學習自我鑒定
我曾為身為中專生而懊喪過, 我覺得自己不應該來這個人人都覺得不好的學校,可是我還是懷著夢想選擇了這里,我知道一切都是靠自己,好壞都由自己掌握。
這三年的生活的每個瞬間我都不會忘記,我學到的東西也都將受益無窮,從各個方面我都學都了許多,自從老師讓我擔任 學生會干部之后,我對工作很是熱情,任勞任怨,而且責任心較強,通過這個職位我慢慢明白,什么事情都有處理的方法,不能硬碰硬,要以理服人,以德服人。也學會了大膽管理以及怎樣與人相處。
在生活中我一直是個陽光開朗的女孩兒,無論什么時候我都是那樣快樂,也把這種快樂傳給了同學,所以一直與人相處非常融洽。但同樣我也是個獨立堅強勇于挑戰自我的人,身為學生的我在努力學習的同時也注重社會實踐,我打過暑期工,在這期間有苦澀,也有快樂,重要的是我學到了做人的道理,知道了微笑是自己賦予自己的財富。也知道了要踏入社會是件多么難的事情,只有不斷的學習,不斷努力,才能適應這個社會。
在思想品德上,我覺得自己有著較好的道德修養,并有明確的政治目標,一直積極的向黨組織靠攏,而且一直遵紀守法,關心和幫助他人,并積極參加學校的各種活動,而且我對文化的學習孜孜不倦,懂得總結探索適合自己的學習方法。
現在 ,我要與這一段人生揮手告別,面臨人生下一個巨大的轉折點,我有些害怕也有些擔憂,但我會用我的左手緊緊握住我的右手,給自己力量,用自信的微笑,去迎接每一次的挑戰,當我回首記憶的時候,每一個走過的人生站點都布滿我堅強的笑臉。
第二篇：會計中專生三年學習自我鑒定
請大家一起來欣賞以下這一份關于一名會計中專生的三年學習生活的自我鑒定范文，由好范文為大家分享。
經過三年中專生活的洗禮，逐漸把我培養成一個技術性的人才。
在校期間，經過學校領導老師們的細心栽培并結合自己艱辛的努力，我從一個無憂無慮的農家孩子成長為一名有理想有抱負的中技生。三年會計專業的校園生涯，我不斷地挑戰自我，充實自己，為實現我的人生價值打下扎實的基礎。系統地學習了<基礎會計>、<成本會計>、<企業財務會計>、<會計電算化>等多門課程并取得了優良的成績，并獲得獎學金和'三好生''學習成績優秀生'的稱號。在學習過程中，我獲益匪淺，對計算機技術也有極大程度的提高?，F在，我已能夠熟練運用
生活中，我學會了獨立，處事冷靜。為人誠懇，樂于助人，目標性強，自信樂觀。有廣泛愛好好的我更喜歡運動，從而增強了鍛煉。
“是金子在任何地方都會發光”面對畢業，我將義反顧，將把自己青春的活力及所學知識投入到新的生活，新的工作中，為社會、為單位做盡可能大的貢獻，盡可能地發揮我的誓言---沒有最好，只有更好!
第三篇：中專生三年自我鑒定
中專第三年結束了，本來打算寫一篇感想的。不過從第二屆初
三、到中專、到三年級的分班，還有期間的打工，寫來寫去都這點東西，我自己都厭倦了。偶然想起前陣子學校要求寫的自我鑒定，很虛假的一篇東西。活了20個年頭，今天讓我寫篇實實在在的自我鑒定，實事求是的形容、評價下自己，也作為另一種形式結束點，學生時代與未來之間的轉折點
我，80后最小的一代，有著既定的思考模式和倫理觀念。其實我的思想觀念是很保守的，老師該是什么樣，學生該是什么樣，在我心里有很嚴格的條條框框，很多事不需要什么理由，該怎樣就怎樣。這似乎是與生俱來的，跟家教什么的沒有關系，有時候我自己都會懷疑自己，這樣的思想簡直是趨于70后了。這樣的我，卻偏偏生活在一群90后中，不能不說是一種悲哀。
我不虛偽，不喜歡跟人客套，不喜歡一切形式化的東西。這是我成為不了領導的原因，做不到喜怒不形于色，對于不喜歡的人，我簡直連看都不想看她一眼，點點頭是我的極限，你要我對著不喜歡的人還笑嘻嘻的去跟她打招呼去逢場作戲？那你還不如殺了我算了。
并且，作為一名女生，我缺乏魄力。我給自己的定位是得力助手，可以幫你把要辦事項的所有小細節設想周到，準備周全。“有我在，無論做什么事情都讓你覺得踏踏實實”。這也是，我正在努力實現的目標之一。
但是，前提是，我的上司必須讓我心服，如果我不服一個人，我但求不出錯，做好自己的本分就好，不會像上所說設身處地地為你著想，一份工作而已，不需要搞得自己勞心勞力。anyway,不管做人做事，但求無愧于心就好。
不做錢的奴隸，我到現在還記得，那本第二屆初三的同學錄上，幾乎每個人的愿望或者留言都跟錢有關：賺很多錢??；想成為世界首富?。蛔鰞|萬富翁啊等等等等。我說一個個才多大啊？雖說錢人人都想要的，可是也太物質熏心了點吧。
那段經歷帶給我較深刻的感悟，就是錢是多么不重要。如果你都要沒命了、還要錢做什么？在我看來，錢的意義在于被使用。雖然每年放假我都瘋狂出去打工，但是不管掙多少錢，我都掙得快花的也快，我總是堅持錢花掉了才會再來。不管是買吃的喝的穿的孝敬父母什么都好，只要自己開心就好。
我永遠都不會做錢的奴隸，不會為錢去做任何事。
討厭任何轉發的消息或者帖子，特別是那種如果不發你自己或者你的親人朋友會怎樣怎樣的，簡直是惡毒。我也同樣討厭那些迫于無奈“被迫”轉發給別人的家伙。每次如果轉到我這來，再好的關系我也要光火罵人的，連sly、小妹我都照罵不誤。那么容易就被利用了啊？
本人在此申明，我所收到的所有這類消息，通通刪除。其中不乏那些不轉的人7天內意外死亡，或者家人難逃大禍這類的消息。你看我還不是活得好好的？！相信那種發了幾天后會得到想要的幸福什么什么的，更是可笑，哈！如果幸福、好運什么的那么容易得到，那么我們還讀什么書上什么班勞勞碌碌什么啊，天天待家里轉發東西好了。
退一萬步講，如果這轉發的東西真的會靈驗，那么你為了讓自己慘遭毒手，害了多少人？如果是真的，我更不會發。我寧愿自己死的，別笑我虛偽，我自問對不起自己的良心，如此而已。說真的，本人認為自己平時都挺倒霉的，如果咱假設一下，跟諸多被我刪掉的短信啥有關，因為我不發所以導致我倒霉，那我也情愿的。總比雖然自己好好的但卻害了朋友強！
看完如上內容，你應該可以想象得到我肯定是個心直口快的人吧。有什么就說什么，也許會婉轉一點，但是絕不會虛偽。我討厭虛偽，發自內心的討厭。我不喜歡也不會在人背后說壞話，當然也經常會碰到與我不和的人，難免朋友之間談起，我會說：“某某某怎樣的行為我很討厭，我不喜歡某某某怎樣的地方?！蔽腋冶ＷC，不管是人前人后，我說的每一句話，你不在如果我有說，那么當著你的面我照樣能說。每一句都上得了臺面。不管，是不是會得罪人。
有很多時候，傷人的話也好，會被譴責的話也罷。不是我不知道說出來會傷到人，而是既然我確確實實心里是這么想的，既然我已經這么想了的，我不認為我不說出口就不傷人了。這么說也許大家不明白我的意思，比方說：我一直希望某個人，那個我該稱他為父親但他不配的人早點死掉，我媽說這話是不能說的，會被雷劈的。嘿，可是我真真切切就是這么希望的，難道我說出口就劈我，不說心里這么想就不劈了？那，還是請早點劈我吧，我就這么想的，無愧于心，你要劈我我也沒辦法。
在我看來，世界上很多東西是相輔相承的，權利和義務是相互的。你有多少權利，就要承擔多少義務。想要有所得，前提，是你要有付出?？上?，在中國，這個理論早已不成立。這也是我對這個國家失望的原因。好在，我已經長大了，也正式因為看清事實才有了清晰的目標，我會用我的一生去努力實現他，不論是否能成功。雖然它看起來很渺茫，butibelieve,painpastispleasure,nothingispossibleforawillingheart.:d
其實我很任性，從小就任性?？赡芤驗槭菃斡H家庭長大的吧，總是想要有人會寵寵我，什么事情我說了就要聽我的。一旦不聽就亂發脾氣，用我媽的話來說“翻臉不認人”。恩，這一點，我承認。也許真的是像極了某個人的吧，那個我希望他永遠從這個世界上消失了的人。不是我不想改變，但是，有句話叫江山易改、本性難移。這個缺點，我想我要用我的一生來慢慢改變它了。
那么來說重點，我的字典里，沒有“寬容”這兩個字。我有一顆很狠的心。不要跟我說你有多少苦衷多少無奈，錯了就是錯了，人要為自己的所作所為付出代價。可憐之人必有可恨之處，你做壞事的時候沒有想過被你害的人會很可憐，那么就不要跑過來跟我說你可憐。再見，既然做錯了，就要承擔后果。至于是否值得原諒，等你得到你應有的懲罰后再說吧。
是不是夠狠，呵呵,在我所有的缺點里，這是我惟一不想改變的一點。媽媽說，那是因為你還太小，也許是吧，就好像我似乎永遠也做不到真正的異地而處站在別人的角度思考問題。不排除我有改變的可能性，那么，我們讓時間來證明吧。
來了總校一年，說真的，不喜歡這里，但是在這里看明白很多事情，看到了更真實的大家和自己。我有我的原則模式，你們有你們的行事條理。不可否認的，跟這幫同學，或多或少都有代溝吧。我知道，我不可以用我對自己的要求來要求你們，何況就我那么任性，這一年來，多有得罪。丫頭，婷婷唐，老跟你們吵架，對不起。
也好，要分開了，這一次總算沒有留戀。
記得我伯伯說，在這個社會中，只要你沒有真正意義上的去害過人做過壞事，就是個好人（那種我不殺伯仁，伯仁因我而死的不算，呵）。
第四篇：中專生三年學習精彩的自我鑒定
三年的時光，推動我成長的是學習，更是自律；三年的磨練，我從一名柔弱而無毅力的孩童跨到了堅強者的行列，促使我轉變的是日常意志的磨礪與身心的強健……
中專三年，我的學習不是最好，但是收獲著實不少。學校是授人以漁的地方，為了這個“漁”，我付出了三年的辛苦努力。一次又一次的失敗，一次再一次的奮起，如梅花經歷苦寒最終綻放一般，我取得了成功，學習成績的進步，證明了曾經的努力，學習方法的獲得，卻給了我明天學習和成功的保證。三年時間里，我擔任……
我一直追求品性的增長，道德的提高。中專三年，我抵御住了網絡的誘惑，經受住了非典的考驗。在日常生活中，我尊敬師長，團結同學，樂于助人。與老師的親近，與同學的友善，讓我懂得了人與人之間交流與真誠的寶貴。隨時隨地地對他人施以援手，不僅拉了人家一把，更重要的是把自己也送上了一個新的道德臺階。
“四體不勤，五谷不分。”這是古代文人的真實寫照，作為今天的我，早已意識到這個問題。“面目憔悴形容枯，識盡詩書也枉然”，這種結局，我可不愿看到。因此，在學習的間隙里，我參加了大量的社會實踐：學雷鋒義務勞動，留下了我揮汗如雨的瞬間；清潔母親河，岷江河畔記下了我蹣跚的足跡；敬老院內，留下了我和老人們的盡情歡笑……將自己知識與實踐結合起來，才能更好的成長，這是中專三年留給我的又一經驗。
體育競技，可以弘揚一個民族的精神。全校體育，可以提高素質。中專三年，在體育上，我一直努力不懈，認真完成每一項體育測試，為緊張而繁忙的學習打下一個堅實的基礎。
“金無足赤，人無完人?！睍r光隧道中，折射的未必都是閃光的東西。三年來，我時刻感到自己身上還有許多不足之處，我執著，但有時過于固執；我喜歡追求新生事物，但是缺乏持久的熱情；我向往真理，但有時太快放棄。
這一切，都得在我今后的學習生活中去改正去完善，我相信，我一定能夠成功。因為，我一直將這句話作為我的座右銘：今日學步，莫笑我淺薄幼稚；明朝高飛，再見我縱橫馳騁！
第五篇：中專生三年的自我鑒定
中專生三年的自我鑒定
三年的中專生活結束了，總結三年的生涯與學習，感到播種良多。
一、思維方面。能踴躍加入政治學習，關心國度大事，擁戴黨的各項方針政策。遵照校紀校規，尊重師長，團結同窗，政治上請求提高;學習目標明白，立場端正，研究業務。勤懇耐勞，成績精良;班委工作當真負責，關懷同學，酷愛群體。有必定貢獻精力。
二、學習方面。以優良的成就實現了全體課程，并應用業余時光學習了專業之后的常識，拓展了知識面，開擴了視線，為以落后入工作崗位打下了堅實的基本。
三、不足之處。學習成績需進一步進步，今后我一定發揮成績，戰勝不足，爭奪更大先進。
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