第一篇：輔導員面試考試心得

輔導員面試考試心得

大家好，我現在和大家分享一下考試心得，希望對大家有所幫助。第一，多背。如果你想要通過筆試，那么多背絕對是唯一的辦法。以我自己為例，我背誦了群主資料中的15-30天簡答題（120道全部背誦）、幾個重要的文件（我只背了大點，其余的讀熟）、《高校輔導員培訓教程》（全書的重點）、以及其他的幾個重要內容（三嚴三實與輔導員工作、網絡與輔導員工作等）。

經常看到群里有小伙伴說背不進去，我的想法是：說這些沒用！如果背不了就別考了，因為如果你想要通過筆試，背誦的部分就永遠無法回避。我背的東西不多，但是我背得非常熟，熟練到閉著眼睛《高校輔導員培訓教程》就可以在大腦里從頭翻到尾，熟練到所有我背過的內容都可以一字不差地默寫下來。也許有人會說：“不用這樣吧？我只要明白大意然后用自己的話闡述就好了。”但是我認為，書上的或者文件上的話永遠比自己組織的語言要專業。

第二，多寫（這是考試前群里一個小伙伴告訴我的，事實證明很有用，非常感謝他）。這是筆試能夠拿高分的秘訣。一般的卷子都會有簡答和論述題，盡量多寫，不管是簡答還是論述，寫完要點之后都要結合實際進行闡述。可以結合時政、實際生活、你所報考學校的校風等。當然，多寫并不意味著亂寫，所有寫出來的東西都要和題干緊密聯系。這里就和多背聯系起來了，你只有多背才可能多寫，才可能寫出來專業的話。

之前有小伙伴問過我作文怎么寫，這里就順便說一下。輔導員考試的作文結構可以參照公務員考試的申論文章，只不過是換了個身份，以輔導員的角度去寫就可以了。當然，作文的內容還是需要你多背、多積累。背的東西多了，大腦里有內容，寫出來的東西才不會干巴巴都是大白話。另外，希望大家背誦一些***的名言和教育家的名言，恰當地運用在作文里，可以瞬間提高作文的逼格。

第三，多思考。群里經常有小伙伴問我問題，有些問題簡單得讓我哭笑不得。這里并沒有嘲笑誰的意思，只是我覺得作為一個即將走向工作崗位的高素質人才，一定要學會思考。比如《輔導員100個怎么辦》中有很多不同的案例，大家要學會分析總結，自己把不同的狀況下的應對措施總結成一套體系，要全面和完整。這樣再看到案例分析題，就可以根據題目迅速做出反應。

多思考還有一層意思，就是希望大家多揣摩出題人的意圖。比如在鄭大筆試之前有現場確認環節，在我去往確認現場的路上看到了很多公告欄里都是三嚴三實的內容。于是我想鄭大這段時間一定從上至下都在學習三嚴三實，所以出的題目很可能會與三嚴三實有關，即便沒有，如果我答題的時候寫了出來，也一定可以得高分。然后我又想，鄭大這樣的學校出題一定會有高度，領導人的講話一定會有所涉及，尤其是和教師、學生相關的。還有，校風、學風、學校最近的發展目標和成績、學校的書記和校長的重要講話等等都有必要關注。事實證明我的猜測都是對的。

第四，多看。我在準備輔導員考試的同時，也在準備公務員和事業單位的考試。所以行測、申論、公基的知識我也都有涉及。雖然河南的高校一般不考行測和申論，但是我并沒有感覺多看書是種負擔，相反，申論和公基中的哲學部分給了我很大啟發，讓我的思想逐漸變得有深度和高度，看待問題更加全面。這對于案例分析題、論述題和作文都有很大幫助。

之前有小伙伴問過我的作息時間，這里簡單說一下。我是個比較懶的人，所以不會起床太早。一般都是八點半才開始學習，每天上午九點到十一點是雷打不動的背書時間。下午一般都是三點到六點，用來看書和做題。晚上七點到九點又是背書。但是我效率比較高，背書的兩個小時里基本不會走神。另外，我會把需要背記的東西錄音存在手機里，早上起床后就開始播放，一邊洗漱、吃早餐。包括在路上也會聽。背了又忘是很正常的，但是一定要及時復習、多次復習。

我用一個月的時間復習輔導員的考試內容，從一只純粹的小白到挺進面試。雖然第一次進面試表現得不好，但覺得筆試的心得可以和大家分享一下。總而言之，就是一定要找到適合自己的學習方法，然后堅持下去，不要三天打魚兩天曬網。學習是一個連續的過程，如果你中斷了，那么再開始的時候基本相當于從頭開始，你的情緒和節奏都需要重新調整。

人生最可悲的事就是“我本可以”，希望我們都不要辜負自己。以上。

第二篇：輔導員考試(面試)5

“請你自我介紹一下”

1、這是面試的必考題目。

2、介紹內容要與個人簡歷相一致。

3、表述方式上盡量口語化。

4、要切中要害，不談無關、無用的內容。

5、條理要清晰，層次要分明。

6、事先最好以文字的形式寫好背熟。

“你為什么來做輔導員？”

可以從對該職業的熱愛（如樂于奉獻，潛心教書育人，熱愛大學生思想政治教育事業），自身具備從事各項學生工作的能力，具備行政學、管理學、教育學的相關知識（具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力）來答。一定要強調你對本職業的熱愛和你非常適合從事該項職業。

輔導員應具備什么素質？

思路：輔導員集教育、管理、服務于一身。因此，一個好的輔導員應具備四項基本素質：高尚的思想政治素質和道德素質、較強的綜合業務素質、絕佳的心理素質以及良好的身體素質。

“你所帶的學生，來自五湖四海，各人性情愛好不一，家庭經濟條件懸殊，你有什么辦法使他們盡快形成一個和諧的集體？”

思路：我會采取點面結合的方式進行,一個集體的融合靠的是一種氛圍一種文化,過去的民族大融合不也是這樣的嗎?多開展班集體活動讓同學們在活動當中融為一體增加集體榮譽感,對少數性格內向孤僻的同學采取談話交流方式,了解他們背后的故事解決他們的實際問題,鼓勵班集體幫助這部分同學 讓他們融進班集體!或者回答：我相信人無完人,每個學生的自身都具備著不同的素質和特點.我將從該點著手:首先找每個同學談話,了解他的性格,愛好等等.其次,我將結合所有同學的基本情況,取長補短.那么怎么進行取長補短呢?由我提供平臺,把彼此能互補的某一面,由該生自己去表現.最終作到,讓該方面不足的同學欣賞他.從而,慢慢的彼此接受.最后,我會學生一起對此項工作進行總結.從而起到對美好結果的鞏固作用.問題五：“不少新生進入大學，面對新的環境學習、生活都不太適應，有的出現焦慮沮喪的情緒，有的甚至想退學、自殺，作為輔導員，面對這種情況你會怎么辦？”（考核了應聘者輔導員對學生的引導力、關心度和是否了解心理健康方面的知識以及是否能夠正確的疏通學生在心理方面的問題。）思路：心理輔導技能方向回答

問題六：“如果我錄用你，你將怎樣開展經管系工作”（考核了應聘者對于應聘的職位是否足夠的了解，怎樣盡快的投入工作。）

思路：

1、如果應聘者對于應聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法，2、可以嘗試采用迂回戰術來回答，如“首先聽取領導的指示和要求，然后就有關情況進行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計劃并報領導批準，最后根據計劃開展工作。”

這五個問題分別是：

1.有人說輔導員這個職業工作很沒有意思，從事這個職業比較沒前途，你怎么看這個問題？

2.你覺得你要做輔導員你的優勢和劣勢是什么，請分別回答一下？

3.如果有一天，你的朋友病了，你提著禮物去看他，結果上樓的時候碰到了你領導的愛人，你領導的愛人以為是來看他們的，就把禮物接過去了，你如何要讓這位領導的愛人知道你的真是意思，還要不傷害對方的面子?

4.如果你主持一場會議，會議的雙方因為一個觀點爭論的非常激烈，以至后來惡語相加，你怎么做？

5.一道文字題，看完后讓你談談想法。內容大概是：有四只猴子，被關了起來，餓的差不多的時候，在他們面前放一把香蕉，這四只猴子便都去搶香蕉，但他們搶香蕉的時候都會被開水燙，所以，他們都不敢再碰這個香蕉了。后來將兩只猴子拿了出來，再放兩只新猴子進去，當心猴子去拿香蕉的時候，老猴子就沖過來阻止，不讓新猴子拿香蕉以免被燙。這兩只新猴子也就不拿了。然后再將最先被燙過的老猴子拿出來，再放兩只新猴子進去，這是籠子里就沒有被燙過的猴子了，可最新進來的猴子拿香蕉時，仍然被早些進來的猴子阻止，雖然籠子里的猴子都沒有被開水燙過，但沒有去拿香蕉的！

◆ 為什么要做輔導員

1、職業規劃的階段目標。到今天為了實現這個目標我在學生個工作的崗位上已經努力工作了六年了

2、興趣和熱情。我是把輔導員工作當作我興趣愛好的職業化、當作我的事業來經營的。六年在學生工作上的付出，相信每個人都可以看出我對學生工作的熱情和激情。

3、能力問題。通過六年的學生工作的經驗及在各級學生組織的鍛煉，我對勝任輔導員工作有充分的信心。

◆ 競爭的優勢是什么？

1、對工作的熱情和激情 六年的學生工作經驗。培養了我對學生工作越來越深厚的熱情 這是我最理想的職業選擇，我會付出全部的熱情和能力來做好這個工作。

2、學歷背景優勢 來自文科院校。能給學校思想政治教育和素質教育帶來新鮮的血液，我做過社團、研究生會、學生會、在團委實習過。對學校各個層面的學生組織都比較了解。可以很好的將兩個學校的成功做法契合。

3、能力優勢 具有很強的組織領導能力和管理協調能力

◆ 職業生涯規劃的目標是什么，對發展有什么打算？我的職業生涯規劃的目標就是在學校系統里從事行政工作，同時不斷的充實提高自己的專業素質和個人修養，更好的為學院和學校的發展，為教育事業做出貢獻。未來發展的打算，短期內就是做好一名輔導員，當學院覺得我能在其他崗位上做出更多貢獻的時候，我也服從調動和安排，然后提高自己的學歷層次。

◆ 輔導員工作的意義（為什么重視輔導員工作）

1、輔導員工作在大學生思想政治教育的第一線，對大學生的成長成才起著至關重要的作用，做好輔導員工作，關系到大學生思想政治教育能否進一步加強和改進，大學生能否健康成長。

2、學校的改革、發展離不開穩定的環境，輔導員開展大量細致的日常工作，使得許多不穩定因素被化解在萌芽狀態中；也正是由于輔導員們在關鍵時候沖在最前面，使得一些影響穩定的事端及時得到平息。

3、輔導員工作平臺是為高校鍛煉高素質人才、儲備人才的平臺。我們在坐的都是現在是或是將來是學校黨政管理干部或思想政治教育專家，大多現在是或者曾經是優秀的輔導員。

◆ 輔導員的職責是什么？角色定位：思想問題的解惑者、專業學習的指導者、人生發展的導航者、生活心理的關懷者

1、做好日常思想政治教育工作，了解學生思想狀況，將矛盾和沖突化解在萌芽狀態，維護好校園的安全和穩定。

2、做好服務育人的工作。服務學生的學習和生活，為學生的學習和生活提供相應的咨詢和指導，創造便利條件，為學生的綜合素質全面發展創造環境。

3、指導學生黨支部和學生組織建設，使其一方面成為學生鍛煉的平臺，另一方面成為為學生服務的平臺。

4、心理健康教育，幫助經濟困難學生完成學業，指導和服務畢業生就業。

◆ 如何做好黨組織建設

1、嚴格按照發展程序考核發展黨員。吸收政治品質優秀、個人能力突出的同志加入黨組織。

2、發揮黨組織的戰斗堡壘作用，是其在學生思想政治教育和素質教育中起到先鋒模范帶頭作用。

3、通過開展組織生活會和組織一起策劃實施活動來加強組織間的聯系，增加組織內部成員的凝聚力。Eg：劉芳艷 特殊黨費 支部獎學金。

4、團結關心群眾同學。形成黨員一幫一，一帶一的優良作風和習慣。

◆ 輔導員應該具備的素質 ★政治素質：堅定的政治立場；強烈的事業心、責任感；無私的奉獻精神。★業務能力

1、要具備“三心”細心、耐心、愛心。同時要有工作藝術。將愛與智慧交融為學生服務。

2、對專業基本知識的了解，成為學生專業的指導者。

3、分析當今社會的發展趨勢，掌握大學生的發展動向，從而為學生更好的服務。

◆應聘學校的校訓及釋意 ．．．．．．新校訓涵蓋了德育、智育、發展科學、與時俱進等方面的內容，合乎辦大學的理念，具有現代高校校訓特征，與我校歷史發展中所形成的精神相融合，與我校發展的理念相一致，雅俗適宜，多數人能明其意，而且能找出相應出處，具有一定的人文底蘊。

◆現在學生思想狀況有什么特點？ ★正面：讀書改變命運一類思想活躍。創新意識強 ★負面：就業壓力帶來的浮躁、社會現實帶來的功利、生存環境帶來的心理負擔大多是獨生子女，比較有個性，自私，維權意識增強等 心理健康的問題，社會交往的問題思想觀念、價值觀念多元化 ★面對這些挑戰，現在的輔導員該怎么做思想教育。社會實踐。樹典型、立榜樣物質精神獎勵。

◆工科學生的特點，如何開展工作 ★特點

1、學風嚴謹，態度塌實、學習壓力大。

2、為人樸實、穩重。

3、學生活動敏感度不高

4、競爭進取意識強

5、對男生多、女生少。學習任務很重，平時參與的活動不多，相當一部分學生缺乏人際交往的鍛煉機會,特別是與異性交往的機會,因而表現出了各種各樣的人際關系方面的問題.★開展工作：

1、學習仍是重心，思想政治培養是根基，素質教育是支撐。

2、繼承中發展：在維系活動品牌的同時，創新發展活動。比如：a、結合專業特色開展活動，變廢為寶，環保時裝秀暨垃圾藝術品展 b、專業學術沙龍和學術年會

3、創新活動形式 a、發展專業型社團組織。一方面，成為學生自由學習交流的平臺。另一方面，吸引其他專業的同學參加，促進不同學科同學之間的交流互進。b、社會實踐：注重鍛煉同學的實踐能力，以專業特色為出發點，在實踐中發展同學們的專業素養。

◆文科學生的特點，如何開展工作 ★特點

1、思想活躍，創新意識強。

2、大膽前衛，實踐意識強。

3、第二課堂活躍度高 ★如何開展活動

1、維系原有品牌的同時發展品牌 比如：慧源讀書社 辯論隊 專業學術講座 學術年會

2、社會實踐

◆ 如何做好輔導員，有什么規劃？首先：換位思考，知學生之所需，想學生之所想。熟悉每個人的名字 家庭情況 性格特點 優勢特長。了解他們的思想和特點。只有站在學生的角度“以生為本”才能真正理解學生的思想行為，才能有效的找到解決問題的方法。其次：抓好兩個群體：要抓好學生干部這個群體，我覺得最重要的是要培養學生的“三感”：責任感、成就感、榮譽感。即在干部選拔過程中注重干部的責任感，在工作過程中注意滿足干部的成就感并給予干部應有的榮譽感。只要能把握這三感，一個學生組織就能具有強烈的凝聚力和戰斗力，就能發揮出1+1〉2的效應。學生黨員是學生中的領頭羊，他們在學生中占有相當的比例，而且也有不同的群體身份。如果能抓好黨員這個群體，就能掌舵學生的思想動態、學習風氣、心理狀況、精神面貌等各方面。讓黨員成為學生中的一面領航的旗幟、一座堅強的戰斗堡壘。在這兩個前提下。從學生的思想、生活、學習、學生工作、社會實踐、就業等各方面來教育學生。學風：黨建帶學風、班風促學風、宿舍建學風

◆特殊專業的學生，文化成績很差，也不想學，如果你是輔導員，怎樣提高他們的興趣與成績。

1、樹典型、立榜樣

2、物質精神獎勵

3、思想教育

◆如果調動工科學生的活動積極性，協調他們學習與工作的關系。１ 領導重視、宣傳學生工作的意義。２ 抓典型、樹品牌，使學生工作深入人心。３ 開展豐富的與專業相關的學生活動，調動積極性、吸引更多人參與。４ 選拔優秀的學生干部，給與培訓，提高素養；提高其工作效率和學習效率 給與適當激勵

◆高校畢業生面臨就業難,工資水平不高的情況下,公眾對教育的投資熱情降低，讀書無用論充斥校園，作為輔導員怎么辦？這涉及到教育體制改革的問題，但是看現在本科及研究生就業率不如職業院校和大專的形勢，也說明了一個問題。我們培養出來的人才在專業技能上不能適應社會的需求。作為輔導員我們在今后的管理教育工作中，要加強對學生多方面能力的鍛煉及綜合素質的提高。同時，我們還要加強學生對求職能力的培養，加強學生對求職現狀的了解。

突發事件處理：

（一）學生早戀自殺怎么辦？ 微觀：

1、找學生談心，啟發。

2、引導他參與其他的社會活動或學生活動，轉移注意力。

3、安排好友陪伴，學生干部、黨員留意關心。宏觀：

1、從學校的愛情心理教育，培養學生健康樂觀的愛情觀

2、建立危機預警機制，以寢室為單位。以黨員為突破口。

3、家庭教育在這方面也要承擔一定的責任，需要與家長溝通，讓家長輔助教育與學生溝通啟發。

（二）學生沉迷網絡怎么辦？微觀：

1、先從側面了解學生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學習狀況等各方面。

2、以朋友的身份找學生談心交流，啟發學生樹立積極的人生觀。

3、引導其參與其他的社會活動或學生活動，轉移注意力。

4、安排學生干部、黨員留意關心宏觀：

1、從學校來看，在校園內要營造正確使用網絡的氛圍。在學生入校之初就對學生進行正確使用網絡的教育和健康的網絡大賽。

2、開展豐富的第二課堂活動，3、建立危機預警機制及相應的長效機制，以寢室為單位。以黨員為突破口。

4、家庭教育 智商與情商教育

（三）學生宿舍失火怎么辦？

（四）學生打架鬧矛盾

（五）學生作弊微觀：

1、對該學生的教育

2、對其他學生的教育 座談 宏觀：

1、注重誠信教育：環境學院舉行此次“誠信宣誓儀式”目的是向同學們強調按時還款的重要性，強化同學們的誠信意識。希望和學校、銀行、社會一起構建一個誠實守信、按時還款的良性循環體系。

2、考試及教育體制。

3、考前教育 說教 以作弊為題的辯論賽

4、班干部、黨員的模范帶頭作用

第三篇：高校輔導員考試筆試心得

高校輔導員考試筆試心得

經過一個月的復習，我有幸進入某高校輔導員的面試。和大家分享一下筆試心得，希望對大家有所幫助。

第一，多背。如果你想要通過筆試，那么多背絕對是唯一的辦法。以我自己為例，我背誦了幾個重要的文件（我只背了大點，其余的讀熟）、《高校輔導員培訓教程》（全書的重點）、以及其他的幾個重要內容（三嚴三實與輔導員工作、網絡與輔導員工作等）。

經常有小伙伴說背不進去，我的想法是：說這些沒用！如果背不了就別考了，因為如果你想要通過筆試，背誦的部分就永遠無法回避。我背的東西不多，但是我背得非常熟，熟練到閉著眼睛《高校輔導員培訓教程》就可以在大腦里從頭翻到尾，熟練到所有我背過的內容都可以一字不差地默寫下來。也許有人會說：“不用這樣吧？我只要明白大意然后用自己的話闡述就好了。”但是我認為，書上的或者文件上的話永遠比自己組織的語言要專業。

第二，多寫（這是考試前一個小伙伴告訴我的，事實證明很有用，非常感謝他）。這是筆試能夠拿高分的秘訣。一般的卷子都會有簡答和論述題，盡量多寫，不管是簡答還是論述，寫完要點之后都要結合實際進行闡述。可以結合時政、實際生活、你所報考學校的校風等。當然，多寫并不意味著亂寫，所有寫出來的東西都要和題干緊密聯系。這里就和多背聯系起來了，你只有多背才可能多寫，才可能寫出來專業的話。

之前有小伙伴問過我作文怎么寫，這里就順便說一下。輔導員考試的作文結構可以參照公務員考試的申論文章，只不過是換了個身份，以輔導員的角度去寫就可以了。當然，作文的內容還是需要你多背、多積累。背的東西多了，大腦里有內容，寫出來的東西才不會干巴巴都是大白話。另外，希望大家背誦一些***的名言和教育家的名言，恰當地運用在作文里，可以瞬間提高作文的逼格。

第三，多思考。經常有小伙伴問我問題，有些問題簡單得讓我哭笑不得。這里并沒有嘲笑誰的意思，只是我覺得作為一個即將走向工作崗位的高素質人才，一定要學會思考。比如《輔導員100個怎么辦》中有很多不同的案例，大家要學會分析總結，自己把不同的狀況下的應對措施總結成一套體系，要全面和完整。這樣再看到案例分析題，就可以根據題目迅速做出反應。

多思考還有一層意思，就是希望大家多揣摩出題人的意圖。比如在某高校筆試之前有現場確認環節，在我去往確認現場的路上看到了很多公告欄里都是三嚴三實的內容。于是我想這段時間從上至下都在學習三嚴三實，所以出的題目很可能會與三嚴三實有關，即便沒有，如果我答題的時候寫了出來，也一定可以得高分。然后我又想，高校出題一定會有高度，領導人的講話一定會有所涉及，尤其是和教師、學生相關的。還有，校風、學風、學校最近的發展目標和成績、學校的書記和校長的重要講話等等都有必要關注。事實證明我的猜測都是對的。

第四，多看。我在準備輔導員考試的同時，也在準備公務員和事業單位的考試。所以行測、申論、公基的知識我也都有涉及。雖然河南的高校一般不考行測和申論，但是我并沒有感覺多看書是種負擔，相反，申論和公基中的哲學部分給了我很大啟發，讓我的思想逐漸變得有深度和高度，看待問題更加全面。這對于案例分析題、論述題和作文都有很大幫助。

簡單說一下我的作息。我是個比較懶的人，所以不會起床太早。一般都是八點半才開始學習，每天上午九點到十一點是雷打不動的背書時間。下午一般都是三點到六點，用來看書和做題。晚上七點到九點又是背書。但是我效率比較高，背書的兩個小時里基本不會走神。另外，我會把需要背記的東西錄音存在手機里，早上起床后就開始播放，一邊洗漱、吃早餐。包括在路上也會聽。背了又忘是很正常的，但是一定要及時復習、多次復習。

我用一個月的時間復習輔導員的考試內容，從一只純粹的小白到挺進面試。雖然第一次進面試表現得不好，但覺得筆試的心得可以和大家分享一下。總而言之，就是一定要找到適合自己的學習方法，然后堅持下去，不要三天打魚兩天曬網。學習是一個連續的過程，如果你中斷了，那么再開始的時候基本相當于從頭開始，你的情緒和節奏都需要重新調整。

人生最可悲的事就是“我本可以”，希望我們都不要辜負自己。以上。

第四篇：公務員考試面試心得

心得體會

第一部分：

1、心態——心態要放松、要平和，考公不是唯一，出路還有很多。所謂放得開才能拿得下。為什么會緊張？就是因為放不開。

2、時間——盡可能的利用一切可以利用的時間加強練習，特別是實踐練習。甚至在走路的時候、吃飯的時候都可以在腦子里想每種題型的回答思路，一遍一遍的自問自答，把每種題型的答題思路刻在腦子里。

3、思路——回答模式就是答題思路，有思路就能夠在考場上立于不敗之地。看到每一類型的題目，首先反映出來的是回答思路，知道怎樣入手回答。按照模式回答出來的答案一般會有一個正常的分數。要先掌握套話怎么說，然后用自己的話把套話的內容說出來，這樣就避免了答題千篇一律，這就是提高，在這個基礎之上能夠加入名人名言、流行語等，就做到了有閃光點，就是升華了。

第二部分

1、在候考的時候，要與你的競爭對手們有適當的交談。但要注意幾點：不要打聽筆試成績，影響氣氛；不要講太多關于考試的事情，起不到放松的作用；要相互鼓勵，這也是在給自己加油。在等待的過程中，可以和朋友聊天，可以閉目養神，可以站起來溜達，最好不要再看新資料，也不要看一大摞的舊資料，可以回憶一下自己答題的套路和思路，回想一下自己面試從一進門就要注意的事項。尤其是還有一兩個人就要到自己的時候，自己是非常緊張的，每個人都會或多或少的緊張！這時候就要調整自己的情緒和心態。

2、女生是披肩發也可以，只要顯得青春亮麗，朝氣蓬勃，莊重，就行。不一定非要束發。千萬記住不能戴首飾，即使是已經參加工作的人。

3、請你們一定注意：無論何種情況，最好不要問完就答題，一定要略微思考一下，這樣可以答的更全面準確，且不顯的冒失，避免給考官留下浮躁的感覺。實際上，絕大多數情況下，面試時都會在考生面前放紙筆，以便考生做些記錄，擬定答題要領。

4、面試時間剩余太多則會顯得回答不充分，因此要科學安排時間。通常每個問題的時間在5分鐘以內，最好的時間分配是，思考準備時間控制在1分鐘以內，回答3分鐘左右。

5、題型要點

第一，時政評論方面的考題，可以把握基本的原則是要兩分法看問題。這個問題回答好不容易，要有平時對時政方面的積累，功夫在下面。平時要多看新聞，多看國家的大政方針及對這些大政方針的反映。

第二，工作能力方面的考題，如一項調查，一個工作的開展等。這類題目要換位思考，把自己作為具體工作人員來考慮問題。一定要明白題目的具體內容，從這個工作涉及的各方面去把握，要明白這個工作的目的是什么。如果這個工作是政府工作，還要從對群眾負責、工作的嚴謹這個角度去考慮。切記一定要有工作思路，不能泛泛而談。這種題對于已經參加過工作的考生是有優勢的。

第三，綜合協調能力方面的考題，如給你幾項棘手的工作，如何去完成等。這時一定要明白各項工作的輕重緩急，要明白政府工作或企業工作的程序。

第四，人際關系處理方面的考題。這種考題要注意四點，一是要注意上下級關系，要有尊重上下級、同事意識；二是要注意有溝通意識，緩解誤解意識；三是要有原則性，不能做的就不能遷就。四是要注意有反省意識。

第五，應變能力方面的考題，如群眾到單位吵鬧，如何處理等。這種題目一般很難回答好，我認為：一是要明白這個工作（事件）的目的是什么，明白了這點就會在出現緊急情況時采取合適補救措施或緊急協調措施；二是要有具體補救措施；三是要注意向有關領導（方面）報告。

第六，服務意識方面的考題，如群眾來訪來電很多，影響了你的正常工作等。注意一是要有為民服務意識，不能不管，二是要有學習意識，要會正確處理事情；三是要有完善意識，要會反省是什么造成的，如何完善工作。

6、提高面試成績的最佳方法是實戰訓練，一切按真正的面試程序演練。最簡單的辦法是，請幾個同學或者家人，拿往年的面試題提問，你就按考試程序進行回答，讓大家當評委，幫助你。別認為別人不懂，其實只要有點文化的人，就能聽出你回答的怎么樣。這樣效果最好、最快。也可以自己回答，錄下音來自己聽，答的好與差，也能夠判斷出來。

7、說不出來怎么辦？我送你三個字：寫、讀、講。第一，從書上如《公務員面試實用指南》里找2—3套真正的考試題，先別看后面的參考答案，自己動手寫書面的答案。你會發現，如果把面試題改成筆試中的問答題，你既有思路，也有話說。然后，對照書上的參考答案，調整、修改你的書面回答內容。這里，要特別注意，不要迷信書上的答案，他的內容只能為你所借鑒。這是寫。

第二，拿你調整、修改后的答案，大聲朗讀。這是讀。第三，朗讀幾遍后，把答案放下，不看答案，脫稿演講。一切按照真正面試時的要求來辦。關鍵是一定要開口說話，只有這樣才能發現自己的不足。

8、面試的時候，一定要聽清題意，要在按套路回答問題的基礎上，有新意，有和其他人不一樣的地方，做到表面上內容一樣，但表達的方式和舉的例子是不一樣的，多給考官一個耳目一新的感覺，少要套話，盡可能直接按照題目的意思回答問題，只有這樣才能夠得到高分。

9、避免套話的方法：要提綱更要有具體的方法措施 【答】舉個例子吧。如一道這樣的題目：某產品被群眾舉報有安全隱患，領導指派你去進行調查，你如何開展工作？

很多考生回答這道題目時，都是按照培訓機構的套路回答，說領導交給自己這項工作，是對自己的信任，自己一定會認真完成任務，這就是套話。根本不用說，本來你的工作就是這個，你不完成也不行，更扯不上領導信任問題。另外，很多考生回答時就是三部曲，第一要做一個詳細的調查計劃，第二認真開展調查，第三寫出調查報告，然后就完了。培訓機構可以這樣說，但考生這樣回答，那肯定不行，就是套話。因為已經明確告訴你是什么工作了，必須按照工作來回答。

這道題的答題要點是：（1）搜集這個產品的有關信息，如國家或者工廠制造標準，這個產品在本地區的銷售狀況，舉報的危害情況（有多少人，危害程度等等）。（2）請教專家和有關管理部門，對產品的情況進行鑒定。（3）根據搜集到的信息制訂調查方案，有針對的進行多種形式的調查，如到商場，到受害人家里，或進行住戶訪問調查等等。（4）根據調查結果進行研究，寫出正確的報告，看是個案還是普遍現象，得出結論。（5）最后呈報領導，以便領導根據報告做出決策。

10、堅定答題立場。有的考生答題時，仍把自己擺在學生的位臵，這是非常忌諱的。切記，答題時，要時刻把自己當成一名公務員，從公務員的立場去分析問題、解決問題。不僅對“假如你是一名公務員，你該如何處理某件事”等題目從公務員角度回答，即使題目中沒有明確提示“假如你是一名公務員”，也要立足于公務員這一身份來答題。

11、答題十大原則

1、實事求是原則。這個原則主要適用于回答背景類、意愿類考題。比如“你為什么要當警察？”或“簡單介紹一下你自己。”考生需要結合自身的實際情況談，可以適當拔高，但是必須遵循實事求是的原則，不能脫離現實，過于美化自己。

2、全面辯證原則。這個原則主要適用于回答哲理類、社會現象類考題。比如“拿破侖說：不想當元帥的士兵不是好士兵。孫中山說：青年要立志做大事，不要立志做大官。談談你的看法。”回答這類題目，可以運用哲學上的一分為二看問題的觀點，首先對兩個看起來相矛盾的話語進行一個總的評論；接著，從不同的側面來闡述；最后，結合實際工作談自己的感受。

3、表態揚棄原則。這個原則主要適用于回答社會現象類、壓力類考題。如“現在，不少地方、部門和單位講排場、比闊氣、花錢大手大腳，奢侈之風盛行，群眾反映強烈，甚至有些官員因借著建豪華辦公樓斂財犯罪而被抓。對此現象你有什么看法？”。第一步，可以給這種觀點、現象定性，表明自己立場；第二步，闡述這種現象產生的原因，以及如何杜絕它的產生。

【例題3】現在，不少地方、部門和單位講排場、比闊氣、花錢大手大腳，奢侈之風盛行，群眾反映強烈，甚至有些官員因借著建豪華辦公樓斂財犯罪而被抓。對此現象你有什么看法？

【參考思路】（1）這些地方、部門和單位形成的奢侈之風，以及某些高官借建豪華辦公樓斂財的行為，說明某些領導人物的思想已被腐化，其服務理念已嚴重扭曲，完全背離了中央提倡節約儉樸，艱困奮斗和建設節約型社會的精神，講了排場，失了民心，應給予嚴厲的懲治，遏制這種不正之風的蔓延。（2）從這些現象可以看出某些公務員不勤儉節約從而滋生腐敗。黨的十七大報告明確提出，要以完善懲治和預防腐敗體系為重點加強反腐倡廉建設，把反腐倡廉建設放在更加突出的位臵，旗臶鮮明地反對腐敗。作為一名國家公務員，要發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風，從自身做起，從現在做起，從身邊的小事做起，努力發揮政府機關在建設節約型社會中的表率作用；作為公務員，更應以史為鑒，在腐敗問題上保持清醒的認識，樹立正確的人生觀和價值觀，利益觀、地位觀與權力觀，牢記為人民服務的宗旨，勤政為民，廉潔奉公。嚴格遵守有關規章制度，自覺接受組織和群眾監督，防微杜漸，保持清正廉潔，積極與腐敗現象作斗爭。

4、沉著冷靜原則。這個原則適用于回答壓力類、領導類考題。如“一份機密文件不見了，當你準備向領導報告時，第二天又出現在你的抽屜里。你如何處理這件事？”

回答壓力性試題時，要體現沉著冷靜原則，遇事不慌亂，回答問題過程中注意強調“堅持原則和大局意識”。

5、自我批評原則。這個原則重點適用于回答壓力類、人際關系類考題。如“假如你正在興致勃勃地和同事談論領導的缺點，領導出現了，你該怎么辦？領導的能力比你低，你該怎么做？如果領導比你強很多，你又該怎么做？”第一，出現問題先從自己身上找原因；第二，結合具體問題具體分析。

6、匯報溝通原則。這個原則重點適用于回答壓力類、人際類、情景類考題。如“假如一位你需要經常合作的同事，和你在工作中常常有較大的分歧，影響了工作效率，你怎么與他合作共事？”消除人與人之間產生的誤解，一個最有效的方式就是溝通，回答此類問題時注意這個細節。

7、輕重緩急原則。這個原則主要適用于回答壓力類、組織類考題。公務員工作瑣碎復雜，有時候許多事情會相互沖突，根據輕重緩急的需要來處理事情，也是從事公務員工作所應具備的基本素質。

8、精心組織原則。這個原則主要適用于回答組織類考題。如組織一場活動或者一個大型頒獎晚會。這類題目可以分：活動前的準備、活動過程中的控制、活動結束后的匯報和總結三步來回答。

9、團結合作原則。這個原則重點適用于回答人際類、組織類考題。公務員工作中，比較注重強調“團結合作、大局意識”，這一點非常重要。

10、自圓其說原則。這個原則重點適用于回答演講類、串詞類考題。這類考題沒有標準答案，只要回答能首尾一致即可。

第五篇：教師考試面試心得)

2010年12月30日

教師招聘面試成功與否,歸根結底還是取決于一小我私家是否具備成為優秀教師的綜合本質。教師公開招聘測驗面試測試檢查的重點是應試者的授課程度和能力,包孕考查應試者是否具備教師的基本本質以及應試者的形象、氣質是否切合教師的基本要求。雖然各種教師招聘面試的類型風格有所差別,但考查的內容都大體一致。下面我們把歷屆應試者和個體考官在履歷教師招聘面試后總結的一些領會與心得浮現給大家。一、四川教師招聘面試評委心得

在教師公開招聘面試過程當中最大的一點感受就是教師的能力有高低,原有的每一份努力與準備在面試過程當中城市闡揚它應有的能量。通過參加本次招聘面試,我總結出以下啟示: 啟示之一:必需有謙虛的品格。實在,能夠來參加面試的應試者,絕大多數都很優秀,所以自信心都很強,都有一種唯我獨尊、舍我其誰的自信心。如果能擺正心態、認真準備、謙虛面試,那末實在的力量加上杰出的表現,登科的可能性就會大增。在面試的時辰,因為心理學上的第一印象效應,個體的應試者可能已經遭到淘汰了。你可能是很優秀的,你也可能是頗有希望被登科的,但如果給人一種目空一切、誰都不在你眼里的獨大心態,那你前邊的努力可能都已經白搭了。因為作為學校領導,肯定要從學校持續成長的角度出發來考慮教師選配的,誰都不肯意招1個想在學校里面挺拔獨行、另立山頭的“害群之馬”。謙虛是應試者在想進入所要去的單元之前就必需抱有的心態,并需要其在面試時用行動表示出來。啟示之二:必需有過細的作風。面試前必需細讀招聘簡要的章程和招聘方案,把要求和需要準備的材料想到拷貝件準備好。在本次招聘過程當中,有個體應試者因為提供的材料不全,又沒實時補足材料,所以沒有通過第一關的審核。比及登科名冊公布后他才后悔地告訴我們,實在還有材料沒來得及在規定時間內上交,而錯過了面試的機會。所以,過細地準備、精心地參與、認真地對待每1個小的步驟,是獲得成功不可或缺的一步。

啟示之三:必需有精心的準備。面試前,我們把面試所用的教材、面試的時間、10分鐘的說課、3分鐘評委提出疑難題目都已告知。知道進入面試步伐了,就要認真準備,只管不知道是哪個內容,但適當的準備還是必要的。例如可以了解一下說課的步伐,同時選一內容,大抵地說一下過程,合理安排時間進程項。好多應試者,連說課的幾個環節都沒有,直接把教學內容和盤托出;還有相當多的人,只是說了大體的框架,只說自己準備用啥子要領、用啥子理念來教學這節課,如許太簡單而且空虛。作為評委想聽的應該是你對這節課的獨到理解,并如何借助說課,把教學意向在教學過程當中充分展覽出來。也有的應試者對教學內容所處的地位等說得太多,用了五六分鐘,真的留給課堂教學過程設計的時間只有三四分鐘,根本講不完,肯定影響成績。有一位教師心情很迫切,時間到時評委喊停,她感覺自己沒有說完、沒有充分展覽自己的設計,所以要求繼續說下去,一說就多說了十多分鐘。心情能夠理解,但一般而言,評委打分在前五分鐘實際上已經有分數出來了,因此

多說只能是在原有的分數上再往下減分。另外極大部分的教師,沒有板書設計,這十分可惜。個體的說課中甚或出現了科學性紕繆,這也不該該。

啟示之四:必需有杰出的臺風。說學時,臺風很重要,所謂行家一脫手,便知有沒有。一口清脆規范的平凡話,不緊不慢地敘說,對教材有獨到而不偏頗的理解,都能讓評委打出高分。好比,在說人教版五班級不雅察位置內容時,大部分的教師把難點定為在差別的方向能正確地描開具物體的位置關系。有兩位教師有自己的理解:其一,認為通過自己教學過程當中的領會,學生看物體時往往看到的是三個面、兩個面,而不是1個面,所以難點定位為:通過對大物體,如大的修建物的1個面的不雅察,從鉛直方向領會看到1個面,并能運用到對小的物體的不雅察中去。因此,該應試者絕大部分的時間都花在對這一疑難題目的處理上。理解是獨到了,但不切合生活的實際及課程的要求。而另一位教師,把難點定位成:不雅察圓柱體最簡單的面圖的表示。如許比較具體,而富有操作性。整個的說課過程,也顯示出兩人教學功力差距甚遠。個體教師,說學時用本地方言,經評委提示后如夢方醒;個體教師聲音藐小,明顯缺少底氣和自信;個體教師準備不足,邊翻書、邊舉例、邊說課,幾分鐘時間糾纏于1個疑難題目,且婆婆媽媽,最終沒有圓滿解決疑難題目;個體教師可能十分緊張,抖腳、眼光呆滯、不斷反復、板書字跡如天書一般,等等,都不能獲得好的分數。

很多學生總來問我怎么準備面試,我認為重中之重是要換位思考,站在考官的角度稍稍想一想就知道面試的本質只不外是考官充分了解應試者的過程,考官提出疑難題目題的目的不是難為應試者,而是想更多地了解應試者,應試者不消太多思考疑難題目的本身,并且不能孤立地看待這些疑難題目,而要想到這些回覆全部指向1個目的--最大限度地揭示自身的程度。所謂知己知彼,每次打仗都不會失敗。面試之前,你一定要廣泛網絡各方面的資料與信息。有了充分的資料準備,即便“臨場闡揚”也會是相當精彩和超卓的。

二、教育技術專業應試者面試心得

為了讓抱負變成現實,面試前,我做足了功課。固然努力是有回報的,我的準備讓我在復試中有了超卓的闡揚,并最終超越了前邊的人,以總分榜眼的成績簽到了這份工作。在這里和諸位還在為教師招聘測驗奔波的朋友們分享一下我的面試心得,希望對大家有所幫助。

1.熟悉教材。一般面試前城市公布試講或者說課的內容,這時辰,準備一本指定的教材是必需的,而不是只從網上下載單獨一課的內容。因為你只有了解整本教材的結構,對于這本教材的風格、所講內容在全書的地位才能夠有1個比較準確的把握。我當時為了買到指定的教材跑了大半個濟南市,但事后證實這必然值當的。2.準備好一些常用的教育理論。說學時要說一些教學要領的教育理論依據,所以一些比較風行的要領好比任務驅動法、探究式教學法等,要提前背過相干的理論。我用的是任務驅動法,這是建構主義理論中的一種要領,所以關于啥子是建構主義,任務驅動法的具體應用步驟、注意事項、優缺點等等我都背過,以備不時之需。

3.寫1個寬泛的教案。這是針對我自身的情況而講的。我的語言表達能力總算比較強,所以提示幾個簡單的關鍵詞我就能順暢地講下去。如果你對自己沒自信,那就不要偷懶,逐字逐句寫好教案稿吧。辛苦一點,對試講是有利的。

4.得體的儀表。儀表對于教師這個生業是很重要的,面試時這一部分占了很大的分數。首先,你要準備一套得體的衣服。不一定是套裝,因為大家都是學生,穿上西裝不一定都雅。潔凈、簡潔的設計很適合面試。我當時選了一件白的色彩的小西裝外套,搭了一條直筒褲,因為我比較矮,所以鞋子選得比較高。其次,女士要化淡妝。不化妝和濃妝艷抹都是忌諱的,適當的遮瑕、畫唇彩、眼線能讓你看起來更加精神。另外,隱形眼鏡也能為近視的你加分不少。比擬之下,有一些人面試的時辰灰頭土臉的,怎么會博得評委果好感呢? 5.言談舉止要有自信。措辭的聲音要洪亮,調子適當壓低一些,如許顯得比較有自信。講學時手勢不要太多,注意降服一些小動作和口頭語。例如我平時想不起詞時喜歡說“然后呢”,這次就出格注意降服。

6.最后說一下我這次面試的必勝法寶--交互式說課法。教師面試分為說課和講課兩種,二者的區分是:講課是課堂的復現,講給學生聽;說課是說一節課該怎么講,講給老師聽。有很多人把說課說得很單調,沒有新意。而我說課的時辰,在教學過程這一環節,我的語言繪聲繪色,就像在課堂上跟學生對話同樣(雖然是自問自答),既說教師,也說學生。自己創造1個情境,自己要充分融入此中。所以我的說課很生動,自然博得了高分。記住,這是目前風行的一種模式,大家要多加練習。就是如許充分的準備,讓我有了精彩的闡揚。沒有托關系、找熟人,我完全依附自己的能力,獲得了一份穩定的教師工作。

三、語文專業應試者面試心得

豈論是考上還是沒考上的,希望大家都調整好心態,沒有考上并不能說自己失敗了,只是自己還有差距,要更加努力,不能在一次失敗面前自餒,一定要把握好每次機會,相信和我一起在教師招聘之路上前行的人都能夠獲得成功!前三次測驗我均以失敗告終,獲得的教訓就是毛主席說的那句話“抓而不緊等于不抓”。面試答辯每個應試者有8分鐘的時間,都是同樣的三道題。我感覺面試答辯最重要的是聲音一定要大,跟考官要有眼光交流,語速要慢,坐直,微笑,如許會顯得很自信,縱然心中不是頗有底!最想給所有的應試者們說:好好準備,就會有好結果!背不下去的時辰,咬咬牙就已往了!此刻主要說一下試講的注意事項: 首先,叫到你的時辰會給你20分鐘準備課文時間,進去1個房子而且只能拿新的教材,那個教室有老師拿著表看著時間。20分鐘的準備時間我感覺需要做的工作是: 1.先讀兩遍課文做到心中有數。

2.花10分鐘構建1個基礎框架,也就是從開始到結尾。然后注意每自然段的銜接詞和詞組要準備好。

3.在心中默讀兩遍群體框架并感知一下重難點,然后設計板書,板書不需要多,關鍵是要有結構,突出重點和層次。

4.設計過然后一般就已經已往15分鐘了,剩下5分鐘考慮一下答辯題目,把想到的謎底要端寫到紙上,答辯的時辰可以看一下,關鍵是言之成理。

試講備課的時辰可以向工作人員要紙,把自己列的綱要和答辯要端記上去,試講的時辰可以帶著那張紙進去。準備時間過后就是試講,梗概有10個以上的評委,進門之前先深深呼吸,平復心情,然后敲門進入,先向評委問安,說自己是幾號,不能作自我介紹,直接開始試講。試講的要求是必需有板書,下面雖然說沒有學生,但是你一定要感覺下面是一房子的學生在聽你講課,導入的時辰可以復習導入也可采用別的要領導入,導入要有豪情。多讓學生讀課文,用差別的情勢讀,多創設疑難題目情境和相互作用,多提出疑難題目,學生回覆完后要評價一下,評價語最佳不要反復。15分鐘的試講時間要計劃好,做到心中有數。重點把握重難點。講到重難點的時辰板書。講課的過程要注意聯系實際。調動課堂氣氛,甚或要假裝辦理一下課堂有次序。不要看著天花板或者是地板,要用眼神和評委交流。課講完了,布置功課。功課最佳是讓學生自己下手網絡或思考疑難題目。在講課的過程當中可以下講壇到各處觀察,緩解心中緊張的情緒,同時梳理思路。

在答辯過程當中要注意的是把握重點,最佳能總結出個三條五條的,顯得比較專業,然后自圓其說,言之成理就行了。答辯完后謝謝評委,擦黑板,鞠躬,關門離開。去休息室等候成績。面試過程心態一定要放平,闡揚出自己的程度就好,著裝要簡單大方,最重要的是要穩重些,但是也要突出年輕人的朝氣。

四、化學專業應試者面試心得

我參加的教師招聘面試分三個環節,分別是候考、備考、試媾和答辯。候考有專門的監考老師,只能帶準考證、身份證進去,連上廁所都有人隨著。在候考室里抽簽,等待叫號備考。備考三個題目抽1個,上邊有試講內容,注意事項,課本對應的哪一頁,還有答辯題目(二選一),時間是30分鐘,從你坐下開始備課起計時。試講10分鐘,答辯 3分鐘,試講時間一到計時員會喊停,然后你就可以開始對所選疑難題目舉行答辯了。我認為面試有幾個竅門: 1.衣著得體,清爽肅靜雅致就可以,不必扮成熟。上身淺色,下身略深,既顯得有層次,又不沉悶。女孩子不要帶不論什么飾品,甚或是手表,不穿高跟鞋,涼鞋最佳不露趾,不化濃妝,不涂指甲油,長頭發的最佳束起來,潔凈利落。有一年考后報紙上就登出說這些都是扣分點。但是最佳化一點淡妝,好比鋪一點粉底,描下眉毛和眼線,如許顯得有精神。

2.試講時,要有條理,思路清晰。我認為自己面試有幾個制勝法寶:平凡話規范;導入新穎而且入題快,我常用一句話提出1個疑難題目做導入,而疑難題目都是與實際生活相聯系的;板書有條在理,配合講解,我本身粉筆字寫得也大好;講課過程當中重點突出,我一匹配合板書邊講邊總結邊反復;注意和聽老師教課的人 的交流,不管是老師還是學生,注意講解板書內容時要側身,不要擋住黑板,同時用眼神跟他們交流,不關鍵怕。有人說短短幾分鐘怎么能注意恁地多細節,我感覺習慣成自然。從事教育工作育實習開始老師就如許要求我們了,所以面試的時辰會注意自覺。

3.講禮貌是不可少的,答辯完向考官致謝,如果需要,想的起來擦了黑板再走。4.課講不完不要緊,本來知識就是可以擴展的,他們給你的考題一般都是1個學時的內容。實在不雅察兩三分鐘那一些專業人物就能看出你的能力了。

五、英語專業應試者面試心得

我是在株洲參加英語說課的應試者,在請教別人后,把說課經驗教訓和大家分享一下,希望對大家有所幫助。

1.說課稿。當時要求把說課稿交一份給考官,有不少人因為說課稿不通過而功敗垂成。說課稿在準備時最佳多參考一下有經驗的老師的。主要是看別人說課稿的邏輯和編排體式格局,怎么樣組織課堂等。不要照抄,大家知道,如果說課稿都同樣的話,會影響考官們對你的印象。如果說課稿編排得不好,會被刷下來的。尤其是英語的 Important and difficult points,Aims to the teaching如許的口號萬萬不要弄錯,最佳不要自己翻譯。另外排字要條理清楚緊湊,每部份內部可以用特殊符號來代替單調的阿拉伯數字,既奪目又有條理。

有的地方不讓準備,那末在面試之前準備的時辰,要找好1個課文做1個完整的說課稿,再多拿幾篇套進來試試,如許現場準備時條理才會清晰。

2.說課。一定要背熟自己的說課稿,要背得完全不打梗!這很重要。最佳找同窗或朋友旁聽試講,可以鍛煉自己的膽量也可以讓人幫忙找找自己的不足,還可以用小靈通等錄下來自己聽聽。我就是如許做的。一開始自己認為準備得不錯了,錄下來一聽就傻眼了,趕緊再練,直至聽著還可以了、比較流利了。在說學時考官還要看你的表情、手勢等,如果你背得比較流利,在考官那里就容易過關上。說學時板書不要太多,最佳控制在10個單詞,也就是寫寫說課的題目,自己的姓名,以及你認為在最出彩的或最重要的部分的簡單標題。

說學時聲音要洪亮,最佳能配上手勢。我就是把那份說課稿一卷做教桿用,手里有東西比較不緊張。

最佳面帶微笑,記不起來的時辰要微笑,停留最佳不跨越5秒,還想不起來就直接說下面自己想得起來的。沒有必要完全一字不差地背說課稿。我的1個同窗在開始導入的時辰就是背了段美文,效驗還不錯。走之前擦黑板,考官不讓擦就算了;如果你進去時黑板有字最佳擦一下。

3.回覆疑難題目。這個培養訓練老師都講過,聽不清的不要反復問第3遍。第2遍聽不清也要回覆。想的起來我有一疑難題目問完第二遍還沒聽清,我就回覆，我沒有很理解您的意思,但是我認為應該是??答完,那個考官就笑了,顯然答得不對,但是她對我的印象還是比較好。回覆疑難題目一定要看著問你的考官,掃視其他考官。面帶微笑,一定要想的起來講謝謝。不必每1個疑難題目回覆時都說謝謝,但是第1個疑難題目回覆前最佳要說,最后1個回覆完也要說。

關于教學教法記住愛生、敬業、專業知識敦實,讓學生闡揚拿手這一點也很重要。教育的關鍵是教會學生如何學習,讓學生全面成長。回覆的點基本都要盤繞這些框框闡揚,而且記住答題最佳要分1、2、3??

六、小學語文專業應試者面試心得(一)備課和講學時間都是 20分鐘,面試前需要準備一套正裝和一雙中跟皮鞋,色彩以素淡為主,款式大方。我去面試時發現很多同窗都是很輕率地穿著牛仔褲和涼鞋就去了,這在面試教師這一生業時是很是吃虧的,穿著正裝是對于這一生業的尊重,也容易爭得評委果高分。備學時可以和工作人員要草原稿紙,因為自己的紙是不容許帶進試講室的,你可以把自己的教案綱要寫在草原稿紙上,在試講忘詞的時辰可以看一看,自己也可以不那末緊張。以下是幾點注意事項: 1.進門和出門都要鞠躬,向評委老師問安,進門要敲門,出門前要把黑板擦了,出門時把門輕輕帶上。這些都是基本禮節,會給評委留個好印象。

2.因為是試講,沒有學生,還要摹擬課堂,我們就要自問自答,對于很多人來講感覺挺尷尬,但是我要說:不要感覺非常難為情。你一定要把學生的回覆用某種體式格局表達給評委,然后對學生的回覆還要評價!新課程改革中很是注重“評價”!評價最佳不要反復,所以大家可以去網上搜一些教師評價語,背幾個,會有很大的幫助!3.將微笑重新對峙到尾!因為儀態分數占挺大的比例,要做一位親切的老師,出格對于小學老師來講更重要。聲音要洪亮清脆,作為教師,聲音洪亮清晰是最基本的!4.在教案中多設計朗讀和感悟部分!(只適用于語文科目)可以輪讀、賽讀、分角色讀等等,新課程中很重視學生朗讀能力的培養。還可多設計勾當和討論部分,也就是新課程中所說的:合作、探究。

5.最后一點,我要說的就是萬萬不要在乎評委老師的態度!因為很多評委1個下戰書要聽四個小時的課,真的很累,很多評委城市趴著,斜眼看你等等,萬萬不要因為評委果態度而影響你的情緒和闡揚,就當評委是透明的,自己好好闡揚就行!

七、小學語文應試者面試心得(二)1.關于面試,相信很多人已經查到許多帖子都在說面試的經驗,我就在這里再多說幾句。首先是著裝,應該說1個光鮮整潔的門面能給人留下好的第一印象。這點不能忽略。我面試時就是穿著白的色彩的連衣裙,因為第一次見面白的色彩能

給人留下深刻的印象,所以在面試前一定要先選好一件得體的衣服,才能事半功倍。

2.在得知面試的規模后,要馬上在網上找到最佳的教案,打印整理出來,根聽說課情勢和片段教學在家里摹擬訓練,剛畢業的師范生可以先在家里找幾個親戚朋友練習,鍛煉膽量。

3.建議一些師范畢業生在實習期間就要熟悉本地版本的小學或初級中學的教材,如許到面試時才能做到無論看到哪篇課文都能把握住其重難點。再根據各個科目,總結出1個說課的模型板,好比語文的第一學時,一般就是要說生字詞、詞組意思,課文中心力想,劃分段落。而在說學時比較精彩的往往是第二學時,所以就看到時你的臨場闡揚了。

4.我們這里是公布面試內容規模的,因為面試的規模是在試前4天左右公布的,而且又是在晚上,我看到的時辰點擊率還不到十小我私家,也就是說你要時刻關注著不論什么與測驗關于的網站信息。看到測驗規模后我就馬上上網整理教案,第二天打印,然后來不及全部都看,于是只看第二學時。大家都知道,一篇課文的兩個學時之間都是有聯系的,建議如果來不及的話,大家可以選擇重點來記,好比語文,就以第二學時為主。

5.最關鍵的一招也是最重要的,要看看網上邊試的視頻文件,很多人,包孕之前我面試了很屢次,也不知道怎么去說課和片段教學,學校老師也沒教,只有看了真實面試視頻文件你才會名頓開,原來要恁地說課。

6.要熟背說課稿。有個剛畢業的師范生在面試時是拿著教案紙照念的,如許做分數肯定不會高。之所以要面試就是要看你這小我私家的精神面貌,在面試時首先要做到的是鎮定大方,其次就是要很熟練地把課文重難點和教學片段說好,再有就是看你的細節之處,舉止是否文明禮貌。

7.面試時要把最精彩的一壁浮現出來。很多人認為15分鐘很長,實在當你站到臺上,看著下面的評委時,可能很快你就會發現你還沒浮現最精彩的片段,時間就結束了。我這次面試也是如許,還沒說到重點,只是導入了一下課題,卻被告知時間到了,那一瞬間就想哭出來了。幸好有位評委告訴我如許就可以了,已經表現得不錯了,我才一臉茫然地走下講壇,后來分數出來才知道考了第一。經過這次面試我感覺我還可以闡揚得更好,所以建議應試者們在家里自己練習時,掐算好時間,爭奪做得更完美。

8.面試的細節疑難題目,在進入面試考場前,要對評委鞠躬,面試時,要看著評委果眼睛措辭,面試結束時要對評委致謝。講學時最佳加些動作,顯得大方自然。9.在一些帖子里看到比較關鍵的內容,譬如寫粉筆字時身體最佳側在一邊,不能完全擋住,字跡要工致清秀,避免紕繆再舉行擦拭。聲音要洪亮,表達要清晰,要面帶微笑,這點很關鍵,忘記下面要說啥子時,只要笑笑,不要慌張,想起啥子就直接說啥子,不要拼命回憶接下去的內容。

10.實在,面試的人數很多,評委們也很辛苦,要想取得高分,就要爭奪在15分鐘內把你最優秀的一壁浮現出來,避免和別人相似。這次我參加的面試就是同樣一篇課文,大家都去說,但是我就刻意避免和別人同樣的開頭,如許就能在多數人壽求新取勝。尤其是小學生,課程的設計一定要活潑有趣兒,吸引學生的注意。說了恁地多,如果你有耐心把它看完,我相信你一定會有所收獲。我感覺我還是比較幸運的,但在總結這些經驗時,我又感覺有些工作,如果有要領去針對,就能事半功倍。看看我四周的同窗,有些都參加了三四次教師招聘測驗,我想不是他們沒有資格當老師,而是缺少要領或選錯教材。所以我把在這次教師招聘測驗中的經驗總結出來,希望大家都能獲得一些收獲。最后,祝愿大家都能夢想成真,在面試中超凡闡揚,取得好成績。

八、音樂專業應試者面試心得

對于音樂專業的應試者來講試講是最重要的環節,拿到課題然后一定要看好它是賞識課還是教唱課,兩種課有差別的教學流程和要領。開始我抽到的課題是五班級下冊《綠葉對根的心意》,這是賞識課,可我當時沒注意,加上沒有教學經驗,就把它上成為了教唱課,上得很費力而且效驗還不是大好。像如許的賞識課很能體現教師的綜合能力,以及教師對音樂新教材改革的理解的。教師在課上主要是引導學生的發散思維,由綠葉對根的心意可以發散到對父母之愛、朋友之愛、祖國之愛等。這讓我領會到,新時代了,音樂教師的思想也要與時俱進,像我們小的時辰音樂教師那種教課體式格局已經不能順應此刻的成長了,那時辰就是單純地教一首歌,無益于學生創新能力的培養。建議往后想考音樂教師的應試者多看看音樂新教程改革。對于應屆畢業生來講教課的經驗還是太欠缺了。

然后是考視唱,這是在意料之外的,這里居然沒考鋼琴伴奏,而考的是視唱,兩條譜子,五線譜,1個是降B調,1個是G調。應變能力很重要,因為突然面對如許的考題我就沒有應變好。下來考官會有提出疑難題目:簡單介紹一下自己。(后來我才知道每個應試者被問的疑難題目都是同樣的)考完這些然后就是拿手展覽,這沒啥子好說的,有啥子展覽啥子就行了。我展覽了三項,自我感覺還好。我感覺還是試講重要,因為拿手展覽大家都是有備而來,而試講的話只是在之前有1個小時準備時間,還是有一些教學經驗比較好,至少要懂一些音樂教學要領。這個之外臨場闡揚能力和應變能力也很重要。試講是對評委講的,沒有學生,第一次面對如許的場所,我還是頗為緊張的,因為經驗太少。這次自己的收獲是:還得加油。

9、落榜應試者面試教訓

這次我失敗在一進考場就開始緊張。不緊張是不可能的!豈論你之前準備得有多好,我排練的時辰找請幾個老師指導,一點也不緊張,但一進考場就傻眼了,心中真像揣了個兔子似的,咚咚咚地跳個不停。結果總成績差了一點。我自己總結教訓:面試前不如多試著想一想面試當天的情景,每天想一遍,到時辰可能會緩解一些壓力。面試時只管緊張,也要盡量穩住心情,臨場闡揚很重要,可能評委也能理

解你的緊張,所以也不必太在意,把你排練的程度闡揚個七八成就成功了。再說面試老師很辛苦,他們也沒心情來賞識你的緊張,如許想梗概也就不緊張了。請注意:一定要注意細節!講完后鞠躬、擦黑板、不慌不忙地走出考場!細節不一定決定成敗,但沒有細節一定會失敗!文章來源:神州教師招考網http://www.tmdps.cn