第一篇：才藝大賽評分細則

“藝采紛呈”2010級新生才藝大賽評分方式

【冠、亞、季軍】

根據評分標準，評委對參賽節目進行評分，滿分100分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其平均分。按參賽節目所得分數高低依次評定冠、亞、季軍。評分標準另附 【五佳才藝獎】

五佳才藝獎由大眾評審團根據評分細則對參賽節目是否符合評此獎進行投票選擇，根據評委票數的多少決定最后五佳才藝獎的評定，冠、亞、季軍不參與五佳才藝獎的評選

五佳才藝獎評分細則：

最佳人氣獎：根據大眾評委對節目的喜愛度評分 最佳創意獎：（1）節目形式新穎、富有創意（2）所創作的節目具有較高的觀賞性

最佳活力獎：舞臺表現充滿著青春的活力，表演生動活潑

最佳臺風獎：出臺的步伐、姿態、儀態、服裝、表情演唱或演

奏等表演具有較高的水準

最佳表演獎：整體表演水平、臺風、觀眾喜愛度 【優秀組織獎】

根據優秀組織獎的評分細則，滿分100分，由各系所得分數的高低評定

優秀組織獎評分細則:

1、系部領導思想重視（總決賽）（1分/人次）（共10）

2、組織得力（上交材料不及時扣除2分/次；無故缺席相關會

議扣除2分/次；）（共20分）

3、賽風賽紀（各系負責人、參賽選手彩排、決賽無故遲到、缺席、早退扣除1分/人次；各系負責人、參賽選手不聽從指示扣除1分/人次）（20分）

4、宣傳：橫幅（10分∕條）（共10分）

海報（2分/張）（共30分）

5、各系參賽選手獲獎情況（冠軍加4分；亞軍加3分；季軍加2分；五佳才藝獎加1分/人次）（共10分）

另附：

【冠、亞、季軍】評分標準 一 聲樂

（1）內容健康向上（20分）

（2）對節奏和歌詞的整體把握（10分）（3）發音準確，吐字清晰（10分）（4）選手音色及歌唱技巧（20分）（5）對所演唱歌曲的感情把握合理（10分）（6）表演到位，動作自然，著裝得體（10分）（7）舞臺形象符合所選曲目本身的意境（10分）

（8）選手在舞臺上的整體表演水平，綜合協調性好（10分）

二 舞蹈

（1）節奏的整體把握以及演員之間的互動配合（20分）（2）動作的難度技巧和銜接自然（20分）（3）動作到位、臺下觀眾的反響程度（10分）（4）著裝大方、得體（10分）

（5）舞臺形象能夠體現舞蹈主題（10分）

（6）選手在舞臺上的整體表演水平，綜合協調性好（20分）（7）表演內容積極、健康，有鮮明的主題（10分）

三 相聲、戲劇、舞臺劇

（1）表演內容積極、健康（10分）（2）節目編排新穎、有創意（10分）

（3）主題鮮明，表演連貫，沒有突兀之感（10分）

（4）演員的語言、表情、動作等表演手法和技巧能夠充分表現主題（20分）

（5）舞臺形象和著裝符合節目本身的意境（10分）

（6）選手在舞臺上的綜合表演水平以及演員間的互動程度（20分）（7）表演到位，動作自然，具有很強的感染力（20分）

四 武術

（1）動作姿勢規范，方法運用合理（20分）（2）技術熟練，整套動作完成質量好（20分）（3）完成套路節奏分明，協調流暢（10分）（4）編排合理，風格突出（10分）

（5）思想集中，勁力充實，精神飽滿者（20分）（6）手眼身法步配合協調，轉接和順，自然連貫（20分）

五 器樂

（1）演奏內容及曲目健康、積極向上。（10分）（2）演奏形式有創意（10分）

（3）對音樂的理解準確，巧妙熟練的演奏。（20分）

（4）演奏過程中具有良好的音準、音色及富有較強的節奏感，速度合適。（20分）

（5）演奏流暢，處理得當，表現力和技巧性強，有一定的功底。（20分）

（6）與音樂伴奏有機融合，深情演奏出音樂的內涵（10分）（7）演奏的整體感強，現場反應強烈。（10分）

六 魔術

（1）臺風優美，選手造型合體（20分）（2）音樂、語言的配合是否到位（20分）（3）節目編排是否花心思（10分）

（4）手法難度程度，有沒有包含困難的手法以及有無拋脫現象（20 分）

（5）創意，選手是否有改良或原創的流程、手法、演繹方式（20分）（6）觀眾對選手的表演的反應（10分）

七 朗誦

（1）緊扣主題、充實生動、積極向上（20分）

（2）語言規范、口齒清楚，發音標準、語調自然（20分）（3）朗誦清晰，口語自然流暢（10分）

（4）表達生動，體態語言和表演技巧運用貼切（20分）（5）衣著整潔得體，儀表大方（10分）（6）綜合印像（20分）八 書畫

（1）內容積極健康（10分）（2）結字造型完美有創意（20分）（3）布局謀篇巧思妙希創意新穎（10分）（4）表情達意能表達情感（20分）

（5）點畫線基本功筆筆到位，功力扎實（20分）

（6）構圖完整，刻畫深入，色彩協調，表現出較好的色彩感覺，作品具有一定的藝術感染力（20分）

第二篇：主持人才藝展示大賽評分細則

評分細則

第一環節：

1、魅力展示：（10.00分）

（1）形象大方，穿著得體，神態自然，富有朝氣（3分）

（2）用普通話，語言流暢生動（3分）（3）創意新穎（4分）

2、口才新秀：（限時 1分鐘，滿分 10.00 分）

（1）語音標準，語言流暢生動, 表達自然；氣質幽雅，姿勢優美，動作大方（4分）；

（2）自然嗓音富有特色，語言表達能力強，感情真摯飽滿，吐字清晰（4分）

（3）能正確領悟文章內涵，把握文章節奏，富有韻味和表現力（2分）。第二環節：

3.特色主持（滿分20.00分）

（1）形象大方，衣著得體，神態自然，富有朝氣（5分）；

（2）藝術主題鮮明，內容積極向上，切合實際，富有感染力，能夠帶動現場氣氛，和觀眾產生共鳴(10分)；

（3）用普通話，語言流暢生動（3分）；

（4）時間利用充分而不超時（2分）。

4、才藝表演（滿分20.00分）

（1）表演內容：積極向上，具藝術感染力（6分）；

（2）表演技巧：表演到位，表情豐富，較好的體現該形式風格(6分)；

（5）整體效果：表演與配樂融洽，與臺下互動效果好（8分）。

第三環節：

5、嘴上功夫（滿分10.00分）

（1）口齒清晰，表達流暢，語音標準（7分）；

（2）態度端正，精神飽滿（3分）。

6、超級鏈接：（滿分 20.00 分）

（1）思想性：內容充實具體，健康向上，富有創意，連貫性好，能反映出一定思想（10分）；

（2）反應迅速，語音表達流暢（10分）

第四環節：

7、最后宣言：(滿分10.00分)

（1）聲音響亮，口齒清楚，普通話標準（4分）

（2）語言表達親切自然，感情真摯，連貫流暢，富有感染力（6分）。

第三篇：“Show time for love”才藝展示大賽評分細則

“給我三分鐘”才藝展示大賽評分細則

才藝展示大賽包含各種不同才藝，針對不同才藝有以下評分注意要點。

一、歌唱展示

音準：能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，吐字清晰

節奏：對歌曲整體的結構、節奏感把握到位

音色：選手音色好，演唱方式符合歌曲特色

情感表達：對歌曲有深刻的理解，能正確表達出作者的情感

二、舞蹈藝術

臺風：舞臺上能夠做到收放自如，自然，大方，有較好的舞臺氣質

情感表達：演繹舞蹈時情感充沛，能展現舞蹈的意境

三、其他才藝要求

主題思想及題材：健康、積極向上

精神風貌：體現大學生的日常生活和大學生的所思所想，盡量符合陽光活動 的“成長、青春、夢想、希望”的活動主題

個人形象：服飾搭配、個人化妝、道具等大方得體符合才藝特色

評委以百分制打分，30名大眾評委投票表決過與不過。最終得分=評委平均分*60%+大眾評委投票人數/總人數*100*40%）

第四篇：才藝表演評分細則

才藝表演評分細則

1、主題性（20分）：

節目主題鮮明，立意突出，題材新穎

2、形象（20分）：

精神飽滿，著裝得體，裝扮符合角色要求。

3、形式（20分）：

歌曲類：吐詞清晰，發音準確;能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，對歌曲整體結構，節奏把握到位。

舞蹈類：動作協調、技巧嫻熟、肢體表現力強 話劇類：口齒清楚、表演生動

器樂類：音準、音色、節奏、技巧較完美，樂感好 朗誦類：發音標準、語速、感染力強

4、效果（20分）：

能以藝術的形式，準確、鮮明、生動地表現出節目的主題思想。表演流暢，現場發揮好，感染力強

5、感情（20分）：

演唱和表演聲情并茂，具有一定的藝術感染力

注：評委評分時請保留一位小數，請評委根據給定的分數段合理給分。

第五篇：359紀律評分細1

359紀律評分細則

一．扣分制

（1）每倆個紀侓組長的紀律本上同時出現名字者，每組每次扣1分，嚴重者每人每次扣2分，不服從管理者每人每次扣3分，與紀侓班長唱反調者和侮辱者扣5分，情節嚴重寫1000字反思。

（2）隨意換位者每人每次扣1分，隨意移動位置扣1分（除關門外，有特殊情況的可以向紀侓班長請示），還有上課背靠背扣1分。

（3）隨意外出者每人每次扣2分

（4）課上違紀嚴重和被老師點名者扣2分，其他違紀扣1分，被行政檢察登記者扣3分。

（5）無故曠課者扣5分，上課遲到者扣1分，體育課遲到扣2分，做早操和跑操扣2分，（請假除外或特殊情況）

（6）上課頂撞老師扣10分，上課睡覺者扣3分，伏桌者超過一分鐘者扣1分（自習課若有睡意的同學，可以輕輕站起來學習）放野火嚴重者扣2分。

（7）上課打水、請假上廁所者扣1分、吃東西扣3分,照鏡子、梳頭發者扣2分、傳紙條者扣2分，上課丟垃圾者扣2分。

（8）集合(包括早操、跑操、體育課、平時學校要集合)時講話扣2分（最多提醒2次），還有吵鬧者扣3分（最多提醒1次）

（9）班干部在講臺上講事時，在底下講話和問與此無關的問題者扣1分

（10）吃煙、嚼檳榔扣3分，打架扣5分。

（11）向紀侓組長那找紀侓本者扣2分，威脅紀侓組長者扣5分，自習課、上課隨意發出很大的聲音扣3分。

（12）自習課在黑板上布置作業、交作業扣1分

（13）午休講話、發出大的聲音、扣2分。

（14）喊報告須在前門喊，未在前門喊的扣1分。

二、懲罰制

（1）一周紀律本上出現6次者（600字反思，每多1次加100字。）

（2）上課擾亂課堂紀侓者，影響老師心情者，800 字反思書，需向老師道歉。

（3）自習課上被點名3次者，記錄在案，當天交給班主任處理（注：檢討書寫完后第2天需站在講臺上面對全班同學讀一遍，自己貼在墻上），當基分為負值時，寫1000字檢討書，擦黑板一周。