第一篇：笑之大學觀后感

《笑之大學》：鐐銬舞者的悲歌

3140225030 周哲浩

中國的文化審查是許多年輕人所詬病的一個環節，所負責的廣電總局也常被大家戲稱為“光腚總局”。雖然你有屏蔽我所喜歡的文化產品的權利，屁民如我也有戲謔你的權利。而在日本昭和十五年，二戰期間，日本警察署也設立了這么一個審查機構。他們過目所有申請演出的劇本，用紅筆頭圈出那些需要改動的句子并責令修改，來鼓動日本人民的愛國思想，減少生活中渾渾噩噩的娛樂項目。似乎他們如果這樣做了，日本國人就能夠同仇敵愾，放下享樂的念頭，完全把精力投入戰爭之中，從而贏得戰爭。

在文化審查的過程中，往往會出現藝術表現與政治正確的矛盾。國家對內宣傳的口徑要統一，抹黑的和宣揚的東西必須要符合國家的利益。在不涉及你喜歡的文藝產品的時候，這似乎是件可以理解是事情。但一些藝術家不行。他們不能夠理解政治需求，一定堅持自己的藝術手法和內容，那么他們的東西要么直接被斃掉，要么最后改的人模鬼樣，像某些植入廣告一樣不合時宜。但也有一些藝術家，在符合政治標準的同時還能把意思傳達到位，必是那些把文字和畫面玩得出神入化的人。

《笑之大學》的故事其實非常簡單。人物是一個來自“笑之大學”話劇團的編劇椿一和一個從前線歸來的日本警察署的劇本審查官向坂。背景是1940年，日本二戰期間，椿一為了通過一個劇本的審查，像小學生訂正作業一樣每天來到警署接受向坂的審查，并按要求回去修改，雖然最后因為戰事劇本還是擱淺了，但是兩個人在這過程中產生了微妙的情感，向坂也在接受熏陶以后愛上了喜劇藝術，脫離了刻板。

電影的最開頭便放出了日本觀眾在劇院里前仰后合的畫面，導演在這里用了慢鏡頭來表現日本人在劇院里暢快地消磨光陰，忘卻戰事和煩惱，只顧得哈哈大笑。在軍國主義帶領著日本走入戰爭泥潭，征戰的號角在每個人的耳邊吹響時，劇院似乎就是唯一可以逃避現實的伊甸園。

在如此緊張的時局之下，日本對文藝作品的審查也到了變態的程度。審查局認為，劇本里必須要帶著“為國”等愛國的字眼，不允許有情愛，不允許對帝國有半點不尊重，甚至不允許有笑聲。而實際上，拿著最嚴苛的要求來進行審查的出發點，其實就是要禁止演出。所以，每次椿一拿著劇本來找向坂，向坂都能提出各種修改要求，椿一也只能無奈地接受。而當椿一對其進行了修改以后，劇本反而顯現出更多一本正經的黑色幽默。

椿一是一名有劇本創作天分，一心想雕琢出珍品的藝術家。他不能理解向坂提出的加愛國口號的意義，所以每次修改都是往增添喜劇因素的方向走，而不是按檢察官想的那樣通過戲劇宣揚愛國情懷。當然，他也有實在受不了增添政治因素破壞藝術效果而憤然離場的時候，但之后還是拿著改完的東西來過審查。

盡管他賣力地改劇本，多次通宵達旦，但是因為檢察官本意就是想卡住所有演出，所以他一直不被通過。又因為在劇團內部，椿一的形象是一個對檢察官言聽計從的人，同時劇組的人也不去理解審查機制和背后邏輯和椿一付出的巨大努力，只是單純地責怪辦事的椿一，而他也沒有那么大的魄力去爭取地位，所以無論對內、對外，椿一都是一個吃力但不討好的角色。同時他所處的劇團里氣氛也不好，人人為自己，尷尬了整個劇場的“褲衩失禮了”和轉坐墊這種只為裝逼而不管藝術效果的行為也時有發生，椿一對此也無可奈何。

但是，他還是一個有著藝術追求的人，所以無論內外部條件多艱苦，他還是要堅持下去。因為他相信，總有人會欣賞到他的藝術。

誰也沒想到，這個人，就是檢察官向坂。

向坂曾經是一名在東北做輿論控制的軍官，之后回國也作者類似的審查文化作品的工作，本質都是把關人。在他過往的幾十年生活中，工作環境和身邊的人把他塑造成了一個刻板，缺乏藝術細胞的人，他從沒有真正了解過話劇，更別說藝術。

他原來是個不會笑的人。隨著檢查工作的進行，向坂的欣賞能力和創作天賦也慢慢地顯現出來。當他看到椿一的劇本，會偷偷地微笑，然后馬上收回，繼續保持嚴肅的姿勢，如此往復數次。之后，當他下班路過“笑之大學”劇院，他想進去，去推開喜劇的大門，但是又一瞬，他再次收回了這個想法。直到第五天，他開始提出很有建設性的劇本修改意見，在經過椿一的引誘之后，他配合椿一演了一出戲。向坂瘋狂的動作和表情表示他正在釋放幾十年來的壓抑，表示他正在脫去那僵硬而刻板的外殼，他的喜劇天分覺醒了。而在那天晚上，當他踏入劇院的大門時，我認為是他真正走進了藝術的一刻，也是向坂這個角色性格的關鍵轉折。以至于第二天兩人開始探討劇本，他的審查從政治層面轉到了藝術層面。

最后，當向坂喊出你不要為祖國犧牲時，椿一知道，他已經有了能欣賞他的觀眾。盡管整本電影中體現著權威的向坂開始學會欣賞喜劇，在這種戰爭時代的大環境下，喜劇的生存空間仍然很小。椿一即將前往戰場，而這意味著的死亡又讓這整部電影變成了向坂口中的“沒有笑聲的喜劇”。

我特別關注了椿一前往警署的街道最末端的那個賣雞蛋的人，他出現了三次，三次價格都是三十錢。說實話我還挺想他的。最后一天再次出現街道畫面的時候，我希望還能看到他，可是他如同那張喜劇海報一樣，消失了。

在那些不自由的國度里，充滿了戴著鐐銬跳舞的人。不管是哀樂還是喜樂，她們都能有精彩的舞姿。向他們敬禮。

第二篇：周笑莉觀后感

博雅課堂感想

八系開設的博雅課堂旨在挖掘學生對不同領域學術的潛在興趣。通過邀請在某方面頗有造詣的老師來開設講堂，讓我們在不同方面都積累了經驗和認識。

在開設的四場講堂中，給我印象最深的是周笑莉女士給我們闡述的“社會表演學”。雖然在周老師開課前，我們經歷了半小時的等待，但是當老師一身粉衣、一頭干練短發地趕進會場時，我們知道一切的等待都是值得的。

其實在剛進教室之前，我看到周老師的頭像就有種似曾相識的感覺。植根于兒時的記憶讓我自然想起了小時候最愛看的《老房有喜》，這印象在我看到了周笑莉女士本人的時候更加強烈。

周老師的演講聲情并茂，用簡單易懂的語言闡釋了很多高深的概念，這讓我們受益匪淺。尤其是正在講課中，她還不忘請臺下的同學上來互動，活躍了氣氛，更讓同學們通過親身實踐初嘗到了什么是社會表演學。“其實演戲的不止是演員。我們每個人生下來都是在演戲。當你不開心的時候，室友請你吃火鍋你也要強打精神不讓別人看出自己的心情。這就是在表演。”周老師如是解釋道。

周老師的聲音洪亮，氣場十足，但是在該嫵媚的時候又極盡女人的溫情。在叫女生如何擺正坐姿來提升自身的氣質時，周老師以身踐行。就這么往那兒一坐，身板一挺，頭發一甩，眼神一挑，就將女人的高貴、嫵媚演繹了出來，讓我們不得不感慨原來表演都是在我們身邊啊。周老師在最后講課結束的時候還給我們朗誦了一首父與子的詩。聲情并茂的演繹、抑揚頓挫的聲音，都讓我們這些離家的孩子感到了深深的震撼。詩通過父與子對同一件事情----沒聽清楚對方所說，的不同態度進行對比，展現出兒子的不耐煩與父親的充滿耐性和仁愛。我們在后悔當初對父母出言不遜的同時更油然升起了對家的懷念。我想這就是表演的魅力，能將一顆本來沒有太大波動的心翻騰的浪濤洶涌。而社會表演學作為表演學的一條分支，更是在無形中影響了我們生活的方方面面，從與人交流，到自我情緒的管理，這些都與社會表演學分不開。

最后，我希望八系的博雅課堂能越辦越精彩，希望今后的講堂中能出現更多我們學生所喜聞樂見的不同領域的大師給我們授課——因為我們渴望知識，渴望博采眾長，渴望在豐富的文化熏陶下找到自己真正的興趣所在！

第三篇：笑貓日記之

笑貓日記之——《幸福的鴨子》讀后感

曲阜市書院街道中心小學六年級二班 楊文昊

今天，我讀了笑貓日記之《幸福的鴨子》，故事發生在暑假，笑貓和馬小跳他們一起來到了張達外婆家。那里滿是美麗的桃林走到那里，你會聞到香甜的桃子味，在那，他們遇到了巨人阿空、臘腸狗拖拖、女鴨子麻花兒。這是幸福的鴨子，雖然不漂亮，歌聲也很難聽，但她有一顆善良、感恩的心。麻花每天都陪著張達外公，玩套花環的游戲，讓外公高興。她有一雙善于發現的眼睛，一顆容易被感動的心，不管心中有多么不開心，她總會面帶笑容，心里有什么困難，總是會想辦法解決，也鼓舞著別人要勇敢去面對每一件事情，也希望能給大家幸福。當別人高興的時候，她自己也會覺得十分幸福。

還有從馬小跳他們一起合作去摘桃子這件事，這時候，我明白了：做什么事的時候要有團結、友愛、互相幫助的精神，只要大家齊心協力、共同努力，就一定會把事情做得又快又好，讓我們一起加油吧！

另外，笑貓趴在井邊上，把頭伸進井口水面上，出現里一只貓頭，他大笑就能從水面上看到胡須在動；他獰笑，可看到他的眼睛射出的綠光；他皮笑肉不笑，這是難度最大的，也是可看到表情的，可是看不清楚。他站在井沿上，頭使勁望井里伸，可看不清。他又伸了伸，眼前一黑，他掉進了水里，井水很涼，他開始向下沉，過了一會，他的身子浮上水面，麻花在叫他。笑貓醒了，只見他在麻花背上，麻花用體溫溫暖著他，他不冷了。這件事讓我明白什么才叫見義勇為。

最后，從笑貓學會跳荷葉，麻花背拖拖游水成功，讓我明白了，只有想不到的事情，沒有做不到的事情，如果當時我們遇到了一些困難，一定要堅持，要認真對待，不能半途而廢。

所以，我們今后要向麻花一樣，無論遇到什么困難，都不要灰心，要認真面對，做一個幸福的人！

指導教師：岳都靜

第四篇：獻給情人節之笑

你愛笑。是咧開嘴，毫無顧忌的放聲大笑；是微微揚著嘴角，彎起眉毛的微笑。你喜歡邊說邊笑，你喜歡看書時突然讓人莫名其妙的笑，你喜歡撲閃著眼睛，傻傻地笑。喜歡你笑，害怕你笑。你總那么漫不經心，卻漫不經心得可愛。你總那么來去自如，卻自如得叫人難以捕捉。你笑起來，如陽光般燦爛，卻又似月亮般深邃。知道你在隱藏自己。用你的笑。笑著的你，很漂亮。笑著的你，很難懂。你的打趣，你的搞笑，你的無厘頭，都收起來吧。在這真誠的日子里，給我一個最真誠的笑。

第五篇：《笑貓日記之那個黑色的下午》觀后感

《笑貓日記之那個黑色的下午》觀后感

你知道動物之間的感情嗎？你在生命危險的時候，會有動物幫助你嗎？讀了這本書，讓我找到了答案。

《那個黑色的下午》講的是：一次大地震把動物的家毀了，把動物們也震散了，笑貓和他的女兒二丫一起尋找了很久，終于全家團聚的故事。

讓我感動的是一只搜救犬公爵，他救出來三十七個幸存者后，不幸身負重傷，最后，去世了。

還有一位老奶奶自己受了傷，卻帶著她的狗阿黃在地震中救了二十一個人，還找到了一口鍋，幫那些人做飯，還采來了草藥讓人們的傷口不要發炎，真是一位英雄奶奶啊！

人與人之間的感情極為可貴，人與動物之間的友情更可貴！