第一篇：白路鄉(xiāng)小學(xué)“鑄師魂、展師德”才藝展示及比賽活動(dòng)實(shí)施方案

白路鄉(xiāng)小學(xué)“鑄師魂、展師德”才藝展示及

比賽活動(dòng)實(shí)施方案

為豐富我鄉(xiāng)小學(xué)教師的業(yè)余生活，充分展示教師的藝術(shù)魅力，全面加快白路鄉(xiāng)小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整個(gè)教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，經(jīng)研究，決定舉行白路鄉(xiāng)小學(xué)2012迎新年教師才藝展示活動(dòng)，特制訂本活動(dòng)方案，具體內(nèi)容如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為使該項(xiàng)活動(dòng)順利開展，學(xué)校設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組，以組織、指導(dǎo)、督促、評(píng)比活動(dòng)的開展。

組 長

楊朝偉

副組長

李先會(huì)

李成武

成 員 劉翠斌

張從興

張子明

段啟忠 由小學(xué)工會(huì)和科研室負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

二、活動(dòng)目的

以“修身治教、正德育人”為主題，緊緊圍繞當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，引導(dǎo)全校教師遵守行為規(guī)范，全面提高育人水平，以高尚的師德、優(yōu)良的教風(fēng)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，全面提升我校教師的綜合素質(zhì)，展示我校教師的精神風(fēng)貌，為把我校打造成武定西部名校進(jìn)一步奠定基礎(chǔ)。

三、參賽項(xiàng)目

1、即興演講、朗誦、講故事比賽；

2、美術(shù)、書法、手工制作比賽；

3、教育技術(shù)應(yīng)用比賽；

4、聲樂、舞蹈、器樂比賽；

5、廣播操比賽。

四、活動(dòng)安排

（一）第一階段

時(shí)間：2011年11月—12月

開展方式：以村委會(huì)為單位，先在組內(nèi)進(jìn)行報(bào)名。要求教師人人參與，參賽教師根據(jù)自己的特長在參賽項(xiàng)目中，至少任選1—2項(xiàng)，參加學(xué)校的比賽，各村委會(huì)要確保每項(xiàng)都至少有一位教師參與比賽。

（二）第二階段 時(shí)間：2012年1月

開展方式：學(xué)校統(tǒng)一組織各參賽教師集中到白路中心完小進(jìn)行比賽，學(xué)校將按比例評(píng)出－、二、三等獎(jiǎng)給予表彰。

具體設(shè)獎(jiǎng)名額：1.演講、朗誦、講故事各項(xiàng)比賽分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名；2.美術(shù)的色彩畫、簡筆畫、手工制作各項(xiàng)比賽分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名；3.書法的毛筆、鋼筆、粉筆各項(xiàng)比賽分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名；4．教育技術(shù)應(yīng)用比賽設(shè)－、二、三等獎(jiǎng)各1名；5．聲樂、舞蹈、器樂比賽各項(xiàng)比賽分別設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二 等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名；6.廣播操比賽設(shè)－、二、三等獎(jiǎng)各1名。

五、才藝展示及比賽的內(nèi)容和要求

（一）演講、朗誦、講故事

演講、朗誦參賽教師隨機(jī)抽取題目，準(zhǔn)備時(shí)間15分鐘，時(shí)間不超過6分鐘，講故事教師備稿，要講兒童故事，時(shí)間不超過6分鐘。要求脫稿演講、朗誦或講故事，普通話標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容緊扣主題，儀態(tài)端莊，舉止得體。

（二）美術(shù)、書法、手工制作比賽

1、色彩畫命題創(chuàng)作（獨(dú)幅）：國畫、水彩畫、水粉畫、素描等均可，除畫紙（4開畫紙）外，其余作畫工具材料自備，時(shí)間為100分鐘。鉛筆命題簡筆畫，要簡潔形象，時(shí)間為30分鐘。

2、書法：硬筆、軟筆、粉筆字均可，選手自備筆、墨、紙、硯，在30分鐘內(nèi)完成指定內(nèi)容的作品各一幅；粉筆字當(dāng)場書寫表演，在10分鐘內(nèi)完成指定內(nèi)容。

3、手工制作：選手自備材料，自選內(nèi)容，在半小時(shí)內(nèi)完成作品。

（三）現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用

自備手提電腦，現(xiàn)場抽取題號(hào)內(nèi)容，根據(jù)要求在90分鐘時(shí)間內(nèi)搭建多媒體展示環(huán)境，制作演示一堂課的課件，同時(shí)要求填寫格式文檔《課件設(shè)計(jì)說明》。

（四）聲樂、舞蹈、器樂比賽

1、聲樂。演唱一首自選的獨(dú)唱歌曲，美聲、民族、通俗唱 法不限，要唱少兒或革命歌曲，自備伴奏帶，限時(shí)6分鐘以內(nèi)。

2、器樂。可任選一種中、西樂器或中小學(xué)課堂教學(xué)樂器（豎笛、口琴），樂器自備，演奏一首自選獨(dú)奏曲，可使用自備的伴奏帶，限時(shí)6分鐘以內(nèi)。

3、舞蹈內(nèi)容自選，民族、兒童、現(xiàn)代舞均可，選手服裝、音樂、道具自備。舞蹈音樂可用伴奏帶，服裝和伴奏均自備。限時(shí)6分鐘以內(nèi)。

（四）廣播操比賽

各村委會(huì)體育教師以各校本學(xué)期學(xué)生廣播操為參賽內(nèi)容參賽，參賽教師集體做操，分淘汰賽和決賽兩次。

六、活動(dòng)要求：

各村委會(huì)完小要采取有效措施，精心組織，充分調(diào)動(dòng)教師崗位練兵的積極性。要嚴(yán)格按規(guī)定組織參與活動(dòng)，要以競賽為契機(jī)和抓手，興起廣大教師自覺鉆業(yè)務(wù)、練內(nèi)功、強(qiáng)素質(zhì)、比奉獻(xiàn)、創(chuàng)實(shí)績的熱潮。

七、未盡事宜待定。本活動(dòng)最終解釋權(quán)在德育處。

白路鄉(xiāng)小學(xué)

2011年10月10日

第二篇：小學(xué)“修師德、鑄師魂、樹師表”師德主題教育實(shí)施方案

“修師德、鑄師魂、樹師表” 師德主題教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大精神，以“辦人民群眾期待的教育、適合學(xué)生發(fā)展的教育”為宗旨，以“修師德、鑄師魂、樹師表”主題教育為載體，全面提高教師職業(yè)道德水平，努力建設(shè)一支忠誠于教育事業(yè)，適應(yīng)小學(xué)發(fā)展要求、敬業(yè)奉獻(xiàn)、教書育人、遵紀(jì)守法、為人師表的教師隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)我校教育事業(yè)的全面和諧、可持續(xù)發(fā)展提供有力保障。

二、主要目標(biāo)和任務(wù)

根據(jù)區(qū)教育局東區(qū)發(fā)【2012】55號(hào)《全區(qū)教育系統(tǒng)“修師德、鑄師魂、樹師表”專題教育活動(dòng)實(shí)施方案》及我校實(shí)際情況，開展“四項(xiàng)工程”建設(shè)活動(dòng)，既：政治素質(zhì)過硬、職業(yè)理想崇高、職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)水平精湛。主要是為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，改進(jìn)師德建設(shè)模式，努力使每位教師具備“熱愛學(xué)生教書育人、愛崗敬業(yè)刻苦鉆研、務(wù)實(shí)創(chuàng)新甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教為人師表、遵紀(jì)守法誠實(shí)守信“的五種職業(yè)精神。認(rèn)真研究、探索新形勢(shì)下師德建設(shè)的有效途徑和方法，進(jìn)一步完善師德建設(shè)制度，形成長效機(jī)制，全面提高我校教師的素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)我校工作較大的突破做出貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。按照統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展師德教育活動(dòng)。在時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，做到活動(dòng)貼近實(shí)際、貼近教師、貼近學(xué)生。

2、強(qiáng)化管理，精心組織。要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的過程管理，既要保證全體教師積極參與，各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃推進(jìn)并落到實(shí)處，不走過場，又要避免活動(dòng)對(duì)正常的教育教學(xué)秩序形成沖擊。活動(dòng)中形成的各類資料要及時(shí)收集整理并歸檔保存。

3、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要廣泛宣傳本次師德教育活動(dòng)的主題、主要內(nèi)容等；及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)活動(dòng)情況；并充分利用宣傳，大力營造師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。

4、建立制度，強(qiáng)化考核。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定相關(guān)考核實(shí)施辦法，切實(shí)將師德表現(xiàn)納入考核、職務(wù)晉升和評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)的考評(píng)范疇。凡師德考核不合格的實(shí)行一票否決，完善師德檔案。

四、活動(dòng)實(shí)施步驟

本次師德教育主題活動(dòng)從2012年11月份下旬開始到2013年1月底結(jié)束，分宣傳動(dòng)員、學(xué)習(xí)教育、整改提高、總結(jié)深化四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）宣傳動(dòng)員階段（11月29日-12月9日）

1、召開學(xué)校行政會(huì)議，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定好活動(dòng)實(shí)施方案；

2、召開“修師德、鑄師魂、樹師表”師德主題教育動(dòng)員大會(huì)，征集意見、規(guī)范和健全師德制度、簽定“教師承諾書”，通過宣傳發(fā)動(dòng)，讓每一位教師明確開展此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義和具體要求。

3、確定學(xué)習(xí)內(nèi)容：組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范“八要”、“八不準(zhǔn)”守則及違紀(jì)處理規(guī)定》和《教職工隊(duì)伍管理意見》等規(guī)章要求；開展正反面師德案例的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)教師的正面引導(dǎo)和警示教育。

（二）學(xué)習(xí)教育階段（12月10日-12月30日）

1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、個(gè)人思考與會(huì)議交流相結(jié)合的方式，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大的精神、教育法律法規(guī)及有關(guān)教師職業(yè)道德準(zhǔn)則和上級(jí)有關(guān)師德教育通知精神等。每位教師要準(zhǔn)備學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并在活動(dòng)將結(jié)束時(shí)組織檢查評(píng)比展覽，以鞏固學(xué)習(xí)成果。

2、組織師德大討論。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，組織教師開展座談、征文、演講大討論等活動(dòng)。通過大討論，交流各探討我校師德建設(shè)目前尚存的問題和改進(jìn)措施，群策群力，共同推動(dòng)我校教師的師德建設(shè)。

（三）自查整改提高階段（12月31日—1月15月）

1、開展“七查七看”活動(dòng)。

（1）、查貫徹教育方針情況，看是否有重教書輕育人的現(xiàn)象。（2）、查尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

（3）、查廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生和家長所要財(cái)務(wù)、有償家教等以教謀私問題。（4）、查遵守工作紀(jì)律情況，看是否有在工作時(shí)間午餐飲酒、網(wǎng)上聊天、玩電腦游戲等現(xiàn)象。

（5）、查樹立教師文明形象情況，看是否有語言不文明、師德失范現(xiàn)象。（6）、查關(guān)心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行。

（7）、查工作作風(fēng)情況，看是否有職業(yè)倦怠、作風(fēng)不實(shí)、弄虛作假、投機(jī)取巧等現(xiàn)象。

2、師德評(píng)議。組織召開教師、學(xué)生、家長座談會(huì)和問卷調(diào)查等形式，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界對(duì)學(xué)校師德建設(shè)提出意見和建議。學(xué)校設(shè)立師德問題舉報(bào)箱和公開電話，接受社會(huì)投訴，進(jìn)行及時(shí)反饋。

3、堅(jiān)持邊查邊整改。特別要規(guī)范教師執(zhí)教行為、反對(duì)教師違規(guī)家教上下功夫。嚴(yán)格控制考試數(shù)量、學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間總量、課外作業(yè)量。反對(duì)搞違規(guī)有償家教，反對(duì)教師以辦班形式進(jìn)行有償家教。

4、建立健全學(xué)校師德師風(fēng)管理保障機(jī)制。對(duì)照檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，針對(duì)性地采取措施，建立健全有關(guān)的規(guī)章制度。修訂和完善師德師風(fēng)考核細(xì)則，使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化的軌道。

（四）總結(jié)深化階段（1月16日—1月31日）

根據(jù)查找的問題，在工作中逐項(xiàng)改進(jìn)改正。將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，要對(duì)問題的具體體現(xiàn)、危害和原因做出細(xì)致的剖析，認(rèn)真加以整改。通過整改，不斷加強(qiáng)、改進(jìn)和完善教師思想政治教育和師德建設(shè)工作，通過整改促使師德建設(shè)再上新臺(tái)階，教師職業(yè)道德規(guī)范得到自覺遵守，教師依法執(zhí)教的自覺性普遍增強(qiáng)，教育行為全面規(guī)范。

1、制訂整改方案。針對(duì)查出的問題，要立足個(gè)人思想和工作實(shí)際，制定有效的整改措施。每位教師要撰寫個(gè)人師德整改決心書。學(xué)校要制訂師德師風(fēng)整改方案。

2、完善相關(guān)師德制度。立足長遠(yuǎn)，把解決問題與建章立制結(jié)合起來，從制度上鞏固師德主題教育成果，進(jìn)一步健全和落實(shí)一批制度規(guī)定，形成師德建設(shè)的長效機(jī)制。要把師德主題教育中教師個(gè)人的師德師風(fēng)意見征求表、個(gè)人自查報(bào)告、整改決心書和總結(jié)材料等，歸入教師個(gè)人師德檔案中，作為教師績效考核、職務(wù)評(píng)聘和評(píng)先評(píng)優(yōu)以及人事制度改革等的重要依據(jù)。逐步建立和完善學(xué)校師德建設(shè)工作檔案。

3、表彰先進(jìn)、樹立典型

召開師德主題教育總結(jié)大會(huì)，并對(duì)表現(xiàn)突出的先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表揚(yáng)或表彰。積極參與教育局開展的師德教育評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出一批在師德主題活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的教學(xué)業(yè)績突出、師德事跡感人的教師，并通過多種渠道大力弘揚(yáng)師德先進(jìn)典型，號(hào)召廣大教職工相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，達(dá)到用身邊的人和事教育身邊人的目的，把師德建設(shè)活動(dòng)推向新階段。

2012年11月28日

第三篇：開展“修師德、強(qiáng)師能、鑄師魂”活動(dòng)實(shí)施方案

開展“修師德、強(qiáng)師能、鑄師魂”活動(dòng)實(shí)施方案

為全面貫徹落實(shí)縣教體局《關(guān)于開展“修師德、強(qiáng)師能、鑄師魂”活動(dòng)的實(shí)施意見》文件精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立“育人求精心、教學(xué)求精品、師建求精英”的理念，全面提高教師的師德修養(yǎng)，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，結(jié)合開發(fā)區(qū)中學(xué)教育工作實(shí)際，在開發(fā)區(qū)中學(xué)教師中開展“修師德、強(qiáng)師能、鑄師魂”師德建設(shè)活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以提高師德師能為核心，以促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，培養(yǎng)造就一支愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)進(jìn)取的教師隊(duì)伍。通過活動(dòng)，在全校教師中形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的師德風(fēng)尚。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化校風(fēng)，為推進(jìn)全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

二、主要內(nèi)容

1、提高教師的思想政治素質(zhì)。要組織全體教師集中開展學(xué)習(xí)教育“六個(gè)一”活動(dòng)，即開展一次主題活動(dòng)、提煉一句教育格言、寫一篇師德教育學(xué)習(xí)心得（或教育教學(xué)隨筆）、讀一本教育理論專著、改掉一個(gè)陋習(xí)、幫助一名貧困家庭學(xué)生或?qū)W習(xí)困難學(xué)生。通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的法制觀念和面向全體學(xué)生服務(wù)意識(shí)。帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，默默奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

2、樹立正確的教師職業(yè)理想。廣大教師要有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任，站在時(shí)代的前列，努力成為為人民服務(wù)的踐履篤行典范。要志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，自覺地履行教書育人的神圣職責(zé)。要堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針；樹立先進(jìn)教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量；牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關(guān)心學(xué)生成長，真心關(guān)愛每一位學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。

3、著力解決師德建設(shè)中的突出問題。要認(rèn)真解決少數(shù)教師責(zé)任感弱化的問題，把不健康思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為；要認(rèn)真解決少數(shù)教師敬業(yè)精神淡漠的問題，認(rèn)真解決少數(shù)教師以教謀私的問題，堅(jiān)決制止向?qū)W生有償補(bǔ)課和推銷教輔材料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物等行為；要認(rèn)真解決少數(shù)教師侵權(quán)問題，堅(jiān)決制止對(duì)待學(xué)生不平等、不公正、譏諷、歧視、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生的行為；要認(rèn)真解決少數(shù)教師的違規(guī)違紀(jì)問題，堅(jiān)決制止和防范在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)行為；嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。

4、開展“我為教師職業(yè)添光彩”活動(dòng)。弘揚(yáng)四種精神：“敬業(yè)愛生精神”、“無私奉獻(xiàn)精神”、“樂教樂學(xué)精神”、“為人師表精神”。做到教師人人一句座右銘、人人心中有偶像。規(guī)范教師行為，必須做到縣教體局規(guī)定的“十個(gè)不準(zhǔn)”：（1）不準(zhǔn)有違背國家法律和方針政策的言行；（2）不準(zhǔn)歧視、諷刺、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生；（3）不準(zhǔn)以教師工作之便向?qū)W生推銷商品、亂收費(fèi)用、違規(guī)強(qiáng)迫學(xué)生購買書籍、資料；（4）不準(zhǔn)參加吃請(qǐng)，向?qū)W生和家長索要或變相索要財(cái)物；（5）不準(zhǔn)訓(xùn)斥、侮辱學(xué)生家長；（6）不準(zhǔn)曠課、隨意調(diào)課、停課、無教案上課、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；（7）不準(zhǔn)酒后上課、在課堂上抽煙、打電話；（8）不準(zhǔn)有償家教；（9）不準(zhǔn)組織學(xué)生參加未經(jīng)批準(zhǔn)的各類校外活動(dòng)及商業(yè)性活動(dòng)；（10）不準(zhǔn)參與賭博、邪教活動(dòng)。

三、實(shí)施步驟

（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（從2011年4月至5月）。主要抓好宣傳動(dòng)員和全員學(xué)習(xí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。

1、抓好宣傳動(dòng)員。要分別組織召開教育干部和全體教師的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)的目的、意義。

2、抓好全員學(xué)習(xí)。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》和《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020年）》，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)。第二，學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等教育教學(xué)理論和師德師風(fēng)建設(shè)理論的文章。第三，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。

（二）查擺剖析階段（2011年6月）。這階段的主要任務(wù)是自查反思，自我剖析。要聯(lián)系實(shí)際，自覺審視以往的教育教學(xué)行為，在10個(gè)方面進(jìn)行自查自糾：一查理想信念是否貫徹教育方針；二查是否依法治教；三查是否愛崗敬業(yè)；四查是否關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；五查是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)；六查是否謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事；七查是否主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系；八查是否利用職責(zé)之便謀取私利；九查是否模范遵守社會(huì)公德；十查是否全心全意為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，為人民服務(wù)。通過查擺問題，人人要寫出書面剖析材料，并挖掘問題和現(xiàn)象的癥結(jié)所在。

（三）整改落實(shí)階段（從2011年7月至8月）。主要抓好整改方案制定、強(qiáng)化落實(shí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。

1、制定整改方案。針對(duì)征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師要制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任。

2、強(qiáng)化整改落實(shí)。教師之間要廣泛開展批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn)問題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。

（四）總結(jié)深化階段（從2011年9月至12月）。為全面貫徹落實(shí)好縣教體局關(guān)于此項(xiàng)活動(dòng)的工作要求，9月份以后，中學(xué)將組織有關(guān)人員對(duì)各學(xué)校開展活動(dòng)情況進(jìn)行全面調(diào)度和深入督查。要求教師在修師德、強(qiáng)師能的基礎(chǔ)上，自重、自警、自勵(lì)、自強(qiáng)，從而促進(jìn)師德修養(yǎng)的升華，以身作則點(diǎn)燃師魂之燭，孜孜以求鑄就偉大師魂。并以“鑄造偉大師魂”為主題，開展“捧著一顆心來，不帶半根草去”的學(xué)陶師陶系列活動(dòng)，把師德建設(shè)推向高潮。

五、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)師德、師能建設(shè)是提高教師整體水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教學(xué)質(zhì)量的有效載體。各學(xué)校要高度重視此項(xiàng)工作，要成立相應(yīng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，開展全體教師參與的系列活動(dòng)。嚴(yán)格實(shí)行師德一票否決制和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制。要結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新工作思路，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，調(diào)動(dòng)全體教師積極參與到活動(dòng)中去。

開發(fā)區(qū)中學(xué)開展“修師德、強(qiáng)師能、鑄師魂”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組 長：焦明紀(jì)

副組長：李洪衛(wèi) 馬秀朋 王興鵬 溫憲華

成 員：楊德華 李松峰 趙亞洲 王學(xué)軍

孫福安 侯以雷 焦維國 李思華

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，楊德華兼任辦公室主任。

2、大力宣傳，典型激勵(lì)。學(xué)校要在師德、師能建設(shè)活動(dòng)營造良好輿論氛圍，加大宣傳力度，積極上報(bào)活動(dòng)的稿件和圖片以及優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。搞好系列活動(dòng)，通過論壇、賽事、座談等方式，為教師構(gòu)筑塑造品格、提升品位、鑄造品質(zhì)的平臺(tái)。中學(xué)推薦部分優(yōu)秀教師參加全縣評(píng)選。

3、嚴(yán)格要求，認(rèn)真總結(jié)。學(xué)校在開展這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，要把開展師德建設(shè)活動(dòng)與教師考核及評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤，在今年職稱評(píng)定、優(yōu)秀教師評(píng)比活動(dòng)中，要對(duì)師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師予以傾斜。對(duì)師德不佳，影響教師職業(yè)形象，損害教育行業(yè)形象的教師，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。活動(dòng)的每個(gè)階段結(jié)束后，各學(xué)校要認(rèn)真加以總結(jié)，并將各項(xiàng)材料收集整理歸檔。

開發(fā)區(qū)中學(xué)

2011年4月20日

第四篇：‘鑄師魂、樹形象’師德師風(fēng)建設(shè)系列教育活動(dòng)”的實(shí)施方案

“鑄師魂、樹形象”師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

思林鄉(xiāng)中心小學(xué)

二0一二年十一月九日

關(guān)于開展“‘鑄師魂、樹形象’師德師風(fēng)建設(shè)系列教

育活動(dòng)”的實(shí)施方案

為進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立高尚的職業(yè)理想，提高職業(yè)道德素養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人本領(lǐng)，樹立我校教師隊(duì)伍良好風(fēng)貌和教育新形象，根據(jù)縣教育局文件《關(guān)于開展鑄師魂、樹形象師德師風(fēng)建設(shè)系列教育活動(dòng)的通知》的要求，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定在全校開展“鑄師魂、樹形象”主題系列教育活動(dòng)。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立以蘇國彬?yàn)榻M長，梁國鴻、何紹金為副組長，熊燕、饒衛(wèi)華、劉軍、田興懷及各教師為成員的“師德師風(fēng)建設(shè)系列教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體由辦公室劉軍負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)系列教育活動(dòng)，收集、總結(jié)、推廣活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，定期上報(bào)“活動(dòng)動(dòng)態(tài)”、“活動(dòng)信息”，督促、檢查、指導(dǎo)活動(dòng)開展情況，提出表彰建議意見。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過“鑄師魂、樹形象”主題系列教育活動(dòng)，著力解決職業(yè)信念動(dòng)搖、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神弱化、職業(yè)道德水準(zhǔn)下降、從教行為不夠規(guī)范、治學(xué)態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)、法紀(jì)意識(shí)淡薄等問題；全力打造一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、人民滿意的教師隊(duì)伍。

三、活動(dòng)方式及安排

1、“修身治教、正德育人” 的主題教育

學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容：組織全體教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意

見》；《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未年人保護(hù)法》和《小學(xué)教育管理規(guī)程》等教育法律法規(guī)；用心感受《師恩父愛》和《教師的家書》等本土音像資料。

學(xué)習(xí)教育的主要形式：采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)，個(gè)人思考與會(huì)議交流相結(jié)合的方式進(jìn)行。以校為單位每周集中學(xué)習(xí)或交流一次，時(shí)間不得少于1個(gè)小時(shí)；每月召開一次座談會(huì)、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)或經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。利用板報(bào)、專欄等豐富多彩的形式進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)要求：各校要把集中教育活動(dòng)與進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)結(jié)合起來。通過師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，并將其轉(zhuǎn)化為廣大教師的內(nèi)在精神動(dòng)力，促進(jìn)教師職業(yè)道德的自我完善、自我約束、自我提高。要緊緊圍繞新時(shí)期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范、師德師風(fēng)建設(shè)的制度創(chuàng)新、師德師風(fēng)建設(shè)的社會(huì)環(huán)境等議題展開深入討論，交流經(jīng)驗(yàn)，暢談體會(huì)，從思想深處認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性，提高教師的整體素質(zhì)。

2、“教師之歌”的宣教活動(dòng)。

宣教活動(dòng)的主要任務(wù)是：對(duì)教師的師德師風(fēng)狀況進(jìn)行綜合分析，整理匯總在師德師風(fēng)建設(shè)中的成績和問題，研究制定具有針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性的整改方案和具體措施。全體教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，人人開展五查：查有否侮辱、謾罵、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生；二查有否向?qū)W生或?qū)W生家長索要或變相索要錢物；三查自己在本職崗位上是否愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表；四查有否亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課和違規(guī)強(qiáng)迫學(xué)生購買書籍資料或其他物品；五查有否法紀(jì)意識(shí)淡薄。通過“五查”，自找差距，開展批評(píng)與自我批評(píng)，通過自己找，大家提，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)，然后寫出自查總結(jié)，提出整改措施。學(xué)校根據(jù)《關(guān)于開展中小學(xué)教師職業(yè)道德考核工作的通知》文

件精神，制定教師職業(yè)道德規(guī)范和師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)辦法，將師德師風(fēng)建設(shè)納入教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，并將師德師風(fēng)考核結(jié)果裝入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，并與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任掛鉤。

宣教活動(dòng)期間開展人人學(xué)師德建設(shè)、人人寫心得體會(huì)活動(dòng)。由學(xué)校辦公室牽頭組織，每位教師上交1篇。

3、“為人、為師、為學(xué)”的先進(jìn)選樹活動(dòng)

學(xué)校對(duì)本次集中教育活動(dòng)取得的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，各教研組推薦上報(bào)師德先進(jìn)個(gè)人1-2名，擬在教師會(huì)上進(jìn)行表彰。

4、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)

在系列教育活動(dòng)期間，學(xué)校辦公室將活動(dòng)開展情況及時(shí)形成書面材料，上報(bào)縣師德師風(fēng)建設(shè)系列教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

四、活動(dòng)要求

全體黨員干部和黨員教師要通過系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)，提高黨員自身素質(zhì)，在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)中切實(shí)起好模范帶頭作用，爭做師德師風(fēng)建設(shè)的標(biāo)兵。廣大教師要通過集中教育活動(dòng)，模范履行《教師法》賦予的職責(zé)和義務(wù)，按照教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，依法執(zhí)教，廉潔從教。要樹立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的思想，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，努力做為人民服務(wù)的教師，做讓人民滿意的教師。

第五篇：廣宗縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“重師德、正師風(fēng)、鑄師魂”活動(dòng)實(shí)施方案

廣宗縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于建設(shè)街東段，學(xué)校占地13320平方米，建筑面積5150平方米，現(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班，1800余名學(xué)生，教職工70人，其中高級(jí)教師38人，本科學(xué)歷有26人，專科學(xué)歷38人，省、市、縣級(jí)名師、學(xué)科骨干、標(biāo)兵、教壇新秀30人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，普通話水平合格率達(dá)100%。

學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)塑膠運(yùn)動(dòng)場和籃球、乒乓球運(yùn)動(dòng)場地，用于學(xué)生開展體育運(yùn)動(dòng)和課外活動(dòng)。配有微機(jī)室、語音室、音樂教室、多媒體教室、音樂舞蹈室、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、體育器材室、少先隊(duì)活動(dòng)室和省一級(jí)圖書閱覽室等專用教室，裝備了遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)，安裝了校園網(wǎng)和寬帶網(wǎng)，為優(yōu)化教育教學(xué)提供了信息資源保障。

近年來，學(xué)校堅(jiān)持以“三個(gè)面向”為指針，以“人人發(fā)展，個(gè)個(gè)成才”為理念，以“以人為本、和諧發(fā)展”為宗旨，堅(jiān)持“依法治校、以德治教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)思路，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、廉潔、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體，造就了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)了大批品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有專長的優(yōu)秀學(xué)生。

學(xué)校先后被評(píng)為全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位、全國特色學(xué)校、全國“十一五”教育科研先進(jìn)集體、河北省綠色學(xué)校、河北省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、邢臺(tái)市文明單位、邢臺(tái)市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)、邢臺(tái)市示范性小學(xué)、邢臺(tái)市平安和諧校園、邢臺(tái)市教學(xué)管理先進(jìn)單位、邢臺(tái)市教育科研先進(jìn)單位、邢臺(tái)市校園文化示范學(xué)校、邢臺(tái)市關(guān)心下一代先進(jìn)集體、廣宗縣教育系統(tǒng)先進(jìn)單位和實(shí)績突出單位等榮譽(yù)稱號(hào)。