第一篇：小學畢業(yè)班主任贈言

小學畢業(yè)班主任贈言

你就要離開我，離開美視學校了，在此，劉老師想再次給你說：孩子，你真的很不錯！你天資聰明，心靈手巧，孝敬父母，尊敬老師，幽默大方。但是，文挺，還是那句老話：一個人無論有多聰明，但如果不腳踏實地，是不會取得多大的成功的。希望在中學里，除了學習更深層次的知識外，還要學會“認真”這一品質(zhì)。只有這樣，你才能實現(xiàn)自己的理想。努力吧，老師相信你！

三年的時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。三年前你那張充滿稚氣的臉也成熟了許多。如今，你就要踏上新的旅程，老師想給你說：子玉，你是一個十分聰明，善于學習的孩子！你來到美視三年，你的學習一直名列全年級第一名，實在是了不起。但和你的學習相比，你的行為習慣就要遜色一些了。在我的記憶中，你好幾次因為不遵守紀律而挨批評。你就要進入中學，老師只希望我的孩子們在中學個個都是熱愛學習，遵守紀律的好孩子。子玉，你能做到的，是嗎? 你一直是老師心目中的好孩子，有時甚至好希望你就是我的兒子。三年來，你一直勤奮努力，遵守紀律，尊敬師長，團結(jié)同學。現(xiàn)在，你就要離開我進入中學了，說實在的，老師可真舍不得你呀！在此，老師想告訴你的是：厚道是一種美德，但有時也不能太老實，起碼的警惕應該要有，要學會保護自己。最后，祝你在中學生活、學習愉快！

很快，你就是中學生了，老師見你的機會可就少了。老師會想你的，你會想老師嗎？中學和小學有著很大的不同，在中學里，學習任務更繁重，自己獨立解決事情的機會更多，同時，要求自律的時間也更多了。所以，格菲，老師希望你在中學里繼續(xù)保持積極向上的良好品質(zhì)，同時更加嚴格要求自己，目標更高一些，讓自己有一個良好的開端，并堅持不懈，使自己越來越優(yōu)秀。

轉(zhuǎn)眼間，你來我們班兩年了。比起你剛來的時候，你各個方面都有很大的進步，老師很欣慰這一點。但是，吉承，你和其他同學比，還是有較大差距的。你就要進入中學了，老師想告訴你：一個人的成長，是要付出努力和汗水的，如果順其自然，長大的就只有身體，而不是智慧和能力！所以，老師希望你在中學里多聽從師長的教誨，多接受同學朋友的幫助和建議甚至批評，向優(yōu)秀的同學學習，讓自己有一個大的進步，好嗎？ 在我們班上三年，你一直是個自律、自強、勤奮、努力的好孩子。老師也一直把你作為同學們學習的好榜樣。現(xiàn)在，你就要離開我到中學去了，老師希望你把你的這些美好品質(zhì)帶到中學去，繼續(xù)發(fā)揚光大。但是唐徠，你也有一些小缺點喲，比如，比較小氣，不太寬容；不太體諒他人；當然了，挑食是最大的缺點了。所以，老師希望你能在中學改掉這些缺點，讓自己過得更好！

在我們班上三年，你為劉老師做了不少的事，在這里，劉老師要對你說聲“謝謝！”但我也相信，你從這些活動中也得到了不少的鍛煉吧。所以，楊松，老師要告訴你的是，無論你今后在哪兒讀書，老師都希望你能積極參加班級、學校的各項活動，從中去獲得知識和培養(yǎng)自己的能力。一句老話送給你：好好學習，天天向上！

你一直是劉老師的好幫手，說真的，有了你的幫助，劉老師還真輕松了許多。謝謝你，李肅乖孩子！中學的大門已為你打開了，在你跨入這扇大門之前，劉老師還想告訴你一句話：任何事都有一個度，過了，就顯得不太自然了。所以，希望你凡事把握好度，把事情做得更完美！

在老師的眼中，你是一個熱愛自由、熱情奔放的孩子。你不喜歡拘束，有自己的想法和生活方式，對自己喜歡的事物認真而執(zhí)著。你來學校兩年，也幫助老師做了許多的事情，老師打心眼里感謝你。但是博文，生活在一個集體中，團隊精神非常重要。要相信，再能干的個人也比不上一個團結(jié)的集體的力量。所以，老師還希望你在中學里多服從班級的利益，多遵守學校、班級的規(guī)定，做一個優(yōu)秀的隊員，為建設一個優(yōu)秀的團隊貢獻自己應有的力量。

來學校一年，你給老師留下了深刻的印象。除了你動作慢以外，更主要的還是你那神奇的“數(shù)學腦袋”。任何老師和同學都知道你是一個特別聰明的孩子，你喜歡看書，知識面廣，喜歡動腦思考琢磨周圍的一些事，也喜歡發(fā)表自己的見解，這是一個好習慣。但是，若皓，與其說一千道一萬，不如動手干一干。真的，不是任何事情只需想一想說一說就行的，更多的事情需要我們付諸行動，踏踏實實地去做。所以，老師希望你在中學多用行動告訴大家：“我能行！”，好嗎？ 你喜歡看書，你喜歡下棋，你也喜歡和同學們嬉笑打鬧。剛來時，總覺得你好靦腆，一不小心就臉紅，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，你其實也挺活潑開朗，真好！你馬上就是中學生了，老師想提醒你，嬉笑打鬧時別忘了時間，看課外書的時候別忘了課本。祝你進步！你是一個快樂的精靈，每天總能看到你快樂開心的笑臉。你高大的個子掩飾不足你依舊天真、單純的心。你上進，總希望自己不斷進步。你熱情，總盼望能幫助老師做事。苗子，來到我們班的這一年里，你留給了老師同學們深刻的印象。現(xiàn)在，你就要進入中學了，老師最后再重復一次那句告戒你多次的老話：遇事一定要冷靜，不可沖動！祝你在中學學習愉快！

總想起你剛來我們班時怯怯的神情，和你高大的個子形成了鮮明的對比。如今，你又要帶著這樣的神情踏入中學，踏入一個新的班集體了，時間過得可真快呀！明鑫，老師肯定會想念你那洪亮、歡樂的笑聲的，愿你在中學里一樣快樂無憂！可是明鑫，老師想再一次提醒你：學習可是自己的事，不要總在爸爸媽媽老師的監(jiān)督下學習。如果自己不自覺，花再多的時間效果也不會好，你明白了嗎？祝進步！你是一個聰明能干的男孩，勇敢堅強也是你突出的優(yōu)點。你潛在的領導能力令人欣賞。你是生活上的強者，是生活老師得力的助手。但是爾迪，貪玩懶散是你最大的缺點，對自己要求很底，不嚴格，是造成你學習成績一直不優(yōu)秀的主要原因。馬上你就是中學生了，記住老師跟你說過的話：學習是自己的事，自己不努力，家長老師再操心也無濟于事。祝你在中學里有大的進步！

告訴你一個秘密，老師越來越喜歡你了，可惜你就要畢業(yè)了！你來我們班上雖然只有短短的一年，可你的開朗活潑、幽默風趣給老師和同學們留下了深刻的印象。你個頭雖大，可從不欺負同學，相反，你成了同學們最好的朋友。在此，老師祝愿你在中學里依舊快樂、開心！

瘦瘦小小的你總讓人產(chǎn)生愛憐之心，但你掛在嘴邊的微笑和與同學們開心的玩耍也讓老師感到了放心。來學校一年，更多的時候你總是靜靜的，可每周一早上你總能認真負責地為老師收齊同學們的英語家庭作業(yè)，老師非常感謝你。一雄，你就要離開小學升入中學了，老師最后有幾句話想告訴你：男子漢要大氣一些，心胸寬廣一些，與人交往時別斤斤計較。遇到困難盡量自己解決，實在不行可求助父母老師，但不能事事都求父母，這樣你就永遠都長不大了，懂了嗎？祝你進步！

一個體貼懂事的女孩兒，一個富有愛心、同情心的女孩兒！如今，你就要離開劉老師到中學去了，我可真舍不得你呀。來美視三年，你一直那么熱心、熱情，你幫助劉老師管理班集體，幫助大隊部開展工 作，認真、主動，沒有半句抱怨，老師真的好感謝你。在你畢業(yè)之際，劉老師衷心祝愿你在中學里繼續(xù)保持善良、純真的個性，在學習上取得更大的進步！

來美視三年，你一直是劉老師的小乖乖。你羞澀靦腆的笑已深深地印在了我的腦海里。如今，你就要離開小學，離開劉老師了，老師想再告訴你幾句話：如今的社會是一個充滿競爭的社會，一切要靠自己去爭取，老師和父母給予你的只能是精神上的支持，更多的時候需要你去勇敢地展示自己，而不是等著別人來發(fā)現(xiàn)自己，從而贏得別人的贊賞和信服，也才能真正的把握機會，取得成功。祝進步！

你一直是個出色的女孩兒。國旗臺上常常有你的身影，校園電視里有你的笑臉，廣播里更有你甜美的聲音。你取收獲了許多的榮譽和贊揚，同時也取得了優(yōu)異的學習成績，朵朵，老師真的為你驕傲！現(xiàn)在，你馬上就是中學生了，劉老師最后還想提醒你的是：生活中一定要經(jīng)常換位思考，多體諒他人，并真誠給予人幫助和支持，做一個富有愛心、善解人意的孩子。

你是一個很有主見的女孩，凡事你有自己的看法和見解。你也是一個愛看書學習的女孩，學習成績一直優(yōu)秀。你來美視雖然只有短短的兩年時間，我相信你也有了不少的收獲。如今，你馬上就是中學生了，劉老師希望你遇事冷靜不沖動，多換位思考，多合作，做一個善解人意的女孩。另外多加強鍛煉，增強體質(zhì)，以迎接更加繁重的學習任務。

一個小可愛，總是給人一種開心、甜蜜的感覺。老師很欣賞你謙虛好學的品質(zhì)。來美視兩年，你的進步令人刮目相看！快進中學了，老師不僅希望你繼續(xù)快樂開心的學習，還要多吃飯，多鍛煉，快快長高哦！

兩年時間一晃而過，但你甜甜羞澀的笑臉已深深印在了我的腦海。你總是靜靜的學習，靜靜的生活，寬容、體貼，從不和同學爭吵，是一個人見人愛的乖乖女。但是夢婷，學習上可不能太文靜，該問的要問，該說的要說，該讀的要讀。馬上你就要進入中學了，祝愿你在中學找到更適合自己的學習方法，取得更大的進步。

首先恭喜你在小學階段取得了優(yōu)異的成績。你一直是個很有個性的女孩，有主見，有思想。在美視三年，你收獲了不少的榮譽和贊揚，老師很驕傲有你這樣的學生，也真羨慕你媽媽有這么一個好女兒。但是思汐，當今社會是一個需要溝通交流與合作的社會，個人的能力相 對于集體的力量來說，總是很渺小的。溝通合作是現(xiàn)代人必須具備的能力。因此，劉老師還希望你要有意識的加強自己與人溝通交流的能力，別老一個人躲到一邊看書，好嗎？

你一直是一個自強自立的女孩兒。爸爸媽媽工作繁忙，很多時候無暇顧及你，但你卻從沒有因此降低對自己的要求，一直讓自己保持著優(yōu)秀的學習成績，真棒！雖然臨近畢業(yè)時有一點放松自己，但很快你意識到了不對，盡快地調(diào)整好了自己的狀態(tài)，這足以說明你是一個自控能力很強的孩子。因此，在畢業(yè)之際，老師祝愿你在中學里一直能保持這種積極向上的學習生活態(tài)度，掌控好人生的方向，取得更大的進步！

看到你的名字，我的眼前便會閃現(xiàn)出無數(shù)有關(guān)你的鏡頭：英語才藝表演上講故事的情景；國旗臺上演講的神情；六一節(jié)舞臺上跳舞的身姿，還有那略帶羞澀的微笑??其實，蘭瑾，你真的很優(yōu)秀，但為什么總給人一種默默無聞的感覺呢？我想，那是你還缺少一份主動爭取的勇氣。所以，蘭瑾，老師真的希望你在中學里多展示自己，多主動為自己爭取一些機會，多鍛煉自己，好嗎？

聽媽媽說你非常喜歡我們學校，老師在開心之余，也感到了些許愧意：美子，老師對你的關(guān)心還不夠啊！你來到學校以來，一直是一個勤奮努力、自律自立的孩子，也因此取得了不小的進步，但老師也知道，你有時也很不開心，總覺得自己比不上別人。其實美子，老師想告訴你：每個人都是獨特的個體，每個人都有自己的長項和弱項。有些事情，只要我們盡力了，就不要太在乎結(jié)果，更不要責備苛求自己。我們要做的就是盡力去做，并盡可能發(fā)揮自己的長項來彌補自己的弱項就是了，你懂了嗎？真心希望你天天開心！

臉就像六月的天，說變就變，開始還笑逐言開，馬上就翹起了小嘴，真是一個長不大的小女孩！夢珂，馬上就是中學生了，可不能再像現(xiàn)在這樣任性喲。其實，你聰明能干、學習成績不錯，又彈得一手好鋼琴，老師相信你今后會有不錯的發(fā)展。但同時也希望你遇事要動腦筋，分清是非，要有自己的主見，懂了嗎？

說句實話，你考上了實驗班，還真有點出乎老師的預料呢，看來，老師該挨批評了，居然這么不了解自己的學生！鐘杰，恭喜你，這是你兩年來不懈努力取得的成績，老師真替你高興！但是，這遠遠不是終點，你要走的路還很長很長，老師希望你今后繼續(xù)努力，并且不管遇到多大的困難，都能像現(xiàn)在一樣永不放棄，好嗎？老師等著你的好 消息。

一頭短發(fā)、一頂遮陽帽、一身運動衫、一雙運動鞋。在我的腦海里總定格著一樣一位特別的女孩。她有男孩子的豪爽，但也有女孩子的細膩；她有男孩子的大方，也有女孩子的羞澀。這個女孩就是你——付月。你和我們共同學習生活了兩年，現(xiàn)在，你就要升入中學，老師衷心祝愿特別的你有著特別的快樂，但也有兩句話想與你共勉：我們應該善待周圍的人和事，不管他們是否比我們?nèi)跣　Ｒ苍S物質(zhì)和地位上有著許多的差異，但精神上人人都應該是平等的，我們應該尊重他們的付出和勞動，你說對嗎？ 一個漂亮的姑娘！對照三年前的你，你的變化可真大。但你熱情、大方、真誠的品質(zhì)卻沒有改變，真好！老師知道，就要進入中學的你有著許多美好的憧憬，但是可心，老師想要讓你知道：前面的路途上不完全是開著鮮花，更多的時候是鋪滿了荊棘。你要有充分的思想準備去迎接困難和挑戰(zhàn)，不要輕易放棄自己的理想和努力，更不要為了路邊一枚誘人的小果子而忘了趕路，你明白老師的意思嗎？祝快樂！

第二篇：小學班主任畢業(yè)贈言

小學班主任畢業(yè)贈言

鄭州市中原區(qū)帝湖小學

荊老師

上課的時候，我們總結(jié)過的形容時間過得快的四字詞語都有什么呀？

時光荏苒，白駒過隙，一年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，一眨眼，你們就要畢業(yè)了，還沒分離，心已想念！

一年前，我亞歷山大的迎接你們，一年后我如釋重負的送你們離開。你們作文中的那句話：就要畢業(yè)了，你要東奔，他要西跑，老師卻要留在學校。每每想起，都忍不住紅了眼眶。小學有6年的時光，很慶幸，能在最關(guān)鍵的一年，跟你們相遇相處。這一年，我曾因為你們寫的糟糕的作業(yè)崩潰抓狂；也曾因為你們?nèi)鞘巧谴蟀l(fā)雷霆；曾因為你們當面頂撞傷心流淚；也曾因為你們屢教不改而氣的懷疑人生。曾以為我會迫不及待跟你們說再見！沒想到真的要說再見的時候，確又這么難說出口！孩子們，彼此再多看一眼吧，畢竟這樣一別，不知道何時才能再聚了。

這一年，我欣賞了你們專注學習的樣子；目睹了你們奮筆疾書的樣子；見證了你們并肩奮斗的樣子。你們的每一點努力，每一次進步都讓我欣慰和欣喜。孩子們，這一年，你們辛苦了！

孩子們，路還很長，一切都剛剛開始。請記住，沒有什么起跑線，只有目標和終點，只要開始奔跑，就不算晚！希望你們能懷揣著感恩的心，去對待你周圍一切的人和事；

希望你們能懷揣著理想和信念，用勤奮書寫璀璨的人生； 希望你們能懷揣著謙虛和謹慎，在人生的道路上永不止步。

即將分別，此刻我心潮澎湃，思緒萬千。所有的一切，都化作我對你們的深深祝福吧：愿你們健健康康，快快樂樂；愿你們朝氣蓬勃，積極向上；愿你們學有所成，前程似錦；愿你們彼此牽掛，友誼長存！

孩子們，加油！

第三篇：小學六年級班主任畢業(yè)贈言

班主任畢業(yè)贈言第1篇

各位領導同學們，老師們：

下午好!我代表六年級全體教師，向圓滿完成小學學業(yè)的位同學表示衷心的祝賀!向關(guān)心呵護畢業(yè)班師生的學校領導致以崇高的敬意!

有人說，小學是本多姿多彩的書，六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過，回首間，從低年到高年，那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片斷，如此清晰地刻寫在我們的記憶中。

同學們，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、用頑強的毅力，書寫著輝煌的成長史，你們的精神，已成為一道美麗的風景定格在xx小學的歷史上。你們的名字將永遠鐫刻在xx小學創(chuàng)業(yè)史的豐碑上!你們完全有理由為自己這充實的六年，這精彩的六年喝彩!

作為老師，總是想將你們扶上馬，送你們一程，老師有三點希望：

第一，希望每一位同學都能成為有思想、勇于實踐的人;

第二，希望每一位同學都能成為有毅力、負責任的人;

第三，希望每一位同學都能成為善于合作、寬容大度的人。

同學們，當小學日子漸漸成為過去，當親愛的母校在你們眼中漸漸成為遠去的風景時，我希望xx小學精神在你們的心中永存，希望這種精神伴隨你們的一生。

泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起!

這就是母校對你們的情誼，這就是母校對你們的祝福。祝同學們：一路高歌，大展宏圖!

最后叮囑大家一句話，不要忘了常回家看看，母校的老師時刻都在注視著你，等著你的好消息。這兒永遠是你們溫馨的家!

班主任畢業(yè)贈言第2篇

親愛的同學們：

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，你們小學快畢業(yè)了。朝夕相處了六年的同學們在畢業(yè)那一刻一定非常激動。雖然你們即將失去一大群好友，但在中學里又將得到更多的知心朋友。回顧六年的光陰，你們一起游戲，一起學習，共同手牽手為班級贏得榮譽。雖然你們有時也在不經(jīng)意間犯下錯誤，也曾懶惰，但我相信即將離別的同學及你們的導師一定只記得你們的好。還有一個月，短短的一個月你們就要各奔東西，走入相應的中學，去實現(xiàn)各自美好的愿望與理想。

面對此時此景，一切大道理在某些同學的面前都顯得蒼白無力。盡管如此，我還是要借用老前輩的教誨來說幾句，就當作我送給你們的畢業(yè)贈言吧。

學習是沒有止境、不可以停止的，知識是需要不斷積累的。積土成山，積液成裘，積水成淵，積善成德，“不積跬步，無以成千里”。“千里之行，始于足下。”只有這樣，才能興風雨，產(chǎn)蛟龍，起宏圖，成為一個學識淵博、品德高尚的人。

獲取知識是要付出的。掉在地上的針，想拾起來，需要低頭彎腰;掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊;“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，書本上的知識，想要裝進腦袋里面，必須經(jīng)過持之以恒的勤奮的學習才能實現(xiàn)。任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。讓我們學習蚯蚓的精神吧：不屈不撓、鍥而不舍;讓我們學習蜜蜂的精神吧，勤奮耕耘、永不言棄，也讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言吧。

謹記：讀書造就未來，知識改變命運，態(tài)度決定一切，好的習慣惠及你一生!

學習有苦也有樂，只有能吃苦的人才能享受到學海中的無窮樂趣，但愿我們都能成為書海中的快樂人。

讓讀書給我們知識，讓知識給我們力量，讓力量給我們自信吧!

同學們，當精神“渴”了，就聽聽音樂;當精神“餓”了，就讀讀書吧。不過要提醒一句的是：填充“饑餓”的食品多種多樣。只要不把“副食”當作“主食”就行，否則就會聰明反被“聰明”誤了;只要不把“懶惰”當“勤奮”，否則就容易坐失很多人生機會。俗話說得好：活到老，學到老。堅持就是勝利。只要我們一分還沒學到，就仍須十分的虛懷若谷，不斷進取，持之以恒，才能成為“贏家”。

毛澤東說過：人間正道是滄桑。人生走正道才是光明燦爛的。忠言逆耳，現(xiàn)在，我只想說:“你這只小船只能在這個港口停泊近30天了，不到30天后，你們會去尋找另一個彼岸，希望在近30來天里把握好方向，充實自己，練好兵，為自己順利進行中學‘直掛云帆濟滄海’作好準備。”

祝福你們：快樂健康、更上一層樓!

班主任老師

班主任畢業(yè)贈言第3篇

◆“白凈，小個”的你是那樣的活潑，可愛，經(jīng)過兩個學年的學習，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅持寫好呢?上課有時候你在想什么呢?真希望你能嚴格要求自己，做一個更出色的你。

◆你工作主動，熱情，辦事利索，能出色完成老師交給地各項任務;你勤奮的學習態(tài)度，儉樸的生活作風，也令大家敬佩。你熱愛班級，樂于助人，尊師敬長，團結(jié)同學……你的優(yōu)點大家有目共睹。但你要注意勞逸結(jié)合，做好眼睛保健，為以后開辟新的天地!

◆你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學、思維敏捷、發(fā)言積極、團結(jié)同學、熱愛勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好，如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜!老師期待你更大的進步。

◆你是班上學生的“領頭羊”，優(yōu)秀的成績、挺刮的字、流利的普通話、優(yōu)美的舞蹈。但在你的身后有那么多的眼睛在盯著你，不要在贊揚聲中陶醉。

◆你是一個聰明、活潑，勤奮好學，尊敬師長的好孩子。在課堂上，總是能看到你回答問題時的身影;聽到你響亮的聲音。如果，你做事再仔細一些那就會更棒了。

◆你是一個聰明，文靜的小女孩。你樂于助人，學習刻苦，當別人遇到困難的時候，總能看到你的身影;但你在一些方面還是不夠活潑，希望你以后能夠改正……

◆父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關(guān)心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學生。

第四篇：小學六年級班主任畢業(yè)贈言

班主任畢業(yè)贈言第1篇

各位領導同學們，老師們：

下午好!我代表六年級全體教師，向圓滿完成小學學業(yè)的位同學表示衷心的祝賀!向關(guān)心呵護畢業(yè)班師生的學校領導致以崇高的敬意!

有人說，小學是本多姿多彩的書，六年的時光，二千多頁就這樣匆匆翻過，回首間，從低年到高年，那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片斷，如此清晰地刻寫在我們的記憶中。

同學們，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、用頑強的毅力，書寫著輝煌的成長史，你們的精神，已成為一道美麗的風景定格在xx小學的歷史上。你們的名字將永遠鐫刻在xx小學創(chuàng)業(yè)史的豐碑上!你們完全有理由為自己這充實的六年，這精彩的六年喝彩!

作為老師，總是想將你們扶上馬，送你們一程，老師有三點希望：

第一，希望每一位同學都能成為有思想、勇于實踐的人;

第二，希望每一位同學都能成為有毅力、負責任的人;

第三，希望每一位同學都能成為善于合作、寬容大度的人。

同學們，當小學日子漸漸成為過去，當親愛的母校在你們眼中漸漸成為遠去的風景時，我希望xx小學精神在你們的心中永存，希望這種精神伴隨你們的一生。

泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起!

這就是母校對你們的情誼，這就是母校對你們的祝福。祝同學們：一路高歌，大展宏圖!

最后叮囑大家一句話，不要忘了常回家看看，母校的老師時刻都在注視著你，等著你的好消息。這兒永遠是你們溫馨的家!

班主任畢業(yè)贈言第2篇

親愛的同學們：

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，你們小學快畢業(yè)了。朝夕相處了六年的同學們在畢業(yè)那一刻一定非常激動。雖然你們即將失去一大群好友，但在中學里又將得到更多的知心朋友。回顧六年的光陰，你們一起游戲，一起學習，共同手牽手為班級贏得榮譽。雖然你們有時也在不經(jīng)意間犯下錯誤，也曾懶惰，但我相信即將離別的同學及你們的導師一定只記得你們的好。還有一個月，短短的一個月你們就要各奔東西，走入相應的中學，去實現(xiàn)各自美好的愿望與理想。

面對此時此景，一切大道理在某些同學的面前都顯得蒼白無力。盡管如此，我還是要借用老前輩的教誨來說幾句，就當作我送給你們的畢業(yè)贈言吧。

學習是沒有止境、不可以停止的，知識是需要不斷積累的。積土成山，積液成裘，積水成淵，積善成德，“不積跬步，無以成千里”。“千里之行，始于足下。”只有這樣，才能興風雨，產(chǎn)蛟龍，起宏圖，成為一個學識淵博、品德高尚的人。

獲取知識是要付出的。掉在地上的針，想拾起來，需要低頭彎腰;掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊;“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，書本上的知識，想要裝進腦袋里面，必須經(jīng)過持之以恒的勤奮的學習才能實現(xiàn)。任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。讓我們學習蚯蚓的精神吧：不屈不撓、鍥而不舍;讓我們學習蜜蜂的精神吧，勤奮耕耘、永不言棄，也讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言吧。

謹記：讀書造就未來，知識改變命運，態(tài)度決定一切，好的習慣惠及你一生!

學習有苦也有樂，只有能吃苦的人才能享受到學海中的無窮樂趣，但愿我們都能成為書海中的快樂人。

讓讀書給我們知識，讓知識給我們力量，讓力量給我們自信吧!

同學們，當精神“渴”了，就聽聽音樂;當精神“餓”了，就讀讀書吧。不過要提醒一句的是：填充“饑餓”的食品多種多樣。只要不把“副食”當作“主食”就行，否則就會聰明反被“聰明”誤了;只要不把“懶惰”當“勤奮”，否則就容易坐失很多人生機會。俗話說得好：活到老，學到老。堅持就是勝利。只要我們一分還沒學到，就仍須十分的虛懷若谷，不斷進取，持之以恒，才能成為“贏家”。

毛澤東說過：人間正道是滄桑。人生走正道才是光明燦爛的。忠言逆耳，現(xiàn)在，我只想說:“你這只小船只能在這個港口停泊近30天了，不到30天后，你們會去尋找另一個彼岸，希望在近30來天里把握好方向，充實自己，練好兵，為自己順利進行中學‘直掛云帆濟滄海’作好準備。”

祝福你們：快樂健康、更上一層樓!

班主任老師

班主任畢業(yè)贈言第3篇

◆“白凈，小個”的你是那樣的活潑，可愛，經(jīng)過兩個學年的學習，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅持寫好呢?上課有時候你在想什么呢?真希望你能嚴格要求自己，做一個更出色的你。

◆你工作主動，熱情，辦事利索，能出色完成老師交給地各項任務;你勤奮的學習態(tài)度，儉樸的生活作風，也令大家敬佩。你熱愛班級，樂于助人，尊師敬長，團結(jié)同學……你的優(yōu)點大家有目共睹。但你要注意勞逸結(jié)合，做好眼睛保健，為以后開辟新的天地!

◆你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學、思維敏捷、發(fā)言積極、團結(jié)同學、熱愛勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好，如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜!老師期待你更大的進步。

◆你是班上學生的“領頭羊”，優(yōu)秀的成績、挺刮的字、流利的普通話、優(yōu)美的舞蹈。但在你的身后有那么多的眼睛在盯著你，不要在贊揚聲中陶醉。

◆你是一個聰明、活潑，勤奮好學，尊敬師長的好孩子。在課堂上，總是能看到你回答問題時的身影;聽到你響亮的聲音。如果，你做事再仔細一些那就會更棒了。

◆你是一個聰明，文靜的小女孩。你樂于助人，學習刻苦，當別人遇到困難的時候，總能看到你的身影;但你在一些方面還是不夠活潑，希望你以后能夠改正……

◆父母眼里你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關(guān)心集體的同學，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機會，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學生。

◆你是一個聰明的孩子，雖然你的字寫的不是很好，但是老師知道你很努力，而且你現(xiàn)在的字已經(jīng)有很大的進步，不是嗎?老師相信，通過自己的努力，你一定會越來越棒的!

◆你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成。最近兩個月，老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點--多關(guān)心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學期里。老師期待著你的進步!

◆你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績優(yōu)良，書寫也很端正。你團結(jié)同學，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧!

◆一張稚氣的笑臉充滿了對童年生活的滿足，你的好學上進令同學們佩服。作為一班之長，唯一遜色的是工作中不夠潑辣大膽。這需要你以后慢慢鍛煉，不要著急，老師相信，你會成為一位能干的好班長。

◆你是個天真活潑、聰明懂事的好學生，能認真完成老師交給你的各項任務，尤其是每天的紀律工作，你都要費心。望你繼續(xù)努力，爭做班內(nèi)最出色的學生，做一個人見人愛的小班長。

◆你是一個學習優(yōu)秀的好孩子，你關(guān)心集體，熱愛勞動，尊敬師長對人很有禮貌。如果你上課回答問題再積極些，那就更好了，老師知道你一定能做到的，要加油哦!

◆在老師的心目中，你一直是一個出色的學生，你總是認認真真地做好每一件事。你興趣廣泛，成績優(yōu)異。老師希望你繼續(xù)進取，為實現(xiàn)自己的美好理想而奮斗。

◆你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病，老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。

◆你是一個熱愛班集體，樂于助人的好孩子，每天你總能積極做值日，老師很感謝你，你有禮貌，懂事。如果你回答問題再積極些，聲音在大些，那就更好了，你說對嗎?加油!

◆你是一個又聰明又愛玩的孩子，你有禮貌，學習努力。期末復習也有很大的進步。但是對于學習你沒有投入全部的精力，還有些貪玩。但是隨著你慢慢長大，老師相信你一定會做的更好，加油!

◆每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持著你!

◆老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關(guān)心集體，你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友。

◆你聰明、伶俐、品學兼優(yōu);你奮進向上很有朝氣。老師和同學在背后夸你呢!競賽的一次落后并不可怕，可怕的是跌倒之后爬不起來，甚至連爬起來的勇氣都沒有，振作起來，讓我們攜手并肩，力爭上游，成功永遠屬于你。

◆你是一個文靜柔和的小姑娘，你樂于助人。熱愛集體，作業(yè)書寫認真，都是你的優(yōu)點。你要是上課回答問題再積極些，相信你會有更大進步。老師相信你一定能做到，你說對嗎?

◆你尊敬師長，能和同學友好相處，你書寫工整，學習成績優(yōu)秀，你回答問題積極而且聲音洪亮，老師很喜歡你。如果你寫作業(yè)再快一些，那你就更優(yōu)秀了。老師期待你的進步，也相信你一定能做到的，對嗎?

◆你誠實守信，懂事有禮貌喜歡幫老師做事，每次都一絲不茍地完成作業(yè)。你能在知識的海洋里像海鷗一樣，展翅雙翼，自由地飛翔，你上課很積極舉手發(fā)言，不懂的就問，虛心學習，你永遠是我們的榜樣。你愛看書，還愛幫助別人。老師相信你會更出色的。

◆你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個更出色的班干部。

◆你做事認真，字寫得漂亮，課堂上你精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲，也給老師留下了很好的印象。看著

◆本來，你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師期待你更好的成績!

◆你是一個品學兼優(yōu)，樂于助人的孩子，你有禮貌，聽好，懂事。希望你在做作業(yè)時能再認真一點，把字寫的在工整些。這樣，你將會變得更好!老師相信你一定能做到的!

◆你是一個很有內(nèi)涵的孩子，你知識淵博，回答問題積極，對人有禮貌。其實你的字很漂亮，但是有時候可能想很快完成作業(yè)，所以寫的有些潦草。但是老師相信你一定能改正的!

◆你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!

◆你是一個活潑可愛的小女孩，上課積極舉手發(fā)言，熱愛班集體，樂于助人，你見到老師能主動問好。希望你計算再快一些，那樣你會更優(yōu)秀，你說對嗎?老師相信你一定能做到的，你也要相信自己哦!

◆你的學習成績不斷進步，老師為你高興、自豪。相信你會不斷總結(jié)，好好把握今天，早日騰飛!老師會永遠支持你的!

第五篇：班主任畢業(yè)贈言

班主任畢業(yè)贈言

帶著熱情與寬容上路；帶著嚴謹與勤奮求學；帶著正直與善良做人；帶著溫暖和愛心生活。

祝你的夢想都實現(xiàn)，從此一路陽光燦爛。

你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強！愿你更自信！

你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧！

愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

你用自己的勤奮和執(zhí)著書寫青春，也許成事在天，也許謀事在人，但相信用心追求的過程一定很美，相信事在人為。

風華正茂的歲月里，激揚著青春的激情。心中有夢，腳下有路，不懼荊棘，也不懼風雨，始終要堅信：沒有走不完的路，也沒有翻不過的山，成功的要訣，說穿了僅“堅持”而已。祝：鵬程萬里！

要想人前顯貴，就得人后受罪。

跑道沒有歇腳點。

保持“書生”本色，添些“將士”風度。

受挫一次，對生活的理解便會加深一次。

努力學習就像到銀行存錢，存得越多，利息就越多。

涉淺灘者得魚蝦，入深海者獲蛟龍。