第一篇：傳統文化講座論壇講師邀請函

邀 請 函

尊敬的……：

弘揚中華文化，是每一位華夏子孫的歷史使命；融中華文化于和諧企業的構建，促進社會和諧，國家昌盛，更是每一位企業家的責任。

文化教育培訓中心擬于…年…月…日至…月…日舉辦第…期“全面落實科學發展觀 構建和諧企業”交流會，旨在為企業和社會各界提供中華文化交流的平臺，探討家庭、企業和社會的和諧之道。

屆時我們將誠摯邀請……來本中心授課，敬請撥冗出席！授課時間：…月…日……—… 授課地點：文化教育培訓中心

教學樓一樓報告廳

衷心祈盼并恭候您的光臨！盼復！

落款…… ……年…月…日

（附：聯系人：……； 聯系電話：……；傳真：……。）

第二篇：講師邀請函

尊敬的_ _講師：

您好!

首先真誠地感謝您一直以來對培訓工作的大力支持,鑒于您的杰出表現，同時需借重您豐富的壽險經營理念和寶貴的專業知識，特邀請您在百忙之中擔任xxxx年第 期新人崗前培訓班的講師。現將有關事項告知如下，請予以配合。

一、培訓時間： 月 日 ： — ：，課程表附后

二、培訓地點：

三、務請您于 月 日 ： 前到達培訓地點

四、您授課的課題是：《 》，敬請安排好手上工作，以便前來授課。

五、請您著正式服裝授課。

感謝您的鼎立相助，相信本班學員在您的大力支持下必定獲益良多!

此致

祝業務順心，諸事平安!

中國平安人壽保險股份有限公司

xx分公司區域拓展部培訓室

年 月 日

第三篇：講師邀請函

講師邀請函

尊敬的王朝東講師：

您好！

鑒于您在戰略管理領域有著深厚的理論基礎和多年的實踐經驗。總部人力資源部特邀請您參與“啟瑞講堂”MBA系列管理課程學習計劃，并為學員講授《戰略管理》課程。課程信息如下：

課程名稱：《戰略管理》

培訓對象：公司中高層管理干部

培訓時間：2013年7月5日 15：00——17：00

課程時長：3學時

再次感謝您對公司培訓工作的大力支持！

講師確認簽字：

時間：

總部人力資源部

年月日

講師邀請函（回執）

尊敬的王朝東講師：

您好！

鑒于您在戰略管理領域有著深厚的理論基礎和多年的實踐經驗。總部人力資源部特邀請您參與“啟瑞講堂”MBA系列管理課程學習計劃，并為學員講授《戰略管理》課程。課程信息如下：

課程名稱：《戰略管理》

培訓對象：公司中高層管理干部

培訓時間：2013年7月5日 15：00——17：00

課程時長：3學時

再次感謝您對公司培訓工作的大力支持！

講師確認簽字：

時間：

總部人力資源部

年月日

第四篇：傳統文化講座論壇錄像采訪計劃

采訪計劃

一、確定采訪對象輔導員組支持時間：…

二、采訪對象基本信息（報名表及輔導員推薦信息）基本信息：姓名、年齡、職業、職務、學習狀態、表達能力

三、擬定采訪提綱（根據采訪對象，隨機應對）

1、自我介紹

2、沒學習傳統文化之前的想法、觀點。

3、到了以后，最大的感受，以往有沒有這種感受。

4、來到后，最大的觸動。

5、學習之后，最想做的是什么事情。

主要脈絡一：學習傳統文化之前的狀態？何種因緣接觸傳統文化？

學習以后是怎么做的？力行產生的效果？

主要脈絡二：傳統文化在構建和諧企業中的意義？對傳統文化的認識

（在公司推廣下）？對我們有哪些建議？

四、安排采訪時間、地點

（輔導員組安排時間地點每天早上9點確定）

五、進行采訪、錄音、筆錄。

六、整理采訪稿

七、采訪主題

孝道、五倫關系、君親師、感恩

職責分配:

……恭制

…年…月

第五篇：傳統文化講座論壇文案工作總流程

交流會文案工作流程

鏈接目錄：

一、前期準備

二、交流會期間

三、活動結束

一、前期準備

1、制作點檢表

1）根據活動計劃方案，制定此次活動的點檢表（對各環節每個階段所要完成的工作進行檢查，各項工作順利得以保證活動的正常順利開展）2）經總指揮確定后，發文給現場總點檢。

2、制作課程表、作息時間表及通訊錄

1）具體操作如下：問相關負責的老師，本次交流會都有哪些老師講課，若有特邀嘉賓，應安排在哪一天。匯集好信息后，根據學員由開始接觸到最后接受的心路歷程來安排課程的次序，再根據老師行程安排適時調整課表。2）根據總表提出學員分布區域及職業、職務所占比例,提供給主持人、講課老師做備課的參考。

3、聯系主講老師

1）根據擬定的課程表初稿，事先電話與老師溝通活動時間及課程安排等情況。

2）發送邀請函及課表，并聯系訂購機票（往返）

3）向公司申請用車接站（填寫用車申請單）專人隨車接站。4）跟主講老師確認離程時間并聯系訂票及送站。5）首次邀請的講師需將其簡歷提供給主持人。

4、電腦的準備

1）詢問授課老師是否要用電腦、投影儀。2）在講座前與信息部聯系

詢問講課的老師確定有哪幾堂課需要用電腦（PPT），將此迅息與課程表一并發給信息組同仁并確保對方已知曉。3）課前確認電腦及投影儀已準備好。

5、服裝：

詢問講課老師講課的服裝是否準備好，是否需要幫忙。特別是特邀的嘉賓，還要看一下服裝是否適合講課的場景。

5、其他配備：

詢問授課老師講課時是否需要椅子;和相關部門確定一下講課老師的化妝問題;與信息部門確定上課所放的光碟是否準備好，以及要確保能順利播放。

二、交流會期間

1、講課的時間到時，對講課老師做提醒。

2、課程若有變化，需要及時與各相關部門溝通。（應打電話給各部門）

3、根據事先擬定的采訪計劃，針對輔導提供的可供挖掘的案例安排采訪（受訪地點、時間、錄音/錄像準備與輔導員組和信息組溝通）。

三、活動結束

1、將主講老師的課件或講課提綱存檔

2、收集各小組的各種資料及工作總結

3、回收學員的反饋問卷將建議及存在問題匯總提供給總指揮或現場總協調作參考或整改。

4、回收學員心得、整理采訪搞并提出精彩部分跟同仁分享。

5、撰寫此次活動的大總結

附：

1、點檢表（模板）

2、課程表（模板）

3、作息時間表（模板）

4、通迅錄（模板）

5、邀請函（模板）

6、采訪提綱