第一篇：京南一中班主任節(jié)慶祝儀式校長致辭

京南一中班主任節(jié)慶祝儀式校長致

辭

京南一中班主任節(jié)慶祝儀式校長致辭

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！

今天，我們在這里隆重集會，慶祝京南一中第二屆“班主任節(jié)”。這是一個具有豐富人文內涵、承載著希望和寄托的節(jié)日。我謹代表學校向全體班主任老師致以崇高的敬意和誠摯的問候：“班主任老師們，你們辛苦了！”

近年來，學校各項事業(yè)都取得了很大發(fā)展，社會美譽度得到進一步提升。2014年，我校高考再續(xù)輝煌。二本達線率為%，崇文班一本達線為98%。這些

成績的獲得，是全校師生共同努力的結果，更凝聚了班主任老師們的辛勤付出與無私奉獻。

京南一中的班主任，是一支高素質、高水平、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的隊伍，這樣一支有活力、有經驗、有智慧的隊伍，正是成就京南一中不斷提升辦學品味、辦學質量的有力支持，是培育一代又一代一中學子成長成才的強大力量。

沒有無私的付出，沒有如山的大愛，是做不好班主任工作的。不能忘記，你們主動放棄休息時間，和學生一起策劃“最美教室”的布置；不能忘記，你們傾情投入，與學生完美演繹了“體育藝術狂歡節(jié)”；不能忘記，家長會上你們?yōu)榱俗尲议L多些了解與放心，溝通交流到最后；不能忘記，每次考試完后，你們在走廊上找學生談話，幫助分析問題；不能忘記，你們因為學生的點滴進步而留下了眼淚，綻放了笑容。僅僅是因為愛，愛我們的學生，愛這所學校，愛這份事

業(yè)，所以，你們選擇了付出，卻全不計較在付出的同時，你們犧牲了自己的時間、健康、乃至家庭的責任。

老師們、同學們，學校實現(xiàn)新的跨越式發(fā)展，需要繼續(xù)打造一支高素質、高水平的班主任隊伍。希望大家以“班主任節(jié)”為契機，聚焦學校德育中心工作，圍繞品格教育，凸顯教育智慧，形成教育特色。期待我們的班主任以良好的修養(yǎng)、崇高的境界和高尚的人格繼續(xù)助推學生成長和學校發(fā)展，也期待全校上下更加尊重和珍惜班主任老師的工作，在一中這個大家庭中，共同演奏出更加和諧的樂章。

最后，再次祝全體班主任節(jié)日快樂，并請代學校向你們的家人致以崇高的敬意！謝謝大家！

第二篇：班主任節(jié)致辭 校長講話稿

在第三屆班主任節(jié)上的致辭

王文佳

尊敬的各位班主任：

下午好!

在八中到處散發(fā)濃郁的桂花幽香的季節(jié)里，我們又迎來了興義八中第三屆班主任節(jié)。在此，請允許我代表學校、代表你們的學生對全體班主任表示最熱烈的祝賀！感謝大家多年來為八中的發(fā)展付出的辛勤汗水！感謝你們對學校工作的支持！請代我向你們的家人致以最誠摯的問候！

班主任、科任老師、學生三位一體形成一個班集體，班主任是這個集體的核心。班主任是班級工作的組織者，班級建設的指導者，學生健康成長的引領者，是學生在校的監(jiān)護人，是學生的學習、品德、心理、行為、習慣、衛(wèi)生、紀律、健康的引路人，是班級教育教學質量提高的中心人物，是學校德育工作的主力軍，是家長和學校之間溝通的橋梁，是學校發(fā)展的脊梁。

我們的班主任，在承擔自身繁重的教學任務的同時，肩負著家長的希望，肩負著學生的希望，肩負著學校的重托，肩負著國家的重托。在教學工作者中，沒有誰能替代得了班主任的工作，替代得了班主任對學生的影響。人類靈魂的工程師，是人們贊譽教師的一種比喻，真正能把人類靈魂的工程師做到最好的是我們的班主任。心心相印是師生之間以心靈交換心靈、以心靈贏得心靈的一種境界，而真正能把心心相印做得最美的是我們的班主任。在學校，無論上班下班、無論課上課下、無論周末還是假期，時刻都在關心學生成長的，時刻都在幫助學生進步的，是我們的班主任。一個人離開學校幾十年后，最能回憶、最能懷念的老師中，多數(shù)往往是班主任。

是的，當清晨許多人沉浸在甜蜜夢鄉(xiāng)的時候，我們的班主任就已匆匆走在上班的路上；當中秋月圓舉家團聚的時候，我們的班主任還在學校陪伴著學生；當吃過晚飯人們在散步休閑的時候，我們的班主任已到學校跟學生促膝談心；當周末放假人們到郊外放松的時候，我們的班主任卻在學校關愛學生。我們的班主任，對學生的關愛就就像父母；我們的班主任，在學生的心中就是父母。我們的班主任，將學校當成了自己的家。時常忽略的卻是自己的子女、父母和愛人。你們忘我勞動，用真善美為學生撥開迷霧。用智慧、理念、思想，為學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。班主任雖然是級別很小的主任，但在主任中，一定是最能吃苦、最肯付出、最不計回報、最能塑造人、最偉大的主任。正因為如此，差不多所有教育家都當過班主任。當不好班主任的教師不是真正的優(yōu)秀教師，沒當過班主任的教師是不完整的教師。

在八中要當好一個班主任不容易，它是一份既光榮又充滿挑戰(zhàn)的工作，不僅要有十分專業(yè)的教育學、心理學、管理學等專業(yè)素質，還要有較高的師德風范、人文素養(yǎng)和人格魁力，具有博大的胸懷和寬廣的眼界，更重要的是對教育本質和規(guī)律有深刻的理解。班主任就是學校的頂梁柱。我希望，通過一年一度的班主任節(jié)，展示班主任風采，營造尊重班主任，尊敬班主任，理解班主任，感恩班主任的氛圍。為此，學校特為班主任及家屬準備了一份禮物，這份禮物承載了家長、學生的感恩之心，承載著八中對班主任的殷切期望，承載著我們的真摯祝福和衷心感謝！感謝班主任的辛勤付出！感謝家屬一直以來的理解支持！

最后，祝全體班主任身體健康，家庭幸福，工作順利！

謝謝大家！

2010年9月9日

首屆班主任節(jié)致辭

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

當教師節(jié)的濃濃情猶在身畔，今天又拉開了首屆班主任節(jié)系列活動的序幕，在此，請允許我代表學校黨政工向全體班主任老師表示最熱烈的祝賀！班主任、任科老師、學生三位一體，形成一個班集體，班主任是這個集體的核心，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者，學生健康成長的引領者，是班級教學工作的協(xié)調者。在世俗的眼里班主任似乎是社會上最不起眼的“主任”，他們卻以“立德樹人”為己任，扮演著“學生的知心朋友、學習的導師、聯(lián)系學校社會家庭的橋梁、學生的榜樣”等等多種角色，承載著幫助全班幾十位孩子、幾十位孩子的家庭，實現(xiàn)個人、家庭、甚至是祖孫幾輩的期望和夢想的使命。班主任隊伍理應是學校思想道德教育的骨干，是實施素質教育的重要力量。

首屆班主任節(jié)在學校“為學以理、積學精業(yè)”的辦學理念指導下，旨在：

1、為班主任老師營造和諧、愉快的工作氛圍，為班主任提供一個學習、交流、展示的平臺，進一步推進班主任隊伍建設；

2、讓每位學生通過師生互動的系列活動，了解、體會班主任的甘苦，師生之間構建更和諧的學習共同體；

3、在校園中形成理解班主任、尊重班主任、熱愛班主任、爭做班主任的風氣。最后，預祝首屆班主任節(jié)圓滿成功。

2007.9.17

首屆班主任節(jié)校長講話

首屆班主任節(jié)校長講話

長春市第一五一中學賈云杰

尊敬的各位老師、同學們：

伴隨著151中學建校三十周年的喜慶，在感恩節(jié)到來之時，我們迎來了151中學首屆班主任節(jié)。這是一個具有豐富人文內涵的、承載著希望與寄托的節(jié)日。首先，請允許我代表學校黨政工向各位班主任和曾經擔任過班主任的老師們道一聲，你們辛苦了！151中學能取得今天這樣的成績，能有今日的形象和內涵，你們功不可沒，151中學的全體師生都感謝你們！

今天，學校之所以設立這樣一個“節(jié)日”不僅是為了進一步加強班主任隊伍建設，更重要的是能夠通過“班主任節(jié)”這一載體，讓我們的班主任在繁忙的工作中真切的體會到我們學校的領導、同事、學生對你們工作的理解、尊重和感激。

班主任是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、學生健康成長的引領者，是學校思想道德教育的骨干，是家長和學校之間溝通的橋梁，是實施素質教育的中堅力量。班主任們無私奉獻,在完成繁重的教育教學任務的同時,肩負著家長的希望,學校的重托,培養(yǎng)了一批又一批的學生。無論上班,下班,課上課下,時刻關心著學生的成長,關注著他們的進步。辛勤的工作贏得了家長的信任,獲得了社會的認可,同時也為學校爭得了榮譽。

同學們，班主任為我們同學的進步付出了很多，我們每位同學要尊重我們的班主任老師，關心、理解班主任老師的工作；對班主任老師的付出要懷有感恩之心。

同志們，對于教師來說，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風帆。對于班主任而言，關愛是工作的靈魂，寬容是工作的基礎，執(zhí)著是工作的動力。希望大家以“班主任節(jié)”為契機，將教師良好的修養(yǎng)、崇高的境界、高尚的人格與班主任無私的關愛、仁慈的寬容、堅定的執(zhí)著相融合，努力在教育這個大舞臺上、在151中學這個大家挺中，演奏出更加美妙的華章。

讓我們把祝福送給昨天、今天和明天投身151教育事業(yè)的班主任老師們！讓我們把祝福送給過去、現(xiàn)在和未來支持151教育事業(yè)的班主任家屬們！

最后，祝首屆班主任節(jié)取得圓滿成功！祝班主任老師們身體健康、快樂幸福！

2010年11月25日

班主任節(jié)開幕式講話稿

班主任節(jié)開幕式上的講話

尊敬的各位領導、各位家長、各位教職工同志、各位同學：

大家下午好！

在這初冬溫暖的陽光下，我們迎來了班主任節(jié)。首先請允許我代表全校師生，對現(xiàn)任班主任和曾經擔任班主任的各位老師表示節(jié)日的祝賀，對各位在班主任工作崗位上付出的辛苦和努力表示衷心的感謝，并通過你們，向你們的家人表示衷心的感謝，謝謝他們對學校工作的關心和支持。

班主任是學生一跨入校門就和你緊緊相關的人，是一個學生離開了你也時刻想念著你的人，是畢業(yè)多年但學生仍不會忘記的人，是同學們最可親的家長。畢業(yè)多年的同學聚會，領導可以不請，其他教師也視情況定，但班主任是一定要請來的。班主任是給了我們同學最多付出和關愛的親人，也是最了解我們的人。

班主任是學校工作中最辛苦的人，他不但要完成作為一個普通任課教師所要完成的教學任務，更要化大量的時間和精力時刻，甚至放棄照顧孩子和父母的時間。時刻關心著我們同學的思想、身體、學業(yè)，教職工同志們，同學們：班主任為我們同學的進步和學校的發(fā)展付出了大量的努力和卓越的貢獻，學校這幾年的飛速發(fā)展是和班主任的辛勤付出是分不開的，所以我們要以班主任節(jié)為新的開始，關心班主任，尊重班主任。我們每位同學要尊重我們的班主任老師，關心、理解班主任老師的工作；對班主任老師的付出懷有感恩之心；我們全體教職員工要理解和支持我們班主任的工作，尊重我們的班主任。我們各級領導要進一步在思想、工作和生活上關心、支持和理解班主任。

謝謝各位班主任老師；同時也希望各位班主任繼續(xù)以學校工作為重，以學生發(fā)展為本，用心工作；同時也要以家庭為重，以家庭和睦為本，處理好工作和生活的關系；以自己的身體為重，學會勞逸結合，保持健康的身體和良好的心理狀態(tài)。

各位老師、各位同學，學校是一個大家庭，只有大家互相理解、互相信任、和睦相處，我們才有一個和諧的學習環(huán)境，才有一個學生健康成長，教師身心愉悅的生活環(huán)境。

最后，再一次祝愿各位班主任老師身體健康，工作愉快；祝愿全體教職工身體健康，合家歡樂，祝愿同學們天天進步，健康快樂！

謝謝大家！

第三篇：校長為班主任節(jié)致辭

校長為班主任節(jié)致辭

尊敬的老師們、同學們：

大家好！

讀書節(jié)帶來的濃郁書香余韻猶在，我們又齊聚一堂迎來了班主任節(jié)。在此請允許我代表學校黨政向全體班主任老師表示最熱烈的祝賀！感謝大家多年來為學校的蓬勃發(fā)展付出的辛勞汗水！并通過你們向你們的家人致以最誠摯的問候！

班主任是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、學生健康成長的引領者，是學校思想道德教育的骨干，是家長和學校之間溝通的橋梁，是實施素質教育的中堅力量。班主任們無私奉獻,在完成繁重的教育教學任務的同時,肩負著家長的希望,學校的重托,培養(yǎng)了一批又一批的學生。無論上班,下班,課上課下,時刻關心著學生的成長,關注著他們的進步。辛勤的工作贏得了家長的信任,獲得了社會的認可,同時也為學校爭得了榮譽。古語說得好，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，老師不僅教給學生文化知識，更要言傳身教，教給學生做人的道理。我們希望“班主任節(jié)”能為辛勤耕耘的班主任們營造和諧、愉快的工作氛圍，推進班主任隊伍建設，展示班主任工作風采；也希望每位學生在這個節(jié)日中體會和理解班主任為他們所付出的心血和汗水；在整個校園中形成尊重班主任、理解班主任、熱愛班主任、爭做班主任的良好風氣。

有人說“班主任可能是全天下?主任?中權力最小,但一定是最能吃苦、最肯付出、最不計回報的一個”——是的：當許多人還沉浸在甜蜜夢鄉(xiāng)的時候，我們的班主任就已經匆匆走在上班的路上；當華燈初上的夜晚人們在觥籌交錯的時候，他們正拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上；當中秋月圓之夜舉家團聚之時，我們的班主任還陪伴在學生的身旁……每位班主任都將學校當成自己的家，將學生當成自己最親的親人，時常忽略的卻是自己的子女、父母和愛人。為此，學校特地給每位班主任的家屬準備了一份禮物，這份禮物承載著全校師生對班主任及其家人的真摯祝福和衷心的感謝！感謝班主任的辛勤付出！感謝家屬們一直以來的理解包容和默默支持！

最后，預祝本次班主任節(jié)取得圓滿成功！祝福所有班主任老師身體健康，家庭幸福，工作順利，成功的果實四海飄香！

謝謝大家！

第四篇：班主任節(jié)致辭_校長講話稿備用

在首屆班主任節(jié)上的致辭

任錄君

尊敬的各位班主任、老師、同學們：

大家好!

在秋高氣爽，天高云淡的季節(jié)里，我們迎來了安達七中第一屆班主任節(jié)。在此，請允許我代表學校、代表你們的學生對全體班主任表示最熱烈的祝賀！感謝大家多年來為安達七中的發(fā)展付出的辛勤汗水！感謝你們對學校工作的支持！請代我向你們的家人致以最誠摯的問候！

班主任、科任老師、學生三位一體形成一個班集體，班主任是這個集體的核心。班主任是班級工作的組織者，班級建設的指導者，學生健康成長的引領者，是學生在校的監(jiān)護人，是學生的學習、品德、心理、行為、習慣、衛(wèi)生、紀律、健康的引路人，是班級教育教學質量提高的中心人物，是學校德育工作的主力軍，是家長和學校之間溝通的橋梁，是學校發(fā)展的脊梁。

我們的班主任，在承擔自身繁重的教學任務的同時，肩負著家長的希望，肩負著學生的希望，肩負著學校的重托，肩負著國家的重托。在教學工作者中，沒有誰能替代得了班主任的工作，替代得了班主任對學生的影響。人類靈魂的工程師，是人們贊譽教師的一種比喻，真正能把人類靈魂的工程師做到最好的是我們的班主任。心心相印是師生之間以心靈交換心靈、以心靈贏得心靈的一種境界，而真正能把心心相印做得最美的是我們的班主任。在學校，無論上班下班、無論課上課下、無論周末還是假期，時刻都在關心學生成長的，時刻都在幫助學生進步的，是我們的班主任。一個人離開學校幾十年后，最能回憶、最能懷念的老師中，多數(shù)往往是班主任。

是的，當清晨許多人沉浸在甜蜜夢鄉(xiāng)的時候，我們的班主任就已匆匆走在上班的路上；當中秋月圓舉家團聚的時候，我們的班主任還在學校陪伴著學生；當吃過晚飯人們在散步休閑的時候，我們的班主任已到學校跟學生促膝談心；當周末放假人們到郊外放松的時候，我們的班主任卻在學校關愛學生。我們的班主任，對學生的關愛就就像父母；我們的班主任，在學生的心中就是父母。我們的班主任，將學校當成了自己的家。時常忽略的卻是自己的子女、父母和愛人。你們忘我勞動，用真善美為學生撥開迷霧。用智慧、理念、思想，為學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。班主任雖然是級別很小的主任，但在主任中，一定是最能吃苦、最肯付出、最不計回報、最能塑造人、最偉大的主任。正因為如此，差不多所有教育家都當過班主任。當不好班主任的教師不是真正的優(yōu)秀教師，沒當過班主任的教師是不完整的教師。

在安達七中要當好一個班主任不容易，它是一份既光榮又充滿挑戰(zhàn)的工作，不僅要有十分專業(yè)的教育學、心理學、管理學等專業(yè)素質，還要有較高的師德風范、人文素養(yǎng)和人格魁力，具有博大的胸懷和寬廣的眼界，更重要的是對教育本質和規(guī)律有深刻的理解。班主任就是學校的頂梁柱。我希望，通過一年一度的班主任節(jié)，展示班主任風采，營造尊重班主任，尊敬班主任，理解班主任，感恩班主任的氛圍。為此，學校特為班主任及家屬準備了一份禮物，這份禮物承載了家長、學生的感恩之心，承載著安達七中對班主任的殷切期望，承載著我們的真摯祝福和衷心感謝！感謝班主任的辛勤付出！感謝家屬一直以來的理解支持！

最后，祝全體班主任身體健康，家庭幸福，工作順利！

謝謝大家！

2011年11月11日

首屆班主任節(jié)致辭

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

當教師節(jié)的濃濃情猶在身畔，今天又拉開了首屆班主任節(jié)系列活動的序幕，在此，請允許我代表學校黨政工向全體班主任老師表示最熱烈的祝賀！

班主任、任科老師、學生三位一體，形成一個班集體，班主任是這個集體的核心，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者，學生健康成長的引領者，是班級教學工作的協(xié)調者。在世俗的眼里班主任似乎是社會上最不起眼的“主任”，他們卻以“立德樹人”為己任，扮演著“學生的知心朋友、學習的導師、聯(lián)系學校社會家庭的橋梁、學生的榜樣”等等多種角色，承載著幫助全班幾十位孩子、幾十位孩子的家庭，實現(xiàn)個人、家庭、甚至是祖孫幾輩的期望和夢想的使命。班主任隊伍理應是學校思想道德教育的骨干，是實施素質教育的重要力量。

首屆班主任節(jié)在學校“為學以理、積學精業(yè)”的辦學理念指導下，旨在：

1、為班主任老師營造和諧、愉快的工作氛圍，為班主任提供一個學習、交流、展示的平臺，進一步推進班主任隊伍建設；

2、讓每位學生通過師生互動的系列活動，了解、體會班主任的甘苦，師生之間構建更和諧的學習共同體；

3、在校園中形成理解班主任、尊重班主任、熱愛班主任、爭做班主任的風氣。

最后，預祝首屆班主任節(jié)圓滿成功。

2007.9.17

首屆班主任節(jié)校長講話

首屆班主任節(jié)校長講話 長春市第一五一中學 賈云杰

尊敬的各位老師、同學們：

伴隨著151中學建校三十周年的喜慶，在感恩節(jié)到來之時，我們迎來了151中學首屆班主任節(jié)。這是一個具有豐富人文內涵的、承載著希望與寄托的節(jié)日。首先，請允許我代表學校黨政工向各位班主任和曾經擔任過班主任的老師們道一聲，你們辛苦了！151中學能取得今天這樣的成績，能有今日的形象和內涵，你們功不可沒，151中學的全體師生都感謝你們！

今天，學校之所以設立這樣一個“節(jié)日”不僅是為了進一步加強班主任隊伍建設，更重要的是能夠通過“班主任節(jié)”這一載體，讓我們的班主任在繁忙的工作中真切的體會到我們學校的領導、同事、學生對你們工作的理解、尊重和感激。

班主任是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、學生健康成長的引領者，是學校思想道德教育的骨干，是家長和學校之間溝通的橋梁，是實施素質教育的中堅力量。班主任們無私奉獻,在完成繁重的教育教學任務的同時,肩負著家長的希望,學校的重托,培養(yǎng)了一批又一批的學生。無論上班,下班,課上課下,時刻關心著學生的成長,關注著他們的進步。辛勤的工作贏得了家長的信任,獲得了社會的認可,同時也為學校爭得了榮譽。

同學們，班主任為我們同學的進步付出了很多，我們每位同學要尊重我們的班主任老師，關心、理解班主任老師的工作；對班主任老師的付出要懷有感恩之心。

同志們，對于教師來說，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風帆。對于班主任而言，關愛是工作的靈魂，寬容是工作的基礎，執(zhí)著是工作的動力。希望大家以“班主任節(jié)”為契機，將教師良好的修養(yǎng)、崇高的境界、高尚的人格與班主任無私的關愛、仁慈的寬容、堅定的執(zhí)著相融合，努力在教育這個大舞臺上、在151中學這個大家挺中，演奏出更加美妙的華章。

讓我們把祝福送給昨天、今天和明天投身151教育事業(yè)的班主任老師們！

讓我們把祝福送給過去、現(xiàn)在和未來支持151教育事業(yè)的班主任家屬們！

最后，祝首屆班主任節(jié)取得圓滿成功！祝班主任老師們身體健康、快樂幸福！

2010年11月25日

班主任節(jié)開幕式講話稿

班主任節(jié)開幕式上的講話

尊敬的各位領導、各位家長、各位教職工同志、各位同學： 大家下午好！

在這初冬溫暖的陽光下，我們迎來了班主任節(jié)。首先請允許我代表全校師生，對現(xiàn)任班主任和曾經擔任班主任的各位老師表示節(jié)日的祝賀，對各位在班主任工作崗位上付出的辛苦和努力表示衷心的感謝，并通過你們，向你們的家人表示衷心的感謝，謝謝他們對學校工作的關心和支持。

班主任是學生一跨入校門就和你緊緊相關的人，是一個學生離開了你也時刻想念著你的人，是畢業(yè)多年但學生仍不會忘記的人，是同學們最可親的家長。畢業(yè)多年的同學聚會，領導可以不請，其他教師也視情況定，但班主任是一定要請來的。班主任是給了我們同學最多付出和關愛的親人，也是最了解我們的人。

班主任是學校工作中最辛苦的人，他不但要完成作為一個普通任課教師所要完成的教學任務，更要化大量的時間和精力時刻，甚至放棄照顧孩子和父母的時間。時刻關心著我們同學的思想、身體、學業(yè)，教職工同志們，同學們：班主任為我們同學的進步和學校的發(fā)展付出了大量的努力和卓越的貢獻，學校這幾年的飛速發(fā)展是和班主任的辛勤付出是分不開的，所以我們要以班主任節(jié)為新的開始，關心班主任，尊重班主任。我們每位同學要尊重我們的班主任老師，關心、理解班主任老師的工作；對班主任老師的付出懷有感恩之心；我們全體教職員工要理解和支持我們班主任的工作，尊重我們的班主任。我們各級領導要進一步在思想、工作和生活上關心、支持和理解班主任。

謝謝各位班主任老師；同時也希望各位班主任繼續(xù)以學校工作為重，以學生發(fā)展為本，用心工作；同時也要以家庭為重，以家庭和睦為本，處理好工作和生活的關系；以自己的身體為重，學會勞逸結合，保持健康的身體和良好的心理狀態(tài)。

各位老師、各位同學，學校是一個大家庭，只有大家互相理解、互相信任、和睦相處，我們才有一個和諧的學習環(huán)境，才有一個學生健康成長，教師身心愉悅的生活環(huán)境。

最后，再一次祝愿各位班主任老師身體健康，工作愉快；祝愿全體教職工身體健康，合家歡樂，祝愿同學們天天進步，健康快樂！

謝謝大家！

第五篇：京南一中15學年讀第一學期開學典禮校長講話

京南一中2015學年讀第一學期開學

典禮校長講話

京南一中2015學年讀第一學期開學典禮校長講話

——做一名合格的一中人、一個優(yōu)秀的現(xiàn)代公民

同學們，老師們，你們好！

首先，我代表全體師生熱烈祝賀新高一的同學們考入一中，歡迎你們在京南一中建校105周年之際加入到一中的行列。“多元互動、共進發(fā)展”一直都是我校辦學理念的重要內容。在今后的三年當中，我們將一同發(fā)展和進步，讓大家在京南一中這所百年名校健康成長。

同學們，考入一中，穿上一中的校服，成為一名一中人是光榮的，你們將

更加成熟邁向社會，你們將在一中逐漸成長為一名合格的現(xiàn)代公民。所以，我想在今天和大家談一談一中人這個稱謂意味著什么？如何才能成為一名真正的、名符其實的一中人。

在我們看來，一中人這個稱謂應當?shù)韧凇叭烁窠∪⒕哂袆?chuàng)新素養(yǎng)的現(xiàn)代公民”，一中人應當成為“好公民”或“優(yōu)秀公民”的同義語和代名詞。什么是公民呢？簡單地說，公民就是對社會和他人負有責任與義務的人。而這一切，我認為都要從今天的每一個生活行為細節(jié)做起。

我想，穿上一中的校服，就意味著今后粗話臟話不能再輕易地從你們的口中流出，就意味著廢紙垃圾不要再隨意丟棄在地面上，就意味著你們要告別那些違反規(guī)則和其他一切不文明的行為。穿上一中的校服，就意味著你的言行應當成為你們的同齡人、甚至是全社會的表率，就意味著使誠實、守信、善良、尊重、博愛等人類美德的種子在你們身

上生根發(fā)芽；穿上一中的校服，就意味著你的身影應當經常出現(xiàn)在服務社會的人群中，你要對社會上那些需要幫助的人富有同情之心并付諸實際行動，等等。

雖然是一些生活細節(jié)，但我認為非常重要，我認為只有具備了上述品質，才能成為一個合格的現(xiàn)代公民。只有具備了這些品質，才能說明一個人具有了人的屬性，才是一個具有人性的人，才能成為一個真正意義上的人類社會一員。這些細節(jié)實際上就決定了一個人、一所學校、一個社會、一個民族的形象，是一個文明的、高雅的形象，還是一個低俗的、缺乏教養(yǎng)的形象。

我目睹了許多人的成長軌跡，對一點我始終深信不疑，就是將來決定你們是否成功和幸福的，不是智商，不是體魄，甚至不是你們升入怎樣的大學，而是取決于你們對社會、對他人的態(tài)度，取決于你以什么樣的態(tài)度對待工作和生活、對待別人和社會，取決于你的精神世界是否豐滿和豁達。這是被許多人的

生活軌跡證明了的，我相信你們也不會例外。

作為一個學生，我們也許無力改變社會中所有的不如意的現(xiàn)象，但是作為一名一中人，作為一名未來的好公民，如果我們能夠做到自律、自重、自尊、自愛、自強，也算是自己對社會做出的最低限度的貢獻。

我們希望每一個一中人都能堅守道德，心存理想。同學們，如果你想擁有幸福的生活，那么，就從此刻開始，在所有的生活細節(jié)上提升自己，使自己成為一個精神上高貴和高尚的人。努力成為一個這樣的人，這應當是你們未來幾年乃至畢生的追求目標。

我們會在未來的時間里，守望你們成長，幫助你們進步，期盼著你們成為一名人格健全、具有創(chuàng)新素養(yǎng)的現(xiàn)代公民，成為一個杰出的一中人。

祝大家在京南一中不斷進步！

謝謝！