第一篇：創意畢業典禮

一根根彩色的紙條、一句句深情的話語裝扮了墻壁，一幅幅優秀畢業設計作品的圖片藝術閃現，微電影、MV、老師的祝福，一部部視頻美幻傳情；班主任集體朗誦、畢業生合唱、院領導題詞饋贈、家長代表送祝福一個個節目如曲水流觴，創意傳達，情意無限。學校圖書館報告廳，成了專業展示、激情創意、視覺審美的殿堂。2012年6月4日下午，“我的大學，我的畢業典禮”我校創意與藝術設計學院2012屆畢業典禮在這里藝術呈現。學校馮國平院長、黃衛平副書記以及處室、創意與藝術設計學院等各級領導、輔導員、班主任、教師代表、家長代表和全體畢業生共近600人參加了畢業典禮。

為青春喝彩，為創意揚帆--“我的大學，我的畢業典禮”在雄壯的國歌聲中隆重開幕。整個典禮分為成長、感恩、祝福、憧憬四個篇章。

典禮上，師生一起共賀成長，為青春喝彩：播放了優秀的畢業設計作品的圖片、微電影《我們畢業了》、MV《滆湖中路的日子》；創意學院韓蘭娟院長深情致辭；學工處趙培新處長宣讀了《常州紡院創意學院2012屆優秀畢業生表彰決定》；學校黨委黃衛平副書記頒發了優秀畢業生榮譽證書；學校領導馮國平院長向畢業生代表頒發畢業證書。

典禮上，畢業感恩，熱淚相擁：優秀畢業生張小銀代表全體畢業生發言，暢談3年來專業學習的點點滴滴，表達了對母校和老師的感激之情和深深敬意，表示在今后的工作崗位上要以優異的成績彰顯創意學子的風采，回報老師的辛勤培育；主持人現場采訪同學，同學感恩母校，高喊愛你，熱淚擁抱最感謝的老師；動畫0932糜曦、動畫0751班儲瑩代表班級感恩饋贈；學生代表用畢業設計的包裝禮袋向在場所有領導老師贈送水杯。

典禮上，祝福聲聲，情深意長：創意學院全體老師用視頻送上祝福。班主任集體朗誦了《那些年我們一起度過的日子》。2009級葉盛陶父親葉鑄代表家長送上祝福。馮國平院長向圓滿完成學業的557名畢業生表示最熱烈的祝賀。他充分肯定了廣大同學在校期間，勤奮苦讀，勇于實踐，不斷提高專業技能全面素質所取得成績。同時祝同學們身體健康，生活愉快，再創佳績。希望全體畢業生未來的成就與母校分享、未來的困難與老師共商；常州紡院曾經是同學們青春光彩的背景，希望同學們常回家看看。

典禮上，師生一起憧憬未來，為創意揚帆：微電影《朋友，我想對你說》。創意學院領導顧明智題詞饋贈全體畢業生：志存高遠，大展宏圖。畢業生合唱了《那些年》，懷念過去，展望未來。

在畢業典禮上，還舉行了創意學院2012屆校友分會基金的授牌儀式，許曉婷副院長宣讀了創意學院2012屆校友分會機構名單。

“我的大學，我的畢業典禮”充分體現了畢業生自我展示自豪宣言的精神風貌。這是一場學生為主角、母校為背景、師長為推手的藝術典禮。整個典禮由畢業生創意策劃，畢業生主持、畢業生真情演繹。整個典禮形式新穎，精彩感人，掌聲不斷，給全體畢業生留下了美好印象。

畢業典禮結束后，師生在體育場合影留念，留下了永恒、難忘的瞬間。（

第二篇：大學畢業典禮創意策劃案

大學畢業典禮創意策劃案

全案小到展臺的設計細節、大到典禮流程，都充滿創新亮點，請細看。

一、展臺布置

背景臺上的幕布上（也就是主席臺后的那塊大板），掛著一棵真實的稻穗，必須要足夠大，同時為了防止穗粒掉落，可用透明膠對每一粒穗粘貼起來。這棵稻穗到后面環節要取下來用的。下面書寫幾個字：今時成熟時，明日收獲日

稻穗的旁邊可以用星星點綴，但星星不要太多，整個背景要簡明，不要搞得太花哨，然后在上面書寫幾個大字：“＊＊＊學院2010年畢業典禮”

二、畢業生入場特別儀式

可采取奧運會入場儀式，象征畢業生們都是以后人生賽場上的健兒。具體操作流程：

１、如果導師或輔導員愿意，由他們充當舉牌人，女的穿上旗袍（那肯定相當勁爆），如果他們不愿意，就選各個系的系花之類的當舉牌人

２、用雙語播報畢業生入場，畢業生入場時，可向主席臺揮手致意。３、站列的形式也可以考慮設計成方陣形式。

４、在舉牌的各牌子設計上，最好運用一些心思，比如也在每個牌子上掛一束稻穗。

三、領證代表、撥穗代表等入場

因為這些代表是明星級的人物，就可以采用明星入場式的方法。采取一對式的入場，女的挽著男的手臂。臺上播放這些代表的名字。

四、宣布典禮開始

全體起立，奏國歌、校歌（如果有校歌的話）

在奏國歌與校歌時，一定要有合唱隊領唱，然后全體大合唱。

五、主持人請領導致辭、講話

以下各個環節稍略，現在重點提頒發畢業證和撥穗環節

六、追光燈投在大幕布的那一刻開始了（第一次播放ＤＶ）

這個ＤＶ是一個總的ＤＶ，具體內容可以是概括性的比較煽情的

七、頒發畢業證、撥穗

１、報幕

由各院系的負責人或老師（兩人模式）進行報幕（類似奧斯卡頒獎會那樣子），宣布各自院系的學生代表上臺

２、學生代表接受畢業證與撥穗環節（互撥模式）A，校長對一學生代表進行授證，然后進行撥穗

B，此學生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊的做法，大喊“請**院系學生代表出列”，于是，事先選好的十個代表迅速跑到方陣前集合列隊。

C，互撥

這是一個比較大膽的創想。因為歷史上還真沒有過學生和學生間互相撥麥穗的。這十個代表站成一列，報數，報數完后，學生代表說：“報雙數的向后轉180度”，于是就成了前后兩人互相面對面的形式。

然后學生代表說：“請撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進行撥穗儀式。D，以下各院系都按這個流程走。E，更為大膽的創想

如果有足夠的學士帽，則全體四千人進行互撥。同樣采取軍隊的做法，每一個隊列進行報數（讓每人記住自己是單數還是雙數），報單數的通通向后轉，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進行撥穗。

設計這個互撥環節的出發點是，這是史上第一次所有畢業生都接受撥穗的紀錄（因為以往都只是代表接受撥穗，這次是想讓每個人都能嘗試一下這種滋味，體驗那種神圣感）

八、全場遞穗儀式（類似奧運圣火傳遞模式）

１、由校長莊重地取下主席臺后面懸掛的稻穗（這個稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來，到后面光剩桿了！）

２、校長把稻穗傳遞給各院長、導師（按官階順序排），然后再遞給老師，最后遞給一個學生代表，由此學生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進行全場傳遞。

３、這種傳遞是很快的，預計不會超過八分鐘。

事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以了，縱向傳遞，傳遞到最后一個，然后再傳給第二列，以此類推。

４、最后再回到校長手中，由校長把稻穗裝進一個漂亮的盒子里，封存起來，存進學校的博物館或圖書館或紀念館都行。此稻穗上必須標明2010年的這個畢業紀事，最好用紅絲帶系起來。

5、這個漂亮的、透明的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個畢業生的名字。

6、是的，這是一份溫暖的記憶。

九、第二次的ＤＶ播放

這一次的ＤＶ播放，就是播放各個院系的精彩瞬間了，通過剛才那個“全場遞穗儀式”，學生們的情緒已經被調動到了一個高潮，又神圣又激動，這時放這個ＤＶ，一是平撫激動情緒，而是讓學生們陷入到回憶中，這是一個溫暖的環節。

十、深情詩朗誦

ＤＶ播放告一段落后，馬上開始深情詩朗誦，進一步把這種溫暖的情緒帶向深處，最后 能有配樂，詩的內容最后是自創，講述一些關于學校的生活，關于夢想，關于希望。

十一、特邀嘉賓的演講

如果能邀請到一些名人來進行人生職業規劃的演講那最好不過的了。

十二、回到2009 如果沒有名人嘉賓，則請2009年的畢業學子，已經在社會上摸爬滾打一年的成功的畢業學子，講述他們的經歷，這種經歷是所有畢業生們都喜歡聽的。

十三、校長寄語

經過第十二個環節，2009年那個畢業生的鋪墊，這時，校長出來做一些寄語、激勵性的講話就顯得非常地合時宜了。

寄語這種東西，只要一個人講就行了，不要又請院長、又請導師講的，多了反而沒勁。

十四、第三次追光燈投向大屏幕

校長寄語完后，全場故意沉默一分鐘，也不見主持人有動靜。

正當底下人竊竊私語時，一聲天籟般的聲音響起，這時追光燈投向大屏幕，ＤＶ上開始出現一段音樂視頻。

那是一首關于希望、關于美好的音樂，有些許哀愁、離愁，但更多的是祝福與希望。這首歌要經過精挑細選，而且是大多數人能唱的。要有兩個領唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來。然后全場跟著唱起來。

終于，把氣氛帶向高潮，一段美好的記憶總在高潮時落幕。

多年以后，2010年畢業的同學們，當他們垂垂老矣，想起這一段珍貴的記憶，會流下溫暖的淚水。

第三篇：2011屆畢業典禮創意文案

2011屆畢業典禮創意策劃案

一、畢業生入場特別儀式

可采取走紅毯入場儀式，象征畢業生們都是以后人生賽場上的健兒。具體操作流程：

1、畢業生入場時可用簡單的畢業散文或者關于青春的詩歌，畢業生入場時，可向兩邊觀眾揮手致意。

2、站列的形式也可以考慮設計成方陣形式。

3、大屏幕上可播放畢業生的照片，表項形式以個人照片和集體照片由遠及近最后在大屏幕定格三秒，然后出現下一張；也可以直接播放這些代表的名字

4、每個進場的畢業生可佩戴學院校徽或者印有學院標識的貼紙

二、宣布典禮開始 全體起立，奏國歌

三、主持人請領導致辭、講話

四、追光燈投在大幕布的那一刻開始了（第一次播放ＤＶ）

1、這個ＤＶ是一個總的ＤＶ，具體內容可以是概括性的比較煽情的，整個主線以學院三年的發展歷程或者以國家這個三年的重大事件為線（可參考電影《80后》的整個故事思路

2、在典禮前期有一個簽名橫幅或者簽名海報，上面是畢業生寄語，由畢業生代表把這個橫幅或海報送給學校，表示畢業生對學院的良好祝愿，也相當于把學生在電院的三年生活封存起來，永遠留在電院的歷史上，此處可用一個漂亮的透明盒子把東西裝起來，里面還有一張精致的羅列著所有畢業生名字的名單

五、第二次的ＤＶ播放

這一次的ＤＶ播放，就是播放各個院系的精彩瞬間了，通過剛才那個環節，學生們的情緒已經被調動到了一個高潮，又神圣又激動，這時放這個ＤＶ，一是平撫激動情緒，而是讓學生們陷入到回憶中，這是一個溫暖的環節。

六、第三次的DV播放 各系部提供的畢業生資料，具體表現形式以一進校門的樣子到第二年，到第三年的一個逐步變化，到最好以一名優秀畢業生的形象離開學校（此處的表現形式可參考電視劇《女人最痛》第五集中關于化妝品發布會的創意橋段），在這個環節的旁邊應以散文的形式，多些關于成長關于理想的讓人振奮的語言

七、畢業生代表發言

八、家長代表發言

九、校長寄語

十、第三次追光燈投向大屏幕

校長寄語完后，全場故意沉默一分鐘，也不見主持人有動靜。

正當底下人竊竊私語時，一聲天籟般的聲音響起，這時追光燈投向大屏幕，ＤＶ上開始出現一段音樂視頻。

那是一首關于希望、關于美好的音樂，有些許哀愁、離愁，但更多的是祝福與希望。這首歌要經過精挑細選，而且是大多數人能唱的。要有兩個領唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來。然后全場跟著唱起來。

十一、齊唱電院之歌 參考歌曲《一人一夢》《超越夢想》《青春日記》《風行》《怒放的生命》《青春夢想》 注：

1、這個典禮部分主持人部分可采用兩個畢業生，或者可大膽采用一個畢業生一個老師搭檔

2、因為典禮有大量地方需要運用旁白，建議啟用一個人來編寫，以便風格的一致，而且需要一個文字功底很好的同學進行編寫，因為內容對這個典禮的成敗起了很重要的作用，主創人員如果有足夠時間，特別建議觀看《畢業時刻》這部電視劇，里面有很多關于大學生活的語言，非常適合典禮使用

第四篇：幼兒園園長創意畢業典禮寄語

幼兒園園長創意畢業典禮寄語

在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫寄語吧，寄語的種類很多，可分為名人寄語、圣誕寄語、新年寄語、班主任寄語、愛情寄語等。那什么樣的寄語才是好的寄語呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園園長創意畢業典禮寄語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

1、孩子，別忘了常回幼兒園看看。老師愛聽關于你們的一切。

2、我可愛的孩子，但愿你成長的每一個驛站，都有母愛般關愛的情懷。

3、鳥兒們，不久你們就要展翅飛向另一座花園。我這只大鳥忠心祝愿你們早日能在空中盡情翱翔。

4、即將，你馬上要上小學了，漸漸你會產生許多天真美好的夢想，有的會成為你的理想。祝愿你能有一個美好的夢想，永遠自由自在快樂的成長。

5、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

6、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

7、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。

8、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領頑強的意志博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海……

9、寶貝，現在的你要開始一個美麗童話，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，老師祝愿你健康，快樂，聰明。

10、你是一個帥氣活潑開朗的男孩子，你活躍的思維是男孩的特征，分明的喜好是你自己的個性，你比較獨立自主，不依賴大人，但是我們感覺你還是缺少一點自信，記住：機會是自己把握的，不主動展示自己，永遠不可能讓別人了解你認識你!加油吧，小鈴鐺，等你戴上綠領巾時一定要回來看阿范和彩紅哦!

11、在這個大家庭中，我們將用最真摯的愛心為孩子們創造出快樂的每一天，讓每一個孩子都體驗到愛與被愛。

12、每天以笑容來迎接每一位孩子，用快樂去感染每一位孩子;用心靈去感受孩子的純真，用愛心去撥動孩子的心弦!讓每一位孩子獲得自信，獲得成功!

13、尊重孩子，因為孩子需要平等;賞識孩子，因為孩子需要自信;學習孩子，因為孩子的世界是一片純凈的天地!愿我們的孩子健康快樂地成長。

14、我們愿用心中最真摯的`愛，去滋潤你們幼小的心靈，為你們鋪設一條五彩的童年之路。讓我們用親切的話語會心的微笑鼓勵的擁抱陪伴每一位孩子成長。把愛的雨露灑向孩子們稚嫩的心田。

15、做孩子們的老師，做孩子們的游戲伙伴，做孩子們的媽媽，做孩子們的知心朋友，這是我們最大的心愿。

1、孩子，你們都長大了，請記住老師的話：路要靠自己去走，學習更要靠自己。

2、天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!

3、在老師的眼里你是一個聰明的孩子，做起手工特別認真，還能幫助其它小朋友。

4、幼兒園畢業啦，讓我的祝福像那美麗的娃娃陪伴在你的身邊，伴你健康的成長!

5、飛吧，飛吧，在生活的田野上，你愿望，像這蒲公英的小絨花，將落地生根，遍地開花。

6、再見了，孩子們，帶上我們的期盼和祝福，自信地走進小學，邁上一個新的階梯。

7、恭喜你幼兒園畢業了，讓我的祝福像那悅耳的鈴聲飄進你的耳畔，留駐你的心間。

8、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

9、不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

10、老師不會忘記，和你們在一起的點點滴滴，你們帶給我的快樂，是我最珍貴的記憶。

11、我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

1、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大海……

2、寶貝，現在的你要開始一個美麗童話，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，老師祝愿你健康，快樂，聰明。

3、愿你是風，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

4、幼兒園的生活是短暫的，對你的一生卻是至關重要，你永遠不要忘記幼兒園里給于你啟蒙教育以及對你百般呵護的老師們!

5、作為教師，我們把心里的不舍化作文字，寫在了孩子們的聯系手冊上，希望給他們三年的幼兒園生活畫上一個完滿的句號。

6、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。

7、再見了，我最親愛的孩子們!老師會從心底里永遠關愛著你們，永遠祝福你們，愿你們永遠健康快樂，早日成為棟梁之材!

8、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養精蓄銳的好夢。

9、幼兒園的生活是快樂無憂的，你要記得與你一起成長的小朋友們，要記得與他們在一起的許許多多的歡樂與游戲，留作美好回憶!

10、轉眼間，你們快要升入小學了，希望你們在今后的學習生活中與自信為伴，與認真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長!

11、給孩子一張紙，就是給孩子一片想象的空間;給孩子一支筆，就是給孩子一個創作的機會。我們將用大海般溫暖的懷抱，呵護每一個孩子，讓他們成為快樂的小天使。

12、孩子的心靈是無暇的稚嫩的，讓我們做一個有心人，善于發現他們的所思所想，順暢步入他們的內心世界，與孩子為伴，引領他們實現一個又一個夢想。

13、重孩子，因為孩子需要平等;賞識孩子，因為孩子需要自信;新熱孩子，因為孩子需要獨立;學習孩子，因為孩子的世界是一片純凈的天地!愿我們的孩子健康快樂的成長!

14、沒有愛就沒有正確的教育，只有愛孩子，才能把自己的心靈獻給孩子，只有愛孩子，才能理解他們，體諒他們，把他們的歡樂和苦惱裝在自己心中，只有愛孩子，才能更有效的教育孩子。

1、你是我們班漂亮的小公主。豐富多采的校園生活，培養了你各方面的才能，也為你提供了大顯身手的好機會。首屆“體育節”中，你和你的爸爸媽媽獲得家庭組第一名的好成績;卡拉OK比賽中，你用你那動聽的歌喉為我們班級獲得好名次立下汗馬功勞;圣誕晚會上你的表演更是令人難忘。最近，你又能幫助老師做些力所能及的事情，老師真的好喜歡你。希望你永遠成為老師和你的爸爸媽媽的驕傲，好嗎?

2、你是一個聰明伶俐的小男孩，熱情、活潑、大方，就是現在的你。記得剛開學的時候，你成天以淚洗面，特別想家，膽子小，怕說話。可是，程老師就知道，你那么聰明，肯定會戰勝自己的。這不，現在的你，講禮貌，友愛同學，作業認真生活上也能照顧自己，挺棒的一個小男子漢!

3、一看到你，程老師就很喜歡你。和你相處了近一學期，老師還發現你有很多的優點。你的獨立能力很強，在生活上自己能照顧好自己，還挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情。尤其是你在學習上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻，總是耐心地去解決。程老師相信，憑著你的這股韌勁，你的未來一定很精彩!

4、你是一個聰明又頑皮的小男生，有時讓老師生氣，有時讓老師快樂。老師知道你是我們班級最聰明的一個，最聰明的你能接受程老師的幾點建議嗎?課堂上少做點小動作，多發點言;課間少一點惡作劇，多和小朋友友好相處。我相信，下學期的你一定是我們班最出色、最優秀的一員，好好加油呀!

5、你給老師的印象是—聰明、穩重、細心、善解人意。每當在課堂上老師叫小朋友坐好的時候，你總是第一個坐正;每當所有人作業交上來的時候，你的作業總是讓老師覺得最舒服。最近，你還特別講禮貌，每天早晨都能聽到你響亮的打招呼聲，聽了老師的心里暖暖的。老師相信，只要你堅持不懈，努力地走下去，你的明天一定很精彩!

6、你知道嗎?我們班最聰明的是你，最頑皮的也是你，老師很喜歡你。聰明的你，作業認真，手工做得棒，生活自理能力很強;頑皮的你，不能和其他小朋友友好地相處，做一些讓老師生氣的事情。老師真心地希望你，做一個大家喜歡的好孩子，能做到嗎?相信你一定能!勇敢帥氣的小伙子，你是我們班最棒的一個。操場上有你颯爽的英姿，特別讓我們全班難忘的是你的筋斗翻得瀟灑極了。生活上，你還是老師得力的小助手，在這兒，老師還要感謝你為班級的付出，辛苦了，小助手!學習上，你又是其他小朋友的榜樣，作業認真，發言積極。說了你這么多的優點，可不要驕傲啊，繼續努力，讓你這顆星星在曙光發出更耀眼的光芒!

7、提起筆，就想起剛開學那個哭鼻子、整天以淚洗面、不肯住校的小女孩。再看看現在的小雨欣，紅撲撲的小臉，健康有朝氣;課間和小朋友嬉戲的身影，就知道生活地開心、快樂。最棒的是現在不僅能離開爸爸媽媽自己住校，還能自己的事情自己做呢!這不，還被評上“文明生活標兵”呢!程老師真心地希望我們可愛的小雨欣永遠都開開心心地生活下去!

8、、豪豪，你是個活潑好動、不善言辭，做事認真的孩子。課堂上你能較專注地聽老師講課，老師最喜歡聽到你那響亮，有感情的回答。這學期你在各方面均取得了較大的進步，老師真為你感到高興。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當別人有困難時，你也能熱情地伸出友誼之手。老師希望你表現得更堅強些、自信些、大方些，成為一名勇敢的小男子漢，好嗎!

9、可馨，你是個文靜，秀氣的小姑娘。上課時能較認真聽講，我們常可以聽到你清脆的發言聲。你尊敬老師，與小朋友們友好相處，樂意幫老師的忙，也樂于同大家分享快樂。你舞跳得很好，老師總忘不了“六·一”慶祝會上你精彩的表演。經過一個學期的學習生活，你在各方面均取得了較大的進步。老師希望你今后能加快動作，表現得更好!

10、翼翼，你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每天都能微笑著來上幼兒園，并有禮貌的向老師小朋友們問好，與小朋友能友好相處。上課能認真聽講，每當聽到你正確的發言，總令我們感到很欣慰。雖然年紀小但適應性卻很強，也很有是非感。但你平時還不夠活潑，老師更希望聽到你歡快的笑聲。得再自信些，只要努力，老師相信你!

第五篇：大學畢業典禮創意策劃案（xiexiebang推薦）

晚會流程

第一篇章：《彷徨》 大一是彷徨的，高中時老師最喜歡說“學習不是為了老師，不是為了家長，而是為了你自己”，所以那時我們很明確的為了高考而學習。但高考就這么如走 過場般走過了，我們就這么波瀾不驚的來到了高等學府。對于未來，突然特別的 束手無策。這就是彷徨，發自內心的，不是老師的諄諄教導不是家長的苦口婆心。

是一種恐懼，是一種期盼，是悲觀的現實和樂觀的希望的共存。高中多幸福啊，沒有那么多未來的東西要考慮。但大一過后，我們應該完成了角色的轉換。年 少輕狂的我們，是否找到了自己的方向。

第二篇章：《吶喊》 大一到大二,似乎只是彈指一揮間的事,自己還沒盡情彷徨,就發現已不是 freshman,開始吶喊了。因為高額的學費吶喊,因為弱智的網絡吶喊,因為成對的 鴛鴦吶喊;考完試吶喊,停了電吶喊,沖涼時吶喊； 無聊,不滿,壓抑,都成為我們吶 喊的理由。是的,可以吶喊,但除了吶喊,我們應該做些更實際的事情,應該為了以 后可能活得更好而努力.努力不一定成功,但放棄就是失敗.是的,青春只有一次, 我們彷徨過,吶喊過.那么現在,我們做的一切應該是為了使以后不再那么彷徨, 不再那么吶喊。

第三篇章：《朝花夕拾》 當你走過了懵懂的大一，張狂的大二，來到朝花夕拾的大三，你自然能體會 到“夕陽無限好，只是近黃昏”的悲壯：踩在白天的尾巴上，夕陽惟有盡力綻放 光輝，讓飛逝的時光記得，它曾經也如此美麗過這片天空。大三的我們是站在理 想與現實拐角的一群，也是最脆弱而又最堅強的一群。整個大學生活已經過去四 分之三，工作、出國、讀研基本塵埃落定。或許，任何細微的波動都可能觸動我 們的神經，又或許，再棘手的難題也不會灼燒我們的雙眼。

第四篇章：《祝福》 還記魯迅的《祝福》嗎 那時除舊迎新的時候，人們都在忙碌著，打掃去 被灰塵覆蓋的舊物，為新的時刻新氣象的到來而忙碌。就像我們現在所做的，思 考總結著四年來學到的知識，學會的做人，學會的做事。讓它們完美的結合起來，為即將工作的的我注下的重重的籌碼，然后迎接人生的另一階段。為所有即將離 開校園的學子們祝福，為馬上要踏上新征程的同學加油，為哈工大所有的畢業生 祝福，祝福他們一路順風。

可供借鑒

節目·第一節·回到過去，追憶似水年華” 節目：征集中）、節目·第一節·回到過去，追憶似水年華” 節目：征集中）“（中場： 中場：優秀畢業生辦法證書獎狀 第二節·回到未來，暢想精彩人生” 節目：征集中）第二節·回到未來，暢想精彩人生” 節目：征集中）“（中場： 中場：真情告白互動起哄 第三節·旅程即將結束，朋友，珍重” 節目 征集中)節目： 第三節·旅程即將結束，“朋友，珍重”(節目：征集中 末尾，全場起立，手拉手，一起唱《朋友》 末尾，全場起立，手拉手，一起唱《朋友》

9、畢業生大合照，小合照 大合照，、