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涂鴉大賽新聞稿件[五篇范例]

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《涂鴉大賽新聞稿件》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《涂鴉大賽新聞稿件》。

第一篇:涂鴉大賽新聞稿件

我院第二屆涂鴉大賽成功舉行

為了培養我院大學生健康的審美情趣,為廣大同學提供一個無限創意的舞臺,能夠是大家在交院留下青春美好印記。11月03日下午,我院團委學生會宣傳部在校園文化廣場成功舉辦了第二屆以“我的生活我涂鴉”的校園涂鴉大賽活動。

首先我院學生工作處 老師發表了熱情洋溢的致辭。他指出:涂鴉是一種文化,一種藝術,一種表達方式,更是一個心靈的窗口。通過本次大賽增強了大學生的創新意識和創新素養,激發了我院大學生的創意資源與成果,引導大學生以創造的激情、創新的思維、創意的形式去描繪生活,為搭建大學生創意能力的培養平臺、為營造良好的校園文化氛圍發揮了重要作用。隨后他代表我院學生工作處全體老師預祝此次涂鴉大賽取得圓滿成功。

伴隨著我院大學生藝術團彰顯出青春的主旋的街舞表演,標志著本次大賽正式開始。各系部分別派出的30個由3-5名同學組代表班級在院文藝部的現場演唱精彩的歌聲中開始作畫。

賽場上,參賽選手用畫筆和斑斕的色彩,淋漓盡致地展現自己的畫工;用各自獨特的視角,描繪著心中最美好的畫卷;用獨具匠心的構思與創意,讓繽紛的色彩搭乘創意的翅膀在畫布上自由飛翔。線條的勾勒,色彩的填充構成了一幅幅富有自由、清新、隨興的藝術畫,有栩栩如生的荷花、梅花、臉譜,有無比可愛的卡通人物,還有現場即興創作的各種藝術字,顏色艷麗,創意十足……整個比賽現場氣氛活躍,吸引了眾多同學前來觀看。涂鴉,是一種源自大腦右側的創造性活動,是展開創作的良好開端。讓你的大腦擺脫羈絆,亦能巧妙地展現自我的個性。此次涂鴉大賽著重培養學生的藝術興趣和愛好,提高學生的審美能力和文化藝術素養,激勵學生的創新精神和健康個性,促進學生綜合素質的全面提高,以娛樂的方式鍛煉大家的觀察力和繪畫表現能力,并致力于發掘人才,服務于學院師生。據悉:將會在未來的兩個工作日中將由各系部宣傳部部長評選出本次大賽的一等獎、二等獎、三等獎以及其他獎項。

共青團鄭州交通職業學院委員會

劉蔚蔚 張宏波 2011年11月03日

第二篇:20131124 涂鴉大賽新聞稿件

涂抹青春,繪出夢想

文:鄭彥仁 校稿:馮賢達

為了培養我院大學生健康的審美情趣,為廣大同學提供一個無限創意的舞臺,能夠使大家在海南應用科技學院(儋州校區)留下青春美好印記。2013年11月24日下午,我院學生會宣傳部在A7籃球場成功舉辦了第二屆校園文化衫涂鴉大賽活動。

首先學生會工作人員對本次文化衫涂鴉大賽指導老師付廣老師做了簡短的采訪。付廣老師指出:文化衫涂鴉大賽這類活動給很多美術業余愛好者一個表現的空間、一個發展的空間,這對增強參賽同學的自信心有積極作用,也營造了良好的學院文化藝術氛圍。隨后他預祝此次涂鴉大賽取得圓滿成功。

迎著燦爛的陽光,各位參賽同學現場開始作畫。賽場上,參賽選手用畫筆和斑斕的色彩,淋漓盡致地展現自己的畫工;用各自獨特的視角,描繪著心中最美好的畫卷;用獨具匠心的構思與創意,讓繽紛的色彩搭乘創意的翅膀在畫布上自由飛翔。線條的勾勒,色彩的填充構成了一幅幅富有自由、清新、隨興的藝術畫,有栩栩如生的花朵、明星,有無比可愛的卡通人物,還有現場即興創作的各種藝術字,顏色艷麗,創意十足??整個比賽現場氣氛活躍,吸引了眾多同學前來觀看。此外,“你畫我猜”的環節更是吸引了不少同學參加,參加活動的同學在游戲的歡樂中增強了團隊協作能力、促進了友誼、培養了默契。

涂鴉,能讓大腦擺脫羈絆,亦能巧妙地展現自我的個性。此次涂鴉大賽著重培養學生的藝術興趣和愛好,提高學生的審美能力和文化藝術素養,激勵學生的創新精神和健康個性,促進學生綜合素質的全面提高,以娛樂的方式鍛煉大家的觀察力和繪畫表現能力,并致力于發掘人才,服務于學院師生,為搭建大學生創意能力的培養平臺、為營造良好的校園文化氛圍發揮了重要作用。

2013年11月24日

第三篇:普通話大賽新聞稿件

且行且吟,文法學院普通話大賽成功舉行

張藝真

11月24日晚,圖信樓第四報告廳掌聲不斷,由文法學院主辦的普通話大賽決賽正在此激烈的進行,本次大賽面向全體山東農業大學學生,主題是“四海同音,萬眾一心”,旨在提高同學們參加活動的積極性,豐富課余生活,促進同學間的相互溝通交流。

文法學院團委書記肖秋生,副書記隗元峰,以及中文系教授徐敬,丁燕燕,程華出席了本次大賽。大賽共分為五個環節,在第一環節“鋒芒初露”中,各參賽選手出場作自我介紹,選手們都舉止大方,口齒清晰,顯示出較高的普通話水平,有力的推銷自己,接下來是“摩拳擦掌”,此環節選手們獲知具體的比賽規則,風采展示環節選手們使勁渾身解數展示才藝,歌曲,舞蹈,單口相聲五花八門的才藝展示讓觀眾更好地了解自己,顯現出普通話作為情感的紐帶,溝通的橋梁所發揮的積極作用。而“知識競答”環節則將比賽推向白熱化,答錯一題扣一分,答對一題加一分的比賽規則則讓選手們你追我趕,整個環節險象環生,最后的互動環節則極大地調動起現場氣氛,觀眾兩人一組,一人根據大屏幕上出現的物品做出各種動作,另一個人則負責猜,表演夸張有趣,現場不時爆發出陣陣笑聲。最后獲勝觀眾獲得精美禮品一份,本次大賽的桂冠由文法學院張海真摘得。比賽最后,徐敬老師做了詳細的點評,對選手們的表現表示認可,同時指出比賽過程中存在的不足。

且行且吟,聆聽農大好聲音。作為新一代的大學生,我們更應該緊跟時代步伐,說普通話,提高普通話意識,文法學院舉辦的普通話大賽,不僅提升了同學們的語言表達能力,場合表演和應變能力,更能推廣普通話,展示農大學子的青春風采,弘揚校園文化。

第四篇:涂鴉大賽

活動名稱:快樂藝術--創意無極限涂鴉大賽

活動名稱:快樂藝術 之 “創意無極限”涂鴉大賽

活動簡介:

藝術學院團學會計劃于2010年10月中旬至11月中旬舉辦“快樂藝術 之“創意無極限”涂鴉大賽”。計劃于5月底結束初賽,評出前十名作品,并于11月中旬邀請入圍參賽者在指定地點進行決賽。

整個活動意在美化校園,豐富同學們的課余生活,彰顯青春獨特的風采。活動主題:

綠色校園(該綠色意為不奢侈,不浪費,不污染,與本意的綠色無關)活動背景:

家和東苑的圍墻一片空白,西大門入口處的手繪墻也開始褪色脫落,如何填補這些不足,如何使我們的校園更加美麗,如何展示工大特有的校園特色?在思考這些問題之余,我們計劃開展能充分展示工大校園魅力的“創意無極限”涂鴉大賽。

活動目的:

美化校園,紀念青春,全面激發同學們的想象力和創造力,展示年輕人所特有的風采與氣韻,為我們可愛的校園添加一筆別具特色的色彩。

活動時間:2010年9月20日—11月20日(詳細進度見附表1)

活動地點:家和東苑(東18前)

活動對象:小和山高教園區以及中國美院全體在校學生(具體意向高校有浙江工

業大學,中國美院,浙江教育學院,浙江科技學院),主要針對浙江

工業大學在校學生。

賽制:主辦方:浙江工業大學藝術學院團學會

承辦方:浙江工業大學藝術學院團委會維權中心自律部

贊助:

參賽形式:個人或組隊(7人以下)

參賽方式:

初賽:①考慮到決賽需要一定的手繪能力,所以參賽作品一律要求手繪;②上交作品同時要求附帶報名表以及設計說明(詳情參考附表2)(表格可在指定網址下載);③ 要求A4大小,色彩不限;④ 內容要求積極向上,圍繞主題;

⑤一組可交多個作品,但入圍決賽的作品一組最多一件決賽:①由工作人員通知入圍選手相關信息;

②入圍選手在專業老師的意見下對原作品進行一定的改進;

③主辦方提供個別顏色的噴漆,丙烯顏料及畫筆,大部分需要參賽者自

備。評委制度:初賽:邀請視傳老師擔任專業評委,評選出前10名作品。邀請專業評委對前十名作品作出一定的點評以及意見。決賽:邀請2-3位專業評委在現場指導評比。

邀請各學院團學會成員擔任學生評委(每個學院一名),以打

分表格為標準進行打分(詳情見附表3)投稿方式:將手繪稿直接交給稿件負責人浙江工大大學交與:龔璐周冰潔

(交稿時請電話聯系相關負責人,以免造成稿件沒有收到等問題)

活動流程:

第一階段:前期宣傳以及準備工作(9月20日-10月20日)9月20日-10月1日

進行校內校外口口相傳類型宣傳,因為上學期打下的基礎,延續上學期宣傳效果。

① 設計并制作初選海報、宣傳板、宣傳單、橫幅、噴繪

② 申請相關批條 10月10日-10月20日 ③于支干路掛起橫幅以及噴繪 ④在全校寢室樓公告欄張貼海報

⑤在支干路擺攤,宣傳活動,現場介紹活動,現場接受報名 ⑥到屏峰校區每個寢室發活動宣傳單

⑦在精弘論壇、藝苑、校內進行活動網絡宣傳,并由工作人員在網上跟帖。⑧召開生活委員會議,邀請各年級團總支幫忙,做好學院內宣傳工作 ⑨聯系其他學院團學會,做好校內宣傳工作 ⑩聯系外校團學會,做好校外宣傳工作

*邀請專業老師

第二階段:接收作品及初賽選拔(9月20日-11月9日)①收集手繪作品

②在海量作品中由工作人員選出相對較好的30件優秀作品

③邀請專業老師對30件優秀作品進行評選,評出10件入圍作品,并對10件作品提出相關的改進意見。④通知10組入圍選手參加決賽。⑤將入圍選手以及作品公示 ⑥做好學生評委邀請工作

第三階段:涂鴉大賽決賽(11月10日-11月20日)① 參考第一次宣傳,做第二次宣傳;

②招募部門志愿者,維護現場秩序以及提倡環保概念;

③根據專業評委以及學生評委的打分現場評出獎項; ④給專業評委以及學生評委發評委紀念品

(紀念品最好具有藝術學院特色)⑤做好善后工作,包括整理場地等。

第四階段:比賽后期(11月20日前)①在公告欄,精宏,藝苑,校內公布結果

②在浙江工業大學范圍內做比賽情況調研,以便下次能更好地舉辦活動。③在快樂藝術閉幕式頒發證書 獎項評選:

打分標準:我們將要求評委根據打分表格進行打分

(打份表格的標準會參考專業老師的意見)

分值比例:專業評委占80%學生評委占20%

最終得分=專業評委的平均分*80%+學生評委的平均分*20% 獎項設置:

最具人氣獎 最佳涂鴉獎 最佳創意獎 最佳團隊合作獎 優秀獎

(具體獲獎人數根據參賽人數而定)

活動預期效果:

美化校園單色圍墻,增添特色校園氣韻,激發學生藝術創造力

人員安排:(根據招新另作安排)

申請相關批條(包括橫幅,噴繪以及兩次擺攤):趙靜帳篷,桌子,音樂設備等準備:王駿磊蔣瑞鵬

海報制作及打印:王蓉 宣傳單制作及打印:王蓉

宣傳板(兩次宣傳以及決賽現場):自律部 維權中心部員分配 噴繪的制作:王蓉

在支干路掛橫幅及噴繪:自律部 維權中心男生分配(橫幅要求在支干路一條,比賽場地一條)網絡宣傳:(要求全體部員跟帖)龔璐 擺攤宣傳:

第一次擺攤:自律 維權

第二次擺攤:自律 維權 評選前30名作品: 全體部員 聯系專業老師:周冰潔

敲章以及相關公告欄張貼:應夢婕 童艷菁 毛炎 袁錦慧 接收作品:龔璐 周冰潔 涂鴉現場維護秩序:全體部員 打印證書:

整個活動拍攝功工作:童艷菁 活動后期調查:全體部員 調查結果統計:全體部員

經費預算:

策劃人:嚴格負責人:嚴格 王品顏

第五篇:涂鴉大賽總結

涂鴉大賽總結

為了豐富多彩的校園生活,提高同學們的積極性創造性,車輛工程系策劃了涂鴉比賽。

活動目的車輛工程系為了豐富校園文化生活,營造濃厚的校園文化氛圍提高當代大學生的藝術修養、審美情趣,為涂鴉愛好者提供展現自我價值的平臺,促進涂鴉愛好者之間的交流。為學生活動增添活力,彰顯現代大學生的個性魅力。舉辦了義感恩節為主題的涂鴉活動,活動過程

車輛工程系成員做出海報宣傳,在校十字路口擺放,次日體育館擺放桌子,加強宣傳,等待參加的人積極報名,向報名者詳細介紹活動的主題,活動地點,活動方式。活動結果及意義

同學們積極參加比賽,發揮了自己的潛力,讓同學們認識到了自己的能力其實很大。把涂鴉宣傳到每個同學中,再這次比賽中找到了各自的缺點,積極的去迎接下一次的比賽。

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