第一篇：人大經濟學院經院品牌活動回顧(經英領航篇)

人大經濟學院：經院品牌活動回顧（經英領航篇）

華山論劍篇——2013年第一季度宏觀經濟論壇成功舉辦

3月16日上午，由中國人民大學經濟研究所、東海證券有限責任公司、中國誠信信用管理有限公司主辦，中國人民大學經濟學院承辦的中國宏觀經濟論壇（2013年第一季度）在中國人民大學逸夫會議中心第一報告廳舉行。這是中國人民大學經濟研究所自2006年創辦“中國宏觀經濟論壇”以來舉辦的第25期論壇。中國人民大學常務副校長馮惠玲教授出席論壇并致辭，經濟學院院長經濟研究所聯席所長楊瑞龍教授主持論壇開幕式。中國人民大學經濟學院長助理陳彥斌教授代表經濟研究所課題組發布了《中國宏觀經濟形勢分析與預測（2013年第一季度）——中國經濟增長困境的形成機理與應對策略》。陳彥斌教授指出，改革開放以來，中國經濟發展取得了舉世矚目的偉大成就，實現了連續30多年接近10%的高速增長。但是，中國經濟增長的代價也是巨大的。然而，高代價的高增長是不可持續的，這與中國社會的“高增長依賴癥”存在強烈沖突，中國因此陷入了增長困境。宏觀調控政策無法破解當前的增長困境。大會展現了經濟學院雄厚的學術實力和社會影響力。

陶冶情操篇——著名青年歌唱家譚晶等來校交流

11月4日下午，中國人民大學經濟學院攜手喜迎“十八大”獻禮歌曲《相信》的主創團隊，在經濟學院大講堂舉辦“經英領航?底蘊教育系列講座”——《叫我怎能不歌唱》?；顒娱_始前，中國人民大學校長陳雨露教授會見了主創團隊一行。歌曲《相信》藝術指導、五屆春晚總導演郎昆，詞作者、中國音樂文學學會副主席王曉嶺，演唱者、著名歌唱家、國家一級演員譚晶共同擔任主講人，暢談創作感想與大學生底蘊教育；譚晶老師還與10余名經濟學院學子共同演唱了這首最新歌曲。經濟學院院長楊瑞龍教授出席。同學們飽滿的熱情獲得了歌曲制作團隊一致的好評。主創團隊向經濟學院贈送了專輯和寄語，希望大學生們相信自己，相信未來，早日成為國家棟梁。夢想啟迪篇——新東方教主俞敏洪談創業人生

5月27日，受經濟學院的邀請，著名企業家新東方教育科技集團董事長兼CEO俞敏洪先生來到人民大學，做客“經英領航?底蘊教育大講堂”，與人大師生共話創業與人生。經濟學院院長楊瑞龍教授、黨委副書記丁凱副教授等出席?；顒娱_始，楊瑞龍院長代表經濟學院全體師生熱烈歡迎俞敏洪先生的到來，并向俞敏洪先生贈送了紀念品。楊瑞龍院長指出，底蘊教育系列講座是經濟學院在人才培養戰略的一部分，講座通過邀請社會各界精英與同學們現場座談，幫助同學們開闊視野、豐富閱歷、學習經驗、厚重底蘊。俞老師此次到來，對于經院學子不僅是素質上的提高，更是精神上的激勵。隨后，楊瑞龍院長為俞敏洪先生頒發了經濟學院“經英培育計劃特聘導師”證書。

在大家熱烈而充滿期待的掌聲中，俞敏洪與現場師生、媒體共同回顧了自己的創業之路，并講述了創業過程中的收獲和感悟。他高度評價了人民大學畢業生的實干精神，并以經濟學院杰出院友、新東方教育科技集團副總裁陳向東為例，認為人大人“講秩序，善管理”。講座中，俞敏洪先生結合自己的求學和創業經歷，談到奮斗成功的三要素：強烈的意愿、出眾的能力、充足的資源。俞敏洪先生出眾的人格魅力和幽默的語言引得現場不時爆發出歡笑聲和熱烈的掌聲，氣氛歡快爆棚。在談及大學生底蘊教育問題時，俞敏洪強調了自信的重要性，他以豐富的事例和深入淺出的語言告訴在場同學要擁有深刻的自信和堅定的決心。講座的最后，俞敏洪向經濟學院學生寄語，要想飛翔，先讓心飛翔；要想遠走，先讓心遠走，并祝愿大學生們早日實現夢想和人生的價值。

作為經濟學院“經英培育計劃”的重要組成部分，經英領航?底蘊教育大講堂是經濟學院在大學生人文底蘊文化培養方面上的一次創新，該系列活動對于拓寬學生眼界，培養學生底蘊文化具有重要意義，迄今為止已經成功舉辦了四期，先后邀請國家一級演員、著名青年歌唱家譚晶、央視著名主持人肖東坡、著名表演藝術家李明啟等社會各界精英擔任主講，與同學們暢談大學生底蘊文化與人生?；顒邮艿綄W校領導、老師和學生的一致好評，在校內外引起了積極反響。

第二篇：經濟學院院刊《經院風》策劃書

最新最快傳遞學院動態用心用愛展現學子風采

山東大學經濟學院

院

刊

策

劃

書

山東大學經濟學院新聞中心

2011年10月

一、創刊背景

校園文化和文化校園是大學生成長成才的重要課堂，也是高校進行德育與思想政治工作的有效載體。大學校園學生刊物作為校園文化的主要載體之一，它的發展在營造校園文化環境，推動校園文化建設，展現學子精神風貌方面起著重要作用。

文字是思想的號角，蓬勃發展著的經濟學院需要一份刊物來緊扣時代的脈搏,傳播先進思想；是的沃土,恰同學少年的我們需要一份報刊揮灑豪情，書寫點滴；而我們的新聞傳媒中心需要一個地方，傳承經濟學院的教育理念和文化積淀，關注學院的時事動態與發展。

《經院風》是經濟學院一本由學生自主出版發行，具有我院特色，貼近我院學生學習生活的院屬刊物。這份院刊，寄托的是山東大學經濟學院的一群大學生的思考，承擔的是一群大學生的企望——我們要通過我們大學生自己的視角，看一看學院中正在發生著什么，大學生眼中的社會是什么，社會大背景下的大學和大學生又是什么。我們虔誠地希望我們將以青春和責任作為雜志的性格，幫助經院學子立大志、成大業。

“經世濟國，化成天下”是我們的創刊理念。以在校大學生為創作主體，用新穎、活潑的視覺觀望校園，關注生活；用理性、廣闊的視覺放眼社會，關注時事；真實地再現富有文采的人文情懷，展現大學生們的人性魅力和當代大學風貌；記錄經濟學院精彩的校園生活，宣揚健康和諧的校園生活。

院刊著眼于生活，來源于生活，將豐富多彩的校園生活予以繽紛地呈現，讓大家一起分享學習生活的酸甜苦辣，一起暢想美好的未來，一起傾聽來自我院的聲音?！督浽猴L》將給我院的同學們以家的溫馨，將會成為學習和生活中忠實的伴侶，將成為我院師生共同交流，相互了解，吸收成功經驗，接納科學建議，并且不斷完善自我的捷徑。

二、創刊優勢

1、服務優勢：

院刊的定位、宗旨決定了刊物的形式、內容具有極強的實用性、服務性、健康性、針對性和指導性，通過雜志社成員在師生之間的聯系使廣大學生更直接、更方便、更快捷的解決學習、生活、成才、就業中的一系列實際問題。

2、渠道優勢：

高校學生具有相對的集中性、穩定性，在學院設有新聞中心，充分利用團學組織及學生資源，建立穩固直效的發行渠道和龐大的會員網絡，無須商業運營模式。

3、資源優勢：

院刊一大特色是由學生創辦，從征稿、組稿、采訪、編輯、校對、排版到出版、分發等各個方面都由學生自主完成，這是刊物信息渠道增多、稿源充足、版面內容豐富的重要保證，同時也能使刊物更符合同學們品位。

三、刊物定位

1、刊物性質

山東大學經濟學院院刊《經院風》由山東大學經濟學院團委主管，山東大學經濟學院新聞中心主辦，由《經院風》編輯室直接負責，免費向學院內外發放的平面媒體雜志。

2、創刊宗旨

面向全院師生，服務全院師生，繁榮校園文化，營造學院濃郁的文化氛圍。

立足文學發展，服務廣大師生，體現校園情思，提高學生高雅的文學素養。

展現青春風采，倡導經世情懷，把握時代脈搏，引導學生健康的思想動向。

3、刊物名稱

《經院風》，具體可以由相關領導命名，題字。能彰顯經濟學院內涵，反映經濟學院學生氣質。

4、刊物風格

資訊 生活 學習青春

5、創刊目標

“經世濟國，化成天下”是我們的創刊理念。以在校大學生為創作主體，用新穎、活潑的視覺觀望校園，關注生活；用理性、廣闊的視覺放眼社會，關注時事；真實地再現富有文采的人文情懷，展現大學生們的人性魅力和當代大學風貌；記錄經，濟學院精彩的校園生活，宣揚健康和諧的校園生活。

同時，和學校各學院乃至全國大學生交流，吸收其精華，共同進步。

四、欄目設置

傳統的院刊形式刻板、樣式單

一、范圍狹窄，學術性強、可讀性低，缺乏師生之間的交流，沒有起到實際的作用。我們綜合分析了院刊的現狀，從服務出發，以互動為主線，希望通過一份實用型雜志，用新穎、活潑的視覺觀望校園，關注生活，用理性、廣闊的視覺放眼社會，關注時事。為此，我們在院刊中設置以下版塊

卷首語絲

含蓄凝煉、肅灑自然的短文，闡述發人深省的哲理。

特約稿件

刊發有關學院發展的大政方針、領導講話及學院改革發展建設的重點成績等。

版面特色嚴謹，專業，深入是這里的特色；全面、快速、敏銳是這里的精髓。用權威的視角洞察時事；用學生的立場關注學院發展。

學院廣角：

刊發學院重大新聞和活動圖片。具體包括：

（1）我院各類學術、教育活動簡訊（配照片）。

（2）學校組織的其他各類活動簡訊（配照片）。

（3）我校師生獲獎情況通報。（配照片）

（4）各類學生活動情況等（配照片）

版面特色回顧本學期學院活動，對我院一系列豐富多彩的活動進行有重點、有詳略、多角度和全方位的追蹤報道，使大家能夠通過院刊輕松便捷地回顧和了解到本學期我院所組織的活動。學期回顧，精彩回眸。

人物訪談：

刊發經院優秀老師，優秀學子的先進事跡

名師風采：采訪學院中優秀的教師，默默耕耘，在學術上有所突破，在教學中敢于創新的教師，讓更多的人了解學院的優秀教師。

經院學子：對大學生有積極榜樣作用的經院學子，采訪他們如何實現自己的人生價值，如何確定自己的人生目標，介紹他們成長經歷，以期對大學生有借鑒意義，并在人物專訪版中從各個方面評析，讓大學生從中受到啟發。

版面特色在此版塊中，我們將為同學們介紹一些本學院具有專業權威的教授、老師及某方面具有突出優勢的學子，請他們與全院師生分享經驗，交流心得，暢談未來，為同學們樹立起好的榜樣作用。

班級風采：

刊發優秀班集體事跡

學術長廊：

刊發師生學術論文，展現學院學術建設成果

經院你我：

刊登經院師生獨有的經院的學習生活記憶。

.板塊特色 一花一世界，一葉一天堂。在經院生活中的酸甜苦辣，在經院學習中的喜怒哀樂，留心觀察，細心感悟，用你的生花妙筆來這里暢所欲言。一卷紙、一支筆，編制起屬于自己的的經院記憶。

文海泛舟：

刊發全院師生優秀文學作品，包括散文，詩歌，小說等。

風土人情：

刊發學院師生原創的有關家鄉風土的作品或各地游記等。

詩畫映像：

刊登學院師生優秀的書籍，音樂，影視作品賞析。

學涯攻略：

刊發有關學習、考試、就業等與當代大學生息息相關的前沿新聞資訊和指導建議。.板塊特色幫助同學們確刊定更加鮮明、正確的、合適的人生目標，為同學們的人生規劃提供資料、信息。

輔導員信箱：

輔導員老師加強聯系，關注學生中的普遍問題，欄目旨在引導他們更好地認識自己，以積極的心態去學習,生活，更健康地成長。

妙語連珠：

自己的座右銘或自己創作的格言。

藝海拾貝 ：

刊登師生書畫、篆刻、攝影作品。

五、雜志結構

1、頁數： 56——64頁

2、尺寸：16開

3、發行周期：季刊

4、數量：500本

5、資金預算：5元/本

六、刊物編輯

成立《經院風》編輯室，由學院團委主管，新聞中心直接負責。

顧問：彭實戈 樊麗明 胡金焱 陳宏偉

編審：齊山華

主編：蔡清香 陳文生

執行主編：

文字編輯：

美術編輯：

刊名題詞：彭實戈

主管單位：山東大學經濟學院團委

《經院風》編輯室內部機構與職能分工具體如下：

1、執行主編：全面領導編輯室工作，主持召開例會，傳達上級指示精神，制定業務工作的長遠規劃和編輯室每學期工作計劃。決策雜志的思想方針、辦刊宗旨、定位、欄目設置和版塊策劃等，還有包括整個制作出版流程、時間上的一個宏觀規劃和控制。對有爭議的稿件做出處理，并且按時終審每期刊物的初樣。

2、副主編：協助主編對編委會進行全面領導，并且向主編提出改進工作的意見或建議。初審每期刊物的擬發文章（一般應超過應發文章的10%—20%）及圖片、版式等，供主編終審。

3、編輯：負責組稿及稿件的送審，對來稿進行綜合審查，向編委會提出稿件的處理意見，組織編輯、出版、發行等，并要求能在指定的時間內向院刊投稿或者推薦稿件。編輯分為責任編輯、策劃編輯、美術編輯。

1)責任編輯：負責對稿件的“收、編、審、定、改、記”等編輯工作，同時要認真負責刊物各個欄目版塊的組稿、編輯、校對等細節工作，是院刊質量的直接責任者。

2)策劃編輯：負責對雜志各個欄目、版塊、專題和內容上的策劃。

3)美術編輯：負責稿件的打印、編排和美術編輯，封面封底的設計，并且在宏觀上負責刊物的版式、圖片、底溫，要求有較強的美術編排和電腦設計功底。

4、記者：建立一支力量強大的新聞采寫隊伍。是信息來源通道，主要負責校園新聞和校外新聞的采寫和編輯。

5、專職攝影：負責拍攝雜志所需要的照片，為美術編輯和記者組提供攝影素材，并完成主編交付的其他任務。

6、宣傳：負責征稿和活動宣傳，出海報、廣告，刊物的發行。

7、外聯：負責與外校雜志社的交流聯誼活動，和外界企業經營者交流、談判，為院刊爭取社會力量支持，是院刊的經費來源之一，要求形象佳、口才好、活動能力強。

8、日常事務：負責編輯室所有成員的檔案管理，會議記錄和考勤，編輯室成員工作表現記錄和兄弟刊物編輯部的聯系。

9、網絡：負責院刊網站開發，日常管理與維護，并積極穩妥地搞好網站的改版工作。

七、刊物發行

1．院報發行的途徑

院報將采取自行排版，自行聯系出版社印刷的途徑。我們將采取認真負責的態度進行各個版塊整核排編。院刊刊物樣本制作完畢后，經過主編及指導老師的審核通過后，正式印刷出版。

2．院報發行的方式

院刊立足于校內，以我院為重點。院刊每學期發行2期，主要針對大一到大三發行?？上纫詫嬍覟閱挝慌砂l傳閱。然后隨著辦刊經驗的豐富，逐步擴大讀者范圍。當然，如果刊物讀者能擴大，可以通過報道一些消費信息等拉取一些企業贊助，也可以和其他學校社會團體搞一些活動，尋找一些贊助。

第三篇：大學生就業創業活動總結(海經院)

大學生就業·創業能力提升計劃講座

活動總結

一、活動意義：

2013年是“史上最難就業年”，畢業生達到699萬人，北京的畢業生簽約率才三成多。大學生就業率急劇下降。2013年高校畢業生需求量較去年有較大幅度增加，就業形勢不樂觀。我們華商道管理咨詢有限公司本著服務就業、創業、創新、創優的思想，為大三大四學生爭取一個更好的創業、就業的學習機會，為大一大二學生提供一個為以后就業、創業的指導，讓其明白就業、創業的危機感和現實感，通過本次講座活動增長學生們的就業、創業知識，為在校大學生職業生涯發展提供合理、正確、高效的就業創業思想定位。

二、活動目的：

為增進同學們對創業形勢的了解，并對自己的專業前景進行準確的分析，最終制定出適合個人的職業生涯發展計劃，本著“一切為同學服務”的原則我們開展了這次就業創業知識講座。

三、活動主題：就業·創業能力提升計劃講座

四、活動時間：2013年6月27日（星期四）19：00—20：30

五、活動對象：?？诮泴W院大三學生為主，大一大二為輔。

六、活動地點：?？诮洕鷮W院圖書館一樓學術報告廳

七、活動內容：

2013年6月27日晚上7點，?？诮洕鷮W院圖書館百家講壇，第101講在圖書館一樓學術報告廳拉開序幕。

海南省創業大賽資深評委、海南青年創業中心導師、海南華商道管理咨詢有限公司總經理曹同軍老師親臨圖書館學術報告廳，講座準時開始，主持人引導了本次講座的主要目的和主講嘉賓。曹老師便開始了對大學生職業規劃的指導，學生們都全神貫注、聚精會神的聆聽這次講課，由曹老師引導的關于當下就業創業形勢分析與自身能力對比衡量，點起了講座會場的高潮。引起了學生們高度關注和興趣； 最后觀眾們的提問也燃起了一個焦點，學生們紛紛搶麥提問，曹同軍老師一一回答，學生們都達到了自己想要的答案。面對這嚴峻的就業形勢，通過本次講座活動增長了學生們的就業、創業知識，讓其明白就業、創業的危機感和現實感，對自我認知、目標體系、資源整合以及未來職業規劃都有了

一定的思想定位，得到了領導、嘉賓以及學生的共鳴和認可，講座結束，不少學生要了曹老師的簽名，海經講壇志愿者和主講曹老師合影留念，《大學生就業創業能力提升講座》圓滿結束。

九、本次活動的優點：

1.宣傳方式多樣：

這次活動我們采取了網絡新媒體、LED電子屏，展板，食堂舉牌，人工語音等方式來進行宣傳，使本次活動的影響力大大增加。2.到會人數較多：

這次講座到會人數約有200人，規模宏大，充分體現了海口經濟學院積極就業創業的精神。3．邀請的主講及嘉賓是亮點：

本次講座我們邀請到海南華商道管理咨詢有限公司總經理曹同軍老師作為我們的主講，邀請校圖書館張老師作為我們的嘉賓。4.講座內容豐富：

本次講座內容曹老師承擔，演講結束后設有互動環節，可使學生與主講嘉賓零距離接觸。演講內容不僅涉及創業知識，還涉及到正確的人生觀、世界觀、價值觀等，使同學們受益匪淺。其中還添加了公益性內容，具有教育意義。5.現場氣氛活躍：

本次講座期間多次響起掌聲，在結尾提問的階段更使現場氣氛達到了高潮。

6.攝影留念及簽名留念：

在這次講座期間有攝影師記錄下了曹老師的精彩演講，在結束階段曹老師為我們在他出版的書籍《四招搞定管理》首頁簽名留念。

十、缺點及今后怎樣改進：

1.本次活動整體略顯倉促，主持人的開場白的演講有些準備不充分，下次應留給主持人和演講嘉賓更長的準備時間。

2.現場設備不能提前試用，使演講準備階段手忙腳亂。下次應提早和管理設備的老師聯系，做到“工欲善其事，必先利其器”。3.嘉賓席茶托不夠。下次應多準備茶杯，茶托等。

4.參加演講會的聽眾沒有達到預期的效果，下次應該高度重視，因為就算講的再好，人數太少，氛圍也很難起來的。

十一、活動總結：

本次活動激發了大學生的創業意識，宣傳了就業創業理念，培養了就業創業精神，豐富了大學生的就業創業知識，為同學們搭建了一個交流的平臺，解答了同學們的實際問題，給了他們一定的指導及建議，使其在走向社會就業和創業的道路中更有競爭力。

這次講座總體上是很成功的，但在細節上有些差錯，特別是和學校老師在活動組織協調上，下次應該注意。這次活動使我們收獲了很多，在如何辦活動上有了經驗，為下次活動打下了堅實的基礎，鍛煉了我們志愿者，提高了團隊的凝聚力。這些對于我們這樣的志愿隊都是至關重要的?；顒邮刮覀兛吹搅俗约荷砩系牟蛔?，并激勵我們去努力改進。在今后的日子里我們將再接再厲，把就業創業活動做大做強。

海南省海口經濟學院 二〇一三年六月二十八日

第四篇：經濟學院經彩飛揚文化節系列活動

武漢理工大學經濟學院學生會

經濟學院“經彩飛揚”文化節

系 列 活 動

經濟學院學生會

2015年1月

武漢理工大學經濟學院學生會

序言

學生會作為現代青年學生自治的群眾組織，它以服務教師、學生，促進學生的全面發展、奮發成才為工作重心，深切貫徹落實“自我服務、自我教育、自我管理”的工作精神；同時它是有相應的組織系統，依照法律、校規和自己的章程，獨立自主開展活動。新時代的學生會更是溝通學院領導及各部門教師與學生的關系的橋梁紐帶。經濟學院學生會深知此點，堅持以“全心全意為全院師生服務”為工作原則，不斷總結、改進、發展、創新學生會工作，各部門通過長期不懈努力將工作切實推進到學生學習、工作、生活的方方面面。在校團委領導和校學生會的引領下，經濟學院學生會切實落實“三項教育”的主要指導方針，從響應學院的中心工作出發，堅持服務大局，團結帶領經濟學院學生在建設學生會的廣闊平臺上發揮自我智慧才干，展現新一代大學生勇于追夢、勤于圓夢的精神風貌。

“經彩飛揚”文化藝術節是經濟學院學生會秉承“積極創新”工作理念而傾力打造的特色品牌活動，旨在與時俱進地滿足當代大學生的需求，提供幫助大學生發掘和鍛煉自己各方面才能的廣闊平臺，使之全面提升自我綜合素養，成為積極進取、開拓創新的新時代人才?！敖洸曙w揚”系列活動主要包括文化節開幕式暨新生才藝大賽決賽、商務禮儀大賽、經濟學院體育比賽及“經濟人杯”趣味知識競賽等模塊，充分融合了“三項教育”的精神，為廣大經院學子提供了展現自我、提升自我的舞臺，并開拓了挑戰未知、追求卓越的新天地。

武漢理工大學經濟學院學生會

目錄

禮儀先生、禮儀小姐選拔大賽................................................................4 時間都去哪兒了—主題照片評比大賽....................................................6 面具設計大賽.............................................................................................8 “新生杯”籃球賽.........................................................................................9 “經彩飛揚”開幕式暨2014級新生才藝大賽....................................10 “經濟人杯“知識競賽..........................................................................12 寢室文化設計大賽..................................................................................13 “做文明有禮大學生”系列活動...............................................................15

武漢理工大學經濟學院學生會

禮儀先生、禮儀小姐選拔大賽

一、活動背景

隨著經濟學院的發展與完善，每年都要舉行各色的比賽與活動，其中禮儀小姐作為點綴，代表著經濟學院的整體形象。如今，禮儀小姐選拔大賽已儼然成為我院的特色活動之一，但為使禮儀隊的人員配備更加齊全并且得到更充分的利用，同時為男生提供一個平等的展示平臺，為此我院于去年特別增設男子禮儀隊，并在傳統的禮儀小姐選拔大賽基礎上推陳出新，舉辦

武漢理工大學經濟學院學生會

時間都去哪兒了—主題照片評比大賽

一、活動背景

大學期間，時間如白駒過隙般迅速，在不知不覺間就度過了春夏秋冬。一年兩年或者三年四年，日子流失于指縫之間，匆匆然，不知何尋。正如卓別林所說，時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來。曾經的往事都只?；貞?，永遠無法回去。而曾經的那瞬時光中的自己，又當如何保存。特為此舉辦時間都去哪兒了主題照片評比大賽，希望大家通過過去的自己與現在自己對比，了解到自身穿過時間的夾縫后而進行的蛻變，再通過現在給未來的慢郵信，來讓大家對自己有一個更清晰的了解。甚至倡導一種照片日記的方式來記錄自己的生活，以后或能夠比較清晰的明白自己一年中都得到了什么，以此來反思一下大學這一年是否是過得碌碌無為還是充實滿滿。

二、活動主題

時間都去哪兒了

三、活動事項

1、活動主辦方：經濟學院學生會外聯部

2、活動對象：武漢理工大學全體在校學生（本學院內部為主）

3、活動時間：2014年10月23號 活動地點：

武漢理工大學經濟學院學生會

“經濟人杯“知識競賽

一、活動背景

對于剛剛進入大學的新生們，大學生活是新鮮而美好的。他們渴望在各類比賽中展現自己的風采，結識更多的人。趣味知識競賽為他們提供了這樣的一個平臺，讓他們在競賽中展現自己的學識，豐富自己的知識，在娛樂中結交更多的朋友。

趣味知識競賽不同于傳統的知識競賽，它將知識與娛樂相結合，使知識競賽更具有趣味性，這也更符合大一同學們充滿活力的特質。

二、主辦單位

經濟學院學生會學習部主辦。

三、活動對象

經濟學院2014屆大一全體成員。

四、時間地點

12月6日星期六晚上6:30于新一102教室。

五、活動流程

首先由主持人介紹本次到場的嘉賓以及比賽須知，然后趣味知識競賽正式開始，武漢理工大學經濟學院學生會

“做文明有禮大學生”系列活動

一、活動背景

文明創建，人人有責。當前武漢創建全國文明城市進入迎檢階段，現針對學生中的不文明現象，以文明城市創建為契機，結合理工文化大家談活動，以“做文明有禮大學生”為主題開展專項活動。借文明創建大勢，做解決問題之事，弘揚文明精神，強化道德建設，推進文明建設，讓文明之風習近平經濟學院，吹遍理工校園。

二、活動主題

做文明有禮大學生

三、活動主辦方

經濟學院學生會、研究生會、青年志愿者協會

四、活動對象

經濟學院全體本科生及研究生

五、活動時間

2014年12月24日-1月5日

六、活動策劃

（一）我是文明有禮大學生線上接力

借助經濟學院學生會、研究生會微信平臺、新浪微博發起我是文明有禮大學生線上接力活動。

（二）“做文明有禮大學生”主題班會動員大會

邀請繆子菊老師為各班班長及團支書、主要學生干部作“做文明

武漢理工大學經濟學院學生會

大學生”動員大會，安排主題班會相關事宜。

1、活動時間

2014年12月28日晚18：00

2、活動地點

鑒四16樓報告廳

3、活動對象

經濟學院各班班長及團支書、主要學生干部

（三）我是文明志愿者

1、活動流程

12月29，30，31號早上7：40-8；10，中午1：40-2：10，志愿者在鑒四一樓大廳組織同學們按秩序排隊搭乘電梯，做文明有禮大學生。

2、活動時間

2014年12月29號-12月31號

3、活動對象

經濟學院全體本科生

4、前期準備

〃青年志愿者協會負責，學生會輔助?！ㄌ崆芭c樓管人員溝通說明情況。

〃制作“文明有禮，有序乘梯”粘貼板，貼于電梯旁。

（四）班級主題班會及簽名活動

1、活動流程

武漢理工大學經濟學院學生會

（1）各班級自行組織主題班會

各班級自行組織主題班會并組織簽下承諾書，全班同學在承諾書上簽字，以此推進文明心理建設。各班需對五個主題進行簡要探討，并從中挑選一個主題進行重點開展討論。（2）班會可選主題

〃文明有禮，誠信考試

〃做文明有禮大學生，上課不遲到、不早退、不曠課 〃爭創文明寢室（寢室衛生常整潔、違規電器要杜絕）〃文明有禮，教學、科研場所不用餐

〃文明有禮大學生，井然有序乘電梯（3）學生會組織橫幅簽名活動

12月27號中午于升升食堂門口組織橫幅簽名活動。積極宣傳爭做文明有禮大學生，推進思想道德建設。并于活動結束后將橫幅在升升懸掛三天。

橫幅內容：托起中國夢——做文明有禮大學生

2、活動時間

12月24號—1月5日

3、活動對象

經濟學院全體本科生及研究生

經濟學院

2014年12月24日

武漢理工大學經濟學院學生會

附件1：

做文明有禮大學生倡議書

成才必先立德，立德必先立品，文明作為我們個人道德品質的重要內容，是我們個人素質的前沿。為了響應學校的號召，貫徹落實黨的十八大四中全會精神，深入推進武漢創建文明城市工作，武漢理工大學經濟學院學生會特向全校學生作出如下倡議：

文明養成從我做起。作為一名新時期的大學生，我們有責任、有義務通過自己的文明行為，為自己帶來愉悅，給別人送去溫馨，為城市增添亮色。要堅持從身邊的點滴小事做起，養成在家庭、在學校、在社會重禮儀、講文明、守秩序的行為習慣。

遵守公德從我做起。自覺遵守公民基本道德規范，恪守社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德；踐行社會主義核心價值觀，培育知恥之心、誠信之心、明節之心、感恩之心；自覺養成愛學習、重禮儀、知榮辱、守公德的良好習慣。

告別陋習從我做起。“不知禮，無以立”。文明在儀表，公共場所著裝要整潔得體；文明在口中，不說粗話臟話，不惡語傷人，不隨地吐痰，不酗酒鬧事，不在公共場所大聲喧嘩、吸煙；文明在手上，不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不損壞公物，不亂停亂放；文明在腳下，不闖紅燈，不亂穿馬路，不翻越交通護欄、不踩踏草坪。

誠信友善從我做起。社會呼喚誠信，人人需要關愛。同在一個城市生活、學習和工作，大家都要互相關愛。要在別人遇到困難時真誠關心，伸出援助之手，幫助他人，讓愛心、善心與我們同在，共同營造互相關愛的人際關系，共建文明和諧的美好家園。

弘揚社會主義核心價值觀，爭做文明有禮武漢大學生。行文明之舉，樹文明之風，為武漢創建文明城市盡到我們自己的努力。

武漢理工大學經濟學院 2014年12月24日

武漢理工大學經濟學院學生會

附件2：

承諾書

文明禮儀不僅是現代文明人的必備素質，也是做人的基本要求。而大學生作為社會中最有活力最具代表性的社會團體，我們更加應該著重提高道德文化素質修養，做城市素質文明的先行者。作為一名大文明有禮的大學生,我鄭重承諾做到以下幾點：

一、語言文明,舉止得體,告別污言穢語,使用文明禮貌用語；

二、尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，熱愛集體，友善寬容，明禮誠信；

三、不在教學、科研場所用餐，教室內保持安靜，文明學習，不大聲喧嘩；

四、遵守課堂紀律，上課不遲到、不早退、不曠課；

五、勤勞儉樸，不鋪張浪費，少吃零食，節約用水用電；

六、遵守校紀校規，誠信考試；

七、注意公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪；

八、保持寢室衛生整潔，杜絕使用違規電器；

九、愛護公共設施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫；

十、保護環境，呵護生態，親近自然，恪守生態道德，堅決不做污染環境破壞生態的事。

承諾人：

第五篇：2014-2015學年經濟學院第二屆“青春經院”榜樣之星通知紅頭文件

共青團福建農林大學 通知 經濟學院委員會（）

閩農林大經院團字［2015］5號

經濟學院關于評選2014-2015學年第二屆“青春經院”榜樣之星的通知

各團支部：

2014-2015學年以來我院認真學習貫徹黨的十八大、十八屆四中全會和總書記系列重要講話精神“四進四信”活動，在活動中牢固樹立“四信”精神，引領廣大青年學生認知、踐行社會主義核心價值觀以及總書記提出的“勤學、修德、明辨、篤實”的重要要求。以思想引領為首要任務，堅持典型引路、榜樣育人，精心培育和大力宣揚各類先進典型，以凝煉具有經濟學院特色的學院文化和學院精神。為表彰先進，樹立典型，發揮基層優秀學生代表的榜樣作用，同時為了進一步做好黨員再教育、入黨積極分子教育、學生干部再教育工作，我院結合實際情況，切實落實黨的群眾路線工作，決定在全院組織開展第二屆經濟學院“青春經院”榜樣之星評選?，F將推選有關事宜通知如下：

一、活動主題

勤學修德，樹典型人；明辨篤實，立榜樣星

二、評選范圍

經濟學院在校本科生、研究生

三、評選項目

評選項目：學習之星、文藝之星、體育之星，科技創新之星、自立自強之星、就業創業之星、志愿服務之星、學生工作之星。

四、評選條件 1.總體要求

（1）遵紀守法，遵守學校規定的各項規章制度，無遲到、早退、曠課情況，嚴格遵守考風考紀，無違紀、作弊行為；

（2）思想積極向上，品格優良，生活態度端正，樂觀開朗，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的思想道德修養；

（3）具有正確的政治方向，進取心強。熱愛祖國、熱愛集體，尊敬師長、團結同學；

（4）原則上參評同學上學期智育成績不低于專業比例50%；（5）所有參加評比的人物和事件必須真實，不得夸大與虛假。

2.具體要求

“學習之星” 具體要求如下：

（1）學習目的明確，態度端正、刻苦，勤學好問，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能；（2）在學生中應有較高的公信度，在學生中應起模范帶頭作用，能帶動并幫助他人學習，對營造良好學風有積極作用；

（3）熱愛學習，主動積極，善于分析，勤于總結，具有良好學習習慣；

（4）上學期智育分成績位于專業前5%，上學年綜合測評位于專業前10%且該學年無補考課程；

（5）同等條件下，有學習、科研、創新或比賽等成果者優先。“文藝之星” 具體要求如下：

（1）長期參加校、院文藝團隊的訓練，并積極參加校院各類項文藝活動工作；

（2）文藝方面有興趣特長，獲得過院級（含）以上單位授予的榮譽；

（3）為推動校、院、班群眾性文藝活動作出顯著成績；（4）努力在集體中營造良好的文藝氛圍，帶動同學積極參加各類文藝匯演活動?！绑w育之星” 具體要求如下：

（1）長期參加校、院體育項目的訓練，并積極參加各類體育賽事，有良好的體育鍛煉習慣；

（2）體育方面有興趣特長，獲得過院級（含）以上單位授予的榮譽；（3）為推動校、院、班群眾性體育活動作出顯著成績；（4）努力在集體中營造良好的體育運動氛圍，帶領班級同學一同參加體育鍛煉和各種體育賽事?！翱萍紕撔轮恰?符合以下條件之一的：

（1）在校級（含）以上科技創新競賽（“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽或創業計劃競賽）中獲得獎勵；

（2）積極參與學校、學院科技創新活動，為所在組織科技創新活動做出貢獻的；

（3）在學術領域取得突出的成績，如在核心級（含）以上學術期刊上發表論文的個人或團隊；

（4）獲得發明專利、實用新型專利和外觀設計專利的個人或團隊。“自立自強之星” 具體要求如下：

（1）積極參加社會實踐和勤工助學等活動，表現突出；

（2）在個人的成長經歷中，自強不息，努力解決生活、家庭經濟和學習中遇到的問題，有夢想并勇于克服各種困難去實現自己的夢想；

（3）有突出的自立自強事跡或個人成就，為當代大學生樹立了可親、可敬、可信、可學的時代榜樣；

（4）熱愛集體，關心他人，生活簡樸，具有積極進取的精神狀態，受到師生好評；

（5）獲得過國家勵志獎學金者優先考慮?！熬蜆I創業之星” 具體要求如下：

（1）思想先進，熱衷于創業方面工作，在日常生活中敢于嘗試、敢于創新，自主創業，服務社會；

（2）具有自強不息、堅韌不拔、勇于創新、勵志奮進的創業精神，創業已啟動，事跡突出；

（3）積極參加各類創業活動并在各類創業大賽中獲得過榮譽者優先；

（4）創業個人或創業團隊起到帶動學生就業創業工作?！爸驹阜罩恰?具體要求如下：

（1）積極踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿宗旨；（2）具有強烈的社會責任感、正義感，有想法和創新精神；（3）具有無私奉獻精神，在細節中彰顯志愿精神的精髓，多次參加校園內外志愿服務和各類公益活動活動（累計達到20小時以上）；

（4）在校內外各類扶貧、助學、助殘、志愿服務方面有典型事跡，并得到校內外的一致認可與好評；

（5）獲得過校級（含）以上“志愿服務先進個人”等類似榮譽。“學生工作之星”

具體要求如下：

（1）嚴于律己，嚴格要求自己，日常生活在同學中起到模范帶頭作用；（2）擔任學生干部，積極組織開展各項活動，熱心為同學服務，有很強的工作能力和突出的工作成績，在同學中有較高的威信；

（3）在學校教育管理、班集體建設、宿舍建設及學生社團工作中表現突出，具有較強的工作能力和務實的工作作風。

（4）忠于職守，辦事公道正派，工作積極主動，具有較強的奉獻精神和組織領導能力；

五、評選辦法

1.組織推薦：各團支部通過個人自薦或民主推薦的方式推選出各項目符合條件的學生作為候選人，并認真填寫申報表及匯總表； 2.材料審核：學院團委對提交的候選人材料進行審查，形成候選人事跡報道，建立活動專題網站；

3.初步遴選：組委會對經過審核的候選人材料進行遴選，確定每個分類事跡突出的候選人，各年級輔導員以及學生代表根據申報表及實際情況從候選人中投票選出獲獎人選并報學院學生工作領導小組審核通過；

4.公示結果。確定評定結果，并在學院網站、學院宣傳欄進行公示，廣泛征求意見。對評選過程存在異議或發現參評者的事跡有不真實的情況，可以向組委會舉報。

5.獎勵措施。學院將組織頒獎儀式，設“青春經院”榜樣之星獎，頒發證書，以資鼓勵。

六、宣傳形式

1、在學院網站或縱橫刊物上開辟“青春經院”榜樣之星專題欄目，通過宣傳欄，院刊專欄等進行廣泛宣傳；

2、通過邀請相關同學到青馬班、經華論壇、各支部組織生活會以及班班交流會上宣傳等形式在同學當中開展相關的學習活動，充分發揮典型引路，榜樣育人的先鋒作用；

3、獲獎人物的先進事跡編成專門文集，形成書面材料。

共青團福建農林大學經濟學院委員會

二〇一五年五月

附件一：經濟學院“青春經院”評選活動申報表 附件二：經濟學院“青春經院”評選活動匯總表