第一篇：關于學習習近平總書記總要講話精神的方案

迎濱實驗學校關于學習總書記《在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的講話》精神的方案

為了深入貫徹落實總書記的總要講話精神，把思想和行動統一到黨中央部署要求上來，確保中央關于作風建設各項要求真正落地生根；為了深入貫徹總書記“9〃9”重要講話精神，真正做到把教育作為改變貴州、挖掉窮根的治本之策。根據頂群辦通【2014】17號文件、州委辦字【2014】169號文件的相關要求，在我校再一次掀起一場學習——總結總書記重要講話精神的熱潮，結合我校實際，特制訂本方案。

一、指導思想

以總書記“9〃9”重要講話精神和總書記“10〃8”重要講話精神為指導。

二、學習階段

2014年10月14日——2014年10月15日

三、學習形式

個人自學和集中學習相結合四、學習人員

學校行政干部及全體教師

五、有關要求

1、全體行政干部及教師要原文學習總書記的重要講話精神，做到真學真懂。由學校辦公室何兵主任組織全體教師集中討論，做到入腦入心，并要求全體教師根據總書記的重要講話精神撰寫心得體會，于2014年10月15日下午17點前交到學校辦公室。

2、全校教師，尤其是行政干部和黨員要通過個人研讀原文自學、同事之間交流學習、干部教師學習例會等方式認真開展學習貫徹習近平宗師級重要講話精神活動，堅決防止應付差事、敷衍了事，堅決避免囫圇吞棗、走馬觀花，切實用總書記的重要講話精神來堅定信念，指導實踐。

3、校長為本次活動的第一責任人，要以強烈的責任感和使命感，認真組織學校教師、黨員集中學習，學校辦公室要對本次學習活動的情況及成果以書面的形式上報義龍新區教育局。

4、學習期間各行政干部及教師不得以任何理由請假、缺曠、早退。要求全體行政干部及教師簽到，學校政教處郭勇主任負責做好考勤記錄，對于缺曠、早退、學習不認真的行政干部或教師，一律嚴格按學校管理制度及會議制度處理。

5、行政干部及教師要將本次學習總書記的重要講話精神與日常教學實踐將結合，真正將總書記的講話精神落到實處，真正實現“中國夢”的偉大夢想。

六、學習領導小組成員名單

組 長：周利根（校長）

副組長：何 兵（辦公室主任）

成 員：江少華（教務處主任）

郭 勇（政教處主任）

周維軍（總務處主任）

七、附件

總書記《在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的講話》

迎濱實驗學校

2014年10月14日

第二篇：學習“習近平總書記講話精神”方案

高坪鄉農民小學

學習“總書記系列講話精神”

方案

根據金教黨發（2013）32號文件精神及金宣發電［2013］17號“關于深入學習貫徹總書記一系列重要講話精神的通知”。為充分認識深入學習總書記講話精神的重要意義，深刻領會講話精神實質，自覺把思想和行動統一到講話精神上來。特制訂本學習方案。

一、學習內容

“認真學習黨章，嚴格遵守黨章”、“習近平參觀《復興之路》展覽時發表重要講話”、“習近平在十八屆中央紀委二次全會上發表重要講話”、“習近平在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上講話”、“習近平出席全國組織工作會議并發表重要講話”、“習近平出席全國宣傳思想工作會議并發表重要講話”。

二、學習時間及內容安排

1.2013年10月30日下午。

2.徐清海傳達學習方案。

3.陳榮貴組織學習“認真學習黨章，嚴格遵守黨章”。

4.徐清海組織學習“習近平參觀《復興之路》展覽時發表重要講話”、“習近平在十八屆中央紀委二次全會上發表重要講話”、“習近平在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上講話”、“習近平出席全國組織工作會議并發表重要講話”、“習近平出席全國宣傳思想工作會議并發表重要講話”。

三、方法步驟

本次學習活動采取集中學習、小組討論、交流、擬寫學習體會一篇。全體教師建立學習筆記，確保學習效果。

四、工作落實

要求全體教師要把學習總書記系列重要講話精神作為當前和今后一個時期的重要政治任務來抓，將學習講話的過程變為武裝頭腦、完善思路、指導實踐、推動工作的過程，用優良的學風推進作風的轉變。

高坪鄉農民小學

2013年10月27日

第三篇：關于開展學習貫徹習近平總書記總要講話精神的工作情況匯報

關于開展學習貫徹總書記總要講話精神的工作

情況匯報

黨的十八大以來，總書記發表了一系列重要講話，提出了許多新思想新觀點新論斷，為我們深入貫徹落實黨的十八大精神、做好新形勢下各項工作提供了強大思想武器。根據集團公司的部署和要求，結合公司實際，積極做好學習貫徹總書記系列重要講話精神的工作，現將學習情況匯報如：

一是認真組織領導干部深入學習。組織黨員領導干部要以身作則，先學一步，學深一層，把深入學習貫徹總書記系列重要講話精神和《關于支持海南全面深化改革開放的指導意見》作為近期和年底學習的重要內容，進行專題學習。黨委理論中心組近期安排了一次學習，組織黨支部成員在集體學習的基礎上，認真開展學習討論，全面安排本單位學習貫徹活動，以黨委理論中心組學習迅速帶動本單位學習的廣泛深入開展，充分認識中央支持海南全面深化改革開放重大決策的重大歷史意義。

二是廣泛發動普通黨員干部深入開展學習貫徹。各黨支部廣泛發動普通黨員干部深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，定期組織全單位干部職工進行集中學習。在單位集中學習的基礎上，由各部門、各科室負責人牽頭，組織黨員干部自學，并適時開展交流探討活動，把好的思路、認識、心得體會、經驗做法向全單位推廣。積極為廣大黨員干部開展深入學習貫徹總書記系列重要講話精神的活動提供支持，創造平臺，鼓勵廣大黨員干部開展座談、研討等多種形式的活動學習貫徹總書記系列重要講話精神，營造海南建省辦經濟特區30周年大會上重要講話、“綠水青山海之南”習近平勾勒美麗新中國系列講話的良好學習氛圍。

三是領會要義，著力指導實踐工作。集中黨員干部、職工群眾認真貫徹總書記重要講話精神實質，推動學習貫徹工作往深里走、往實里抓，圍繞新時代廣大發展的總目標、總任務，不斷推進公司888888、888888項目工作的發展完善。

通過深入學習，全體干部職工真正把著力點聚焦到了習近平新時代中國特色社會主義思想上來，在堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署上取得一致的意見，切實增強了大家的黨性修養、政治觀念，大力支持海南全面深化改革，為建設美好新海南做出貢獻。

第四篇：學習習近平總書記蘭考講話精神

學習總書記蘭考講話精神

一、再識人民好干部焦裕祿

焦裕祿（1922.8.16-1964.5.14），革命烈士。1946年加入中國共產黨，1962年被調到河南省蘭考縣擔任縣委書記。時值該縣遭受嚴重的內澇、風沙、鹽堿三害，他堅持實事求是、群眾路線的領導工作方法，同全縣干部和群眾一起，與深重的自然災害進行頑強斗爭，努力改變蘭考面貌。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅持工作，被譽為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。他用自己的實際行動，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。

焦裕祿一些語錄：

1.干勁不足的時候查思想，思想不通的時候，就要加緊讀毛主席的書。

2.干革命工作嘛！總會有困難的。越是有困難，越要有雄心斗志，越有困難，越要學習毛主席著作。

3.你們要好好學習毛主席著作，依靠群眾，依靠集體，自力更生，團結抗災，戰勝困難，發展生產。

4.有黨的領導，有毛主席著作，有幾十萬人民，只要干，一定能在困難當中闖出一條路來，一定會改變蘭考的面貌。不讀報紙不知道天下大事，不看文件不能領會黨的政策，不讀毛主席著作就要迷失方向。

二、緣何總書記選擇聯系蘭考

根據中央統一安排，中央政治局常委在第二批教育實踐活動中分別聯系一個縣，習近平聯系蘭考縣。總書記在蘭考縣委老辦公樓舉行的縣委常委擴大會議上開門見山：“我之所以選擇蘭考作為聯系點，一個重要考慮就是因為蘭考是焦裕祿同志工作和生活過的地方，是焦裕祿精神的發源地。我希望通過學習焦裕祿精神，為推進黨和人民事業發展、實現中華民族偉大復興的中國夢提供強大正能量。”

重訪蘭考，總書記多次動情回憶起４０多年前學習焦裕祿的情景：“１９６６年２月７日，《人民日報》刊登了穆青等同志的長篇通訊《縣委書記的榜樣——焦裕祿》，我當時上初中一年級，政治課老師在念這篇通訊的過程中多次泣不成聲。特別是念到焦裕祿同志肝癌晚期仍堅持工作，用一根棍子頂著肝部，藤椅右邊被頂出一個大窟窿時，我受到深深震撼……”

總書記說：“我們這一代人都深受焦裕祿精神的影響，是在焦裕祿事跡教育下成長的。我后來無論是上山下鄉、上大學、參軍入伍，還是做領導工作，焦裕祿同志的形象一直在我心中。”

正是這樣的情懷，所以總書記選擇了蘭考，選擇了焦裕祿精神發源地。

三、習總書記在考察路上發表的論述和作出的要

求

總書記的論述，富有哲理：“很多東西存在的時間雖然短暫，但這短暫鑄就了永恒，焦裕祿精神是這樣，井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神都是這樣。”

總書記的思考，發人深省：“我們要深入思考一個問題，焦裕祿在蘭考工作時間并不長，但給我們留下這么多，我們應該給后人留下些什么？”

總書記的要求，直截了當：“學習弘揚焦裕祿精神，要重點學習弘揚焦裕祿的公仆情懷、求實作風、奮斗精神和道德情操。要見賢思齊，組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。”

總書記說，鄉鎮社區、企事業單位和窗口服務單位都要把為民服務工作搞好，要以百姓滿意不滿意為標準改進工作、改善服務，提高服務水平。要把第二批教育實踐活動辦得扎扎實實，辦出實際效果來。

在民心熱線辦公室，他叮囑工作人員：“為民服務不能一陣風、虎頭蛇尾，不能搞形式主義。”

“黨的基層組織是我們的戰斗堡壘，要通過群眾路線教育實踐活動把廣大基層黨組織建設得更加堅強有力，充分發揚共產黨員的先鋒模范作用”；

“開展教育實踐活動，目的就是查擺和解決黨員干部作

風上存在的突出問題，進一步促使黨員干部真正做到為民務實清廉，密切黨群關系干群關系，使我們黨能夠帶領人民群眾把社會主義現代化事業推向前進”……

四、習總書記在蘭考發表的講話

習近平專門聽取蘭考縣教育實踐活動情況匯報，并發表重要講話。他指出，標準決定質量，教育實踐活動要確立一個較高標準，并嚴格按標準抓部署、抓落實、抓檢查。要整合好組織資源、人力資源、社會資源、政策資源，使與活動相關的各種因素同向著力、相互協調。要把握好節律，解決復雜矛盾先行探索，用成功經驗和管用辦法示范帶動。要用好批評和自我批評武器，要堅持開門搞活動，讓群眾大膽提意見、評頭品足，特別是對群眾提出的一些具體問題，能夠解決的要抓緊解決，一時解決不了的要耐心細致做好解釋工作，需要上級決策或制定政策的要及時反映。要嚴格督導把關，及時發現和幫助解決工作推進中的苗頭性、傾向性問題。

習近平指出，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。

習近平：要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

習近平指出，領導干部在教育實踐活動中發揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對群眾的眼睛，領導干部自我要求越嚴格越好，勘誤糾錯越主動越好。各級領導干部都要把自己以一個普通黨員身份擺進活動中去，使每個環節、每個方面都示范到位。

習近平強調，作風問題本質上是黨性問題。抓作風建設，就要返璞歸真、固本培元，重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養。他為此提出4點要求：

習近平：一是正確認識和處理人際關系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當個人感情同黨性原則、私人關系同人民利益相抵觸時，必須毫不猶豫站穩黨性立場，堅定不移維護人民利益。二是下決心減少應酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學習充電、消化政策，多下基層調查研究、掌握第一手情況，多系統思考和解決存在的突出問題，自覺遠離那些庸俗的東西。三是實實在在做人做事，做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實，堂堂正正、光明磊落，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。四是對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨慎初慎微，做到防微杜漸。習近平強調指出，教育實踐活動要見物見人，既圍繞解決實際問題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實事代替解決黨員、干部作風問題，只注重解決作風問題而忽視提高群眾工作能力的傾向。

以上是習總書記在蘭考發表的講話。

五、借用人民日報文章領會習總書記蘭考講話精神

“焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣”，在調研指導蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時，總書記深情感懷焦裕祿事跡對一代共產黨人的成長影響，深刻闡述焦裕祿精神過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴財富，語重心長地勉勵黨員干部大力學習弘揚焦裕祿精神。總書記的一番話，為各級干部忠實履行職責提供了行動標桿，為弘揚為民務實清廉作風指明了前進方向。

“三害”不再，蘭考早已難覓當年災害肆虐蹤跡；“焦桐”成蔭，仿佛無語訴說當年感人故事。焦裕祿雖然在蘭考僅工作470多天，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑，在黨員干部心中留下了不可磨滅的印象。他的事跡之所以歷經歲月風雨永為人們傳頌，他的精神之所以穿越半個世紀仍然歷久彌新，就是因為他“心中裝著全體人民、唯

獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。從牛玉儒到楊善洲，無數優秀共產黨人正是以焦裕祿為榜樣，以黨和人民的事業為最高追求，不斷豐富著黨的精神寶庫，燭照更多的干部奮然前行。

公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操。總書記高度概括的焦裕祿精神，其實質是始終與群眾心連心、與人民保持血肉聯系的宗旨意識。這與教育實踐活動的主題高度契合。群眾路線是黨的生命線，我們今天開展教育實踐活動，就是為了進一步增強黨和人民群眾之間的血肉聯系，在這個過程中，強調學習弘揚焦裕祿精神，為的是促進各級干部強化宗旨意識，恪守為民情懷，把為民務實清廉的價值理念，付諸改革建設的偉大實踐，為增進人民福祉而艱苦奮斗、無私奉獻。

“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”。在開展群眾路線教育實踐活動中，各級黨委都要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。高標準才有高質量。每一名黨員干部，都應當以焦裕祿精神為標桿，捫心自問當官是為了什么？能為百姓做些什么？能為后人留下些什么？把焦裕祿精神作為一面鏡子，見賢思齊，反復鏡鑒，常修為政之德，不移公仆之心，才能提升思想境界、增強素質能力、改善作風形象，做焦裕祿式的好黨員、好干部。

全體黨員干部要自覺落實群眾路線教育實踐活動，把焦裕祿精神作為一面鏡子，嚴格要求自己，爭當“六個表率”：一是要做恪盡職守，服務基層的表率；二是要做不怕困難，公仆情懷的表率；三是要做艱苦樸素、廉潔奉公的表率；四是要做實在做人、嚴以修身的表率；五是要做甘于吃苦、甘于奉獻的表率；六是要做科學求真、踏實認真的表率。不斷增強素質能力、改善作風形象，做焦裕祿式的好黨員、好干部。

《念奴嬌〃追思焦裕祿》

習近平

“中夜，讀《人民呼喚焦裕祿》一文，是時霽月如銀，文思縈系……

魂飛萬里，盼歸來，此水此山此地。

百姓誰不愛好官？

把淚焦桐成雨。

生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。

暮雪朝霜，毋改英雄意氣！

依然月明如昔，思君夜夜，肝膽長如洗。

路漫漫其修遠矣，兩袖清風來去。

為官一任，造福一方，遂了平生意。

綠我涓滴，會它千頃澄碧。

第五篇：學習習近平總書記講話精神心得體會

學習總書記講話精神心得體會

近期，通過學習總書記的一系列重要講話。通過學習，我們更深層次的領會到講話中的精神。

一、堅持群眾路線。在學習的過程中，我深刻體會到群眾路線是我們黨的根本路線，也是共產黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史。黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。“一個政黨，一個政權，其前途和命運最終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護和支持，最終也會走向失敗”。檢驗我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實惠，人民生活是否真正得到了改善。要堅持黨的群眾路線，堅持人民主體地位。要時刻把群眾冷暖放在心上，及時準確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實、做深、做細、做透。這些論述和觀點體現了全心全意為人民服務的宗旨和以人為本、執政為民的理念，體現了我們要堅持人民創造歷史、人民是真正英雄的唯物史觀，堅持人民至上的價值理念。做為一名人民教師，我要成為一名人民滿意的教師，為群眾提供優質的教育就是我的目標。我應該不斷學習專業知識，不斷更新教育教學理念，不斷進行教育教學研究。堅持高尚的品行，規范自己的言行，努力工作，為推進教育事業科學發展貢獻自己的力量。

二、加強了作風建設。黨的十八大以來，中央出臺了改進工作作風、密切聯系群眾八項規定，順應民意，大得人心。總書記在不同場合多次強調改進工作作風的問題，對加強作風建設提出了新的更高要求，特別是近日在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調，要將教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風“四風問題”，著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，認真落實照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求。從思想上教育、行動上糾正、制度上完善。狠剎“四風”，改進工作作風，就能更好地貼近群眾、服務群眾，激發和凝聚人民的智慧力量，使黨的事業和各項工作在人民的積極支持參與中獲得長足進步。這一系列部署體現了新一屆中央領導集體根治積弊、鏟除沉疴的堅定決心和高度自覺。

習總書記的一系列重要講話體現了堅定的立場、登高的眼界、廣闊的胸襟、豐富的內涵、高超的智慧、為民的情懷、平實的風格，每篇講話都很精彩，每次學習都深受教育。通過學習，對中央領導集體團結帶領全國人民全面建成小康社會、實現偉大中國夢充滿希望、充滿信心。

通過學習習總書記一系列重要的講話，為進一步搞好黨的群眾路線教育實踐活動，打下了堅實的理論基礎、思想基礎和認識基礎。

我們在今后的工作中要進一步加深對習總書記一系列新思想新觀點新方法新要求的理解領會，結合六整治五根除活動，深入學習、廣泛交流，把握講話的精神實質，不折不扣的轉化為實踐行動，運用于工作當中，更高效、更優質的完成各項工作總之，作為一名教師，在今后工作中，要找準自己的工作方向及目標，深刻體會習總書記的講話精神，并付諸于實際工作中。

三、是進一步堅定了中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信。習總書記指出，新形勢下，我們黨面臨著許多嚴峻挑戰，黨內存在著許多亟待解決的問題。尤其是一些黨員干部中發生的貪污腐敗、脫離群眾、形式主義、官僚主義等問題，必須下大氣力解決。習總書記的一席話抓住了要害，指出了長期損害黨的公信力、阻礙黨的事業發展的癥結所在，特別是提出了“必須下大氣力”解決黨內存在的問題，更是順應民意，振奮人心，值得期待。黨的十八大以來，總書記的一系列講話深刻闡述了走中國特色社會主義道路的歷史必然性，旗幟鮮明地回答了堅持和發展中國特色社會主義的總依據、總布局、總任務和基本要求等重大問題，創造性地提出了實現中國夢這一重大戰略思想。我認為總書記的這些講話，開辟了我們黨對中國特色社會主義認識的新境界，豐富了中國特色社會主義的科學內涵，為中國特色社會主義事業指明了前進方向。作為一名黨員領導干部，只有不斷增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，才能“強筋健骨”，在困難和挑戰面前站穩腳跟，才能自覺運用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，才能凝聚和調動各方面的力量，團結一心、眾志成城，在推動經濟社會發展中有新的建樹、新的作為。

四、是對執行“八項規定”，遵守黨紀國法，做到廉潔自律提高了認識和要求。通過這次學習，我從習總書記的講話中讀出了黨中央對全體黨員，特別是黨員領導干部的諄諄教導和嚴格要求。可以說是十分深刻而震撼的。我深深感受到，作為一個黨員干部，必須牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。牢記為人民服務的宗旨，在思想靈魂深處夯實理想信念思想基礎。只有這樣，才能純潔自己的思想，提升自己的黨性觀念和思想境界，使自己具有管長遠、管根本的正確思想意識。在實際工作和生活中，必須積極參加即將開展的“群眾路線教育實踐活動”，在活動中清洗思想，提高認識，穩固為民服務、清正廉潔的信心信念。主動而不是被動、自覺而不是勉強、發自內心而不是迫于壓力地遵守好 “八項規定 ”及其他黨的政治、道德紀律，實實在在地嚴格遵照黨章的要求，履行黨員義務，努力做好工作。時時嚴格要求，處處示范帶頭，做一個在政治上、思想上、道德上、業務上、工作效率上，方方面面走在群眾前面，走在黨員前面的示范者、帶頭人。決不辜負黨和人民的培養，組織的重托，在自己的崗位上做出平凡而又可圈可點的貢獻，為實現美麗中國夢，奮力邁向全面小康宏偉目標，建設文化靈臺付出自己的全部力量。