第一篇：力量與美的詮釋｜中華民族民間舞蹈等級中心李巖老師民大公開課

力量與美的詮釋｜中華民族民間舞蹈等級中心李巖老師民

大公開課

“ ”中華民族民間舞蹈等級考試中心高級教師李巖，本學期受聘中央民族大學舞蹈學院為2016級教育班及表演班的男生們進行漢族舞綜合課程教學，在期末考試前開展了一堂精彩的公開觀摩課。中華民族民間舞蹈等級考試中心副主任吳海文及老師們前來觀看此次觀摩課。李巖老師畢業于北京舞蹈學院中華民族民間舞系，中華民族民間舞蹈等級考試中心資深高級教師、考官，中華民族民間舞蹈等級考試男生版教材編創工作組。李巖老師介紹稱,在這三個月的學習過程中，同學們都非常用功刻苦，有一部分同學以前從未學習過漢族舞，但是他們的熱情足以克服了任何困難。點擊邊框調出視頻工具條▲16級表演班《西游記》節選漢族舞綜合課主要內容包括：東北秧歌、安徽花鼓燈、山東鼓子秧歌。這三個地區的民間舞在漢族舞蹈訓練里占的比重較大，因為從性格、風格、表演、氣息等方面他們都具有較強的訓練性和欣賞性。表演班課程目的主要是以挖掘學生個性為主的訓練，以綜合性的表演環境為形式，把漢族民間舞所要學習的風格、性格，穿插在表演當中。表演班的同學們一氣呵成為大家帶來了長達17分鐘的表演，精彩連連，引得考級中心老師們的一陣陣掌聲。點擊邊框調出視頻工具條▲16級教育班教育班是以單一組合的形式出現，共分為八個組合：東北秧歌動律組合、手絹花組合，山東鼓子秧歌動律組合、磨韻組合、跑鼓子組合，安徽花鼓燈動律組合、步伐組合、打腿組合。考慮到教育班本科的研究方向，教育性偏強一些，所以課程設計由淺入深、由分解至組合，一筆一劃，一招一式，讓學生們在完成每個組合的同時，也就學會了我們常說的“教學法”。中華民族民間舞等級考試中心教考部副主任、中華民族民間舞等級考試中心高級考官、高級教師王菲老師為同學們的表演進行了中肯的點評，在肯定的基礎上更多的是從專業角度上的指正，讓在場的同學們從中受益匪淺。中華民族民間舞等級考試中心副主任吳海文老師也對此次教學成果表示肯定，稱贊同學們的表演達到了高年級的表演水準。

李巖老師稱：大學本科的學生，身體機能和情感已初步成型，通過各種課程的訓練，讓他們逐步達到演員或教員的標準，這也是男生表演級教材要達到的高度。男孩子的舞蹈需要陽剛、詼諧、活潑、開朗、帥氣、勇敢等這些品質。我們更多的是希望將重心放在未來的男孩舞蹈事業上，讓男孩子們從小就可以更突出的把握男性特征。無論是本科的男生也好，還是小朋友也好，我們最初的愿望不是要把他們全部培養成舞蹈家，而是通過舞蹈這種藝術載體，讓他們更加自信、勇敢、真誠，在未來的人生道路上越走越遠，越走越幸福！非常期待我們的男生版教材盡快得以正式推廣，讓全國以至于海外的男孩子們從中受益！中華民族民間舞蹈等級考試中心不要獨享這份美妙時光趕快分享給你的小伙伴吧