第一篇：成都理工大學(xué)“個性院長”的畢業(yè)致辭 引學(xué)生淚奔

“當(dāng)文憑已成浮云 以后要敢愛敢恨敢哭敢笑”

成都理工大學(xué)“個性院長”的畢業(yè)致辭 引

學(xué)生淚奔

來源：成都晚報(bào) 6月24日03版 成都新聞

（http:///2011-06/24/node_284.htm#）

“做人敢愛敢恨，敢于犯忌。敢哭敢笑，敢于放屁。”“人生原本個個都是原創(chuàng)，不少人卻悲哀地成了盜版??”在或許已離你遠(yuǎn)去的畢業(yè)時分，如果有一位長者曾說過以上這番話，那么當(dāng)你轉(zhuǎn)身投入象牙塔外的滾滾紅塵時，是否能更清醒自知？

成都理工大學(xué)文法學(xué)院的畢業(yè)生們是幸運(yùn)的，他們有一位“以說套話為恥”的陳俊明院長，昨日用《業(yè)，畢了沒？——致2011屆畢業(yè)生》為他們踐行。【語錄】

奇文共賞：《業(yè)，畢了沒？》

陳俊明的畢業(yè)典禮致辭不下十次被學(xué)生用掌聲打斷。其實(shí)，當(dāng)時他心里很糾結(jié)：“真不愿意學(xué)生老是鼓掌，很多話要連著聽才能理解意思，致辭的情緒也是有連貫性的。” 說畢業(yè)

“你們此去的大學(xué)，芳名叫社會”

致辭中，陳俊明首先告訴“童鞋”們，“你們此去的‘大學(xué)’，芳名叫‘社會’。你可以把它讀成江湖，也可以把它讀成殿堂。可以通過它鋪寫精彩傳奇，又可以依賴它維持平淡生命。所有的結(jié)束都是開始，所有的過去都直通未來。”他說，在社會這所大學(xué)里，所有的愿學(xué)者都將得到免費(fèi)的教誨，所有的厭學(xué)者都將受到最終的懲罰。“在那里，無論你多么的牛叉，都只能永遠(yuǎn)被考而無法免考，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)而無法畢業(yè)。” 說文憑

“蓋了鮮章簽了大字，也還是紙”

“在即將分手的今天”，陳俊明向?qū)W生謙稱“在下”，“在下坦率地告訴你們：考試只是一種游戲，在那種游戲中，只有會玩不會玩，沒有勝利與失敗。人生一考場，你們當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)那與教育無關(guān)的應(yīng)試。”

關(guān)于文憑，“紙畢竟是紙，即使蓋了鮮章簽了大字，也還是紙。附麗在那些紙上的所有得失榮辱，都已經(jīng)成為過眼煙云乃至神馬浮云。你們必將愈來愈清醒地看到，潛伏既久的叫做‘實(shí)力’和‘能力’的東東，必將浮出人生的水面，并最終蓋住所有的花里胡哨。”他進(jìn)一步闡釋，社會需要以文憑簡單化地識別人才，但是“希望同學(xué)們眼里有紙，心中無紙。如果不能多紙護(hù)身，寧肯追求無紙勝有紙。”

說做人

“追求時，為達(dá)目的，要計(jì)手段”

關(guān)于做人做事，陳俊明說，“真心希望你們追求時，為達(dá)目的，要計(jì)手段。屈尊時，要為五斗米折膘，不為五斗米折腰。見義時，路見不平一聲吼，吼完獨(dú)自往前走。受辱時，我自橫刀向天笑，笑完之后去睡覺。做人敢愛敢恨，敢于犯忌。敢哭敢笑，敢于放屁。做事大膽嘗試，周全考慮。突破規(guī)則，尊重法律。千萬要牢記：人生原本個個都是原創(chuàng)，不少人卻悲哀地成了盜版。”最后一句話陳俊明說是從網(wǎng)上學(xué)來的，當(dāng)時看見便給他留下深刻印象。

“大道理”講完后，陳俊明建議學(xué)生們在這梔子花開的離別時刻，“盡可能地與人話別和送別??天下很大，生路很遠(yuǎn)，生計(jì)很忙，分離后的完全重合，從來都是奢望。”

【自白】

今年的靈感來源：

一部小說和一部電視劇

2009年畢業(yè)致辭以原創(chuàng)打油詩開頭，2010年的經(jīng)典“三段論”，自稱比“名重江湖”的華中科大“根叔”還要放肆的陳俊明今年的畢業(yè)致辭是如何出爐的？

陳俊明在畢業(yè)典禮后接受成都晚報(bào)記者采訪時稱，在連續(xù)兩年畢業(yè)致辭被媒體強(qiáng)勢關(guān)注后，在學(xué)院又一次將舉行畢業(yè)典禮前，他感到了一些壓力和緊張。苦思冥想的結(jié)果促成了一個近乎直白的想法：畢業(yè)是什么？“我又想到了高爾基自傳體小說三部曲中《我的大學(xué)》，他把社會比作大學(xué)。”這兩個啟示最終構(gòu)成了陳俊明畢業(yè)致辭的主題。至于“業(yè)，畢了沒？”這個有些怪異的題目，來自一部他看過的電視劇《飯，吃了沒？》。“我很迷戀這個語言組合，所以就借用了。”

陳俊明將文法學(xué)院畢業(yè)典禮舉行時間記早了一天，所以6月22日清晨5時40分，他就起床奮筆疾書，用了兩個多小時完成這篇近3000字的發(fā)言稿。

【旁白】

學(xué)生淚奔：他說到我心坎里去了！同事稱贊：他說話一點(diǎn)都不八股

“一上大四，我就期待著我們畢業(yè)典禮這一天，想看看那時陳院長到底會對我們說些什么。”鄭文靜，文法學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)大四學(xué)生，當(dāng)陳俊明演講至中段，她就在禮堂后排悄悄抹起了眼淚。“可當(dāng)這一天終于來了，我又舍不得離開學(xué)校。陳院長說，也許從生理上來說，我們是成熟了；但從心理上來說，我們還不夠成熟，這話說到我心坎里去了，所以眼淚就不自覺地掉了下來。”鄭文靜說，在畢業(yè)典禮上，像她這樣情不自禁掉下眼淚的畢業(yè)生，還不在少數(shù)。

“他的致辭完全不同于其他人的畢業(yè)致辭，每一年都別出心裁，一點(diǎn)都不八股，全說的是自己內(nèi)心想說的話。”與陳俊明同事多年的成都理工大學(xué)文法學(xué)院黨委副書記古銀華，是昨日上午文法學(xué)院畢業(yè)典禮的主持人，他這樣為陳俊明的畢業(yè)致辭作結(jié)。（劉祎 唐奇 杜燦）

陳院長的“人生四時”大道理

追求時，為達(dá)目的，要計(jì)手段。

屈尊時，要為五斗米折膘，不為五斗米折腰。

見義時，路見不平一聲吼，吼完獨(dú)自往前走。

受辱時，我自橫刀向天笑，笑完之后去睡覺。對話個性院長

“網(wǎng)絡(luò)語言只是外殼

我講的是自己的人生感觸”

成都晚報(bào)：致辭中，為何要使用那么多網(wǎng)絡(luò)流行語言？ 陳俊明：一個50多歲的人要和一群20多歲的人對話，必然要找到一種有效的溝通方式。網(wǎng)絡(luò)流行語言只是我這篇致辭的時尚外殼，我真正想表達(dá)的主要內(nèi)容還是在于對學(xué)生的教化。

成都晚報(bào)：您完全做到了致辭中所說希望學(xué)生在做人做事方面的原則了嗎？

陳俊明：我也在努力做到。我致辭中說到的是我50多年來的人生感觸，是做人做事的宏觀原則，并不是對學(xué)生們一個個單獨(dú)地告誡，不能機(jī)械復(fù)制到學(xué)生工作生活的每一個小場景。

成都晚報(bào)：對子女的教育之道與對學(xué)生一樣嗎？

陳俊明：我的女兒在上海讀完大學(xué)后去英國已經(jīng)6年多了，她比較有主見，一般大事才和我商量。每個人都是父母的原創(chuàng)，都應(yīng)該有自己的獨(dú)立價(jià)值觀、獨(dú)特的人格和追求。

第二篇：成都理工大院長發(fā)表個性畢業(yè)致辭 引學(xué)生淚奔

成都理工大院長發(fā)表個性畢業(yè)致辭 引學(xué)生淚奔

原文：

親愛的同學(xué)們：

一段似水年華無可挽留地成為追憶，一段青蔥歲月無可奈何地被塵封，兩張證明這段經(jīng)歷的證書揣到兜里，那顆因百年人生的二十五分之一即將飄過而多愁善感的心，還在琢磨：“畢業(yè)”到底是名詞、動詞，還是嘆詞、副詞和形容詞？更多童鞋的臉上，則早已掛滿了茫然：業(yè)，畢了沒？

最容易的回答，當(dāng)然是“畢了”。最復(fù)雜的回答，是畢業(yè)了，又開學(xué)了。畢業(yè)于有形的大學(xué)，走進(jìn)了無形的大學(xué)。你們此去的“大學(xué)”，芳名叫“社會”。天地有多大，它就有多大；社會有多少行業(yè)，它就有多少專業(yè)；世上有多少人等，它就有多少學(xué)生。它無形而又有形，無邊而又有邊，無門而又有門。就眼下看，你們已經(jīng)畢業(yè)。由未來論，你們才開始學(xué)業(yè)。

曾經(jīng)的你們，從一所有圍墻的學(xué)校到另一所有圍墻的學(xué)校，拿到一個畢業(yè)證謀取另一個畢業(yè)證，與一些人成為同學(xué)又與另一些人成為同學(xué)，拜一些人為老師又拜另一些人為老師??這是你們剛?cè)ド?6年，其間你們的身份，一直叫學(xué)生。

初入社會大學(xué)，真心希望你們：奮斗時，不要?dú)埩艋孟搿Ｗ非髸r，為達(dá)目的，要計(jì)手段。屈尊時，要為五斗米折膘，不為五斗米折腰。危難時，不懼萬人阻擋，只怕自己投降。痛苦時，可以選擇放棄，但不能放棄選擇。

失意時，不要以為就自己倒霉，其實(shí)那人也活得夠累。得意時，不要得意忘形，小心被打回原形。見義時，路見不平一聲吼，吼完獨(dú)自往前走。受辱時，我自橫刀向天笑，笑完之后去睡覺。

真心希望你們：做人敢想敢說，敢于直筆。敢愛敢恨，敢于犯忌。敢哭敢笑，敢于放屁。服從真理，不媚權(quán)力。做事大膽嘗試，周全考慮。勇猛闖蕩，無所顧忌。突破規(guī)則，尊重法律。可以不高尚，但不能無恥。可以不偉大，但不能卑鄙。可以不聰明，但不能糊涂。可以不樂觀，但不能厭世。可以不慷慨，但不能損人。可以有游戲心態(tài)，但不能游戲人生。可以歌舞升平，但不能醉生夢死。可以講求技巧，但不可投機(jī)取巧。可以有必要的重復(fù)，但不可重蹈覆轍。可以接受挑戰(zhàn)，但不可魯莽蠻干。一定要知道：最美的不一定最可愛，最可愛的一定最美。最好的不一定最合適，最合適的一定最好。把平凡的事做好就是不凡，把簡單的事做對就是不簡單。千萬要牢記：人生原本個個都是原創(chuàng)，不少人卻悲哀地成了盜版。

請?jiān)试S再問一句：業(yè)，畢了沒？答案似乎是：沒有。只是轉(zhuǎn)學(xué)了。又似乎是：畢了。因?yàn)橹鳂I(yè)已從學(xué)業(yè)變成就業(yè)。那就把幾句清涼的話語，說給燥熱的你：你可能繼續(xù)學(xué)習(xí)，但當(dāng)清楚這到底是手段，還是目的。一個人應(yīng)當(dāng)酷愛學(xué)習(xí)，但不應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，最后聰明地死去。學(xué)來的東西能否變成思想力與行動力，當(dāng)在心里時常提醒自己。你可能就業(yè)在即，但當(dāng)明白這只是事業(yè)的開啟，萬不可有太高的期許。不要以為離開了同桌的你，就是成才成人和成器。除了成人的身體，離成才與成器都還有較大的距離。你當(dāng)永無止境地錘煉德智體，且必須用心和用情專一。評論：

“當(dāng)文憑已成浮云 以后要敢愛敢恨敢哭敢笑”

“做人敢愛敢恨，敢于犯忌。敢哭敢笑，敢于放屁。”“人生原本個個都是原創(chuàng)，不少人卻悲哀地成了盜版??”在或許已離你遠(yuǎn)去的畢業(yè)時分，如果有一位長者曾說過以上這番話，那么當(dāng)你轉(zhuǎn)身投入象牙塔外的滾滾紅塵時，是否能更清醒自知？

成都理工大學(xué)文法學(xué)院的畢業(yè)生們是幸運(yùn)的，他們有一位“以說套話為恥”的陳俊明院長，昨日用《業(yè)，畢了沒？——致2011屆畢業(yè)生》為他們踐行。

【語錄】

奇文共賞：《業(yè)，畢了沒？》

陳俊明的畢業(yè)典禮致辭不下十次被學(xué)生用掌聲打斷。其實(shí)，當(dāng)時他心里很糾結(jié)：“真不愿意學(xué)生老是鼓掌，很多話要連著聽才能理解意思，致辭的情緒也是有連貫性的。”

說畢業(yè)

“你們此去的大學(xué)，芳名叫社會”

致辭中，陳俊明首先告訴“童鞋”們，“你們此去的‘大學(xué)’，芳名叫‘社會’。你可以把它讀成江湖，也可以把它讀成殿堂。可以通過它鋪寫精彩傳奇，又可以依賴它維持平淡生命。所有的結(jié)束都是開始，所有的過去都直通未來。”他說，在社會這所大學(xué)里，所有的愿學(xué)者都將得到免費(fèi)的教誨，所有的厭學(xué)者都將受到最終的懲罰。“在那里，無論你多么的牛叉，都只能永遠(yuǎn)被考而無法免考，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)而無法畢業(yè)。”

說文憑 “蓋了鮮章簽了大字，也還是紙”

“在即將分手的今天”，陳俊明向?qū)W生謙稱“在下”，“在下坦率地告訴你們：考試只是一種游戲，在那種游戲中，只有會玩不會玩，沒有勝利與失敗。人生一考場，你們當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)那與教育無關(guān)的應(yīng)試。”

關(guān)于文憑，“紙畢竟是紙，即使蓋了鮮章簽了大字，也還是紙。附麗在那些紙上的所有得失榮辱，都已經(jīng)成為過眼煙云乃至神馬浮云。你們必將愈來愈清醒地看到，潛伏既久的叫做‘實(shí)力’和‘能力’的東東，必將浮出人生的水面，并最終蓋住所有的花里胡哨。”他進(jìn)一步闡釋，社會需要以文憑簡單化地識別人才，但是“希望同學(xué)們眼里有紙，心中無紙。如果不能多紙護(hù)身，寧肯追求無紙勝有紙。”

說做人

“追求時，為達(dá)目的，要計(jì)手段”

關(guān)于做人做事，陳俊明說，“真心希望你們追求時，為達(dá)目的，要計(jì)手段。屈尊時，要為五斗米折膘，不為五斗米折腰。見義時，路見不平一聲吼，吼完獨(dú)自往前走。受辱時，我自橫刀向天笑，笑完之后去睡覺。做人敢愛敢恨，敢于犯忌。敢哭敢笑，敢于放屁。做事大膽嘗試，周全考慮。突破規(guī)則，尊重法律。千萬要牢記：人生原本個個都是原創(chuàng)，不少人卻悲哀地成了盜版。”最后一句話陳俊明說是從網(wǎng)上學(xué)來的，當(dāng)時看見便給他留下深刻印象。“大道理”講完后，陳俊明建議學(xué)生們在這梔子花開的離別時刻，“盡可能地與人話別和送別??天下很大，生路很遠(yuǎn)，生計(jì)很忙，分離后的完全重合，從來都是奢望。”

【自白】

今年的靈感來源： 一部小說和一部電視劇

2009年畢業(yè)致辭以原創(chuàng)打油詩開頭，2010年的經(jīng)典“三段論”，自稱比“名重江湖”的華中科大“根叔”還要放肆的陳俊明今年的畢業(yè)致辭是如何出爐的？

陳俊明在畢業(yè)典禮后接受成都晚報(bào)記者采訪時稱，在連續(xù)兩年畢業(yè)致辭被媒體強(qiáng)勢關(guān)注后，在學(xué)院又一次將舉行畢業(yè)典禮前，他感到了一些壓力和緊張。苦思冥想的結(jié)果促成了一個近乎直白的想法：畢業(yè)是什么？“我又想到了高爾基自傳體小說三部曲中《我的大學(xué)》，他把社會比作大學(xué)。”這兩個啟示最終構(gòu)成了陳俊明畢業(yè)致辭的主題。至于“業(yè)，畢了沒？”這個有些怪異的題目，來自一部他看過的電視劇《飯，吃了沒？》。“我很迷戀這個語言組合，所以就借用了。”

陳俊明將文法學(xué)院畢業(yè)典禮舉行時間記早了一天，所以6月22日清晨5時40分，他就起床奮筆疾書，用了兩個多小時完成這篇近3000字的發(fā)言稿。

【旁白】 學(xué)生淚奔：他說到我心坎里去了！同事稱贊：他說話一點(diǎn)都不八股

“一上大四，我就期待著我們畢業(yè)典禮這一天，想看看那時陳院長到底會對我們說些什么。”鄭文靜，文法學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)大四學(xué)生，當(dāng)陳俊明演講至中段，她就在禮堂后排悄悄抹起了眼淚。“可當(dāng)這一天終于來了，我又舍不得離開學(xué)校。陳院長說，也許從生理上來說，我們是成熟了；但從心理上來說，我們還不夠成熟，這話說到我心坎里去了，所以眼淚就不自覺地掉了下來。”鄭文靜說，在畢業(yè)典禮上，像她這樣情不自禁掉下眼淚的畢業(yè)生，還不在少數(shù)。

“他的致辭完全不同于其他人的畢業(yè)致辭，每一年都別出心裁，一點(diǎn)都不八股，全說的是自己內(nèi)心想說的話。”與陳俊明同事多年的成都理工大學(xué)文法學(xué)院黨委副書記古銀華，是昨日上午文法學(xué)院畢業(yè)典禮的主持人，他這樣為陳俊明的畢業(yè)致辭作結(jié)。

陳院長的“人生四時”大道理 追求時，為達(dá)目的，要計(jì)手段。

屈尊時，要為五斗米折膘，不為五斗米折腰。見義時，路見不平一聲吼，吼完獨(dú)自往前走。受辱時，我自橫刀向天笑，笑完之后去睡覺。對話個性院長 “網(wǎng)絡(luò)語言只是外殼 我講的是自己的人生感觸”

成都晚報(bào)：致辭中，為何要使用那么多網(wǎng)絡(luò)流行語言？

陳俊明：一個50多歲的人要和一群20多歲的人對話，必然要找到一種有效的溝通方式。網(wǎng)絡(luò)流行語言只是我這篇致辭的時尚外殼，我真正想表達(dá)的主要內(nèi)容還是在于對學(xué)生的教化。

成都晚報(bào)：您完全做到了致辭中所說希望學(xué)生在做人做事方面的原則了嗎？ 陳俊明：我也在努力做到。我致辭中說到的是我50多年來的人生感觸，是做人做事的宏觀原則，并不是對學(xué)生們一個個單獨(dú)地告誡，不能機(jī)械復(fù)制到學(xué)生工作生活的每一個小場景。

成都晚報(bào)：對子女的教育之道與對學(xué)生一樣嗎？ 陳俊明：我的女兒在上海讀完大學(xué)后去英國已經(jīng)6年多了，她比較有主見，一般大事才和我商量。每個人都是父母的原創(chuàng)，都應(yīng)該有自己的獨(dú)立價(jià)值觀、獨(dú)特的人格和追求。

第三篇：成都理工大學(xué)院長發(fā)表個性畢業(yè)致辭 惹學(xué)生感動淚奔

成都理工大學(xué)院長發(fā)表個性畢業(yè)致辭 惹學(xué)生感動淚奔

2011-06-24 09:25來源：成都晚報(bào)

“當(dāng)文憑已成浮云 以后要敢愛敢恨敢哭敢笑”

“做人敢愛敢恨，敢于犯忌。敢哭敢笑，敢于放屁。”“人生原本個個都是原創(chuàng)，不少人卻悲哀地成了盜版……”在或許已離你遠(yuǎn)去的畢業(yè)時分，如果有一位長者曾說過以上這番話，那么當(dāng)你轉(zhuǎn)身投入象牙塔外的滾滾紅塵時，是否能更清醒自知？

成都理工大學(xué)文法學(xué)院的畢業(yè)生們是幸運(yùn)的，他們有一位“以說套話為恥”的陳俊明院長，昨日用《業(yè)，畢了沒？――致2011屆畢業(yè)生》為他們踐行。

【語錄】

奇文共賞：《業(yè)，畢了沒？》

陳俊明的畢業(yè)典禮致辭不下十次被學(xué)生用掌聲打斷。其實(shí)，當(dāng)時他心里很糾結(jié)：“真不愿意學(xué)生老是鼓掌，很多話要連著聽才能理解意思，致辭的情緒也是有連貫性的。”說畢業(yè)

“你們此去的大學(xué)，芳名叫社會”

致辭中，陳俊明首先告訴“童鞋”們，“你們此去的?大學(xué)?，芳名叫?社會?。你可以把它讀成江湖，也可以把它讀成殿堂。可以通過它鋪寫精彩傳奇，又可以依賴它維持平淡生命。所有的結(jié)束都是開始，所有的過去都直通未來。”他說，在社會這所大學(xué)里，所有的愿學(xué)者都將得到免費(fèi)的教誨，所有的厭學(xué)者都將受到最終的懲罰。“在那里，無論你多么的牛叉，都只能永遠(yuǎn)被考而無法免考，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)而無法畢業(yè)。”

說文憑

“蓋了鮮章簽了大字，也還是紙”

“在即將分手的今天”，陳俊明向?qū)W生謙稱“在下”，“在下坦率地告訴你們：考試只是一種游戲，在那種游戲中，只有會玩不會玩，沒有勝利與失敗。人生一考場，你們當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)那與教育無關(guān)的應(yīng)試。”

關(guān)于文憑，“紙畢竟是紙，即使蓋了鮮章簽了大字，也還是紙。附麗在那些紙上的所有得失榮辱，都已經(jīng)成為過眼煙云乃至神馬浮云。你們必將愈來愈清醒地看到，潛伏既久的叫做?實(shí)力?和?能力?的東東，必將浮出人生的水面，并最終蓋住所有的花里胡哨。”他進(jìn)一步闡釋，社會需要以文憑簡單化地識別人才，但是“希望同學(xué)們眼里有紙，心中無紙。如果不能多紙護(hù)身，寧肯追求無紙勝有紙。”

123

4說做人

“追求時，為達(dá)目的，要計(jì)手段”

關(guān)于做人做事，陳俊明說，“真心希望你們追求時，為達(dá)目的，要計(jì)手段。屈尊時，要為五斗米折膘，不為五斗米折腰。見義時，路見不平一聲吼，吼完獨(dú)自往前走。受辱時，我自橫刀向天笑，笑完之后去睡覺。做人敢愛敢恨，敢于犯忌。敢哭敢笑，敢于放屁。做事大膽嘗試，周全考慮。突破規(guī)則，尊重法律。千萬要牢記：人生原本個個都是原創(chuàng)，不少人卻悲哀地成了盜版。”最后一句話陳俊明說是從網(wǎng)上學(xué)來的，當(dāng)時看見便給他留下深刻印象。“大道理”講完后，陳俊明建議學(xué)生們在這梔子花開的離別時刻，“盡可能地與人話別和送別……天下很大，生路很遠(yuǎn)，生計(jì)很忙，分離后的完全重合，從來都是奢望。”

【自白】

今年的靈感來源：

一部小說和一部電視劇

2009年畢業(yè)致辭以原創(chuàng)打油詩開頭，2010年的經(jīng)典“三段論”，自稱比“名重江湖”的華中科大“根叔”還要放肆的陳俊明今年的畢業(yè)致辭是如何出爐的？

陳俊明在畢業(yè)典禮后接受成都晚報(bào)記者采訪時稱，在連續(xù)兩年畢業(yè)致辭被媒體強(qiáng)勢關(guān)注后，在學(xué)院又一次將舉行畢業(yè)典禮前，他感到了一些壓力和緊張。苦思冥想的結(jié)果促成了一個近乎直白的想法：畢業(yè)是什么？“我又想到了高爾基自傳體小說三部曲中《我的大學(xué)》，他把社會比作大學(xué)。”這兩個啟示最終構(gòu)成了陳俊明畢業(yè)致辭的主題。至于“業(yè)，畢了沒？”這個有些怪異的題目，來自一部他看過的電視劇《飯，吃了沒？》。“我很迷戀這個語言組合，所以就借用了。”

陳俊明將文法學(xué)院畢業(yè)典禮舉行時間記早了一天，所以6月22日清晨5時40分，他就起床奮筆疾書，用了兩個多小時完成這篇近3000字的發(fā)言稿。

【旁白】

學(xué)生淚奔：他說到我心坎里去了！

同事稱贊：他說話一點(diǎn)都不八股、“一上大四，我就期待著我們畢業(yè)典禮這一天，想看看那時陳院長到底會對我們說些什么。”鄭文靜，文法學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)大四學(xué)生，當(dāng)陳俊明演講至中段，她就在禮堂后排悄悄抹起了眼淚。“可當(dāng)這一天終于來了，我又舍不得離開學(xué)校。陳院長說，也許從生理上來說，我們是成熟了；但從心理上來說，我們還不夠成熟，這話說到我心坎里去了，所以眼淚就不自覺地掉了下來。”鄭文靜說，在畢業(yè)典禮上，像她這樣情不自禁掉下眼淚的畢業(yè)生，還不在少數(shù)。

“他的致辭完全不同于其他人的畢業(yè)致辭，每一年都別出心裁，一點(diǎn)都不八股，全說的是自己內(nèi)心想說的話。”與陳俊明同事多年的成都理工大學(xué)文法學(xué)院黨委副書記古銀華，是昨日上午文法學(xué)院畢業(yè)典禮的主持人，他這樣為陳俊明的畢業(yè)致辭作結(jié)。

陳院長的“人生四時”大道理

追求時，為達(dá)目的，要計(jì)手段。

屈尊時，要為五斗米折膘，不為五斗米折腰。

見義時，路見不平一聲吼，吼完獨(dú)自往前走。

受辱時，我自橫刀向天笑，笑完之后去睡覺。

對話個性院長

“網(wǎng)絡(luò)語言只是外殼

我講的是自己的人生感觸”

成都晚報(bào)：致辭中，為何要使用那么多網(wǎng)絡(luò)流行語言？

陳俊明：一個50多歲的人要和一群20多歲的人對話，必然要找到一種有效的溝通方式。網(wǎng)絡(luò)流行語言只是我這篇致辭的時尚外殼，我真正想表達(dá)的主要內(nèi)容還是在于對學(xué)生的教化。

成都晚報(bào)：您完全做到了致辭中所說希望學(xué)生在做人做事方面的原則了嗎？

陳俊明：我也在努力做到。我致辭中說到的是我50多年來的人生感觸，是做人做事的宏觀原則，并不是對學(xué)生們一個個單獨(dú)地告誡，不能機(jī)械復(fù)制到學(xué)生工作生活的每一個小場景。

成都晚報(bào)：對子女的教育之道與對學(xué)生一樣嗎？

陳俊明：我的女兒在上海讀完大學(xué)后去英國已經(jīng)6年多了，她比較有主見，一般大事才和我商量。每個人都是父母的原創(chuàng)，都應(yīng)該有自己的獨(dú)立價(jià)值觀、獨(dú)特的人格和追求。

第四篇：成都理工大院長發(fā)表個性畢業(yè)致辭 引學(xué)生淚奔

成都理工大院長發(fā)表個性畢業(yè)致辭 引學(xué)生淚奔

2011年06月24日07:37四川新聞網(wǎng)-成都晚報(bào)杜燦我要評論(5)字號：T|T

“當(dāng)文憑已成浮云 以后要敢愛敢恨敢哭敢笑”

“做人敢愛敢恨，敢于犯忌。敢哭敢笑，敢于放屁。”“人生原本個個都是原創(chuàng)，不少人卻悲哀地成了盜版??”在或許已離你遠(yuǎn)去的畢業(yè)時分，如果有一位長者曾說過以上這番話，那么當(dāng)你轉(zhuǎn)身投入象牙塔外的滾滾紅塵時，是否能更清醒自知？

成都理工大學(xué)文法學(xué)院的畢業(yè)生們是幸運(yùn)的，他們有一位“以說套話為恥”的陳俊明院長，昨日用《業(yè)，畢了沒？——致2011屆畢業(yè)生》為他們踐行。

【語錄】

奇文共賞：《業(yè)，畢了沒？》

陳俊明的畢業(yè)典禮致辭不下十次被學(xué)生用掌聲打斷。其實(shí)，當(dāng)時他心里很糾結(jié)：“真不愿意學(xué)生老是鼓掌，很多話要連著聽才能理解意思，致辭的情緒也是有連貫性的。”

說畢業(yè)

“你們此去的大學(xué)，芳名叫社會”

致辭中，陳俊明首先告訴“童鞋”們，“你們此去的‘大學(xué)’，芳名叫‘社會’。你可以把它讀成江湖，也可以把它讀成殿堂。可以通過它鋪寫精彩傳奇，又可以依賴它維持平淡生命。所有的結(jié)束都是開始，所有的過去都直通未來。”他說，在社會這所大學(xué)里，所有的愿學(xué)者都將得到免費(fèi)的教誨，所有的厭學(xué)者都將受到最終的懲罰。“在那里，無論你多么的牛叉，都只能永遠(yuǎn)被考而無法免考，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)而無法畢業(yè)。”

說文憑

“蓋了鮮章簽了大字，也還是紙”

“在即將分手的今天”，陳俊明向?qū)W生謙稱“在下”，“在下坦率地告訴你們：考試只是一種游戲，在那種游戲中，只有會玩不會玩，沒有勝利與失敗。人生一考場，你們當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)那與教育無關(guān)的應(yīng)試。”

關(guān)于文憑，“紙畢竟是紙，即使蓋了鮮章簽了大字，也還是紙。附麗在那些紙上的所有得失榮辱，都已經(jīng)成為過眼煙云乃至神馬浮云。你們必將愈來愈清醒地看到，潛伏既久的叫做‘實(shí)力’和‘能力’的東東，必將浮出人生的水面，并最終蓋住所有的花里胡哨。”他進(jìn)一步闡釋，社會需要以文憑簡單化地識別人才，但是“希望同學(xué)們眼里有紙，心中無紙。如果不能多紙護(hù)身，寧肯追求無紙勝有紙。”

說做人

“追求時，為達(dá)目的，要計(jì)手段”

關(guān)于做人做事，陳俊明說，“真心希望你們追求時，為達(dá)目的，要計(jì)手段。屈尊時，要為五斗米折膘，不為五斗米折腰。見義時，路見不平一聲吼，吼完獨(dú)自往前走。受辱時，我自橫刀向天笑，笑完之后去睡覺。做人敢愛敢恨，敢于犯忌。敢哭敢笑，敢于放屁。做事大膽嘗試，周全考慮。突破規(guī)則，尊重法律。千萬要牢記：人生原本個個都是原創(chuàng)，不少人卻悲哀地成了盜版。”最后一句話陳俊明說是從網(wǎng)上學(xué)來的，當(dāng)時看見便給他留下深刻印象。

“大道理”講完后，陳俊明建議學(xué)生們在這梔子花開的離別時刻，“盡可能地與人話別和送別??天下很大，生路很遠(yuǎn)，生計(jì)很忙，分離后的完全重合，從來都是奢望。”

【自白】

今年的靈感來源：

一部小說和一部電視劇

2009年畢業(yè)致辭以原創(chuàng)打油詩開頭，2010年的經(jīng)典“三段論”，自稱比“名重江湖”的華中科大“根叔”還要放肆的陳俊明今年的畢業(yè)致辭是如何出爐的？

陳俊明在畢業(yè)典禮后接受成都晚報(bào)記者采訪時稱，在連續(xù)兩年畢業(yè)致辭被媒體強(qiáng)勢關(guān)注后，在學(xué)院又一次將舉行畢業(yè)典禮前，他感到了一些壓力和緊張。苦思冥想的結(jié)果促成了一個近乎直白的想法：畢業(yè)是什么？“我又想到了高爾基自傳體小說三部曲中《我的大學(xué)》，他把社會比作大學(xué)。”這兩個啟示最終構(gòu)成了陳俊明畢業(yè)致辭的主題。至于“業(yè)，畢了沒？”這個有些怪異的題目，來自一部他看過的電視劇《飯，吃了沒？》。“我很迷戀這個語言組合，所以就借用了。”

陳俊明將文法學(xué)院畢業(yè)典禮舉行時間記早了一天，所以6月22日清晨5時40分，他就起床奮筆疾書，用了兩個多小時完成這篇近3000字的發(fā)言稿。

【旁白】

學(xué)生淚奔：他說到我心坎里去了！

同事稱贊：他說話一點(diǎn)都不八股

“一上大四，我就期待著我們畢業(yè)典禮這一天，想看看那時陳院長到底會對我們說些什么。”鄭文靜，文法學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)大四學(xué)生，當(dāng)陳俊明演講至中段，她就在禮堂后排悄悄抹起了眼淚。“可當(dāng)這一天終于來了，我又舍不得離開學(xué)校。陳院長說，也許從生理上來說，我們是成熟了；但從心理上來說，我們還不夠成熟，這話說到我心坎里去了，所以眼淚就不自覺地掉了下來。”鄭文靜說，在畢業(yè)典禮上，像她這樣情不自禁掉下眼淚的畢業(yè)生，還不在少數(shù)。

“他的致辭完全不同于其他人的畢業(yè)致辭，每一年都別出心裁，一點(diǎn)都不八股，全說的是自己內(nèi)心想說的話。”與陳俊明同事多年的成都理工大學(xué)文法學(xué)院黨委副書記古銀華，是昨日上午文法學(xué)院畢業(yè)典禮的主持人，他這樣為陳俊明的畢業(yè)致辭作結(jié)。

陳院長的“人生四時”大道理

追求時，為達(dá)目的，要計(jì)手段。

屈尊時，要為五斗米折膘，不為五斗米折腰。

見義時，路見不平一聲吼，吼完獨(dú)自往前走。

受辱時，我自橫刀向天笑，笑完之后去睡覺。

對話個性院長

“網(wǎng)絡(luò)語言只是外殼

我講的是自己的人生感觸”

成都晚報(bào)：致辭中，為何要使用那么多網(wǎng)絡(luò)流行語言？

陳俊明：一個50多歲的人要和一群20多歲的人對話，必然要找到一種有效的溝通方式。網(wǎng)絡(luò)流行語言只是我這篇致辭的時尚外殼，我真正想表達(dá)的主要內(nèi)容還是在于對學(xué)生的教化。

成都晚報(bào)：您完全做到了致辭中所說希望學(xué)生在做人做事方面的原則了嗎？ 陳俊明：我也在努力做到。我致辭中說到的是我50多年來的人生感觸，是做人做事的宏觀原則，并不是對學(xué)生們一個個單獨(dú)地告誡，不能機(jī)械復(fù)制到學(xué)生工作生活的每一個小場景。

成都晚報(bào)：對子女的教育之道與對學(xué)生一樣嗎？

陳俊明：我的女兒在上海讀完大學(xué)后去英國已經(jīng)6年多了，她比較有主見，一般大事才和我商量。每個人都是父母的原創(chuàng)，都應(yīng)該有自己的獨(dú)立價(jià)值觀、獨(dú)特的人格和追求。

同步播報(bào)

四川大學(xué)

校長說“感恩”

“今天，是值得永遠(yuǎn)紀(jì)念和珍藏的日子；此刻，你們即將跨出校門，開啟新的人生航程??希望你們都能心懷感恩，銘記這四年的美好時光；希望你們愿意帶上這份感激，追求未來的人生夢想；希望你們能把這顆感恩之心，傳遞到即將到達(dá)的每個地方。”

在昨日的四川大學(xué)2011屆本科生畢業(yè)暨授位典禮上，四川大學(xué)校長謝和平院士以《川大學(xué)子更懂感恩》為題，面對9394名川大畢業(yè)生娓娓道來。他以松下幸之助、霍金、李嘉誠為例，激勵畢業(yè)生們“沿著成功者的足跡，將自己的感恩之舉延續(xù)下去”。謝和平在講話最后，用一句“記得常回家看看”，勾勒出學(xué)校與畢業(yè)生們之間的溫情脈脈，在不少川大畢業(yè)生心中留下陣陣漣漪。

成都中醫(yī)藥大學(xué)

“師爺”詩文送別

“兒行千里娘牽掛，千言萬語一句話。”昨日，成都中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生會堂里，全校畢業(yè)生安靜地聽著大學(xué)的最后一課——畢業(yè)典禮。典禮上，最催人淚下的致辭莫過于知名教授張新渝那不到600字的講話。兩分鐘，被掌聲打斷8次，這是有“張師爺”之稱的張教授為學(xué)生送別的禮物。

“我不需要你們?nèi)魏蔚幕貓?bào)，只期盼能常常看到你們成功后的微笑。這足以撫平我們?nèi)找婕由畹陌櫦y，染黑我們?nèi)找嬖龆嗟陌装l(fā)，安慰我們割舍不掉的牽掛，擦干我們四年兒女的淚花??”聽著張教授的詩化文章，一學(xué)生向記者介紹：張師爺博學(xué)多才，除了精通黃帝內(nèi)經(jīng)之外，平時最喜歡作詩，作品曾多次在校刊上刊登。

第五篇：“個性院長”畢業(yè)致辭

“個性院長”畢業(yè)致辭：文憑成浮云 要敢愛敢恨

來源：中國新聞網(wǎng)

2011年06月24日16:51

“做人敢愛敢恨，敢于犯忌。敢哭敢笑，敢于放屁。”“人生原本個個都是原創(chuàng)，不少人卻悲哀地成了盜版??”在或許已離你遠(yuǎn)去的畢業(yè)時分，如果有一位長者曾說過以上這番話，那么當(dāng)你轉(zhuǎn)身投入象牙塔外的滾滾紅塵時，是否能更清醒自知？

成都理工大學(xué)文法學(xué)院的畢業(yè)生們是幸運(yùn)的，他們有一位“以說套話為恥”的陳俊明院長，昨日用《業(yè)，畢了沒？致2011屆畢業(yè)生》為他們踐行。

語錄

奇文共賞：《業(yè)，畢了沒？》

陳俊明的畢業(yè)典禮致辭不下十次被學(xué)生用掌聲打斷。其實(shí)，當(dāng)時他心里很糾結(jié)：“真不愿意學(xué)生老是鼓掌，很多話要連著聽才能理解意思，致辭的情緒也是有連貫性的。”

說畢業(yè)

“你們此去的大學(xué)，芳名叫社會”

致辭中，陳俊明首先告訴“童鞋”們，“你們此去的“大學(xué)”，芳名叫“社會”。你可以把它讀成江湖，也可以把它讀成殿堂。可以通過它鋪寫精彩傳奇，又可以依賴它維持平淡生命。所有的結(jié)束都是開始，所有的過去都直通未來。”他說，在社會這所大學(xué)里，所有的愿學(xué)者都將得到免費(fèi)的教誨，所有的厭學(xué)者都將受到最終的懲罰。“在那里，無論你多么的牛叉，都只能永遠(yuǎn)被考而無法免考，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)而無法畢業(yè)。”

說文憑

“蓋了鮮章簽了大字，也還是紙”

“在即將分手的今天”，陳俊明向?qū)W生謙稱“在下”，“在下坦率地告訴你們：考試只是一種游戲，在那種游戲中，只有會玩不會玩，沒有勝利與失敗。人生一考場，你們當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)那與教育無關(guān)的應(yīng)試。”

關(guān)于文憑，“紙畢竟是紙，即使蓋了鮮章簽了大字，也還是紙。附麗在那些紙上的所有得失榮辱，都已經(jīng)成為過眼煙云乃至神馬浮云。你們必將愈來愈清醒地看到，潛伏既久的叫做“實(shí)力”和“能力”的東東，必將浮出人生的水面，并最終蓋住所有的花里胡哨。”他進(jìn)一步闡釋，社會需要以文憑簡單化地識別人才，但是“希望同學(xué)們眼里有紙，心中無紙。如果不

能多紙護(hù)身，寧肯追求無紙勝有紙。”

說做人

“追求時，為達(dá)目的，要計(jì)手段”

關(guān)于做人做事，陳俊明說，“真心希望你們追求時，為達(dá)目的，要計(jì)手段。屈尊時，要為五斗米折膘，不為五斗米折腰。見義時，路見不平一聲吼，吼完獨(dú)自往前走。受辱時，我自橫刀向天笑，笑完之后去睡覺。做人敢愛敢恨，敢于犯忌。敢哭敢笑，敢于放屁。做事大膽嘗試，周全考慮。突破規(guī)則，尊重法律。千萬要牢記：人生原本個個都是原創(chuàng)，不少人卻741***1******7411147悲哀地成了盜版。”最后一句話陳俊明說是從網(wǎng)上學(xué)來的，當(dāng)時看見便給他留下深刻印象。

“大道理”講完后，陳俊明建議學(xué)生們在這梔子花開的離別時刻，“盡可能地與人話別和送別??天下很大，生路很遠(yuǎn)，生計(jì)很忙，分離后的完全重合，從來都是奢望。” 741147+