第一篇：最有趣的五大科學(xué)理論

最有趣的五大科學(xué)理論

2013-10-10 12:18:57| 分類： 科普新解|字號 訂閱

當(dāng)《生活大爆炸》里謝耳朵運(yùn)用各種科學(xué)理論來驗(yàn)證生活中的小事時，科技宅們驚呆了！原來枯燥乏味的科學(xué)理論跟我們?nèi)绱说慕越裉旃P者也收集了五大科學(xué)理論，可以讓科技宅的你了解后有資本在人前炫耀一下。奧斯特瓦爾德熟化

我們在喝礦泉水的時候經(jīng)常都會留下一部分沒有喝完，然后就隨手放到了桌子上。等過一段時間你再去看時，你會發(fā)現(xiàn)瓶壁上出現(xiàn)了無數(shù)的小水珠，這種現(xiàn)象就是由于冷凝引起的。但是你知道嗎？如果你繼續(xù)不動它，里面的小水珠就會慢慢匯集成大水珠，這樣的現(xiàn)象就被稱為奧斯特瓦爾德熟化。因?yàn)楦鶕?jù)這個理論的解釋，大水珠相比小水珠更加“有利”，也就是物理結(jié)構(gòu)更加穩(wěn)定，所以小水珠會慢慢的聚攏到一起形成大水珠。這也就是為什么冰淇淋在放置很久以后，所有的甜份都會集中在一個區(qū)域。馮·卡門渦街

在流體力學(xué)領(lǐng)域，物理學(xué)家們對流體通過空間后留下的各種漩渦深深癡迷。比如輪船留在海面上的波紋、飛機(jī)留下的空氣漩渦等等。而馮·卡門渦街正是兩種波紋碰撞后的情況。它多出現(xiàn)在船行駛過水面的時候，留下兩條波紋，而船走后兩條波紋就會互相影響形成碰撞，這種情況就被稱為馮·卡門渦街。這種現(xiàn)象在生活中經(jīng)?？吹?，風(fēng)通過橋洞或者兩棟樓之間的時候都會產(chǎn)生，而物理學(xué)家就是要研究如何避免出現(xiàn)這個現(xiàn)象，減少力的發(fā)作用力?？熳与娫?/p>

想給過去的自己留個信兒嗎？用快子電話就行！在1907年愛因斯坦就已經(jīng)提出了這個設(shè)想，通過超越光的速度，以時光倒流的方式給過去傳遞信息。但是對此愛因斯坦并沒有給其進(jìn)行定義，直到1970年格雷戈里·本福德才真正啟用了這一個名字。然而這個名字一直存在于理論物理學(xué)試驗(yàn)中，因?yàn)椤俺馑倭Ｗ印爆F(xiàn)在也沒有找到。毛球定理

如果你動過要將椰子上亂哄哄的毛梳理順的念頭？那么我勸你還是及早打消了吧，因?yàn)榭茖W(xué)會告訴你這是不可能實(shí)現(xiàn)的——它總會有地方變得禿禿的。這樣的情況就被稱為毛球定理。現(xiàn)在這個定理被運(yùn)用于氣象學(xué)上，比如氣旋席卷某地的時候，科學(xué)家就可以通過這個定理找出那個“禿禿”的地方，能夠幸免于難。四色定理

如果從字面上來看，你肯定會對此嗤之以鼻，但是這個定理卻是如此的龐大，大到困擾了所有的科學(xué)家，成為世界上最大的數(shù)學(xué)問題之一。單單這個問題，有超過100名世界著名的科學(xué)家為之傾盡畢生心血，數(shù)以百計(jì)的期刊來爭論這個定理，還有超過15000頁的報告來證明這個理論，可惜都沒有任何結(jié)果，直到近代計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)才證明了該定理，而到現(xiàn)在，能夠完整解讀這個定理的數(shù)學(xué)家也沒有超過100位。

雖然這些理論我們都沒有拜讀過，不過正是這些理論搭建了一個龐大的科學(xué)基礎(chǔ)，讓我們在進(jìn)行任何推算的時候都能夠有理可依。（科幻星系/文）

第二篇：世界上最美的五大瀑布

視覺的震撼之旅 盤點(diǎn)世界上最美的五大瀑布

瀑布大氣磅礴，有著一種扣人心弦的美麗。中國曾有無數(shù)詩人寫詩贊美過它，如李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”;袁枚的“銀河飛落青松梢，素車白馬云中跑”;王安石的“拔地萬里青嶂立，懸空千丈素流分”等等。從中不難看出中國人對瀑布普遍懷有一種情結(jié)，那么身為美景控的你，是不是更是心向往之。下面推薦世界時最美的五大瀑布，大家去看看吧。

伊瓜蘇大瀑布(巴西&阿根廷)

該瀑布位于巴西和阿根廷兩國交界處，由275個小瀑布組成，橫跨兩英里(約合3.22公里)遠(yuǎn)，是世界上最寬的瀑布，同時也被贊為“世界上最美的瀑布”。在每年三月到十一月，雨季到來的時候，該瀑布的水流量每秒可達(dá)45萬立方英尺(約合12735立方米)，景象十分之壯觀。不得不提的是，好萊塢大片 《奪寶奇兵》和國產(chǎn)經(jīng)典影片《春光乍泄》中的許多場景就是在這里拍攝的哦。尼亞加拉大瀑布(美國&加拿大)

該瀑布被譽(yù)為“世界第一大跨國瀑布”，實(shí)際上由三個單獨(dú)的瀑布組成。其中之一為馬蹄形瀑布，位于加拿大，其形如馬蹄;另外兩個為新娘面紗瀑布和美利堅(jiān)瀑布，坐落在美國。尼亞加拉大瀑布為北美大陸最著名的奇景之一，一直吸引著來自世界各地的游客。如果你不介意被微風(fēng)吹來的水霧打濕臉頰的話，一定要坐著名的游船“霧中少女號”，這樣你會近距離地看到尼亞加拉大瀑布的風(fēng)采哦。塞里雅蘭瀑布(冰島)

你知道塞里雅蘭瀑布最酷的是什么嗎?一定要看好哦，那就是直接位于瀑布下方的登山步道。但是去那兒之前，一定要記得準(zhǔn)備防水靴和雨衣，因?yàn)槿镅盘m瀑布是從200多英尺(約合61米)高的懸崖上傾瀉下來的，水流十分之大，據(jù)說與傾盆大雨有一拼。

普利特維采瀑布

普利特維采國家公園內(nèi)部有多達(dá)16個湖，數(shù)不清的洞穴和水壩，以及成千上萬個可變形的瀑布，真正是人間仙境一般。而其中，被聯(lián)合國教科文組織列入世界遺產(chǎn)名錄的普采特維瀑布，更是憑借其絢爛多變的色彩(由蔚藍(lán)到碧綠再到暗灰，不停變換)，俘獲了無數(shù)游客的芳心。

肖肖尼瀑布(美國，愛達(dá)荷州)

肖肖尼瀑布位于美國愛達(dá)荷州雙瀑市，比鼎鼎大名的尼亞加拉大瀑布還要高一些，被稱為“西部尼亞加拉瀑布”。該瀑布高達(dá)212英尺(約合64.66 米)，為世界上十大令人驚嘆的瀑布之一。友情提示一下，想來看看的游客要記得等到春天再來，因?yàn)樵撈俨歼€擔(dān)負(fù)著灌溉的重任，在夏秋兩季時水量會驟減，其磅 礴之勢會弱很多。

第三篇：最有趣的一件事

《最有趣的一件事》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)要求：

1、引導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)地品讀例文，感受字里行間飽含的真情，體會細(xì)節(jié)的描寫。

2、引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會題眼，通過事情表達(dá)童年的美好，感受童年的歡樂和情趣。要突出“趣”字。

3、激發(fā)學(xué)生對家庭生活的熱愛和對父母的感恩。

教學(xué)重難點(diǎn)：必須是有趣的事，所寫的事須趣味十足。必須按照一定的順序?qū)懬宄虑榈慕?jīng)過。

課前準(zhǔn)備：向長輩了解發(fā)生在童年時的趣事。

教學(xué)時間：2課時（其中1課時點(diǎn)評）

第一課時

一、師生聊天，引出話題。孩子們，你覺得自己的童年生活快樂嗎？有趣嗎？這節(jié)課就讓我們來說說自己經(jīng)歷過的最有趣的一件事。（板書：童年趣事）

二、品讀例文，享受樂趣：

這篇文章是大作家錢鐘書先生的女兒在身患絕癥后躺在病床上寫下來的，題目是《爸爸逗我玩》。

1、學(xué)生自由朗讀例文。

2、說說閱讀體會。

交流角度：文章的題目給你怎樣的感覺？從文中你讀出了什么？你喜歡文中哪些語言？為什么？

三、激起回憶，交流趣事。

1、讀完《爸爸逗我玩》，現(xiàn)在請你們也閉上眼睛靜靜地回憶一下自己經(jīng)歷過的事情中哪一件事非常有趣，非常有意思，你從中獲得了快樂。它可以是發(fā)生在伙伴之間、家人之間，也可以是自己一個人做的。

2、交流自己經(jīng)歷過的一件趣事，說說為什么有趣？教師隨機(jī)拓寬學(xué)生的思路，根據(jù)學(xué)生的發(fā)言概括并板書：樂趣、傻趣、意趣、情趣……

四、產(chǎn)生共鳴，勃發(fā)情趣。

導(dǎo)語：那要如何才能寫出這個“趣”呢？我們不妨想一下，認(rèn)真的做“傻事”——有趣，如果要讓事情更有趣，就應(yīng)該（更認(rèn)真的去做“傻事”）

1、寫出趣味性的關(guān)鍵在于：寫也做“傻事”的過程中的認(rèn)真。做得越認(rèn)真就會顯得越有趣。請一位學(xué)生給大家講一講自己的童年趣事。

2、學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩@一“傻事”該如何寫出趣味的看法。

3、教師小結(jié)（結(jié)合學(xué)生的發(fā)言）

讓生明白除了寫出事情的趣味外，還應(yīng)該注意在結(jié)尾寫出這件事使你明白了什么道理，或者說你從中得到了什么感悟

4、討論寫法。

同學(xué)們的趣事還真不少！你們想知道老師的童年趣事嗎？

一天下午，我在外面玩得滿頭大汗，口渴極了，便跑回家喝開水。咦，怎么沒開水了？爸爸媽媽呢？都不在家！怎么辦，我渴得受不了了。忽然，眼前一亮，桌上不是還有一瓶沒喝完的葡萄酒嗎？我想：爸爸總是說酒不好喝，可他自己卻那么喜歡，一定是在騙我。今天我倒要嘗嘗酒的滋味。于是，我拿了那瓶紅色的葡萄酒，小心翼翼地打

開瓶蓋，一聞，還真香啊！一喝，還有點(diǎn)甜呢！口渴的我忍不住咕咚咕咚喝了好幾口。原來酒是這個甜味兒！可是慢慢地，我感覺渾身熱乎乎的，臉頰燙得像在燃燒。糟了，糟了，房屋里的東西怎么都會轉(zhuǎn)了?我趕緊坐到凳子上。恰好爸爸回來了，他看到我這個樣子，先是一急，馬上又笑了，問我：“是不是偷酒喝了？我看你是酒喝醉了！”說完，就把我抱到床上，我很想告訴爸爸我沒醉，可就是沒力氣了，話也說不出來了，漸漸地便什么也不知道了……

我們要把事情寫生動有趣，就要抓住人物的心理活動、動作、語言和神態(tài)進(jìn)行描寫。這樣不但具體，還讓人感覺真實(shí)。

五、全體參與，說好“趣事”。

1、把自己認(rèn)為最有趣的部分具體地說給同桌聽，相互指正。

2、個別交流，師生共評，肯定說得好的語句，用得好的詞語。

六、快速習(xí)作，教師巡視。

1、教師按以往作文的慣例，再次讓學(xué)生明確寫作的范圍，并要求在30分鐘內(nèi)完成習(xí)作。

2、在教師的巡視中，對于極少數(shù)作文方面存在問題的同學(xué)適時降低作文要求，只要抓住“有趣”二字，寫出自己的感受就行，并在黑板上掛出有關(guān)的好詞佳句供這部分同學(xué)參考。

第二課時（作文講評）

一、指導(dǎo)方法：

上節(jié)課我們回顧了童年生活，寫下了自己童年趣事，老師很高興成為同學(xué)們作文的第一讀者，這次作文大多數(shù)同學(xué)是以快樂為主題，寫出了童年趣事，更主要的是同學(xué)們在作文中表達(dá)了自己的真情實(shí)感，抓住了人物的動作、語言、心理等描寫，寫得很具體。當(dāng)然，我們的作文當(dāng)中還存在一些不足之處，比如說有些同學(xué)的作文還有錯別字、不合適的標(biāo)點(diǎn)、不通順語句，有些同學(xué)的作文在表達(dá)真情實(shí)感方面還有些欠缺？今天這節(jié)課我們就來進(jìn)行修改修改。

這次同學(xué)們的作文，老師都一一仔細(xì)地看過，但老師沒有做任何批改，今天把修改的權(quán)力留給同學(xué)們，下面我們進(jìn)行互相修改。大家看一看，老師這里有幾條修改建議，請同學(xué)來讀一讀。

1、將精彩語句用浪線標(biāo)出。

2、用修改符號修改：錯別字、不合適標(biāo)點(diǎn)、不通順語句。

3、是否表達(dá)出了真情實(shí)感,請你評一評。

二、學(xué)生選擇自己想評改的同學(xué)的習(xí)作，交換作文本。

三、學(xué)生自主評改。

教師隨機(jī)指導(dǎo)：（評改過程中教師巡視）老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)把自己的意見和建議寫在了空白處，很好！

同學(xué)們可以在總評的后面寫出自己的名字。

四、交流評改。

1、指名：評改的是哪篇文章

2、請文章的作者上臺讀自己的習(xí)作。

3、點(diǎn)評者根據(jù)出示的評改建議做點(diǎn)評。

4、其他同學(xué)補(bǔ)充。

五、學(xué)生根據(jù)點(diǎn)評者的點(diǎn)評修改習(xí)作。

六、經(jīng)過同學(xué)們互相修改、自己修改，作文更完善了。文章是寫出來，但好文章是改出來的。課下同學(xué)們再把作文反復(fù)看看，再工整地謄寫在作文本上。

第四篇：最有趣的事

最有趣的事

每個人的人生道路中。都會碰到一些有趣的事情。當(dāng)然，我也一樣。

在大學(xué)校園里，臨近期末時，除了努力復(fù)習(xí)功課外，對我來說，有一件事也挺重要。那便是如何度過寒暑假的問題。一般情況下，我會在這個時間段，開始搜集“招工”信息。通過網(wǎng)上資料，同學(xué)提供的信息以及學(xué)校宣傳欄處有關(guān)招工情況。

下課后，宣傳欄又更新了信息，而且是有關(guān)招工簡況。和往常一樣，我停下前進(jìn)的腳步，上前看清楚情況。上面寫著本市某超市寒假打算找一批臨時導(dǎo)購，收銀員等。這正是我所要的信息，太好了！于是我便加快步伐，趕緊回宿舍通知舍友是否有意愿同去應(yīng)聘。正好有一位舍友也樂意一同前往。于是，我們便約好時間前去面試。

面試很順利，所以很快就進(jìn)入新員工培訓(xùn)階段。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的安排，我被調(diào)到食品部“收孤兒”。所謂收孤兒就是把顧客本想買又沒買的東西歸置好。（如稱好糖果后顧客覺得太貴了，不想要，結(jié)果隨便扔在其它地方，然后我再去撿回放好。

。。。

第五篇：最有趣的一件事

國慶節(jié)最有趣的一件事

昊 昊

時光飛逝,國慶又到了,隨之而來的還有一次大休。這次大休足有十天,但我們卻更加珍惜。因?yàn)?這次在休是我們初中的最后一個長假。回到家,時間尚早,無事做.妹妹似乎在學(xué)校學(xué)會了一項(xiàng)新技能——下五子棋。于是便去附近商店買了一副回來，揚(yáng)言要讓我一敗涂地。我一笑置之，對此毫不在意，但在實(shí)戰(zhàn)中卻一如既往的專心致志，從不大意。

妹妹選了黑色棋子，理由不過是黑棋先下。見她如此，我笑了。因?yàn)槲业娘L(fēng)格是守、堵，以守為攻，將其希望扼殺在搖籃里。第一步她毫不意外地下在了正中心。我習(xí)慣性的下在了它的左下角。你攻，我守；你守我還是守。終于，“皇天不負(fù)有心人”，我的大計(jì)成功了。在妹妹的棋陣之中開辟了一條決勝之路。妹妹一臉愕然，并不服氣。于是我們兄妹又來了一局。妹妹如同一柄利劍，無論我怎樣去連，她都一舉斬?cái)?，完全如我一般行路，?shí)在是“孺子可教“??！最后，任我天大的神通也是無可奈何，但她想贏我非容易事，于是，平局收場。

這時，爸爸來了。望著我們，一臉驚異，道：“這個棋怎么下？”妹妹聞言，笑開了顏，“哈哈，這都不知道，我都會下，你還是爸爸呢！”爸爸笑著摸了摸頭反駁道：“誰說大人一定比小孩知道得多？你難道沒聽說過‘活到老，學(xué)到老’嗎？”“沒聽說過。”妹妹搖了搖頭。“真是孤陋寡聞”爸爸一陣無言后終于憋出這幾個字。聽了爸爸的話，妹妹的眉毛忽地上揚(yáng)，呲了呲牙，還擊道“你才是井底之蛙！”“好了

好了，快說，這五子棋怎么下？”爸爸顯然是向妹妹屈服了，想要就此混過去。“唉！這么簡單，聽名字不就知道了嗎？五子棋，顧名思義，就是五顆棋子連在一起呀！“哦，那我們倆下一局？爸爸對妹妹方才之言毫不在意，卻是對五子棋產(chǎn)生了濃厚的興趣。“好啊，好??！”妹妹立刻興奮起來，不得不說，小朋友變臉實(shí)在是快。顯然，妹妹是準(zhǔn)備“虐殺”父親了，以泄我欺她之憤。

果不其然，爸爸以一個完全菜鳥的身份展現(xiàn)了他的實(shí)力，被妹妹連勝了三局。終于，爸爸的棋技如同那菩提樹下的老和尚一般，悟了！之后便以不可抵擋的勢頭扳回了局面，并反超了妹妹。妹妹見剛接觸五子棋不到半小時的爸爸與隱于紅塵的不世高手——我，皆勝她不只一籌，便心生一計(jì)。挑撥我與爸爸大戰(zhàn)，待到我等精疲力竭之時再與我等抗衡，以收漁翁之利。不得不說，真是好算計(jì)啊！但是，令她失望了。我和爸爸越戰(zhàn)越勇。起初，我尚贏了爸爸兩局，但隨后便是無盡的平局。妹妹毫不知情，認(rèn)為一切皆在她的計(jì)劃之中。見我們難分難解，便來挑戰(zhàn)我們。首先挑戰(zhàn)的還是我，我輕笑一聲，將她殺的片甲不留。于是，她又轉(zhuǎn)而挑戰(zhàn)爸爸，爸爸不忍傷她自尊，讓她三局。她眉開眼笑，先前的陰霾，早已不知蹤影。得意洋洋地對我說:“切,還是我厲害,你只贏了爸爸兩局,而我卻贏了三局,比你多一局,我才是家里的老大?！蔽也唤笭?。

其實(shí)，下五子棋和做其他事情一樣，只要細(xì)心就不會出錯，也就可以立于不敗之地。實(shí)在是既有趣又有意義的事。