第一篇：樣章1：“薩利的樓花”(學校里的特優生)

“薩利的樓花”（學校里的特優生）

從小學到中學，凱特一直是個名副其實的學霸。更難能可貴的是，與大多數活潑自我的“80后”英國女孩兒不同，凱特還是一個踏實好學、嚴謹守禮的好姑娘。更不要說她那迷死人的大眼睛、泛著淺淺棕色的飄逸長發和時刻透著好氣色的淺褐色健康皮膚。

作為家中的長女，父母明顯對凱特寄予了厚望。一路走來，她一直接受著最好的教育：從約旦回國后，就入讀于圣安德魯斯學校（St Andrew's School）；其后短暫轉到貴族學校唐屋女校（Downe House）就讀學習；但因為凱特無法適應那種與世隔絕的校園氛圍，最終在英國著名的男女寄宿制私立學校馬爾伯勒學校（Marlborough College）完成了自己的中學課程；隨后她又考取了英國排名第四的圣安德魯斯大學（The University of St Andrews）。

雖然算不上什么大家閨秀，但凱特身上的那種優雅大方、親和謙遜卻讓她在同齡人中間顯得如此與眾不同。在她這里，你幾乎看不到時下盛行的那種浮躁、虛榮與拜金，也看不到年輕女孩子常有的那種迷茫、懶惰與虛度光陰，凱特所周身縈繞的，唯有勤學上進和骨子里的知性恬靜！凱特念書十分用功，平常也不大愛出門。閑暇時，比起和朋友們一起玩耍，她似乎更享受與家人們親近互動的感覺——她常常與年幼的弟弟妹妹在家里朗讀小說、欣賞繪畫、做手工藝

品??當然，凱特并不是一個過分安靜的女孩子。她目光灼灼、眼神堅定，大大的笑容里充滿了朝氣與感染力，這都是凱特在物質和精神上富足自信的體現。凱特是個運動型女孩，愛好曲棍球、水球、滑雪、帆船、網球、橄欖球等諸多體育項目；此外，她對于戲劇、美術、音樂、閱讀等都有著自己獨到的見解。在左鄰右舍的眼中，凱特是一個品學兼優的好姑娘，她就是大人們口中常常念叨的那個“別人家的孩子”，對她的評價也多集中在成績優秀、不讓家長操心等方面，除此之外，再無其他；而在唐屋女校和馬爾伯勒學校的校友中間，對凱特的解讀也一律是溢美之詞。她美好得像是一個醒著的夢，似乎在成長的每一個階段，都是身邊人眼中天使一般的人物。

這當然要歸功于凱特數十年如一日的自我鞭策與修煉，不斷地令自己無限趨近于完美。據凱特在馬爾伯勒學校的同學格馬·威廉森回憶：“凱瑟琳（凱特的昵稱）是在年中時突然轉學過來的。當時，男生們曾惡作劇地給女同學評分，而凱瑟琳的得分非常低。”可是，一個暑假結束之后，凱特在新學年來臨前返回了學校，她變得更加優雅而自信，落落大方而談吐不俗，這種飛速的進步令班里的每一個同學都大跌眼鏡。

凱特一直不負眾望，始終以一個高素質、受歡迎的才女形象示人。她的老同學查理·萊斯利評價她說：“凱特是個極為優秀的女孩，非常受歡迎。她是學校曲棍球隊隊長，還是網球賽的第一雙打，絕對是個活力寶貝。”一位中學老師

也說：“在我們學校，你絕對不可能聽到一句關于她的壞話”、“她的每一科成績都很好，無疑是我們學校的特優生。”先后擔任過宿舍長和年級長的凱特，對自己的要求幾近苛刻，學期末時拿到了數學和藝術都是A，英語B的好成績，卻依然因為寶玉微瑕，而久久無法釋懷。

除了學業優秀之外，凱特還具有非凡的人格魅力，那些與其邂逅過的人都爭相贊美她的溫柔和善良。她不發牢騷、不耍脾氣、不肆意賣弄，也不會去做出格的、令自己蒙羞的事情。她被校友們公認為“幾乎不會讓同伴難過、善良、通情達理的人”。我們也可以由此想象一下，年紀輕輕的凱特是怎樣一個純凈美好的女孩！

即便具備了這么多優點，凱特卻始終保持著足夠的低調與謙遜。她的大學同學說：“你幾乎不會注意到她。她只是輕輕地走進課堂，然后輕輕地走出教室”、“我每次看到年輕的米德爾頓小姐時，都覺得聽見背后有人說‘沉著點’、‘加油’。”凱特的藝術歷史老師甚至幾乎就記不起這個學生，他在給她的評語上這樣寫道：“她不會嘩眾取寵，為人非常慎重。”2001年的夏天，剛剛高中畢業的凱特，找到了人生中的第一份工作———在一艘游輪上做女招待。19歲的凱特個子瘦高、性格沉靜，花樣年華的她時常穿著緊身的藍色短褲，手腳麻利，很是討人喜歡，一些大客戶們都叫她“美麗的凱特”。一位船員回憶說：“她是一個非常討人喜歡的好看女孩，長卷發，能夠勝任自己的工作。”游船上的水手們經常試著邀請凱特出去喝酒，男孩子們挑逗她、戲弄她，每一個人都想要跟她交往，但凱特卻有著自己的一套做法，很擅長拒絕他們唐突的好意。一起當招待的其他女孩子們經常三五成群地出去喝酒，在想方設法地逃離父母的視線后，做著各種各樣的惡作劇，但凱特卻只作壁上觀，從不讓自己置身其中。所以，要是某個唯恐天下不亂的家伙，巴望著看到凱特什么時候喝得酩酊大醉，甚至與一些不知名的小青年產生什么“激情”糾葛，那他恐怕就要深深地失望了。

凱特那溫柔的內心似乎一直平靜無波，因此，在眾人的印象中，凱特顯得比一般女孩子更加“保守”——她極有分寸，不會胡來，絕對是一個“寧缺毋濫”的人。其實，作為一個春心萌動的小女孩，凱特也和其他同齡人一樣，在墻上貼著自己心目中的“男神”。只不過，別人的“男神”都是歌手和影視明星，而她心目中的男主角正是年輕的威廉王子，那個她從十五歲時偶遇之后，就一直對其念念不忘的完美男人。也正是在圣安德魯斯大學期間，凱特終于遇到了自己傾慕已久的真命天子——王位的第二順位繼承人威廉。

2001年9月23日，威廉王子入讀圣安德魯斯學校，被校方安排在圣薩爾瓦多宿舍樓里。宿舍樓實行的是男女混住制，每次王子急匆匆跑下樓趕著去上課的時候，總能遇見一位同樣匆忙的模特身材美女——凱特·米德爾頓。其實，在圣薩爾瓦多宿舍區內，幾乎沒有人會忽視凱特這樣的大美女。入學后的第一個星期，凱特便被評為整個宿舍區最漂亮的姑娘，并因此有了一個綽號，叫做“薩利的樓花”。巧合的是，凱特和威廉兩人還是同一專業的學生，而凱特安靜低

調的性格，也正是威廉所喜歡的類型。相識幾個星期后，王子便發來了與凱特一起共進早餐的邀請。這個消息，令凱特的心如活潑的小鹿般“咚咚”地歡跳著，但她不知道的是，就在自己收拾一番，推開宿舍門的一剎那，童話般的宿命也從此緩緩地拉開了帷幕??

第二篇：學校期中考試暨特優生、優秀生表彰大會總結發言稿

學校期中考試暨特優生、優秀生表彰大

會總結發言稿

各位老師，同學們：

大家好！今天，學校召開期中考試總結表彰大會。表障在XX—XX學上學期第一階段月考和期中考試中取得優異成績的同學。首先請允許我代表全體教師向在這次期中考試中取得優異成績被評為“學習特優生和學習優秀生”的同學們表示熱烈的祝賀，希望全體受到表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，以優異的學習成績為目標，奮起直追，刻苦努力，不斷取得進步。，老師們，同學們，教學質量是學校的生命線，抓教學質量的提高是學校工作永恒的主題。在剛剛過去的半學期里，我們全校師生齊心協力、辛勤工作、努力拼搏，教育教學質量取得了可喜的進步：學校教學秩序井然，文明的校風，勤奮的學風進一步形成。期中考試優異的成績就見證了同學們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。我為同學們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為全體老師付出的勞動所獲得收獲而感到欣慰。

同學們，每一個優秀人的背后都有他成為優秀的理由。一個學習成績優秀的學生一定是一個肯吃苦，肯鉆研，掌握了科學的學習方法并做到堅持不懈、持之以恒的人。我希望我們學校的每一位學生都成為優秀的人，或者是一個向著優秀努力的人。對此，我向同學們提出以下一些希望和要求。

第一、希望全體同學要堅定信念，立志成才。

同學們，可能你現在的學習中還有缺陷，可能你的基礎不夠好，可能你遇到的困難還很多，這些都不應該挫傷你奮戰的勇氣。因為我們只要不斷的努力，就能彌補我們學習中的缺陷，就能夯實我們不牢的基礎，就能化解我們遇到的困難。對于這次考試失利的同學來說，請你不要灰心，更不要等待，要知道無論你對過去的不愉快多么的耿耿于懷，都無法使你變得聰明。追悔過去，只能失去現在。太陽如青春，每天都是新的！時間可以改變一切。希望你記住，花謝去，有青春的果實在枝頭；努力過，一定會有收獲。要堅信：只要去做，沒有什么不可能！

第二、要發揚勤奮學習、刻苦鉆研的拼搏精神。

俗話說：勤能補拙、天道酬勤。因為勤奮，安徒生成為了童話王；因為勤奮，愛迪生才有了那么多科學發明。勤奮與刻苦是取得成績和成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。那么我們應該怎么做才能成為一個勤奮的人呢？首先勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，所以你要充分利用好每一點可以利用的時間，對于時間要有“擠”的精神；其次勤奮屬于腳踏實地、一絲不茍的人，所以你不要好高騖遠，要從實際出發，一步一個腳印，扎扎實實地去努力；第三、勤奮屬于堅持不懈、持之以恒的人，所以你不要三天打漁，兩天曬網，有了決心就堅定不移，永不言棄。如果你能做到這些，你就有了成功的保證。

第三、要注意講究方法，提高學習的效率。

學習必須要有好的適合自己的方法，才能保證較高的學習效率。先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思考后請教別人；把每次作業都當成正式的、決定你們命運的考試去對待；把每一個字、每一道題都寫工整，做規范；把每一個疑點都想清楚，每一道錯題都改過來、弄明白；不要把今天的問題留到明天。這些都是有效的、常用的學習方法。

另外我們還要端正學習態度，變被動學習為主動學習，變老師和家長強迫我們學習為我們主動學習，發揚成績查找不足。其實，學會了這樣的學習方法，也就養成了良好的學習習慣，也就形成了學習的能力，這種能力一旦形成，學習的被動局面就一定會改變，學習成績就一定能夠得到提高，這些都將為你們今后學習和事業上的發展奠定良好的基礎，它將使你受益一生。

第四、要記住：老師是你學習上最大的幫助者。

要學會得益于老師，老師不僅教給我們知識，更教給我們學習的方法。把老師教給我們的好好應用起來，你會走很多捷徑；老師很容易發現我們的不足與毛病，要虛心地接受老師的指教并改正，你就會不斷地進步。要學會求助于老師，當你遇到學不會的知識時，要主動地問老師，當你遇到困難時，要主動地求助于老師，當你思想上有波動時，要主動與老師交流。在你成才的路上，你們的每一位老師都是你堅強的后盾。

第五、要時刻激勵自己，相信自己能行。

目標是學習的內在動力。我們每個同學都應該既有切近的又有遠大的學習目標。切近的目標，看得見、摸得著、做得到，是把大困難化成一個個小困難，是走一步，再走一步，是積累，是攀登高峰的一塊塊基石；大目標是方向，是遠景。我們很多優秀的同學都有遠大的理想，他們在進入中學后，就樹立了自己的學習目標，并不斷地用目標去鼓勵自己，鞭策自己，這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優異成績的原因。

接下來，我還想對初三的同學們說幾句話，你們即將邁出人生重要的一步，今天的苦累與付出會為明天的中考沖刺奠定重要的基礎，為將來的一生留下美好的回憶。記住：態度決定一切，細節決定成敗，為了明天的美好，努力、加油！老師和你們的學弟、學妹們期待著你們在明年的中考中取得優異的成績。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。就讓這次表彰大會成為一個新的起點，就讓我們從此刻開始，下定決心，向著我們的目標勇敢前進。我相信經過我們大家的共同努力，我們每一位拉哈中心學校的學子們都能不斷進步，不斷提高，不斷創造出精彩和輝煌。

第三篇：農村學校優秀教育工作者事跡材料 章里集學區教師 閆俊才

農村學校優秀教育工作者事跡材料

章里集學區

閆俊才

上世紀八十年代參加工作以來我始終堅持“以事業為重，用心靈育人。”從踏上講臺的第一天起，就以“當圓丁培育百花，做黃牛無私奉獻”為工作信念，多年來堅持在黑板（電子白板）前用心授課，課余時間不離辦公桌旁為事業執筆，上下班的路上思討班級管理或問題如何處理，假期設想學生素質如何提升......。

一、堅持做學校的好教師

無論任教初中還是小學，多年擔任主科教學及班主任工作，一直以“堅持做一名好老師”為追求目標，始終以“勤奮鉆研、不斷探索”為自己工作的座右銘,嚴格要求自己，把根深深地扎在第一線，努力完成學校交給的各項任務。在教學上，我積極開拓教學思路，把先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力，全身心地去教好每一位學生。多少年我風里來雨里去迎著寒風冒著白雪經歷酷暑嚴寒，從不隨意請假、遲到，也從不落下一節課上好每一堂課，引導學生質疑調查、探究，調動每一個學生的學習積極性，使每一個學生都嘗到成功的喜悅。激發學生的學習積極性，教給學生學習的方法。

多年教學實踐深深地懂得：德是一個人的立身之本，一個良好的教師必須具備高尚的思想品質、飽滿的政治熱情、良好的素質修養，用自己的行為、思想、語言來影響學生、教育學生。我始終堅持用黨的教育方針和政策等思想武裝自己的頭腦，認真貫徹落實上級主管部門的有關文件精神，服從領導安排，遵守學校的各項規章制度，嚴守工作紀律，樹立良好的師德形象。育人先正己，必須以身作則，以自己的人格、行為去感染學生，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，不斷提高自身素質，在發展中提升自我，努力使自己不被“新時代”所淹沒，利用業余時間努力提高自身的素質。1998年專科畢業,2006年又完成大學本科。除此之外還不斷地給自己“充電”,以彌補自己知識面的不足，使自己在教學方面博采眾長、不斷改進教學方法。

二、爭做做學生的好導師

工作中始終堅持以“德育為先”的原則,注重加強對學生進行思想品德教育,培養學生分辨是非善惡的能力,加強文明禮貌教育,加強行為習慣的養成教育。積極引導學生學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》,使學生“學會做人”,教育學生在家做個好孩子,在校做個好學生,在社會上做個好公民，得到同行的認可和學生家長的好評,學生的集體觀念和道德素養不斷提高和增強。

學生管理中建立自主管理班級模式，營造民主和諧的學習氛圍。民主和諧的學習氛圍，是學生主體性發展的前提。利用《守則》和《規范》對學生進行系統的教育,教育學生自覺遵守班紀校規,愛護公物,團結同學,尊敬師長；學習勤奮刻苦,按時完成作業,不曠課不早退；穿著大方、干凈、得體,注意環境衛生和個人衛生；按時佩戴紅領巾,升旗時恭敬端莊；遵守社會公德和公共秩序,尊老愛幼、孝敬父母、樂于助人??。從教育刊物及網上學習相關知識，注意吸收最新的研究成果，革新教育觀念。倡導以學生為主體的“學生自我管理模式”，培養學生的自主發展和自我管理能力。緣于對學生的思想教育很到位,所以所帶的班級班風淳正、團結向上，富有朝氣。

三、誓做做孩子的引路人 多年擔任班主任工作，不僅重視班風、學風的培養，還深入了解每個學生的思想動態，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法，及時發現問題及時處理。因此在工作中堅持榜樣示范，兢兢業業，盡職盡責，從不放棄一個孩子，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，公平對待每一件小事，細心關愛每一位學生，搞好班級的每一次活動，使學生在獲取知識的同時形成正確的人生觀、價值觀，在學習中快樂成長，在成長中愉快學習。

農村教育環境生活氛圍不是很好，有時導致家長無奈，只好聽之任之。曾經有孩子逃學，多少次奔走尋找，多少次打電話聯系他們的父母，甚至登門催促麻木的家長快去尋找......輾轉反側中進行著激烈的思想斗爭：放棄？不放棄？終于，在堅持理解“不拋棄，不放棄”的力量下選擇了不放棄，決不放棄！每個人得到了溫暖的“家”從此像變了一個人似的，性格開朗活潑起來，能嚴格要求自己了，學習也努力，思想也健康，對未來也有希望了......。

付出汗水，收獲碩果。我所帶的班級在學校及學區的多次質量測查中成績名列前茅。腳踏實地的工作也得到領導、教師和家長的認可。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為孩子美好的明天貢獻自己的力量，讓農村的教育事業更上一層樓，為新型農村社會的發展奉獻自己微薄的力量！