第一篇：周科院藝術系寫生匯報作品展

周科院藝術系寫生匯報作品展

為了使我院同學更多的了解藝術走進藝術，在我系師生的共同倡導下，本次

畫展應運而生，本次慌張以展現我院精神風貌，豐富校園文化生活學習為目的，開闊我院學生視野，走進藝術、與藝術共舞，我系將與系學生會，團委共同合作將此次校園畫展舉行辦成校園一大盛會。

藝術的復合概念，是自然環境上升到人文環境的塑造和建立，實現理念的飛躍。本次畫展在深刻挖掘藝術文化內涵的同時，為畫展塑造鮮明，獨特的風格，全力提高我院的核心優勢，豐富校園文化生活，提高學生的意識文化修養水平。

一、畫展主題

開闊視野，提高學院整體藝術氛圍，弘揚校園文化。展現當代打學生綜合素質及創新能力，提高同學們對藝術的認識，感受藝術的精彩，積極挖掘同學們的藝術潛力，大膽拓展校園綜藝的外延。帶領校師生們走進藝術，給予視覺的享受。

二、思路闡述

1、隨著我院藝術的創辦，我院藝術人才和繪畫愛好者不斷壯大，本著以繪畫充分展現大學生青春面貌，展現藝術系風采帶給我院學生視覺享受這一思想，我們努力在一張畫紙上繪出無限的空間和內涵。

2、本次畫展主題突出、內容豐富。畫展格調是：熱烈明快，在個層面揭示主題的同時，提高繪畫水平，同時實現面向大眾的一是欣賞功能。

3、畫展期間有文藝表演，提高畫展文藝性，是畫展高潮迭起，提高學生積極性。

三、畫展目的：

通過此次花花咱進一步擴大藝術系的影響力，同時培養同學們對繪畫藝術的興趣，在學校應運一好濃厚的藝術氛圍。

四、畫展程序：

1、畫展操作方案：A：申請場地B：收集作品C：確定展廳布置風格，布置展廳，選取音樂D：確定人員邀請名單及邀請的院領導E：后勤工作

2、畫展具體安排A：預計展覽舞五天，可根據院學生領導的反應適當延長。B：展覽時間播放古典曲目增加氣氛。

五、活動時間：

六、活動地點：周口科技職業學院東校區

七、主辦：周口科技職業學院藝術系

承辦：

八、工作安排

承辦組：負責活動的所有資料的收集，整理和日常聯絡。

組織組：組織人員將收集的所有作品，裝裱，整理好，按展覽的流程分配做品的展覽

節目組：為了襯托畫展氛圍我們準備了別具匠心的文藝節目 宣傳組：對整個活動進行多層次、多方位的立體宣傳。外聯組：聯得贊助商支援并負責調其關系，省內各大媒體對此活動進行報到，努力使整個畫展過程產生更大的影響力。

后勤組：負責后勤工作，保證其他小組順利開展工作?！蚕祵W生會將積極配合此次活動的負責人展開工作，確保畫展順利進行〕

九、活動流程

1、月

日——

月

日有系學生會、團委共同努力，在老師的大力協助下征集選拔作品。

2、月

日——

月

日對參展作品和開幕閉幕式的節目進行選拔。

3、月

日——

月

日對參展作品和開幕閉幕式節目驚醒整理和排演

4、月

日——

月

日舉行畫展開幕式由院長剪裁。

5、月

日——

月

日對參賽作品進行拍攝，并在在周口科技職業學院網站上發布。

6、宣傳活動在畫展初期開始貫穿整個活動。

十、贊助商的宣傳方案：

1、主辦方單位冠名權〔名稱出現點，多有海報、傳單、展廳等〕

2、在校園醒目位置粘貼海報、條幅。

3、為主辦方贊助商在本院進行市場調查200份〔調查問卷由贊助商提供〕

4、在畫展舉辦期間為贊助商發放宣傳單〔宣傳單由贊助商提供〕

5、主贊助商可以獲得在畫展現場廣告或橫幅宣傳。

6、如贊助商由其他宣傳方案，可進行協商。注意事項：

1、各部門要明確分工及時更新畫展變動信息。

2、展廳設計、布置突出風格有藝術氛圍。

3、做好宣傳工作。經費預算：

1、宣傳海報、橫幅。

2、展廳設計布置經費。

3、作品裝裱經費。

十一、活動影響、背景及分析

1、繪畫是貫穿整個社會的一種藝術表現形式，而當代大學生是這一表現形式的學習者和創作者。

2、本次畫展規模大，影響深，因此屆時也會吸引到周口各大商家及各院校來參觀，這是商家無疑是一個像更多的人宣傳自己的良機，而當代大學生也是一個龐大的消費群體。

3、本屆畫展已是周口科技職業學院藝術系“第四屆”我們已于了經驗，積累了教訓，而且團內人員工作能力強，團隊意識強，創造力豐富，相信我們的能力是強大的，我們會盡最大的努力，樹立自我形象，向商家證明我們有足夠的能力成為商家信任及信賴的學生團體。

4、本次畫展集中藝術系全體成員對藝術的感悟、認識，讓大家在視覺上得到享受，走出校園，走進藝術系，走進藝術生活，感受藝術風采。

5、為使此次畫展更勝一籌，我們將動員一切力量，堅持安排到人，負責到位的原則，全方位宣傳，全方位負責，力爭將畫展辦的一屆勝過一屆，確保一屆比一屆精彩，提高我系能力水平，提高我院知名度。

周考科技職業學院藝術系學生會

****年**月**日

第二篇：九峰山寫生優秀作品展策劃書

九峰山寫生優秀作品展活動策劃

繪畫，無論寫實或是寫意，如凝固的影像，宛如銀幕之一瞬間?？梢娝囆g各門道殊途同歸，皆為表達自我激情和對社會、人生的感受，尋求人性之關懷，抵達人類普遍精神之本質。

為了使全校師生融入到高雅校園文化氛圍中，讓更多的同學參與其，給繪畫愛好者提供一個交流的平臺，我院將舉辦一場有質量、有影響、有意義的優秀繪畫作品展。

一、活動主題：

優秀書法篆刻作品展

二、活動背景：

2011年6月份，我院10級美術學專業學生在汝州九峰山進行了

為期兩周的寫生學習，其間樹立了我系的良好形象，展示了我校的精神風采，在當地居民中留下了美好的印象，同時也學到了許多知識，創作了大量作品，同學們都得到了全面的提高。

三、活動目的：

1.將我系外出寫生同學的學習生活全方位展示給我校同學，展現我系學生的風采。

2.豐富校園文話，挖掘藝術人才，提高大學生的藝術修養，促進同學間的學習交流，通過大家的作品交流，在同學之間產生一種良性的競爭，增進彼此間的友誼。

3.為我系繪畫愛好者提供了一個交流互動的平臺，交流藝術、以筆為友，訴說生活。

4.通過此次活動，可以提高同學們的藝術欣賞水平和高雅的生活情趣，讓各自的大學生活更加精彩和充實。

四、活動準備：

1.前期宣傳：由藝術設計學院宣傳部作出展板，內容以寫生優秀作品展為主。在藝術樓醒目處展出。

2.參賽通知：通知參展班級學習委員將本班學生的作品上交，并通知書

畫展具體事項，鼓勵學生積極參加。

3.邀請評委：由學習部聯系專業老師，對參賽作品做出專業評審。

五、活動安排：

1.活動時間:

2011年10月25日至2011年11月6日

2.活動地點：

藝術樓二樓櫥窗

3.活動形式

所有參展作品將在展欄展出

六、獎項設置

一等獎 每組1人 共兩名

二等獎 每組2人 共四名

三等獎 每組3人 共六名

優秀獎 若干

七、活動流程：

大賽分為遞交本人原創作品——作品篩選——展出作品——頒發獎

項----作品送還五個環節。

提交作品：10月19日—10月23日作品篩選：10月24日

展出作品：10月25日

頒發獎項：11月6日

作品送還：11月7日

藝術設計學院

團學會會學習部

2011年10月19日

第三篇：風景寫生作品展表彰大會發言稿

2012級寫風景寫生表彰大會發言稿

尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：

大家好！很榮幸作為學生代表在此發言。距離安徽寫生結束已經有些時日了，不知道大家是否都像我一樣很想念在那里的時光。今天寫這篇發言稿，又讓我清晰地想起這十多天的種種?對徽派建筑的觸摸、受徽州古文化的熏陶，已讓我對這片寧靜祥和之福地產生了一種濃厚的依戀之情。

寫生的第一站就是我們所住的屏山村。第一天，同學們都起得很早，跟著導游在屏山里游覽了一圈，使我們真正的了解了如詩如畫的屏山?！疤烊撕弦徊仫L得水桃花源，千年承耕讀興商故里地”，地處世界文化遺產西遞、宏村之間的屏山，吉陽溪九曲十彎，穿村而過，兩岸石磅不時飛來村婦浣洗的錘聲，蓄水石磅白花飛濺；青磚灰瓦的民居祠堂和前店后鋪的商鋪夾岸而建；十余座各具特色的石橋橫跨溪上，構成江南水鄉“小橋流水人家”特有的風韻。

如此美景，如果沒有用筆記錄下，豈不可惜？我認真仔細地繪畫著我眼中的一幅幅美景，將他們賦之筆尖，小心翼翼的，不忍心將此美景毀于我的手中。休息之余，就和當地的人聊聊天，我喜歡他們的人情和質樸。所以我們不僅看到美麗的風景，還了解到了當地很多的風俗、故事。

幾天后，我們又見識到了宏村的美。導游帶我們參觀了這個被稱為“中國畫里鄉村”的村落。這里川媚山秀，氣候宜人，湖光山色，獨領神韻。地勢較高，常常云蒸霞蔚，時而如潑墨重彩，時而如淡抹寫意。恰似巨幅長卷，融自然景觀與人文景觀于一體，仿佛身處蓬萊仙境之中。馬頭墻、青石板路、各色的磚雕石雕木雕、對聯，濃郁的書香氣息彌漫其中，寒窗苦讀，讀書第一的寓意無處不在。好一個人間文化的書香村落。

最美好的一刻留下來，用我們對藝術的熱愛之心，讓時間定格在宏村最絢麗的季節,速寫是我們記錄的主要方式。同學們在寫生創作中，紛紛以自己最廣闊的情懷來展現這里建筑的獨特與風景的美麗，在繪畫中容入了自己的感情，同時鍛煉了自己，展示了自己的繪畫風格。

那些天，我們常常起早摸黑，早早的拿上速寫本在村里的每一個角落進行寫生，直到很晚才依依不舍的回來。晚飯后，我們各自拿出自己的作品，相互交流，相互討論，學習氣氛十分融洽。

現在，在安徽的生活畫上了一個圓滿的句號，其中有累過、有笑過，但是一切都是那么的美好。美景仍在，可不同的是我對以后的學習有了更明確的目標，對美的感受也有所提高，對每一件事情都有了新的認識。翻看自己厚厚的作品，從第一幅畫到最后一幅，我看到了自己的進步。靜下心來想想，在安徽的書畫生活中收獲是很多的，同時讓我感受到了許多以前在學校里從未感受到的東西，從中也知道了我自身存在的許多缺點。

回來后，系部為我們舉辦了安徽之行的專業畫展，我知道，這不僅是對我們學習成果的總結，更是對我們學習態度的一種肯定。我相信，當看到我們的作品被展出以后，內心除了激動，更多的是一種對自身不足的認識，看到一些更好的作品時，我們會覺得我們需要更努力的去超越自己。

本次安徽之行為我們提供了走出校園、收集素材、激發靈感的難得機會。同學們在專業老師的帶領下，將切身感受安徽徽派建筑的文化，用畫筆臨摹獨具特色的建筑，用相機定格觸動心靈的宜人景色，用文字記錄本次出行的深刻體會。

與此同時，同學們的藝術感知力也將在相互學習中得到提升！

第四篇：蕭山區舉辦首屆美術教師寫生作品展

蕭山區舉辦首屆美術教師寫生作品展

1月9日，由蕭山區美術家協會和蕭山區美術教學專業委員會主辦的蕭山區首屆美術教師寫生作品展在湘湖國際美術館開展，來自全區中小學美術教師的60多件作品參展。

此次寫生作品展丹青雅集，翰墨飛香，筆隨時代，墨見精神，涵蓋了國畫、油畫、版畫、水彩、攝影、剪紙等多個類別，這些晨曦潤成的水墨意趣、曝曬調和的熱烈油彩、暮色營造的迷人情調，無不凝聚著能者之師的點悟引領，洋溢著作者的眷戀感動，濃縮了美術教師專業成長的足跡，充分展示了美術教師的風采及其在美術教學、藝術創作上的成果。

“寫生作品展為廣大美術教師提供了一個專業交流的平臺，教師們在交流、切磋的過程中，有效地的增強了美術教師的業務能力，也為美術教學工作奠定堅實的專業基礎。”美術教研員管慶偉如是說。（吳章新）

第五篇：九峰山寫生優秀作品展策劃書

九峰山寫生優秀作品展活動策劃

繪畫，無論寫實或是寫意，如凝固的影像，宛如銀幕之一瞬間。可見藝術各門道殊途同歸，皆為表達自我激情和對社會、人生的感受，尋求人性之關懷，抵達人類普遍精神之本質。

為了使全校師生融入到高雅校園文化氛圍中，讓更多的同學參與其，給繪畫愛好者提供一個交流的平臺，我院將舉辦一場有質量、有影響、有意義的優秀繪畫作品展。

一、活動主題：

優秀書法篆刻作品展

二、活動背景：

2011年6月份，我院10級美術學專業學生在汝州九峰山進行了為期兩周的寫生學習，其間樹立了我系的良好形象，展示了我校的精神風采，在當地居民中留下了美好的印象，同時也學到了許多知識，創作了大量作品，同學們都得到了全面的提高。

三、活動目的：

1.將我系外出寫生同學的學習生活全方位展示給我校同學，展現我系學生的風采。

2.豐富校園文話，挖掘藝術人才，提高大學生的藝術修養，促進同學間的學習交流，通過大家的作品交流，在同學之間產生一種良性的競爭，增進彼此間的友誼。

3.為我系繪畫愛好者提供了一個交流互動的平臺，交流藝術、以筆為友，訴說生活。

4.通過此次活動，可以提高同學們的藝術欣賞水平和高雅的生活情趣，讓各自的大學生活更加精彩和充實。

四、活動準備：

1.前期宣傳：由藝術設計學院宣傳部作出展板，內容以寫生優秀作品展為主。在藝術樓醒目處展出。

2.參賽通知：通知參展班級學習委員將本班學生的作品上交，并通知書畫展具體事項，鼓勵學生積極參加。

3.邀請評委：由學習部聯系專業老師，對參賽作品做出專業評審。

五、活動安排：

1.活動時間: 2011年10月25日至2011年11月6日 2.活動地點：

藝術樓二樓櫥窗 3.活動形式

所有參展作品將在展欄展出

六、獎項設置

一等獎 每組1人 共兩名

二等獎 每組2人 共四名

三等獎 每組3人 共六名

優秀獎 若干

七、活動流程：

大賽分為遞交本人原創作品——作品篩選——展出作品——頒發獎項----作品送還五個環節。

提交作品：10月19日—10月23日

作品篩選：10月24日

展出作品：10月25日 頒發獎項：11月6日

作品送還：11月7日

藝術設計學院 團學會會學習部 2011年10月19日