第一篇:李東生魏雪慈善基金,公益獎學金簽約實錄
李東生魏雪慈善基金,公益獎學金簽約實錄
李東生魏雪關注慈善的力量,傳遞公益的愛心;李東生魏雪創立華盟慈善基金,關心青少年教育的發展與成長,李東生為紀念自己敬業奉獻的老師,更廣范圍的幫助學生的成長,開設高君昭獎教獎學金,鼓勵學生的學習與成長,獎學金是由李東生魏雪的慈善基金華盟基金資助的,華萌基金的華萌二字寓意萌動發展,現在這兩個字的含義正在慢慢孕育發展。
以下是華萌基金.高君昭獎教獎學金簽約儀式實錄內容:
主持人:今天正是春暖花開陽光明媚的日子,我們聚集在美麗的四中校園,舉行簡單、隆重的華萌基金.高君昭獎教獎學金簽約儀式。首先請允許我介紹前來參加大會的各位領導和嘉賓:TCL集團股份有限公司董事長兼CEO、華萌基金創始人李東生先生,惠州市政府副秘書長、四中校友周躍年先生,惠州市教育局副局長戴立波先生,惠州惠城區委常委統戰部長鐘文宇先生,深圳市國土資源規劃局調研員黃斯知先生(高君昭老師家屬),深圳市人力資源社會保障局副巡視員林女士,惠城區教育局副局長葉慧娟女士,TCL集團股份有限公司黨委辦公室主任、華萌基金秘書長黃開莉女士,惠州市第四中學鐘鴻濱校長。還有來自十余家新聞媒體記者朋友們,歡迎你們!下面進行大會第一項議程,有請惠州市第四中學校長鐘鴻濱致辭
鐘鴻濱:尊敬的各位校友、領導、來賓、老師們、親愛的同學們,大家上午好!今天是一個意義非凡的日子,各位領導蒞臨學校指導工作出席華萌基金.高君昭獎教獎學金簽約儀式,我們感到非常榮幸,也非常高興。首先我代表學校向長期以來支持惠州四中建設和發展的各位校友、各位領導、各位來賓表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!惠州四中1942年創辦,幾經改制和搬遷,但仍然保持著優良傳統,建校42年來為社會培養2萬名優秀的高中學生和技術人才,學校獲得空前發展,辦學水平逐年提高。高考升學
率逐年提升,先后三次獲得惠城高考成績優秀獎,這些成績取得離不開一大批像高君昭老師一樣的四中老師的默默耕耘和無私奉獻。高君昭老師是四中優秀代表之一,一生為教育,愛生如子,培養了一大批優秀學生,其中李東生先生就是他最愛的得力弟子之一。李東生先生在事業上取得了輝煌成就的同時多次向母校捐資贈物,不忘回報恩師和母校。李董以高君昭名義在母校設立獎學、獎校金,用來獎勵有志報讀優秀學子。對我們四中來說意義重大,不僅帶來經濟和物質上幫助,更重要是精神上鼓舞,在此我對李東生先生回報母校、感念師恩之舉感到由衷欣慰和無限的敬意。我希望四中學子們以李東生學長為榜樣,自強不息,發奮學習,增強文理,完善自己,用豐厚知識和愛心回報社會,我們帶著高君昭獎學金這份感動,使學校充滿著向上的力量。為弘揚高老師大愛的教育精神,我們把它命名為仁愛獎教獎學金,我相信我們會繼續發揚大愛精神,努力工作,把學生教育好、培養好,用良好的教育成績向關心支持教育事業的各位校友、各位領導交一份滿意的答卷。
同學們,老師們讓我們再次以最熱烈的掌聲為李東生先生對母校的慈善義舉,向各位校友、各位來賓表示最誠摯的感謝!
主持人:下面進行大會第二項議程,有請惠州四中學生代表高一六班學生梁同學發言。
梁同學:尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的老師、同學們,大家好!今天是一個令人難忘的日子,由李東生先生設立的華萌基金.高君昭獎教獎學金簽約儀式在這里隆重舉行。今天我在這里發言感到十分榮幸,請允許我代表四中所有學生向一直默默幫助和鼓勵我們的李東生先生、各位領導、高君昭家屬及學校的老師表達誠摯的謝意,謝謝你們!小草因為陽光的照射才煥發出活潑生機,大樹因為土壤供給才昂然挺立,而我們因為沐浴社會的陽光雨露才健康茁壯成長。TCL總裁李東生先生是我們的校友,我們十分
激動自豪。作為中國當代成功企業家,李東生先生一直熱衷于公益事業,以個人名義創立華萌基金用于助學獎校。高君昭老師愛生如子,誨人不倦,這次李東生先生為紀念高君昭老師,專門設立高君昭獎教獎學,對此我們由衷感到敬佩感激。教育是立國之本,強國之基,投資教育就是投資未來,為年輕人創造機會就是為社會創造價值,李東生先生用實際行動踐行了實業報國的理想,無疑是我們的學習榜樣。
他必將作為一種精神財富滋養一屆又一屆學子茁壯成長,發揮自己的聰明才智回報社會,李東生先生就是我們四中的一筆豐厚的精神財富,今天我們扎根沃土,沐浴愛的陽光,明天我們一定和你們一樣,接過你們手中的接力棒傳遞這種正能量,做懂得感恩、懂得回報的祖國動量,謝謝大家!
主持人:下面有請高君昭老師的家屬代表,也就是高君昭老師的兒子黃斯知先生講話。大家歡迎!
黃斯知:尊敬的李東生先生,尊敬的各位領導,各位來賓,老師們,同學們,大家上午好!今天在這里舉行簡單而隆重的高君昭獎教獎學金簽約儀式,首先請允許我代表高君昭老師的家人向高君昭獎教獎學金的發起人TCL集團董事長惠州市第四中學杰出校友李東生先生表示崇高的敬意,向參加簽約儀式的各位領導、各位來賓、老師們,同學們表示衷心的感謝!
母親的一生辛勤奉獻于人民的教育事業,33年教育生涯,以高尚的師德修養深受學生、家長和學校的愛戴。為紀念終身致力于教育事業并深受學生愛戴的高君昭老師和提升第四中學教育質量,李東生先生發起了華萌基金.高君昭獎教獎學金,用于獎勵第四中學品學兼優的學生和師德高尚、業務精湛、敬業的教師。李東生先生對老師的敬愛讓我們家人深深感動,也顯示出他情系母校、回報母校之情。
母校的發展,同學們取得優異的成績是我們共同的愿望,也是對獎教獎學金設立最
好的回報。感謝惠州市第四中學領導和老師們,我母親無論是在第四中學執教期間還是在退休后的生活中,你們都給予她極大的支持和生活上的關心,感謝母親教過的歷屆學生,是你們分享了她在工作上的成就,這份沉甸甸的回報讓她感受到了人民教師的自豪和驕傲。
最后祝愿母校桃李芬芳,再創輝煌,愿母校全體師生身體健康、家庭幸福、學業進步!
主持人:下面進行大會第四項議程,有請四中校友李東生董事長講話。大家掌聲歡迎!
李東生:各位老師、各位同學,各位我中學時候的同學,還有高君昭老師的家人,大家上午好!非常感謝大家今天來到這里共同見證華萌基金.高君昭獎教獎學金簽約儀式,回到母校,我心情也非常激動,我很多年沒有回來。特別是看到高老師的家人和我的老同學,仿佛回到以前上學的日子。我們上學是在1972年,也就是惠州四中設立的時候,我發現不但同學們不太了解這個情況,我們這個班是惠州四中第一屆學生,也是第一屆畢業生。惠州四中當時校址前身是惠州市第一小學,我也是在惠州市第一小學上了六年小學,上了兩年初中。當時初中是上兩年。72年初中畢業后,在惠州市第一小學校址組建了惠州市第四中學。大部分老師是從各個中學抽調,也有一部分從惠州市第一小學初中部過來的。我記得高老師是從惠州一中調過來的,當時我們際主任文老師也是一中調過來的。歲月如梭,我們這幫同學已經到了快要退休的年齡。在惠州四中設立高君昭獎教獎學金是為了紀念我們高中的班主任高君昭老師,去年9月高老師仙逝的時候,我和我的一幫同學,還有高老師的家人,其實斯知也是我們的同學,我們想用一個有意義的方法來紀念我們敬愛的高老師,所以我這個提議也得到了同學們的贊成和支持。希望通過設立獎教獎學金,能夠讓高老師堅守一生的高尚師德能夠傳承下去。我上
高中的時候也是文革后期,當時是比較盛行讀書,73年是張鐵生考大學,我們那個時候很努力的學習,提振自己,整個社會風氣是這樣子,后來出了一個張鐵生交白卷的時候,在我們高二的時候,又是其他的思潮更加占主流。在我們高中兩年期間,高老師,還有我們的文老師,孫老師,他們一直秉承一個堅定理念,經常和我們同學傳遞這樣一個思想,知識是有用的,知識不但對國家、對社會有用,對個人未來發展也非常有用。大家一定要珍惜這個學習的機會。他們講這些話的時候甚至是不能夠太過大張旗鼓的講,那個時候的社會整個政治的氛圍更加崇尚、推崇的是其他一些觀念,所謂革命的理念,鼓勵學生參加各種社會活動,那個時候造反已經比較少了,但是還是有很多各種各樣的政治活動,政治掛帥,鼓勵學生在參加政治生活。那個時候高老師和年級其他老師一直沒有給我們傳遞這樣一個觀念,而且身體力行。高老師是我們的政治老師,他們在自己專業理念都會要求很高,正是由于在高中這兩年打下的基礎,所以我在77年恢復高考的時候能夠考上大學,我是非常感念高老師和我中學時代各位老師,對我們當時年輕同學的關注。當時我記得高考的時候,我是想考文科還是理科,高老師建議我考理科,他覺得未來中國經濟發展在科技上、在產業上應該會更需要,而且當時社會政治環境,他也非常擔心說你學文科會不會未來第二次文化革命的時候你成為右派,高老師知道我性格比較直爽,學文科在當時來看這種可能性挺大的,也是高老師的建議使我報考了理科,當時我理科成績和文科成績都還不錯,下鄉幾年基本上花了很多時間在文學這些方面的研究。今天我有這個成績,我非常感念高君昭老師當年對我的幫助,包括我上大學后在我生活中給予的關心和幫助。不但是我這個感覺,我相信我們那一屆大部分同學都有這樣的感覺,所以今天我很高興很多老同學一起來參加高老師的活動。
作為中國高等教育的受益者,我深深理解教育的重要意義,我本人和TCL集團一直都很關注教育,并探索如何在教育領域能夠更好的回報社會。華萌基金是在2007年和
中國青少年發展基金會共同設立的中國第一個以企業家個人名義設立的教育的專項基金。專注在教育理念的貢獻。基金的資金主要來自于我個人捐助。這個基金已經運作很多年了,在惠州我們在華羅庚中學已經做了七年弘志班的項目,每年資助50名學生上高中,去年在云南開辦了外地第一個班,今年會在中部地區開辦第三個班。另外華萌基金也贊助了五年的惠州的鄉村教師燭光獎,今年擴大到全國。今天以華萌基金名義承諾捐資150萬設立高君昭獎教獎學金,每年撥付15萬,我希望我也相信這個活動在未來還會繼續延續下去,以獎勵惠州四中品學兼優的學生和師德高尚、業務精湛的在職老師。教育改變人,我們用責任與愛心改變教育,是我一直以來的公益信念,希望通過獎教獎學金弘揚優秀的師德和勤奮的學風,有助于學校提高教育水平,有助于獎勵品學兼優的同學,未來我們還會和學校一起不斷完善和提升項目實施效果,為社會培養更多的人才。這也一定是高老師所希望的,也是我感恩和緬懷老師最好的辦法。最后再次感謝到場的各位嘉賓、感謝各位同學、老師,特別祝愿各位同學在未來的學業和人生道路中能夠有更大的成就和作用。謝謝大家!
主持人:下面進行大會第五項議程,有請李東生先生、高君昭家屬代表黃斯知先生以及惠州四中校長鐘鴻濱先生移步前臺簽約,并合影留念,也請各位領導移步前臺見證。
(簽約)
主持人:讓我們以熱烈掌聲再次祝賀簽約成功。下面進行大會第六項議程,有請惠城區常委鐘文宇先生講話。大家歡迎!
鐘文宇:尊敬的李東生先生,尊敬的周躍年副秘書長,尊敬的各位嘉賓,各位老師,各位校友,同學們,大家好!今天我們在這里隆重舉行惠州市第四中學高君昭獎教獎學金簽約儀式,這是四中教育發展的一件大喜事,在此我謹代表惠城區委區人民政府向一直以來關心支持我區教育事業發展的各位領導和各界朋友表示衷心的感謝,向出資設立
高君昭獎教獎學金的TCL集團董事長李東生先生及夫人表示崇高的敬意。
百年大計,教育為本,近年來我區始終堅持教育優先發展戰略,不斷加大教育投入,順利通過了廣東省推進教育現代化先進區和全國義務教育發展基本均衡區督導評估。教育質量不斷取得新發展、實現新跨越。這些成績取得離不開社會各界的關心和支持,TCL集團就是其中的優秀代表。多年來,TCL集團先后設立華萌基金、華萌弘志辦助學獎和鄉村教師燭光獎,現在又設立高君昭獎教獎學金,這體現了李東生先生熱心公益、回報社會的情懷,彰顯了TCL集團反哺社會,在此我再次向TCL集團董事長及其夫人表示深深謝意。
滴水之恩當涌泉相報,我衷心希望四中繼續團結帶領廣大師生積極探索辦學新模式,更高標準推進學校建設,努力把四中打造成為全區的品牌學校。也希望全體教師職工愛崗職業,為社會培育更多優秀人才,希望同學們樹立遠大理想,努力學習,健康成長,早日成為國家棟梁,同時我也衷心希望社會各界一如既往關心支持我區教育事業發展,共同推動惠城教育不斷邁上新臺階,最后祝各位領導、各位來賓身體健康、家庭幸福,謝謝大家!
主持人:華萌基金.高君昭獎教獎學金簽約儀式圓滿完成,到此結束。
李東生表示高君昭獎教獎學金不僅是為了紀念自己的老師,更是希望孩子們的發展。李東生魏雪當年創立華萌的意義也在于此,李東生魏雪認為公益慈善事業能夠將自己的力量傳遞給大家感受。
第二篇:事業與理想共同前進 李東生魏雪的公益之旅
事業與理想共同前進 李東生魏雪的公益之旅
2007年,李東生魏雪共同捐資設立華萌基金,并開始資助貧困優秀高中學生,幫助他們完成高中和大學學業。這是“希望工程”啟動以來第一個由企業家個人設立的公益基金。2012年,是魏雪將教育公益引入專業化操作的坐標點。TCL公益基金會的成立,標志著從團隊配備到項目設計、從品牌傳播到資金監管都有了成體系的運作。TCL希望工程燭光獎項目,便是資助鄉村教師、關注鄉村教育領域,有廣泛影響力的項目之一。該項目每年在全國范圍內資助300名鄉村教師,計劃5年投入2500萬元資助鄉村教師,解決當下鄉村教育所面臨的一些重點問題。
魏雪的外祖父是“白敬宇藥行”的第十五代傳人白瑞啟,“白氏家族”是電視劇《大宅門》的原型。隨著歷史的更迭,家族幾經變故,由盛到衰。魏雪出生在文化大革命年代,正是家境最貧寒的時候。即便是這樣,魏雪的母親也常常告訴她:“積善之家,必有余慶。”父母的教育讓魏雪明白,在艱難困苦的環境中也要保持一顆善良、高貴的心。
隨著全社會對現代公益慈善理念認識的不斷加深,互聯網時代推動公益慈善手法的不斷創新,傳統的、派現金式的資助已經不能有效地解決所面臨的社會問題,也難以得到公眾對公益專業性、有效性的認可。李東生與魏雪認為,對于華萌基金、對于TCL希望工程燭光獎來說,大膽的公益創新勢在必行。
如今華萌基金經過8年的成長,已經突破公益助學的單一資助模式,更深入的去關注受助人群的深層需求,尤其是針對這些處于人生關鍵階段的孩子們,不但要幫助他們完成學業,也要幫助他們提升綜合素質。而第二屆TCL希望工程燭光獎自2014年11月啟動以來,通過中國青基會系統組織推薦和#我選我#網絡推薦兩種方式,面向全國666個貧困縣遴選優秀鄉村教師,最終評選出300位燭光獎鄉村教師,授予每位鄉村教師價值1.2萬元的獎勵,包括8000元獎金及價值4000元的線上線下培訓課程。燭光獎教師將分批次赴北京、上海和成都進行線下觀摩學習交流培訓。
“無論是華萌基金還是燭光獎,這兩個項目就像是我的兩個孩子,可以看著自己的孩子一天天長大,并創造了社會價值,這種喜悅和幸福是無法用語言來表達的。創新是社會前進的動力,財富是社會發展的必需,精神是社會文明的靈魂,而財富的精神則是擁有財富者的思想,是我們在創富后應該承擔社會責任。當創新精神和財富精神融合在一起,將碰撞出巨大的能量。我會和大家一起胸懷一顆仁愛之心,用創新的精神將財富的責任傳遞下去。”魏雪在《中歐2015第四屆中國家族傳承論壇》上這樣說道。
第三篇:李東生魏雪攜手青山年發展基金會共設華萌基金
李東生魏雪攜手青山年發展基金會共設華萌基金
2007年12月,李東生魏雪捐資與中國青少年發展基金會共同設立華萌基金”,李東生魏雪表示華萌基金是希望工程設立的首個企業家個人公益基金。除完成資助惠州第一期華萌宏志班外,2010年,李東生魏雪帶領下的華萌基金還向華南理工大學捐贈3000萬元,用于支持華南理工大學教學與科研計劃。2013年,華萌基金除了在惠州設立第二期華萌宏志班項目外,還捐資760萬在云南省大理一中開設為期5年的華萌宏志班,幫助250名云南貧困學子圓讀書夢。這是1990年云南希望工程實施以來,企業家個人資助額最大的一次公益捐贈。截至目前,華萌基金已累計向教育領域捐款超過5000萬元,未來,李東生魏雪表示華萌基金還將聯合青基會通過對外募捐、拍賣、合建等多元化方式,在教育領域內不斷拓展新的項目,讓更多愛心個人和企業、社會團體加入進來,幫助更多的貧困高中生,順利地完成學業、走入大學的殿堂,真正實現知識改變命運。
TCL集團董事長兼CEO李東生表示,“百年大計,教育為本”,投資教育就是投資未來,為年輕人創造機會就是為我們自己創造機會,為社會創造價值。華萌基金規模擴大后,希望能讓更多的孩子感受到關愛和溫暖,也能影響更多的人關注農村地區的基礎教育。目前,中國教育存在農村地區教育問題的短板,如何讓農村地區孩子享受公平的教育資源,讓農村地區留住師資,無疑十分重要。此次TCL公益基金會與青基會合作,通過“燭光獎”的方式,向優秀的鄉村教師提供資助,使他們能夠安心投入教育事業,鼓勵扎根農村學校的滿腔熱情,推動教育事業的整體進步。未來TCL公益基金會將加強公益組織之間的戰略合作,更好地為國家教育事業和社會公益事業的發展做出貢獻。
“少年智則國智,少年強則國強,少年進步則國進步”,教育是立國之本,強國之基。自成立以來,TCL集團一直致力于為那些家庭貧困的孩子提供資助,幫助他們圓求學之夢,同時舉辦“西藏學子走出雪域看內地”等活動,培養學生精神,豐富學生視野。近十年來,在教育公益方面,TCL投入金額累計超過3000萬元。2012年7月TCL集團成立了TCL公益基金會,主要用于基礎教育幫扶、重大災害救助、特殊群體關懷及環境保護等方面,開展公益行動。2012年12月,TCL集團董事長李東生榮膺新華網“最具社會責任感企業家”稱號。
除此以外,集團董事長李東生先生及夫人魏雪與中國青少年發展基金會共同設立“華萌基金”,作為希望工程成立至今首個企業家個人公益基金,每屆招收50名家庭貧困的優秀學生,現已資助宏志班學生將近250名,順利完成高中學業與大學的繼續深造,“燭光獎”表彰人數達800人,總額達250萬元。截至目前,華萌基金已累計捐款超過5000萬元,在教育領域內不斷拓展新的項目。
第四篇:李東生魏雪“燭光獎”評選結束 獲獎教師發表感言
李東生魏雪“燭光獎”評選結束 或將教師發表感言
自2008年以來,李東生魏雪共同設立的華萌基金陸續在惠州、湖北夷陵等地開始華萌宏志班,幫助無數貧困家庭學子圓了大學夢,不難看出,李東生魏雪對鄉村公益教育事業的發展起到了不可磨滅的作用,但是,李東生魏雪并未停止關心鄉村教育事業的腳步,2013年,李東生魏雪的華萌基金設立“TCL希望工程燭光獎”,經過一年的嚴格評選,2014年5月22日,評選結束,頒獎典禮在北京舉行。
據悉,頒獎典禮上,全國300位優秀鄉村教師受到表彰,TCL公益基金會為他們頒發了總額360萬元的獎金,每位教師獲得1.2萬元的獎金。頒獎禮現場,27位優秀教師應邀出席,并發表獲獎感言。
第一位獲獎教師在獲獎感言中說:我已經在XX(學校)當了XX年老師了,估計現場的很多人都沒有聽過這個地方。那是在XX(地方)的一個山村里,那里條件比較艱苦,孩子們每天上學交通也很不方便。但是孩子們都很愛讀書,也很刻苦,看著他們一點點成長,是我最開心的事。當一名好老師是我一生的理想,也是我努力的目標。今天這個榮譽對我更是一種鞭策,在以后的工作中要更加努力,把更多的山村的孩子培養成才,為社會多做貢獻。
另一位獲獎教師在獲獎感言中說:我覺得自己只是做了該做的事,沒想過會得到來自社會那么多的關注,能夠獲得“燭光榜樣”稱號,我感到非常的榮幸。感謝主辦方,感謝評委老師們,是你們提供了這樣一個好的平臺,讓我們可以在交流和培訓中充實自己,也讓更多人走近鄉村教師和鄉村教育。
我也要感謝我的學生們,因為他們我才能走上今天的領獎臺,也因為他們,讓我的工作和努力更有意義。我慶幸自己當初選擇了教師這個神圣而光榮的職業,并堅持至今,我也深知教師責任的重大,肩負著鄉村孩子的未來。未來,我還會繼續在這條路上走下去,因為所有的付出都是值得的。
一張張質樸的臉,一句句感人話,深深印在場每位人員的心里,27位優秀教師是從中評選出的十大“燭光榜樣”,更是首屆“TCL希望工程燭光獎”的杰出代表。據悉,除獎金獎勵以外,獲獎教師還將接受TCL集團奧鵬教育提供的為期三個月、共120學時的遠程培訓,相關課程根據項目及獲獎教師實際情況設計,著重提升教師的職業素養、教學技能,并提供心理健康輔導。
第五篇:TCL魏雪出席華萌基金第二期(惠州)簽約儀式
TCL魏雪出席華萌基金第二期(惠州)簽約儀式
TCL魏雪,在第一期華盟宏志班創辦圓滿成功后,繼續為鄉村公益教育送去福音。據介紹,“華萌基金”是2007年12月由TCL集團董事長李東生和TCL魏雪捐資與中國青少年發展基金會共同設立,是希望工程設立的首個企業家個人公益基金。2013年5月13日上午,華萌基金第二期“華萌?宏志班”簽約儀式在惠州華羅庚中學舉行。TCL魏雪出席了簽約儀式。會上簽署了華萌基金與惠州市華羅庚中學繼續合作并設立第二期“華萌?宏志班”的合約,預計從2013年開始連續五屆,投入捐助資金760萬元,資助惠州地區家庭經濟困難、品學兼優學生250人。
華萌基金第二期(惠州)簽約儀式
據悉,華萌宏志班第一期開始于2008年,已在惠州市華羅庚中學實施5年,資助宏志班學生共250名,目前第一期的招生已全部完成。華萌基金決定繼續在惠州市華羅庚中學設立第二期“華萌?宏志班”,從2013年起至2017年,每屆招生50名,招收5屆共250名學生,提供每人每年8000元的學費及生活費,幫助他們完成高中學業。資助總金額為600萬元。同時,為激勵華萌宏志班學生勤奮學習,立志成才,回報社會,李東生先生和魏雪女士將延續“大學圓夢華萌獎學金”,連續獎勵五屆“宏志班”德智體全面發展,當年高考總分位列班級前10名,并且品行良好的學生,每人每年8000元,共3.2萬元的大學學費,幫助完成大學四年學業,五屆50名學生共計投入160萬元。
華萌基金第二期(惠州)簽約儀式合影
在簽約儀式上,TCL集團董事長李東生表示,投資教育就是投資未來,為年輕人創造機會就是為社會創造價值。作為一種公益創新和探索,惠州第一期“華萌?宏志班”項目取得了良好的成效,此次設立第二期宏志班,是希望將這種模式持續開展下去,讓更多的農村貧困學生享受公平的教育資源,為他們的未來奠定基礎;也希望華萌基金能夠不斷成長,成為一個有影響力、高效規范的公益平臺,一份薪火相傳的事業,與更多的學校和公益資源合作,影響更多人關注貧困地區的教育事業,切實為農村教育的發展做實事,為更多孩子提供幫助。
惠州市副市長劉冠賢對于李東生夫婦長期以來對惠州教育等公益事業的慷慨解囊表示感謝。他表示,作為惠州的本土企業、全國的知名品牌,TCL為惠州電子信息產業的發展做出了重要貢獻。作為企業的領頭人,多年來,李東生先生為TCL的發展傾注了全部的心血和智慧。在帶領企業發展壯大的同時,以實際行動回報社會,關注社會公益事業,關注弱勢群體,情系教育,多次為惠州乃至全國的教育事業慷慨解囊,體現了新一代企業家的良好風范。
學生向魏雪女士贈送自己制作的禮物
惠州市教育局局長陳可輝表示,華萌宏志班項目自惠州華羅庚中學開展以來,在過去的五年多時間里取得了可喜的成果。此次第二期“華萌?宏志班”項目的啟動,對于將要受助的貧困學生和他們的家庭來說,無疑是最給力的好消息。華萌基金搭建的這座愛心橋,在資助貧困學生完成高中學業,進入大學的同時,也極大的開拓了學生們的視野,豐富了他們的精神生活。惠州市教育局希望通過與華萌基金的進一步合作,繼續推動惠州教育的發展。
華羅庚中學校長戴立波對李東生、魏雪夫婦表示感謝,并表達了對第二期華萌宏志班未來辦學的信心。他表示,自2008年華萌基金在華羅庚中學設立宏志班,現已資助宏志班學生共250名。宏志班的孩子們在李東生先生和魏雪女士的激勵下勤奮學習,品學兼優,2011、2012兩屆學生中除一人因病未考取外,共99人順利升入大學。未來華羅庚中學將一如既往地為宏志班配備最好的教學資源,努力將宏志班學生培養成為品學兼優的創新型人才,并幫助他們健康成長。希望受助的學生把華萌基金的關愛當成發奮學習、鍛煉品德、立志成才的強大精神動力,樹立積極、樂觀、自信的生活態度,不斷進取,回報社會。
據悉,“華萌基金”除完成資助惠州第一期華萌宏志班外,2010年,華萌基金還向華南理工大學捐贈3000萬元,用于支持華南理工大學教學與科研計劃。2013年,華萌基金除了在惠州設立第二期華萌宏志班項目外,還捐資760萬在云南省大理一中開設為期5年的華萌宏志班,幫助250名云南貧困學子圓讀書夢。這是1990年云南希望工程實施以來,企業家個人資助額最大的一次公益捐贈。截至目前,華萌基金已累計向教育領域捐款超過5000萬元,未來,華萌基金還將聯合青基會通過對外募捐、拍賣、合建等多元化方式,在教育領域內不斷拓展新的項目,讓更多愛心個人和企業、社會團體加入進來,幫助更多的貧困高中生,順利地完成學業、走入大學的殿堂,真正實現知識改變命運。