第一篇：頒獎大會講話

在2011-2012學年獎學金表彰暨學籍處理大會上的講話

老師們、同學們：

陽春三月，春暖花開，今天，隆重舉行2011-2012學年第一學期獎學金表彰大會，我十分高興。在這里，我代表學院，向獲獎的先進個人表示熱烈的祝賀!向辛勤耕耘在教育管理第一線的班主任、輔導員老師表示衷心的感謝！

過去的一個學期，教學、管理工作取得了優異的成績。在2011年的年度部門考核中，學院考核優秀。在教學管理方面，《鐵路橋梁施工與控制》獲得2011年省級精品課程，高速鐵道技術專業被評為2011年省級重點專業。在學生管理方面，采取的精致化管理取得了良好的效果，遲到、早退、曠課現象明顯減少，學生精神面貌煥然一新。

大家常說，學院是，的確，學院2012屆畢業生目前就業率為93.4%，其中高鐵專業的就業率已經達到97%；2013屆畢業生目前的就業率已經達到54.8%，其中高鐵專業的就業率已經達到74.3%。這說明我院培養的學生受到社會的歡迎，得到企業的認可。但是，就業工作中也存在一些問題，比如：有的學生不能改變就業觀，有業不就，這山盼著那山高；有些學生不善交流，語言表達能力不強；有些學生學習成績差，用人單位不滿意；部分學生缺乏就業誠信，毀約率較高等。因此，同學們應該以今天獲獎的這些同學為榜樣，刻苦學習，切實掌握扎實的專業技能，努力提高自身修養，提高就業競爭能力。

剛才個書記介紹了學院獎學金的獲取情況，學院10級三年制鐵工、高鐵專業基本用足了一、二、三等獎學金的名額，比2010-2011學年第二學期有較大提高，這說明學院在教風、學風方面取得了長足的進步和可喜的變化，也說明我院教學管理水平和學生管理水平有了進一步的提高。

老師們、同學們，成績已屬于過去，美好的明天還需要我們去拼搏，去奮斗。在前進的道路上我們必須清楚地看到：當前在我們學生中間依然還存在著學習目的不明確，學習態度不端正，學習積極性不高的現象；個別班級學習風氣還不濃，學風建設還有待于進一步加強。一些同學在學習中落伍了，受到了學籍處理。在這次學籍處理中，全院有15名同學被退學處理，80名同學因考試作弊被處分，306名學生被學業警告。作為書記，我感到惋惜和痛心！有些學生文明素質太差，少數同學紀律渙散，有的貪圖享樂，玩物喪志，有的沉迷網絡，虛度青春，有的同學不講誠信，缺乏刻苦學習的精神，考試作弊等等，這些問題的存在嚴重的影響著良好學風的形成，影響著學院教育教學水平的整體提高。為此，我向全體同學提出如下希望：

一、希望同學們要面對成績，戒驕戒躁；面對失敗，絕不氣餒 成績和榮譽是我們每一個進步的青年至高無上的追求。但我們要明白成績和榮譽只屬于那些吃苦拼搏，積極進取的人。成績和榮譽只代表過去，美好的未來還需要大家親手去創造，去拼搏。

世界上沒有常勝將軍，一個人遭遇失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉。失敗了爬起來前行，就是走向成功的開始。同學們要面對挫折和失敗，要保持良好的心態，把握住有限的時光，繼續刻苦拼搏，頑強進取，以一往無前的進取精神，克服前進道路上的任何困難，成功的果實就在前方等待著我們去摘取。

二、希望同學們要努力加強自身的思想道德修養

同學們，社會要求我們，一個道德高尚、全面發展的人，既要有優良的思想政治素質，又要掌握過硬的科學文化本領，既有強健的體魄，又有健康的心智。要增強自身的公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍和校園環境。希望同學們嚴格遵守學校的各項規章制度，提高自我約束能力、自我教育能力和自我管理能力，自覺加強個人修養，培養積極向上的人生觀和正確的價值觀，不斷提高自己的道德水準和思想修養。培養良好的行為習慣，做一個有思想，有道德、有作為的青年。

三、希望同學們認真做好學業規劃和職業生涯設計，努力實現自己的人生目標

同學們，人生就是在海洋中航行的大船，每個人都是駕馭人生航船的舵手，大家一定要把握好航向，才能達到理想的彼岸。學業規劃和職業生涯設計就是對人生的一種設計和規劃。學業需要科學規劃，需要選準方向，潛心鉆研；職業生涯需要結合自己的特長、興趣和社會需求，提前著手，精心設計。

實踐一再地證明，一個人成才與否關鍵在于自身的努力，關鍵是對學習要有正確的認識。客觀地講學院的辦學條件已經有了較大地改觀，能夠較好地滿足同學們學習、成長的需要。因此，希望同學們在學期間不要妄自菲薄，也不要好高騖遠，要珍惜來之不易的學習機會，最大限度地利用好這些條件，刻苦研習，收獲知識，收獲能力，收獲成功。

四、希望同學們培養勤奮好學的學風。

勤奮學習是每一個學生應有的美德，學習是一件樂事，也是一件苦事。同學們必須把握住時光，利用現有條件，刻苦拼搏、持之以恒地學習知識，積極投入專業實踐，積累知識和實踐經驗。“天才出于勤奮”，一個人能否有所成就甚至為社會進步作出較大貢獻，往往并不單純由天賦，而恰恰與一個人的勤奮努力密切相關。

古人有言：“勤能補拙”，而且勤奮還能產生靈性，創造奇跡。因此，希望今天在座的各位同學在治學之路上要肯下功夫。同時，在勤奮苦學的同時，還要注重思考，學與思相結合，提高自己的學習水平。

希望同學們樹立“優良學風、從我做起”的意識，積極參與學院、系部的學風建設，從自身做起，從嚴要求，以達到學風的“六個明顯”：學生的學習態度明顯端正，學習積極性明顯提高，曠課、遲到、早退現象明顯減少，考風考紀明顯好轉，學習成績明顯提高，學生綜合能力明顯增強，努力在全院學生中形成“人人想學習、人人會學習、人人崇尚學習”的良好局面，爭取下次表彰大會有更多的同學站在領獎臺上。

同學們，大學時代是增長知識的最佳時期，同時也是短暫的，希望同學們嚴格要求自己，刻苦學習。只有珍惜現在，珍惜時間，珍惜青春，珍惜夢想，甚至珍惜失敗，才可能擁有更加美好的未來。讓我們刻苦學習，奮發有為，不負眾望，為我院國家骨干院校建設作出應有貢獻。我衷心的祝福你們勤奮學習，快樂生活，健康成長！

謝謝！

第二篇：校長頒獎大會講話

尊敬的倪德明校董，老師們、同學們：

今天，我們在這里隆重舉行第五屆復旦大學校長獎頒獎大會。首先，我代表學校，向資助設立校長獎的倪德明校董表示衷心的感謝!向受到表彰的老師和同學表示熱烈的祝賀!

校長獎設立于XX年，是目前我校規格最高的獎項，在廣大師生中有著非常大的影響力，榮獲校長獎是一種很高的榮譽。校長獎的設立對于升華大學氛圍，褒獎奉獻、支持創新，起到了積極的作用。

在過去的一年中，一大批專家學者埋首學術，潛心科研，教書育人，服務社會，結出了累累碩果。他們以自己的全身心投入和突出的業績，向我們展示了復旦的學術厚度和精神高度，他們是復旦加快發展、創建一流的堅強柱石。

在科研領域，我們的專家學者潛心鉆研，努力創新，勇攀高峰。比如，中山醫院湯釗猷院士，長期致力于肝癌的研究，為提高我國肝癌臨床診治水平做出了重大貢獻。近年他又投入“肝癌轉移復發的研究”，取得了一系列創新成果，他主持的課題榮獲XX國家科學技術進步一等獎。化學系趙東元教授領銜的國家自然基金委員會“創新研究群體”在介孔材料合成與催化研究方面取得了顯著成果，課題組發表論文數和引用率排在國內第一名，國際前十名。物理系資劍教授，在光子晶體研究等領域所作的工作在國際上產生了影響，被《自然》、《physics today》、《physics world》等多家國際著名雜志登載或報道。出土文獻與古文字研究中心裘錫圭教授，在出土文獻與古文字方面長期潛心研究，取得了一系列重要的成果，為中國古典學的重建與研究工作作出了重要貢獻，榮獲全國高校第四屆人文社會科學研究優秀成果獎語言學一等獎。歷史系朱維錚教授，因為在歷史學研究方面取得的重要成果，以及為中西文化學術交流作出的突出貢獻，被漢堡大學授予榮譽博士，這是自季羨林先生之后，德國授予中國人的第二個榮譽博士。

在教育教學改革方面，我們的專家學者也取得了突出的成果。比如，哲學學院俞吾金、孫承叔、王德峰、陳學明、劉放桐等教授組成的“課程體系改革”團隊，在國內率先提出了哲學學科課程體系改革的總體思路和方案，榮獲第五屆高等教育國家級成果一等獎。歷史系資料室主任傅德華，25年來全身心投入資料室的工作，他愛書如命，以資料室為家，在平凡的崗位上，兢兢業業，默默奉獻，努力實踐教書育人、服務育人的宗旨。

為國家、為社會服務，是大學的重要職責。我們的很多同志在這方面作出了貢獻。這里我要特別提到的是，我們的附屬醫院多次組織援外醫療隊，服從國家的需要，到艱苦的環境從事醫療援助任務。這次受到表彰的復旦大學援助摩洛哥醫療隊就是他們的代表。醫療隊的八位醫生克服了工作生活條件艱苦、語言不通等種種困難，盡最大的努力實踐著醫生救死扶傷的職責，他們以行動豎起了一座中非友誼的豐碑。

除了教職工，在過去的一年中，我校廣大學生也專心學業、刻苦自礪，投身實踐、全面成才，他們以自己求知的渴望、不竭的探究精神和一顆年輕的心，給復旦園帶來了青春的芬芳。這里我要提到的是，數學學院04級本科生謝子雨同學，他響應祖國的召喚，于XX年底參軍入伍。他把“博學而篤志，切問而近思”的校訓記在自己的筆記本上，牢記母校的囑托，在部隊建功立業，被南京軍區表彰為神槍手、神炮手、技術能手標兵，榮立三等功。中文系05級博士生鄭璇，是我校第一個手語語言學博士生。雖然她幼年失聰，但她身殘志堅，頑強地通過康復訓練學會說話。她不但克服各種困難勤奮學習，還熱心社會公益活動，積極投入殘疾人事業，努力為他人服務。

校友作出的成績是母校聲譽的延伸。校長獎每年會還授予為國家、社會做出杰出貢獻的校友。今年，我們把校長獎授予了方永剛校友。從復旦園走出的方永剛，帶著在學校打下的扎實理論根基，帶著對真理信念的執著追求，投身綠色軍營，立足三尺講臺，辛勤耕耘，真情傳播黨的創新理論，二十多年如一日，即使身患絕癥也未曾有絲毫松懈，被譽為“黨的創新理論的優秀傳播者”。他的身上充分體現了復旦人的氣質和風采，他是復旦的驕傲。

老師們，同學們，復旦是一個大家庭，每個人都在不同的崗位上發揮著作用。我希望我們的教師和學生為復旦爭得的每一份榮譽都能夠得到肯定，我希望我們的教師和學生為復旦付出的每一點努力都能夠受到關注。校長獎的設立，為我們提供了這樣一個機會。我們不僅獎勵那些為復旦爭得極高榮譽的個人和團隊，而且獎勵那些勤勤懇懇在教學、管理和實驗崗位上盡心盡責，幾十年如一日的人，獎勵那些在國家和集體危難之時挺身而出的人，獎勵那些關心百姓疾苦、勇于獻身的人，獎勵那些為學校爭得榮譽的優秀校友，獎勵在方方面面體現和豐富復旦精神的人。

校長獎設立五年來，一大批為學校建設和發展作出重要貢獻的師生受到了表彰，他們是全校師生的優秀代表。正是有他們作出的成績，才有復旦今天的榮耀。復旦因他們而精彩，復旦為他們而驕傲。

我熱切地希望，我們全體復旦人更加緊密地團結起來，抓住機遇，勤奮工作，腳踏實地，埋頭苦干，努力創造新的業績，共同走向復旦大學更加光輝燦爛的明天!

謝謝大家。

第三篇：頒獎大會講話2篇

各位領導，鄉親們：

大家好！今天，我站在這個領獎臺上，心情十分激動，因為，今天我獲得了“先進納稅個人”的光榮稱號。這是我的光榮，但它更是地稅局的同志的辛勤工作的結晶，是他們造就了我的今天！

提到這外榮譽，我的心里充滿了愧疚，因為就在前兩年我還是個地地道道的“偷稅犯”。

五年前，我看另人都當老板掙錢，自己也開了個小店鋪。可是那時候我們鎮的經濟狀況很不好，人民的購買力還不行；同時，鎮上的交通也不好，沒條像樣的路。因此，我那小店的生意很不好，即使是逢年過節好賣不了幾個錢。這樣，交稅成了我的沉重負擔――雖然交的錢不多。于是每到地稅所的同志來收費時，我總用“關門”、“逃跑”一類的手段拖欠稅款；假如地稅所的同志對我進行耐心深刻的教育，我要么置之不理，要么胡攪蠻纏。有幾回我還和別人勾結起來集體抗稅，辱罵地稅所的同志，甚至大打出手！現在想想，那時真是鬼迷心竅，真不應該呀！我在這里要向地稅局的同志致以深深的謙意！

地稅局的同志面對我們的無理取鬧并沒有生氣，而是深刻分析了我們的情況并且給我們排憂解難。在他們的幫助下，我深刻認識到自己小店生意不好除了地理條件不對以外，還由于我的經營思路不對。他們幾次主動上門來幫助我，幫我更新布置了門頭，又豐富了商品的種類，優化進貨渠道降低成本。可我沒有錢去購置這么多貨呀！他們了解了我的難處，不久，他們便用自己的工資給我湊了五千塊錢。同時，王所長還親自帶我到南方進了幾次貨。他們沒花我一分錢，還包了我的車票。我心里的那個感激呀，哎，真是，那什么，無法用……用語言表達！在地稅局同志的幫助下我的生意一天比一天的好了起來。我掙的錢越多，我心里就越慚愧，我在想：人家地稅局的同志辛辛苦苦的工作為了什么呀!他們心里裝的全是咱老百姓呀！我以前怎么能……能那樣呢！從那時起，每到該交稅的時候我都把錢主動送上門去，來減輕自己心理的慚愧，這才，那什么我能站在這個領獎臺上。是地局的同志的真心和熱忱改造了我呀！我在這里向地稅局的同志致以最深最真的感謝！

現在，我們的生意都好了，大家都能主動地上交稅款，因此這兩年我們鎮的建設也在日新月異的向前發展！我們修了路，蓋了廣場花園。來我們這兒休息、購物的也多了起來。大家的生意真是蒸蒸日上，就連我那不起眼的小店也成了二層小洋樓。現在我們鎮上到處都林立著各式的洋房，簡直就是一道風景！看著我身邊的巨大變化，你怎能不贊嘆稅收這“取之于民，用之于民”的偉大作用呢？你又怎能不感到自豪呢？因為那噴著熊熊烈火沖上的“神州”五號上有你我貢獻的一顆螺絲釘；寬廣高大的“三峽”大壩上有你我貢獻的一袋水泥。

如此巨大的變化，主要就是地稅局同志的兢兢業業、勤儉奉公和全面貫徹xxxx的結果。我們愛戴我們地稅所的同志，因為他們給了我們美好的現在和將來。去年冬天，我們大伙看局里的同志太辛苦，就召集起來湊了一萬塊錢送到了局里。可王局長一看我們拿錢來就跟我們急了眼，他說：“我們是人發的公仆，依法收稅是我們份內的責任！你們只需依法納稅，多余的錢我們一分也不會要！”我們硬是被推了出來。聽王局長一番話，真是令我們感動。

第四篇：期中考試頒獎大會講話

瞄準目標，持久發力，走向成功

——期中考試頒獎大會講話

胡伯亮

老師們，同學們：

一個星期前，我校各年級先后經過期中考試。半個學期來，師生們都是緊張而快樂中度過。一分耕耘，一分收獲，經過期中考試的檢驗，大家都取得了長足的進步，不過，有的人進步較大，有的人進步較小，還有一些人還在原地踏步，甚至相對落后了。這很正常，只要競爭，就有高下優劣之分。今天的大會，就是要對取得優異成績的同學進行表彰。在此，請允許我代表學校對受表彰的同學表示熱烈的祝賀，向為了學生的成長進步而勤奮工作，甘為奉獻的老師表示崇高的敬意。同時，我也為暫時相對落后的人加油打氣，你沒有退步，只是因為你的對手進步太快。不要氣餒，不要徬徨，請冷靜分析原因，找準著力點，盡早發力，奮起直追。

一、他們一開學就在進行期中考試

誰不希望考試能取得好成績，誰不渴望漫漫人生不斷取得成功和輝煌，看看今天將上領獎臺上的400多個學生，想想他們一貫的學習和生活，語言和行動，平時和假日，你會發現，其實他們早就在期中考試，早在開學的第一天。冰凍三尺，非一日之寒，萬丈高樓從地底下構筑。平時不努力，指望考試的兩天，能超常發揮，有神來之筆，那只能自欺欺人。

那些取得優異成績的學生，平時學習都很刻苦，上課認真聽講，課后獨立完成作業，拿起書本，就能夠進入忘我的學習境界，盡情的享受學習帶來的樂趣；他們的生活非常簡單，吃穿都很隨便，從不在生活上浪費時間，浪費錢財；他們言行文明得體，課堂上敢于發表自己的見解，用規范的語言回答老師的提問，課后從來不說怪話、臟話；他們行為都有益于同學和班級，為生病的同學打水、打飯、送醫院治療，認真為班級打掃衛生，布置教室，路上有紙屑，彎腰撿起，他們做得自然、大方；他們一個星期六天都按學校功課表上課和晚自修，星期天、節假日大部分呆在教室，捧著書本，專心致志的學習。學習和做人都是長期積累的過程，因為功課做足了，準備充分了，走進考場，他們反而顯得輕松，每場考試，花幾分鐘瀏覽了所有題目，臉上流露出自信的笑容，拿起筆一口氣把心里早就形成答案書寫出來。每每看到這些同學平時學習專注的神情，始終如一的刻苦精神，一個耳熟能詳而又無比深刻的成語就會油然顯現，這就是，“厚積薄發”。

二、要做一個“敢想，敢說，敢做，敢成功”的新青年。

1、敢想。就是要有夢想，要有思想。同學們正值青春年少，是一個愛做夢的年齡。人生路漫漫，你們還剛剛起步，今后的人生怎樣走，要盡早作出規劃。這個規劃，就是根據自身條件和興趣愛好，通過構思作出的安排。思想是行為的先導，有思想的行為才不會盲目、莽撞、隨意。我們的原同事黃濤主任有個女兒，去年應屆以一分之差未上二本，被江西財經大學專科錄取。今年“五一”，她沒有回來休假，打電話給爸媽，說三年以后要考廈門大學研究生，她現在就在著手準備，她要利用“五一”小長假，惡補一下英語。

敢想的另一層意思是學習要動腦筋。讀書要真正讀懂書中的深刻內涵，讀文科的要敢于想象，透過描寫性的文字，能想象出生動活潑，扣人心弦的畫面，透過議論性的文字能理解作者深深蘊含字里行間的哲理，透過說明性的文字，能明白事物的性質、狀態和功能。讀理科的更要敢想，多想，因為理科邏輯性更強，思維更縝密，推導要符合程序，計算要準確無誤。很難想象，一個讀書不動腦子的人，能取得優異的成績。

2、敢說。就是把自己的理想思想說出來。把理想說出來，是一種勇氣。因為你宣布了自己的理想，等于把自己置于監督之下。首先你自己會監督自己，時時告誡自己不要忘了自己的理想，要有實際行動去實現理想。更重要的是把自己置于別人的監督之下，你的行動與理想相符合，人家會鼓勵你，肯定你，你的行為與理想相背離，人家會提醒你，批評你，甚至譏諷你。說了就去做，言行一致，這是做人的一般原則。

同樣，敢說也有另外的意思。就是敢于開口講話。課堂上要大聲 回答老師的提問，同學之間要積極開展討論和辯論，課余要與同學、朋友、家人多交流，只要開口說話，就是一種鍛煉，如果你用心說話，用規范的語言說話，更是一種鍛煉，長期堅持用心說話，你的口頭表達能力就會快速提高。有的人不管在什么場合，都能侃侃而談，妙語連珠，與他平時敢于說話，不無關系。

3、敢做。就是認真實踐。學生的做，主要是做事，做作業。先說做事，做事的事，內容很廣泛，這里主要是個人事務。我們要學會料理自己，自己的事自己做，不要有依賴思想，你現在是中學生，是準成年人，要有獨立生活的能力。有的同學不愿洗衣服，不愿排隊打飯，不愿打開水，甚至不愿洗澡洗腳。這是典型的不熱愛生活的表現。生活是豐富多彩的，關鍵在于我們如何經營。經營得好，你就神彩飛揚，人際關系和諧，整天被幸福所包圍。什么事都不愿動手，整天懶懶散散，打不起精神，都十六、七歲了，還離不開父母，你就會感到孤獨無助，精神萎靡，怨天尤人，可憐兮兮。所以，我希望我們的學生手腳要勤快，要像擰緊發條的鐘，干凈利索的打理好自己的生活，如果再熱心一些，幫助有困難的同學做點事，幫助班主任為班集體做點事，那就更好了。事做得多了，你的能力得到了鍛煉，老師、同學都夸獎你，對你學習都大有好處，對你今后的人生都大有好處。

再說做作業，這是學生的天職，學生除了上課聽講，就是做作業。光聽老師講，不動手做作業，對課堂上聽到理論就不能深刻理解，也記不住。再說，課堂上聽到的理論應用到實踐中，才起作用，做作業實際上就是應用理論指導實踐的過程。為了把作業做好，又會促使你認真上課聽講。形成了這樣的良性循環，你的成績自然提高了。做作業的要求：按時，（明天又有新任務），按質（爭取正確，書寫規范），按量（老師布置的，課外搜集的，手頭上還要有一本配套作業），獨立（不隨便借助別人的力量，更不能抄襲）。

4、敢成功。這里首先要弄明白什么是成功。成功，就是有收獲，實現了你的既定目標。有人把成功看成高不可攀，認為賺了大錢，當了大官，成了大腕就是成功，一般人是不會有成功的。這是對成功片面狹隘的理解。其實，每個人，每天都會有成功的機會，一個人一輩 子會取得無數次的成功。一道難題被你攻破就是成功，一場辯論賽你獲得聽眾的掌聲，得到評委的好評是成功，期中考試前你瞄準一個目標，結果你順利達到這個目標是成功，高考前你選擇了一所大學，結果你果然被這所大學錄取更是成功??

不要認為自己成績差，就不敢希望成功，成功的路就在你腳下，就看你的心態和毅力。我有個親戚，初中畢業未上普高線，上了一個職業技術中專——景九旅游學校，學習護理專業。畢業后，應聘到南昌市福利院。第一年，月工資不足一千元，而且工作相對辛苦，與她同去的兩三個同學干了不到一年就辭職了。但她卻選擇留下，從看護嬰兒做起，幾年做遍了全院所有的工作，而且非常投入，樣樣做得很出色。后來，臺灣紅十字會來院招聘一個工作人員，多人報名，院長推薦她去試試，結果，她以過硬的技術，良好的口碑一路過關斬將，順利受聘，現在她在新的工作崗位更是一路凱歌，提著一臺手提電腦幾乎飛遍全國，工資也漲到七八千元了。

俞敏洪，北大校友，新東方教育科技集團董事長兼總裁，他在北大演講有一段話：我知道我在聰明上比不過我的同學，但是我有一種能力，就是持續不斷的努力。你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年。你們是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛到了金字塔頂端，而我是蝸牛，只能爬上去，一個月，兩個月，甚至一年，兩年，而且絕對不會一帆風順，掉下來再爬，再掉下來再爬，但是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界它所收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。即使到不了金字塔頂端，也會給自己留下令人感動的日子！

同學們，你如果具有雄鷹般的特質，就絕對不要做一只菜鳥，一定要抓住機會，借藍天中學這塊平臺，展翅高飛；如果你是一只蝸牛，就跟著我這只老蝸牛，一步一步地往上爬。若干年以后，我希望藍天中學的雄鷹和蝸牛們能在金字塔頂端相會，舉杯，歌唱！

2013.5.3

第五篇：技能大賽總結頒獎大會講話

2012年北安市奶牛養殖技能大賽

總結頒獎大會講話

同志們：

2012年北安市奶牛養殖技能大賽是對我市多年來奶牛業發展成果的檢驗，是我市畜牧獸醫工作中的一件盛事！大賽活動提高全市奶牛養殖技術水平，激發廣大畜牧從業人員立足崗位、創業建功的熱情，推動了我市奶業快速發展。我代表市政府向參加本次大賽的小區、養殖戶表示親切的問候！同時號召全市養殖戶向獲獎的單位和個人學習，吸取新知識，掌握新技能，增強新智慧，提升我市畜牧業整體水平。實踐證明開展技能競賽活動，是發揮養殖戶在畜牧業生產中主力軍作用的有效的途徑，對組織全市廣大農戶投身我市畜牧業現代化建設，起到了積極的推動作用。借此機會我想講以下三點：

第一，統一思想，進一步提高對畜牧業發展的重視。

這次會議既是一次總結頒獎會，也是一次推動畜牧業建設的動員會。各鄉鎮領導要充分認識做好畜牧業發展工作的重要性和緊迫性，把此項工作當做推進農村經濟發展、增強農業競爭力的有效抓手抓緊抓好。近幾年各項扶持政策的出臺和落實，極大地調動了養殖戶的積極性，使全市畜牧業規模化、標準化養殖明顯提升，產業組織化水平不斷提高，綜合生產能力不斷增強，產業地位進一步提升。貸款擔保、畜牧信息、飼草生產等平臺建設效果顯著。畜產品安全監管能力明顯提高，切實保障畜產品生產安全和人民群眾身體健康。當前我市畜牧業正處在由傳統畜牧業到現代畜牧業的發展期，加快推進畜牧業規模化、標準化發展，是增強我市畜牧業核心競爭力的重要舉措，對促進我市畜牧業做強做優、又好又快發展，具有重大而深遠的意義。各鄉鎮領導要進一步統一思想、提高認識，把畜牧業發展當成大事來辦，當成重要工作來抓，加快我市畜牧業現代化建設步伐。

第二、根據鄉鎮實際情況，突出重點，體現特色，優化我市畜牧業產業發展布局。

根據我市畜牧業產業基礎、養殖傳統、供求關系，按照“突出區域特色，發揮比較優勢，促進產業集聚，提高競爭力”的原則，重點抓好標準化奶牛養殖基地、生豬規模養殖基地、肉牛產業基地、肉羊產業基地、肉（蛋）家禽產業基地等五大產業基地。千方百計提高畜牧業質量和效益，達到產業優質高效、安全生產的目標。力爭用2-3年時間，初步建成這五大基地，使我市成為黑河區域內畜禽養殖生產和產品銷售的集散地。

第三、加強領導，精心組織，協力推進，努力營造促進畜牧業發展的良好氛圍。

在總結經驗的基礎上，各有關單位要緊密配合，有針對性地解決我市畜牧業發展中存在的問題，增加必要的投入，創造必要的條件，把畜牧業規模化、標準化工作扎扎實實地做好。宣傳系統要大力宣傳我市畜牧業建設中出現的典型事跡，營造建設現代化畜牧業的濃厚氛圍，讓廣大養殖戶充分認識到，在新的形勢下，素質低了不行，沒有本事不行，主動把學習作為一種責任，在學習和生產實踐中，吸取新知識，掌握新技能，增強新智慧，在畜牧業轉型升級中擔當重任，為我市畜牧業現代化建設貢獻力量。同時，各相關單位要以此次技能大賽為契機，加強技能人才隊伍建設步伐。一要加強對技能人才隊伍建設的組織領導，形成一支梯次合理、素質優良能夠適應我市畜牧業發展要求的技能人才隊伍。二要健全完善技能人才培養激勵機制，充分調動廣大養殖戶學習新知識新技術、提高勞動技能的積極性和主動性，促使優秀技能人才脫穎而出。三要積極拓寬技能人才培養途徑，通過多種形式的技能競賽，推動各級各類技能人才的健康成長。

同志們，當前我市畜牧業發展面臨很大的挑戰，廣大畜牧從業人員要以飽滿的激情和熱情，立足本職，愛崗敬業，努力提高我市畜牧業規模化、標準化水平，推動我市畜牧業現代化進程。按照市委、市政府的統一部署和要求，解放思想，開拓創新，抓住機遇，奮發有為，努力開創我市畜牧業發展的新局面，為建設現代化新興城市做出新的更大的貢獻！

謝謝大家！