第一篇：讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ)

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)

1、書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香洋溢校園。

2、建設(shè)城西學(xué)成，打造教育明縣。

3、書(shū)香飄萬(wàn)家，陶冶你我他。

4、、用書(shū)塑身、受用一生，以書(shū)會(huì)友、天長(zhǎng)地久。

5、精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。

6、浸潤(rùn)書(shū)香，為人生奠基；暢游書(shū)海，享閱讀快樂(lè)。

7、讀書(shū)，為精神打底，讀書(shū)，為人生奠基。

8、最是書(shū)香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

9、用書(shū)塑身、受用一生，以書(shū)會(huì)友、天長(zhǎng)地久。

10、開(kāi)展全民讀書(shū)活動(dòng)，提高公民文化素質(zhì)。

11、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。

12、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。

13、倡導(dǎo)全民讀書(shū)，享受閱讀快樂(lè)。

14、博覽伴我同行，讓書(shū)香溢滿校園。

15、經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓生命閃爍亮色。

16、捐獻(xiàn)一本書(shū)，奉獻(xiàn)一份愛(ài)。

17、我讀書(shū) 我快樂(lè) 我成長(zhǎng)。

18、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

19、與書(shū)本為友，與大師對(duì)話。

20、讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

第二篇：讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ)

讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ)

讀書(shū)讓理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔。讀書(shū)成就夢(mèng)想，知識(shí)照亮人生。讀書(shū)放飛夢(mèng)想，拼搏成就未來(lái)。營(yíng)造書(shū)香校園，共建和諧一中。書(shū)香伴我成長(zhǎng)，知識(shí)伴我同行。

讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄逸校園。

第三篇：讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ)

讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ)

1、生命因閱讀而精彩，讓孩子們愛(ài)上閱讀吧

2、營(yíng)造書(shū)香社會(huì)，共建和諧新鄭

3、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生

4、讀好書(shū)增長(zhǎng)才干，創(chuàng)新業(yè)勇攀高峰

5、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，豐富人民群眾精神生活

6、開(kāi)展全民讀書(shū)活動(dòng)，提高市民文明素質(zhì)

7、人人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)樂(lè)無(wú)窮

8、汲取知識(shí)的力量，建設(shè)美好的新鄭

9、倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚，爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，構(gòu)建和諧社會(huì)

10、青春奉獻(xiàn)社會(huì)，讀書(shū)改變未來(lái)

11、捐獻(xiàn)一本書(shū)，奉獻(xiàn)一份愛(ài)

12、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路

13、閱讀，滋潤(rùn)精神；思考，孕育智慧

14、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯

15、讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣

16、多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)

17、用書(shū)塑身、受用一生，以書(shū)會(huì)友、天長(zhǎng)地久

18、書(shū)香飄萬(wàn)家，陶冶你我他

19、知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn) 20、感覺(jué)文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)

21、倡導(dǎo)全民讀書(shū)，享受閱讀快樂(lè)

樹(shù)立良好讀書(shū)風(fēng)尚 促進(jìn)文明校園建設(shè)。

與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。

與書(shū)本為友，與大師對(duì)話；我讀書(shū)、我快樂(lè)、我智慧。

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

留一點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū)、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)。

在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚，爭(zhēng)做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園。

多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)。

閱讀，滋潤(rùn)精神；思考，孕育智慧。（1）讀書(shū)讓理想展翅 學(xué)習(xí)讓生命飛翔（2）讀書(shū)成就夢(mèng)想 知識(shí)照亮人生（3）讀書(shū)放飛夢(mèng)想 拼搏成就未來(lái)

（4）品讀經(jīng)典，傳承文明；欣賞美文，淘詒情操（5）做充滿書(shū)卷氣學(xué)生 創(chuàng)飄溢書(shū)香的校園（6）熟讀成誦積累語(yǔ)言 覽群書(shū) 拓寬視野（7）和孔孟對(duì)話與李杜共語(yǔ) 和書(shū)本擁抱 與大師交流（8）攀登書(shū)山與知識(shí)同行 遨游學(xué)海 以真理為伴（9）讀書(shū)點(diǎn)燃智慧 知識(shí)照耀人生

（10）閱讀經(jīng)典傳承民族書(shū)卷氣 欣賞美文領(lǐng)略智者書(shū)韻味（11）誦讀經(jīng)典文化傳承中華文明 感悟惟美生活交流純凈心靈（13）閱讀滋養(yǎng)底氣實(shí)踐造就靈氣

（14）浸潤(rùn)書(shū)香，為人生奠基；暢游書(shū)海，享閱讀快樂(lè)。（15）靜心閱讀，感受文字之美；體驗(yàn)情境，盡享讀書(shū)之樂(lè)。（16）我讀書(shū)，我進(jìn)步；我讀書(shū)，我快樂(lè)。（17）書(shū)香伴我成長(zhǎng)知識(shí)伴我同行（18）讀一本好書(shū) 像交一個(gè)益友（19）書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的航船

（20）生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀

關(guān)于讀書(shū)的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)大全

2009-11-27 20:47:52| 分類： 默認(rèn)分類 | 標(biāo)簽： |字號(hào)大中小 訂閱

多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)

感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)

讀書(shū)，讓生活更和諧

書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯

與書(shū)同行，汲取知識(shí)，增長(zhǎng)才干，傳承美德，樹(shù)立良行，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人

與經(jīng)典同行，為生命閱讀

點(diǎn)燃讀書(shū)激情,共建書(shū)香校園

最是書(shū)香能致遠(yuǎn),讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮

腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

用讀書(shū)改變我們的生活。

與經(jīng)典同行，打好人生底色。與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。

讀書(shū)使青春展翅知識(shí)讓生命飛翔

知識(shí)改變命運(yùn),智慧書(shū)寫(xiě)人生

1.一字一句，成材之基；一段一篇，成功之路。

2.書(shū)是成材的反應(yīng)物，是成材的催化劑，在成長(zhǎng)中加入書(shū)這一劑，才能合成最好的天才。

3.生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀——莎士比亞

4.書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師——高爾基

5.書(shū)籍——當(dāng)代真正的大學(xué)。

6.書(shū)，是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。

7.閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。

8.讀一本好書(shū)，象交了一個(gè)益友。

l 開(kāi)卷有益。

l 腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

l 讀書(shū)，遠(yuǎn)離平庸。

l 用讀書(shū)改變我們的生活。

l 行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。

l 獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。

l 用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。

l 閱讀經(jīng)典，豐富人生。

l 與經(jīng)典同行，打好人生底色。

與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。

l 多讀書(shū)多思考，未來(lái)主人皆你我。

l 留一點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū)、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)。

l 在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

l 讀書(shū)滋養(yǎng)“底氣”，思考帶來(lái)“靈氣”，寫(xiě)作造就“名氣”。

1、書(shū)籍是巨大的力量——列寧

2、書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師——高爾基

3讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話——笛卡爾

4讀書(shū)越多，越感到腹中空虛——雪萊

5每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的 靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了——高爾基

6光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)——奧斯特洛夫斯基

7熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源！——高爾基

8理 想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙——列夫 托爾斯泰

9和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn) 不會(huì)嘆氣——羅曼·羅蘭

11閱讀使人充實(shí)；會(huì)談使人敏捷；寫(xiě)作與筆記使 人精確。史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉； 倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯——培根

12書(shū)籍——當(dāng)代真正的大學(xué)——托馬斯 卡萊爾

13生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀——莎士比亞

14生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人——高爾基

15書(shū)－－人類發(fā)出的最美妙的聲音。－－－萊文

16書(shū)籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。－－－艾迪生

17過(guò)去一切時(shí)代的精華盡在書(shū)中。－－－卡萊爾

18書(shū)，是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。

書(shū)，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。

閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話。－－－笛卡兒

20閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作使人精確。－－－培根

21讀書(shū)之于頭腦，好比運(yùn)動(dòng)之于身體。－－－艾迪生

22讀一本好書(shū)，象交了一個(gè)益友。－－－臧克家

23讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)。(三國(guó)志)

24讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。(杜甫)

25讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。(朱熹)

26讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。(劉彝)

27書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。（高爾基）

28人撲在書(shū)籍上，就好象饑餓的人撲在面包上。（莎士比亞）

29書(shū)是良藥，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）

讀書(shū)之至理名言(021篇）

(2009-04-24 09:45:22)轉(zhuǎn)載 標(biāo)簽：

雜談

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)。理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。

書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。書(shū)籍是人類的編年史，它將整個(gè)人類積累的無(wú)數(shù)豐富的經(jīng)驗(yàn)，世世代代傳下去。

書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。

書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式。

理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。

優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來(lái)，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。書(shū)是逆境中的慰藉。

書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路。

知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。如果知識(shí)不是每天在增加，就會(huì)不斷地減少。勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美的情人。

成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨(dú)創(chuàng)精神來(lái)自他們的博學(xué)。知識(shí)上的富有可以享受心靈上的滿足。書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。少壯不努力，老大徒傷悲。

發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。

讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。

飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。

閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。

讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。

讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)。

理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。

書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。

書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。書(shū)籍是人類的編年史，它將整個(gè)人類積累的無(wú)數(shù)豐富的經(jīng)驗(yàn)，世世代代傳下去。書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。

書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式。理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。

優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來(lái)，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。書(shū)是逆境中的慰藉。

書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路。

知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。如果知識(shí)不是每天在增加，就會(huì)不斷地減少。勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美的情人。

成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨(dú)創(chuàng)精神來(lái)自他們的博學(xué)。知識(shí)上的富有可以享受心靈上的滿足。書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。少壯不努力，老大徒傷悲。

發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。

讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。

飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。

閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。

讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。

讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。——韓愈

欲窮千里目，更上一層樓。

——王之渙（唐代詩(shī)人）引自《登鸛雀樓》 三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

——顏真卿（唐代書(shū)畫(huà)家）引自《勸學(xué)》

古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，罔不經(jīng)過(guò)三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”此第一境界也。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境界也。“眾里尋他千白度，回頭驀見(jiàn)，那人正在燈火闌珊處。”此第三境界也。——王國(guó)維（清代學(xué)者）轉(zhuǎn)引自《人間詞話新注 少壯不努力，老大徒傷悲。

少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。

舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

讀書(shū)就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路。最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。精神能補(bǔ)物質(zhì)的不足。

在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。勤動(dòng)筆墨勤看書(shū)。

知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。如果知識(shí)不是每天在增加，就會(huì)不斷地減少。語(yǔ)言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。高尚的語(yǔ)言包含著真誠(chéng)的動(dòng)機(jī)。勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美的情人。

學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不要學(xué)很多的東西。一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大的文明力量。書(shū)都讀得來(lái)的人，還怕有什么做不來(lái)的。

成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨(dú)創(chuàng)精神來(lái)自他們的博學(xué)。作者不一定能寫(xiě)到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。再高深的學(xué)問(wèn)也是從字母學(xué)起的。

寫(xiě)十卷書(shū)要比實(shí)際行動(dòng)打下基礎(chǔ)容易得多。讀書(shū)在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心。

知識(shí)上的富有可以享受心靈上的滿足。

不斷認(rèn)識(shí)自己的無(wú)知是人類獲得智慧的表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤乃至對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。不信書(shū)不能提高境界，光信書(shū)不如無(wú)書(shū)。

掉進(jìn)知識(shí)情網(wǎng)中的人，時(shí)時(shí)品嘗著知識(shí)的甜蜜。

穿著飲食可以因陋就簡(jiǎn)，而搞學(xué)問(wèn)是不能因陋就簡(jiǎn)的。努力耕耘，少問(wèn)收獲。

讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。臧克家

能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人，而是讀了有用的書(shū)的人。亞里斯提卜 僅次于選擇益友，就是選擇好書(shū)。考爾德

閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。別林斯基

不好的書(shū)也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害。菲爾丁

一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。--伊薩克?巴羅 ●三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。顏真卿

●性癡，則其志凝：故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。--世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也。--蒲松齡：《阿寶》

●攀登科學(xué)文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。高士其

●青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過(guò)去的一切文化遺產(chǎn)得著，那是辦不到的。這需要有堅(jiān)定的頑強(qiáng)性和艱苦的勞動(dòng)。要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑。--《奧斯特洛夫斯基》

●勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。--《舒曼論音樂(lè)與音樂(lè)家》 ●學(xué)問(wèn)對(duì)人們要求最大的緊張和最大的熱情。巴甫洛夫

●??科學(xué)是到處為家的，棗不過(guò)任何不播種的地方，它是不會(huì)使其豐收的。--赫爾岑：《科學(xué)中華而不實(shí)的作風(fēng)》

●好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。--陶淵明：《五柳先生傳》

●我們自動(dòng)的讀書(shū)，即嗜好的讀書(shū)，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛(ài)的較專的一門(mén)或幾門(mén)；但專讀書(shū)也有弊病，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)。--魯迅：《讀書(shū)雜談》

●愛(ài)看書(shū)的青年，大可以看看本分以外的書(shū)，即課外書(shū)??譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書(shū)，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書(shū)，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對(duì)于別人，別事，可以更深的了解。--《魯迅全集》

●只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。--魯迅：《致顏黎民》 ●我有八位好朋友，肯把萬(wàn)事指導(dǎo)我。你若想問(wèn)真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時(shí)、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一個(gè)西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請(qǐng)教，雖是笨人不會(huì)錯(cuò)。--陶行知：《八位顧問(wèn)》

●積累知識(shí)，也應(yīng)該有農(nóng)民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多，??牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來(lái)，讓它們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料，滋養(yǎng)作物的生長(zhǎng)。鄧拓

●有些書(shū)可供一嘗，有些書(shū)可以吞下，有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化；這就是說(shuō)，有些書(shū)只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書(shū)可以全讀，但是不必過(guò)于細(xì)心地讀；還有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且用心地讀。--《培根論說(shuō)文集》

●不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發(fā)了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來(lái)---像從活的泉眼流出一樣---一條溪澗（知識(shí)）來(lái)。--夸美紐斯：《大教學(xué)論》 ●應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。--高爾基：《文學(xué)書(shū)簡(jiǎn)》

●書(shū)富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。--蘇軾：《東坡文集事略》

●看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘。--朱熹：《朱子語(yǔ)類大全》

●讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？--朱熹：《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》

●學(xué)貴精不貴博。??知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。--戴震：《戴東原先生年譜》

●讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。鄭板橋

●無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所專??--《韜奮文集》 ●加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。--《周恩來(lái)選集》 ●讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣，“沙里淘金”。趙樹(shù)理

●我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書(shū)籍時(shí)，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見(jiàn)解，先瀏覽許多頁(yè)和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識(shí)。我對(duì)該書(shū)的終末，就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。--狄慈根：《辯證法的邏輯》

●重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。托爾斯泰

●在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。愛(ài)因斯坦 ●久物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。程頤 ●書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。劉向 ●生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。莎士比亞

●各種蠢事，在每天讀書(shū)的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。雨果

●不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。--《赫爾岑論文學(xué)》 ●讀書(shū)愈多，精神就愈健壯而勇敢。高爾基

●要熱愛(ài)書(shū)，它會(huì)使你的生活輕松；它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解復(fù)雜的思想、情感和事件；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己；它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。--《高爾基論青年》

●生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。高爾基

●讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程??--《高爾基論青年》

每一本書(shū)是一級(jí)小階梯，我每爬一級(jí)，就更脫離畜牲而上升到人

第四篇：讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ)

讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ)

1、生命因閱讀而精彩，讓孩子們愛(ài)上閱讀吧

2、營(yíng)造書(shū)香社會(huì)，共建和諧新鄭

3、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生

4、讀好書(shū)增長(zhǎng)才干，創(chuàng)新業(yè)勇攀高峰

5、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，豐富人民群眾精神生活

6、開(kāi)展全民讀書(shū)活動(dòng)，提高市民文明素質(zhì)

7、人人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)樂(lè)無(wú)窮

8、汲取知識(shí)的力量，建設(shè)美好的新鄭

9、倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚，爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，構(gòu)建和諧社會(huì)

10、青春奉獻(xiàn)社會(huì)，讀書(shū)改變未來(lái)

11、捐獻(xiàn)一本書(shū)，奉獻(xiàn)一份愛(ài)

12、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路

13、閱讀，滋潤(rùn)精神；思考，孕育智慧

14、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯

15、讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣

16、多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)

17、用書(shū)塑身、受用一生，以書(shū)會(huì)友、天長(zhǎng)地久

18、書(shū)香飄萬(wàn)家，陶冶你我他

19、知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)

20、感覺(jué)文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)

21、倡導(dǎo)全民讀書(shū)，享受閱讀快樂(lè)

樹(shù)立良好讀書(shū)風(fēng)尚 促進(jìn)文明校園建設(shè)。

與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。與書(shū)本為友，與大師對(duì)話；我讀書(shū)、我快樂(lè)、我智慧。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

留一點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū)、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí)。在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚，爭(zhēng)做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園。

多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)。

閱讀，滋潤(rùn)精神；思考，孕育智慧。

（1）讀書(shū)讓理想展翅學(xué)習(xí)讓生命飛翔

（2）讀書(shū)成就夢(mèng)想 知識(shí)照亮人生

（3）讀書(shū)放飛夢(mèng)想 拼搏成就未來(lái)

（4）品讀經(jīng)典，傳承文明；欣賞美文，淘詒情操

（5）做充滿書(shū)卷氣學(xué)生 創(chuàng)飄溢書(shū)香的校園

（6）熟讀成誦積累語(yǔ)言 覽群書(shū) 拓寬視野

（7）和孔孟對(duì)話與李杜共語(yǔ) 和書(shū)本擁抱 與大師交流

（8）攀登書(shū)山與知識(shí)同行 遨游學(xué)海 以真理為伴

（9）讀書(shū)點(diǎn)燃智慧 知識(shí)照耀人生

（10）閱讀經(jīng)典傳承民族書(shū)卷氣 欣賞美文領(lǐng)略智者書(shū)韻味

（11）誦讀經(jīng)典文化傳承中華文明 感悟惟美生活交流純凈心靈

（13）閱讀滋養(yǎng)底氣實(shí)踐造就靈氣

（14）浸潤(rùn)書(shū)香，為人生奠基；暢游書(shū)海，享閱讀快樂(lè)。

（15）靜心閱讀，感受文字之美；體驗(yàn)情境，盡享讀書(shū)之樂(lè)。

（16）我讀書(shū)，我進(jìn)步；我讀書(shū)，我快樂(lè)。

（17）書(shū)香伴我成長(zhǎng)知識(shí)伴我同行

（18）讀一本好書(shū)像交一個(gè)益友

（19）書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的航船

（20）生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀

第五篇：宣傳標(biāo)語(yǔ)

精細(xì)組織，嚴(yán)細(xì)管理，安全優(yōu)質(zhì)完成大檢修任務(wù) 振奮精神，凝聚力量，確保裝置檢修圓滿完成 任務(wù)清晰，目標(biāo)明確，又好又快完成檢修任務(wù)

強(qiáng)化安全意識(shí)，嚴(yán)格安全管理，實(shí)現(xiàn)檢修安全事故為零 精細(xì)管理，精心施工，打造優(yōu)質(zhì)檢修工程 規(guī)范管理，忙而有序，忙而不亂，文明檢修 鼓足干勁，齊心協(xié)力，打好裝置檢修攻堅(jiān)戰(zhàn)

精心組織，全員參與，深入開(kāi)展“我為大檢修獻(xiàn)一策”合理化建議活動(dòng) 精心組織，精心施工，精心開(kāi)車，實(shí)現(xiàn)“修一年保三年”的大檢修目標(biāo) 精心組織，周密布署，科學(xué)安排，全力推進(jìn)大檢修進(jìn)度

貫徹“安全第一”方針，采取有力措施，狠抓安全落實(shí)，為大檢修保駕護(hù)航 爭(zhēng)時(shí)間，搶進(jìn)度，保質(zhì)量，堅(jiān)決完成大檢修任務(wù) 認(rèn)真考核，控制排放，節(jié)約費(fèi)用，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)大修

提高認(rèn)識(shí)，鼓舞士氣，真抓實(shí)干，為全面實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)營(yíng)目標(biāo)創(chuàng)造條件 認(rèn)清形勢(shì)，振奮精神，攻堅(jiān)克難，為圓滿完成全年檢修任務(wù)努力奮斗 開(kāi)展黨員創(chuàng)新工程活動(dòng)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用 勇挑重?fù)?dān)，攻堅(jiān)克難，深入開(kāi)展共產(chǎn)黨員工程活動(dòng)