第一篇：獨(dú)山小學(xué)春暉感恩演講比賽實(shí)施方案

獨(dú)山小學(xué)春暉感恩演講比賽實(shí)施方案

一、活動(dòng)時(shí)間：校級比賽活動(dòng)：2011年11月3日；

二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓前操場。

三、活動(dòng)對象：全校師生。

四、內(nèi)容主題：以感恩為主題

可選擇感恩國家、父母、老師、學(xué)校、他人、社會、、世界、太陽、動(dòng)植物等。題材不限。

五、各班參賽名額分配：

4名以下學(xué)生,11月2日前將名單交教務(wù)處，上交電子稿及紙稿內(nèi)容。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（在獎(jiǎng)品設(shè)置上采取三、四年級進(jìn)行評比，五、六進(jìn)行評比）一等獎(jiǎng)：

1名 二等獎(jiǎng)：

2名 三等獎(jiǎng)：

3名

七、比賽規(guī)程：（開始、中間、結(jié)束分別有節(jié)目表演）

11月 3 日早上10點(diǎn)各參賽選手在辦公室王貴友老師處抽簽，然后按順序參賽。

1、主持人致辭并宣布活動(dòng)開始。

2、主持人介紹來賓及擔(dān)任評委的人員。

3、主持人請中心校領(lǐng)導(dǎo)講話。

4、主持人請我校領(lǐng)導(dǎo)講話。

5、主持人宣布評分標(biāo)準(zhǔn)及注意事項(xiàng)：

（一）比賽規(guī)則及注意事項(xiàng)

1、本次演講比賽初賽活動(dòng)由各班組織，根據(jù)成績推選校級參選人員。

2、每位參賽選手的演講時(shí)間為3分鐘左右。

3、計(jì)分規(guī)則及名次確定。評委按百分制給每位參賽的選手打分，現(xiàn)場計(jì)分，當(dāng)場公布，取所有分值的平均分（精確到小數(shù)點(diǎn)后2位）為該參賽選手最后得分。名次按參賽選手的最后得分從高到低排序。

4、比賽服裝要求端莊大方。

（二）評分標(biāo)準(zhǔn)

1、演講內(nèi)容（40分）：主題鮮明，層次清晰，詳略得當(dāng)，能結(jié)合實(shí)際切合主題。

2、語言表達(dá)（30分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢、生動(dòng)，語速適中，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，飽含感情。

3、儀表風(fēng)范（20分）：儀表端莊，表情自然，形體動(dòng)作大方得體，具現(xiàn)場感染力，能引起觀眾共鳴。

4、綜合印象（10分）：由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價(jià)。

5、主持人宣布演講正式開始：

首先請1號選手▁▁▁上臺演講……演講完畢，請?jiān)u委亮分……(評委亮分、主持人報(bào)分、計(jì)分員計(jì)分、主持人公布去掉一個(gè)最高分和最低分，1號選手最后得分)如此依順序向下，直到所有演講者演講完畢。

6、主持人宣布休息10分鐘等待評委組分?jǐn)?shù)。（其間由評委組決定演講賽名次）如有相同分?jǐn)?shù)者，則由評委組決定。

7、請

▁▁▁

校長（或▁▁▁ 老師）點(diǎn)評。

8、主持人宣布演講比賽最后結(jié)果（采用倒讀數(shù)方式）：（1）、宣布三等獎(jiǎng)選手名單（3名）、頒獎(jiǎng)；（2）、宣布二等獎(jiǎng)選手名單（2名）、頒獎(jiǎng)；（3）、宣布一等獎(jiǎng)選手名單（1名）、頒獎(jiǎng)；

八、工作人員安排：

1、會場布置：星期四早上沒有課及沒有特殊任務(wù)的老師（聽從校長安排）

2、接待工作：王成剛、劉瑤

3、音響設(shè)備：張富軍

4、獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀購買王貴友

5、未盡事宜由王成剛安排

主辦：獨(dú)山小學(xué)校教務(wù)處

策劃者：王成剛、王貴友

組織者：各班班主任

獨(dú)山小學(xué)

2011年10月24日

第二篇：“春暉感恩教育”項(xiàng)目實(shí)施方案

威寧自治縣東風(fēng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)開展“春暉感恩教育”

項(xiàng)目實(shí)施方案

根據(jù)共青團(tuán)貴州省委發(fā)出了“春暉行動(dòng)”的號召，并充分借助“親情、鄉(xiāng)情、友情”等情感紐帶，以“志愿、公益、互動(dòng)”為原則，以“飲水思源”、“反哺故土”、“回報(bào)社會”等傳統(tǒng)美德為理念，積極創(chuàng)造條件，組織廣大離鄉(xiāng)在外游子關(guān)注家鄉(xiāng)的扶貧開發(fā)建設(shè)，以“志愿、公益、互動(dòng)”的原則，發(fā)揮個(gè)體和團(tuán)體優(yōu)勢，為促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供有力的智力、物力、財(cái)力支持，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村，為小康社會的早日實(shí)現(xiàn)，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)力量。按照團(tuán)縣委要求，在開展各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合東風(fēng)鎮(zhèn)實(shí)際和團(tuán)鎮(zhèn)委工作職能，現(xiàn)制定團(tuán)鎮(zhèn)委開展“春暉感恩教育”項(xiàng)目實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十七屆六中全會、省委十屆十二次全會和共青團(tuán)貴州省委第十二屆四次全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密圍繞省委栗戰(zhàn)書書記赴威寧縣開展“四幫四促”活動(dòng)的重要講話精神，緊扣春暉行動(dòng)主旨，以“春暉文化苑”為載體，開展各項(xiàng)“春暉感恩教育”系列活動(dòng)。

二、工作目標(biāo)

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2012年3月）

利用國旗下講話、主題班會、黑板報(bào)、櫥窗、學(xué)科滲透等主陣地，全方位對學(xué)生進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動(dòng)。

1、向各中小學(xué)宣傳我校感恩教育實(shí)施方案，全員發(fā)動(dòng)。

2、向各中小學(xué)發(fā)出感恩教育倡議書。

3、各中小學(xué)召開“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會。

4、各中小學(xué)出一期感恩教育專題黑板報(bào)和手抄報(bào)。

5、各中小學(xué)一幅感恩教育標(biāo)語。

（二）全面實(shí)施階段（2012年4月——2012年11月）

1、感謝父母養(yǎng)育之恩

（1）各中小學(xué)開展“算算親情帳，感恩父母心”的班會，想想該如何報(bào)答，節(jié)約用錢。

（2）各中小學(xué)學(xué)生記住父母的生日和三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)，并為父母過生日，送生日禮物表示祝賀。

（3）各中小學(xué)學(xué)生布置愛心家庭作業(yè)。雙休日做四件家務(wù)：疊被、掃地、洗碗、洗衣物。

（4）各中小學(xué)學(xué)生開展“孝心”活動(dòng)。回家后向父母問候，給父母倒杯水、捶捶背、揉揉腰、洗洗腳。

2、感謝老師教誨之恩

（1）各中小學(xué)學(xué)生每天到校后和放學(xué)時(shí)向老師問好；在校期間，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。

（2）各中小學(xué)學(xué)生進(jìn)辦公室有禮貌，校園里主動(dòng)給老師讓道。

（3）教師節(jié)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情六個(gè)一”活動(dòng)：以寫一封信、送一句祝福、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、做一張賀卡、、做一件好事等方式，表達(dá)對老師的感激之情。

3、感謝同學(xué)幫助之恩

（1）在各中小學(xué)開展“心連心，手拉手”活動(dòng)。

（2）開展“我是班級小主人”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

（3）開展“我為同學(xué)做一件好事”活動(dòng)。

（4）每學(xué)期幫助一個(gè)在學(xué)習(xí)或者生活上有困難的同學(xué)；

（5）定期為同學(xué)或班級做好事，或開展“今天我值日”活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼；

（6）回憶對自己恩情較大的1名同學(xué)，把他對自己的幫助恩情通過一封信、一封電子郵件、一個(gè)電話等方式表達(dá)同學(xué)間的感恩之情。

4、感謝大自然賜予之恩

（1）開展“愛護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境”活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生在家養(yǎng)一盆花。

（2）開展“我是綠色小衛(wèi)士”活動(dòng)，組織學(xué)生清理校園周邊垃圾。

（3）開展收集廢舊電池活動(dòng)。

（4）開展謳歌大自然對人類恩賜的書畫比賽。

（5）為校園里的樹木制作名片，征集愛護(hù)花草樹木的溫馨提示語。

5、感謝社會的關(guān)愛之恩

（1）開展“愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會主義”的教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易。

（2）引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

（3）組織中小學(xué)學(xué)生調(diào)查走訪、參觀實(shí)踐，感受工人農(nóng)民勞動(dòng)的艱辛。

（4）開展演講比賽、讀書活動(dòng)等，使學(xué)生體會到社會對他們的關(guān)愛。

（5）利用“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“志愿者活動(dòng)”、“服務(wù)社區(qū)活動(dòng)”等形式，激發(fā)學(xué)生“感恩社會、報(bào)答社會”的深刻情感。

6、感謝祖國的培育之恩

（1）認(rèn)真參加升旗儀式，升國旗時(shí)要肅立、行隊(duì)禮。

（2）收看《新聞聯(lián)播》，關(guān)心國家大事。

（3）以“我的祖國”為主題出一期手抄報(bào)。

（4）收集祖國之最、祖國的自然風(fēng)景、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。

（5）以“感謝祖國”為主題，開展征文活動(dòng)。

八、總結(jié)表彰階段（2012年12月）

1、各中小學(xué)學(xué)生寫出參加感恩教育以來的思想變化及感想。

2、組織一次“懂感恩、會做人”為主題的主題班會觀摩活動(dòng)。

3、各班期末交“懂感恩 會做人”主題班會活動(dòng)方案1份，感恩教育活動(dòng)總結(jié)1份。

第三篇：感恩征文春暉

春暉

折影是一個(gè)出生在貴州的一座偏遠(yuǎn)的小山村里的孩子，云貴高原的大山深壑沒有擋住他追逐夢想的腳步。今天，他已經(jīng)在上海的一所大學(xué)學(xué)習(xí)生活了兩年，實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢。回望來路，折影感慨萬千，太多的感動(dòng)和淚水，太多的刻骨銘心的記憶。

“其他的事你都不用管，你只管好好念書”

高二下學(xué)期，距離高考只有不到一年的時(shí)間了，班里學(xué)習(xí)的氣氛也漸漸緊張。同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲，折影卻越來越憂郁。家里沒錢，大他兩歲的哥哥初中沒畢業(yè)就輟學(xué)去了南方打工。“即使考上了家里哪里有錢供我上大學(xué)呢”，折影想著，接著一聲沉重的嘆息。一連幾天上課聽不進(jìn)去，夜里輾轉(zhuǎn)難眠，思來想去，折影決定退學(xué)。

坐在農(nóng)用車上一路顛簸，終于到了家。父母的微笑、鄰居的招呼讓折影感到一絲不安，進(jìn)了家門，他便躲進(jìn)了自己的房間。沒過多久，敲門聲響起。

“折影，吃飯了。”是母親的聲音。

“好。”折影邊答應(yīng)邊打開了房門。

飯桌上擺滿了菜，都是折影喜歡吃的，可是他卻沒有絲毫胃口。“爸，我想跟你說個(gè)事兒。”折影放下筷子，卻一直埋著頭，他是在沒有勇氣直視父親的眼睛。

“什么事？吃完飯?jiān)僬f吧，來，多吃點(diǎn)！”父親邊說邊給他夾了一塊雞腿。家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，再加上村子交通不便，去鎮(zhèn)上買菜要走一個(gè)多小時(shí)的山路，所以平時(shí)幾乎是吃不著肉的，這次的雞也是母親昨天從

電話聽說折影今天要回來，一大早趕到鎮(zhèn)上買的。

“對，對，吃飯要緊，來，多吃一點(diǎn)！”母親附和著。

“三伯伯！”折影向門口望去。三伯伯拿著煙斗，慢慢走進(jìn)門來，看著折影笑笑：“折影啊，這次去縣城讀書都快兩個(gè)月了才回來啊，功課負(fù)擔(dān)重不？”

“嗯，還好吧。”

“明年就要考試了，再加把勁，我們村還沒出大學(xué)生嘞，就指望著你了。”三伯伯往煙筒里塞了一撮黃煙絲，點(diǎn)著了抽了一口，繼續(xù)說道：“上大學(xué)的錢的事你不用管，你堂哥哥不會念書，他畢業(yè)了就跟你哥哥去深圳，所以你上大學(xué)的錢我可以替你爸爸分擔(dān)一些，還有二伯伯和小姑姑也已經(jīng)說過了，‘只要折影能考上大學(xué)，念書的錢我們可以出一些’，你只管好好念書就行了，知道吧？”

“哦，知道了。”折影點(diǎn)點(diǎn)頭，抬頭看了看父親。

“是的，折影，你的兩個(gè)伯伯和小姑姑上次特地來了，他們很關(guān)心你啊，我們家?guī)状硕几F，就盼著能出個(gè)大學(xué)生，將來能出人頭地啊。”父親微笑著說：“爸爸知道你成績一直很好的，所以就像你三伯伯剛才說的，其他的事你都不用管，你只管好好念書。”

三伯伯說：“還有啊，聽村委書記說啊，現(xiàn)在上不起大學(xué)的學(xué)生可以申請助學(xué)貸款和助學(xué)金了，是至少能夠解決第一年的學(xué)費(fèi)問題的，我和你爸這幾天就要去縣里為你辦申請了。”

折影用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，我知道了。”

回到房間，折影從書包里拿出需要家長簽字的《退學(xué)申請書》，最后看了一遍，然后搓成一團(tuán)，很用力地，扔進(jìn)窗戶外面的小河里。

“做一個(gè)有用的人，回報(bào)黨和國家”

上海的冬天比家鄉(xiāng)的來得要早一些，十月的一場雨后天氣驟然變冷，學(xué)校二教的自習(xí)教室沒有暖氣，所以自習(xí)的人也很少。折影坐在第一排靠窗的位置上，這可以說是他的專門的位置，從不用占座，因?yàn)榇蠹叶贾浪刻煲獊磉@里看書的。

天黑得早，二教的燈亮了起來，折影打開書包，把課本、筆記、作業(yè)本放到桌上，喝了口水，接著開始翻書寫字。他每天都有學(xué)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)今天上課的內(nèi)容，完成老師布置的作業(yè)，預(yù)習(xí)明天的章節(jié)。大學(xué)的學(xué)習(xí)更多的是靠自己，沒有人幫你安排，必須自己管理自己的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)游戲的輕松與刺激，花前月下的纏綿與浪漫，大學(xué)里有很多吸引人的東西，像折影這樣長期堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)是很少人能夠做到的，雖然有時(shí)候也曾感到煩躁，但對知識的渴望，對報(bào)答國家的期盼，終于讓折影能夠靜下心來，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

每周一次的八點(diǎn)整的手機(jī)備忘鈴聲響起，折影趕緊拿出手機(jī)，輕聲走出教室，給家里打個(gè)電話。不像上海有著不夜的繁華，山里的村莊八九點(diǎn)鐘，家家戶戶就紛紛熄燈睡了。為了不打擾父母休息，折影每周都是在八點(diǎn)鐘給家里打電話的。

“喂——”媽媽的聲音讓折影感到如此親切。

“喂，媽，我是折影。”

“哦，折影啊，你在學(xué)校還好吧？”

“還好的，媽，您和爸都還好吧？對了，我昨天跟哥哥通了電話，他說今年過年也要回家。”

“都好都好，哦，哥也回家過年啊，那太好了。”母親又問道：“你放心讀書就是，現(xiàn)在在寢室里嗎？最近在學(xué)校里參加有什么活動(dòng)不？”

“沒，在教室寫作業(yè)，剛?cè)W(xué)校附近的一個(gè)小學(xué)生的家里做家教，教數(shù)學(xué)的。”折影想了想繼續(xù)說道：“活動(dòng)嘛，上個(gè)禮拜貴州省委的領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校辦了一個(gè)叫“春暉行動(dòng)”的講座，會后招募志愿者，我就報(bào)名成為了‘春暉使者’，哦，我還在這個(gè)月成為了入黨積極分子，就是從團(tuán)員到預(yù)備黨員中間的那種，三伯伯知道的，他是黨員。”

電話那頭母親舒心的笑聲讓折影感到無比的溫暖與欣慰。“哦，好，我明天見到你三伯伯就跟他說一下，他聽了也一定很開心的。”

“呵呵。”

“折影，就是上次申請的助學(xué)金弄得怎么樣了？”

“哦，那個(gè)已經(jīng)下發(fā)到我的農(nóng)行卡上了，還有啊，我還拿到了二等獎(jiǎng)學(xué)金。”

“就好就好，呵呵，折影啊，現(xiàn)在政府好啊，我們沒錢上大學(xué)的，政府發(fā)助學(xué)金讓你上大學(xué)，不容易的啊，等你將來有了出息，也一定不忘回報(bào)社會啊。”

“嗯，媽，我知道的，我一定爭取優(yōu)秀，做一個(gè)有用的人，回報(bào)黨和國家。”

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”

孟郊的《游子吟》是折影最喜愛的一首詩，折影常常把它念起。床前燈下，母親為即將遠(yuǎn)行的孩子縫補(bǔ)衣服，一針一線，細(xì)密如新，只盼兒歸；山下村口，相親們熱心相送，爆竹聲下，交相勸勉。每每想起這些永遠(yuǎn)難忘的情景，折影總感覺到自己是那么得幸福富有。“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，他也時(shí)刻盼望著為家鄉(xiāng)做些力所能及的的事情。

去年暑假，折影向?qū)W校申報(bào)了去家鄉(xiāng)小學(xué)支教的暑期社會實(shí)踐項(xiàng)目，秉承著“春暉行動(dòng)”的飲水思源、反哺故土、回報(bào)社會的精神，折影把項(xiàng)目定名為“春暉計(jì)劃”。在接下來到的兩個(gè)月里，折影和他的團(tuán)隊(duì)寫策劃，拉贊助，答辯題，克服了很多困難，終于項(xiàng)目競標(biāo)成功，支教得以成行。

支教的第一天，在和家鄉(xiāng)的老師和學(xué)生的見面會上，折影生平第一次在這么多人面前發(fā)言：“羊羔跪乳，烏鳥反哺，回報(bào)家鄉(xiāng)，回報(bào)社會是我們的愿望也是我們的責(zé)任。這次支教是春暉計(jì)劃的第一次活動(dòng)，我們希望通過精心安排的課程表，充分準(zhǔn)備的調(diào)研活動(dòng)，認(rèn)真策劃的實(shí)地家訪，生動(dòng)有趣的才藝比賽，給孩子們帶來更多的歡樂，更多的成長，更多的啟迪和更多的幫助……”臺下不時(shí)地響起熱列的掌聲。

十天的支教生活，條件實(shí)在是很艱苦。三十五度的高溫，教室里只有一架吊扇，經(jīng)常是講完一節(jié)課衣服后背就濕透了，傍晚洗澡則是到壓水機(jī)壓一桶水沖沖就行了。山里的蚊蟲很多，晚上睡覺常常因叮咬疼痛而醒過來，涂了很多花露水還止不了癢。白天上完課晚上還要去學(xué)生家里家訪，做調(diào)研，寫尋訪記錄。對這些苦與累，折影甘之如飴，因?yàn)樗趲椭亦l(xiāng)的未來——潛力無限的孩子們。他覺得自己離夢想更近了，至少已經(jīng)邁出了一大步，但同時(shí)他也愈發(fā)覺得自己所能做的實(shí)在是太微小了，他期望能為社會做更多更大的貢獻(xiàn)。

在《支教日記》中，折影寫下了這樣的話：“一種突如其來的責(zé)任、壓力，讓我覺得現(xiàn)在的自己和以前的我不一樣了，自立自強(qiáng)的念頭，產(chǎn)生于腦海之中，自己那還不算厚實(shí)的肩膀該扛一份責(zé)任了，為自己、為父母、為社會。人有了夢想，生活也有了盼頭，對人生也充滿了活力和希望。也許是生活被自己的精神所感染，她給我的生活經(jīng)驗(yàn)迅速增加，讓我顯得更成熟、理智。我也深信，自己離夢想的距離不會太遙遠(yuǎn)。”

折影，一位淳樸善良、勤儉節(jié)約、頑強(qiáng)刻苦的優(yōu)秀大學(xué)生，他就是我自身和我身邊的家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)的縮影。貧困讓我們的求學(xué)之路多了許多坎坷，我們每個(gè)人背后都有一個(gè)不幸的故事；然而，也正是貧困讓我們多了一份難得的人生閱歷，多了一份寶貴的精神財(cái)富。我們是不幸的，同時(shí)又是幸運(yùn)的。告別黑暗中的獨(dú)自徘徊，我們沐浴在黨和國家的助學(xué)政策的陽光之下憧憬未來。

生命之舟，一半風(fēng)雨，一半陽光，讓我們揚(yáng)起誠信之帆去遠(yuǎn)航；讓我們都有一顆懂得感恩的心；人生之路，一段坎坷，一段輝煌，讓我們心懷感恩去開拓。愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，讓青春在奉獻(xiàn)中充實(shí)，讓理想在追求中閃光！

第四篇：感恩祖國演講比賽實(shí)施方案

東源小學(xué)“感恩”為主題演講活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

感恩教育是少先隊(duì)體驗(yàn)教育中的重要內(nèi)容之一，隊(duì)員從小學(xué)會感恩，有利于培養(yǎng)學(xué)生健康全面向上的思想道德意識。結(jié)合我校10月份行事歷,為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高小學(xué)生演講與口才的綜合素質(zhì)，為小學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝展示的平臺，特舉行本次“感恩”為主題的演講大賽。

二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：6月14下午 地點(diǎn)：校園

三、參加對象 四、五、六年級各班2人

四、比賽要求

1、主題鮮明，思想性強(qiáng)。

2、文字簡潔流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，立意新穎。

3、內(nèi)容積極向上，具有教育意義。

五、評分標(biāo)準(zhǔn)

內(nèi)容30%、普通話20%、流暢10%、表情20%、感染力20%。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

六、評分小組

呂智忠為組長，康北喜、馬喜明、姬海花、馬琴、馬蘭蘭為組員進(jìn)行評分，要求客觀公正打分，計(jì)名次和，低著優(yōu)勝。

七、后勤保障人員

以為張強(qiáng)組長，于飛、李必虎、郭揚(yáng)為組員協(xié)助本次活動(dòng)的后勤，保障本次活動(dòng)順利開展。

八、主持人 馬曉霞

2016

東源小學(xué) 年6月

“感恩”為主題演講活

動(dòng)方案

東源小學(xué) 2016年6月

第五篇：三月感恩演講比賽實(shí)施方案

提克阿熱克鄉(xiāng)提克阿熱克小學(xué)

“感恩”教育講比賽實(shí)施方案

為了使學(xué)生深刻了解社會、父母、老師的愛，使學(xué)生真正學(xué)會感恩，結(jié)合三月公民道德建設(shè)月契機(jī)，我校計(jì)劃于3月21日下午組織開展一起以“感恩”為主題的演講比賽，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)主題感恩… …

二、參加對象二年級以上每班選一名學(xué)生參加

三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：2014年3月21日

地點(diǎn)：微機(jī)室后面教學(xué)區(qū)活動(dòng)場地（各班自帶板凳）

四、內(nèi)容主題：以感恩為主題

可選擇感恩國家、父母、老師、學(xué)校、他人、社會以及大自然等。題材不限。

五、比賽要求

1、各班級請高度重視本次比賽，每個(gè)班級報(bào)一名參賽選手，題目自定。3月20日上報(bào)參賽名單，同時(shí)將參賽作品用A4只打印一份上報(bào)德育處。

2、在活動(dòng)期間，各班級要以此為契機(jī)，深入開展生動(dòng)活潑、豐富多彩的感恩教育實(shí)踐活動(dòng)，作為當(dāng)前加強(qiáng)思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。

3、演講時(shí)間3—5分鐘，內(nèi)容緊扣主題，觀點(diǎn)正確，立意明確，具有感染力。演講具有鮮明的個(gè)性，著裝整齊。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

分成三個(gè)組：二年級組，三、四年級組，五、六組，分別設(shè)：一等獎(jiǎng)： 1名，二等獎(jiǎng)： 1名，三等獎(jiǎng)： 1名

七、人員安排

評委：胡恒亮阿扎提 楊淑蘭 努爾夏提漢太 向麗娟布云記分員：邢珊特列克主持人：劉霞 照相：葉爾波拉提

場地安排：恰依瑪?shù)?葉爾哈力吐爾汗拜

八、比賽儀式1、3月21日，上午第二節(jié)課大課間后，請各參賽班主任到德育處抽簽；然后下午比賽時(shí)按順序參賽。

2、演講比賽

3、頒獎(jiǎng)活動(dòng)

4、校領(lǐng)導(dǎo)講話

九、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、演講內(nèi)容（40分）：主題鮮明，層次清晰，詳略得當(dāng)，能結(jié)合實(shí)際切合主題。

2、語言表達(dá)（30分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢、生動(dòng)，語速適中，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，飽含感情。

3、儀表風(fēng)范（20分）：儀表端莊，表情自然，形體動(dòng)作大方得體，具現(xiàn)場感染力，能引起觀眾共鳴。

4、綜合印象（10分）：由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價(jià)。

提克阿熱克小學(xué) 2014年3月17日

提克阿熱克鄉(xiāng)提克阿熱克小學(xué) “感恩”教育講比賽實(shí)施方案

提克阿熱克小學(xué) 2014年3月17日