第一篇：傳統經典紅色經典

紅色經典誦讀比賽方案

為切實開展好我校2012年經典誦讀活動，同時也為了迎接祖**親63周歲的生日，現將開展紅色經典誦讀比賽活動，安排如下：

一、比賽時間：2012年9月20日下午2：00-16:30

二、比賽地點：食堂三樓多功能餐廳。

三、參賽人員：小學、初中各年級。

四、評分辦法及標準

（一）評分辦法

1、本次比賽采用10分制評分法，保留兩位小數。

2、為確保公平公正，最低評分為9.00分，最高評分為9.99分。

3、本次比賽共9位評委評分，每次評分去掉一個最高分和一個最低分，其余7位評委的平均分為選手的最后得分。

4、每進行5位選手的比賽，主持人向大家公布1次前五位參賽選手的最后得分。

（二）評分標準

1、朗誦作品緊扣主題，內容健康、積極向上（3分）；

2、衣著得體，儀態端莊、大方（1分）；

3、聲音洪亮，吐字清晰，普通話標準（2分）；

4、語速適當，抑揚頓挫，情感豐富（1）；

5、能把握朗誦內容，聲情并茂，富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴（2分）

6、參賽選手臨場表現和綜合水平（1分）

五、獎項設置

小學組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。初中組：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。指導教師：指導小學組、中學組獲一等獎的作品，頒發優秀指導教師獎。

獲獎人員頒發獲獎證書，并給予適當的物質獎勵。

二○一二年九月二十日

第二篇：傳統經典紅色經典誦讀大賽

開陽縣馮三鎮第一中學

開展“祖國好·家鄉美” 傳統經典紅色經典誦讀大賽

活動方案

開展“祖國好、家鄉美”主題實踐活動是推動青少年愛國主義教育向縱深發展，加強和改進未成年人思想道德教育的重大舉措。為了加強對學生的愛國主義教育，提高我校學生思想道德素質，讓學生在本次活動中提升自己的道德情操，特擬定此活動方案。

一、成立領導小組

組長：吳天剛

副組長：賀順平周愚宿清明

成員：語文教研組全體成員

二、活動安排

1、時間：2011年4月25日

2、參賽對象：全校學生以班級為單位組織選取學生參加。

3、參賽內容及形式

（1）內容：可從《詩經》、《論語》、《唐詩三百首》、《宋詞

三百首》、《元曲三百首》、《三字經》、《弟子規》、《中華傳統美德讀本》等傳統經典名著、紅色經典作品中選擇思想健康、藝術性強、活潑生動的內容進行誦讀，并積極組織排練參賽，也可根據參賽者個人愛好、興趣，選

取其他經典名篇名著，詩歌、散文，體裁不限。

（2）形式：各班組織1——2個參賽節目。參賽節目可以是

個人獨誦，也可以是集體合誦，合誦節目可由多名學生合演。朗誦時間不超過5分鐘。各參賽節目要充分考慮舞臺藝術效果，適當配以服裝、音樂、舞蹈等藝術表現手法，增強朗誦作品的世術感染力和舞臺表現力。

（3）評分：比賽按照背誦熟練10%、普通話標準20%、朗

誦技巧30%、節目整體效果及現場感染力20%、服裝10%、舞蹈及配樂等其他藝術配合10%的評分標準來進行評定。

4、獎項設置

活動設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

三、未盡事宜，另行通知。

馮三鎮第一中學

2011年4月19日

第三篇：主題婚禮之傳統紅色婚禮

主題婚禮之傳統紅色婚禮

現在的婚禮形式已經可謂是種類繁多了，不同的形式充斥在人們的視野中，也有越來越多的人追求浪漫與新鮮，喜歡那些琳瑯滿目的主題婚禮。但是也有的人堅持這傳統，喜歡著中國古老的婚禮形式。因此，我國的傳統紅色婚禮時一定不會被淘汰的，就算稍有改動，那也只是小范圍的改進，希望婚禮能辦的更加的有特色，有古典意味。今天紅百合給大家說的就是在當今各種不同的主題秀很多的情況下，中國傳統的景點紅色婚禮時怎樣改變，在社會中始終屹立不倒的。

近年來受西方文化的影響，婚禮模式也逐漸西式化，有些時候會以為紅色布置起來會有些俗氣，其實不然，紅色運用得好，注重現場的統一協調和細節的布置，會彰顯出華麗、尊貴的風格。紅色在人們眼中一直就是熱情高貴的代名詞，如果在婚禮上繼續延續古風，將紅色的美麗發揮到極致，那也是一種很有意義的婚禮。絕對能夠帶給大家不一樣的視覺體驗，讓您終身難忘。帶有中式元素的婚禮，為整個儀式增添了隆重感，也深受長輩們的喜歡。

現場地毯鋪成喜氣大方中國紅，既時尚又大方。桌布、椅套保持熱情洋溢的紅色基調。張揚而又熱烈的紅色瞬間點燃全場的激情，充分調動起來賓的情緒。當然火紅是氣氛還需要足夠的燈光來強調和烘托。

鮮花的布置還是嬌艷欲滴的紅玫瑰為首選，晶瑩剔透的珠簾，飽滿的花球會把現場裝點的異常光彩，讓你第一眼看上去就仿佛置身于火的海洋。新郎新娘的禮服建議采用中式，與整場婚禮交相輝映。

當然這種古式婚禮一般比較受老人的歡迎，他們就愛這種喜慶傳統的婚禮。其實年輕人也不妨考慮接受一下，這種婚禮如果真是設計好了一點也不會顯得老氣，相反會有很高貴典雅的感覺，并且還能討老人的歡心，一舉兩得，何樂而不為呢？武漢玫瑰花緣婚慶公司向大家推薦，這種傳統紅色婚禮，讓您回到過去，體驗過去婚禮的樂趣。

第四篇：瞻仰紅色傳統革命教育基地有感

瞻仰紅色傳統革命教育基地有感

鄭州中學第二附屬小學

王芳

全國愛國主義教育基地，位于著名的將軍縣新縣。聽說當年在這片紅色圣土養育了共和國數百名將軍，這些我早有耳聞。許世友將軍的傳奇人生，以前在報端也略有了解。但參加紅色革命傳統教育，對我來說還是第一次。聽說單位要集體組織去，我的心情有點激動。有人說，記憶會隨著時間的流逝而模糊，情感會隨著時間的流逝而談漠。然而，我始終相信，有一些印記，時間越久，會越加清晰。

我們乘坐的大巴車在高速上一路飛奔，但我的心情反而有些沉重。我們的國家發展如此迅速，今天的國人無不享受著改革開放帶來的發展成果，我們因是一名中國人而感到自豪，感到驕傲。我想這正是革命先烈所期盼的，如果能感受到今天中國取得的輝煌成就，對他們的在天之靈也許是一種莫大的慰藉。到了革命烈士陵園，我眼前一亮，高大、莊嚴的紀念碑與街道上熙攘的人群形成鮮明的對比，我想當每一個中國人走進革命烈士陵園時，心靈深處都會有一種感觸，一種震動。伴隨著講解員的生動講解，端詳著先烈的面容，觸摸著先烈用過的東西，一幅幅畫面仿佛呈現在眼前，我仿佛看到了當年的硝煙和戰火，也仿佛看到了先烈們在艱苦的跋涉，簡樸的生活，仿佛看見他們在一次戰斗失敗后焦急而又自信的研究著敵情，正醞釀著下一步如何擊退敵人、占領要塞。多么年輕的生命，多么純潔的心靈隕落在敵人的槍口下，他們用自己的實際行動生動詮釋著對正義的追求、對國家和人民的忠誠。到了將軍墓，聽到最多的一句話就是“活著盡忠，死了盡孝”，許世友將軍為新中國的誕生立下了汗馬功勞，把自己一生奉獻給了國家和人民，為了孝敬母親，請求中央在自己死后安葬在母親傍邊，以死后孝敬父母。這是怎樣一種境界，怎樣一種品質，我想用再生動的語言和文字都是無法形容的。

在領導的教育和培養下，在同志們的關心支持下，做為一名黨員，我們的宗旨只有一個，就是為人民服務。有時感覺工作很苦很累，有時感覺力不從心，有時有煩躁情緒，但和當年先烈們所處的艱苦環境相比我們不是很渺小嗎？我們的辦公室寬敞明亮，現代化的辦公設備一應俱全，過著自己安定的生活，還有什么理由抱怨這、抱怨那。

通過這次革命傳統教育，我的心靈得到了一次全面洗禮，內心的雜念得到徹底排除。在今天物欲橫流的經濟大潮中，維護人民群眾利益，干好自己的每一項工作才是我們的本職，社會的和諧安寧，人民安居樂業，是用金錢無法衡量的。這次的紅色教育之行，我被英烈們的英雄壯舉所感動，他們的事跡也深深的打動了我，讓我體會到我們現在的幸福生活來之不易，是無數革命先烈拋頭顱、灑熱血用生命換來的，所以，一定要倍加珍惜。烈士回眸應慰笑，擎旗自有后來人！作為新時期的運管人，要忠誠黨的事業，忠于偉大的祖國，認真履行“以民為本、為民解困、為民服務”的工作宗旨，講黨性修養，樹良好作風，促科學發展，用革命先輩的豐功偉績鼓舞斗志，激發熱情，立足崗位，艱苦奮斗，扎實工作，開拓創新，為我們運管事業實現跨越式發展做出無私的奉獻。

第五篇：傳統紅色文化教學設計

傳統紅色文化教學設計

黔東革命根據地的建立

陳秋生

教學目標：1.通過本課學習，使學生了解紅三軍在沿河的那段歷史。

2.讓學生了解黔東革命根據地的建立在中國革命中的作用。

3.了解黔東人民對革命做出的貢獻。

教學重點與難點：1.了解黔東革命根據地建立的歷史。

2．了解黔東革命根據地的建立的意義。

情感目標：通過本課學習，培養學生珍惜今天的生活，從而熱愛家鄉的思想感情。

課時數： 一個課時。

一．談話導入：師：同學們，知道遵義會議嗎？

生：知道。師：誰能說說遵義會議的意義呢？

生：遵義會議確立了毛主席在紅軍中的領導地位，挽救了革命，挽救了黨。

師：是呀，遵義會議確立毛主席在黨中央的領導地位，使中國革命發生了巨大的轉折。中國革命從此走上了勝利道路。可是你們知道當年我們的家鄉也建立過革命根據地，對中國革命作出了重大的貢獻呢！今天我們來學習《黔東革命根據地的建立》。（板書課題）

師：黔東革命根據地，是土地革命戰爭時期，長征的紅三軍在賀龍、夏曦、關向應的率領下來到黔東，與黔東人民共同開創的根據地。

師：同學們想知道那段歷史嗎？ 生：想知道。二．新課

師：還是紅軍來到沿河的時候，當時的紅軍領導人賀龍認為，白鶴有個灘頭，老虎有個山頭，紅軍不能沒有一個根據地。黔東地處湘、黔、川邊境山區，國民黨政府對邊際地區的統治相對混亂；黔東地區有梵凈山、烏江等高山峽谷，道路崎嶇，溝壑縱橫，復雜的地理環境有利于紅軍開展游擊戰，戰能進、退能守，是建立根據地的理想之地；黔東世代雜居著土家、苗、漢等各族人民，長期飽受國民黨反動派和軍閥劣紳的壓迫和剝削，黔東人民為擺脫壓迫進行過多次反抗。鑒于此，紅三軍領導人賀龍等經過認真分析后，決定在黔東建立革命根據地。[1]于是在1934年7月21日至22日，賀龍在沿河縣鉛廠壩張家祠堂召開了黔東特區第一次工農兵代表大會，成立了黔東特區革命委員會。出席大會的共有135人，沿河、印江、德江三縣選出的代表103人，其中雇農和手工業者55人，貧農25人，中農8人，士兵4人、小商4人，其他職業7人；另有紅軍代表32人。大會選舉孫秀亮、秦育清等組成的主席團。（板書：時間：1934年7月21日至22日

會議地點：沿河自治縣譙家鉛廠壩張家祠堂

代表人數：135人）

師：黔東革命根據地建立了黔東特區革命委員會，20個區革命委員會和約百個鄉蘇維埃政府，成立了中共黔東工委、黔東特委及各級革命群眾組織，先后在蘇區發展了黨員50名。開展了轟轟烈烈的打土豪、分田地的土地革命運動。師：黔東革命根據地的地域和范圍，包括咱們貴州的沿河、印江、德江、松桃、還有重慶的酉陽、秀山等縣毗鄰地域，縱橫200多里，人口10多萬。（板書）師：在這次會議上，大會還討論并通過六項會議決議案：（1）沒收土地和分配土地，（2）農村工人保護條例，（3）關于工農武裝問題決議，（4）優待紅軍及其家屬的條例，（5）關于肅反問題決議，（6）關于苗族問題決議。

大會選舉寧國學、冉云、夏國安、劉本玉、孫秀亮、鄧吉星、夏曦、賀龍、關向應、盧冬生、李佛如、朱紹田、鐘炳然等80人為委員。以羅享舉、孫秀亮、符公高、秦育清、張均望、胡昌進、黎光富、湯福林等32人為常務委員。生：那紅軍在黔東還有那些活動呢？ 師：紅軍在沿河、印江、德江、黔東、川黔邊建立了五個獨立團，在各區、鄉設立自衛隊、少先隊。把當時的地方武裝“神兵”收編“組成為黔東縱隊，并在此基礎上組建了黔東獨立師。（板書：黔東獨立師）

生：黔東革命根據地后來怎么樣了呢？ 師：1934年7月23日，中共中央和中革軍委命令紅六軍團離開湘贛根據地，轉移到湖南中部開展游擊戰爭，并同紅三軍取得聯系。10月24日，紅三軍主力與紅六軍團在印江木黃會師。（板書：木黃會師）

生：黔東革命根據地的建立對中國革命有什么作用呢？

師：紅

二、紅六軍團在黔東印江縣木黃會師后，向湘西發動攻勢，攻占永順、大庸、桑植等縣及廣大地區。11月26日，成立中共湘鄂川黔省委、湘鄂川黔革命委員會和軍區，由任弼時任書記，賀龍任主席和司令員。黔東根據地的建立，壯大了紅軍的力量，牽制了大量的敵人，有力的配合了中央紅軍的長征。為中國革命作出了很大的貢獻。

三． 拓展

師：你們知道紅軍在沿河有過那些戰斗嗎？

生：強渡烏江。在烏江岸邊還有紅軍紀念碑。

生：解放淇灘場。生：解放甘溪。

四，小結：通過這次學習，同學知道了在我們的家鄉原來也有這樣轟轟烈烈的革命運動，黔東人民為革命做出了杰出的貢獻。我們應該珍惜今天的幸福生活，好好學習，把我們的家鄉建設得更美麗。

五．作業：搜集紅軍在沿河的資料，寫一篇作文。