第一篇：開展“五先進一滿意”爭創活動上的講話

開展“五先進一滿意”爭創活動上的講話

開展“五先進一滿意”爭創活動，是鞏固和拓展創先爭優活動成果的重要舉措，是推動學校各項事業更好更快發展的強大動力，是提升學校黨建工作科學化水平的生動實踐。任鋼建指出，要充分認識“五先進一滿意”爭創活動的重要意義，努力形成活動的正確導向，全力確保活動的順利進行。他強調，深入開展“五先進一滿意”爭創活動，是全面貫徹落實科學發展觀的內在要求，是加快推進有特色高水平大學建設的根本保障，是廣大師生員工共享發展成果的殷切期盼。各級黨組織和廣大黨員干部要站在促進學校發展的高度，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，做到思想更重視、行動更堅決、方法更科學、工作更扎實，共同把“五先進一滿意”爭創活動推向深入，為學校又好又快更好更快發展提供強大動力。

李濤對我校創先爭優活動給予充分肯定，認為我校創先爭優活動力度大、動作快、措施實、亮點多。并就我校進一步抓好創先爭優、扎實開展“五先進一滿意”活動提出要求：一是要搞好思想發動，細化活動方案，發揮黨組織的戰斗堡壘作用，發揮黨員同志的先鋒模范作用；二是要真抓實干，立足本職，爭先創優；三是要不斷總結經驗，為爭先創優活動的進一步開展營造良好的氛圍。開展“講誠信、懂規矩、守紀律”活動征文

總書記提出了講誠信、懂規矩、守紀律的明確要求，對每一位領導干部更好地講誠信、懂規矩、守紀律，更好地改進工作作風、密切聯系群眾寄予了莫大期望。講誠信、懂規矩、守紀律，不僅是每一個人完整人格的重要構成，更是每一名黨員領導干部必須始終遵循的政治操守和最基本要求。區老齡辦深刻領會習總書記重要講話的精神實質和深刻內涵，認真對照查擺自身存在的突出問題，認真整改，及早把習總書記重要講話精神內化于心、落實于行。

講誠信、懂規矩、守紀律，重在查找問題、改進不足，貴在長期遵循、終身堅守。我們始終做到講誠信、懂規矩、守紀律，就要切實做到以下三點：

級聽，不能只要求他人做、要求下級做，關鍵是既要嚴加管理，更要站排頭、做表率、帶頭做、以身示范。作為市委書記，我要帶頭反對“四風”、抵制“四風”、懲治“四風”，要帶頭講誠信、懂規矩、守紀律。要真正做到：要求各級干部做到的，主要領導必須首先做到；要求各級干部不做的，主要領導必須堅決不做。要時時、處處、事事檢點自身，主動接受各方監督，善于聽取反對意見，真正做到從善如流。要認真落實民主集中制，充分發揮領導集體作用，堅決不搞一言堂。要開好民主生活會，特別要運用好批評與自我批評武器，不斷修正自身的缺點和不足，著力練就“金剛不壞”之身，為廣大干部樹立講誠信、懂規矩、守紀律的好榜樣。

三、要在行動上突出一個“嚴”字。老齡辦窗口辦證工作需要有耐心，做到熱情服務、周到服務。更不能遲到早退。為此領導多次召開會議、對著裝問題，遲到早退問題以及服務態度問題反復強調，有效地杜絕了“門難進、臉難看、事難辦”的現象，密切了與老年人的聯系，樹立了人民公仆的良好形象。通過學習““講誠信、懂規矩、守紀律”提高了全體工作人員的認識程度，堅定了工作的信心，明確了工作目標，我們還開展了批評和自我批評，通過學習比較分析，大家都對自己的思想認識和行為認真查找不足。并紛紛表示一定做到“一流的辦事大廳、要展示一流的窗口形象、要展示一流的服務質量、要展示一流的辦事效率。”我們要牢固樹立終身學習理念，把自主學習、自覺學習作為一種健康的生活方式，變“要我學”為“我要學”，堅決糾正急用現學、不用不學的不良學風。要認真落實黨委理論學習中心組集中學習制度，用催著學、逼著學、帶著學的方式督促領導干

部提高學習能力，每個月開展一次自立主題的集中學習，大家在頭腦中繃緊了學習這根弦。要做到“實學”和“學實”，“實學”就是要學習黨章、學習法律、學習我黨最新理論創新成果、學習中央和省委的重大決策精神，做到真學、真懂、真信、真用，切實增強道路自信、理論自信、制度自信；“學實”就是要學習前有準備、學習中有討論、學習后有心得體會、學習成果在實踐工作中有體現，對此我們一定要長期堅持下去。

講誠信、懂規矩、守紀律與群眾路線教育實踐活動的各項要求一致，是對領導干部加強黨性修養的基本要求。作為老齡辦的工作人員必須警鐘長鳴、堅持不懈、持之以恒，常存赤誠、克己、敬畏之心，爭作“講誠信、懂規矩、守紀律”的表率。

營口市鲅魚圈區老齡工作委員會辦公室 二〇一三年十二月九日

姓名：谷園園 聯系電話：***

第二篇：開展“五先進一滿意”爭創活動上的講話

開展“五先進一滿意”爭創活動上的講話

開展“五先進一滿意”爭創活動，是鞏固和拓展創先爭優活動成果的重要舉措，是推動學校各項事業更好更快發展的強大動力，是提升學校黨建工作科學化水平的生動實踐。任鋼建指出，要充分認識“五先進一滿意”爭創活動的重要意義，努力形成活動的正確導向，全力確保活動的順利進行。他強調，深入開展“五先進一滿意”爭創活動，是全面貫徹落實科學發展觀的內在要求，是加快推進有特色高水平大學建設的根本保障，是廣大師生員工共享發展成果的殷切期盼。各級黨組織和廣大黨員干部要站在促進學校發展的高度，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，做到思想更重視、行動更堅決、方法更科學、工作更扎實，共同把“五先進一滿意”爭創活動推向深入，為學校又好又快更好更快發展提供強大動力。

李濤對我校創先爭優活動給予充分肯定，認為我校創先爭優活動力度大、動作快、措施實、亮點多。并就我校進一步抓好創先爭優、扎實開展“五先進一滿意”活動提出要求：一是要搞好思想發動，細化活動方案，發揮黨組織的戰斗堡壘作用，發揮黨員同志的先鋒模范作用；二是要真抓實干，立足本職，爭先創優；三是要不斷總結經驗，為爭先創優活動的進一步開展營造良好的氛圍。

第三篇：開展禁毒宣傳活動上的講話

在梁平縣職教中學開展禁毒宣傳活動上的

講

話

（2014年3月18日）團縣委書記

周萬蓮

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

今天，我們在這里隆重舉行禁毒預防教育集中宣傳活動，希望通過這次活動，能夠激起大家乃至全社會積極參與禁毒斗爭的自覺性，特別是增強同學們自覺防范毒品、拒絕毒品的意識，為切實保護同學們健康成長，促進家庭幸福、社會和諧、經濟發展營造寬松的社會環境。同學們，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝禁毒大隊曹江隊長給同學們帶來的精彩講解和敦敦教誨，感謝全校老師為同學們健康成長付出的辛勤勞動。

“毒患猛如虎。”毒品直接威脅人民群眾的身體健康和家庭幸福，直接影響社會穩定和經濟社會發展。從曹隊長的講解中我們可以看到，多少人因為毒品失去了學習的機會、喪失了工作能力，出賣了自己的良心，背棄了家人與朋友，甚至失去了活在世上的勇氣。在國際禁毒史上，最早禁毒的是中國，世界上第一次反鴉片禁毒多邊會議是在中國召開的，世界上第一個挺身而出禁毒的人是中國人——林則徐，而且在世界上曾較長一段時間禁絕毒品的國家也只有中國。過去，毒品使我們的國家肢離破碎。今天，毒品已成為困擾現代社會生活最大的禍患，我們必須堅決打擊毒品、預防毒品犯罪。

分析毒品預防特點, 一塊是城區及農村廣大閑散青少年, 而另一塊卻是我們廣大的在校中小學生。因此, 學校一定要把毒品預防教育工作, 納入法制和德育教育教學的重要內容, 認真組織廣大中小學生開展禁毒宣傳活動, 努力增強廣大中小學生的自防意識, 預防和減少毒品對青少年的危害；要針對學生的生理、心理特點, 全方位、多渠道、多形式地開展毒品預防教育活動, 使廣大中小學生牢固樹立禁毒工作從小做起、從我做起、自我教育、自我管理的意識。我們團縣委也將與公安及政法各家,協同工商、文廣和衛生部門, 針對校園周邊涉毒環境, 認真組織開展集中整治活動, 為學校正常教育教學、凈化毒情環境、維護學生健康成長, 營造良好的外部環境。

“遠離毒品，關愛未來”，對每一個人而言，這決不僅僅是一句簡單的口號。希望同學們清楚認識毒品的危害，牢固樹立“珍愛生命、遠離毒品”的觀念，樹立正確的人生觀、價值觀，養成良好的生活、行為習慣，努力學習，積極進取，不涉足青少年不宜進入的場所，正確把握自己的言行與交友，以免走上歧途、誤入毒海，并以你們的實際行動，帶動家庭和周圍的人抵制毒品；牢記毒品路，永遠不能走！毒品錯，永遠都不能犯！

中國近代維新派代表人梁啟超曾說：“少年興，則國興；少年強，則國強”。親愛的同學們，你們是祖國的未來，民族的希望。為了祖國的明天，為了民族的希望，為了寶貴的生命放射出絢麗的光彩，我們一定要攜起手來，遠離毒品，打擊毒品，擁抱陽光，讓健康造就未來！

我的講話完畢，謝謝大家！

第四篇：學雷鋒活動上的講話

今天，中央精神文明建設指導委員會在北京召開深入開展學雷鋒活動座談會。中共中央政治局常委、中央精神文明建設指導委員會主任xx出席座談會并講話。他強調，深入開展學雷鋒活動，采取措施推動學習活動常態化，是黨的xx屆六中全會提出的一項重要任務，是推進社會主義核心價值體系建設、打牢全黨全國各族人民團結奮斗共同思想道德基礎的一項重大舉措。要充分認識新形勢下深入開展學雷鋒活動、弘揚雷鋒精神的重大意義，在全社會迅速興起學雷鋒活動的熱潮，最大限度地動員和凝聚各方面力量積極參與，使雷鋒精神成為激勵全黨全國各族人民奮力開拓中國特色社會主義事業新局面、實現中華民族偉大復興的強大精神力量。

座談會上，中央文明委授予遼寧鞍山鋼鐵集團職工郭明義“當代雷鋒”榮譽稱號。

xx在講話中指出，雷鋒精神是黨和人民極為寶貴的精神財富，是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神的重要組成部分，是建設社會主義核心價值體系的豐厚精神資源。在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要學習雷鋒愛黨愛國的堅定信念，激勵人們成為中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者;就要學習雷鋒助人為樂的寶貴品格，激勵人們成為社會主義道德規范的模范踐行者;就要學習雷鋒敬業奉獻的高尚情操，激勵人們成為社會主義現代化事業的優秀建設者;就要學習雷鋒銳意創新的進取精神，激勵人們成為建設創新型國家的自覺推動者;就要學習雷鋒艱苦奮斗的優良作風，激勵人們成為全面建設小康社會的積極創業者。

xx強調，要采取扎實有效的措施，積極開展形式多樣的學雷鋒活動。要進一步深化雷鋒精神學習教育，大力開展學習“當代雷鋒”郭明義活動，積極發現和培育先進典型，展示雷鋒精神的時代風采。要扎實推進學雷鋒實踐活動，使之延伸到基層單位，深入到各行各業，覆蓋到各類群體。要廣泛開展社會志愿服務活動，動員和引導更多社會成員和社會組織投身志愿服務。要充分發揮黨員干部在學雷鋒活動中的示范帶動作用，為全社會學雷鋒樹立榜樣。要充分發揮青少年在學雷鋒活動中的生力軍作用，堅持不懈地在青少年中開展雷鋒事跡和雷鋒精神的學習教育，讓雷鋒精神代代相傳、發揚光大。要積極拓展雷鋒紀念館的社會教育功能，努力打造弘揚雷鋒精神、開展思想道德教育的重要陣地。

xx強調，各級黨委和政府要加強領導、精心部署、狠抓落實，充分調動全社會開展學雷鋒活動的積極性、主動性、創造性，深入挖掘和宣傳人民群眾中涌現出的感人事跡和先進經驗，使學雷鋒活動成為群眾自我教育的大課堂。要建立健全學雷鋒活動的常態化機制，切實把學雷鋒活動納入貫徹落實黨的xx屆六中全會精神的統一部署，納入精神文明建設和公民道德建設的總體安排，擺上重要議事日程，確保學雷鋒活動深入持久、扎實有效地開展下去。要以創新精神推進學雷鋒活動，拓展活動內容，創新活動載體，突出活動特色，不斷增強學雷鋒活動的吸引力和感染力。要加大宣傳力度，營造學雷鋒活動的良好氛圍。

中共中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長、中央精神文明建設指導委員會副主任劉云山主持會議。中共中央政治局委員、國務委員、中央精神文明建設指導委員會副主任劉延東宣讀了《中央精神文明建設指導委員會關于授予郭明義同志“當代雷鋒”榮譽稱號的決定》。全國政協副主席、中國社會科學院院長陳奎元出席會議。

xx委員、解放軍總政治部主任李繼耐出席會議并發言。教育部部長袁貴仁、共青團中央書記處第一書記陸昊、遼寧省委書記王珉、湖南省委書記周強作了發言。中央文明委各成員單位負責同志，中央宣傳文化系統各單位主要負責同志，各省區市和新疆生產建設兵團黨委宣傳部長，全國重大先進典型和道德模范代表，各地基層學雷鋒活動和志愿服務活動先進集體和先進個人代表參加會議。

第五篇：開展創優活動上的材料

尊敬的各位領導，同志們：大家好！

我要交流的題目是《發揮黨組織堡壘作用 率先開啟集中辦學征程》。

一、充分認識鄉情，找出經濟發展瓶頸

二、正視教育現狀，合理確定教育發展目標

稱桿鄉學校普遍存在校點分散、班額小、班級多，教師工作和生活條件艱苦，教師隊伍難以穩定，校舍破爛不堪，設備設施不全，學生輟學率高，部分特長學科課程無法開齊等問題，也是全鄉教育發展嚴重滯后的主要原因。鄉黨委、政府一直在思考如何提高教育教學質量，如何降低教育成本，如何打破傳統的辦學模式的問題，先后多次召開專題會議，研究討論稱桿鄉教育發展出路，最后形成“只有走全面集中辦學才是唯一出路”的決策，并及時向縣委、政府和相關部門匯報，確定了在一年內實現全鄉只有一所學校的工作目標。

三、加強組織領導，迅速啟動集中辦學工作

一是及時建立機構，啟動集中辦學工作。為了盡快實現集中辦學目標，把集中辦學工作抓緊抓實，鄉黨委成立及時成立了領導小組，科學制定了《集中辦學實施方案》和《集中辦學實施細則》，將集中辦工作作為開展創先爭優活動的主要載體之一，要求各黨支部和廣大黨員迅速行動起，集中精力完成好集中辦學各項工作任務。HtTp://www.tmdps.cn

二是主動遷讓，解決校舍不足問題。為了集中辦學的需要，鄉黨委發動全鄉黨員干部，在一個月之內，撤銷原九年一貫制學校，將初中部學生集中到魯掌中學上學，恢復中心完小建制。鄉黨委、政府站在稱桿教育長遠發展的高度，遷出了辦公場所，讓出了所有土地和房屋，全體干部職工四處租房辦公和住宿，把辦公區作為學生宿舍，解決學生宿舍不足問題，為全面推進集中辦學工作打下了堅實基礎。

三是加強宣傳引導，解除思想疑慮。集中辦學是個新生事物，是一項長期的、系統的社會工程，部分群眾思想存有疑慮，有的低年級學生家長不放心，不愿送子女到中心校入學。為此，鄉黨委、政府狠抓宣傳引導工作，通過會議、座談、進村入戶、發放宣傳冊、致信學生家長、占帖宣傳標語等各種形式，對集中辦學工作進行了廣泛深入的宣傳。同時，充分發揮鄉、村黨組織作用，多次召開動員大會，黨員干部進村入戶宣傳集中辦學工作，黨員包村包組包人勸返輟學學生，使集中辦學工作得到了全鄉人民的理解和支持。

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四、創先爭優濃厚氛圍，校園里四處洋溢集中辦學

全面實現集中辦學后，鄉黨委、政府結合創先爭優活動，以創建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五模范”優秀共產黨員為主要內容，不斷加強黨員、教師隊伍建設，充分發揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，全面推進素質教育；進一步加強了教師專業技能的培訓，先后進行了聽課評課、參與式教學教師培訓活動；在全校廣大黨員干部中深入開展“四比三滿意” 和“三樹立三爭當” 創建活動，即“比干勁、比水平、比服務、比奉獻，讓社會滿意、讓家長滿意、讓學生滿意”，“樹立良好師風、爭當育人標兵；樹立良好學風，爭當學習標兵；樹立良好作風，爭當服務標兵”，要求黨員教師要把創先爭優活動真正體現在教學水平上來，把精力投到為學生服務上來，用心、盡心地去思考教育教學工作，使黨組織工作落腳在全鄉的集中辦學工作上，使黨員活動在教育崗位職責履行上，在全校廣大黨員中營造出了“比、學、趕、超”的濃厚氛圍，切實發揮黨組織引領服務和黨員示范帶動作用。

五、創先爭優活動縱深開展，集中辦學實效初顯

一是改善了學校的軟條件。集中辦學后，由于辦學規模擴大，任課教師相對集中，各項制度健全。一方面有利于教師互相學習，相互監督，教師思想素質、組織觀念、專業水平明顯提高。另一方面可以根據教學需要，結合教師的特長，崗位的需要，擇優聘用教師，使之各盡其能，發揮各自特長。