第一篇：初二上冊英語作文總歸納

一

保持健康

請根據下列所給的信息提示, 以 “ How to keep healthy” 為題寫一篇70個詞左右的短文.提示: 1.No sports, no life.生命在于運動.2.An apple a day keeps the doctor away.一天一個蘋果,醫生遠離我 3.famous proverb 名言

How to keep healthy?

No sports, no life.Do you hear of that? That is to say, we should take more exercise every day.We can walk, run, swim, skate, or play ball games.An apple a day keeps doctors away.It’s also a famous proverb.That means we should have good eating habits.Try to eat a lot of fruit and vegetables, eat less meat or junk food.Have enough sleep every night.If you do these, I think you can keep healthy.How to keep healthy

If we want to keep our bodies healthy, we must have a good habit.We should get up and go to bed early and sleep at least eight hours every day.Do more exercise, such as walking, swimming, playing balls and so on.We should also eat healthy food——more fruit and vegetables and less meat.If you don’t feel well, you’d better see a doctor at once.And we should wash our hands before meals and drink enough boiled water every day.It’s necessary for our health.We should not throw litter about, keep long fingernails and smoke etc.It’s also very important.二．邀請類

根據提示寫一封60-80字的信。Tom 邀請Li Ping 參加他這周日的生日宴會，但Li Ping的父母出差要到下個月回來，奶奶又臥病在床，需要人照顧。再說英語考試即將來臨，因此，無法前去參加生日宴會。Li Ping感到很抱歉，只好寫信辭謝。

Dear Tom，Thank you very much for inviting me to your birthday party.I'd love to go，but I can't.My parents are out on business.They are coming back next month.And now I have to look after my grandma because she is ill in bed.And I also need to study for my coming English exam.I'm very sorry but I can't go to your party.Thank you for asking me.I hope you can have a good time.From Li Ping 湯姆邀請杰克下周六去他家,但是杰克那天沒有空,因此不能赴約。假如你是杰克,請根據提示寫一封委婉拒絕湯姆邀請的信，并說明你不能赴約的原因。

提示：study for a test;have a piano;go to the movies。Hi Tom, Thanks for asking me to your home.I’d love to come.But I’m sorry I can’t visit you on Saturday.I’m not available this weekend.In the evening, I have to study for a test.In the afternoon, I have a piano lesson.In the evening, I am going to the movies with my family.Maybe another time.Best time, Jack

三、比較級最高級

請以“My best friend”為題寫一篇介紹你的朋友的短文。短文要運用課文所學的有關句式，把你的朋友和你的長相（包括身高、頭發、眼睛等）、體格(包括強壯強度等)、性格(開朗、文靜等)、學習情況等方面進行比較。詞數70左右。

My best friend

My best friend is Li Ming.We are in the same class..He is as old as me, but he is taller and stronger than me.Both of us have black eyes and black hair, but his hair is shorter than mine.Li Ming likes sports.He often exercises after school.He is more outgoing and more athletic than me.But I think I’m smarter than him.Most of my subjects are better than his.四

將來時（周末計劃，假期計劃，未來的生活，夢想的工作）

根據下列表格內容寫一篇短文，介紹你的周末計劃, 不少于60詞。

when

activities

Saturday morning

go bike riding

afternoon

go fishing

evening

go to movies

Sunday all the day

go sightseeing

evening

rest

I am going to have fun this weekends.On Saturday morning I’m going bike riding with my best friend.In the afternoon I’m going fishing with my father.I like fishing very much.And in the evening, I’m going to the movies with my family.We’re going to watch a comedy.I think it’s very interesting.Then on Sunday , I am going sightseeing in our city all the day.Maybe it can help me know much about our city.And on Sunday evening I’m going to have a rest，根據漢語提示及要求，以“ My Dream Job ”為題用英語寫一篇短文。

我喜歡英語，我想在10年以后當一位英語老師。我要盡可能教好我的學生。我要盡量用英語講課。我要努力使我的課講得生動有趣。另外，學生們都喜歡聽老師講故事，所以我要經常給學生講英語故事，使他們對英語感興趣，從而能提高他們的聽力。我相信我能成為一個好老師的。

My Dream Job I like English.I want to be an English teacher in ten years.I'll teach my students as well as possible.I'll give my lessons in as much English as I can.I'll try my best to make my lessons lively and interesting.Besides, we all like listening to stories.So I'll try often to tell my students stories in English, so that they'll be interested in English and can improve their listening.I believe that I can become a good teacher

New Year’s Resolutions 新年的決定

New Year is coming, I’m going to do a lot of things next year.First, I want to improve my English, so I’m going to practice it very often and have many conversations with my friends.Next, I want to be more healthy, so I’m going to do sports every day such as swimming, running and so on.At the same time, I’m going to eat less junk food.Finally, I want to join the dancing club, so I’m going to practice dancing twice a week.I hope my resolutions can come true in the coming year.My winter vacation The winter vacation is coming.I’m going to do what I want to do.First, I’m going to have a good rest and relax.I will read some good books.Reading books is useful because it can help me get more knowledge.It can open up my eyes to the world.Next, I’m going to spend more time talking with my parents.I will also try my best to help them do some housework.Then, Im going to take part in social activities(社會活動)so that I can know more people.What do you think of my vacation? I hope you will have a happy winter vacation.以“The life in the future”為題寫一篇文章，按下列提示完成。1.想象一下未來生活會是什么樣子； 2.具體介紹一下未來的生活：很多事情都由電腦和機器人完成。例如：料理家務、購物、看病，孩子們通過網絡把課堂搬到家里，人們可以活到200歲等； 3.為了未來的生活，我們現在應該努力學習，實現理想。80詞左右。

The life in the future What do you think the life in the future will be like? Every family will have computers and robots.Computers will help us know a lot all over the world.Robots will help us do most of the housework.They can help us do some cleaning, cooking or washing.We can do some shopping and see a doctor without going out.Students can study at home on computers.People will live to be 200 years old because of the better medical care.Our life will be better and better.For this, we should study hard.I believe we’ll be able to do this.五

假如......請以“If I have a lot of money”為題，寫一篇80詞左右的短文。

If I have a lot of money If I have a lot of money, I will have the chance to do what I want to do.First I’ll travel around the world, because I love traveling, and then I’ll give some money to schools and charities.I’ll try my best to help the people who are in trouble.Next, I will buy a big house with a garden and a swimming pool for my parents, so they will live a happy life.I’m sure we will enjoy a better life.六

如何制作...你喜歡吃三明治嗎？你知道如何制作三明治嗎？來親手為自己做一份三明治吧!請看下表 Ingredient/Amount：bread：2 pieces；butter： 2 spoons；onion：1；tomato：1； turkey： 3 pieces；relish：1 spoon 要求：1 短文需用到表中所提供的原材料。2 詞數80左右.How to make a turkey sandwich？

Do you like sandwiches? I like them very much.Do you know how to make a sandwich? Let’s have a try.First, check you have all the ingredients and put two teaspoons of butter on a slice of bread.Next, cut up an onion and a tomato.Add these to the bread.Then, add three slices of turkey and put one teaspoon of relish on the turkey.Finally, put another slice of bread on the top.The great turkey sandwich is ready.You can enjoy it now.七．最喜歡的電視節目

談談你常看或最喜歡看的電視節目或電影，以及你的一些感想。詞數：80左右。

My favorite TV program My favorite TV program is Animal World.It’s very interesting and exciting.There I learn a lot kinds of animals.Some people think some animals are dangerous.They may hurt us humans.We can kill them.I can’t stand the idea.Each animal has its reason to live on the earth.They are important for the world.They keep a balance.If somebody breaks it, we humans may not be able to live on the earth.

第二篇：初二英語上冊詞組總復習

初二英語上冊詞組總復習

A

ago

a moment ago剛才

例如： Where were you a moment ago?

six years ago六年前

long ago很久以前

all

all day and all night 沒日沒夜，整日整夜

all the world 全世界

all the year(round)一年到頭

例如： I hear it is cold all the year round.all right（表示同意的感嘆詞）好，行，可以；滿意的；安然無恙的all the same 仍然，還是

例如：

Thank you all the same.不論怎樣還是要謝謝你(盡管你沒幫上忙)。all the time 一直；始終；總是

例如：The memory robot followed Mr.Mott all the time.another

in another ten days 再過十天

another person 另一個人

I want another two apples.(我想再要兩個蘋果)

ask

ask the way 問路

ask(sb.)a question 問（某人）一個問題

ask for 請求；詢問

例如： He is asking a policewoman for help.ask sb.to do sth.要求（請求）某人做某事

ask sb.for sth 向某人要某物

at

at home 在家

at school 在學校

at work 在工作

at the seaside 在海邊

at the station 在車站

at the library 在圖書館

at the cinema 在電影院

at breakfast/lunch/supper/dinner 早餐/午餐/晚餐/正餐

例如：I read the morning paper at breakfast.at six o’clock 六點時

at midnight 午夜時

at noon 中午時

at Christmas 圣誕節時

at once 立刻

at times 有時；偶爾

例如：It will be cloudy at times.not...at all 一點都不

at the end of 在……結尾；到……盡頭

例如：At the end of the concert，Eric sang a song in Chinese.at the start of，at the beginning of 在……開始的時候

at the same time 同時

例如：I can see the world at the same time.at this time of year 每年的這個時候

at this time of day 在每天的這個時候例如：Many stores sell mooncakes at this time of year.B

back

go back 回到，返回

come back 回來，歸來

be back 回到

by

by the river 河邊

go by train 乘火車去

by oneself 獨自地

by the way 順便說；順便問一下

例如：By the way,why did you call me? be free 有空

例如：Are you free tomorrow evening?

C

come

come down 下來

come in 進入

come on 繼續到來；來吧

come over 過來；順便拜訪

例如：

Would you like to come over to my home for Mid-autumn Festival?come out（花）開；發芽；出現；出來

例如：Trees turn green,and flowers start to come out.The radio says the sun will come out later.catch

catch a bus 乘公共汽車

D

diary

keep a diary 記日記

例如： I keep a diary to help remember things.during

during the daytime 白天時

during the night 夜晚時

E

end

in the end 最后，最終

at the end of 在……結束的時候

enjoy oneself過得快活

exam

pass an exam 考試及格

fail(in)an exam 考試不及格

an exam paper 考卷

F

fall down倒下；跌倒；從……落

例如：He fell down and broke his leg.fall asleep 入睡

fall ill 生病

far from 離……遠

festival

the Spring Festival 春節

finish

finish school 畢業

finish reading 讀完

finish one’s homework 完成某人的作業

例如：Let’s finish our homework.field trip 野外旅游

例如：We are going on our first field trip.fly

fly away 飛走

fly to 飛向，乘飛機去

fly a kite 放風箏

front

in front of 在……前面（外部）

例如：Six students stand in a row in front of the class.in the front of 在……前面（內部）

at the front of 在……前面（內部）

fun

have fun 開心，作樂

例如：We’re going to have fun learning and speaking English this term.full name 全名

G

gate

at the school gate 在學校大門

get

get married 結婚

例如：He met my mother in Liverpool，and they got married in 1967.get together 相聚

例如：Families get together.get a cold 患感冒

get back 回來，取回

get down 下車；下降，落下；下梯子

get on 上（車)

get out 離開

get to到達

get up 起床

give

give back 歸還

give a hand 給予幫助

give up 放棄

give a concert 開音樂會

例如：They are going to give a concert in Kunming tonight.given name名字

例如：I have two given names.give a talk 做演講

例如：Mr.Wu wants me to give a talk in class tomorrow.go

go boating/swimming/hiking/fishing/skating/skiing/shopping去劃船/游泳/徒步旅行/釣魚/滑冰/滑雪/購物

例如：Why don’t we go fishing at East Lake?

I like going fishing.例如：Let’s go boating on the river.go away 離開

go back 回來

go down 沿著

go along 沿著

go for(a walk)去（散步）

go in 進入

go into 進入

go on 繼續

例如：They didn’t want to stop the concert，so they went on.go out 外出；到外面

例如：I often go out and visit people.go over 復習

go to 到，去

例如：

We went to a town near the sea.grow up 長大；成長

例如：

Do you want to be a businessman when you grow up？

第三篇：初二上冊英語作文

初二上冊英語作文1

School Rules

Welcome to our school, Mary. Here are some of our school rules. Let me tell you: We can't arrive late for class. We can't talk loudly in class. We have to be quiet in class, and we have to keep our class clean. When we meet the teachers on the way, we must greet them. We can't eat or drink in the classroom. But we can eat outside. We can't listen to music or play games in class, either. We can't pick flowers or climb trees.

初二上冊英語作文2

Dear Tom,Thank you very much for inviting me to your birthday party.I'd love to go but I can't.My parents are out on business.They are coming back next month.And now I have to look after my grandma because she is ill in bed.And I also need to study for my coming English exam.I'm very sorry but I can't go to your party.Thank you for asking me.I hope you can have a good time.

初二上冊英語作文3

January 12 th,20xx

Dear Mike,Thanks for your letter, Now I’d like to tell you something about myself.

My name is x x. I’m twelve. I study at XXX Middle School, I’m in class Four Grade Two. My favorite subject is science and I also Like English. Because they are very important and useful. I Like playing the violin .I like action movies .Because they are exciting .What about you? Do you like them?

please write to tell me soon.

Yours

Bob

第四篇：初二英語期末作文上冊

初二英語期末作文上冊

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的初二英語期末作文上冊，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初二英語期末作文上冊1

教給我最多生活知識的人是我的祖母。我小的時候，父母經常旅行，所以我和她一起度過了幾個學校假期。她對我來說不僅僅是一位祖母，當她幾年前去世時，我覺得我失去了一位真正的好朋友。她是一個如此體貼的人。她知道我有多想念我的父母，所以她盡她所能讓我有賓至如歸的感覺。她也很有想象力，花了幾個小時給我講她編的故事。我確信是因為她，我成為了一名作家。

初二英語期末作文上冊2

學校里有很多科目。不同的科目教給學生不同的知識。它們都很有用。然而，不同的學生喜歡不同的科目。

至于女孩，大多數女孩喜歡中國藝術。也許女孩認為這些科目很有趣很簡單。但是大多數女孩通常討厭一些科目，比如數學、化學或物理。女孩們在這些科目上很難，她們發現最差的報告來自這些科目的老師。

男孩呢？當然，大多數男生的心都在數學、化學和物理上。所以男生在這些科目上總是取得好成績。但是大多數男孩不喜歡中國或藝術。也許他們認為中國藝術真的很無聊。

男孩和女孩都喜歡英語。所以英語是20xx年最受歡迎的科目。

最后，你最喜歡的科目是什么？你可以寫信告訴我們。

初二英語期末作文上冊3

這是我的暑假。我打算完成手術。然后，看看中國著名的小說。看著某一天。當然，也想玩電腦，看電視。每天早上早起跑步，做其他運動。但是它有益于我們的身體！但是有一件事不應該忘記。必須幫助父母做家務！我的假期安排。好吃的嗎？給出建議？相關暑假作文暑假趣事作文四篇開心暑假作文暑假的作文-不一樣的暑假暑假的最后一天高中生暑假作文2篇暑假復習計劃作文介紹暑假的英語作文暑假英語小作文暑假計劃作文_一個有意義的暑假

初二英語期末作文上冊4

足球與世界各地的人們息息相關。它已經成為人們生活的一部分.每天，世界各地都在進行足球比賽。拿起一份報紙，你可以了解足球比賽的結果。我們喜歡踢足球，下班后看足球比賽。在世界杯足球賽期間，數百萬人通過電視觀看比賽。當他們喜歡的球隊贏了，他們會給他們三聲歡呼。當他們失敗時，他們感到悲傷。我們都希望我們的國家隊成為世界上最強的隊伍。

初二英語期末作文上冊5

動物園為動物提供了在其他地方找不到的舒適和安全的生活環境。如果動物受傷或生病，某些人會照顧它們，以防止疾病造成進一步的危險。對城市里的人來說是好機會，尤其是那些沒有機會涉足野外世界的孩子，在動物園看動物可能會給父母一個很好的機會來教他們的孩子熱愛動物和世界

父母可以通過看、聽甚至聞來讓孩子們更多地了解動物園里的動物，而不是僅僅看著書上枯燥的圖片。動物園是了解野生世界規則的好地方。我們可以更接近大自然。通過這樣做，我們可能會對大自然的巨大力量有更深刻的印象。了解動物有多珍貴，如何愛它們并與它們生活在一起以保持大自然的平衡。

初二英語期末作文上冊6

狗是一種平常的犬齒動物，是狼的近親。它壽命差不多10年—最多30年。狗通常指的是狗，也稱狗，是一種常見的.犬科哺乳動物，是狼的近親。通常被稱為“人類最好的朋友”也是飼養寵物率最高的。他的壽命大約是十歲——三十多歲，在沒有意外事故的情況下，小狗的平均壽命要長一些。

初二英語期末作文上冊7

有關熊貓的英語作文熊貓——國寶

熊貓是最稀有的動物之一。世界上的人們非常喜歡它。很久以前中國有許多熊貓。隨著大自然的平衡被破壞，天氣變得越來越暖和，熊貓變得越來越少。但是目前，熊貓的數量正在逐年增加。現在有如此多的熊貓，以至于一些被送往其他國家，以便那里的人們可以享受它們。

如今，中國最大的熊貓自然公園在四川。那里有一個自然和野生生物研究中心。科學家希望有一天他們會有足夠多的熊貓被放出來，讓它們重新生活在野外。

第五篇：初二英語上冊教學計劃

初二英語上冊教學計劃1

一、指導思想

以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養，增強實踐能力和創新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。培養學生積極地情感態度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質為學生全面發展和終身發展奠定基礎。

二、全期教學總目標

學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的'學習態度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。

三、教材簡要分析

《新目標英語》八年級（下冊），全書共有十個單元，另兩個復習單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。

四、學情簡要分析

初二年級共有三個教學班，共有學生人數 人，其中男生 人，女生 人。通過初一年半的英語學習，大多數學生已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡單的書信。但由于各種因素的影響，學生發展參差不齊。有少數學生因為基礎不夠好，學習很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學帶來不少困難。

五、提高教學質量的可行措施及教改措施

1、面向全體學生，注重素質教育。

2、以學生為主體，尊重學生個體差異。

3、采用活動途徑，倡導體驗與參與。

4、開發課程資源，拓展學用渠道。

具體來說：

1、認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容，預備內容和拓展內容，滿足不同層次學生的不同需求。

2、充分利用現有的現代化教學設備，加強直觀教學，提高課堂效率。

3、多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。

4、積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。

5、注重個別輔導，在面向全體學生的基礎上，培優補差。

6、不斷學習，加強自身素質和業務能力的提高。

六、教學進度安排

Unit 1 6課時 第一周----第三周

Unit 2 5課時 第三周---第四周

Unit 3 5課時 第五周---第六周

Unit 4 5課時 第六周---第七周

Unit 5 6課時 第七周---第八周

Review and Mid-Test 5課時 第九周

Unit 6 5課時 第十周------第十二周

Unit 7 5課時 第十二周---第十三周

Unit 8 5課時 第十三周---第十四周

Unit 9 5課時 第十五周---第十六周

Unit10 5課時 第十七周---第十八周

Review and Final-Test 11 課時 第十八周—第二十周

初二英語上冊教學計劃2

一、本期指導思想

面向全體學生，提高學生的人文素養，增強實踐能力和創新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。培養學生積極地情感態度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質為學生全面發展和終身發展奠定基礎。

二、學生情況分析

八年級（11）班60人，八年級（12）班也是60人。剛升入八年級的學生的英語基礎方面還很薄弱，經過上學期不懈努力，學生的基礎知識得到了加強，學習態度也有所好轉。但是學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。由于各種因素的影響，學生發展參差不齊。有少數學生因為基礎不夠好，學習很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學帶來不少困難。

另外，學生在情感態度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流；有些同學在學習中缺乏小組合作意識；大多數同學沒有養成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性；不善于發現和總結語言規律，不注意知識的鞏固和積累。

三、教材基本情況

《新目標英語》八年級（上冊），全書共有十二個單元，另兩個復習單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：現在進行時、形容詞和副詞的比較級與最高級的用法、賓語從句、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。

四、教學總體目標

1、學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態度。

2、能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。

3、能讀供七至八年級學生閱讀的.簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。

4、能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。

5、能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，克服困難。

6、能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。

五、教學具體措施

1、每天背誦課文中的對話。要求學生背誦并默寫，培養語感。

2、每天記5個生詞，2個常用句子或習語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。

3、認真貫徹晨讀制度：規定晨讀內容，加強監督保證晨讀效果。

4、堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每日、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍，培養學生健康向上的人格和競爭意識。

5、對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業，讓他們在小進步，小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。

6、關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

7、實施“任務型”的教學途徑，培養學生綜合語言運用能力

8、在教學中根據目標并結合教學內容，創造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。

9、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎。

10、要充分利用現代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。

總之，在實際教學活動中，需要不斷摸索，以求收到更好的教學效果，不負家長和社會的厚望。

初二英語上冊教學計劃3

一、指導思想：

以九年制義務教育教材及《新課程標準》為指導，培養學生聽說、讀寫能力，獲得英語基礎知識和為交際初步運用英語的能力，形成良好積極的學習習慣。

二、工作目標：

強化英語學科整體知識的綜合、運用和應試水平。提高學生在交際活動中運用語言的能力。

三、教學要求

1、課前預習，找出問題所在。

2、課后復習，精熟所學內容。

3、制定作業務必確實如期完成。

4、上課專心聽講，樂于參與活動。

5、具有積極的學習態度。

6、能認識英語是生活的一部分，并能學以致用。

四、工作措施：

1）充分運用多媒體課件等充分展示數碼技術在英語教學中的作用，引導學生興趣。采取集體備課等形式，對新版教材認真研究，讓學生充分思考、討論，注重能力的培養。

2）具體的英語教學中，為學生積極創設情景，盡量讓學生在較為逼真的情景中滲透文化，了解文化，設置任務，完成任務。

評測方式：

1、聽力測試。

2、筆試。

3、口語練習。

4、角色扮演。

5、作業情況。

6、學習態度。

五、學生自我要求與家長配合事宜

1、能認識到英語在現今社會中已是不可或缺的必備能力之一，學生應主動提升自己的`英語實力，家長也請多給予督促和鼓勵。

2、英語學習基礎尚弱者，應確實做好課堂要求，并按部就班扎實學習。

3、英語學習已有良好基礎者，除課內所學，可以多增加進修課外知識，如收聽英語廣播、閱讀報紙與青少年小說等，來充實自身英語能力。

4、時時留意生活中接觸到的英語，隨時為自己的生活環境創造使用英語的機會。

初二英語上冊教學計劃4

一、指導思想

以“英語課程標準”為宗旨，適應新課程改革的需要，面向全體學生，提高學生的人文素養，增強實踐能力和創新精神。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。培養學生積極地情感態度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質為學生全面發展和終身發展奠定基礎。

二、全期教學總目標

學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。

三．教材簡要分析

《新目標英語》八年級（下冊），全書共有十個單元，另兩個復習單元。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。

四、學情簡要分析

八年級共有四個教學班，通過初一年半的英語學習，大多數學生已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學就熟悉的.話題交換信息。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡單的書信。但由于各種因素的影響，學生發展參差不齊。有少數學生因為基礎不夠好，學習很吃力。

五、提高教學質量的可行措施及教改措施

1、面向全體學生，注重素質教育。

2、以學生為主體，尊重學生個體差異。

3、采用活動途徑，倡導體驗與參與。

4、開發課程資源，拓展學用渠道。

具體來說：

1.認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容，預備內容和拓展內容，滿足不同層次學生的不同需求。

2.充分利用現有的現代化教學設備，加強直觀教學，提高課堂效率。

3.多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。

4.積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。

5.注重個別輔導，在面向全體學生的基礎上，培優補差。

6.不斷學習，加強自身素質和業務能力的提高。

初二英語上冊教學計劃5

一、我的教學目標

1、總體目標。激發學生學習英語的興趣，樹立自信心。在整個教學過程中，讓學生有豐富的生活常識、多文化背景的積累，并形成正確人生觀、價值觀，有積極的情感態度和跨文化的交際能力。同時培養自主學習能力，積累學習方法。

2.、具體目標。結合學生英語基礎較差的實際，在教學剛開始的階段，注意和初一知識的銜接，例如，復習積累基礎詞匯、詞語搭配、句型，熟悉不同單元呈現的語法規則，掌握實際用法。希望第一學期后，能培養學生學習的興趣，養成較好的學習習慣，對基礎知識有一定的掌握。

二、學生基本情況

本班共有60人，學生聰明活潑、勤奮好學，但仍有少數學生對英語缺乏興趣，雖然在七年級時有意識地培養他們的興趣，取得了考試上的一些成績，但綜合學習能力，尤其是自主學習能力不是很高。

三、我的指導思想

由于社會在不停地發展，信息化和經濟全球化性，使英語的重要性日益突出，在義務教育階段中，英語教育也是一個重要組成部分，通過英語學習，激發學生的興趣，掌握知識，提高口語水平和交際能力，同時又能磨礪意志，陶冶情操，拓寬視野，發展個性。在本學期的英語教學中，我要堅持以下理念的應用:

1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神。

2、整體設計目標，體現靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態度，學習策略和文化意識的發展為基礎。

3、突出學生主體，尊重個體差異。

4、多聽其他(她)教師的課，從中吸取精華。

四、我對教材分析

本學期我校使用20xx年4月第一版，20xx年6月第一次印刷的《仁愛版英語》，其上冊有4個單元和12個話題以及2個復習單元，一共是6個單元，其中第2、第4單元后面分別設置了一個復習單元，與往年相比有新的語法和句式，總共490個單詞包括50個短語，此書由北京市仁愛教育研究出版社依據《英語課程標準》編寫，它起點低，循序漸進，方便學生培養英語學習興趣，從而很快進入英語學習的狀態，教材編排得非常好。

五、我的教學計劃安排:

六、教材教學的重難點

本冊教材內容的重點是語法歸類，如:現在完成時、直接引語和間接引語、被動語態等，難點也是語法和基本句型，這些重難點都應通過在語言材料的學習中及時強化和總結，呈現圖文并茂的教學內容，把語言學習和實際生活結合起來，增強學生的聽說能力，并通過開展各種任務性活動，鞏固所學的知識。鼓勵學生通過思考、體驗、參與、合作等方式來學習，增強學生獨立思考的良好習慣以及口語表達和合作學習的能力。

七、我本學期教學方法

英語的教育教學方法很多，各有優、缺點，教師可以針對不同的情況采用不同的教學方法來加以彌補。針對我教的班級，本學期本人打算用下列方法對學生進行教育教學:

1、Teach English in English.英語畢竟是一門語言，訓練的是學生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力，在教學的過程中需要對學生的.聽、說、讀、寫、譯的能力進行很多的訓練，這就要求我們用英語來教英語，在課堂上對學生進行各種能力的訓練。

2、Think English in English.用英語想，也就是用英語思考。學英語而不用英語思考，一定學不好。用英語思考就是在用英語進行表達和理解時，沒有美國人思考的介入，或者說美國人思考的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、熟練的境界和標志。

3、背誦和多種練習結合。實事求是的說，大量背誦課文與大量多種練習的結合，乃是對于一切各不相同條件下的英語教學的普遍有效的方法。

4、合理利用課外資料，重點題要重點練習、重點講解，做到主次分明，講求實效。

5、針對不同的教學內容采用不同的教學方法;。英語的內容較多，包括語音、詞匯、語法、交際等等內容，如果對每一項內容都采用同樣的方法來進行教育教學，那么即使是再好的學生也不可能學好，再好的教師也不可能教好。因而，針對不同的內容采用不同的教學方法是不可違背的。

總之，利用教材形式多樣的寫作練習，既能培養學生的想象力，又能提高學生的寫作技巧。并及時總結語法和日常用語，鞏固所學語言知識，同時注重學生學習興趣的培養，以不同方式最大限度的激發學生的學習動機。使學生對語言功能的認識，由感情上升到理性。在培養學生聽說讀寫語言技能的基礎上，開展綜合探究活動進一步拓展學生的語言知識，在教學的過程中讓學生多看，多記，多總結，多背、多練說來豐厚英語知識，提高學生的語言技能。以達到鞏固、掌握和運用的目的，最終形成語言技能。

八、我的教學輔助活動

1“功夫不負有有心人”，我會經常激發興趣，增加容量，整體優化。

2、每日課前進行單詞聽寫。

3、單詞短語檢測。

4、堅持值日生報告。

5、開展多種游戲和競賽活動。

九、進行期末復習

本學期的時間雖然較緊，但是我打算在元月初進入復習階段，在最后的幾個星期里，我將從課本入手，以課本為基礎梳理本學期所學的知識點，在梳理的基礎上進行歸納和總結，盡量讓學生理解本學期所學的內容，讓學生做到心中有數。

十、進行期末考試

初二英語上冊教學計劃6

一、教學目標

培養學生優良的英語學習興趣、習慣，幫助學生樹立自信心，養成良好的英語學習習慣，提高、發展自主學習的能力，形成有效的學習策略;使學生掌握一定的語言基本知識和技能，有較好的語感，獲得初步運用英語的能力，為實際應運打下扎實的基礎。同時注重綜合能力的開發、提高，培養他們的觀察、思維、記憶、想象和創造等方面的能力;讓學生了解中西方文化的差異，培養愛國主義精神，增強世界觀意識，并結合課外學習，達到教學的秀性，培養學生良好的自學能力和習慣，并做到持之以恒，使本年段的英語教學能進一步發展、提高。

在這一學期中，主要培養學生學習英語的興趣，繼續培養學習英語的'學習習慣，要很好地完成本學期的教學學習任務，重視閱讀能力的培養，在實際教育工作中把做好學生思想工作放在學科教育的首位，通過師生的共同努力，為學科和學生本人再創佳績。

二、教材分析

八年級英語是河北教育出版社出版的冀教版英語，教材編排有以下目的：

1.要使學生受到聽、說、讀、寫、英語的訓練，掌握最基礎的語言知識和語言技能以及培養初步援用英語交際的能力;養成良好的外語學習習慣，掌握學習外語的基本方法;為進一步學習和運用英語打下扎實的基礎。

2.使學生明確學習英語的目的性，

3.培養初步運用英語交際的能力和自學能力。

三、教材重點、難點

本冊教材從語音、詞匯、語法、閱讀等方面著手

1、語音教學本冊課本在上冊的基礎上進一步學習和運用音標和單詞的發音規則，著重抓好學生的預習，自學能力。

2、詞匯教學本冊課本所要學習、掌握的單詞約400個，另有固定搭配和習慣用語若干條，任務較重。

3、語法教學本冊課本的語法教學項目有：動詞過去完成時、過去進行時、情態動詞、五種簡單句的結構等。

4、閱讀教學是重中之重，本冊課本中的閱讀課文比上學期難了很多，仍以對話為主，還有一些簡單的短文。因此，提高學生的聽說、表演對話的能力仍是本學期的一個教學重點，還應有一定的語法基礎，具備相當的句子表達能力，能運用一定的詞組和句型。

四、學情分析

從整體情況來看，學生英語基礎較差，興趣不高，甚至有部分學生的聽說讀寫能力還不夠一年級水平，所以在課堂教學時，出現有學生不守課堂規則，不愿聽課、睡覺或是做與課堂無關事情的現象，這使得課堂難以調控，難以形成英語學習氛圍。有少部分學生基礎較好，自制能力較強，能認真聽課，按老師要求完成各項任務，。總的來說，本班的英語教學具有挑戰性，需要耗費不少時間和精力。

五、教學措施

1、依據學生基本情況，逐步激勵學生對英語產生學習興趣。

2、重視課堂教學質量，逐步提高學生英語交際能力。

3、有意識培養學生聽力、表述、朗讀、書寫和作業的基本能力。

4、重視思維過程系統編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進，點面結合，逐步擴展，循環往現，以加深影響。

5、特別注重閱讀能力的培養。

初二階段的英語教學工作十分關鍵，而這屆學生英語底子薄，興趣不高，在這種情況下，就需要更加深入地研究教材，根據學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式。努力探索適合學生特點、學生樂于接受的教學方法及模式。同時，要進行分層次教學。對于好的學生要加大知識的容量，拓展知識的層面，使好學生成績更上一層樓;對于差生要因勢利導，因材施教，使差生在原有的基礎上有所提高。

重點：筆頭練習：

在教學過程中應保證學生在寫之前明確他們要做什么，應有一定的示范、例子，使他們明白該怎么做;聽寫是培養學生寫這一技能的有效方法。

【一】、閱讀訓練

1.讀材料題目

2.讓學生用較快的速度默讀一遍對話或短文

3.當學生找到答案時，鼓勵他們回答

4.再細讀一遍，進一步理解文章

5.對于生詞何習慣用語，讓學生推測

6.學生間的討論

7.加強閱讀訓練，培養閱讀能力

【二】、語法教學

教師應控制講解時間，重點必須在學生言語訓練上，啟發學生自己發現，探索和歸納。

【三】、其他方法、措施

六、教學進度

本書為初二年級下冊用書，共8單元，每天一課,剩余時間用來復習。

初二英語上冊教學計劃7

一、教材分析。

《新目標英語》八年級（下冊）共安排有十個單元，各單元話題靈活有趣，貼近學生生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元都增加了文化背景知識和學習策略，并增加了任務型學習成分與語篇輸入，提供了一篇具有跨文化內容的閱讀文章及相關的練習，用以訓練學生的閱讀能力，擴大學生的閱讀量。

二、學情分析。

本學期我繼續擔任八年紀一班和二班的英語教學。這兩個班的大多數學生能基本掌握所學知識，通過前面一年半的英語學習，大多數學生已能聽懂并運用所學英語去進行英語交流。這兩個班的大多數學生對英語有較高的興趣，能積極學習并參與課堂活動，英語學科成績較好，但問題學生也有幾人，學生發展參差不齊，這給教學帶來不少困難。

三、教學策略及措施。

1、教學應面向全體學生，注重對學生進行運用英語能力的'培養，力爭人人都有進步；

2、對學生因材實教，尊重學生個體差異，力爭讓不同學生全面發展；

3、采用“任務型”活動教學，鼓勵學生參與體驗與交流，力爭讓學生增強對英語的學習興趣；

4、充分利用課堂作業與課外作業，嚴格要求學生抓好落實，強化所學，力爭讓每位學生皆有所獲。

5、認真抓好周考和月考。

采取的措施：

1、認真鉆研教材和課標，利用備課組的集體智慧精心備課，明確每堂課的基礎內容和拓展內容，滿足不同層次學生的不同需求，做到上好每一堂課。

2、充分利用多媒體教學設備，加強直觀教學，提高課堂教學效率。

3、課后多與學生溝通，了解學生學情，及時得到反饋信息，以利于改進教學中存在的問題和不足。

4、在課堂上積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語句子接龍比賽等。

5、課后加強個別輔導與答疑，利用下課時間做好培優補差。

6、不斷學習，加強自身素質和業務能力的提高。

四、教學進度安排。

第一至第三周：Unit 1——2。

第四至第六周：Unit 3——4。

第七周：Unit 5。

第八周：復習期中考試。

第九至第十一周：Unit6——7。

第十二至第十四周：Unit8——9。

第十五周：Unit10。

第十六周：后復習準備期末考試。

初二英語上冊教學計劃8

本學期本人繼續擔任八年級(13)班的英語教育教學工作，為了順利完成教育教學任務，使學生達到最佳的學習效果，在教學中貫徹新目標教學的要求，特制定本計劃。

一、指導思想

以學校工作計劃為指導思想，以培養學生自主學習和自主管理能力為主線，針對我班的實際，堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發興趣，提高能力”的指導思想。在本學期的英語教學中，要堅持以下理念的應用：

1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中發展綜合語言運用能力，提高人文素養，增強實踐能力，培養創新精神;

2、突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現個性，發展心智和拓展視野;

3、讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為 Good User 而不僅僅是 Learner。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂。

二、教材分析

1.新教材充分體現了新課標的“以人為本”教學理念。達到“以人為本”全面發展的新型素質教育觀， 新教材突出了功能和結構的有機結合.新教材非常注重話題，每個單元都圍繞一個具體的話題展開，突出了話題結構、功能、實際運用三個方面的結合。讓每個話題貼近學生生活實際，更便于學生靈活運用。

2、倡導“任務型”教學， 強調課堂上師生互動。

本教材共10單元，分二個階段教學。按要求，第一階段為1-5單元，第二階段為6-10單元。課本增加了讀寫訓練的比重，以便于聽說讀寫的全面訓練。其內容主要反映了學生的日常學習和生活。題材范圍更廣，除了學生的學校生活和家庭生活，還反映了學生的校外活動、勞動、衛生保健、體育運動、節日、尊師愛生、團結友愛、助人為樂的道德風尚。

三、學生情況分析

初二(13)班，整體成績較好，但學生成績層次相差大，要充分地調動中等生和后進生的學習興趣，才能總體提高學生的素質。所以本學期應注意抓好中等生和后進生的`學習，尤其本學期，更要關注后進生。

四、教學目標

1、使學生的思想認識有一定的提高，能熱愛自己的家，孝敬父母親，在學校能尊敬老師，團結同學，還著重培養熱愛祖國的感情。

2、在課堂上培養學生多方面的素質，不能只重視學習成績和分數。

3、培養學生聽說、讀寫能力，獲得英語基礎知識和為交際初步運用英語的能力。

4、培養學生良好的閱讀和學習習慣。

五、教學措施和要求

(1)采用“任務型”教學途徑。鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探究等方式，發展學生的聽、說、讀、寫的綜合能力。

(2)采用情景教學，創設良好氣氛。在日常教學中，注意使用情景教學法，以聽說訓練為主導，以課文教學為依托，充分運用現有的教學條件和設備，緊扣教材內容，使教學活動盡可能置于語言情景中去進行，使學生的理解力、記憶力、運用能力處于最佳狀態，并在此基礎上聯想、綜合，進行創造性學習，從而達到掌握和運用語言的目的。

(3)加強集體備課。

(4)認真布置和修改作業(按學校要求上每完兩節課布置一次作業)、認真及時批改作業，做到有發必收，有收必改，有改必究

(5)統一測試(每兩單元一次大考，每一單元一小考)。通過考試來了解學生的學習情況，對于個別成績不好或特殊的學生，對其情況進行追蹤，較為深入地了解其學習情況，以便對其進行針對性的輔導。

初二英語上冊教學計劃9

新的學期又開始了，為了提高閱讀課的教學效果和培養學生的綜合運用語言能力。具體的閱讀計劃如下：

一、精心設計問題，設置懸念，激發閱讀興趣

在英語閱讀教學中，設計問題、回答問題是課堂教學使用率最高的一種教學手段。教師問題設計得得體、精巧，能把學生引入“問題情境”，激發學生探索知識和閱讀的欲望，引導他們積極思考，對發展學生的英語表達能力能起到很大作用。

二、合理安排教學步驟，有層次地引導學生閱讀

在導讀階段精心設計問題，使學生高效投入到英語閱讀中。根據閱讀課文材料，教師精心設計問題，激發學生閱讀的興趣，鼓勵學生預測所要閱讀的內容，明確閱讀任務。并就閱讀材料向學生提出有關問題讓學生思考，引發其閱讀興趣，并鼓勵學生去圖書館查閱資料或上網搜索。讓學生在這類活動中體驗合作學習，充分調動他們學習的主動性和積極性。

三、教學目的和內容緊密結合。

閱讀材料與英語課堂教學活動計劃目標一致。閱讀教學活動的設計是要求學生通過教學活動將所學的語言知識達到牢固的掌握和熟練運用的程度。因此，課堂閱讀的設計要緊緊地圍繞本節課的教學目的和教學內容而進行。

四、課堂教學設計要具有趣味性和多樣性。

教師應根據英語學科的特點和學生年齡的特征，采用靈活多樣的教學手段和教學方法，創設豐富多彩的教學情景，這有利于引起學生學習的動機，激發他們的學習興趣，從而調動全體學生英語學習的積極性。這樣，學生就能從被動接受轉化為主動參與，由“要我學”轉變到“我要學”。

五、課堂教學設計應充分考慮現代教學手段。

現代教學手段，如錄音、錄像、投影儀、幻燈、語言實驗室，電腦多媒體等是現代外語教學中的重要手段，為我們大幅度地提高英語教學質量起著非常重要的作用，現代教學手段改變了以教師為中心的傳統教學模式，提高了語言信息的活動強度，擴大了學生的知識面，節省了教學時間，從而提高了外語學習效率。

六、具體目標：

1、能理解閱讀材料中不同的觀點和態度；

2、能識別不同文體的特征；

3、能通過分析句子結構理解復句；

4、學習、掌握基本語篇知識并根據特定目的有效地組織信息。

七、課時安排

每兩周上一節閱讀課，訓練3到5閱讀理解。以基礎閱讀為主，逐步增加難度和閱讀的`速度。

1~6周快樂英語閱讀第四卷

7~12周快樂英語閱讀第五卷

13~18周快樂英語閱讀第六卷

總之，在閱讀教學過程中，學生應始終是學習的主體，而教師則只扮演一個導演的角色。教師有效地引導是必要的前提和基礎，學生的理解是保證，學生運用能力是關鍵，學生的創造性思維是升華。只有充分發揮教師的主導作用和充分體現學生的主體作用，才能提高課堂效率和質量，真正達到閱讀教學的目的。

初二英語上冊教學計劃10

一、指導思想：

以九義教材及《新課程標準》為指導，培養學生聽說、讀寫能力，獲得英語基礎知識和為交際初步運用英語的能力，形成良好積極的學習習慣。 工作目標：強化英語學科整體知識的綜合、運用和應試水平。提高學生在交際活動中運用語言的能力。

二、工作措施：

(1)充分運用多媒體課件等充分展示數碼技術在英語

教學中的'作用，引導學生興趣。采取集體備課等形式，對新版教材認真研究，讓學生充分思考、討論，注重能力的培養。

2)具體的英語教學中，為學生積極創設情景，盡量讓學生在較為逼真的情景中滲透文化，了解文化，設置任務，完成任務。 活動安排：每周集體備課，定時間，定地點，定內容。共同討論探討教學方法和手段。

三、教學要求

1、課前預習，找出問題所在。

2、課后復習，精熟所學內容。

3、制定作業務必確實如期完成。

4、上課專心聽講，樂于參與活動。

5、具有積極的學習態度。

6、能認識英語是生活的一部分，并能學以致用。 評測方式1、聽力測試2、筆試3、口語練習4、角色扮演5、作業情況6、學習態度

四、學生自我要求與家長配合事宜

1、能認識到英語在現今社會中已是不可或缺的必備能力之一，學生應主動提升自己的英語實力，家長也請多給予督促和鼓勵。

2、英語學習基礎尚弱者，應確實做好課堂要求，并按部就班扎實學習。

3、英語學習已有良好基礎者，除課內所學，可以多增加進修課外知識，如收聽英語廣播、閱讀報紙與青少年小說等，來充實自身英語能力。

4、時時留意生活中接觸到的英語，隨時為自己的生活環境創造使用英語的機會。