第一篇：美國學生情況

美國基礎教育制度介紹

發表時間：2008-12-27 19:33:52 來源：

美國基礎教育制度介紹

在美國，似乎很難找到“統一”這個詞的影子，美國的基礎教育，更是難得有“統一”的規定。美國的中小學沒有全國統一執行的教育制度，也沒有全國統一使用的教材。美國的基礎教育實行學區制度，學區指的是美國的地方教育行政區域，稱為school district，各各學區聯合起來就組成了美國的基礎教育。學區在美國具有很大的獨立性和“權利”。各個學區都會依據自己的情況，做出符合本學區需要的教育政策決定。美國的現行學區制度（district system）起源于1789年麻州（Massachusetts）通過的州憲法，該法規定由地方政府成立“學校委員會”（school committees），由其負責本管轄區的教育事務。1826年，該法修正，將“學校委員會”獨立于地方政府之外，并賦予其獨立的教育行政權以及決定與征收教育稅的權力。

學區由多個部分組成，通常包含一個教育決策部門，一個教育行政部門，以及若干所公立學校。教育決策部門通常指的是“學區教育委員會（school board）”。委員會的代表由當地居民選舉產生，受居民委托，依法決定學區內有關中小學教育、教學政策，例如：中小學教育稅稅率、教育預算、學校設置、課程內容等，并擔負督導教育行政單位的職責。教育行政部門通常由“教育局長”（superintendent）及其所屬的行政人員組成。其職責為，負責學區內的教育行政運作并督導學區內學校的教學運作。學區內各個中小學的校長通常由學區教育委員會任命。在美國，學區的獨立性很強，不受地方行政及立法機構的干預。而且，學區不僅有行政權，也有立法權，負責決定地方公立中小學教育事務的教育立法。每個學區通常包括一所到若干所公立學校。學區教育委員會將各個中小學按照區域劃定學生入學區域，與中國相類似，學區學生以鄰近區域就近入學為原則。

與中國的九年義務教育制度有所不同，美國的小學實行五年制，初中為三年制，高中實行四年制。在美國middle school一般指中等學校，一般是6至8年級，相當于中國的初中１－3年級；high school一般是９－１２年級，相當于中國的初三到高三階段。每個學年一般分為三個學期，通常來說，第一學期從每年的9月開始，到12月圣誕節前結束，次年的1月到4月初復活節前為第二學期，第三學期通常是從4月到5月底。

美國實行“教師資格制”和“教師聘任制”。教師資格證書由州教育廳頒發。申請教師資格的學歷條件很嚴格。通常為順利通過4年本科學習(可以是非教育類學科)，并獲得學士學位，再在州教育廳認可的教育學院進行1年到1年半的師范教育專業進修，經實習，獲得教育學學士或碩士學位的人員。具備申請條件的申請者，通過資格認定考試，參加各州認定，通過后，可以獲得教師資格，得到教師資格證書。美國各州的制度有所不同，例如加州規定，每隔5年，重新審核換發教師資格證書。并要求，教師在這5年內至少要完成150個小時的業務培訓。教師的聘任由各學區教育委員會負責。被聘用的教師必須是持有教師資格證書的美國公民，或正在申請公民資格者，并是在法院登記了的居民。聘用后，簽署教師誓約，依照美國相關法令，教師聘用要簽訂聘約。按照聘約的長短，受聘教師分為短期教師、長期教師兩類。

美國為什么沒有全國統一教材

美國沒有全國統一教材。這是由美國人對于教育的基本理念決定的。它的基本觀點就是，人民有權決定如何教育自己的孩子。當一個孩子在成年之前，最有權利決定如何教育這個孩子的，是他的父母，而不是政府。所以，學校的管理、教材的選用、課外必讀書籍的選擇、考試的范圍等等，都是由每個學校的校管會決定的，校管會則是學校所在的地區的居民們選舉產生的。

有一個極端的例子。路易斯安那州一個黑人居民區的學校的校管會曾決定，由于美國最著名的建國者之

一、第一位總統喬治.華盛頓曾經蓄奴，所以，把介紹華盛頓總統的有關章節，從他們學校的歷史教科書中剔出去。這個決定成為了報紙上的一條新聞，引來一些保守團體的強烈反應，大多數人則是一笑置之，覺得這不是一個聰明的歷史教育觀。但如此而已，從來沒有聽說政府打算出面干涉。即使政府想干涉，美國的法律也不會允許它干涉。

克林頓總統曾把提高美國的教育水平，作為他的總統任期的一個重要戰役來對待。他提出立法建立全國范圍的數學和語文統考。他的這一提案被國會斷然否決，聯邦眾議院甚至通過決議，禁止聯邦行政分支搞什么全國統考。

在美國的文化中，深藏著對政府的不信任，尤其是對聯邦政府的不信任。其實質是對集權的恐懼，以及對思想控制的恐懼。聯邦政府無權干涉教育和向孩子灌輸政府認為是正確的思想。統考顯然能夠提高教育水平，使國家強大。可是，統考必然導致統一教材，那就保不住哪一天政府會向孩子灌輸“統一思想”。美國人是自由為先的，他們寧可不那么強大，但是必須有自由。

這樣的教育制度肯定有它的弊端，學校的質量參差不齊。但是，它也有它的優點。論考試，美國的學生絕對不是什么好手。但由于學校提供的氣氛活躍、鼓勵全方位的想象力、選擇性多、實用性強，論學生的創造力，美國的孩子是相當出色的。

美國教育的最大的優點，就是它對于孩子是人道的，是充分誘導孩子產生最奇異的思想的，孩子的想象力最大限度地受到保護。美國教育的目的，是幫助一個孩子在未來的生活中更成功地尋求自己的幸福，而不是為社會機器塑造一個合適的螺絲釘。他們認為，重要的是一個孩子未來的幸福，一旦成了螺絲釘，有誰會關心螺絲釘的幸福呢？

為什么美國要走向全國統一教材？

前天，由美國全國州長協會和教育廳長協會共同提議的全美英語和數學K到12年級標準初稿完成，美國公眾可以提出修改意見。定稿以后，美國從幼兒園到高中四年級的英語課和數學課將有全國統一標準，這樣，就向全國統一教材走近了一步。

自美國有公立教育以來，各州就有各州的學術標準，選用什么教科書，更是學區的自由，加上各校，各老師，都可以使用自己的“校本教材”，“個人教材”，導致“百花齊放”。

這屆奧巴馬ZF對美國教育有兩個看法：第一是美國公立學校學生在校時間只有180天，每天只有6到7個小時，跟亞洲國家比起來，只有亞洲國家的一半。長此以往，美國普通工人的生產力，必將慢慢落后于亞洲國家，直接影響美國國力。其次是美國公立學校重要課程的標準沒有統一，課本更是多個出版公司提供，也是百花齊放。導致從北卡羅來納州的學生轉學到加州，即使是同一個年級，都無法跟上進度，或者早就學過相關的知識了。為了提高公立學校的教學質量，ZF希望推動解決方案。全國統一的英語和數學教材，全國統一的英語課外閱讀書籍書單，就是朝解決這個問題走近一步的方案。下一步，就是全國統一考試，統一命題了。

中國從全國統一教材，變成了一綱多本；從全國統一考試，變成了各地自己命題。美國剛好相反。為什么會這樣的？過了幾年，從美國留學回去的官員上位了，會不會又提出一個“標準素質化均衡教育”的概念，恢復從前的做法

各地高考自主命題受質疑（圖文）

來源： 字號：T|T

時間： 2005年07月29日04時59分00秒

據新華社電 自上海（1987年）、北京（2002年）率先實行高考自主命題以來，至2005年高考，全國共有14個省市試行自主命題。如今，2005年高考已經結束，14個省市的自主命題效果如何呢？記者近日對此進行了調查。教育部門:長遠來看無可厚非 據中央到地方多個教育研究管理部門的調查認為，分省自主命題在理論上的優勢正逐漸得到實踐的驗證。首先，分省命題有利于基礎教育改革與素質教育推進。其次，實行分省命題，各省對教育統籌管理權限加大，將有利于調動地方政府管理和發展教育的積極性。再次，高考分省命題有利于體現地方特色，便于高校有針對性地選拔人才。記者調查:現狀存在五大弊端 但記者通過對江西、上海、北京、湖南等地高考自主命題開展情況的了解，發現分省自主命題現仍存有五大弊端。首先，高考的權威性受到挑戰，并與國際大學入學考試制度的發展趨勢有所出入。其次，高考安全保密風險依然存在，甚至更有可能出現問題。第三，命題質量與水平難以保證。第四，分省命題在使考試成本明顯加大的同時，也使各省市之間基礎教育質量與水平的可比性受影響。第五，如行政性地推廣，可能出現為命題而命題，有違改革初衷。據南昌市一份針對20名中學校長、26名中學教師和704余名中學生、286名家長的調查報告顯示，對分省命題，校長、教師分別有七成和四成多人員持明確反對態度。主動要求命題的省市不多 記者通過采訪了解到，在2005年參加分省命題14個省市，除上海、北京、天津外，真正主動要求分省命題的省市并不多，大多數省市是教育部的授權加上一定的說服工作才得以接受自主命題。把命題本身作為一項政治任務來完成，如此，分省命題能否起到推動基礎教育改革的作用令人質疑。數學（Mathematics）

一、題目分配和結構

數學部分共44道選擇題和10道填空題。

二、搭配形式

25分鐘區：20道選擇

25分鐘區：8道選擇+10道填空

20分鐘區：16道選擇

三、考察內容

對于中國學生比較簡單，初中畢業水平即可。

四、其他

允許使用計算器，每個區最開頭會給出一些公式。

每個科目分開計算。

閱讀：正確個數減去錯誤個數乘以四分之一后，四舍五入到最近整數得到原始分。再由原始分值通過換算表（根據考試難易度每次調整）換算為200～800分的最終成績。

數學：選擇題正確個數減去錯誤個數乘以四分之一后加上填空題正確個數，四舍五入到最近整數得到原始分。再由原始分值通過換算表（根據考試難易度每次調整）換算為200～800分的最終成績。

寫作：選擇題正確個數減去錯誤個數乘以四分之一后，四舍五入到最近整數得到選擇題原始分，再配合作文（0－12分）分值，通過換算表（根據考試難易度每次調整）換算為200～800分的最終成績

第二篇：美國完整版-學生

美國非移民簽證（B1-B2）須知

美國北京使館地址：北京市朝陽區安家樓路55號

? 簽證領區劃分：

北京領區： 北京、天津、河北、湖北、河南、山東、山西、陜西、甘肅、青海、內蒙、新疆、江西、湖南

沈陽領區： 遼寧、吉林、黑龍江

成都領區： 云南、貴州、四川、重慶、西藏

廣州領區： 廣東、廣西、福建、海南

上海領區： 上海、江蘇、浙江、安徽

備注：領區按常住地劃分，常住北京持外領區護照的申請者，需提供暫

住證（辦理日期至少半年以上）。

? 預約及面試：

1.美國簽證需要提前預約，一般情況下均需要申請人親自到使館面談。

2.由于有大量申請人申請赴美簽證，申請人在電話預約到面談之間通常會有一段等候期。另外，面談后的調查可能會將簽證簽發的時間推遲一至兩個月。因此，建議所有申請人應根據行程安排盡早申請，至少提前6-7周進行預約。

3.團隊截止日期一般已是最晚的預約時間，僅作為參考。在旺季時，有可能因申請人太多而預約不上，因此請盡量提前收客。

? 受理時間

一般情況下，使館將于面試后3個工作日左右簽發簽證，但某些特殊情況，如申請需要進行行政審理或需補充支持材料等可能會影響簽證申請的審理速度并推遲簽發簽證的時間。一旦簽證申請需要進行行政審理，所需時間將視每個申請的具體情況而有所不同，一般3-6周不等。

? 貼示

1.為提高簽證率，請客人務必最大限度提供對于簽證有幫助的材料，如果美國簽證所需材料中有些是客人并不具備的，可不予準備（護照和簽證照片除外），但須做好向簽證官解釋不具備理由的準備。2.報名后請提交客人的護照原件和2×2英寸（51×51毫米）白色背景免冠照片原件，以及其它所有材料的復印件。其它材料的原件不必提交，但客人去使館面試時需要隨身攜帶。

美國B1-B2簽證所需資料――學生

申請赴美報名表

我們將依據此表為您填寫赴美簽證申請表，并遞交使館，因此請務必詳細填寫。

附件2：準假信參考樣本

Certification

XXX is a student in class XX grade XX in XXXXXX.Now, we agree that will travel to the United States According to the schedule, they will stay in there for almost xx days.All the expenses including the transportation, the accommodation, the meals and the health insurance will be furnish by guarantee

Yours sincerely;

英文學校名稱:(加蓋學校公章并由學校領導簽字)英文學校地址:

注意事項：

1、劃線部分請根據申請人實際情況填寫，然后去掉橫線。

第三篇：學生美國旅游簽證

http://www.tmdps.cn

學生美國旅游簽證

暑假去美國旅游簽證辦理的流程是:

1,確定自己行程,交簽證費,預約時間。因為暑期與過年期間都是旅游簽證的高峰期,預約時間較長,所以建議在自己行程

兩個月以前就做開始準備。

2,填寫美國簽證申請表DS-160表格。去美國簽證都是填寫申請表。申請表是全英文填寫,而且有時間限制,所以在填寫過程

3,準備簽證材料,每個人的背景不同,提供的材料也不一樣,對自己有利的材料提供的越多,簽證越容易拿到。簽證官也是

通過這些材料判斷申請人在國內的約束力,判斷申請人是否具有移民傾向。準備材料大致幾個方面。例如,房產,車產,股票,基金這些資產。還有工作證明,銀行存款證明。家庭關系,全家福等。我們會根據您自己的情況,指導您來準備,哪些必須的哪些不必要,提供的太多或太少對于自己都不利。學生需要準備自己的父母的財產相關證明,而學生自己需要準備一份在讀證明,若沒有在讀證明,學生證也是可以的。

4,準備面簽:美國簽證是需要去使館面對面與簽證官交流。這也是在簽證過程中最重要的一個環節。面談成功即可獲得簽證,否則就會被拒簽。很多人因為一些小問題沒回答好被拒簽。建議想要去美國的申請人可以找專業的公司幫您進行一個面簽的培訓。由我們資深的培訓老師幫您培訓面簽的問題,技巧和方法。

面簽注意事項：

面試時切記守時，至少提前半小時到達，遲到 1小時使館不讓當天面試

請勿將電子產品或大包帶進領館，只須攜帶簽證所需材料

服飾相對要正式，男士 可著有領的T恤，襯衫;女士可化淡妝

面試所答問題要與個人資料表上所述一致(如果您是去旅行的就只說是旅行，不要提及商務和探親之類的哦)

被問到旅游經歷時，盡量從一些歐洲、澳新發達國家說起(也可以附上一些有該國標志性建筑的美圖來證明，可以加分不少呢)

http://www.tmdps.cn

在問及經濟能力時可以附上房產證明、車產證明;自己或配偶的銀行對賬單(能顯示代發工資字樣的能大大加分);退休人士可以出示退休證;兒童可提供父母的

回答簽證官問題時要不卑不亢，不要改口或過多解釋，言談舉止文明得當，笑容優雅，自信;能夠給簽證官留下一個良好的第一印象

要了解大致的行程，表現出你對此行的期待，和旅游的需求，即便是跟隨旅行團也不要茫然不知行程安排

回答問題時語速要盡量放慢，吐字清楚，言語簡略，前后一致

如果拒簽，切記現場詢問原因并再次爭取通過(千萬不要因為一時意氣與領館的工作人員發生沖突)

第四篇：美國學生學習狀況

美國的學生到底是什么樣的？恐怕我們真的有太多誤解，每每想到的總是8點上課3點放學的各種輕松歡樂，卻往往忽視了美國中學生在這背后的種種付出，當留學日益普遍的今天，主頁君覺得，小伙伴們很有必要了解下美國學生為了上名校過著多么拼的生活，才能激勵自己更加努力。

8月17日，16歲華裔女孩田田將在上海音樂廳開鋼琴獨奏音樂會。先后師從鋼琴家韋福根、秦川，以及紐約茱莉亞音樂學院鋼琴系主任卡普林斯基（Vedakaplinsky），小小年紀的她，已是第三次在上海開獨奏音樂會。

如今琴童很多，能開獨奏音樂會的并不多。本以為田田將在音樂的道路上就此發展下去，她卻說，“我要去考綜合性大學，主修應用數學和音樂雙專業。”

鋼琴，僅是這個女孩眾多特長之一。除此之外，田田是紐約威郡青年交響樂團小提琴首席、校數學隊隊長，獲得全美英語教師作文大獎、倫斯勒大學數學和科技獎、大紐約地區英文拼字比賽第一名??

與田田和她的母親聊足整整4個小時后，記者發現，田田的故事不只說給琴童聽。當留學日益低齡化，當許多人把低齡留學稱為“逃離”，田田在美國的求學和成長經歷，真實展現了美國中學教育和中學生活的另一面：學生瘋狂學習，每天甚至只睡4個小時；他們課外活動豐富，特長“傍身”；家長們關注教育，90%的家庭不惜重金聘請家教??為了考名牌大學，為了培養孩子，美國家庭拼了。

分層教學，從進校那一刻開始

不只中國高中生讀書辛苦，美國的高中生也很辛苦。他們一年要背超過112磅（約104斤重）的課本；要熬夜，泡圖書館寫論文；努力學習，在分班考試中表現突出，進入“提高班”。

紐約近郊的斯卡斯代爾小鎮風景如畫，這里除了有小野洋子與約翰·列儂的故居、一年一度的斯卡斯代爾汽車公益秀，還有一座知名的公立中學斯卡斯代爾中學（Scarsdale School）。每年，哈佛、耶魯等常春藤盟校的招生官們會如期而至，到校招生。

2008年，12歲的田田考入音樂名校紐約茱莉亞音樂學院預科部，這是為優秀琴童設立的周末學校，不少孩子自此遠離了全日制學校，一心為考音樂學院而努力。不過，田田的父母卻決定在周一到周五，把她送入斯卡斯代爾中學。這個決定讓她得以在數年后目睹美國中學生活的瘋狂、壓力和快樂，也讓她錘煉成既全面發展又有突出專長的人才。

競爭，始于開學第一天。

2010年，田田進入斯卡斯代爾中學高中部。進校第一天，分班考試！原來，學校將對數學、科學、第二外語等科目實行分層教學，光數學就有五個等級的班，自幼成績突出的田田每個科目都考上了最高等級。盡管如此，這種分班考試是她始料未及的，倒是她的母親左貞覺得似曾相識。

“我們總認為美國教育很輕松。老實說，美國的小學教育幾乎是讓孩子在玩樂中度過的，但到了中學，壓力一下子變大。從分班舉措看，誰能否認，競爭其實早在孩子上高中前就開始了。”

和許多美國高中類似，斯卡斯代爾中學要求學生必修數學、英語、科學（包括生物、化學、物理）、歷史等。盡管下午3點就放學，但學生要花大量時間完成作業。有一次，田田花了整整3天完成一份17頁紙的小論文。起因是歷史老師在課上播放了關于“奴隸制”的三部電影，并據此布置論文：“這三部電影是如何反映美國奴隸制這段歷史的？”

中學生寫論文要達到什么水準？曾有學生洋洋灑灑地就某一事件寫了很多認識，結果被老師痛批。“沒有自己的觀點，僅僅是材料的堆砌！”

田田的書包總是很重，因為除了六七門學科的教科書，還有其他必讀書和選讀書。比如，英文老師會讓大家精讀小說，如果你選了托爾斯泰的《戰爭與和平》，慘了，600多頁。有人曾測算，美國高中生一年要背112磅的課本，約104斤重。有時老師甚至不上課，讓學生泡在圖書館查資料、寫論文。“答案沒有正確或錯誤，只是你得有insights（見地），并且自成邏輯！”田田重復著老師的口頭禪，美國教育從小強調批判思維，學生壓力巨大。

當然，這并不意味著他們不需要“死記硬背”。“盡管老師說記時間段就可以，但到了考試時，七八十道選擇題，答案都很接近??”見識了SAT2歷史科目中大量的選擇題，美國學生明白，必須乖乖“背歷史”。

除了必修課，美國的中學生還須應對大量的選修課。相較國內課堂，美國的中學給學生提供選課自由度更大。比如二外，就會開設法語、西班牙語、拉丁語等多個語種，供學生選擇。

有人就在3年里學了三種不同的語言，目的是為了每學期都得到好成績語言入門時總是簡單的。

雖然不是所有人愿意吃苦，但這不妨礙少部分人會連續三年選擇艱深的拉丁語。事實上，當大學招生官拿到成績單時，不僅看“分數”，也看“科目”，看學生是否選擇了所在學校最難的課程，是否愿意挑戰自己，并獲得好成績。

拼教育，美國家庭不輸給中國家庭

到了大學申請季，競爭變得隱蔽，但更為駭人。老師會提醒學生，不要互相交流申請學校的信息；有的家長在超市遇見會裝作不認識，誰都不想告訴對方，我的孩子報了什么學校，以免引來“同伴競爭”。

今年，田田11年級，進入學校的“榮譽協會”，這是美國中學里的一個特殊組織，只有入學兩年各科平均成績達到全A的學生才能參加。協會有項明文義務，即會員自動成為“學生導師”，為同學義務指導作業。在美國教育中，“服務他人”的意識一再被看得很重。

當然，協會不只有義務，也有“權利”。在許多學校,榮譽協會成員即是“名校候選人”。每當名校招生官到校時，會讓校方打印一張平均成績排名在學校前20%-30%的學生名單，而這往往就是榮譽協會名單。據此，在美國家長圈里，“榮譽協會”是絕對值得一提的談資。

數據顯示，由于申請人數增加，常春藤盟校的錄取率已經連續多年走低。今年，哈佛收到34302份申請，錄取2032名，錄取率為5.9%；普林斯頓收到26664份申請，錄取率7.9%，皆是兩校歷年最低水平。

“許多人說，在美國考大學很容易，的確，全美有3000多所大學，幾乎可以做到‘全民上大學’。但，如果不是名校畢業，就業依然困難。”左貞有三個女兒，田田是老二，大女兒前年被常春藤盟校賓夕法尼亞大學錄取，老三還在讀初中。這位新移民敏感地察覺到：為了孩子的前途，美國家庭拼教育的勁頭絲毫不輸給中國家庭。

在田田的高中，幾乎90%的家長都給孩子請了家教。周末，孩子們流連在各大家教培訓班。而家教價格不菲，一節課，一小時，得好幾百美金。

與中國的學生需要應付期中、期末考試不同，美國的考試次數更頻繁，并且每次考試成績，都與“前途”相關。

比如，AP課程會在高中高年級時陸續開出，由于課程難度相當于大學一年級課程，通常是“有條件入讀”：大部分高中要求學生前兩年的平均成績達到A，甚至A+，才有資格選擇AP課程。而這意味著，在前兩年的學習中，一次考試失誤，就可能讓平均成績從A滑到C，從而與AP課程無緣??

在這種環環相扣的評估體系下，孩子們對每項作業、每次考試都格外看重。“許多美國家長從小就帶著孩子去運動，讓他們參加大大小小的比賽。多年后我才知道，他們是通過運動培養孩子們的競爭意識和吃苦精神。”左貞說。

也有人承受不住壓力，去看心理醫生。在美國學生中，這很流行,一旦醫生認為孩子有注意力障礙，他們的考試時間可以翻倍??學校關于公平原則的考量，也讓不少學生通過“表演生病”騙取更多的考試時間，為了更好的學業表現?? 求“亮點”，瘋狂投入課外活動

美國的中學早晨8點上課，下午3點放學。乍看起來學生學業挺輕松，但現實是，很多學生每天凌晨一二點睡下，一天只睡四五個小時。除了完成作業，他們把大量時間投入課外活動，尋找自己“與眾不同的亮點”。

美國的中學早晨8點上課，下午3點放學。乍看起來學生學業挺輕松，但現實是，很多學生每天凌晨一二點睡下，一天只睡四五個小時。除了完成作業，他們把大量時間投入課外活動，尋找自己“與眾不同的亮點”。

田田的生活很忙碌，除了周末要去茱莉亞音樂學院學習，每天練琴外,她的課余時間被各種活動填滿：辦校報，采訪、寫稿；參加網球訓練，每周1小時；和同學創建社團，去社區為植樹籌款；此外，還有她最喜歡的校數學隊訓練，在男生居多的數學尖子中，她是難得的女隊長。

每周放學后，田田都有一兩次集中訓練，做各種怪題難題，還要外出參加大大小小的比賽。田田帶領的團隊曾奪得當地100多所中學參與的數學比賽第一名。

此類校園俱樂部在美國中學里非常流行，主流的俱樂部有辯論隊、奧林匹克科學社團,校報,數學隊等。它們往往采取積點制,俱樂部成員要通過比賽次數和比賽表現積攢“積分”。通常，校際間比賽比較頻繁，但只有攢到相當積分的會員，才有資格代表團隊參加州際甚至更高級別的比賽；如果積分一直不足，意味著淘汰。

有時候，參加俱樂部或社團的壓力甚至超過學業。田田的好朋友參加辯論隊，幾乎每周都要比賽，需要投入大量時間準備材料、反復修改辯詞。有的同學參加奧林匹克科學社團，比如開展“基因”研究，這比課堂學業還要艱深百倍。

這些課外活動都在下課后，時間至少兩小時，進入決賽后花費的時間更多。學生們回家最早是吃晚飯時間，有時是七八點，然后再投入作業。“晚上12點睡覺算早的，凌晨一二點睡覺是常態。”

田田的周圍，幾乎所有人都過著這樣的忙碌生活，而這種氛圍，又促使著每個人追求各自的興趣這是美國中學的文化，當然，也夾雜著美式“高考(微博)指揮棒”效應。

數據顯示，今年申請哈佛大學的學生中，SAT閱讀、數學和寫作成績超過700分的申請人分別為14000人、17000人和15000人，另有3800人從所在高中以第一名的優異成績畢業??當同學們在成績上難分勝負時，課外活動成為競爭的又一個戰場。

一個殘酷的現實是，在美國大學申請表上一直有“特長”欄，學生不僅需要列出特長，表格下有“得獎地區：州、全國、世界”的等級提示。如果不是成績斐然，不算特長，特長必須“與眾不同”。特長欄空白的學生，基本不可能被名校錄取。

“很多美國孩子從小就參加各種活動，其實是為了發現自己的擅長點，這樣一來，他們興趣愛好很多。但必須承認，要找到自己真正的專長，并不容易。”左貞說。

田田的數學老師在聽完她彈奏時，曾感慨，“看著你的兩只手快速地鍵盤上飛舞，就好像看你在解數學不等式，左右開攻！”數學、音樂是田田的興趣所在,也是她的“擅長點”，她無疑是少數的“成功學生”。可在這種教育生態下，也有人堅持不了，幾近崩潰，“有的同學會跑到老師辦公室大哭，但其實他們的成績也不算很差??”

有人說，正是美國教育的這種特點，讓學生發展了許多興趣，并且在選擇專業時會考慮“融會貫通”。也有人看到，美國學生對此感覺壓力巨大，嗑藥、騙心理醫生的伎倆愈演愈烈。

陽光之下必有陰影，對一心送孩子出國的中國家長而言，有必要了解的是，真實的美國留學，不只是在中介交30萬元保證金那么簡單。就算能進哈佛、耶魯，赴美留學根本不是“逃離學習苦海”的出路。

在美國學習，沒有捷徑，無法突擊“優秀”，這是個常識。作者手記

美國教育很“美”？那是誤讀！美國的中學到底是什么樣的？或許我們真的有太多誤解。

最近，一批早期的中國移民家庭開始在網上抨擊那些三流寫手、短期到訪者和交換生構建的“美好中學”圖景，并斥之為“不負責任，嘩眾取寵。”

當留學日益低齡化，我們或許真有必要認識一個真實的美國中學生活。

美國記者愛德華·休姆斯，曾獲最高新聞獎“普利策獎”。從2001年秋季開始，他花了一學年時間，在加州一所公立高中惠特尼高中“蹲點”。他在這所學校聽課，和學生聊天，采訪學生和老師們，還在這個學校教一門論文寫作課，甚至也親自參加考試。

一年的體驗，讓他寫成一本書，書名叫《夢想的學校》，此書在2003年出版，全書近400頁，只有3大章，他在長達188頁的第一章用了這樣的長標題：“4是有魔力的數字：4小時睡眠，4杯拿鐵，4.0”。

這本書描述了惠特尼高中的學生群像：為了得到最高的平均成績4.0，他們一天只睡4個小時，灌下4大罐拿鐵咖啡，為的就是能夠熬過一整夜。

有人說，惠特尼高中并不代表美國所有高中，惠特尼的高中生也不代表全美高中生。但是，田田母親左貞女士一直對我強調：“直到現在，許多人依然在誤讀美國的中學生活、美國的中學生。事實上，美國有一大批學生刻苦努力，成績優秀,追求卓越。

中國卓越在分數上，美國卓越在能力上，但都要求卓越！

第五篇：美國學生簽證材料

美國學生簽證所需材料清單

一、必備材料

1、有效護照：如果您的護照將在距您預計抵美日期的6個月內過期、或已損壞、或將護照上已無空白的簽證簽發頁，請在前去面談之前先申請一本新護照。

2、一張照片：于6個月內拍攝的5*5厘米正方形白色背景的彩色正面照。請將照片用膠水粘貼在DS-156電子簽證申請表上

照片樣本

3、簽證申請費收據原件：可以在中信銀行在中國的任何分行支付簽證申請費904元人民幣（自2008年7月24日起執行）。非移民簽證申請人現在將DS-156電子簽證申請表填寫完畢并打印出來后，必須將其申請費收據粘貼于表格的最后一頁上。請注意，粘貼收據時不要將條形碼區域遮擋住，另外請勿用訂書機或膠水（膠棒）粘貼收據。

4、填寫完畢的簽證申請表格：DS-156，DS-157和DS-158非移民簽證申請表

5、I-20表格：必須有學校指定官員（DSO）和申請人本人簽字，表格上的姓名必須與您護照上的姓名完全一致，并已被美國的學術機構輸入SEVIS系統。

6、SEVIS費收據：自2008年10月1日起調整為$200，前去面談時攜帶電子版收據或I-797收據原件

二、錄取學校方面的材料

1、Admission letter（Email打印件和書面錄取信）

2、將來學習的專業或program的介紹（直接打印自學校網頁）

3、教授和本人之間關于學術問題的信件和Email：最好是最后幾次教授決定錄取你以及給你獎學金的信件（如有）

4、教授的簡單介紹（直接打印自學校網頁）

三、個人方面的資料

1、畢業證、學位證：在簽證時尚未畢業，需提供在讀證明、學生證等證明

2、大學成績單

3、GT成績單

4、獎學金證書5、4、6級證書

6、其他大學所獲證書

7、曾經發表在國際、或國內的期刊雜志上的論文詳細列表（直接的刊物更好）（如有）

8、簡歷（一頁）

9、PS10、Writing Sample（如有）

11、Study Plan（關于所要學習的課程及將來的職業規劃）

四、資金

1、銀行資金證明（數目根據I-20表格上填的，滿足在美學習期間所有費用）：近半年來的存款，必須有相應的材料證明存款的來源

2、存單、存折

3、國債、股票（對賬單、交割單）、保險、基金

4、父母工作、工資證明、名片（有稅單可以帶上）

5、個人工作、工資證明、名片（若簽證申請人已經工作）

6、擔保人資助聲明（只能是直系親屬）

7、房產證

8、股東證明（若父母是公司股東）

若父母為公司法人

則還須提供以下材料：

1.公司的營業執照

2.公司的介紹

3.企業對賬單

4.公司的財務報表

5.損益表（公司長期處于盈利的狀態下提供）稅單

五、其他

1、戶口本：如果申請人與父母不在同一本上，需提供戶口的轉出、轉入記錄，可以做一下

親屬公證

2、身份證

3、車輛行駛證

4、財產公證（一般不需要）

5、全家福

6、旅游照片：若有出國經歷，可提供當時的照片

備注：

1、美國非移民簽證中心網址：

2、簽證時最好都帶原件

3、SEVIS費支付網站：

4、已繳納SEVIS費的申請人，簽證被據，如果在12個月內再次申請，不須再次繳納此項費用；但簽證費每次都需要交

5、DS-156在線填寫網站：

6、中文電碼查詢：