第一篇：訪二胡新秀尚祖建 (光榮綻放新十大青年二胡演奏家)

訪二胡新秀尚祖建（光榮綻放新十大青年二胡演奏家）

尚祖建，二胡新秀。生于遼寧省錦州市，9歲開始隨徐世國老師學(xué)習(xí)二胡，2003年考入中央音樂學(xué)院附中，師從朱江波老師學(xué)琴，曾在05年的“中錄杯”國際二胡邀請賽中獲得少年專業(yè)組銀獎，多次獲得學(xué)校等級獎學(xué)金，和專業(yè)優(yōu)秀獎，曾經(jīng)在央視音樂頻道風(fēng)華國樂節(jié)目錄制《暴風(fēng)雨》，受到一致好評。曾參加在國家大劇院，曾代表中央音樂學(xué)院附中參加了2009年2月21日，在釣魚臺國賓館為美國國務(wù)卿希拉里舉行的專場音樂會，并受到了希拉里的好評。09年保送進(jìn)入中央音樂學(xué)院學(xué)習(xí)，師從劉長福教授至今。曾隨田再勵老師學(xué)習(xí)高胡，得到陳耀星老師的悉心指導(dǎo)。獲得09年國家勵志獎學(xué)金。曾參加在波蘭，意大利，德國等使館的交流演出。

09年6月22日與同學(xué)許笑男的組合（二胡與手風(fēng)琴）——“完美風(fēng)暴”參加了09年6月中央音樂學(xué)院和殘疾人藝術(shù)團的藝術(shù)家攜起手來將蒲公英中學(xué)的孩子們請進(jìn)校園,為他們獻(xiàn)上的《樂——夢中的陽光》音樂會。還曾應(yīng)邀參加了2010年7月直8月美國加州的“l(fā)a jolla music society”，演出受到一致好評。

曾赴澳門與澳門中樂團參加慶澳門回歸十一周年演出，參加中央音樂學(xué)院優(yōu)秀室內(nèi)樂展演、京津粵港粵樂名家交流演出；隨中國廣播民族樂團參加第二屆國際肖邦鋼琴音樂節(jié)；錄制作曲家劉長遠(yuǎn)的民族管弦樂“四季”專輯、參與錄制劉長福教授主講的中央音樂學(xué)院二胡考級DVD示范演奏（三級、六級）；大學(xué)二年級擔(dān)任中央音樂學(xué)院中國青年民族樂團樂隊首席。

華音：您曾在CCTV音樂頻道風(fēng)華國樂欄目錄制過二胡與手風(fēng)琴重奏《暴風(fēng)雨》，這首作品與較之以往的傳統(tǒng)以及當(dāng)代的作品在風(fēng)格有著很大的區(qū)別，且在配器上也十分新穎，高難度的技術(shù)特點貫穿著作品的始終，使很多聽眾聽過后都會覺得很過癮，因此受到了一致的好評與歡迎。請問，在表現(xiàn)這首作品時，您都做了做了哪些大膽的嘗試呢？您是否認(rèn)為二胡的音色特點具有很強的“融合力”，可以與任何的樂器搭配，并合作出精致的作品呢？

尚祖建：我認(rèn)為二胡與巴揚手風(fēng)琴的合作，在國內(nèi)尚屬首次，一定程度上算是小小的開了次先河。而二胡與巴揚手風(fēng)琴的合作，無論是從音色、表演形式及曲目選擇上都是一次新鮮的嘗試，選擇二胡與手風(fēng)琴合作，還有些許“緣分”，這是緣于我的搭檔與我是初中同學(xué)，又住在同一宿舍，我們兩個人又同樣喜歡嘗試新的形式，閑暇之余合作了一些作品，在音色上品評一下整體感覺。

這次大膽的嘗試也是機緣巧合吧，初次合奏能夠獲得大家的接受認(rèn)可，得到歡迎和好評，對我也是很大的鼓勵，也證明了二胡與巴揚手風(fēng)琴的合作形式是可行的，給了我們進(jìn)行下一步嘗試的機會和動力。在此，我要特別感謝手風(fēng)琴老師曹小青老師對我們的支持和幫助，在我們不斷磨合過程中給我們提供了很多思路，也幫我們選擇了很多曲目進(jìn)行嘗試。我覺得從二胡自身音色上來看，它的融合力是很強的，但說可以與任何樂器搭配我認(rèn)為這是不實之言，我不敢武斷的下定論，二胡與其他樂器搭配合作，不管合奏好聽與否，都需要敢于嘗試，也許最美妙的聲音就出現(xiàn)在你下決心與看似不可能的樂器合作之時，我始終堅信一句話，敢為天下先，得到便在不經(jīng)意之間。

華音：論某一件民族樂器的發(fā)展?fàn)顩r來說，二胡在近些年的發(fā)展速度應(yīng)當(dāng)是最為迅速的，并且在普及、推廣等方面做的也是皆為突出的，您認(rèn)為二胡主要集中發(fā)展在哪幾方面呢？二胡及其它民族樂器呈多元化的發(fā)展空間有利也有弊，您覺得有利之處在于？有弊之處在于？

尚祖建：我覺得，針對現(xiàn)在二胡發(fā)展的實際情況來看，二胡的演奏技術(shù)發(fā)展的相對較快，作品更新的速度以及曲目的表演難度也是向著更大、更快、更高的方向發(fā)展，但是對傳統(tǒng)的繼承重視程度反而下降了，相對于創(chuàng)新的人數(shù)，重視傳統(tǒng)的人也確實少了，雖然現(xiàn)在二胡在演奏技術(shù)，作品更新，表演難度上都有著突飛猛進(jìn)的發(fā)展，但是我還是希望大力發(fā)展創(chuàng)新的同時可以重視二胡的傳統(tǒng)底蘊，創(chuàng)新與傳統(tǒng)共同發(fā)展，共同繁榮。

我認(rèn)為多元化發(fā)展的優(yōu)勢是可以令民族樂器的受關(guān)注程度更廣，觀眾人數(shù)也會更多，促使二胡發(fā)展的更快。而發(fā)展弊端在于，會造成很多人無法仔細(xì)去探尋整首作品的內(nèi)涵，很多人會停留在感受形式的初級欣賞階段，演奏流于表面的情況不斷出現(xiàn)，對于傳統(tǒng)的堅守，也會形成難以避免的缺失。華音：每次當(dāng)您在網(wǎng)絡(luò)或是電視上聽到、看到您自己演奏的作品，心里是怎樣的一種情感呢？您的家人是否也會經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上去關(guān)注一下您的發(fā)展動向呢？

尚祖建：每一次看到有新的作品被放在電視、網(wǎng)絡(luò)的媒介上，心里也會十分激動，也會覺得很榮幸，說明還有很多人渴望聽到或看到更多的民樂作品，不僅是對自己的一個認(rèn)可，也是對民族音樂的認(rèn)可。

是的，我的家人一直都在關(guān)注著我的發(fā)展?fàn)顩r，包括學(xué)習(xí)，演出等等，他們一直都很支持我，他們也是我心理上的依靠，令我感受著溫暖與鼓勵。

華音：您自小開始習(xí)琴至今，經(jīng)歷了太多常人難以忍受的磨難與痛苦吧？自己會因此產(chǎn)生抱怨嗎？在飽嘗了辛酸苦辣等各種情景與狀態(tài)后，現(xiàn)在回過頭來看，您認(rèn)為值得嗎？至今為止，有沒有過讓您感到最遺憾的事情呢？請您為我們講述一下吧

華音：您自小開始習(xí)琴至今，經(jīng)歷了太多常人難以忍受的磨難與痛苦吧？自己會因此產(chǎn)生抱怨嗎？在飽嘗了辛酸苦辣等各種情景與狀態(tài)后，現(xiàn)在回過頭來看，您認(rèn)為值得嗎？至今為止，有沒有過讓您感到最遺憾的事情呢？請您為我們講述一下吧。

尚祖建：我認(rèn)為每一位專業(yè)學(xué)習(xí)音樂的人，初涉此道時都會經(jīng)歷一個非常痛苦的階段，無論何種樂器，最開始都是基本功的練習(xí)，給人感覺非常的枯燥，當(dāng)時跟隨老師學(xué)習(xí)的時候，老師教導(dǎo)我循環(huán)往復(fù)的拉練習(xí)曲，而不讓我演奏作品，每天都要用很長時間來練習(xí)長弓等基本功。

經(jīng)歷過時間的心理煎熬后，我逐漸喜歡上二胡這件樂器，母親也曾詢問過，是否愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)二胡，家人并不是強迫我走專業(yè)學(xué)習(xí)的道路，將決定權(quán)給予了我，在我決定以后，家人全心全意的幫助我、配合我，給了我極大的鼓勵。一個字——值，如果沒有當(dāng)時煩到心碎、累到虛脫的大量基本功訓(xùn)練，也就不會有我現(xiàn)在的演奏技術(shù)和處理作品時的得心應(yīng)手，所以我很感謝那段苦難的歲月，是它讓我變得更加強大。

我覺得，學(xué)琴的時候并沒留下遺憾，只是母親在我學(xué)琴過程中付出了極大的辛苦，對于家人的默默奉獻(xiàn)和支持，我的心理留下的不是遺憾，而是學(xué)琴的決心以及不滿足的愿念。華音：您認(rèn)為自己演奏最經(jīng)典、且每逢演出所保留的作品是？從練習(xí)到上臺參加比賽或是演奏大概要經(jīng)歷多少遍的磨合呢？重復(fù)練習(xí)、演奏這樣一首作品，是否會感到有些“膩”的感覺？而每一次的演奏這首作品都會給您帶來新的收獲嗎

尚祖建：最經(jīng)典的作品，我不敢承言，我比較喜歡演奏的作品有劉長福老師的《塞外情思》，高少卿老師的《隨想曲》，以及二胡與巴揚手風(fēng)琴的合作的《暴風(fēng)雨》，另外像《自由探戈》、《賽馬》、《遺忘》這些作品我都喜歡演奏。我認(rèn)為磨合已經(jīng)無法用多少次，多少遍來定量，我的習(xí)慣是把難點歸結(jié)出來，反復(fù)的練習(xí)，然后從慢速一點一點加到快速，到最后會比正常速度還要快一點，最后再把整首作品串起來，進(jìn)行全面的磨合。

我覺得練習(xí)的時候“膩”的感覺不可避免會有一些，每當(dāng)出現(xiàn)的時候，我就會暫時停下練習(xí)，冷卻一下思緒，休息一會兒，靜靜地思考一下，然后拿起琴來繼續(xù)練習(xí)，這樣的感覺會更好一些。

不同的時間段或者不同的年齡段去演奏相同的作品的感覺都是不一樣的，得到的收獲也是不同的。例如，初中時期演奏《隨想曲》只是盡我所能完整的把它演奏下來，大體上能夠展現(xiàn)作品中思鄉(xiāng)的感覺，我覺得當(dāng)時也只是輪廓性的演奏作品，對于其思想內(nèi)涵并沒有很深入透徹的理解和探尋；大學(xué)之后再去演奏《隨想曲》那種感覺與以往又是非常不同，那種對于內(nèi)心的觸動和過去又不一樣了。華音：作為一名音樂學(xué)院的二胡專業(yè)的學(xué)生，您一直向往著什么？隨著演出、比賽的不斷增多，面對舞臺時，會有一些懈怠性嗎？還會像最初登臺時那樣，內(nèi)心有一種沖動嗎？ 尚祖建：我向往舞臺，我向往更多地演奏，我向往能夠有更多展示自我，讓我表現(xiàn)作品的機會，我希望能夠有更多人了解、喜歡這件樂器。

我認(rèn)為，舞臺大于天，未敢懈怠，每一次上臺之前我都會有點兒小小的緊張，這個習(xí)慣一直保持著，在我看來每一場演出對自己而言都是非常重要的，我不是一個‘習(xí)慣’于表演的人，也沒有在歷練過程中找到偷奸耍滑的方法，所以每一場演出除了全力以赴，我別無應(yīng)對方法。

我希望每一次演出可以帶給大家新的感受，讓大家產(chǎn)生愿意進(jìn)入到我的演奏世界，來聆聽一段音樂的感覺。

是的，我始終保持著這種感覺。我要對觀眾和自己負(fù)責(zé)，我不希望讓我辛苦的練習(xí)和多年來的積累付諸流水，水逝云飛。

華音：不僅是中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院這兩所知名度最高的音樂學(xué)府，以至于很多省市的音樂學(xué)院、綜合大學(xué)音樂系的學(xué)生，在臨近畢業(yè)時，都會為自己準(zhǔn)備一場展示學(xué)習(xí)成果的音樂會，很多網(wǎng)友都很關(guān)注，舉辦音樂會是學(xué)校硬性規(guī)定的？還是自己向往的呢？通過舉辦個人獨奏音樂，您認(rèn)為都鍛煉及提高了學(xué)生的哪些素質(zhì)呢？ 尚祖建：我認(rèn)為，本科學(xué)生舉辦音樂會以學(xué)校的角度是沒有硬性規(guī)定的，但是研究生則需要舉行音樂會，因為對于他們來說這是學(xué)院規(guī)定的一個畢業(yè)科目。

在一場音樂會之中演奏數(shù)目可觀的作品，這就要求對于作品的掌控能力非常強，它不像一首作品的演出，感受是完全不一樣的，演奏一場音樂會對于演奏者的體力和精神都是一種考驗，如果是以平時的訓(xùn)練強度來練習(xí)、備戰(zhàn)，那么到真正演奏時也就無力表達(dá)或展現(xiàn)對作品的理解和詮釋。假如你身在其中，舉辦一場音樂會對于一個人的壓力一定會有切身的體會，這種巨大的心理壓迫感對于身在其外的音樂愛好者們是難以想象的，僅僅是從曲目的選擇以及編排來看，其復(fù)雜程度就超乎想象，既要考慮到觀眾聽眾們的喜好，又要盡可能多的容納進(jìn)各種風(fēng)格的作品，還要精確考慮計算演出時間，音樂會演奏過程中對于風(fēng)格的掌握，對于作品情緒的轉(zhuǎn)變都要非常迅速。

華音：當(dāng)下，學(xué)習(xí)民族樂器的學(xué)生非常多，二胡作為民族樂器中公認(rèn)的“四大件”之一，它的認(rèn)知度與了解度不斷上升，接受、學(xué)習(xí)它的人也越來越多，結(jié)合自己的經(jīng)歷，請您談一談，大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中都存在著哪些誤區(qū)呢？ 在全國各地興辦的樂器教學(xué)班在抓住了當(dāng)前民族音樂大幅度普及、大幅度推廣的契機，但是從教學(xué)質(zhì)量上來說，很多琴行因種種原因并不能保證引進(jìn)很多相對專業(yè)院校在讀或畢業(yè)的學(xué)生作為教師，也許用誤人子弟這個成語有些嚴(yán)重，可這樣的教學(xué)也會給學(xué)習(xí)二胡、其它民族音樂的孩子帶來一定的阻礙，針對于這個狀況而言，您是如何看待的呢？對于家長來說，應(yīng)當(dāng)如何去挑選一名適合自己孩子的老師呢？ 尚祖建：我認(rèn)為最大的誤區(qū)還是集中在目的和興趣方面。大多數(shù)學(xué)生基本上都在兩方面徘徊，對于考級，可能很多人并不是希望得到一個認(rèn)可，一個鼓勵，他們希望經(jīng)歷過這樣的考試取得不錯的成績?nèi)缓罂梢缘礁玫膶W(xué)校學(xué)習(xí)，對于他們而言，并不是真正的喜歡音樂，真正希望表達(dá)心中所想、所念。在他們看來音樂考級是一次投資，是一場賭局，是一局平平常常的金錢游戲，像完成任務(wù)一樣。

我覺得普及可能也是有一定的難度，所有的老師都請各個專業(yè)院校在讀或畢業(yè)的學(xué)生作為教師，是不太現(xiàn)實的，但是我希望能夠有更多專業(yè)學(xué)習(xí)音樂的同行去多多關(guān)注一下普及類教學(xué)，多身體力行做一些普及、推廣的工作，像普通琴行這種略顯業(yè)余的教學(xué)怕是難以讓學(xué)生成才。

結(jié)合我自身的情況來看，我學(xué)琴的時候是在學(xué)校里上的普及類的班級課程，慢慢的我發(fā)現(xiàn)很喜歡音樂方面的知識，琴也學(xué)得不錯，機緣巧合經(jīng)人介紹之下，碰到了更好的老師，我覺得更多的家長在最初時都不會很清楚怎么去選擇老師的，大多還是要靠其他人去提供信息幫助，所以選擇老師還是要很慎重。華音：您認(rèn)為在戶外參與演出與在音樂廳參與演出的最大不同在于？您更喜歡在哪個平臺上去展示呢？經(jīng)歷了這么多場次的演出，有什么經(jīng)驗在這里分享給大家呢？

尚祖建：我認(rèn)為在戶外參與演出與在音樂廳參與演出的最大的不同，還是在于琴的音色和音量上面，比如在音樂廳里面演奏并不需要擴音，音色也會更純一些，對于各方面的要求都會精細(xì)一些，在戶外演奏，吸引的人數(shù)更多，氣氛也會不一樣，在演奏技法上、選擇作品上都有所不同，在音樂廳會選擇一些專業(yè)性較強的作品，在戶外則會更多選擇大家耳熟能詳?shù)那俊?/p>

這兩個舞臺對我來說是一樣重要的，在音樂廳可能得到的更多是專業(yè)上的認(rèn)可，得到業(yè)內(nèi)的掌聲和鮮花，在戶外我會讓更多人來了解這件樂器，喜歡上它。這些都是我繼續(xù)努力的動力。

我覺得在舞臺上略微保存一些緊張的心理比較好，關(guān)于是否應(yīng)該全身心不留余地的投入到演奏中，這種觀點是仁者見仁、智者見智的，我認(rèn)為投入是必須的，但還是要留出很多理性的思維控制自己的音色以及演奏的技法和情緒，這樣才可以讓自己更客觀的處在演奏之中，這也是我的經(jīng)驗之談。華音：您平時也會去教授一些學(xué)生嗎？您教學(xué)中是怎么樣與學(xué)生交流的？在生活中有哪些知音嗎？

尚祖建：我平時也會教授學(xué)生，在教學(xué)中如果需要傳授一些新的技法，我會先教給他，然后和學(xué)生一起反復(fù)的磨合；如果是對作品的理解，我習(xí)慣于先給學(xué)生講一講，再去聽一聽他們是怎樣的想法，保持一種交流的狀態(tài)，我覺得這樣教學(xué)會更好一些，不僅可以更好的理解學(xué)生的想法還能夠?qū)W(xué)生形成自己獨特的演奏風(fēng)格有所幫助。

生活中還是有不少知音的，他們喜歡我的演奏，可以理解我的想法，很榮幸能擁有他們作為我的知音。華音：對華音網(wǎng)站的寄語

尚祖建：祝華音網(wǎng)越辦越好，希望華音可以秉承一貫的理念，繼往開來為大家建立更加廣闊的交流平臺，面向大眾，為我們的民族音樂進(jìn)行更大規(guī)模的宣傳，令原本就喜歡民樂的人更加熱愛民族音樂，令原本不了解的民樂的人從此喜歡民族音樂。

第二篇：光榮綻放——十大二胡青年演奏家音樂會觀后感

《光榮綻放——十大二胡青年

演奏家音樂會》觀后感

音樂學(xué)院陳秋蕊

6月30號晚上，在央視的音樂頻道我有幸收看了一場持續(xù)三個小時的《光榮綻放——十大二胡青年演奏家音樂會》，這場音樂會集結(jié)了中國二胡領(lǐng)域的十位頂尖級名家：宋飛、周維、于紅梅、鄧建棟、姜克美、許可、陳軍、姜建華、王曉南、馬向華。整場演出可謂創(chuàng)意超前，內(nèi)容豐富，寓教于樂又精彩絕倫，二胡演奏家們用獨奏、重奏的形式與交響樂團和電聲樂隊的合作堪稱完美，超強的燈光、音響效果令現(xiàn)場更加美倫美奐，給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷常?/p>

本次音樂會分為三個篇章，依次為向傳統(tǒng)致敬、向時代獻(xiàn)禮、與世界對話。演出開場，就史無前例的聚集了中國十位頂尖級二胡演奏家合奏經(jīng)典曲目《賽馬》，給觀眾們帶來了一聲名副其實的來自胡琴的問候。然而，這只是個精彩的開始，此后的表演高潮迭起、精彩不斷。由周維、鄧建棟、陳軍、許可組成的二胡界“四大金剛”首先拉開了第一篇章的序幕，這四位演奏家首次同臺就帶給了觀眾頗大的震撼，有力的琴聲加上特殊的演奏技巧，把戰(zhàn)馬奔騰的形象如同浮雕一般凸顯出來,更是將聽眾帶入到戰(zhàn)馬嘶鳴、風(fēng)馳電掣、沖鋒陷陣的藝術(shù)情景之中。接下來是新版紅樓夢的曲目串燒，臺上六位美女演奏家和電聲樂隊合作出演，紅樓夢中的畫面在她們神奇的雙手下轉(zhuǎn)瞬即逝，每一個音符配合著熟悉的畫面都敲打著觀者內(nèi)心最脆弱的那根心弦。如同一灣平靜的河水，填平千丘萬壑卻依然波瀾不驚。不禁把觀眾帶進(jìn)了大觀園里，不禁道出了寶黛二人的凄美愛情，不禁讓觀眾潸然淚下……

接下來是名家們的單獨演奏，先來談?wù)劻钗矣∠笞钌畹膸讉€節(jié)

目。首先出場的馬向華老師為觀眾們帶來了《長城隨想》第四樂章《遙望篇》。這個節(jié)目別出心裁地邀請了沙畫老師為其添彩，悠揚的二胡聲，與美輪美奐的沙畫表演相得益彰。馬向華老師的二胡演奏流暢、舒服、富有歌唱性，旋律上下的幅度達(dá)十二度之寬，成功表現(xiàn)出人們攀登長城，憑空遠(yuǎn)眺時的心理情感變化，富有青春活力，使聽眾不由得精神振奮，繼而豁然開朗。接著，陳軍老師為觀眾們帶來了一曲《太極琴俠》。在太極胡上拉出自己心里的樂曲，拉出亙古久遠(yuǎn)的聲音，陳軍老師用陰陽二弦讓世俗下早已疲憊不堪的我們心竅頓開。還有一個節(jié)目令我印象很深，那就是姜克美老師演奏的《海之歌》，這次二胡與交響樂隊的藝術(shù)形式，加上非洲打擊樂元素，繼而呈現(xiàn)出的嶄新版本演奏出了生命的各種刻痕和歲月的滔滔，跌宕起伏的旋律仿佛讓聽眾身臨其境于大海邊，喧響的驚濤拍岸聲如在耳畔回響。纏綿變幻的二胡與外國民謠的融合，使得音樂更加意義深遠(yuǎn)，彰顯了多元文化元素結(jié)合的現(xiàn)代音樂詞匯，很好地突出了二胡豐富的表現(xiàn)力和兼容性。節(jié)目以二胡齊奏《我的祖國》收尾，全體觀眾一起隨著樂曲大聲歌唱，臺上臺下一片動情，愛國之心在每個人心中流淌，一場驚艷、完美、創(chuàng)新、驚喜、無與倫比的演奏會在觀眾經(jīng)久不息的掌聲中落下帷幕，觀眾都意猶未盡，更加印證了一句話的深刻含義：民族的就是世界的。

本次音樂會很好地鼓勵觀眾“聆聽音樂”，三個小時的演出可謂是給觀眾們帶來了一場聽覺盛宴。傳統(tǒng)與流行的交融，光榮綻放；音樂與靈魂的融合，放歌齊舞。看完這場音樂會，更加看到了自身的不足，讓我有動力去不斷練習(xí)來提高自己。希望這種高水準(zhǔn)的音樂會能經(jīng)常進(jìn)入大眾的視覺和聽覺，讓更多的人去了解民族音樂、領(lǐng)略二胡魅力。

第三篇：cctv《光榮綻放十大青年竹笛演奏家音樂會》（推薦）

CCTV《光榮綻放——十大青年竹笛演奏家音樂會》

《光榮綻放——十大青年竹笛演奏家音樂會》，十大青年竹笛演奏家音樂會分別是曾格格、侯長青、陳悅、王華、陳莎莎、王溪、趙遜、王俊侃、屠化冰、張鐘中，他們聯(lián)手為觀眾奉獻(xiàn)了一場異彩紛呈的竹笛盛宴。光榮綻放—十大青年竹笛演奏家音樂會節(jié)目單

一、開場曲目：《揚鞭催馬運糧忙》演 奏：十大青年竹笛演奏家

二、曲 目：《霍拉舞曲》演 奏：十大青年竹笛演奏家

三、曲 目：《遠(yuǎn)方的家園》（根據(jù)內(nèi)蒙古烏拉特民歌改編）演 奏：王 華

四、曲 目：《飛歌》 演 奏：王俊侃

五、曲 目：《花月夜》 演 奏：曾格格 陳 悅 陳莎莎 張鐘中助演嘉賓：馮曉泉

六、曲 目：《鷹之戀》 演 奏：趙 遜

七、曲 目：《匈牙利舞曲第五號》演 奏：張鐘中

八、曲 目：《新版阿細(xì)跳月》（根據(jù)云南少數(shù)民族樂曲改編）演 奏：侯長青

九、曲 目：《東方之風(fēng)》演 奏：陳莎莎

十、曲 目：《可愛的一朵玫瑰花》（根據(jù)哈薩克族民歌改編）演 奏：陳 悅 王 華

十一、曲 目：《南山吟》 演 奏：王 溪

十二、曲 目：《SPAIN》演 奏：屠化冰

十三、曲 目：《十年》演 奏：張鐘中 屠化冰

十四、曲目聯(lián)奏：《趕牲靈》《映山紅》《游擊隊之歌》 演 奏：侯長青、陳莎莎、王 溪、趙 遜、王俊侃

十五、曲 目：《亂紅》 演 奏：陳 悅

十六、曲 目：《牧民新歌》演 奏：曾格格

十七、曲 目：《雪山》演 奏：十大青年竹笛演奏家 返場曲目

一、《揚鞭催馬運糧忙》演 奏：十大青年竹笛演奏家

返場曲目

二、《最炫民族風(fēng)》演 奏：十大青年竹笛演奏家指 揮：彭家鵬樂 團：中央芭蕾舞團交響樂團吉 他：劉 麟、張 蓓鋼 琴：孔宏偉鼓：仨兒貝司：張嶺笙：伊永仁揚 琴：吳文英琵 琶：曹 楊二 胡：周婷婷中 胡：葛亞南打擊樂：曹 淼中 阮：張衛(wèi)軍大 阮：孫 崢曾格格，女，青年笛簫演奏家。國家一級演員，中央民族樂團獨奏演員，中華民族管弦樂協(xié)會竹笛學(xué)會常務(wù)理事，中國巴烏葫蘆絲學(xué)會副會長，中國塤學(xué)會副會長，曾任第一、二屆CCTV民族器樂電視大賽決賽評委，奧運福娃海外宣傳大使。

主要成就：曾獲得第七屆“五個一”工程獎、文化部“文華獎”、第八屆中國金唱片獎、中國音樂電視大賽金獎。

曾在世界多個著名藝術(shù)殿堂傳播中國音樂，并舉行過18場個人專場音樂會。代表作有《雨中花》、《天上人間》、《雪山》等。

出版發(fā)行專輯《春潮》、《天上人間》、《泉釋風(fēng)格》、《雨中花》等。

侯長青，男，青年笛簫演奏家，國家一級演員。

中國音樂家協(xié)會會員，中央音樂學(xué)院笛子演奏碩士，中國廣播民族樂團笛子聲部首席，中華民族管弦樂學(xué)會竹笛委員會副秘書長。

主要成就：2002年8月，榮獲文化部政府獎---中國第一屆民族樂器獨奏比賽竹笛青年專業(yè)組金獎。曾出訪港澳臺及亞洲、歐洲、美洲等十幾個國家和地區(qū)進(jìn)行演出及文化交流活動。近年來作為獨奏家身份與國內(nèi)外眾多樂團及指揮家成功合作。

出版專輯：《笛韻》、《紅塵緣》、《笑傲滄海》、佛曲《觀音妙韻》、《侯長青笛子碩士專場音樂會實況》等。

陳悅，女，青年笛簫演奏家，中國音樂學(xué)院青年教師。現(xiàn)為中國音樂家協(xié)會民族管樂研究會、中華民族管弦樂學(xué)會會員。中國竹笛專業(yè)委員會副秘書長、趙松庭笛樂研究會常務(wù)理事。

主要成就：多次與國內(nèi)外各大樂團合作，多次參加了國內(nèi)外多家電視臺、廣播電臺的錄影、錄音及各種專題晚會的錄制，以及與國內(nèi)外眾多知名音樂人的合作。曾在國內(nèi)錄制發(fā)行了笛、簫專輯《情竹》、《無詞歌》、《簫色》、《亂紅 與鋼琴的即興》、《中國之悅》、《遠(yuǎn)行》、歐洲錄制和發(fā)行專輯《精神?東西方的碰撞》、《簫與豎笛——現(xiàn)代作品十首》等。

王華，男，青年笛簫演奏家，中國歌劇舞劇院笛子獨奏演員。中國音樂家協(xié)會會員。中華民族管弦樂學(xué)會會員。中央音樂學(xué)院附中綜合藝術(shù)部教師。

主要成就：2001年11月獲“第九屆臺北市民族器樂協(xié)奏曲大賽”笛子第二名；多次擔(dān)任劇院樂團的獨奏任務(wù)并錄制了大量不同風(fēng)格的音樂作品和多部影視音樂作品。并多次與中國愛樂樂團、中國交響樂團、澳門中樂團、亞洲樂團等著名樂團合作參加海內(nèi)外重大演出。著有《從零起步——學(xué)葫蘆絲輕松入門》一書；《竹笛、豎笛、巴烏》教學(xué)VCD。錄制了聲樂與室內(nèi)樂《靜夜思》唱片。

陳莎莎，女，青年笛簫演奏家，中央民族樂團獨奏演員。主要成就：連續(xù)兩年榮獲文化部優(yōu)秀劇目展演“優(yōu)秀表演獎”。曾任香港68屆國際音樂節(jié)評委。多次代表國家藝術(shù)團出訪，演出足跡遍及20多個國家。

近年來多次赴瑞典、丹麥等地，成功舉辦了近40場“琴簫專場音樂會”，在北歐等國引起了極大的轟動。其演奏風(fēng)格典雅細(xì)膩、雍容大度。曾為國內(nèi)外電臺、電視臺錄制了大量音樂節(jié)目，出版了《昴》、《天籟琴簫》、《天音琴簫》等專輯。與朗朗合作，由德國DG唱片公司錄制大型鋼琴協(xié)奏曲《黃河》擔(dān)任竹笛獨奏。

王溪，男，青年笛簫演奏家。中央民族大學(xué)音樂學(xué)院竹笛專業(yè)教師，中央民族樂團喜洋洋室內(nèi)樂團外聘獨奏演員，中華民族管弦樂學(xué)會會員，中華民族管弦樂學(xué)會竹笛專業(yè)委員會常務(wù)理事。

主要成就：2005年獲 “文華獎”竹笛青年專業(yè)組金獎； 2009年獲“上海之春”全國竹笛邀請賽青年專業(yè)組金獎； 2009年獲CCTV民族器樂電視大賽竹笛青年專業(yè)組金獎。2010年獲首屆竹笛北京邀請賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”。2012年出版首張個人專輯《王溪竹笛獨奏音樂會精選》，同年出版《竹笛基礎(chǔ)訓(xùn)練教程》。

2010年6月舉辦了《王溪竹笛研究生畢業(yè)專場音樂會》。

趙遜，男，青年笛簫演奏家，西安音樂學(xué)院笛子專業(yè)青年教師。

中央音樂學(xué)院畢業(yè)，中華民族管弦樂學(xué)會會員，竹笛專業(yè)委員會會員。

陜西省民族管弦樂學(xué)會竹笛專業(yè)委員會副秘書長。

主要成就：2007年首演作品《京韻悠悠》獲第三屆《TMSK劉天華獎中國民樂 室內(nèi)樂作品比賽》優(yōu)秀作品獎；2009年獲第七屆中國音樂金鐘獎笛子組優(yōu)秀獎；

2009年12月在香港獲得國際首屆中國器樂大賽笛子專業(yè)組金獎。

2009年第二屆中國管樂周中演奏德國作曲家老羅的笛子八重奏《風(fēng)之劍》。

王俊侃，男，青年笛簫演奏家，上海音樂學(xué)院竹笛碩士研究生。

主要成就：2009年上海之春國際音樂節(jié)全國竹笛比賽青年專業(yè)組金獎；

2009年“CCTV民族器樂電視大賽”竹笛中青組第三名； 2010年中華民族管弦樂協(xié)會主辦的首屆“北京全國竹笛邀請賽”，青年專業(yè)A組金獎。2011年上海之春國際音樂節(jié)“海內(nèi)外江南絲竹邀請賽”職業(yè)組金獎。

2012年 “文華獎”傳統(tǒng)器樂合奏組最高獎“演奏獎”。

2012年“文華獎”吹奏樂器組青年組最高獎“演奏獎”（首獎）。

屠化冰，男，青年笛簫演奏家，上海音樂學(xué)院竹笛碩士研究生。

主要成就：曾多次代表學(xué)校參加“上海之春”等大型文藝演出，多次受邀出訪過德國、澳大利亞、日本等國家進(jìn)行文化交流、演出。

2006年作為特邀演奏嘉賓參加了日本著名歌星谷村新司在日本奈良的個人演唱會，擔(dān)任竹笛演奏。2007年11月，作為民族室內(nèi)樂“金豈”組合的主要成員，獲得首屆CCTV民族器樂電視大賽傳統(tǒng)組合類的金獎。

2010年參加首屆全國竹笛北京邀請賽獲專業(yè)青年組金獎。2012年獲 “文華獎”小型器樂組合演奏獎。

張鐘中，女，青年笛簫演奏家,中國音樂學(xué)院竹笛專業(yè)碩士研究生。華夏民族樂團竹笛首席，Viva-girls樂團成員。

主要成就：首屆竹笛北京邀請賽青年專業(yè)組金獎； 2005年榮獲“中國文化藝術(shù)政府獎—－文華杯第二屆全國民族樂器演奏比賽”竹笛少年組優(yōu)秀演奏獎。

2007年參加 “今日中國”大型文藝演出，赴奧地利維也納、薩爾茨堡演出。

2011年參加中國首部小劇場青春話劇《牡丹亭》連續(xù)十多場演出，一人飾演花王、樂手兩個角色，嘗試將笛子、古箏現(xiàn)場演奏的形式融入話劇表演藝術(shù)中，全新演繹了這部400年前的民族經(jīng)典。