第一篇：第三周 班會材料

第三周班會材料

全校各班級：

現將第三周班會材料下發，望各班級班長組織同學認真學習并積極展開討論。

學工部（處）

2011年9月1日

【全球風云】 1、8月24日蘋果公司首席執行官史蒂夫*喬布斯辭職。1976時年21歲的喬布斯和26歲的沃茲尼艾克在喬布斯家的車庫里成立了蘋果電腦公司。2009年被財富雜志評選為這十年美國最佳CEO，同年當選時代周刊年度風云人物之一。

2、新華網開羅８月２８日電：中國中東問題特使吳思科２８日在開羅與阿拉伯國家聯盟（阿盟）秘書長阿拉比會晤后對媒體表示，中國支持建立以東耶路撒冷為首都、擁有完全主權和獨立的巴勒斯坦國。

3、中新網8月28日電：颶風“艾琳”抵達紐約，之前“艾琳”登陸美國東部沿海之后，至少有7人死于相關的事故。此次，由于擔心颶風造成危害，美國東海岸的10個州目前已經進入緊急狀態，大約230萬居民被下令疏散。

4、新華社報道：8月30日，曾兩次擔任民主黨國會對策委員長，在鳩山政權擔任財務省副大臣，后在菅直人政權就任財務大臣的民主黨新代表野田佳彥３０日在國會眾參兩院首相指名選舉中當選新一屆首相?！緡鴥葎討B】

1、新華社8月26日電第43屆南丁格爾獎章頒獎大會26日上午在人民大會堂舉行。中國紅十字會名譽會長胡錦濤出席大會，為8名中國志愿者頒發獎章，代表黨中央、國務院向獲獎者表示熱烈祝賀，向全國護理工作者、紅十字工作者和志愿者表示親切的問候。

2、據教育部網站消息，近日，教育部對上半年查處的部分教育亂收費典型案件進行了通報。此次通報涉及甘肅、安徽、江西、湖北、四川、河南6省的12所中小學，相關責任人13人受到黨紀政紀處分，3人被免去校長職務。繼公布教育亂收費全國舉報電話和舉報信箱之后推進教育行風建設的又一新舉措。

3、新華網北京８月３０日電 中國軍控與裁軍協會３０日在北京舉行成立十周年紀念大會。國務委員戴秉國、外交部長楊潔篪到會祝賀，外交部、中聯部和相關軍事單位負責同志及協會會員、機關單位和企業代表１８０余人出席。

4、中新社北京8月29日電 :中國商務部副部長傅自應29日在北京表示，中國在過去30年改革開放過程中，累計接受國際社會無償援助超70億美元，主要用以改善基礎設施、解決資本短缺。中國經濟與社會的發展與積極利用國際援助是分不開的。世界銀行副行長桑杰?帕拉丹表示，中國的成功發展經驗非常獨特，它能夠為其他發展中國家乃至整個國際社會提供非常重要的經驗?！究圃貉捕Y】 1、8月20日上午，我校在大學生娛樂中心召開了2011-2012學年第一學期骨干學生干部集訓班，8月21日、22日，各二級院（系）也分別召開了本單位的學生干部培訓大會。通過本次學生干部集訓，使學生干部統一了思想，明確了自身任務和職責，鼓舞了干勁，為本學期學生工作的順利開展奠定了堅實基礎。

2、近日，由黑龍江省教育廳指導、黑龍江省高等教育學會學生工作專業委員會主辦、教育部高校輔導員培訓和研修基地（哈爾濱師范大學）承辦的“2010黑龍江省大學生年度人物”評選活動已圓滿結束。共評出“2010黑龍江高校大學生年度人物提名”10名，我校人文學院學生王延春榮獲“2010年黑龍江省高校大學生年度人物”提名獎。3、8月27日上午，黑龍江省第十屆大學生創新設計制作飛行器大賽在我校科技廣場舉行。比賽前，我校副校長張鳳武代表我校在大會上致辭。我校航模隊表演了固定翼航拍、雙機分離定點、固定翼特技飛行。隨后，哈爾濱工業大學、哈爾濱工程大學、哈爾濱飛機工業集團、和我校四支代表隊進行了近四個小時的比賽。經激烈角逐，我校獲得電動滑翔機第一、第三名，創新類一等獎、二等獎?！颈酒谥攸c】

又即將迎來了第27個教師節.教師是神圣的職業。中華民族歷來有尊師重教的優良傳統和文化積淀。教師是人類靈魂的工程師。長期以來，他們恪盡職守，默默耕耘，為祖國的教育事業無私奉獻，他們用自己的心血、汗水甚至生命，生動詮釋了什么是愛心、奉獻和責任，什么是“學為人師，行為世范”。中國是一個有著悠久歷史的文明古國，自古以來尊師重教便是我國的一項優良傳統。荀子有云：“國將興,心貴師而重傅?！庇纱丝梢姡鹬乩蠋熤匾暯逃粌H體現著個人的道德修養，有利于個人發展；更是一個國家的文化道德素養的具體體現，那么作為當代大學生,對老師又應當怎么尊重？

誰是校園的弱勢群體

尊重理應是相互的，但在當今課堂上，睡覺、逃課、遲到、發短信等新“四害”日益猖獗，當望著一半人未到、另一半人又或睡覺或玩手機的課堂時，相信涵養再深的教授也不可能心如止水。老師們不得不在課堂上點名，提示“這里考試都要考”或大講奇聞笑話來對付。最近看到一則新聞，說電影明星趙薇讀研究生時，出勤率之高，以至于老師竟感動地潸然淚下。當逃課這種行為成為一些大學生的常態時，老師都禁不住為如此的好學生所“震撼”了。

難怪有教授抱怨：現在老師才是校園的弱勢群體。其實，在校園里，哪一部分人成為弱勢群體都是畸形的現象。固然，“一日為師，終身為父”的時代已經過去，但新時代建立在人文與平等上的新“師道尊嚴”觀亟須重建。知名大學者如胡適等，在學生面前哪里會有一點“泰斗”的架子呢？翻看當代學者對當年北大、西南聯大在學術史上青史留名的教授們的回憶，有些人口吃、緊張、話語聽來缺乏邏輯難以連綴，或者古怪、嚴肅，“怪癖”多多，但都并不妨礙他們字字珠璣，也少有學生因為“無聊”“難聽”而睡覺。

而不尊重老師的根源一是不虛心，覺得老師不比自己高明多少，所以不愿意認真聽講，自顧聊天或看閑書。根源之二是厭學的浮躁情緒，覺得上課沒勁或是課程設臵不合理，索性跑到課堂上睡大覺。這種消極的態度對于學生自己是個損失，也會影響到班級或學校的學習風氣.尊師也是尊重自己

“教授”的英文“professor”本身就含有追求真理與信仰的意思，可以說是一個足以博得無限敬意的守護人類精神凈土的稱呼。教師，不僅僅是對學生做簡單的知識傳授，也不是你給我學費，我教知識這種簡單的買賣關系。他是傳給學生通往自由世界的，指向人生道路、方向和思維方式的引渡人！

《禮記·學記》：“凡學之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊，然后民知敬學?！逼湟馐钦f，凡是學習的途徑，尊敬教師是最困難的。只有教師得到尊敬，道理、學問才為人所重，道理、學問為人所重，這樣百姓才知道尊重知識、學問。這句話強調了尊敬教師的重要性。只有尊敬教師，才能尊重知識、學問，從而學到真正的東西。尊敬教師仍然是學習好知識的重要前提條件。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。因此，教師興則教育興，教育興則民族興。在教師節建立之后，這27年時間里面其實教師的地位雖然有所提高，但是在我們全社會要完全形成一種尊重教師、尊重學問的一種風格。

對學生而言，尊重老師也意味著自重。一些早被大學課堂遺忘的東西，比如上課前學生集體起立向老師致意，下課后學生主動去擦黑板等細節，竊以為應予以保留。只有師生都互相存著尊敬謹嚴的“道”，師生間校園里才會和諧。去年年底，91歲的關君蔚院士去世。寒夜里，幾百位深受其學術教導和人格魅力感染的北京林大學生，手捧發出跳躍微光的蠟燭，含淚宣誓要繼承老師遺志，一遍遍呼喚著“關老，走好”，這樣的畫面讓人在感動之后又多了些反省與深思——師有“道”，生亦有“道”

尊重來自細節

一位哲人說過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西。每個人只有懂得感恩，才能懂得尊重他人，發現自我價值。感恩是人性善的反映，是文明社會最基本的道德準則。中華民族是一個具有感恩優良傳統的國家，大學生更應懂得“飲水思源，知恩圖報”、“滴水之恩，涌泉相報”這些經典詩句的真正涵義。每個大學生都應擁有一顆感恩的心，學會感恩，學會做人，努力塑造完美人生，努力把孝心留給父母，把關心留給他人，把愛心獻給社會，把忠心留給祖國，把信心留給自己。

大學生對師長的教誨應有感恩之意。當今社會，尊重教師已成為尊重知識、尊重人才、尊重科學的重要表現，反映著全社會的精神文明水平。然而，在大學校園里，課間不擦黑板、上課不遵守課堂紀律已不是個別現象；有些同學見了老師擦肩而過不打招呼，如同陌路人；對老師的輔導答疑，連句“謝謝老師”都不會說的學生并不鮮見；更有甚者還給老師起外號。教師是人類文化的傳播者，在人類文化的繼承發展中起著橋梁紐帶作用。在學生的成長中，無不凝結著教師的辛勤勞動。今天的大學生更應該像毛澤東當年尊重、感激徐特立那樣，來尊重、感激自己的老師，要學會尊重老師的人格、尊重老師的勞動及尊重老師的創造。

尊重老師體現在方方面面、點點滴滴。但作為一名學生來講，最重要、最直接的就是尊重老師的勞動成果。作為學生一定要體諒老師的辛勞，尊重老師的付出，專心致志地聽老師講課，做到眼隨師動，心隨師想，把老師講的每一句話、每一個道理都聽清楚、弄明白，這樣既體現了對老師的尊重，又真正學到了知識。上課專心聽講，注意課堂紀律，上課關掉手機，下課了幫老師擦黑板，一杯水，一聲問候，一個微笑??,都會讓老師感動,這些都體現著尊重的理念，而尊重就在人的點點滴滴細節中。

倡議書

親愛的同學們：

總有這樣一群藝術家，用心去塑成一支筆，好讓我們畫出人生滿園的錦繡；總有那么一些天使，愿意奉獻出雙翼，幫助我們在湛藍明凈的天空里，展開所有可能與不可能的飛翔……

金秋九月，秋風送爽。在這個如詩如畫的季節，我們又要迎來了一又一個九月十日，在這一群可愛的人的節日里，你，是否有話要說？

恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。對我們每一個人來說，從頑皮孩童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師是明燈，是紅燭，是熟蠶……。課堂上授業解惑，實驗室里悉心指導，食堂的美味佳肴，宿舍的窗明幾亮，校園的碧草成蔭......，所有的一切都讓我們深深銘刻于心。諄諄如父語，殷殷似友親。無論是今天在校學習，還是明日走向社會，老師們賦予我們的愛、學識智慧、道德操守與這些親切的畫面必將化為所有黑科技學子最寶貴的財富和最溫暖的記憶！

總有那么一些人, 一聲號角憑空鳴，二話不說披衣起，三尺講臺穩站立，四季寒暑守清貧，五指緊握細粉筆，六流汗水鬢角滄。沒有鮮花、沒有掌聲、沒有眾口皆碑的名譽和萬眾矚目的地位，依舊言傳身教春蠶吐絲，不怕蠟熄絲盡，只期果碩花紅，這就是老師的全部工作和博大的胸懷。

振興民族需要教育，振興教育需要老師，是他們支撐起整個國家的屋脊。

贊美之辭無需多言，感恩的心卻需釋懷，讓我們在感念師恩的九月：發一封電子郵件（或短信），用真情撫平老師臉上的皺紋；打一個電話，用祝福擦去老師雙鬢的微霜；端一杯熱水，用理解滋潤老師干涸的嘴唇；獻一束鮮花，用感謝綻放老師如花的笑靨；當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話 ,在祝福墻上留下一片溫馨，愿吾師身體健康，工作順利！……

讓我們共同祝愿：老師，節日快樂！【心理健康】 【健康貼士】

現在，我國大部分地區，氣溫逐漸變得涼爽宜人?？諝鉁囟冉档?，人的食欲逐漸增強，消化力也提高，正是彌補由于夏天氣溫炎熱造成營養不足的好季節。同時這個時候又是收獲的季節，各種動物肉肥味美，蔬菜瓜果種類齊全，數量又多，是安排飲食的最好季節。不過，如果安排不當，也容易由于營養過剩或是食性不當而傷身，那么秋季安排飲食要注意什么呢？

1.要注意防止熱能過剩。一般人到了秋季，由于氣候宜人，食物豐富，往往進食過多。攝入熱量過剩，會轉化成脂肪堆積起來，使人發胖，俗話叫“長秋膘”，這樣不好。在秋季飲食中，要注意適量，而不能放縱食欲，大吃大喝。

2.從中醫食療理論上講，認為秋季屬氣燥，“宜食麻以潤其燥”。在我國黃河流域，一到秋季，氣候就變得晴朗干燥，因此主張應當潤燥。怎樣做到這一點呢？首先應當少吃一些刺激性強、辛辣、燥熱的食品，如尖辣椒、胡椒等等，應當多吃一些蔬菜、瓜果，如冬瓜、蘿卜、西葫蘆、茄子、綠葉菜、蘋果、香蕉等。另外，中醫還認為秋季屬合，萬物收斂，因此又主張“應吃辛以發散”。意思是說避免各種濕熱之氣積蓄。因為凡是帶有辛香氣味的食物，都有散發的功用，因此提倡吃一些辛香氣味的食物如芹菜。

3.由于秋季天氣由熱轉涼，人體為了適應這種變化，生理代謝也發生變化。

飲食特別注意不要過于生冷，以免造成腸胃消化不良，發生各種消化道疾患。所以提出“秋宜溫”的主張，也就是說秋天應當避免光吃些涼和性寒的食物，應當多吃一些溫性食物。

第二篇：第三周 主題班會教案

第一部分

“三愛三節”主題班會教案

年級： 時間：2018年3月5日

一、指導思想及目標

為貫徹總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國;節水、節電、節糧”的號召，落實立德樹人根本任務，讓全體學生認識到：“不學無以成才”;只有勞動才能創造美好生活和美好未來;祖國是創造幸福生活和實現個人理想的堅強依靠。使學生不斷了解社會主義核心價值觀，自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，為推進建設節約型社會，實現“中國夢”而努力奮斗。

二、活動內容及意義

開展“三愛三節”德育活動，是加強社會主義精神文明建設，努力構建社會主義和諧社會，節約型社會的需要;是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要，是弘揚中華民族優良傳統的需要。是實現“中國夢”的需要。

三、班會背景：

開學以來，學校和老師積極響應國家發出的號召，培養學生“三愛三節”的良好行為習慣，做到愛祖國，愛勞動，愛學習；節水，節糧，節電。特此舉辦以“三愛三節”為主題的班會，強化學生的思想觀念以及對“三愛三節”的理解與重視。

四、班會目標：

1.讓同學們深入了解“三愛三節”的具體含義。

“三愛三節”指的是由總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國;節水、節電、節糧”的號召。

“愛學習”：學習是當下學生的“第一職業”，社會主義核心價值觀中倡導公民要“敬業”，落實到每一位高中生身上，就是要“愛學習”。只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。

“愛勞動”：“勞動”兩個字最光榮，在我們的心中，“勞動”兩個字最熱烈。勞動者應該受到尊敬，勞動者更應該獲得生活的酬謝。

“愛祖國”： 社會主義核心價值觀中倡導公民首先要“愛國”，因為少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!“三節”的具體含義：

節約用水，節約用電，節約糧食。建立節約型社會就從我們的身邊小事，日?，嵤伦銎稹Ｔ摾速M的我們絕不浪費，我們用的每一樣東西都凝結著勞動人們的汗水和智慧，應當珍惜。以節約為榮以浪費為恥，身體力行的去踐行總書記的號召。

2.教導學生如何踐行“三愛三節”。

3.通過主題班會的學習，培養學生良好的行為習慣，使“三愛三節”真正的融入到以后的學習生活中。

4.利用主題班會普及“三節”小知識。五 班會準備：

1.班干部負責班會黑板裝飾，主要體現“三愛三節”的主題。2.提前通知學生通過詢問、上網、看書等i，收集節水，節糧，節電小妙招。

3.將班級劃分成小組，選出發言人，便于班會進行過程中匯總小組意見發言。

4.準備“三愛三節”相關材料，制作PPT,在班會進行過程中展開分析討論。

六、班會過程：

（一）、“三愛”教育系列活動 1.愛學習——培養學生熱愛學習

(1)做好新學期開始各級學生“收心”教育，通過班會、主題報告會等多種形式，讓學生盡快轉變心態，投入到學習中來。(2)做好每日朗讀工作，增強學生學習動力。

(3)辦好圖書館借閱活動，讓每一本圖書得到循環利用。(4開展非富多彩的征文和比賽活動，給學生搭建展示自我的平臺，讓他們在競爭中體驗成功的樂趣，培養愛學習的情操。2.愛勞動——培養學生熱愛勞動

(1)利用節假日等假期布置愛勞動家庭作業。開展“當一天家、做一天志愿者”活動，以培養學生基本的生活技能和學會簡單的家務勞動。

(2)開展勞動之星的評比活動，以班為單位，每月每班推選出一名熱愛勞動的同學。

(3)開展走出去，請進來活動

帶領學生通過清理校園衛生，走進勞動實踐基地，進行勞動實踐，在

實踐中體會勞動的艱辛和快樂。

(4)學校內開辟花卉園，讓學生不出校園的感受勞動的成就感和快樂，進而培養他們熱愛勞動。

3.愛祖國——培養愛祖國的民族精神

開展豐富多彩的活動，加強對學生的愛國主義教育，開展“弘揚民族精神” “感恩祖國”主題教育月活動，號召廣大同學用自己的實際行動去感恩偉大的祖國，用不懈的努力與拼搏報效祖國。

(1)舉辦全校紅歌合唱比賽，必選曲目為國歌，自選曲目為反映愛國情感的紅色歌曲。

(2)開展“九·一八”國恥紀念日紀念活動，通過活動激勵學生奮起學習，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力。

(3)為緬懷革命先烈，弘揚民族精神，組織學生利用清明節開展祭掃烈士墓，重溫入團誓言等教育活動。幫助學生認識到今天的幸福來之不易，引導他們對照先進人物找差距，同時以革命先烈和先進典型為榜樣。

(4)充分利用校內廣播、校園新聞、校報、宣傳欄等媒介。大力宣傳社會主義建設事業的偉大成就和一些愛國事跡，營造良好的活動氛圍。

（二）、“三節”教育系列活動

更好的培養我校學生“節約光榮、浪費可恥”的意識，引導我校學生從點滴做起，讓勤儉節約蔚然成風。

1.設立“學生文明就餐監督員”

要求政教處設立“文明就餐監督崗”、各年級設立“學生文明就餐監督員”，進一步加強食堂管理，避免飯菜量過剩，將節糧活動落到實處，最大限度減少糧食浪費。

2.各班召開“勤儉節約為榮，鋪張浪費為恥”主題班會 各班級開展以“以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥”為主題開展班會，將勤儉節約的理念貫徹落實到每位學生身上。班會上每名學生準備發言稿，積極發言。

3.組織學生觀察了解節糧、節水、節電的知識和方法。4.組織開展餐飲消費、家庭用水、用電等情況的社會調查，培養尊重勞動人民和勞動成果的思想感情，形成勤儉節約的生活習慣。

5.加強學校主要用能設備維護管理，強化節能措施，實施推廣節能節水項目。

6.以“節水節糧節電 愛惜點滴資源”為主題開展征文比賽活動，展現學生勤儉節約精神。

7.“保護環境、節約資源” 手抄報征集活動

以“保護環境、節約資源”為主題開展手抄報征集活動，展現學生勤儉節約精神。七：總結

本次班會的舉行，積極響應國家的號召，不但解答了同學們的疑問和困惑，更深入的讓同學們了解到“三愛三節“的意義，并且通過具體事例來強化同學們對于”三愛三節“的思想觀念，使其真正融入到未來的學習生活當中。通過小組展開討論，小組成員之間交換了意

見，并相互補充，擴展了學生的知識面 接觸范圍，真正是學生了解到在生活中如何做到”三愛三節“，為培養良好習慣打下堅實的基礎。踐行”三愛三節“，爭做文明學生，讓每一位同學都參與到其中來，為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量。

第二部分

春季傳染病預防主題班會

教學目標：

1、春季傳染病相關類型與相關知識了解。

2、學會如何預防春季傳染病，進行相關知識的了解。

3、讓學生了解了在日常學習生活中要養成良好的個人衛生習慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等等，使學生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學習。增長學生的衛生知識，增強學生的自我保健意識。

教學方法：講解和討論

一、春季常見傳染病

春季是呼吸道傳染病的高發季節，由于天氣多變，時暖時寒，氣候仍然寒冷、干燥，特別是在北方，人們經歷了一個漫長的冬天，當春季來臨時，人體內環境很難一下子與外界環境相適應，人體的免疫力相對低下，病菌、病毒等致病微生物趁機而入、侵襲人體，特別容易引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病，同時隨著氣溫轉暖，手足口病等傳染病也逐漸抬頭。若平時不注意鍛煉，再加上室內空氣不流

通，很容易發生呼吸道傳染性疾病的流行。

流行性感冒

流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。流感病毒分為甲、乙、丙三型。

傳播途徑：以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。

主要癥狀：有發熱、全身酸痛、咽痛、咳嗽等癥狀。

易感人群：人群對流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但維持的時間不長，病毒不斷發生變異，可引起反復感染發病。

預防措施：接種流感疫苗已被國際醫學界公認是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒變異很快，通常每年的流行類型都有所不同。因此，每年接種最新的流感疫苗才能達到預防的效果。另外，鍛煉身體，增強體質，在流感季節經常開窗通風，保持室內空氣新鮮，老年人、兒童盡量少去人群密集的地方等等，也是預防流感的有效措施。

麻疹 水痘 流行性腮腺炎 流行性腦膜炎 手足口病 禽流感

二、春季預防傳染性疾病傳播的常用方法：

傳染病主要通過食物、口鼻飛沫及接觸傳播

多通風：新鮮空氣能夠去除過量的濕氣和稀釋室內污染物。應定時開窗通風，保持空氣流通；讓陽光射進室內，因為陽光中的紫外線具有殺菌作用；也可用食醋熏蒸房間，起到消毒效果。

勤洗手：傳染病患者的鼻涕、痰液、飛沫等呼吸道分泌物以及排泄物等中含有大量的病原，有可能通過手接觸分泌物和排泄物，傳染給健康人，因此特別強調注意手的衛生。

常喝水：特別在氣候干燥，空氣中塵埃含量高，人體鼻黏膜容易受損，要多喝水，讓鼻黏膜保持濕潤，能有效抵御病毒的入侵，還有利于體內毒素排泄，凈化體內環境。

補充營養：適當增加水分和維生素的攝入。注意多補充些魚、肉、蛋、奶等營養價值較高的食物，增強肌體免疫功能；多吃富含維生素c的新鮮蔬菜水果，可中和體內毒素，提高抗病能力，增強抵抗力。

減少對呼吸道的刺激：如不吸煙、不喝酒、少食辛辣的食物，以減少對呼吸道的刺激。

避免受涼：當人體受涼時，呼吸道血管收縮，血液供應減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。

堅持體育鍛煉和耐寒鍛煉：適當增加戶外活動，因為運動不僅能促進身體的血液循環，增強心肺功能，對我們的呼吸系統也是一個很有益的鍛煉。

注意生活規律：保證睡眠充足。生活不規律易使免疫系統功能減弱；充足睡眠能消除疲勞，調節人體各種機能，增強免疫力。

加強個人衛生和個人防護：要注意勤洗手、勤漱口，不要用臟手觸摸臉、眼、口等部位。出門在外要盡量站在空氣通暢的地方。避免去擁擠的公共場所。

早發現，早報告，早治療：當自己或周圍的人出現發熱、咳嗽、呼吸困難、氣短等一種或多種呼吸道癥狀時，應及時到醫院就醫并報告給相關部門，切忌不當回事，更不要自己胡亂吃藥，以免延誤診斷和治療，即耽誤了自己，又可能影響他人。

預防接種：及時給適齡人群接種疫苗，可有效預防許多呼吸道傳染病。避免去往人群集中的地方：人群集中地場所空氣質量差、通風不夠，而且人群集中的地方存在傳染性疾病患者的可能性較大，因此盡量避免去往人群集中的地方。

四、簡單做到如下幾點：

1、注意飲食衛生，避免病從口入；

2、避免與患兒接觸，幼托機構發現病人，要采取隔離措施；

3、平時應加強體質鍛煉；

4、調理脾胃，及早治療食積。

5、流行時，做好環境、食品衛生和個人衛生；

6、飯前便后要洗手，預防病從口入；

7、家長盡量少讓孩子到擁擠公共場所，減少被感染機會；

五、向全班同學提出要求：

預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染?。?/p>

1、頭發：頭發整潔無異味；男生不留長發。

2、臉：潔凈無污垢。

3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。

4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內無污垢。

5、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領、衣袖無污垢；

6、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶

7、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。桌兜：整潔無雜物。

六、總結：

同學們，通過今天的班會課，我們不僅對傳染病有了更進一步的認識與了解，更重要的是我們知道了如何去做才能更好的預防傳染病，并且，通過剛才大家的交流又進一步加深了印象，那么，希望我們同學能夠從今天做起，從我做起，人人都做講衛生的好孩子，遠離各種傳染病，愿我們都能夠健康成長。

第三部分

預防流感主題班會

教學目的

1、讓學生認識到講衛生的好處。

2、讓學生了解什么是流感。

3、讓學生學會如何預防流感。教學重點：如何預防流感

教學難點 ：流感的癥狀表現及流感的預防方法

教學方法：講述、討論法 課題導入：

3月份是呼吸道傳染病高發月份之一，學校是人群高密集場所，且學生是抵抗力較弱的群體，因此，流感、麻疹等呼吸道傳染病是比較容易入侵的，所以同學們要做好預防的措施。講授新課：

一、關于流感的事例通報

1、香港因流感而停課

香港有關部門公布，截止2月24日在香港流感死亡兒童人數增至4人。香港政府宣布全港小學、特殊學校、幼兒園今天起停課兩周。

2、深圳發現9宗局部爆發的流感疫情

深圳發現的疫情與香港的不同在于此種病情為乙型流感，尚未出現人員因流感死亡。

二、從事例中引導學生認識什么是流感？

流感全稱為流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。

三、流感與普通感冒有什么不同及如何傳播的呢？

流感與普通感冒是兩個完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病，而我們平時講的感冒，多是指普通感冒，俗稱“傷風”，其特征是：病因復雜多樣，包括多種病毒、支原體和少數細菌等，都可以引起感冒。感冒每次發病可由不同的病原引起，所以有些人一段

時間內可以反復多次患感冒，但一次流感流行通常為同一種流感病毒引起，患過流感或注射過流感疫苗的人通常短期內不會反復患流感。在癥狀方面，流感常表現為嚴重的呼吸道癥狀并容易引起一些并發癥，而普通感冒癥狀輕微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀為主。普通感冒的病原多達百余種，無法控制疫苗進行特異性的預防；流感可根據引起的流感病毒的種型，注射相應的疫苗得到有效預防。

流感的傳染源主要是病人和隱性感染者，流感以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品通過手間接傳播。人群對流感普遍易感，病后有一定的免疫力，對同一型的流感免疫力可維持較久，對同一亞型的變種間也有交免疫力，但維持的時間不長。由于流感病毒不斷發生變異，故可引起反復感染發病。流感全年均可發病，以冬春季節多風。

四、流感如何預防？（討論式講解）

流感為乙類法定報告的傳染病。隔離病人是減少傳播的有效途徑，隔離期為1周。流行期間盡量少去公共場所，室內注意通風。公共場所可用1%漂***澄清液或3%過氧乙酸噴灑，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝曬2小時或煮沸消毒。流感可通過注射疫苗預防，尤其適用于老年、嬰幼兒和體弱多病者。流感的預防措施有（討論后總結）：

1、勤開窗戶，保持寢室、教室的空氣流通。每天通風至少2次，每次不少于20分鐘。其次，保持居室的清潔衛生，盡量少開空調。

2、注意防寒保暖并勤曬被褥。

3、注意個人衛生，要勤洗手，常用冷水洗臉，不隨地吐痰、不

隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播流感病毒。

4、加強體育鍛煉，積極參加課外活動，提高耐寒能力，增強體質。

5、飲食合理，多吃蔬菜水果，多喝熱開水，少吃辛辣油炸食物。

6、勞逸結合，睡眠充足，不要熬夜。

7、若有鼻塞、咽痛、發燒、頭痛等上呼吸道癥狀時，要及早就醫。

8、盡量少到人群擁擠的公共場所。

9、學校應加強晨檢，發現流感病人要及時隔離和治療，以減少傳染源的存在。

10、及早做好流感疫苗的預防接種工作。

五、學校針對流感采取的措施

1、領導在大會上動員學生積極行動起來，預防流感；

2、任課教師做好晨檢統計；

3、醫務室做好學生病因的跟蹤；

4、總務科做好消殺后勤工作；

5、飯堂星期

二、星期四免費提供涼茶；

6、全校進行大掃除。

六、建議同學們應該怎么做

1、注意衛生的保潔；

2、注意宿舍的通風；

3、課后加強鍛煉；

4、注意早晚溫差變化，做好保暖；

5、感覺身體不適馬上就醫；

6、多喝水。

七、集體討論

小結： 預防流感，注意衛生；流感可怕，但可以預防。

常規教育：

第三篇：二年級第三周主題班會設計方案

擁抱友善的溫暖及上下學安全

二年級第三周主題班會

活動目標：

1、了解社會主義核心價值觀中“友善”的內涵。

2、加強學生之間的溝通與交流，體會友善在生活中的作用。

3、學會友善交往的技巧，并在日常生活中踐行。

4、重視交通安全，掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識?；顒訙蕚洌?/p>

1、收集社會主義核心價值觀中關于“友善”的相關資料。

2、多媒體活動?；顒舆^程：

（主持人上臺）楊子軒、馮晟城：大家好，我是主持人 xxx 我是主持人xxx 今天的班會課由我們為大家主持。下面進行第一篇章：暢談友善

馮晟城A：請大家欣賞一段視頻，大家認真觀看，視頻中都提醒了我們要注意哪些行為？

楊子軒B：下面我們分組討論，討論的話題是：友善離我們有多遠？開始

小組討論）

馮晟城A：誰來說說你的看法？（抽3-4名學生回答）

A、B適當的評價：（你說得真好）（做你的同學真幸福）B：聽了這么多同學的回答，你們明白了友善在我們生活中的含義了吧！下邊請聽一個小故事《太陽和北風》。

A：我來為大家講一個故事，名字叫《太陽和北風》

一天，太陽和風爭論誰比較強壯，風說：“當然是我。你看下面那位穿著外套的老人，我打賭可以比你更快讓他把外套脫下來。”說著，風便用力對著老人吹，希望把老人的外套吹下來。但是它愈吹，老人愈把外套裹得更緊。后來，風吹累了，太陽便從云后走出來，暖洋洋地照在老人身上。沒多久，老人便開始擦汗，并且把外套脫下。太陽于是對風說道：溫和友善永遠強過激烈狂暴。

B：這個故事，告訴了我們一個什么道理？ B：（團結就是力量）

A：友善的動力來自于內心的仁愛。

B：只要心中有愛，才能真誠的給予人幫助。友善，離我們多遠？ 一起來看看一群孩子，在課間活動時的情景。請大家邊看邊想：他們誰做的對？誰做得不夠好？（學生觀看。）

情景?。?鏡頭1：

C、D兩同學出場，C對D說：“D，我倆可是好哥們呀！你告訴我這節課最后一道數學題怎么列式？答案是多少？”D認真地說：“我不能給你說怎么列式？答案是多少？不懂，我給你講行不行？”C生氣地說：“XXX，你真不夠哥們！算了！轉身背對著D（定型）。此時上課鈴聲再響！表演同學回到座位。主持人出場。

A：誰來說說你的看法？（學生自由暢談）B：請欣賞情景劇

（二）鏡頭2：

陳羽柔：“皮馨睿、劉思琦，我們一起到操場玩橡皮筋?！比齻€女同學商場跳起橡皮筋，跳了一會兒，皮馨睿突然“哎呀”一聲，傷心地捂著腳，陳羽柔、劉思琦兩位同學熱心地擁上前關心問候“怎么了？沒事吧？”。劉思琦對陳羽柔說：“皮馨睿的腳扭傷了，你去喊唐老師，我打電話給她媽媽，我們和老師一起送她去醫院……”陳羽柔點頭答應，立即系好橡皮筋，找唐老師（退場）。劉思琦將皮馨睿扶到座位上坐好。皮馨睿感激地對劉思琦說：“謝謝你們！”劉思琦說：“不用謝”。

b：誰來說說你的看法？（學生自由暢談）b：請欣賞情景劇

（三）鏡頭3：下課鈴聲一響。張浩楠：（手持一個籃球）站起來高聲喊：“下課了，走，到操場打籃球去。”

李星辰（男）一起說：“走嗎……”

張子爍（男）：“我也一起去，行嗎？“（遲疑口氣）

李星辰：（斜視張子爍）“你還去？”轉身對張浩楠說：“我們走，一個小駱駝也想和我們一起玩？”和張子爍挨擠著很友好地往外走（上場在一角玩球……）

張子爍：很委屈地嘆息：（對著李星辰）球又不是你一人的。（坐回座位）

A：誰來說說你的看法？（學生自由暢談）

A：友善可能是親人之間一個輕輕的擁抱，B：也可能是朋友之間一個溫馨的問候。A：請聽詩朗誦《友善之花》 友善之花

甲：友善是一縷溫暖的陽光 對陌生人來說 友善是一雙無私的手 乙： 對有難者來說 友善又像那光芒萬丈的太陽

甲：它就像那永不停息的春風，能夠吹開臘月冰封的暖風，撫過人們的心靈

人們的心靈哪?與之便盛開了那朵友善的花 乙：多么光彩的花

多么清香的花

陶冶了無數人心中長出友善的蕾 甲：多么友善的花蕾，它那含苞欲放的神態

預示著它開出的將會是一朵永不凋零的花 乙：多么和熙的風啊，甲：多么溫暖的風啊

乙：看那出水芙蓉在風中搖曳 甲：看那美麗的花蕾在風中怒放

乙：每個人的心中都盛開著一朵友善的花 甲：每個人的心中都有一個很高的架 乙：讓這友善花蕾升出更多的花 甲：讓這友善之花永不凋零

合：愿我們每個人的心中 都有一朵友善之花!B：班會課進行第二篇章：學會友善

A：友善在社會生活中發揮著這么重要的作用，你們愿不愿意做一個友善的天使呢？

同學一起回答（愿意）。

B：那我們先來觀看禮儀姐姐們的精彩表演，掌聲有請他們閃亮登場。（學生情不自禁地拍掌）

A：友善待人就是從平時的言行做起，下面我教大家幾個常見的禮儀方面的動作好嗎？（學生：好）請同學們全體起立。立正姿勢站好。

B：

1、打招呼。女生左腳和右腳成丁字步，男生雙腳分開，與肩寬，面帶微笑，（我來看看你們做的如何？）

A：

2、握手。握手禮是商務活動中唯一得體的身體接觸。握手是友好的表示，握手時：

（1）雙方相向而立，上身微微前傾，右手四指并攏，大拇指伸出，用右手手掌和手指握住對方的手掌。

（２）握手時的目光一定要直視對方，面帶微笑。

（３）握手持續時間通常是１秒至３秒鐘，適度用力。與同學握握手吧。

B：讓我們再一次把掌聲送給他們，感謝他們教會了我們這么多的知識。

A：活動中，你學會了什么？（抽學生談談）B：文明友善就是從身邊的小事做起，從平時的一言一行做起。A：剛才同學們通過游玩，學會了一些基本的文明友善禮儀，接下來

班會課進行第三篇章：共存友善 第三部分：共存友善

B：友善也許是人與人之間的互相關心。

A：友善也可能當別人遭遇困難的時候，真誠的幫助，汶川地震中來自世界各地的關愛

B：這些平凡的人，來自祖國各地，他們向災區人民伸出友善之手，為他人撐起了一片生命的大傘。他們用愛譜寫了一曲中華兒女友善的贊歌。

A：他們用行動詮釋了友善的真諦！

B：黨的十八大報告倡導全國人民踐行社會主義核心價值觀，社會主義核心價值觀內容是什么？

同學一起齊讀：

富強、民主、文明、和諧 自由、平等、公平、法制 愛國、敬業、誠信、友善

A：同學們，我們小學生踐行社會主義核心價值觀，首先就是要必須熟記這24個字。

B：全體同學給我們一起來玩拍手歌。你拍一 我拍一 富強民主排第一 你拍二 我拍二 文明和諧在我這兒 你拍三 我拍三 自由平等記心間 你拍四 我拍四 公正法治要牢記 你拍五 我拍五 愛國敬業靠你我 你拍六 我拍六 誠信友善人人樂

A：我相信這24個字已經深深地印在了你們的心中。

B：文明友善是中華民族幾千年的傳統美德，作為漢濱小學的學子，你們有責任將它傳承并發揚光大、欣賞童謠《校園禮儀文明歌》

AB：

漢小學生 要做到 講文明 懂禮貌 遇師長 問聲好 對父母 要有孝 同學間 講友愛 尊師長 愛老幼 升國旗 要肅立 舉起手 敬個禮 上課時 勤動腦 多提問 愛思考 見垃圾 拾起來 亂吐痰 去勸告 愛勞動 保整潔 護綠化 重環保 節約錢 助貧困 獻愛心 人夸好 文明歌 要勤唱 文明事 多做到 爭當文明漢小人 知書達禮引新潮

A：希望大家都能做最好的自己。我們要感謝父母的養育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝同學的互助之恩。

B：尊敬的老師們，親愛的同學們，下面用熱烈的掌聲有請班主任老師講話。

同學們，今天的班會課開得非常成功，你們的表現非常出色。友善是什么？友善就是同學之間的互相幫助、朋友之間的互相關心、人人之間的互相尊重、在我們班里有好多友善行為呢。

1、扶受傷的同學進學校。

2、幫生病的同學背書包。

3、為老師問好。

4、主動撿起垃圾。

5、幫同學系鞋帶。友善離我們并不遙遠？友善就在我們身邊！愿友善的種子在你們心中生根、發芽，愿友善之花永駐你們的心中。

二、上下學的交通安全

（一）安全乘車

1、乘坐車輛的選擇。

2、乘車途中的安全

（二）安全走路

1、分道行走，自覺靠右。

2、不盲目橫穿

3、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。

（三）、交通安全知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮時才可以走？

5、行走時怎樣注意交通安全？

6、騎自行車要怎樣注意交通安全？

7、行走時怎樣注意交通安全？

四、總結

愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

主持人合：漢濱小學二（1）班主題班會《擁抱友善的溫暖及上下學安全主題班會》到此結束。

第四篇：第三周《我愛我的班級》主題班會教案

班會目的：

1、提高學生的集體榮譽感；

2、提高學生的紀律自學性；

3、建立良好的師生關系；

4、增強學生的責任感。

班會過程：

一、個人與班集體

由“木桶理論”說明班集體每一個成員的重要性，說明團結的力量，提高學生的集體榮譽感。在我們的學習生涯中，我們每個人都希望自己生活在一個優秀的，積極向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個良好的班集體的建設，離不開你，我，他！不能單純的依賴班主任，依賴班干部，而應該每一個同學都要有主人翁的精神，為提高班級的品牌而出謀劃策，而盡自己的義務和責任，努力地提升自己的高度，讓我們成為一個讓別人羨慕，讓自己驕傲的班級！

列舉例子，說說我們對班集體貢獻了什么？（師生參與）

二、紀律是學習的保證，紀律也是安全的保證

紀律可以幫助我們打造良好的學習環境；紀律是我們塑造人格的第一步。

所以，有紀律，才有真正的自由?；蛘哒f紀律是自由的保證。對于大家而言，紀律是學習的保證，也是安全的保證。不要一提紀律就只想到罰站、停課，只想到對老師的憤恨，甚至認為紀律=整人，紀律=懲罰。換個角度想想吧，嚴格的作息保證了你多少學習時間，科學的生活方式使你的身體如何強健，全面的防范使你消除了多少安全隱患。總之，遵規守紀會給你帶來很多的好處，我們應該感激紀律，感激懲罰。

討論紀律的重要性，以及檢討自己有哪些地方做的不足（師生參與）

三、構建和諧的師生關系

老師是我們的老師，同時也是我們的朋友，是除了爸媽以外，對我們最無私奉獻的人，所以我們要愛我們的老師，要尊敬我們的老師，要學會感恩！而良好師生關系的建立，關系到我們是否喜歡這門功課，是否想學好這門功課，對我們是百利而無一害的；反之，我們討厭這位老師，那我們同時也會討厭他教的這門課程，那就學不好，所以是百害而無一利的，同學們，那我們應該如何做呢？那就是跟老師做好朋友，構建和諧的師生關系！討論建立良好的師生關系的重要性，四、要有責任心

對自己負責：努力學習，塑造自我 對他人負責：關心愛護和幫助他人 對集體負責：為集體增添榮譽和力量

一個人做事，要先做自己應該要做的事，再做自己喜歡做的事。這就是責任。列舉例子，我們以后應該如何為自己的行為負責？（師生參與）分析討論（各有各的說法）

自我剖析：我對這個班負責任了嗎？做奉獻了嗎?為班級、老師、同學添麻煩了嗎？ 今后應該怎樣做？我們要如何才能成為一個具有戰斗力的班級呢？ 班會總結：

一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團結與奉獻，每個人 在平時的學習與生活中應以實際行動自覺維護班級的榮譽。

八（1）班的同學們讓我們一起努力吧！

八年級（1）班主題班會

我愛我的班級

本次班會以四個議題展開，分別對四個議題進行了點評和討論，學生參與度達65%，通過同學們的深刻反省和思考，讓大家深深的愛上這個班級，讓大家理解老師的良苦用心、讓大家對同學更多的是包容，達到相互遷就、團結互助的目的，提高了同學們的主人翁精神和集體主義精神，認識深刻，所以這是一次成功的班會。

八年級（1）班主題班會記錄

我愛我的班級

第五篇：第三周工作總結

第三周工作總結

每周一次工作總結，是我給自己加的一個砝碼或者說上的一個緊箍咒，再或者說就是沒事找事給自己找難受。因此，每當不能完成便于心不安。故，拖了兩周，還得寫些東西出來，以慰我不安的心。

第三周是各項工作進一步深入的一周，是本學期一些大型活動開始籌備的一周，因此也是很關鍵的一周。

一、計劃還是得寫，寫還要像模像樣地寫，計劃寫不好不是小事是大事

1、每學期一次的教學計劃是非寫不可的，很多人認為是應付，是為了存檔，為了應付各種各樣的評估檢查，大多數人是不看的，自己也是不怎么用的。因此，有些老師便復制粘貼一下，便老貨新賣一下，甚至有些胡亂拼湊一下。只要有這么個題目，有這么個東西便足矣了。領導不找、自己不惱。甚至我還聽到我同學所在的一所重點中學（某地一中），不少老師用流行歌詞充當計劃，而且年年過關，當時我把它當作一個玩笑拋在了腦后，但現在我卻有種別樣的心情。我認為一個優秀的教師、再放低一下說，就是一個合格的老師，都應該認認真真寫一下自己的教學計劃，讓自己心中有數做事不慌。我在每學期翻閱了大量的教學計劃后發現，凡是教學上有水平的，他的計劃也是絕對認真的，而且每一次的計劃都在指導他的教學。凡是教學成績不怎么樣的，他的教學計劃也是令人堪憂的。

教學計劃的重要性在哪里？我想有很多理論很多成果可以說明，在這里我不多言，我只說教學計劃是在吃透了教材、吃透了學生、吃透了教法后而產生的一個指導自己教學的文本，自己的每一步教學工作都應在計劃中找到影子。從而讓自己明明白白做事、輕輕松松成功。被人說爛了用濫了的一句話：凡事預則立不預則廢，對于教學也是一樣。本學期教學計劃有待于進一步完善和改進。

2、體育節，本學期的一次最大型的活動，我們把它定位在了解民族文化上。希望通過本次運動會讓學生進行一次研究性學習，讓他們了解我們祖國多樣的民族、燦爛的文化、多彩的運動，讓他們通過一個多月的活動感性地認識、理性地思考“民族的團結和諧繁榮”，主要的活動有：主題班隊會（家長開放日）、墻報板報、綜合實踐、運動競賽。學部每班抽簽決定代表一個民族，并開始上網、書籍報刊閱讀搜集整理這個民族的文化特點，設計出自己的班服和展示形式。具體的方案由體育組計劃完成初稿，并于周三進行了抽簽，每個班都已經開始了行動，并已經開始發動學生和家長共同參與其中，進入了研究狀態。各班抽簽情況如下（科體組提供）：

1、蒙古族

2、回族

3、藏族

4、維吾爾族

5、苗族

6、彝族

7、壯族

8、布依族

9、朝鮮族

10、滿族

11、侗族

12、瑤族

13、白族

14、土家族

15、哈尼族

16、哈薩克族

17、傣族

18、黎族

19、僳僳族20、佤族

21、畬族

22、高山族

23、拉祜族

24、水族

25、東鄉族

26、納西族

27、景頗族

28、柯爾克孜族

29、土族30、達斡爾族

31、仫佬族

32、羌族（605）

33、布朗族

34、撒拉族

35、毛南族

36、仡佬族

37、錫伯族

38、阿昌族

39、普米族40、塔吉克族

41、怒族

42、烏孜別克族

43、俄羅斯族

44、鄂溫克族

45、德昂族

46、保安族

47、裕固族

48、京族

49、塔塔爾族50、獨龍族

51、鄂倫春族

52、赫哲族

53、門巴族

54、珞巴族

55、基諾族56漢族

二、德育離不開活動，更離不開老師們的精心設計，我們要珍惜每一次活動的開展，把教育融入其中，讓效果最大化

1、《開學第一課》是不能不看的，這不但是上級的要求，學校的安排，更是我們的需要，因為這些內容（潛能、堅持、團隊）太好了。因此，我們不但把它納入了新聞課，更重要的是我們讓它跟語文學科進行了一個點的結合，進行征文評比活動，把一個簡簡單單的觀看，變成了討論、互動、感想，讓這一活動的教育性達到最大化。有的班級是利用一天看完的，有的則是分兩天三天看完的，甚至有的班級看了幾遍。因為與江主任在一起辦公的緣故，所以也便很容易地看到了很多學生的優秀，均有感而發，均有切身體味。也許因為他們班寫作水平較高的緣故，學生的文才讓人驚異，我們在討論的時候還懷疑這是出自孩子之手孩子之口嗎？ 本次征文獲獎名單如下（德育處提供）： 一等獎：

吳東瑩（1）徐然（2）馮釗杰（3）楊雅軒（4）黃顯婷（5）林子園（6）

二等獎：胡瑛、張月琪（1）李潤澤、李麗珊（2）蘇陽、梁琬潁（3）

呂俞萱、陳思蕊（4）林雨、張昭澹（5）宣晶晶、李昕（6）三等獎：林瑩、張萌（1）張弘毅、黃子茵（2）王澤春、馮騫戈（3）

李梓涵、黃適聰（4）王一凡、宮涵（5）蔣敦庭、江韜（6）一等獎：（5人）6.1黃宇彬

6.1丁滔

6.4路曉宇

6.4羅康琪

6.5曾秋莉 二等獎：（10人）6.4林詣釩

6.2陳浩君

6.4鄧欣

6.2鐘思凝

6.1鄭煌榮

6.1甘嘉河

6.5崔禎恩

6.3戴志豪

6.5陳小萍

6.5肖繁廷 三等獎：（12人）6.4阮志鋒

6.2歐陽晴

6.7葉冬韻

6.7黃澤宏

6.5劉穎彤

6.7馬佳琳

6.1張婧雯

6.3容甄渝

6.2徐雅琳

6.6蔡心雨

6.3方心兒

6.6何夢凡

2、眼保健操是保護我們視力的一種運動，它已經有一定的歷史了。我們這一代以至以后的許多代就是做著眼保健操長大的。我想當時也是不怎么認真，覺得沒有什么必要，什么穴位、節奏、力度、方向均不在乎，也就是將就一下馬馬虎虎知道怎么回事糊弄而已，因此自己的視力也便不怎么好。我想也許這不是主要原因，但肯定是次要原因，因為那些老實巴交聽話的認真做的同學，他們的視力到現在還是挺好的?，F在學生們大概跟我那時的心情一樣吧，但老師們不能跟學生一樣，要有一定的眼光和高度，用自己的那份認真態度和較真的管理，讓孩子們的眼保健操質量提高上去，不是為了比賽而是為了他們的將來。眼保健操校醫室檢查情況反饋：

小學部高段（即四、五、六年級）在動作比較規范，都能較積極參與，部分學生取穴位及力度不夠準確。低段的學生都能積極參與，動作的完整性、取穴位及力度不夠準確。（三年級好一些）

眼保健操質量見大隊委的一日常規檢查情況每日公布。

3、小學生體檢工作量大、時間拖得長，學部德育處在接到通知后作了詳細的安排，把工作落實到年級組，并給每個年級組排好了順序，按照時間段進行。通過一天的活動，老師們組織有序、學生體檢良好，除了低年級個別學生有怕打針現象之外，一切正常。我想這與老師們提前做好解釋和動員工作有關系，因此以后每一次的體檢老師們都要做好前期準備，打消學生們的顧慮，做好個別學生的工作，讓我們的體檢變成一件愉快的事情，而不是痛苦的事情或者說是麻煩的事情。

體檢期間表現特別好的班級有（年級組提供）：

一年級組8個班整體都不錯，班主任、生活老師全程跟進，分工合作，十分有序。沒有出現任何疏漏。二年級組整體班級良好，五班表現特別突出。

三年級整體較好，六位班主任時間安排合理，到位及時，組織得力；學生井然有序，秩序良好。表現突出的班級有三（1）、三（3）、三（5）、三（6）班。特別提出表揚的是文靜老師臨時代班主任工作，組織三（5）班學生有序配合進行體檢。六年級2、4、6、7班表現突出，其他班級也井然有序。

三、教學研究促進教學質量，有些老師是不信的，但我們學部工作的實踐證明：教學研究的越深入，教學質量越會大幅度提升

教學研究對每個老師來說都不是一個陌生的詞語，但每個人都對它有不同的理解。有些老師喜歡它、有些老師害怕它、有些老師不在乎它，因此表現到現實中就是教學研究活動有的積極參加、有的被動參加、有的不想參加。不想參加、被動參加的就想埋頭苦干：批改作業、看看教材、備備課，當然也有個別有其他想法的老師（恕不能明說）。

不想參加和被動參加的老師只想低頭拉車不想抬頭看路，只想做一個老黃牛，不想當名師不想成教育家，這可以理解。但文喆老先生說的話我認為也很有道理：不想成名師可以，但不能不改進工作。只知低頭拉車的我想這是一個初級老師要做到的，作為中高級教師應該有更高的要求，那就是不但能低頭拉車更要會抬頭看路。不然方向不對，越努力離目標越遠。本學期教學研究的內容和形式相對于上學期來說有些增加，但老師們的參與度卻不斷提高，效果也很好。

1、新教師匯報課如期舉行，數學組趙志升老師、語文組周曉軍老師、英語組彭娜老師都在課堂上展示了自己的風采，三位老師各有所長：趙志升老師的幽默、周曉軍老師的踏實、彭娜老師的活潑。本次新教師匯報課是在備課組充分研究的基礎上進行的，其目的就是讓老師盡快帶著自己的優勢融入到我們的團隊中來。有的老師的課反復研究、再三演練，有的則一次不成再度過關。通過這一輪新教師的匯報課，讓每個教研組更加明確了學部對課堂要求的高度和嚴謹度，這對下一步優質課評選、問題課研究奠定了基礎。

2、教研組研討會結合各組的行動研究直奔課堂教學現狀及對策進行，備課組集體備課結合區考試重點、單元重點、教材難點進行，教研組長備課組長都形成了正式發言稿。這些活動教導處安排的具體，各組落實的有效，以此保證每次教研活動的實效高效，通過參與幾次活動，我發現老師到位積極，研究氣氛濃厚，大家知無不言。例如：

周二第七八節數學教研組會議.地點307內容：（1）課堂教學現狀分析及對策（２）說課的培訓；第八節二年級語文備課組活動，地點A307，內容：集體備課和練習設計交流；一二節科體組教研活動（行動研究）。

周三第八節課語文教研組會議，內容：說課培訓，地點：A306； 周四4：30—6：00英語教研組會議“課堂教學現狀分析及對策”，地點：A307；第八節四年級語文備課組會議。地點：A307

內容：集體備課及練習設計交流。

周五一二節音美組教研活動，雷永國老師對上學期的工作進行了總結對下學期的工作進行了安排，張吉玲老師和劉丹丹老師對音樂組和美術組的工作進行了實施方案的交流，整個活動體現了務實高效。