第一篇：第七屆全國中學生作文大賽

牡丹江市郵政杯、慶“六一” 中小學生作文大賽活動方案

一、活動宗旨：

為了傳承中華文化，弘揚民族精神，提高中小學生的思想道德水平、文學修養和寫作能力，為廣大中小學生搭建一個交流的平臺，展現當代中小學生的精神風貌，發掘和培養文學新苗。

二、活動主題：“誦讀經典，感悟成長”，旨在鼓勵和引導中小學生在誦讀、書寫、講解等學習中華經典的過程中，用文字記錄下所思、所感、所悟，既可以是對作品和作者本身的認識、理解，也可以是對作者精神追求、傳統文化思想、革命主義情懷的感悟，還可以是對祖國、對家鄉、對父母、對老師的熱愛、感激之情或對美好生活的贊美、憧憬之情的表達。讓孩子們用筆寫下真情實感，用筆畫出美好生活。

三、主辦單位：牡丹江市教育局

牡丹江市郵政局

承辦單位：牡丹江市中小學校外教育活動中心

黑龍江教育雜志社牡丹江工作站

四、組委會：

組 長：賈樹生 牡丹江市教育局副局長 副組長：張 橋 黑龍江教育雜志社社長

韓國軍 牡丹江市郵政局副局長

成 員：關海林 市校外教育活動中心主任

那宏達 牡丹江市郵政報刊發行局局長

李 杰 市校外教育活動中心副主任

關志生 《牡丹江教育》編輯部副主任

商楠楠 市校外教育活動中心活動部主任

五、活動時間：

2011年5月15日起至2011年6月10日止。各學校組織初選，所有參賽作品（含初評作品）于6月10日前上交組委會。評委會于6月完成終評。

六、參賽對象：

各縣市（區）所屬義務教育小學生和初中學段在校學生。

七、獎項設置：

1.學生作文獎。一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名，優秀獎100名。頒發獲獎證書及獎品，獲獎作品將陸續在《初中生學習》《小學生天地》上刊發。

2.指導教師獎。獲獎作品的指導老師（1名）均獲得優秀指導老師獎，同時刊發學生作品時標注指導教師。

3.優秀組織獎。凡組織500名以上學生參賽的單位，大賽組委會將頒發相應獎牌。

八、參賽要求：

1．大賽本著自愿參加的原則，不收取任何參賽費。分小學組（1—3年，4—6年）、初中組分別進行，參賽作品要求原創，如有抄襲，經查實取消比賽資格。

2.參賽體裁不限，大賽用紙規格為A4打印（紙張自備）；字體要求：題目宋體2號字，正文仿宋3號字；注明作者姓名、學校、班級、指導教師、聯系電話。

3.參賽以各縣（市）區，直屬學校為單位統一參賽，不接受個人報名。

4.組委會辦公室設在牡丹江市中小學生校外教育活動中心活動部 聯系人：韓 瑩 電話：6920176 郵箱：xwjyhdb@163.com 附件：中小學生作文大賽推薦參賽報名表

牡丹江市教育局

牡丹江市中小學校外教育活動中心

二〇一一年五月十五日

第二篇：第七屆中國中學生作文大賽題目

中國中學生作文大賽

（2011-2012季）

主題：向著太陽奔跑

無論是人類，還是一個國家、一個民族，或是每一個人，在發展或成長的道路上一定會遇到許多困難。正確的態度應當是，帶著微笑出發，以勇氣與智慧戰勝困難，向著光明闊步前行，永不停下腳步。

初中組賽題（共25題）

一、命題作文

1.心花

2.生活在高科技時代

3.過年的味道

4.閃亮的一刻

5.邁向光明

6.我要開花給你看

7.“世界末日”的第二天

8.天邊飛來一只鳥

9.讓靈魂在陽光下起舞

10.有味

11．我的世界為你留住春天

二、半命題作文

12.大小（例如：大時代小英雄）

13.大街中的（例如：凄冷大街中的暖意）

14.不（例如：知足不知足）

15.和牽手

16.著名二胡演奏家劉天華有首流傳很廣的曲子叫《光明行》，你聽過嗎？它表達了對社會進步的熱切期待。

請以“光明行”為題，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。

17.我們生活的這個世界如此之大，相見一場要遠涉千山萬水，窮盡一生也看不完世間萬物。我們生活的這個世界又如此之小，豐富的感情、偶合的機緣、發達的科技，又使看似迢遠的事物變得近在咫尺。

請以“原來世界這么大”或“原來世界這么小”為題，自定立意，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。

18.（1）我打江南走過/那等在季節里的容顏如蓮花的開落。

——鄭愁予《錯誤》

（2）小屋在山的懷抱中，猶如在花蕊中一般，慢慢地花蕊綻開了一些，好像層山后退了一些。山是不動的，那是光線加強了，是早春來到山中。當花瓣微微收攏，那就是夜晚來臨了。小屋的光線既富于科學的時間性，也融于浪漫的文學性。

——李樂薇《我的空中樓閣》

鄭愁予認為，人的容顏，猶如蓮花的開落；李樂薇覺得，小屋光線的變化，猶如花朵的綻開與收攏。其實，人的心情，又何嘗不像花一樣呢？請以“我心如花”為題，寫一篇作文，文體不限，不少于600字。

19.仔細閱讀《別摔在熟悉的路上》中的這段文字，寫一篇不少于800字的議論文。

野兔是一種十分狡猾的動物，缺乏經驗的獵手很難捕獲到它們。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因為野兔從來不敢走沒有自己腳印的路，當它從窩中出來覓食時，它總是小心翼翼的，一有風吹草動就會逃之夭夭。但走過一段路后，如果是安全的，它會按原路返回。獵人就是根據野兔的這一特性，只要找到野兔在雪地上留下的腳印，然后做一個機關，第二天早上就可以去收獲獵物了。兔子的致命缺點就是太相信自己走過的路了。

20.人生就像一場遠行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景及看風景的心情。讓心靈去旅行。悠悠歲月，一路走來，灑下我們的歡笑與淚水。一路上，也許冗長而無味，也許輝煌而璀璨。但不管怎樣，一路的行走，沿途的風景，似乎使我們明白了，無論接不接受它的平庸，都要勇敢地面對，即使只是一瞬間的永恒，如煙花般短暫美麗，也值得稱奇。

請以“一路風景”為話題寫一篇不少于600字的文章。文體自選，題目自擬。

21.魯迅先生在 1934年9月25日寫的《中國人失掉了自信力了嗎》一文中說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂?正史?，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。”

請選擇一個適當的角度，以“脊梁”為題，寫一篇600字左右的文章，文體自選，立意自定。

22.一首歌中唱到：“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變；想做的夢從不怕別人看見，在這里我都能實現。我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”

請以“我相信”為題，寫一篇文章，不少于600字，文體不限。

23.根據下面的材料寫一篇作文，不少于600字。

2010年6月，一名17歲的香港中學生在公交車上霸占兩個座位，還不讓座，讓一位大叔站在旁邊苦等，被人批評還連罵三聲“死八婆”。該事件引發網絡上的激烈討論。新浪網上1840人參與“中學生為什么會有如此行徑”的問卷調查，調查結果如下。

24.諾貝爾物理學獎獲得者丁肇中曾接受央視《東方之子》欄目的專訪。訪談中，丁教授的連續多個“不知道”，令人感慨。

“我感覺您對自己每一個人生階段都有很明確的選擇，那么一個人怎么能夠每一次選擇都這么堅定和正確呢？”記者問道。丁肇中的回答卻是：“不知道，可能比較僥幸吧。”

記者又追問：“在這里面沒有必然嗎？”“那我就不知道了。”記者還是不死心：“怎么才能讓自己今天的選擇在日后不后悔？”“我真的不知道。”記者無奈：“我發現在咱們談話過程中，您說得最多一個詞就是?不知道?。”丁肇中這次做了正面回答：“不知道的，你絕對不能說知道。知道就是知道，不知道的不要猜。”

相信丁肇中的“不知道”一定令你印象深刻，據此寫一篇不少于600字的文章，請寫成記敘文或者議論文。

25.有這樣一幅壁畫。壁畫中，耶穌背著十字架往前走，一個小男孩淚流滿面地拉著耶穌的衣服。小男孩說：“請不要走。你走了以后，誰來照顧我們窮孩子？”耶穌說：“太陽下山的時候，回頭看！”小男孩的問句，我們可以明白，但耶穌的回答卻令人困惑不已。這不有點答非所問嗎？

有一次，我出門在外，看到了太陽在海平面上慢慢消失的景象。當時我忽然有點害怕，因為我發現我身在一個非常荒涼的地方，天黑了，我會不會完全迷路呢？

我想起了耶穌的話，“太陽下山的時候，回頭看。”我回過頭去，發現山谷中雖然沒有很多人家，但是家家戶戶都點起了燈。

我不害怕了。雖然太陽已經下山，但有這些人點燈，我就安全了。太陽將光和熱帶給了世界，但是太陽下山以后，仍然有一些小燈，用它們微弱的力量，帶給世界光和熱。

請自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。自選角度，立意自定，除詩歌外，不限文體，且文體特征鮮明。

第三篇：第七屆全國信息技術大賽實施方案

第七屆全國信息技術應用水平大賽

滁州學院選拔賽實施方案

為了進一步推動“教學質量提升年”活動的深入開展，加強學風建設，提高應用型人才的培養質量，經研究決定，我校將組織開展2012年“第七屆全國信息技術應用水平大賽”暨滁州學院信息技術應用水平選拔賽，具體方案如下：

一、比賽組織

選拔賽在“第七屆全國信息技術應用水平大賽”滁州學院選拔賽領導小組領導下開展工作，為方便活動開展，成立指導教師小組。

組長：姚光順

成員：各指導教師

二、比賽項目

競賽設個人賽科目和團體賽科目兩種。

個人賽科目：Office辦公自動化高級應用、C語言程序設計、Java程序設計、Flash動畫設計、平面設計、三維動畫設計、二維CAD機械設計、二維CAD建筑設計、移動互聯網站設計（HTML）、電子商務運營、PCB設計；

團體賽科目：“中興通訊杯”智能終端創意大賽、“聯想〃樂商店杯”Android應用開發大賽、“亞控”杯組態軟件應用設計大賽、“和利時杯”電氣控制應用設計大賽、電子系統設計大賽、高端裝備制造綜合技能大賽（CAD+CAE+CAM）。

三、參賽對象

本校全日制在校學生均可參加。

四、參賽指導安排

每個項目安排一至兩名指導教師，團體賽參加人數較多的，按每5支競賽隊配備一名指導教師。具體安排等報名后確定。

五、競賽形式及獎項設置

個人賽采取校內選拔賽和全國大賽合并進行的方式開展，根據全國大賽組委會公布的比賽規則進行；團體賽首先舉行校內選拔賽，成績優秀者由學校統一組織報名參加全國大賽。

個人賽學校按報名參賽人數的5%、10%和15%設立一等獎、二等獎和三等獎；

團體賽學校按照每個項目設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

六、培訓與輔導

1.教師培訓

根據全國賽組委會的安排，擬選派4-6名老師參加全國大賽的指導教師培訓，具體人員另行研究確定。

2.學生培訓

采取教師面對面輔導和網絡在線學習相結合。各參賽小組指導教師組織本組學生利用課余和節假日時間進行集中培訓，報名參賽學生也可在網上免費學習所報比賽科目的網絡課件。

七、日程安排

1.報名并上報參賽回執表

內容：填寫參賽回執表報全國大賽組委會，確認參賽項目。時間：7月2日之前

2.組織報名

內容：在學校主要位置張貼海報，組織學生報名，信息學院以班級為單位、其他學院以學院為單位報名至計算機與信息工程學院實驗室，統計學生參賽科目、報名情況，以參賽科目成立相關參賽小組。

時間：9月1日之前

3.網上報名

學生個人報名可登陸大賽官方網站（.cn）,進入第七屆全國信息技術應用水平大賽頁面，點擊“網上報名”進行在線注冊報名，報名時需正確選擇所在學校和參賽科目。

4.培訓與輔導

（1）指導教師培訓

內容：選拔教師參加全國組委會組織的教師培訓

時間：7月--8月

（2）參賽學生輔導

內容：教師面對面輔導與網絡在線學習相結合。各參賽小組指導教師組織本組學生利用課余、暑假及其他節假日時間進行集中培訓，報名參賽學生也可在網上免費學習所報比賽科目的網絡課件。集中培訓的具體安排根據報名參賽情況另行制定。

時間：7月10日--9月10日

5.比賽

（1）個人賽

由學校根據全國組委會的安排統一安排，2012年9月22日進行選拔賽；

（2）團體賽賽程：

參賽報名：2012年6月1日——10月20日

學校預賽：2012年10月5日——10月15日

產品提交：2012年10月18日——11月10日

產品初審：2012年10月22日——11月23日

公布決賽名單：2012年12月1日前

現場決賽：2012年12月16日

八、聯系信息

本校聯系信息：

計算機與信息工程學院實驗室 姚光順

地址：會峰校區科技實驗樓 S106

電話：3510481,661536

具體競賽內容及比賽詳細情況請訪問全國信息技術大賽官方網站：.cn.其他未盡事宜，另行通知。

第四篇：第七屆中國中學生作文大賽山東賽區征文啟事

第七屆中國中學生作文大賽山東賽區征文啟事

發布時間：2011年10月12日

中國中學生作文大賽是面向廣大中學生的規模最大、規格最高、參與人數最多、影響最廣的全國性、公益性作文賽事。大賽由中華全國學生聯合會辦公室、中國作家協會兒童文學委員會、全國婦聯兒童中心、中國少年兒童報刊工作者協會、中學報刊專業委員會及中國關心下一代工作委員會公益文化中心共同主辦。大賽旨在傳承中華文化，弘揚民族精神，提高中學生的思想道德水平和寫作能力。

在本報承辦的前五屆山東賽區的比賽中，山東賽區選手成績斐然，共有10名同學榮獲“恒源祥文學之星”稱號，4名同學榮獲“恒源祥文學之星提名獎”，44名同學獲全國一等獎，近400名同學分獲全國二等獎和三等獎。本報將繼續承辦此賽事2011—2012山東賽區的活動。

一、大賽主題

向著太陽奔跑

二、參賽對象

全省初、高中在校學生，包括中等職業學校在校生。本次大賽是公益性活動，不向參賽選手收取報名費用。

三、賽事程序

1．由各地教研室、各中學組織初評。本次大賽初賽作文分命題作文、半命題作文、話題作文及材料作文四種。各單位收到參賽作品后，自行組織初評，從參賽作品中評選出能代表本地區或本校教育教學水平和能夠反映學生精神風貌及寫作水平的優秀作品（每班不得超過5篇，每篇作文請勿標注獎次）。參賽作品以學校為單位統一編號，并附上參賽目錄（見附件1）,目錄編號與作品編號按序一一對應。請將作品和目錄于2011年11月30日前郵寄到本報編輯部（另將參賽目錄和作品稿件發至zuowendasai2007@163.com，并在發送主題中寫明學校名稱，以便查找）。希望各學校和老師能嚴格把關，認真負責，杜絕仿寫、抄襲現象。

2.山東賽區參賽作品將分初中組、高中組進行評選。有關專家、教師、編輯組成評委會。通過復評和終評,評出特等獎20名（初中組、高中組各10名），一等獎80名（初中組、高中組各40名），二等獎300名（初中組、高中組各150名），三等獎若干。獲獎作品的指導教師將獲教師指導獎，在活動中表現突出的組織單位將獲組織獎和特殊貢獻獎。

3.山東賽區選出的優秀作品將送往中國中學生作文大賽組委會，由該組委會評審。入選決賽的選手將于2012年4月中旬到昆明參加總決賽。選手將通過“聽、說、讀、寫”測試，角逐全國一等獎和“恒源祥文學之星”（即全國特等獎）。大賽設“恒源祥文學之星”20名，“恒源祥文學之星”提名獎20名，一等獎150名，二等獎400名，三等獎600名，優秀輔導獎若干名。屆時，將在昆明為獲得“中國中學生作文大賽（2011—2012）”一等獎和“恒源祥文學之星”的選手頒獎，并為優秀指導教師頒發優秀輔導獎。

四、參賽作品要求

參賽作品要寫出自己的真情實感，文體不限。請使用統一格式（見附件2），用方格紙謄寫清楚，歡迎打印稿。每篇作品只能有一位指導教師。信封上請注明“中國中學生作文大賽”字樣。

來稿請寄：濟南市南圩門外街8號山東教育報中學生版(中學生報)編輯部郵編：250011

電話：0531-82618045

中學生報編輯部

2011年9月

第五篇：全國中學生作文大賽作品

我們心中的那片光明

___________________________________________________ 不是這個外殼完好而內部四分五裂的所謂的家

我們之間

湖北武漢蔡旬三中李 婷

父親又喝醉了,老遠就聽到他模糊和帶著鏗鏘尾音的說笑還有熄滅下來的汽車馬達聲。早已記不清這是第幾次深更半夜起來給他開門了。他老是這樣喝得爛醉，帶著一身酒臭回來，然后大嚷大叫地拍門，再然后或者扯著母親吵，或者摔東西，或者打人、打貓、打狗??我怕了他了，提著膽子走了十幾年，當然這幾年好多了，他仍舊是喝酒，但不那么鬧了，因為母親患了糖尿病，氣不得，可那份恐懼卻早已在我心里生了根發了芽。我怕他，怕他揪住母親不放，怕見到母親流淚，怕聽到支離破碎的聲音，怕聽到貓、狗的慘叫??每當他踩著雜亂的腳步進門時，我的心開始狂跳，毛孔開始收縮，這時，我會盡量收斂動

作，謹慎行事，仿佛懷里揣著一包易碎又扎人的玻璃，這種“職業性”反應在我骨子里滋長了十多年，像魔鬼一樣，讓我日夜不得安寧。

我恨父親，是他讓我們如此痛苦不堪，有時真想他永遠不要回來或者干脆死掉。我清楚地知道這是大逆不道，天理不容的，所以這種念頭只存在瞬間便銷聲匿跡，隨之涌上心頭的是內疚與自責。他畢竟是生我養成我的人，虎毒也不食父啊！

不曾忘記那個炎熱的夏日從母親體內淌出的汩汩的鮮血和那塊被血染紅的枕套，不曾忘記那一個個靜寂而又嘈雜的夜晚滿屋的液體和刺眼的碎片,I不曾忘記那個充斥著嘶吼的夜晚替母親擋的那重重的一拳??我的心被擊碎了，母親的心卻堅強得讓人難以想像。

曾在極度憤怒時勸母親離婚，我哭著請求她：“媽！你們離婚吧！離開他，我跟你走，我賺錢養你??”話沒說完，我已泣不成聲，母親抱住

我的頭嚎啕大哭：“孩兒啊！媽要是想走，早十多年就走啦??現在你們幾個大不大小不小的，叫媽怎么丟得下??”

原來我們才是元兇，是我們三個未成年的孩子拖累了她。母親為什么就不想開點呢？她應該比我們更渴求安寧。我們心中的那片光明不是這個外殼完好而內部四分五裂的報謂的家，如果愛我們，她就該毅然離開，朝幸福的地方飛去。可是她不懂。

??

父親癱在客廳的沙發上哼哼，母親不在，我想替母親為他做些什么，出于緊張，不知怎么動手，只是傻傻地站在一邊問他喝不喝紅茶，問他想不想吐，問他閑不閑，問他要點什么??宛然一個服務員。他不作聲，不停地擺手，我知道，這種慰問只是麻木的儀式般的敷衍。

我轉身想離去，他開口了：“婷婷，來—座到爸爸這兒來！”我膽怯地怔住了，僵了片刻，深呼

吸，緩緩移過去。“您有什么事嗎？”我十分客氣，客氣的陌生，眼睛不敢直視他，空氣凝固了。他用呆滯渙散的眼神看著我，顫抖地抬起手來，握住我的手腕。我打了個冷戰，而后徐徐坐下。“爸爸知道你恨爸爸，這些年來，爸對不住你們！”他將目光移向天花板，深深嘆了口氣。我的心好沉，沉得快要斷掉，鼻子酸酸的，我意外得想哭，父親是個倔強的男子，長這么大，還從未見過他這么低聲下氣地向誰道過歉。“真的??對不起你們，可??可無論怎樣，你??要明白，爸是疼??你們的，有時??有時真想把心肝都有掏出來給你們，天下父母??一般心，沒??沒有假的，等哪天你成人了，你會理解爸爸的感受，爸爸不想走到和自己親生女兒沒有話講的地步。真的！你要諒解爸爸，爸爸慢慢在改，你看到了嗎？你不喜歡爸爸喝酒，爸今后盡量少喝，爸聽你的??就是了！”他帶著濃重酒氣的話斷斷續續地走進了我心里，而我無語。我不敢出聲，我怕

一開口，淚閘就開了。太意外了，意外得像在做夢。父親深情地望著我，眼圈紅紅的，：“孩子，這番話，爸只有在酒后，才吐得出來啊！”

那一刻，我突然覺得自己罪孽深重，怎么那樣殘忍地將骨肉之情拋棄，怎么卑劣得不如一只螞蟻？我在心里一遍又一遍地拷問自己：

小時候，扛你在肩頭，屋前屋后轉悠還笑著喊著說我的寶貝女兒會飛啦的人是誰？老拿胡子扎得你癢癢的，搶著要親你的人是誰？出水痘，渾身散發令人作嘔的氣味時，不間歇地幫你一點點包扎的人是誰？發燒睡不著覺，哭著嚷著要媽媽，而媽媽不在家，抱著你轉了一個晚上的人是誰？大雪天，頂著刺骨寒風送你上學的人又是誰？

難道你都忘了嗎？你不該是個忘恩負義的人啊！

我在自己心上狠狠抽了兩巴掌，然后就痛醒了，再后來我就清醒地認識到了母親不肯離開這

個家的緣由。

父親是愛母親的，盡管無數次殘暴地對待她，無數次莫名其妙地發瘋。在父親心里，埋著刻骨銘心的痛，他曾因醫生的過錯失去了愛子—他傾注了心血和希望的他最愛的兒子，這讓他痛不欲生。于是，他開始用酒精麻醉自己，讓痛轉移。

倘若父親不愛母親，他不會在母親生病時，比母親還緊張；不會下脆似地求一向節儉的母親看病吃藥；不會頂著母親的反對與嘮叨，年年為她買服飾與護膚品；不會??

母親更愛父親。她會在女兒埋怨丈夫時為丈夫辯解，說你爸是愛你們的，即便父親老是對她大喊大叫；她會在冬季來臨之前，為丈夫趕織一件厚毛衣，即便明知丈夫的冬衣有一大柜；她會在丈夫生日那天，準備上最可口的菜肴，即便丈夫從未發覺??她對他愛得深沉，一聲不響，不知父親可曾感知那份溫暖以及來自一顆真心的強大電流。

有了愛，還有什么仇恨不能化解？

前幾天，在電視上看到一則關于父親的感人故事，這位父親與我的父親性情大同小異，所不同的是那位父親早已逝去，留下了兒子無限的思念和悔恨。

很深刻地記下了主持人發人深思的話語： 放下吧！為什么不放下呢？人生就那么短短幾十年，為什么一定要背著沉重的恨和扎心的悔走過呢？??

記住！不論曾今發生過什么，父母是愛兒女的，這愛至高無上！為什么不好好珍惜呢？不要等到失去了再去后悔！父母的愛是惟一的，趁他們還健在，好好相處！

是啊！為什么不呢？

前面的路還長，不能沒有光。