第一篇：蘇州健雄職業技術學院第十屆讀書節開幕式領導講話稿

蘇州健雄職業技術學院 第十屆讀書節開幕式領導講話稿

老師們、同學們：

下午好！

又到了一年芬芳爛漫的春天，在這鳥語花香的季節里，在美麗的健雄校園里，我們迎來了第十屆讀書節。總書記說：現在，我經常能做到的是讀書，讀書已成了我的一種生活方式；我年輕時讀了不少文學作品，涉獵了當時能找到的各種書籍，不僅其中許多精彩章節、雋（juàn）永文字至今記憶猶新，而且從中悟出了不少生活真諦。李克強總理說：書籍和閱讀可以說是人類文明傳承的主要載體，就我個人的經歷來說，用閑暇時間來閱讀是一種享受，也是擁有財富，可以說終身受益。我希望全民閱讀能夠形成一種氛圍，無處不在，把閱讀作為一種生活方式，把它與工作方式相結合，不僅會增加發展的創新力量，而且會增強社會的道德力量。

新教育改革發起人朱永新教授也曾講：“在一定意義說，一個人的精神發育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發育水平，在很大程度上是取決于這個民族的閱讀狀況，一個沒有閱讀的學校永遠沒有真正的教育，一個書香充盈的城市必然是美麗的。閱讀是傳承文明的橋梁，是延續文化的中介。充實而有意義的人生，應該伴隨著讀書而發展。”國際閱讀學會對閱讀也有定論：閱讀能力的高低直接影響到一個國家民族的未來。讀書是每個人生命的需要。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現理想的希望之火，手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開智慧之窗。書是人類歷史文明、自然科學和社會經驗的結晶，而一個人的閱讀史就是他的心靈成長史。在我們的周圍，有一些人他們無論走到哪里，都備受關注，他們談吐不凡，言行間充滿自信，因為他們具有廣博的知識，自然能在不同的場合游刃有余。如果我們想要擁有同樣精彩的人生，就要開闊自己的視野，博覽群書，多讀書、讀好書。“人之能為人，由腹有詩書”。

讀書，是素質教育的基本途徑，中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”、“忠厚傳家久，詩書繼世長”的傳統，中華民族從來就是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族，人們通過閱讀來獲取知識，增長本領，提升品位，推動社會不斷進步，一個人如果從小養成良好的閱讀習慣，一生都會受用無窮。一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。

本屆讀書節活動的主題是“撒播閱讀種子，悠享文化人生。”，圍繞這一主題，學校將開展豐富多彩的讀書活動。我希望全校師生都能積極地投入到讀書節的各項活動中去，以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取營養、增長智慧。春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。讀書求學不宜懶，天地日月比人忙。燕語鶯歌希頓悟，桃紅李白寫文章。寸陽分陰須愛惜，休負春色與時光。

老師們、同學們，熱愛讀書吧！讓我們與書為友，讓我們捧起書本，翻開書頁，在唐詩宋詞中穿行，尋覓古人的淡然心境和絕世才情；在無聲的語言里，看人文與科技共舞，賞經典與時尚齊飛。

同學們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠！讓我們的校園里彌漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行！

最后，我宣布：蘇州健雄職業技術學院第十屆讀書節開幕！

第二篇：健雄職業技術學院第六屆讀書節開幕式領導講話稿

健雄職業技術學院第六屆讀書節開幕式領導講話稿

老師們、同學們：

下午好！

新教育改革發起人朱永新教授說：“在一定意義說，一個人的精神發育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發育水平，在很大程度上是取決于這個民族的閱讀狀況，一個沒有閱讀的學校永遠沒有真正的教育，一個書香充盈的城市必然是美麗的。傳承文明的橋梁，是延續文化的中介。充實而有意義的人生，應該伴隨著讀書而發展。”國際閱讀學會對閱讀也有定論：閱讀能力的高低直接影響到一個國家的民族的未來。讀書是每個人生命的需要。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現理想的希望之火，手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開智慧之窗。

書是人類歷史文明、自然科學和社會經驗的結晶，而一個人的閱讀史就是他的心靈成長史。在我們的周圍，有一些人他們無論走到哪里，都備受關注，他們談吐不凡，言行間充滿自信，因為他們具有廣博的知識，自然在不同的場合游刃有余。如果我們想要擁有同樣精彩的人生，就要開闊自己的視野，博覽群書，多讀書、讀好書。“人之能為人，由腹有詩書 ”。(韓愈《符讀書城南》)讀書，是素質教育的基本途徑，中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”“忠 厚傳家久，詩書繼世長”的傳統，中華民族從來就是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族，人們通過閱讀來獲取知識，增長本領，提升品位，推動社會不斷進步，一個人如果從小養成良好的閱讀習慣，一生都會受用無窮。一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。

我校本屆讀書節活動的主題為“青春因讀書而美麗，人生因知識而精彩”，圍繞這一主題，學校將開展豐富多彩的讀書活動，我們希望全校師生都能積極地投入到讀書節的各項活動中去，以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧、汲取營養。

老師們、同學們，熱愛讀書吧！讓我們與書為友，讓我們捧起書本，翻開書頁，在唐詩宋詞中穿行，尋覓古人的淡然心境和絕世才情；在無聲的語言里，看人文與科技共舞，賞經典與時尚齊飛。

同學們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠！讓我們的校園里彌漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。最后，預祝我校第六屆讀書節圓滿成功！

第三篇：健雄職業技術學院實驗實訓室工作檔案資料管理辦法

健雄職業技術學院實驗實訓室工作檔案資料管理辦法

第一章

總 則

第一條

為加強我院實驗實訓室建設和管理，科學評價實驗實訓室的工作基本情況，健全工作規程，規范統計工作，保證及時、客觀、準確、科學地收集、統計、運用實驗實訓室的基本信息，使實驗實訓室更好地為教學、科研工作服務，根據教育部有關高等學校實驗實訓室評估標準和實驗實訓室基本信息收集與檔案管理工作規范的要求，特制定本辦法。

第二條

凡在實驗實訓室管理、教學實驗和科學研究、技術開發等活動中，有保存價值的文字、圖表、聲像等不同載體的材料，均屬實驗實訓室工作檔案。

第三條

實驗實訓室均需建立基本信息收集、整理、上報制度和相應的基本信息檔案。

第二章

實驗實訓室工作檔案的內容

第四條

行政檔案

1.有關實驗實訓室建設的文件材料，包括實驗實訓室的發展規劃、建設計劃及實施情況，相關的申報、論證、評估、審批及總結材料等；

2.實驗實訓室管理的有關文件及材料，包括歷年來有關實驗實訓室的院發文件、實驗實訓室管理各類規章制度和崗位責任制度，制度執行的檢查記錄；

3.實驗實訓室運行的有關材料，包括實驗實訓室工作計劃與總結，實驗實訓室活動記錄、安全記錄、化學危險品領用記錄、環境保護記錄、崗位日志等各類記錄，實驗實訓室檢查，實驗實訓室歷年經費使用情況和每年上報的各種統計報表；

4.實驗實訓室人員的有關材料，包括實驗實訓室人員（包括專、兼職）基本情況、實驗隊伍組成、結構與變動情況、人員職責及分工細則、進修培訓計劃及實施情況、實驗實訓室專職人員歷年考核情況；

5.實驗實訓室獎懲情況材料，評比活動的有關文件材料，包括評比通知、辦法及先進事跡材料、總結材料與獲獎證書，事故處理材料等。

第五條

教學檔案

教學檔案的具體內容參見高職院校教學工作評估目錄。第六條

技術檔案

1.教學科研儀器設備采購申報計劃；

2.大型精密貴重儀器設備可行性論證報告及審批報告、使用情況、功能開發及效益情況； 3.儀器設備的技術資料及說明書、維修手冊等全套隨機文件材料、安裝調試記錄、使用記錄和運行報告，儀器設備開箱記錄、裝箱單、保修單等；

4.自制非標儀器設備的申請報告、鑒定驗收報告及使用情況；

5.儀器設備的損壞、丟失賠償情況記錄，使用維修情況記錄，借用登記記錄等； 6.有關物資的各種憑證單據（如設備驗收單、借用領用單、調撥單、報廢單等）； 7.技術改造和開發過程中形成的技術文件材料。第七條

物資檔案

1.實驗實訓室教學儀器設備帳、低值耐用品帳、低值易耗品帳、家具帳和工具帳等； 2.實驗實訓室用房、實驗實訓室桌椅及環境設施配套情況。

第三章

實驗實訓室基本信息資料內容

第八條

實驗實訓室基本情況

1.實驗實訓室名稱、建立時間、面積、管理級別以及實驗實訓室改造、建設中的重大事件（含獎、懲等）。

2.實驗實訓室創建歷史，在人才培養、教學科研中顯現的特色及取得的成果和獲獎情況，目前具備的水平、承擔的任務，實驗教材建設情況，實驗教學改革進程與改革方向，實驗實訓室的投資與效益等特色及評價。

第九條

實驗項目基本信息

實驗項目歷年開出情況，包括必做、選做、面向專業、開出組數、已開實驗項目的情況及未開出實驗項目的原因、實驗要求、實驗類別、實驗學時等。

第十條

實驗技術人員基本信息

實驗技術人員姓名、出生年月、籍貫、文化程度、畢業學校、專業、職稱、職稱授予時間、業務專長、發表論文數量、級別、人員分工、考核情況等。

第十一條

每的教學、科研儀器設備增減變動情況。第十二條

每教學、科研大型精密貴重儀器設備使用情況。第十三條

實驗用房增減變動及維修改造等信息。

第四章

實驗實訓室工作檔案資料的管理

第十四條

各實驗實訓室是實驗實訓室工作檔案資料的直接責任單位，負責實驗實訓室檔案資料的收集、整理和存檔保存工作，全院各實驗實訓室要與學校實驗實訓室管理部門及院檔案室密切配合，通力協作，進一步建立健全我院實驗實訓室檔案資料的管理工作，提高實驗實訓室管理水平。

第十五條

各實驗實訓室須明確一名專職或兼職檔案員（信息員）負責工作檔案及信息的收集、整理、分類和存檔等工作。實驗實訓室負責人必須高度重視實驗實訓室檔案資料的管理工作，并做好組織領導和監督檢查工作。

第十六條

根據實驗實訓室工作檔案資料的內容，有關的實驗實訓室專職工作人員、教師和管理、研究人員，有責任和義務主動做好有關材料的收集和事項記錄，并提供給檔案管理人員。

第十七條

各單位對工作檔案的內容進行編目整理、歸檔保存。如需借閱，應辦理手續，并及時歸還。撤并的實驗實訓室或者實驗實訓室負責人及具體管理人員變動時，必須及時辦理工作檔案的移交手續。

第十八條

上級有關部門及學校下發的有關報表、統計數據，各實驗實訓室需及時如實填報。

第十九條

檔案管理要求和業務要求按院檔案管理規章制度執行。

健雄職業技術學院

二〇〇九年五月二十七日

第四篇：健雄職業技術學院社團活動情況調查問卷

健雄職業技術學院社團活動情況調查問卷

親愛的同學：

您好！社團是大學生活中一道亮麗的風景線，社團活動讓你我的大學生活更

加多姿多彩，當然這是您關注和參與的結果。為了全面了解您的想法和要求，請

您認真回答以下的問題。

1、您對參加社團的感覺如何？

A、非常好B、好C、一般D、差

2、您當初參加這個社團的原因是？（多選題）

A、符合自己的興趣B、希望獲得一定的專業知識、提升自身能力

C、社團規模大、評價高、有多方面的優勢D、從眾心理

E、混混學分、打發時間F、其它

3、您是否經常參加社團所舉辦的活動？

A、經常B、偶爾C、極少D、從不參加

4、學生社團活動給您的生活帶來的積極作用是？（多選題）

A、豐富了課余活動B、鍛煉自己，提高能力C、擴大了交際圈

D、增加了自己的閱歷

5、你參加社團活動后，最大的收獲是什么？

A.認識了很多朋友，收獲了友誼 B.學到了自己感興趣的知識，擴寬了視野

C.豐富了自己的課后生活D.鍛煉自己能力

6、您最希望社團組織什么樣的活動？

A、PartyB、講座C、競賽D、其它

7、您認為學院的學生社團普遍存在的問題？（多選題）

A、社團活動開展較少B、社團活動影響力不大C、社團凝聚力低

D、社團領導層能力不高E、社團活動社員參與度不高

8、您覺得社團開展活動的注重點應該是？

A、聯系實際，注重實際B、活躍校園人文和學習氛圍

C、能吸引更多學生參與學校社團活動D、引領時尚，潮流

9、請問您參加社團活動的理由是？（多選題）

A、個人興趣愛好B、對自身的能力培養有幫助C、結識更多朋

友D、無聊，打發時間E、其它

10、假如社團活動與學習相沖突，您將傾向于哪一方？

A、社團活動B、學習C、不偏頗任何一方

11、下面對社團的描述中，您贊同哪幾點？(多選題)

A、社團是興趣相投的同學聚在一起的團體，我們對社團沒有什么要求

B、參加社團為了鍛煉自己，相比其他學生組織，社團應更能提供鍛煉機會

C、社團更應該提供和外面接觸的機會，借此多了解社會實際情況

D、社團要配合學校工作，重在輔助學校對學生進行管理、引導

謝謝您的配合！