第一篇：教研活動開場白

教研活動主持詞 開場白：

各位領導、各位老師，大家好！首先感謝◆老師，在我們數學教研組的驗收活動中，今天代表我們數學教研組上了一節展示課，她是我校的教學骨干，兢兢業業。對她執教的這節課，我們大家肯定會有不少的啟發。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。感謝施老師的精心準備，給我們帶來這節展示課。對她執教的這節課，大家肯定也有不少啟發。希望老師們能暢所欲言，把自己聽課的看法、見解、認識、收獲說出來，以便我們共同提高，共同進步。這次活動共有兩個環節：一是施老師說課，二是老師議課。

程序：

一．先請執教人◆老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思

二．評課：◆老師對自己的課說出了自己的認識，下面老師各抒己見，談談自己的評價。

三、今天借這個難得的機會，我們請在座的領導，為我們指點迷津，給與現場指導。大家歡迎！

四．、總結發言

謝謝領導對我們教研工作的指導，其實這些問題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領導們給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進新課程改革朝著縱深發展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。最后我集思廣義針對以后的課堂教學提幾點建議。

1.精心研讀教材，挖掘教材，切實找準每節內容的重點、難點

上課前要思考一下：我這節課的理想目標是什么？我想讓學生經歷什么？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學目標？怎樣設計教學比較合理？學生出現某種情況可怎樣回應？怎樣才能有效的抓住重點、突破難點？對這一切教師都要做到心中有數。2.要處理好內容與形式的關系

一堂好課應該是內容與形式的完美結合。充實的內容能使學生獲得更多的知識，并能提高能力、發展智力,而好的形式能激發學生的學習興趣,使課堂教學收到事半功倍的效果。可是，當內容和形式不能統一時，我們寧可只要內容，不要花架子。

3.要精心設計每個問題，引導學生多讀書。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價值。要讓學生在讀書中感悟文本。

4、努力提高自身素質。在閑暇時間里，我們要多讀有關的教育教學書籍雜志，多掌握一些新的教學理念和先進的教學方法。特別是謝宇老師，你是我校的后備力量，是我們的生力軍，一定要加強自身的基本功練習，內提素質，外塑形象，爭取在較短的時間內把自己推出去。

如何上好每一節課？怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學生又樂意接受？這是需要長期研究的課題。“簡單單教數學，完完全全為學生，扎扎實實求發展”這一平實而高效的小學數學課堂教學的基本要求一定能達成。為了學生，為了把自己的課上的更加完美，我們一起努力吧。

最后，再一次感謝各位領導及我校數學組的全體老師！謝謝大家！非常感謝進修領導及教研員給我們很好的引領，讓我們獲得了啟示，今后我們將進一步努力推進主題教研工作向縱深發展，相信，在各位校長的帶領下，在全體教師的努力下，我們紫云的教研之花定會是爭相斗艷，絢麗多彩。再次謝謝大家。活動主持詞

①活動一：課前說明8:55

尊敬的各位領導、老師，大家好。在這樣一個美好的季節，大家相聚我們紫云二小，共同研討小學數學課堂教學，應該是一件愉快而有意義的事情。

今天請大家觀摩的有效課堂研究活動分兩個環節進行。第一個環節由紫云二小**老師給大家上公開課，活動二：課后學生離場9:40

剛才**老師很用心地給我們上了一節公開課，在我們進入評課、議課之前。我提議大家用掌聲對楊老師的付出表示感謝。活動三：進入評課、議課活動

組織發言順序：

1、我們首先請**老師就本節課的目標達成情況作一個自評。

2、“當局者迷，旁觀者清”參加我們今天會議的代表，都是教育教學方面的行家里手，下面我們請省、市級骨干教師,縣小語學科帶頭人,縣小語專業委員會理事肖育林老師談一談自己觀課的感受。

活動四：結束研討活動。9:50

因為時間關系，我們今天的評課、議課活動暫時到此為止。課堂教學有科學也有藝術，水平越高的課堂，藝術成分越多，創造性要求也越高，因此理想的課堂教學與現實總有差距，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。講、評、議、說課教研活動主持詞

各位嘉賓、領導、老師大家好,很高興在這個特別的日子里,我們相聚在這里,共同研討小學課堂教學,我是本次活動數學組的主持人，.首先感謝紫云二小的各位領導和老師對我們這次活動的支持，對你們的付出表示真摯的感謝。

那么，如何能使一節課更加成熟，更加完美呢？我相信通過今天的研討，我們的理論與實踐會有進一步的提升，本次活動共有五個環節，第一環節是說課，第二環節是觀課，第三環節是反思本節課，第四環節是請老師們評一評本節課，最后大家一起來討論討論，針對本節課或在自己的教學中有哪些困惑，提出來，大家一起交流交流。下面活動正式開始。

一、說課

首先，有請我鄉名優教師劉玉爽針對要展示的一節語文課進行說課，說一說本節課的設計思路和設計理念及目標的擬訂進行說課。

三、反思

剛才感謝牛老師為我們上可一堂精彩的課，她的課扎實，熱情，真實，真切，我提議大家用掌聲向牛老師的付出表示感謝。每一節課都有許多的亮點和遺憾，四、評課

聽了三位老師精彩的演繹和講說，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就進入評課互動環節，這樣吧，就由我市骨干教師李池丹老師先拋磚引玉，針對本節課你有那些想法，請進行點評。

五、議課

接下來我們要進行探討交流，常說：當局者迷，旁觀者清“，今天參加活動的老師都是教學中的高手，希望各位就自己的觀課談談感受，為我們的研究提出寶貴的意見和建議。今天希望各位能暢所欲言，各抒己見。

牛老師演繹的這節課折射出了什么？她設計的預設和生成達成情況怎樣？相信大家一定有自己的看法。

在教學中*老師充分的發揮了學生的主體地位，學生在自主、合作、探究中體會到了***，學生對情感態度價值觀的感悟很深。

另外，我想通過今天的觀摩和研討，她給我們留下的應該是更多的感悟，要想上好每一節課，說好、思好、評好是對自己教育水平的再創造，要做到這些確實很不容易，而且如何才能使每一節課盡善盡美，如何把握尺度，這些問題一直是我們的困惑。

牛老師進行了精心的準備，感謝牛老師給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，她的靈活駕馭教材、巧妙調控課堂的能力，是值得我們學習的，今后我們將進一步反思，努力推進我們的教育教學水平向更高處發展。

六、總結

隨著課改的不斷深入，我們時常感嘆：如今的課越來越不會上，越來越不能上了。我想，只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創新少一些形式，相信，在各位校長的帶領下，在全體老師的努力下，我們的教學之花會爭香斗艷，絢麗多彩。相信通過今天的教研活動，大家能夠從中感受到*老師教學的精彩，并從中感悟到自己教學中的遺憾，從而提升自己的教育教學水平。

最后，再一次感謝嘉賓、領導，感謝各位同仁，謝謝大家。

主持詞

尊敬的各位領導、各位老師： 大家下午好！

今天天氣格外晴朗，在這暖意融融大教室，我們即將聆聽進修學校老師精彩的指導。為促進我鎮教師，尤其是中青年教師進一步提升教育教學技能，夯實教育教學基本功，強化教師專業發展。本次研討的主題是“談談怎樣說課”，請老師們暢所欲言，發表自己的見解。

各位領導、老師大家上午好：

首先我代表全體老師歡迎上級領導和各位同仁來我校指導工作。相信你們的參與，會讓我們這次教研活動錦上添花，更上一新的臺階！

感謝施老師的精心準備，給我們帶來這節展示課。對她執教的這節課，大家肯定也有不少啟發。希望老師們能暢所欲言，把自己聽課的看法、見解、認識、收獲說出來，以便我們共同提高，共同進步。這次活動共有兩個環節：一是施老師說課，二是老師議課。

首先，請施老師說說自己的講課思路及課后的感悟和反思。

。。。。

我們今天的活動很有時效性，有施老師的自我剖析，也有老師們的直言不諱。怎樣上好一堂課，怎樣使課上有自己的特色，有成效并是學生樂意接受的課堂，這是一個永恒的話題，希望老師們能博采眾山之石，牢筑自己的城池。相信在追尋高校課堂的過程中，我們會看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。由于時間的原因，剩下的三個問題留作下次教研活動的主題。下面請教研室房主任對施老師這節課和本次教研活動做精彩點評。望不吝賜教。我們將洗耳恭聽！

第二篇：中秋節活動開場白

篇一

男：尊敬的各位領導、各位來賓 女：鴻洋的全體同仁們 合：大家晚上好

男：歡迎大家來到xxxx中秋聯歡晚會的現場

女：首先請允許我們代表公司領導及晚會的全體演職人員，向大家的光臨表示熱烈的歡迎。合：歡迎大家!男：秋風送爽，中秋月更圓。女：華燈綻放，天涯共此時。

男：在這個萬家團聚的節日里，我們鴻洋大家庭又歡聚在一起，共享這明月，共賞這美景。女：鴻洋的今天，是我們每一位鴻洋人以高度的責任心、以及孜孜不倦的敬業精神和無私奉獻的精神創造的奇跡。男：在這里，我們向每一位鴻洋人表達最崇高的敬意和最誠摯的節日問候：花好月圓人更圓，國旺家旺人更旺!女：相信我們鴻洋的全體員工心手相牽一定能夠開創出鴻洋更美好的明天，首先有請公司機關為我們帶來的手語舞《牽手》 男：掌聲歡迎

女：憑借春晚一夜走紅的小沈陽給大家留下了深刻的印象，今天晚上我們的現場也來了一個小沈陽，他要挑戰小沈陽的那首，有請罐頭間的李作家為我們帶來的歌曲《美了美了》。男：有道是山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈。我們鴻洋，也是一個藏龍臥虎人才濟濟的寶地。

下面有請大車間孫潤華給我們帶來一段黃梅戲《誰料皇榜中狀元》，掌聲有請

女：接下來這個節目呀，是兩個人一塊表演的，一個人出口，一個人出手，大家知道是什么節目嗎?對了是雙簧，下面有請大車間李鴻艷、孫寶龍為大家帶來的雙簧《廣播電臺》 男：愛情是一個永恒的主題，也是當今流行歌曲中永不凋落的玫瑰，接下來這首歌呀，也和愛情有關。下面有請大車間郭永蓮給我們帶來的歌曲《愛情買賣》

女：再過幾天就是中秋節了，中秋節是一個全家團圓的節日，可是許多人在卻不能回家看望父母，今天就讓我們用歌聲送去我們對父母的祝福，表達我們對父母深深的情意，有請罐頭車間王海斌帶來的歌曲《父親》

男：鴻洋是我們的第二個家，在這個大家庭中，我們所有的成員都在盡自己的一份努力，希望能把我們這個家變得更好，今天的努力是了明天的輝煌，下面請罐頭間的員工們為我們帶來的節目，三句半《說說我們公司的事》

女：上一次篝火晚會上，高娜的肚皮舞給大家留下了深刻的印象，那么今天她又給我們帶來了什么樣的舞蹈呢?我們有請高娜。(簡單的一個采訪)女：大家看了前面的節目一定有些累了，接下來就讓我們輕松一下，來聽一段相聲，相聲的名字叫《吹牛》，表演者，張景春、宋維凱

男：謝謝大家剛才的掌聲，還得謝謝大姐夫，給了我一次說相聲的機會，接下來這首歌呀會把我們帶到美麗的大草原去欣賞那藍天白云，有請大車間許中華為我們演唱《天藍藍》 女：中秋賞月品美酒，家人團聚慶豐收。每逢佳節，親人圍坐，開懷暢飲，聽說韓師傅就要大唱一場，這頓酒要醉一千年，有請韓同利為我們帶來的歌曲《醉我一千年》 女：快樂是今夜跳躍的音符，男：鄉戀是今夜動人的旋律;女：明月是今夜多情的詠嘆, 男：團圓是今夜永恒的主題!女：在這秋風送爽、丹桂飄香的季節，男：在這中秋月圓、萬家團圓的夜晚，女：祝福所有的朋友家庭幸福美滿、平安快樂，永遠團團圓圓。男：祝愿我們鴻洋蒸蒸日上、再創輝煌，永遠紅紅火火。女：感謝我們所有的演職人員和工作人員 男：感謝大家積極支持和參與 女：我們明年再相聚 男：再見 女：再見 篇二

甲：時光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。乙：皎潔的月亮傳達一種深深的思念，思念中秋的團聚。丙：收獲是我們成功的希望，希望的種子播灑在美麗的校園。丁：團聚是我們醞釀著友情，團聚的親情充滿著嶄新的校園。甲：今天，花好月圓，我們師生濟濟一堂，共敘思念之情。

乙：今天，中秋佳節，我們一起歡度時光，同抒走進新校園的喜悅！丙：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。丁：今天，月夜良辰，我們在溫馨笑語中讓理想飛翔。甲：中秋節的思念，在新學校里放飛遠方的眷戀。乙：中秋節的團圓，在新學校里把濃濃情意展現。甲：在這里，讓我們激情歌唱，歌唱我們美好的未來。乙：在這里，讓我們盡情歡呼，歡呼我們的愉快。

丙：在這里，讓我們誠摯祝福，祝福大家中秋佳節快樂。丁：在這里，讓我們真心祈禱，祈禱大家的明天會更好。甲：中秋佳節，溫馨校園濃濃情。丙：中秋佳節，我們相互祝福

丁：中秋佳節，我們高歌一曲——放飛心中的歌

合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在新聚焦校園里放飛，現在，XXXXXXX正式開始！篇三

甲：時光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。乙：皎潔的月亮傳達一種深深的思念，思念中秋的團聚。甲：今天，花好月圓，我們師生濟濟一堂，共敘思念之情。

丙：今天，中秋佳節，我們一起歡度時光，同抒走進新校園的喜悅!甲：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。乙：今天，月夜良辰，我們在溫馨笑語中讓理想飛翔。甲：中秋節的思念，在新學校里放飛遠方的眷戀。乙：中秋節的團圓，在新學校里把濃濃情意展現。甲：在這里，讓我們激情歌唱，歌唱我們美好的未來。乙：在這里，讓我們盡情歡呼，歡呼我們的愉快。

丙：在這里，讓我們誠摯祝福，祝福大家中秋佳節快樂。甲：在這里，讓我們真心祈禱，祈禱大家的明天會更好。丙：中秋佳節，我們相互祝福

甲：中秋佳節，我們高歌一曲——放飛心中的歌

合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在新聚焦校園里放飛!甲: 現在，我宣布20**年化學化工系“放飛心中的歌”迎新晚會正式開始!甲:“每逢佳節倍思親”，中秋時的這一份思念當然會更深切!乙:“但愿人長久。千里共嬋娟.”中秋總是給人們寄托最好的祝福!丙:“海上升明月，天涯共此時。

第三篇：活動開場白 - 副本

尊敬的各位家長，親愛的同學們：

大家好！

首先，感謝您們從百忙中抽出時間來參加我們今天的活動，我知道許多家長為了參加這次活動都是克服了困難，總之一句話，大家都是為了一個宗旨，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切。”正是為了孩子們，我們才有緣從相識到相知。在這里請允許我代表我們優勝教育向您們表示最真摯的問候。

優勝教育是集團是國內著名的個性化教育集團，一對一個性化輔導是優勝集團的核心產品項目。優勝教育自成立以來，專門致力于中小學生學習成績提高，學習能力開發和培養及自主學習社區的建設。經過多年的努力，已經成為了全國性連鎖個性化教育機構。優勝教育主張“不留疑問到明天”，通過“一對一個性化輔導”電話答疑，網絡輔助教學等徹底及時解決學生在學習中所遇到的問題，幫助每一位學生掌握學習方法，實現學習成績大幅提高。

開展這個活動是為了提高同學們的表現力和參與集體活動的積極性，增進父母與孩子之間的感情交流和融合，讓家長有進一步了解自己孩子的機會。同時也希望我們優勝教育，能夠伴隨同學們的成長和成才，希望家長能夠繼續相信優勝教育的教學質量和服務態度，繼續選擇優勝教育。

現在我向家長們介紹一下本次活動的內容：

本次親子活動主要是通過游戲來展現孩子與家長的合作與協調性。

1.本次活動5人一組,共分六組.每組評出一名進行參賽.2.一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名

3本次活動家長可以給予孩子好的建議,以孩子親自動手的原則.為了本次的活動能夠順利的開展，希望各位家長能夠配合以下事宜：

1、今天來的人較多，有些孩子看到這么多的人可能會怕生，有些孩子可能會比較興奮，游戲環節的時候可能會沒有平時表現的好，如果您的孩子沒有平時表現的好，請您在游戲的過程中不要責備您的孩子，給予一些鼓勵和建議,在游戲結束后，請您給孩子們多一些掌聲，讓孩子們知道他們是很棒的，借此培養孩子的自信心。

2、請各位家長在這次活動的過程當中不要亂扔垃圾、把垃圾扔在垃圾桶內，不要到處亂走，看好自己的孩子,最后希望各位家長在這次活動中玩的愉快！

第四篇：活動主持詞開場白

活動主持詞開場白

尊敬的各位領導各位家長，我可愛的寶貝們：你們好!在這個溫暖明亮的春天，我們迎來了2012年首屆陽光親子活動。在此我代表全園所有的孩子們對精心籌備本次活動的幼教專家們以及外教訓練營和老師和他朝氣蓬勃的團隊表示誠摯的謝意，對前來參加活動的家長們和遠道而來的園長們表示最熱烈的歡迎。

健康是一份責任，健康是一種生活。我們正是秉承了這一教育理念，將游戲導入活動，將活動帶入運動。使每個孩子能得到多方面的協調發展，從而提升幼兒運動的協調性，大腦的靈活性。從而培養幼兒的堅持性及不怕困難，善于思考等良好品質。使心靈與心智共同發展。

本次活動以：我運動我健康我快樂為主題，提倡：團結友愛，尊重寬容，健康愉快，禮儀謙讓。

在這個分享運動分享愛的時刻，我預祝：陽光寶貝2012年首屆親子活動取得圓滿成功;預祝我可愛的寶貝們和家長們配合默契玩的開心。

謝謝大家!2.甲：敬愛的校長，尊敬的各位老師，乙：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，丙：親愛的同學們，少年兒童朋友們，合：大家下午好!甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節即將來臨

丙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們 合：六一兒童節快樂!甲：看，六一的鮮花絢麗多彩 乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目

丙：為了歡慶今年的六一國際兒童節，我們修文外國語學校的同學做了精心準備 丁：同學們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節目

甲：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采

乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現修文學子良好的藝術修養 丙：在節目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的王校長講話!大家掌聲歡迎!丁：感謝王校長的熱情鼓勵和真情教誨。下面讓我們隆重宣布： 合：“迎綠色奧運，展童年風采”，淄博修文外國語學校2011慶祝六一文藝匯演現在開始!結尾：

女：敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學們 甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹 乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天 丙：有一場夢，說的是少年強則國強。

丁：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。甲：不管怎樣，春天孕育著未來，乙：無論如何，少年憧憬著希望。丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進，丁：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。甲：托起閃亮的金星，未來靠我們去創造。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠;丁：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動 乙：我們將用行動迎接北京奧運的到來 丙：我們將用微笑歡迎八方來客。

丁：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。合：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，“我們能做得更好”!合：淄博修文外國語學校慶六一文藝演出到此結束，謝謝觀賞!【擴展閱讀篇】

主持詞由主持人于節目進行過程中串聯節目的串聯詞。如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經成為集會成功的關鍵因素之一。所以，每當舉辦演出活動或者集會時，主辦者總是請人為演出或集會撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個單獨的節目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯在一起，則形成一條優美的項鏈，有珠聯璧合之妙用，讓各個節目都在同一的主題下發出奪目的光彩，使整個聚會活動獲得成功。

內容

主持詞一般由開場白、中間部分與結束語組成。

開場白演出或其他開場時引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。結束語末了帶有總結性的一段話。主持人 主持人

主持人在各種活動中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統領、引導、推進活動進程的人。隨著社交活動的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當前十分走俏的熱門行當。一些單位或部門，在舉行各種會議、聯歡會或競賽活動時，大都采用節目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發揮主持人主持水平的關鍵。

種類

主持詞種類

主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。

會議主持詞

一、代表性會議主持詞

二、工作性會議主持詞

三、專題性會議主持詞

四、聯席性會議主持詞

五、紀念性會議主持詞

六、學術性會議主持詞

七、總結表彰會主持詞

八、其他會議主持詞 晚會主持詞

一、春節文藝晚會主持詞 二、三八婦女節晚會主持詞 三、五四青年節晚會主持詞 四、六一晚會主持詞 五、七一晚會主持詞 六、八一晚會主持詞

七、教師節晚會主持詞

八、國慶晚會主持詞

九、重陽節晚會主持詞

十、迎新晚會主持詞

十一、元旦晚會主持詞

十二、慈善募捐活動主持詞

十三、迎新生晚會主持詞

十四、校園晚會主持詞

十五、聯歡晚會主持詞

十六、聯誼晚會主持詞

十七、文藝匯演主持詞

十八、文藝演出主持詞 節慶主持詞

一、慶典活動主持詞

二、節日紀念活動主持詞

三、藝術節主持詞 賽事主持詞

一、文藝比賽活動主持詞

二、體育比賽活動主詩詞

三、知識競賽主持詞

四、演講比賽主持詞

五、其他比賽活動主持詞 禮儀主持詞

一、婚慶主持詞

二、開業主持詞

三、喬遷新居主詩詞

四、壽辰(生日)活動主持詞

五、升學宴活動主詩詞

六、同學聚會主詩詞

七、迎送答謝活動主持詞

八、追悼會主持詞 主持詞寫作 主持詞寫作

主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。不同內容的活動，不同內容的節目，主持詞所采用的形式和風格也不相同。

一、主持詞的寫作，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多。了解了活動主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。

二、寫好開場白，要把握好吸引觀眾、創設情境、導入主題三個環節開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導入主題，主持詞開場白的寫作非常重要。必須掌握三個環節：

一是先聲奪人，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領導，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座，調動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節目的欣賞中去。二是對現場和當時情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《 2006年7月9日中國濟南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當時設定的演出場地是在泉城公園中，主持詞通過對特定的周邊環境的描述，并表現出一種優美和深幽的意蘊，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應迅速導入主題，進入節目欣賞。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因為這里不是詩歌朗誦會;所以，將觀眾的情緒調動起來以后，應迅速切入主題，讓觀眾進入第一個節目的欣賞，讓活動演出拉開帷幕。主持詞的開場白，從篇幅上可長可短;但應該把握好以上三個環節，達到吸引觀眾、創設情境、導入主題的目的。

三、要增加主持詞的文化內涵，達到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應盡量增加文化內涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養。采用和歷史文化有關的表述方法去寫作。

四、注意對象，增強藝術表現力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯歡會開始的時候，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們在主持集會或聯歡會時，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學們：大家好!”當我們成年人介紹某位領導時，往往這樣介紹：“今天參加聯歡會的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯歡活動”等等。

五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術感染力中國格律詩詞經過幾千年的發展，已經成為一種獨特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結構規范，意境含蓄深遠，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(甚至詞性對仗)和平仄聲調(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結合為一體，為表達主題而服務。無論是詩詞和散文詩的這些特點，都成為了主持詞寫作中經常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個個彩色的夢想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風呵合：勤奮學習天天向上，做一個新時代的中華小兒郎甲：請聽童聲獨唱：中華小兒郎。

自從1985年，在中央電視臺的春節晚會上第一次出現主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術形式已經發展了二十多年時間。主持詞已經成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分。可以說，主持詞是我國藝術門類中很特殊的藝術形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術價值，值得人們回味、欣賞。

第五篇：藝術活動開場白

藝術展示開場白

甲：尊敬的各位領導、各位老師；

乙：親愛的各位同學們；

合：大家下午好！

甲：首先我們用最熱烈的掌聲歡迎中心校的各位領導來我校光臨指導！

甲：沒有松風的秋，雁去長空；

乙：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。

甲：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；

乙：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

甲：在這碩果累累、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校2011年至2012上學期首次校園文化藝術活動和社團活動展示！

乙：在這次活動展示中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚……甲：這一切的一切，滲透著我們三中全體教師的滴滴汗水

乙：這一切的一切，充分展現了我們三中學子的青春活力

甲：今天的活動分為三個篇章：分別是“藝術成果展示”、“社團舞臺展演”、“社團現場展示”

乙：首先進行第一篇章：“藝術成果展示”！

甲：合唱是一門獨特的藝術，它的優越性體現在能夠最直接地表達音樂作品中的思想情感，激發聽眾的情感共鳴。請大家欣賞我校合唱隊為大家帶來的大合唱《阿拉木汗》和《早發白帝城》，輔導老師：王麗霞

乙：葫蘆絲的“輕、飄、美”，口風琴的婉約流暢，打擊樂的清靈點動，讓我們體會到不一樣的感覺！接下來請欣賞器樂小合奏《瑤山夜歌》《軍港之夜》，輔導老師：樊智卿

甲：獨舞，意境深邃、結構精練，以豐富的情感、婀娜的舞姿和高超的技巧相結合，創造出完美動人的舞蹈形式！請欣賞由周文琪為大家帶來的獨舞《傣家小妹走過來》。輔導老師：周曉菲

乙：下面請欣賞由王伊雪帶來的獨唱《天空》，掌聲歡迎！輔導老師：王麗霞 甲：我們的校園生活是五彩繽紛的，每天每時每刻都有不同的感受，下面請欣賞校園劇《禮物》。輔導老師：樊智卿

乙：舞蹈是一種特殊的藝術，它通過豐富的肢體語言來表達我們的心情或者場景，讓我們身臨其境！最后請欣賞我校舞蹈隊帶來的群舞《新康定情歌》。輔導老師：周曉菲

甲：下面進入第二篇章：“班級社團活動舞臺展示”

乙：巴烏，是一種新興的課堂器樂，它意其聲音獨特的憂郁、飄逸而著稱。首先請欣賞六一班的“藝苑流韻”之巴烏社為我們帶來的巴烏合奏《金孔雀 輕輕跳》和《星月神話》。輔導老師：孫麗娜

甲：“余音繞梁，三日不絕，乃雅軒琴韻也！”接下來請欣賞六二班的“雅軒琴韻”之雅軒社團為我們帶來的口風琴合奏《茉莉花》和《快樂的節日》。輔導老師：郭青杰

乙：“全世界都在學中國話，孔夫子的話，越來越國際化！”請欣賞由六三班帶來的繞口令《中國話》輔導老師：張瑞萍

甲：器樂是我們生活中不可或缺的藝術之花，請欣賞由七二班的“器動人生”社團為我們帶來的口風琴、葫蘆絲合奏《讓我們蕩起雙槳》《軍港之夜》。輔導老師：張柳斌

乙：強身健體是流行趨勢之一，空竹以其獨特的優勢在民間廣為流傳，抖空竹的方法也大膽進取，出現了富于變化、神奇莫測的新花樣，有“金雞上架”、“翻山越嶺”、“織女紡線”、“夜觀銀河”、“抬頭望月”、“鯉魚擺尾”、“彩云追月”等，下面請欣賞八二班的“旋轉藝術之光”空竹表演。輔導老師：馮國彬

甲：下面請欣賞八五班的“快樂哆來咪”社團為我們帶來的口風琴合奏《相逢是首歌》《北京歡迎你》。輔導老師：孫曉麗

乙：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。飛揚的青春，散發著無窮活力；年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣！

甲：社團活動，為我們帶來了展示自己的平臺！下面我們進入第三篇章：“班級社團展示”，我簡單介紹一下其他各班的社團情況！

乙：**班的“創意空間”手工折紙團，輔導老師：李素鵬；

甲：七一班的“翰墨軒”社團體現了文房四寶“筆墨紙硯”的翰墨香飄，輔導老師：趙永濤；

乙：七三班的“花樣年華”剪紙社團為我們展示了民俗的別樣美，輔導老師：周松佛

甲：七四班的“我的DIY手工社”通過對日常生活中邊角廢料的充分利用，讓我們耳目一新。輔導老師：崔新峰

乙：八一班的硬筆書法社把我們字正腔圓的中國字在紙上發揚光大。輔導老師：閆清屏

甲：八三班的“靈動點繪”為我們帶來別出心裁的藝術美，輔導老師：趙麗娟 乙：八四班的“糧多趣味”之五谷雜糧工藝畫更是別開生面，輔導老師：孫書鋒 甲：八六班的“手隨心動”之花樣少年社團展示的是心靈手巧的杰作，輔導老師：楚銀萍

乙：下面請同學們用肯定贊賞的眼光去參觀這些社團的作品吧！