第一篇：班干部開會內容

班干部會議內容

班干部應具備的素質： 關心集體，團結同學，辦事認真，樂于為同學服務，學習成績優異，具備一定的組織能力，能給全班同學做表率。

班干部職責分工：

班長——是老師的得力助手，負責全班工作。組織課前準備，負責升旗、早操、放學排隊，組織好眼保健操，協調班干部之間的關系，組織全班開展各項活動，打好全班同學考勤。定期召開班委會和專題性的班會，督促檢查班委會決議的執行，了解同學們的工作，思想和學習情況，并且及時地研究解決，同各科老師及班干部保持密切聯系，督促和幫助他們做好所擔負的工作。

副班長——協助班長完成班級的各項工作；負責全班同學的后勤工作；負責管理班費，定期向同學們匯報班費的支出情況，負責督促值日班長做好值日工作。在班長不在的情況下，代理行使班長職責。

學習委員——負責全面提高本班學習成績。協助各科老師分發作業、負責收齊各科作業，做好收作業統計工作，及時把作業及完成情況交給老師。早讀時間帶領同學讀書。

勞動委員——每天早上、中午檢查室內外衛生，放學后負責安排值日生，組織同學勞動和清潔大掃除，做到快速有效的完成任務；負責春游秋游后組織環境衛生清理。爭取一學期室內外衛生不扣分。

宣傳委員——負責組織同學出好本班黑板報，協助老師搞好學生作品展覽布置，負責好人好事的登記宣傳工作。

文藝委員——組織好本班的文娛活動（聯歡會、主題班會、出墻報專刊、春游等）。協助音樂老師組織好音樂課的紀律，組織好同學們積極參加學校的文娛活動，經常了解同學思想情況，調解矛盾，作好思想工作。

紀律委員——協助學校抓好日常紀律和集會紀律，貫徹執行學校行為規范中的有關規定，表揚和批評班級和個人，負責每堂課前的準備工作及紀律情況，做好每堂課的紀律情況記載，并能以身作則，做好一周班級紀律總結。

第二篇：學生會開會內容

同學們，大家好！首先做個自我介紹，我是初二（3）班的xxx，現任學校八年級學生會勞動部部長。今天將你們召集起來，是想把我們學校學生會勞動部一些安排和大家說。你們都是班級的精英，我相信你們肯定都會為學校學生會工作而努力。是不是？應該沒有人不愿意吧？好，現在我來給你們說說我們的安排。我知道現在你們都很忙，都忙著學習，但我們學校的的一些工作也需要你們一起來配合，學生會，是現在學校中的組織結構之一，是學生自己的群眾性組織，是學校聯系學生的橋梁和紐帶。我覺得學生應自覺接受學生會的領導、督促和檢查，積極支持學生會的各項工作。其他的我就不多說了，我們勞動部主要是管學校的衛生，我們八年級學生會勞動部呢，主要是管九年級的衛生。也許你們會怕，八年級怎么檢查九年級？這不是狗拿耗子，多管閑事嗎，其實沒關系，我們學生會是為學校工作的，我們有權利管理他們。好。你們現在手上都有一張紙，上面都寫著檢查的內容，和你們各自應該去檢查的時間，那么第一次呢，我都會帶著你們去，一些注意點到時候會說。還有，我們主要是以提醒為主，不是以扣分為目的。好下面有請x老師說幾句…

第三篇：社團開會內容

社團開會內容

自我介紹 老師介紹點名

問：本社是否有人參加多個社團，若有請自行解決社團之間沖突，本社不反對參加多社 新社員認為入社后對自己有什么幫助？為何入社？

要求社員自我介紹

原社團成員介紹

社團大概：

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本社將不定期為社員組織交流課及活動 本社可在其他社團表演期間內去該社拍攝，但不能影響該社正常活動 課上以照片交流欣賞，相機使用，選擇，技巧等為主 由于這次招新人數比以往多，所以請大家在講課時能適當注意紀律

規定條件：

1.2.3.4.5.6.熱愛攝影，不做有損社團榮譽之事 若課上多次違反紀律，拒不改正，性質惡劣者，本社有權T人 三次未在規定時間到課者，第三次時即自動離社，除已經請假說明原因者 若有人以本社為由帶手機等違禁品違反校規，本社不負責，并將此人退社處理 社團活動時，可自由行動，如運動會，之后可以進行交流：平時有組織有紀律 課上會遵循“有圖有真相”，照片放映后，社團點評，但不能惡意批評，或人身攻擊，并提出建議

望各位自覺遵守社規，在攝影社 have a good time！

高一部由李凱卿負責總管理后備助手袁帥 石斯瑜

高二部孫婧負責后備助手 張凝緣

LS攝影社 QQ群號：93597207

第四篇：班干部培訓內容

馬山子鎮中學學生干部培訓內容

2009-4-11 學校是一個大的集體，必須有組織有紀律有秩序，一支好的班干部隊伍就是一個好的班集體，好的班集體才能有好的班風學風校風。你們是是老師推薦學生信任的，是高素質的，都是出類拔萃的精英，是學校的棟梁，更是未來社會上的棟梁，學生干部分工：

一、班委會：

班長：

1、團結全班同學，協助班主任工作，使班級管理制度化、規范化、科學化；

2、記錄好考勤，每天下午放學后向年級主任匯報；

3、了解班內各種情況，并能及時向班主任及上級老師匯報；

4、每周督促班委召開一次班委會，并將會議情況及時向班主任匯報；

5、帶領全班同學及時完成班主任及其他有關部門和教師安排的工作；

6、對班內出現的問題能夠及時向班主任匯報，并召集班委共同處理。

7、掌握全班學習情況，及時向任課教師及班主任匯報；如學生的學習態度、班內紀律情況、思想變化等

8、負責全班勞動衛生、體育等常規工作；

9、執行班主任臨時安排的各項工作。

10、樹立良好的班委形象，在行為規范、養成方面起到好的帶頭作用；

11、每周日晚自習檢查同學頭發、指甲，是否佩帶首飾等情況；

12、負責對班內違規同學進行記錄；及時向班主任匯報班內存在的行規問題。

13、配合紀律委員對班內情況進行及時處理和記錄； 學習委員：

1、熱愛學習，刻苦努力，在班內起好帶頭作用；

2、負責收發各科作業，記錄各科成績，并幫助學生分析成績差的原因，記錄他們的學習態度；

3、經常與任課教師取得聯系，執行任課教師安排，及時向任課教師反饋班內學習情況；

4、根據本班學生情況，組織開展一些有關學習方面的活動，豐富科學文化知識；

5、認真了解、分析本班學生的各種學習情況、態度、方法等，并及時匯報班主任，并設法幫助成績差的學生提高學習成績。勞動委員：

1、管理好本班的環境衛生，督促組長、宿舍長搞好教室、清潔區、宿舍衛生及個人衛生的日常清潔工作；

2、組織好學校安排的常規大掃除；

3、組織學生完成班主任及有關部門安排的突擊性衛生及勞動任務；

4、安排環境區的撿拾及負責撿拾質量的監督工作；

5、每次掃除的出勤、打掃衛生的質量情況必須有記錄并及時向班主任匯報；

6、每周負責記錄本班教室及衛生區得分情況，并向班主任匯報成績和學生勞動過程中的基本情況。

體育委員：

1、負責帶好兩操一課（體育課）及其他集體活動的集隊、整隊和帶隊工作；

2、組織和帶領本班學生參加學校有關部門組織開展的有關體育方面的各種學習、培訓及競賽活動；

3、組織好本班學生參加運動會事宜；報名、服務、紀律等

第一、首先要當好一名班干部，應具備一定的素質，概括為八個字“以身作則，責任感強”。，表現為：

1、工作積極性要強，要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后，而不是靠這一頂帽子仗勢欺人。是要有嚴于律己的精神，加強品質方面的錘煉，只有以身作則做表率，嚴格要求自己，才能贏得同學的佩服。

2、學習要勤奮踏實，最起碼在班上成績要達到良好以上，否則學習上不能起帶頭作用，同學也不會真正佩服你。

3、要有一定的工作方法和工作能力，處理問題要靈活機智而不是光充當老師的耳朵和眼睛，當然能充當好老師的耳朵和眼睛，這也是工作責任強的表現，能及時向老師反映班級里發生的好人好事以及不好的苗頭風氣，有助于老師及時解決問題，但如果技高一籌，有的小事情，小問題能自己獨立妥善解決掉那就是老師得力的小助手了。

4、是要有集體創優的精神風貌，積極參與學校各種有益的活動，自覺維護班級利益；要有我班就是第一no1,班級的榮譽就是我的榮譽，班級的損失就是我的損失。

5、是要有團結協作的精神，搞好師生之間、同學之間的溝通和團結，努力建設和諧班級。

6、班干部要樂觀開朗，穩重。樂觀開朗才能接觸更多的同學，贏得群眾基礎，穩重才能讓同學們信任。

7、要團結一群人，贏得更多人信任。

8、班干部要有責任心。不是在出現問題之后來處理，這樣任何一個同學都會。不僅不能讓同學們產生信任感，反而會覺得你早干什么去了。班干部的出人之處在于能夠防患于未然，及時督促有可能疏忽的班干部去盡責，而不是自己做。

9、堅強，鎮定。別人可以倒，你不能倒。

10、注意不要把個別人的看法當成所有人的看法，因此產生錯誤的估計。

11、注意措施的可行性，要能夠操作，并且得到大多數同學的支持。

12、不要超出自己的范圍做事，否則容易讓別人誤解為多事，容易引起混亂，導致責任不明。

第二、班級管理的任務：

一是要抓好常規管理的落實工作； 二是要遵規守紀、依法辦事； 三是要自覺養成良好的行為習慣； 四是要積極參加學校的各種活動； 五是要有安全意識。

第三，我想談談同學們感到疑惑的問題“當班干部不是吃虧嗎”？

又沒有錢，只有奉獻是不是？表面上好像吃虧的，如勞動時干得比別人多，有時班上出現紀律問題時，老師首先會批評班干部等，所以有的班干部甚至產生了不想當班干部的想法，其實有這種想法的同學大錯特錯了。從另一角度上來說，這樣的同學心理素質比較差，害怕處于舞臺中心一樣地接受四周的眼光的監督，唰唰唰，燈一亮害怕了。而且這也是對自己的要求不夠嚴格，缺乏意志力，沒有接受競爭挑戰的勇氣，不敢超越自己的人，怎么又能超越別人呢？所以當班干部其實能得到很多的鍛煉，由于來自老師同學等方面的期望壓力，心理素質會不斷得到提高，還有更多的機會主持班會、出黑板報等班級工作，提高了自己的口頭表達，書寫等能力。因為同學老師的期望信任，所以學習工作中有了一定的壓力，同時也會化作自己的動力，從而更加嚴格要求自己一言一行，促進自己克服惰性，取得更大的進步。這可都是“金錢買不到的機會”。皮爾·蓋次就說過：“這個世界是沒有人有耐心來發現你的才能的，唯有靠自己的表現去追求”。舉例：我的一位朋友當班干部雖然沒考上大學，進了一家廠，后當廠長。另一位同學未當班干部，考取了復旦大學，畢業后在他廠里搞了科研。所以既有知識又有能力的人才不是更好嗎？其實當班干部真的是一份榮譽，是老師同學對你的信

第五篇：班干部培訓內容

班干部培訓內容

一、當前班干部存在的主要問題 1．自尊自信演變成虛榮愛面子。2．倔強好勝演變為高傲自大 3．自重自愛演變為自私自利。

二、班干部急需解決問題

1、明確培養宗旨提高他們的思想覺悟。解決“官意識”和“高人一等”的錯誤認識。

2、要求班干部以身作則，嚴以律己。高標準嚴要求，促使他們不斷成長

三、對班干部的幾點要求

1、干部要明確職責，加強責任心，建立崗位責任制。

2、每學期總結干部工作，培訓干部，每學年評選優秀干部。

3、要注意培養干部，及時調整干部隊伍，使干部隊伍永保朝氣。

四、班干部要具備的素質：

(1)讓學生明確自己在班級中的地位。(2)班干部應具備的素質。(3)班干部的基本職責。(4)班干部工作的基本方法。(5)班干部必須處理好幾種關系。(6)當干部與學習之間的關系。(7)如何對待挫折。(8)怎樣搞好大型活動。

五、在實際工作中要掌握的技能：

1、怎樣維持班級紀律。

2、怎樣處理偶發事件。

3、怎樣進行表揚和批評。

4、怎樣主持主題班會。

5、怎樣組織集體活動。

6、怎樣管理班級財物。

7、怎樣幫助后進同學。

8、怎樣協調學生與老師的關系。

二、新時期班干部著重培養的素質

新時期向班干部提出了挑戰，要求班干部具有十方面的素質： 1．有堅定正確的信念；

6．有像宣傳家的口才； 2．有多種多樣的智慧和本領； 7．有像將軍般的威嚴； 3．有嚴以律已，以身作則的行為； 8．有像藝術家的風度； 4．有認真負責的精神；

9．有像外交家的辭令；

5．有熱情誠懇的態度；

10．有設計活動、組織活動、總結活動的能力。