第一篇：朱家莊小學(xué)成功舉行2012年元旦匯演

朱家莊小學(xué)成功舉行“迎新年，慶元旦”文藝匯演

于2011年12月28日，在朱家莊小學(xué)校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的的關(guān)懷下。我校精心組織舉行“迎新年，慶元旦”文藝匯演。也是對(duì)我們這一學(xué)期體育藝術(shù)“2+1”的成果匯報(bào)。在文藝現(xiàn)場(chǎng)各位家長(zhǎng)對(duì)師生的精彩表演不時(shí)響起熱烈的掌聲。我校還有幸請(qǐng)到了朱家莊黨支部書記邵華同志，原朱家莊小學(xué)校長(zhǎng)李振玲女士為本次“迎新年，慶元旦”文藝匯演的特邀嘉賓。開場(chǎng)焦念全校長(zhǎng)作了精彩的新年致辭。總結(jié)了一學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)成果，并對(duì)下一年的教育教學(xué)工作提出殷切的期望。大會(huì)在全體教師的合唱《難忘今宵》中落下帷幕。這次文藝匯演讓我們充分認(rèn)識(shí)到干教育必須“務(wù)實(shí)進(jìn)取，勇于創(chuàng)新”的理念。

第二篇：朱家莊小學(xué)元旦文藝匯演節(jié)目串詞

朱家莊小學(xué)元旦文藝匯演節(jié)目串詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓 男：敬愛(ài)的老師們 女：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家下午好

男：滿載成功與收獲的2011年即將揮手向我們告別

女：充滿希望與挑戰(zhàn)的2012年正微笑著向我們走來(lái)：在過(guò)去的一年里，我們學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，舊貌換新顏，發(fā)生了翻天覆地的變化。在過(guò)去的一年里，全校師生在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，銳意進(jìn)取，教育教學(xué)質(zhì)量取得了輝煌成績(jī)。男：回首過(guò)去，碩果累累，我們熱情奔放

女：展望未來(lái)，前景燦爛，我們激情滿懷 2+1給了我們一個(gè)展示的舞臺(tái)，在競(jìng)爭(zhēng)中我們學(xué)習(xí)，我們成長(zhǎng)：在2+1藝術(shù)的氛圍中我們欣賞，我們贊嘆

男：今天，你將在歌聲蕩漾、舞姿翻飛、管樂(lè)悠揚(yáng)的激情互動(dòng)中，欣賞到我們朱家莊小學(xué)的多才多藝，女：今天，你將在舞臺(tái)上看到我校教師的風(fēng)采，師生同樂(lè)，師生同慶，也能感受到社會(huì)各界對(duì)教育的大力支持。男：出席今天演出現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有： 讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。

女 ：首先請(qǐng)校長(zhǎng)為我們作新年致辭…… 男；感謝校長(zhǎng)的新年致辭

女：學(xué)校成績(jī)的取得首先得感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，今天我們有幸請(qǐng)到了朱家莊村的支部書記邵華書記領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參加我們的活動(dòng)，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎邵書記講話！

謝謝邵書記的精彩講話，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎靖兄x。男教師：朱家莊小學(xué)首屆元旦文藝匯演—— 合：現(xiàn)在開始！

男：首先請(qǐng)欣賞朱家莊小學(xué)的大合唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》 女：朱家莊小學(xué)多年來(lái)，走過(guò)了許多坎坷，歷經(jīng)了許多風(fēng)雨，但是，我們?nèi)w教職員工從未退縮過(guò)，從未放棄過(guò)，時(shí)刻體現(xiàn)著特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別敬業(yè)、特別負(fù)責(zé)任的精神面貌，在今年的全真文化氛圍校容校貌檢查和羽毛球比賽冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)都取得了優(yōu)異成績(jī)，我校得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的充分肯定，男：我們從勝利走向勝利，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展 女：我們戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，創(chuàng)造了佳績(jī)

男：“新年好呀新年好呀”每當(dāng)我們唱起這首歌，胸中就騰起波浪；每當(dāng)唱起這首歌，心中就升起希望；請(qǐng)欣賞一年級(jí)小同學(xué)帶給大家的舞蹈《新年好》。

女：今天是激情飛揚(yáng)的日子，今天是青春舞動(dòng)的日子，青春的我們充滿朝氣活力，青春的我們充滿夢(mèng)想希望，請(qǐng)欣賞扇子舞蹈《高山流云》讓我們年輕的心一起跳動(dòng)，一起飛揚(yáng)。女：當(dāng)然，成績(jī)的取得也離不開每位家長(zhǎng)的關(guān)心。您們的關(guān)心和愛(ài)就是我們的隱形翅膀，給了我們鼓舞和力量，在新年到來(lái)之際，請(qǐng)接受同學(xué)們送上的真誠(chéng)祝福，祝愿您們，新年快樂(lè)，幸福安康。請(qǐng)欣賞《幸福拍手歌》。表演者二年級(jí)二班全體同學(xué)。男我校強(qiáng)化內(nèi)部管理，創(chuàng)新辦學(xué)特色，積極拓寬渠道，多方籌集資金，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

男：新學(xué)期我們整合優(yōu)化了教育教學(xué)環(huán)境，極大地改善了辦學(xué)條件。這一系列的舉措，使朱家莊小學(xué)整體辦學(xué)水平迅速提升，教育、教學(xué)質(zhì)量也明顯提高，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的肯定。請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《南泥灣》演唱者李麗青老師

女：學(xué)校為我們每一個(gè)人提供了廣闊的發(fā)展平臺(tái)，生活在這個(gè)大家庭，我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)，在這里我們的德智體美勞等都得到了全面的發(fā)展。請(qǐng)欣賞語(yǔ)言故事表演《龜兔賽跑》。表演者二年級(jí)二班學(xué)生。

男。中國(guó)武術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要一環(huán)，是我國(guó)民族體育的主要內(nèi)容之一，是幾千年來(lái)我國(guó)人民用以鍛煉身體和自衛(wèi)的一種方法。兩廣人稱為功夫，民國(guó)初期簡(jiǎn)稱為國(guó)術(shù)；被視為中國(guó)文化之精粹，故又稱國(guó)粹。下面請(qǐng)欣賞張炳琪老師帶來(lái)武術(shù)表演。掌聲有請(qǐng)

女：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩的心》。表演者 董愛(ài)民馮美玲老師 男：近幾年來(lái)，朱家莊小學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，學(xué)生素質(zhì)得以全面提高。女：中華文化，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。男：唐詩(shī)宋詞，千古風(fēng)韻，博大精深。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。男：吟唱唐詩(shī)宋詞，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｅ赫?qǐng)欣賞古詩(shī)聯(lián)唱《讀唐詩(shī)》。男：表演者——二年級(jí)一班全體學(xué)生。

女。長(zhǎng)拳中國(guó)拳派之一，一般將查拳、花拳、炮捶、紅拳等均列入長(zhǎng)拳。中國(guó)古代也有專稱長(zhǎng)拳的拳種。現(xiàn)在的長(zhǎng)拳是近三十多年來(lái)發(fā)展起來(lái)的拳種，它是在查、華、炮、洪、彈腿、少林等拳種的基礎(chǔ)上，根據(jù)其風(fēng)格特點(diǎn)，綜合整理創(chuàng)編而成。女請(qǐng)欣賞三年級(jí)的武術(shù)表演《長(zhǎng)拳》

男。送戰(zhàn)友，踏征程。

默默無(wú)語(yǔ)兩眼淚，耳邊響起駝鈴聲。路漫漫，霧茫茫。革命生涯常分手，一樣分別兩樣情。

女請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《駝鈴》

男：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆描繪我們幸福的童年！女：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律展示我們蓬勃的生機(jī)！男：請(qǐng)欣賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》。表演者——二年級(jí)二班學(xué)生。

女：我們感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝老師，感謝家長(zhǎng)，感謝朋友。當(dāng)然，我們最應(yīng)該感謝的是我們偉大的祖國(guó)。在新的一年到來(lái)之際，讓我們祝福祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。請(qǐng)欣賞朱家莊小學(xué)老師帶來(lái)的合唱《歌唱祖國(guó)》。

男：葫蘆絲是民族音樂(lè)百花園中的一只奇葩，他扎根于民間音樂(lè)的沃土，充滿著神奇的魅力，在音樂(lè)藝術(shù)的殿堂里流光溢彩。請(qǐng)欣賞葫蘆絲演奏《讓爺爺奶奶笑》

女：禾苗向往雨露陽(yáng)光，小鳥向往自由翱翔，人間向往風(fēng)調(diào)雨順，乾坤向往風(fēng)清月朗。咱老百姓向往的是什么呢？咱老百姓向往的是祥和萬(wàn)事興，好下面就請(qǐng)李老師為我們獻(xiàn)上的《瞎奶奶彈琴》。掌聲有請(qǐng)

男：校園的綠蔭道上，有我們成長(zhǎng)的足跡，生活給了我們這個(gè)絢麗多姿的舞臺(tái)，我們帶著日漸成熟的羽翼，盡情的飛舞在舞臺(tái)的中央。請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》。

女：好優(yōu)雅的舞蹈，好甜美的歌聲，它把我們帶到了一個(gè)童話般的世界。請(qǐng)欣賞老師帶來(lái)的歌舞表演,《北京的金山上》 男：感謝老師的精彩表演。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在變化，我們要緊跟時(shí)代的步伐，緊跟時(shí)代的節(jié)奏，積極去學(xué)習(xí)和接受現(xiàn)在的新生事物，下面請(qǐng)欣賞高靜老師女聲獨(dú)唱《365個(gè)祝福》

男：時(shí)代雖然變了，然而人的精神是不可改變的，我們要一如既往地發(fā)揚(yáng)民族精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)二班。古詩(shī)背誦

女：歌聲是美妙的，讓我們用心靈去感受歌聲帶給我們的快樂(lè)吧！請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《北國(guó)之春》。表演者焦念全 女是誰(shuí)帶來(lái)遠(yuǎn)古的呼喚 是誰(shuí)留下千年的祈盼

女是誰(shuí)日夜遙望著藍(lán)天 是誰(shuí)渴望永久的夢(mèng)幻 是誰(shuí)帶來(lái)遠(yuǎn)古的呼喚 是誰(shuí)留下千年的祈盼 女請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《青藏高原》 男：今朝歡歌 今朝難忘

女：難忘的是朗朗的快樂(lè)心 是濃濃的師生情 請(qǐng)欣賞老師帶來(lái)的大合唱《難忘今宵》 女。告別今宵 告別今宵

男。無(wú)論新友與故交 明年春來(lái)再相邀 女青山在人未老，共祝愿祖國(guó)好 男：美好的時(shí)光總是匆匆而過(guò) 女：依依不舍的心情還是不愿離去 男：新的一年，我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深化教育教學(xué)改革，推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)質(zhì)量管理，齊心協(xié)力共創(chuàng)和諧新校園。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的跨越。

男：朱家莊小學(xué)首屆元旦文藝匯演即將落下帷幕，女各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，男：老師們，同學(xué)們

合：朱家莊小學(xué)2012年元旦文藝匯演到此結(jié)束

女：再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位家長(zhǎng)的光臨，感謝老師和同學(xué)們，謝謝你們，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康 全體合：萬(wàn)事如意！再見(jiàn)！。

第三篇：朱家莊小學(xué)安全自查報(bào)告

大滿鎮(zhèn)朱家莊小學(xué)安全自查報(bào)告

學(xué)校安全工作是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。我校認(rèn)真貫徹教育局和中心學(xué)校的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安、和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等安全意識(shí)顯著增強(qiáng)。現(xiàn)將安全工作自查情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校在建立完善的組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校要建立各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人。統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各各小組人員的工作開展，貫徹執(zhí)行政府及上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作方面的指示、任務(wù)和要求；明確分工、明確職責(zé)。

二、制度保證 措施到位

（一）建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

（二）簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任、任課教師簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還經(jīng)常通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、告家長(zhǎng)書等形式，將學(xué)校安全工作要求，及時(shí)地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，明確家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

（三）不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全

保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、夜間值班、以及消防安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。

（四）建立健全學(xué)校安全工作制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管 群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。定期聘請(qǐng)有關(guān)人員來(lái)校給全校師生作有關(guān)法律知識(shí)、安全知識(shí)等方面的專題講座。

四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救

能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以九月份的安全教育月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育。把安全教育工作滲透到各科教學(xué)當(dāng)中去。

（一）認(rèn)真做好安全教育月工作。利用宣傳月集中對(duì)學(xué)生

進(jìn)行安全教育。

（二）開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，把安全教育納入綜合實(shí)踐課的研究與開發(fā)，把安全教育作為校本教材開發(fā)的重點(diǎn)項(xiàng)目。增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改

開展常規(guī)檢查。每周，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)

容之一。春季，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)飲食安全的教育，注重學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生檢查。夏季，對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳安全、防止溺水的教育。學(xué)校除了抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以外，學(xué)生的安全應(yīng)該是學(xué)校工作的重中之重。對(duì)于怎樣才能把學(xué)校的安全工作做好，每學(xué)期都要有新的舉措新的要求，我們有以下幾點(diǎn)看法：

（一）以強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部安全保衛(wèi)為核心，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部安全管理工作

1、校舍安全

校教學(xué)樓、辦公室和各功能室管理人員要定期對(duì)各校舍情況進(jìn)行逐一排查，對(duì)排查出有 安全隱患的教室、功能室等要立即停止使用，必要時(shí)要采取臨時(shí)停課等緊急措施。

2、值班管理

學(xué)校要安排好教師值班，確保學(xué)校二十四小時(shí)有人值班，加強(qiáng)課間值班管理，責(zé)任到人分工管理。完善門衛(wèi)值班制度，外來(lái)人員進(jìn)入校門要審查登記，未經(jīng)批準(zhǔn)學(xué)校財(cái)物不得帶出學(xué)校，上課時(shí)間學(xué)生未經(jīng)老師同意不得出校門口。

3、消防安全

學(xué)校要制定消防安全責(zé)任制，消防通道要安全、暢通，消防器材要定期檢查，定期更換，特別是線路老化現(xiàn)象，學(xué)校學(xué)生集中上下樓時(shí)，要有專人負(fù)責(zé)疏散和指揮，每年要定期舉行安全自救演練，師生要懂得正確使用消防器材和掌握逃生自救的方法，要有嚴(yán)禁學(xué)生違章使用電器 的制度。

4、安全教育

學(xué)校要針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是學(xué)生應(yīng)對(duì)洪水、火災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、地震等突發(fā)事件的自救自護(hù)能力，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，做到上下樓要慢、不亂吃東西、不玩火、不下河洗澡、不私自外出、不打架斗毆等。

六、完善“營(yíng)養(yǎng)餐工程”管理機(jī)制，確保安全運(yùn)行

（一）學(xué)校成立了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)早餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組和膳食委員

會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)小組和膳食委員會(huì)成員參與營(yíng)養(yǎng)早餐工作實(shí)施管理，每天定時(shí)到食堂巡視一番，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，落實(shí)了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)早餐工程食品分發(fā)人員、庫(kù)房管理人員 和從業(yè)人員職責(zé)，把各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)管責(zé)任落實(shí)分解到人。

（二）建立了《營(yíng)養(yǎng)餐采購(gòu)制度》、《儲(chǔ)存保管制度》、《加工

制度》、《發(fā)放與用餐制度》和《工作責(zé)任追究制度》等管理制度，健全了營(yíng)養(yǎng)餐采購(gòu)入庫(kù)、領(lǐng)料出庫(kù)、食品 留樣和學(xué)生就餐三類

臺(tái)賬，規(guī)范了營(yíng)養(yǎng)早餐操作、加工、分發(fā)食用和采購(gòu)流程。

（三）每周對(duì)營(yíng)養(yǎng)早餐工作的管理制度落實(shí)情況、衛(wèi)生監(jiān)管

情況和學(xué)生的就餐情況開展自查，并對(duì)存在的問(wèn)題做到了及時(shí)整改。

（四）加強(qiáng)了“營(yíng)養(yǎng)餐工程”的過(guò)程管理。我校學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)

餐實(shí)施學(xué)校免費(fèi)提供價(jià)值3元的早餐，主要以牛奶、雞蛋、蛋糕、油餅、饅頭等為主食，食堂工作人員每天對(duì)食品做到按時(shí)留樣，留樣保存 24小時(shí)。“營(yíng)養(yǎng)早餐工程”分管人員在每天規(guī)定營(yíng)養(yǎng)早餐時(shí)間內(nèi)到各班巡視，檢查學(xué)生食用情況和班主任對(duì)食用情況的記錄。

總之，學(xué)校在安全工作上引起了高度重視，師生對(duì)安全文明

校園創(chuàng)建工作知曉率和參與率高。校園政治穩(wěn)定，從未發(fā)生群體上訪和個(gè)人上訪等事件。校園治安穩(wěn)定無(wú)任何事故發(fā)生。學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，秩序良好，師生對(duì)校園安全滿意度高。學(xué)校的安全工作涉及到方方面面。我們將不斷研究新情況、新問(wèn)題，探索新方法，從講政治的高度，以對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，把學(xué)校的安全工作做得更好。

第四篇：朱家莊小學(xué)上學(xué)年工作總結(jié)1

朱家莊小學(xué)上學(xué)年工作總結(jié)

回顧上學(xué)年的工作，對(duì)自己在校長(zhǎng)崗位所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，總結(jié)如下上學(xué)年在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛(ài)下，我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的：“情與教育相伴，愛(ài)與服務(wù)同行”的工作格言，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無(wú)私奉獻(xiàn)，較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。一，個(gè)人的事業(yè)心和責(zé)任感

一個(gè)學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長(zhǎng)，作為學(xué)校一把手，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。實(shí)實(shí)在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師做表率。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，了解教育發(fā)展信息，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)工作、管理教學(xué)。在思想上，努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺(jué)悟，增強(qiáng)黨性觀念，堅(jiān)持原則，顧全大局，與上級(jí)保持一致;在工作作風(fēng)方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益;在學(xué)校管理上，有事業(yè)心和責(zé)任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于克服困難的決心;在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與教師同甘共苦，共同進(jìn)步;在工作業(yè)績(jī)方面，能夠較好的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得一定成績(jī)，并逐步形成了學(xué)校自身特色;在班子帶隊(duì)伍建設(shè)方面，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的積極性，提出“講政治、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、敢負(fù)責(zé)”的工作要求，做到各司其職，各盡其責(zé)，同時(shí)倡導(dǎo)分工不分家，團(tuán)結(jié)協(xié)作，民-主管理，形成了班子凝聚力。

二如何評(píng)價(jià)個(gè)人的個(gè)人的管理能力和管理水平

1.建立健全規(guī)章制度，以制度約束人，根據(jù)上級(jí)文件和鎮(zhèn)教委要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，相繼出臺(tái)了各項(xiàng)管理制度，包括部門職責(zé)、教學(xué)管理、班級(jí)管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理等，進(jìn)一步完善了《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》。通過(guò)制度的落實(shí)，保證各項(xiàng)工作的順利開展。

2.將管理責(zé)任具體化、明確化。一把手負(fù)全責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)具體管，層層落實(shí)責(zé)任，做到人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。3.強(qiáng)化后勤管理。在財(cái)務(wù)管理方面，我們建立健全了財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度，成立了財(cái)務(wù)管理小組，凡大額支出，必須先研究，后列支，集體簽字后核銷，及時(shí)公開，增加財(cái)務(wù)工作的透明度。在設(shè)施設(shè)備管理上，我們采取了“分工合作、細(xì)致到位、集中保養(yǎng)”等管理措施，上學(xué)年，設(shè)施完好無(wú)缺。在教學(xué)設(shè)備管理方面，為了設(shè)備的損耗、維修降到最低限度，我們除了規(guī)范管理外，努力鉆研專業(yè)知識(shí)，自己動(dòng)手維修、保養(yǎng)，保證設(shè)備齊全、完好。4.抓好安全管理。在安全管理上，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，專人管，制定各種應(yīng)急預(yù)案，全校配置滅火器和防火工具，各重點(diǎn)部位落實(shí)了安全責(zé)任人，簽訂安全責(zé)任書，實(shí)行安全責(zé)任追究制。此外經(jīng)常開展安全教育，進(jìn)行安全檢查、演練，確保學(xué)生的人身安全，一年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。三以身作則，率先垂范

為人師表要先正其身，為人領(lǐng)導(dǎo)更要以身作則，率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)就是對(duì)教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。作為一個(gè)管理者首先自己要做好表率：第一是自己要出色地完成本職工作；第二是要在工作狀態(tài)和職業(yè)精神上，給下屬帶一個(gè)好頭。有什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者，就有什么樣的下屬。孔子說(shuō)過(guò)：其身正，不言也行；其身不正，雖令不從。在工作中我能夠凡是要求學(xué)生和教師做到的，我必須率先做到；凡是要求學(xué)生和教師不做的，我必須首先不做。校長(zhǎng)率先垂范，樹立榜樣，寓教于實(shí)際行動(dòng)之中。半年來(lái)本人沒(méi)有遲到過(guò)一次，都是第一個(gè)到校最后一個(gè)離校，堅(jiān)決執(zhí)行戒酒令，在教學(xué)中本人擔(dān)任的學(xué)科一科全鎮(zhèn)第二，一科全鎮(zhèn)第四也起到了帶頭作用。

四、始終把教學(xué)放在中心地位

上學(xué)年我校在鎮(zhèn)教委指導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的能力與水平，改革教研模式，推進(jìn)學(xué)校校本教研的發(fā)展，提高新課程教學(xué)的實(shí)施水平，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

1：抓教學(xué)常規(guī)管理，積極開展形式多樣的教研活動(dòng) 加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。上學(xué)年我校認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃，并召開了全體教師教研工作會(huì)議，明確學(xué)科帶頭人，按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)教研工作。

（1）、堅(jiān)持周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)達(dá)到5次，其中看光盤、討論案例2次，理論學(xué)習(xí)6次；分散學(xué)習(xí)由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)在組內(nèi)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，教導(dǎo)處每周對(duì)各教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查，教師們的學(xué)習(xí)筆記均達(dá)到學(xué)期初規(guī)定的學(xué)習(xí)數(shù)量。

2、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課、評(píng)課制度。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度。

3、堅(jiān)持期中檢查制度。為了提高教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度，我校對(duì)期中考試進(jìn)行了嚴(yán)格組織，并組織教師進(jìn)行統(tǒng)一閱卷，進(jìn)行卷面分析，寫出書面材料，這樣有效的促進(jìn)了我教師們后半學(xué)期的教學(xué)工作。

4抓課堂教學(xué)，促教育教學(xué)改革

素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，教師認(rèn)識(shí)的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐。因此，加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。我們通過(guò)以下幾種措施來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)的改革：開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。分三步走：第一步，采用推門聽課的方式。第二步，圍繞校本培訓(xùn)工作，每位教師一學(xué)期上課三節(jié)，針對(duì)教師上的三節(jié)課，分別說(shuō)課、評(píng)課。第三步，加強(qiáng)對(duì)三節(jié)課研討活動(dòng)找出提高課堂教學(xué)效率有效途徑。由于我校對(duì)教學(xué)工作抓得緊抓得實(shí)上學(xué)年教學(xué)質(zhì)量由原來(lái)的第八上升的到第四。五認(rèn)真搞好經(jīng)典誦讀和經(jīng)典閱讀體育藝術(shù)2+1活動(dòng)。

經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的魂與根。我校一直將“經(jīng)典誦讀經(jīng)典閱讀活動(dòng)”傳承、繼續(xù)、并將之發(fā)揚(yáng)廣大，取得了一定的成績(jī)。本學(xué)期學(xué)校舉辦了“經(jīng)典閱讀活動(dòng)”，結(jié)合各項(xiàng)誦讀競(jìng)賽，開展經(jīng)典閱讀故事會(huì)、優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文朗誦賽、讀書筆記展評(píng)等活動(dòng)；并組織師生參加各級(jí)各類經(jīng)典誦讀比賽，通過(guò)活動(dòng)來(lái)檢測(cè)學(xué)生誦讀效果，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情。建立了學(xué)生的誦讀檔案，積累了一系列過(guò)程資料，如：學(xué)生誦讀情況分析、家長(zhǎng)意見(jiàn)征詢、班級(jí)活動(dòng)方案等好做法。在體育藝術(shù)2+1活動(dòng)中堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，倡導(dǎo)“我參與、我快樂(lè)、我運(yùn)動(dòng)、我健康”的運(yùn)動(dòng)理念，引導(dǎo)學(xué)生積極參加文明、健康、活潑的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，努力創(chuàng)設(shè)熱愛(ài)體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、追求藝術(shù)、文化育人的良好校園文化氛圍。堅(jiān)持開全課程上足課時(shí)。保證了體育藝術(shù)2+1活動(dòng)的開展，一年級(jí)組建了腰鼓隊(duì)合唱隊(duì)跳繩隊(duì)，二年級(jí)組建了舞蹈隊(duì)乒乓球隊(duì)羽毛球隊(duì)樂(lè)器隊(duì)，三年級(jí)組建了健美操隊(duì)兒童畫剪紙?zhí)飶降取３晒εe辦了六一文藝匯演，得到了社會(huì)的一致好評(píng)。在活動(dòng)中做到“定項(xiàng)目、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定學(xué)生和定輔導(dǎo)老師”，實(shí)實(shí)在在開展各種活動(dòng)。都收了良好的效果。

六影響和制約學(xué)校發(fā)展的因素。影響和制約我校發(fā)展的因素有傳統(tǒng)的教育教學(xué)思想、模式和管理方式方法仍然起到主導(dǎo)作用，創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。師資隊(duì)伍滿足不了專業(yè)需要，專業(yè)教師分布不均衡，師資隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。應(yīng)加大師資培養(yǎng)力度，增加“一專多能”型教師數(shù)量。教學(xué)設(shè)備設(shè)施制約著發(fā)展。教學(xué)場(chǎng)所的合理配置，教學(xué)設(shè)備的添置首先要從數(shù)量予以滿足。針對(duì)以上問(wèn)題本人積極創(chuàng)造發(fā)展條件，努力解決實(shí)際問(wèn)題。在辦學(xué)條件上，積極爭(zhēng)取支持，大力搞好硬件建設(shè)；在管理上，不斷創(chuàng)新改革思路，采取有效管理措施；在師資隊(duì)伍建設(shè)上認(rèn)真做好教師培訓(xùn)，加強(qiáng)校際交流，互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在學(xué)校管理、師資培訓(xùn)、教育教學(xué)研究諸方面互訪，開闊眼界，進(jìn)行探索、交流與合作，并爭(zhēng)取最佳效益。七怎樣克服教師職業(yè)倦怠

在現(xiàn)實(shí)生活中，許多從事教師職業(yè)的人，當(dāng)教師的時(shí)間長(zhǎng)了，大概都有這樣一些感覺(jué)：從教之初的豪情壯志逐漸消失了，安于現(xiàn)狀、平淡無(wú)為、得過(guò)且過(guò)的想法增多了；原先可愛(ài)的學(xué)生似乎都變得令人生厭；走進(jìn)課堂的神圣感沒(méi)了，這就是人們常說(shuō)的教師職業(yè)倦怠。教師倦怠現(xiàn)象如今非常的普遍，給社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生甚至教師自身都帶來(lái)了重要的影響。教師職業(yè)倦怠產(chǎn)生的原因

長(zhǎng)年沒(méi)有成就感引起倦怠。多年工作得不到肯定，因而在工作中沒(méi)有成就感而產(chǎn)生倦怠。知識(shí)欠缺造成教師倦怠。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的背景下，一大批教師普遍有力不從心之感。由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少，新的理念不能接受；自己工作擔(dān)子重，自學(xué)時(shí)間不能保證；年齡漸老，失去學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力等，從而造成知識(shí)匱乏產(chǎn)生倦怠。怎樣解決教師職業(yè)倦怠

1．從學(xué)校管理層面上看，應(yīng)從以下途徑讓教師遠(yuǎn)離倦怠。

第一，創(chuàng)造“和諧校園”，落實(shí)“以人為本”的教育理念，尊重和關(guān)愛(ài)每一位教師，讓教師成為學(xué)校的主人，使教師有歸屬感，從而樹立職業(yè)自豪感和主人翁精神。

第二，樹立每一個(gè)教師都是學(xué)校的寶貴財(cái)富和資源的理想，讓每位教師在學(xué)校都有成就感。在學(xué)校工作安排上，要信任、鼓勵(lì)和支持老師。

第三，適時(shí)開展活動(dòng)，釋放教師緊張情緒，避免情緒衰竭。在學(xué)校管理中，既要?jiǎng)?chuàng)造活動(dòng)，激發(fā)教師工作熱情，又要有意安排活動(dòng)，放松緊張心理。如在教學(xué)中，通過(guò)“教學(xué)比武”、等激發(fā)教師創(chuàng)造性。同時(shí)，通過(guò)“三·八婦女節(jié)”、“五·四青年節(jié)”、“迎新春元旦晚會(huì)”六一文藝匯演等形式，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，讓老師有一個(gè)交流的舞臺(tái)、情緒宣泄的平臺(tái)。

第四，注重教師情感變化，誘導(dǎo)教師合理宣泄情感。在學(xué)校工作中，部分老師由于在職評(píng)、評(píng)優(yōu)、工作安排等方面得不到滿足，容易引發(fā)消極情緒，長(zhǎng)久下去極易形成職業(yè)倦怠。學(xué)校在不能滿足教師要求的前提下，應(yīng)同情教師境況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要通過(guò)談心等方式讓教師發(fā)泄消極情緒。

第五，創(chuàng)造條件，提高教師業(yè)務(wù)水平，隨時(shí)給教師充電，讓教師跟上素質(zhì)教育的步伐，使每一位教師能持續(xù)發(fā)展。農(nóng)村小學(xué)校在經(jīng)費(fèi)非常緊缺的情況下，應(yīng)通過(guò)外出學(xué)習(xí)老師歸來(lái)上匯報(bào)課，請(qǐng)其它學(xué)校優(yōu)秀教師作報(bào)告或示范課，本校內(nèi)開展“手拉手”教學(xué)活動(dòng)等，讓每一位教師跟上素質(zhì)教育步伐。

第六，改變傳統(tǒng)評(píng)價(jià)方式，將教師從“應(yīng)試教育”的體制下解放出來(lái)。學(xué)校在抓教學(xué)成績(jī)同時(shí)，應(yīng)全面促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。學(xué)校應(yīng)淡化“分?jǐn)?shù)”考核教師，而應(yīng)從學(xué)生多方面素養(yǎng)來(lái)考評(píng)教師。

八、優(yōu)化環(huán)境 努力改善辦學(xué)條件

上學(xué)期我校開源節(jié)流，在有限資金情況下，努力改善教學(xué)環(huán)境和辦公環(huán)境。通過(guò)全體教師研究決定，對(duì)學(xué)校陳舊建筑設(shè)施進(jìn)行維修和改造，維修了音美室，新建了講臺(tái)兩個(gè)，修建主席臺(tái)一個(gè)維修廁所8間，維修校園路面多處，調(diào)整了辦公室，整修了廁所北面的土坡并安裝了乒乓球臺(tái)，從分利用了學(xué)校現(xiàn)有的空間，新建垃圾池一個(gè)，安裝自來(lái)水兩個(gè)，焊接鐵架兩個(gè)，粉刷校園所有墻壁，購(gòu)買音體美器材500件以上，為教師安裝了暖氣，安裝了校園廣播器材一套，購(gòu)買電腦8臺(tái)，更換了80套桌椅，為師生安裝了飲水機(jī)，更換及新增校園噴繪50塊等，暑假又購(gòu)買音箱供放機(jī)，把教室的木門窗全部更換為塑鋼門窗為，師生工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

上學(xué)期我校教育教學(xué)取得了顯著的效果，育人環(huán)境、師德師風(fēng)、學(xué)生的精神面貌和習(xí)慣養(yǎng)成都發(fā)生了較大改變，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可，同時(shí)也受到了教委領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。這些成績(jī)的取得是在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，全體教職員工共同努力下取得的。作為我來(lái)說(shuō)，還有許多不足之處，回顧上學(xué)期的經(jīng)歷反思發(fā)現(xiàn)，自己在思想工作上存在許多不足，主要表現(xiàn)在以下幾方面，一，思想工作不夠細(xì)致耐心，推動(dòng)工作總是強(qiáng)調(diào)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，而削弱了說(shuō)服教育。二為難情緒比較嚴(yán)重尤其是在爭(zhēng)取資金改善學(xué)校校舍這一工作上表現(xiàn)突出。三領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)性不強(qiáng)，橫向縱向的協(xié)調(diào)能力有待進(jìn)一步提高。

第五篇：朱家莊小學(xué)上學(xué)年工作總結(jié)3

焦念全訴職報(bào)告

我是焦念全，1962年12月出生，1984年7月參加教育教學(xué)工作，先后擔(dān)任語(yǔ)文教師數(shù)學(xué)教師兼班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、校長(zhǎng)，2001年任房村鎮(zhèn)西楊莊小學(xué)校長(zhǎng)，被房村教育指導(dǎo)中心譽(yù)為“三流的學(xué)校辦出了一流的教學(xué)成績(jī)”現(xiàn)任朱家莊小學(xué)教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人。多年來(lái)本人的教育教學(xué)成績(jī)，一直名列全鎮(zhèn)的上游水平。1993.1994連續(xù)兩年榮獲鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)，2001年被評(píng)為鎮(zhèn)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，2003年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者，2005年被評(píng)為鎮(zhèn)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，2007年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，2009年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師、2010年被評(píng)為鎮(zhèn)十佳道德模范、2006年被評(píng)為鎮(zhèn)教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)。2011教師節(jié)被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，2011年10月被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。2013年被區(qū)教育評(píng)為最美共產(chǎn)黨員。2010年考核優(yōu)秀。在教科研方面也有顯著的成績(jī)，2001年本人撰寫的論文《情感積累與表達(dá)》發(fā)表于當(dāng)代小學(xué)生，《以綱扣本，夯實(shí)作文基礎(chǔ)》發(fā)表于現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)，2001年本人撰寫的論文《培養(yǎng)觀察力增加信息積累》獲得山東省第五屆小學(xué)教科研優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。2002年本人撰寫的論文《采取多種形式激發(fā)寫作興趣》發(fā)表于作文教學(xué)通訊刊物上。2001年《談作文興趣的培養(yǎng)》在山東省第六屆教學(xué)百佳論文評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)，2000年撰寫的《培養(yǎng)閱讀興趣，促進(jìn)智力發(fā)展》在2000年山東教育社山東教育編輯部主辦的第三屆論文評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。2002年在小學(xué)思品優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)，2006年在鎮(zhèn)組織的賽課活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，2009年在鎮(zhèn)教研活動(dòng)中提供公開課一節(jié)。本人指導(dǎo)的學(xué)生作文有5篇發(fā)表于作文報(bào)。2011年2012,本所教三年科學(xué)都是全鎮(zhèn)第一，2013本人所教三年級(jí)科學(xué)寒假暑假都是全鎮(zhèn)第一，數(shù)學(xué)第二。

自2011年擔(dān)任朱家莊小學(xué)教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人以來(lái)教育教學(xué)工作也取得了優(yōu)異的成績(jī)，2011年朱家莊教學(xué)點(diǎn)教學(xué)成績(jī)?nèi)?zhèn)第八，綜合評(píng)估全鎮(zhèn)倒數(shù)第一。在全體教師的共同努力下我校的教學(xué)成績(jī)有了很大的提高，2013我校在寒假統(tǒng)考中取得了全鎮(zhèn)第三名的好成績(jī)，暑假統(tǒng)考中取得了全鎮(zhèn)第二名的好成績(jī)。學(xué)校的其他工作也都走在了全鎮(zhèn)的上游水平，連續(xù)兩年鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)都是總分第二，2012年我校被評(píng)為安全管理先進(jìn)單位，教育宣傳先進(jìn)單位，學(xué)校的校容校貌有了大的改觀，增設(shè)了很多教學(xué)儀器教學(xué)設(shè)施保證了師生的正常辦公和學(xué)習(xí)，提升生了辦學(xué)水平。學(xué)校管理水平有了很大的提升。

自1984年參加教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，在20多年的教學(xué)生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事以及社會(huì)的好評(píng)，并得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可：多次被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀教育工作者和區(qū)優(yōu)秀教師。

一、錘煉思想、提高境界

作為一名教師，深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的教師。在二十幾年的工作中，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”以及科學(xué)發(fā)展觀重要思想，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在三尺講臺(tái)上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無(wú)論在任何崗位，都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé)。

二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改

在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上我的課，本人所教學(xué)都在全鎮(zhèn)的上游水平。

三個(gè)人的事業(yè)心和責(zé)任感 一個(gè)學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長(zhǎng)，作為學(xué)校一把手，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。實(shí)實(shí)在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師做表率。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，了解教育發(fā)展信息，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)工作、管理教學(xué)。在思想上，努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺(jué)悟，增強(qiáng)黨性觀念，堅(jiān)持原則，顧全大局，與上級(jí)保持一致;在工作作風(fēng)方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益;在學(xué)校管理上，有事業(yè)心和責(zé)任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于克服困難的決心;在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與教師同甘共苦，共同進(jìn)步;在工作業(yè)績(jī)方面，能夠較好的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得一定成績(jī)，并逐步形成了學(xué)校自身特色;在班子帶隊(duì)伍建設(shè)方面，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的積極性，提出“講政治、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、敢負(fù)責(zé)”的工作要求，做到各司其職，各盡其責(zé)，同時(shí)倡導(dǎo)分工不分家，團(tuán)結(jié)協(xié)作，民-主管理，形成了班子凝聚力。四以身作則，率先垂范

為人師表要先正其身，為人領(lǐng)導(dǎo)更要以身作則，率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)就是對(duì)教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。作為一個(gè)管理者首先自己要做好表率：第一是自己要出色地完成本職工作；第二是要在工作狀態(tài)和職業(yè)精神上，給下屬帶一個(gè)好頭。有什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者，就有什么樣的下屬。孔子說(shuō)過(guò)：其身正，不言也行；其身不正，雖令不從。在工作中我能夠凡是要求學(xué)生和教師做到的，我必須率先做到；凡是要求學(xué)生和教師不做的，我必須首先不做。校長(zhǎng)率先垂范，樹立榜樣，寓教于實(shí)際行動(dòng)之中。在工作中本人沒(méi)有遲到過(guò)一次，都是第一個(gè)到校最后一個(gè)離校，堅(jiān)決執(zhí)行戒酒令，在教學(xué)中本人擔(dān)任的學(xué)科都是第一第二，也起到了帶頭作用。

四、始終把教學(xué)放在中心地位

在鎮(zhèn)教委指導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的能力與水平，改革教研模式，推進(jìn)學(xué)校校本教研的發(fā)展，提高新課程教學(xué)的實(shí)施水平，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。學(xué)校教育科研水平有很大 提高。

五．辦學(xué)理念

作為校長(zhǎng)，要努力改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。我認(rèn)為，學(xué)校之間的差距不僅體現(xiàn)辦學(xué)條件上，更主要的是體現(xiàn)在校長(zhǎng)的思想上，體現(xiàn)在教師隊(duì)伍的群體素質(zhì)上。學(xué)校要走內(nèi)涵發(fā)展的道路，提升教師工作品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展。要堅(jiān)持以人為本，從關(guān)心教師發(fā)展、關(guān)注學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的高度，為教師發(fā)展搭建發(fā)展平臺(tái)。一是努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提升教師的自我發(fā)展意識(shí)。為教師的自我發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。二是努力培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，鼓勵(lì)教師在專業(yè)發(fā)展上敢于創(chuàng)特色、敢于冒尖，讓那些學(xué)有專長(zhǎng)、教有專功的教師，在教學(xué)實(shí)踐中打頭陣、挑大梁，使那些具有專業(yè)特長(zhǎng)教師在合適的舞臺(tái)上，不斷拓展自己的能力。三是積極開展“創(chuàng)名校、展名課、樹名師”活動(dòng)，提出了“一心一意謀發(fā)展，安安靜靜抓教育”，以課堂教學(xué)為載體，錘煉提升教師的專業(yè)素質(zhì)，通過(guò)課堂教學(xué)的主陣地，提高教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的提高，并且通過(guò)教學(xué)和科研推進(jìn)學(xué)校不斷創(chuàng)新，促進(jìn)教學(xué)研究的深入開展。四是把師德建設(shè)擺在首位，用良好的師德促進(jìn)師專、師才、師藝建設(shè)，努力建設(shè)一支具有高尚師德、一專多能的教師隊(duì)伍，構(gòu)建適合教師專業(yè)發(fā)展的專業(yè)知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)科研型、專家型的教師隊(duì)伍。校長(zhǎng)除了要協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部之間的工作，營(yíng)造良好的人際關(guān)系，使各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展，還要加強(qiáng)與社會(huì)各界的聯(lián)系，促使學(xué)校在社會(huì)環(huán)境中健康、有序、管理好一所學(xué)校，作為校長(zhǎng)，最重要的是要有一種激情，應(yīng)該有一種創(chuàng)造沖動(dòng)，有一種不斷挑戰(zhàn)自我的成就動(dòng)機(jī)。志向越大越是有夢(mèng)想，你就越有可能實(shí)現(xiàn)你的理想，有夢(mèng)想，很重要的一條就是有信心，相信自己的能力一定會(huì)把學(xué)校建設(shè)得非常好。我的辦學(xué)理念是“求真務(wù)實(shí)辦學(xué)，高瞻遠(yuǎn)矚育人”，辦學(xué)宗旨是“讓學(xué)生 成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”。

謝謝大家2013.8.9