第一篇：女生部辯論賽策劃 2

冰心玉壺——教育學院首屆師生交流會

一、活動宗旨：

辯論賽的旨趣就在于辯手雙方思想的交流與碰撞，大學里需要需要這樣的思想的交流來推陳出新、摧枯拉朽，學生之間的這種交流能夠創造學業功課之外的一片知識、新思想的新天地，然老師的參與不僅化作了這場思想大爆炸的催化劑，而且豐富了教師自己的職業生涯，拉近了與學生之間的距離。古人云：“一片冰心在玉壺”，師生之間不應僅僅是單向的知識的傳輸，品德的感化，更是教學相長，互相交流、共同進步的朋友關系。這場辯論賽的核心宗旨就是：師生教學共相長，一片冰心在玉壺。

二、活動主題：

冰心玉壺——教育學院首屆師生交流會

三、活動時間：

2013年4月24日

四、組織單位：

教育學院女生部

五、參賽對象：

教育學院輔導員老師、專業老師以及學院辯論隊隊員

六、活動準備：

1.賽場桌椅、會場布置（桌布、紙杯、評分表、筆）2.主持人、邀請嘉賓 3．計分人員、計時人員 4.維持會場秩序

5、借教室、畫海報

七、比賽環節：

本次比賽共有兩個活動，分為兩輪辯論賽和一輪的“脫口秀論時事”。以下為活動流程：

1、第一輪比賽為辯論賽，賽前公布辯題，由兩隊辯手（雙方各四人）參加。比賽中，辯論賽主席陳述比賽規則并介紹雙方辯論隊及他們的參賽口號、評委，宣布辯內容，簡短的破題說明（4分鐘）。以下為辯論賽具體時間環節：

開篇立論：4分鐘

正方一辯2分鐘開篇立論。

反方一辯2分鐘開篇立論

攻辯環節：12分鐘 a.正反方二、三辯參與攻辯環節，正反方一辯作攻辯小結。b.首先由正方二辯任 意指定反方二辯或三辯進行攻辯。

再由反方二辯以同樣方式攻辯正方，雙方三辯以同樣方式依

次進行攻辯。

c.正反方選手站立完成攻辯，攻辯雙方任意一方落座視為完成

本方攻辯。攻辯雙方要正面回答對方問題，提問、回答要簡潔。d.每一輪攻辯為2分鐘，四輪總用時8分鐘。e.攻辯小結正反方各有 2分鐘，總用時4分鐘。

自由辯論8分鐘

正反方辯手輪流發言進行辯論，提倡積極不冷場，針鋒相對，賽出火花。正反方各4分鐘。

總結陳詞

雙方四辯分別用2分半鐘總結陳詞。

正反雙方辯論結束后，參賽老師選出自己不支持的一方，由這一方選出一名 代表回答老師的質詢，時間為四分鐘。

主持人總結致辭

2.第二輪比賽為“脫口秀論時事”，本輪比賽共5人參加，主持人現場提出 時事政治，給予參賽者一分鐘準備時間，時間到或參賽者示意可以開始，參賽者要在三分鐘內提出自己的觀點與看法。每位參賽者得到的時事題目均為主持人現 場隨機抽取，每位參賽者獲得題目不同。五位參賽者陳述后，由在場老師表達自己的觀點，可點出參賽同學姓名質詢，也可表達同意與否。

3.第三輪同第一輪一致，均為辯論賽，規則、參賽人數與上述相同。

八、實例辯題

1、大學生應該談戀愛嗎？

2、大山師本部是該保留還是遷出？

3、大學教育是該嚴進寬出還是寬進嚴出？

4、大學擴招是利大于弊還是弊大于利？

5、人生應該先立業還是先成家？

6、被愛與愛誰更幸福？

7、現代社會女人OR男人更累

8、豬八戒與唐僧誰更適合當老公?

第二篇：女生部策劃

女生部策劃

主題：提高女生自信，增進女生涵養，創造溫馨家園，讓女生部有存在價值?；顒影才牛?/p>

一、關于納新：

宣傳海報內容：各位親愛的女同學們，你們想要更加了解女性，了解自己嗎？你們想要更加成熟嗎？各位親愛的男同學們，你們想要鍛煉一下你們男生的氣質與風度嗎？你們想要結識更多的美女嗎？如果想的話，就請快快加入我們女生部，讓我們大家共攜手打造一個優雅和諧的女生部吧！你，還在猶豫什么？心動不如行動哦！

納新面試可以設置的問題：

1.自我介紹；

2.為什么會選擇女生部？——（可以根據回答另外提問）

3.對女生都有哪些了解？

4.大學都有些什么規劃與目標？

二、關于女生節：

1.用精心制作的展板展現出古今中外數名知名女性的風采;

2.開展校園廚藝大賽：租用食堂進行，然后在二樓食堂的廣場讓大家品嘗并大眾投票，最后評選出最具特色獎一名，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，最佳人氣獎一名；

3.設置許愿板，讓廣大女生把自己的心愿寫在許愿板上，然后讓男生去實現。

三、關于光棍節：

在二樓食堂前廣場進行光棍簽名，給簽過名的光棍每人一根泡沫棒棒以示其光棍身份，并且他們可以用他們的棒棒隨意敲別人；

四、平時可以適當舉行一些關于心理健康及生理健康的講座：

大家現在正處于青春期，在心理方面都比較浮躁，所以關注大學生的心理健康是十分之必要的，另外，生理方面也需要我們有更深入的了解。

五、適當舉行一些禮儀，化妝講座并可以邀請一些老師進行授課：

1.基本美容、化妝技巧

主要是介紹基本的彩妝，護膚常識、對美容產品的正確認識并如何針對不同膚質選擇產品并利用天然產物對皮膚進行護理。介紹基本的化妝手法，如何根據自己的臉型、職業衣著、場合和天氣化妝等等。

2.服飾搭配技巧

主要向同學們介紹有關職業著裝的基本原則、服裝色彩搭配、場合用色技巧、款色、職業形象著裝方式和飾物的佩帶問題，參加不同類型場合的衣著問題。

3.職場禮儀

主要是介紹舉止禮儀、體態、站姿坐姿行姿蹲姿、言談禮儀等，如舉止行為禁忌等；基本禮儀、職業形象、教師教學儀態、應聘禮儀、商務禮儀、言談禮儀、電話禮儀、致意禮儀等。此項培訓配合多媒體制作進行。

第三篇：女生部新創意策劃

西北師范大學 地環院學生會女生部（創意成就精彩）

活

動

策

劃

書

地理與環境科學學院團委學生會

2011年10月 12日

“創意成就精彩”策劃書

一、活動主題：“創意成就精彩”大賽

二、活動意義：為了使祖國的花朵在“學中玩，玩中學”；為了更好的推進校園文化活動的蓬勃發展，豐富在校大學生的課余文化生活，增強在校生的創新能力。使廣大同學能夠適應就業后的巨大變革和壓力，特舉辦此活動。

二、活動內容：征集學生中有創新有亮點的創意，將課本上繁瑣難懂的知識轉化成各種具有吸引力的形式表達出來，通過比賽形式來鼓勵學生積極適應今后的工作。

三、活動對象：全院學生

四、地點：10號樓103教室

五、初賽時間：2011年10月27日下午3:00-5:00

決賽時間：2011年11月3日晚上：7:30-9:30

六、活動流程： 1.在比賽前抽簽決定比賽順序，參加決賽的參賽選手先用一分鐘的時間自我介紹。

2.參賽人員開始展示自己的創意。

3.評委進行分數評定，所有參賽選手比賽完畢后再統一進行 匯總排序，確定進入決賽名單。

七、評分標準：

1、內容積極向上，符合時代特色；（2分）

2、具有亮點，能夠體現創新性；（2分）

3、內容嚴謹，充實；（2分）

4、創意符合實際，具有較強的可實施性；（2分）

5、現場觀眾反映程度，評委主觀印象及參賽選手的現場發揮；（2分）

八、獎項設置：

一等獎：1名 二等獎：1名 三等獎：1名

創意獎：4名

九、比賽前準備工作

1.通知參賽選手再10月26號下午3點到課室到學院樓1610抽簽，并宣布比賽時間及注意事項。

2.確定初賽、決賽主持人及主持流程

3.邀請評委嘉賓

地環學院團委學生會

2011/10/12

第四篇：女生部活動策劃

“蕙質蘭心”——快樂女生節手工大

賽活動策劃

女生節，是一個關愛高校女生、展現高校女生風采的節日，也是校園趣味文化的代表之一。為了全面活躍學子的校園文化生活，展現當代大學生朝氣蓬勃，智能和青春的風采，讓大家能夠積極參與活動，發現與展示自己美好獨特的一面，更有自信的去表達和展現自我，讓所有人都能快樂共享這屬于我們的節日——女生節，體驗一份難得的感動，同時推動學院精神文明建設向更高層次發展，女生部特舉辦此次活動。

一 活動目的：

豐富大學生校園生活，活躍校園文化；展現工商學子風采，通過本次活動，為廣大愛好手工制作的同學提供一個展現自己的創意和心靈手巧的平臺?！拔沂中阄倚汀保Ｍㄟ^以手工的方式來表達我們工商學子——尤其是工商女生積極的生活態度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學們的動手和創造性思維。

二 活動時間及地點：

活動地點：女生雙子樓下

活動時間：2012年3月7號中午12點

三 活動主辦方：北京工商大學研究生會女生部

四 活動對象：北京工商大學在校研究生（以研一同學為主）

五 活動流程：

第一環節

1：以班為單位，3月7日之前各班班級收集參賽作品數，參賽作品名稱及參賽選手，作品形式：手工藝制作品、紙作品、布制品、塑料制品、竹制品等（包括書法、繪畫）均可。

2: 3月7日中午12點開始，在雙子樓下放置參賽作品，采用大眾評委的方式，給過往同學發放便利貼，由同學們自己將便利貼投給優秀的作品，然后統計票數，得出一等獎，二等獎，三等獎。然后由老師為獲勝者發放獎品。所有參賽者均有禮品！

第二環節

1：3月7日在雙子樓下進行現場制作比賽，現場由幾個男生比賽繡十字繡，可一名選手挑選一名女生作為指導教師。在規定的半小時內，看哪個選手先完成參賽作品，即為勝出！有老師為獲勝者發放獎品及獎狀！所有參賽者均有禮品！

六 準備工作

1：活動之前要做好宣傳工作，鼓勵全校男生女生去參加。2：場地負責人布置好場地。

3：事先借用一些必要設備和材料，如十字繡等，獎品，獎狀等。七 活動預算

一等獎 100×1=100 二等獎 75×3=225 三等獎 50×5=250 男生環節獎品 50×5=250 十字繡 20×5=100 便利貼，獎狀，水，音響等100 共計1025元

八 活動預期效果

讓女大學生學會輕松學習、健康生活，永遠開拓進取，努力成為幸福的魅力女生。同時希望能通過此次活動，倡導同學們節約環保，利用身邊的一些廢棄物品制成生活中的一些裝飾物，以響應國家的號召。

北京工商大學研究生會女生部 2012年2月29日

第五篇：辯論賽策劃

辯論賽宣傳策劃書

一、活動主題

展現青春活力，辯出思想激情 二．主辦單位 南昌大學團委學生會

三、承辦單位 南昌大學學生會

四、活動時間

初賽10月25日、26日，復賽11月2日、半決賽11月7日、決賽11月11日。每晚7：00—9：00舉行。

五、獎項設置

團體獎：冠軍獎（1名）

亞軍獎（1名）

最佳組織獎（1名）

六、宣傳策劃(一)宣傳目的

校園辯論賽作為高校的品牌活動，已成為大學生活中各項活動的翹楚，在學生中有著深刻而廣泛的影響。智慧與口才的角逐，無不彰顯作為品牌活動所應擁有的獨到魅力。

校園活動的宣傳效果正處于蓬勃發展的趨勢之中。校園市場的強大購買力也吸引著社會商家的關注，無疑，企業和商家以出資的方式作為大賽的協辦單位參與大賽，并將以本次大賽為契機，使您品牌的知名度與影響力在校園中締造新的高度。同時，也正是因為有了您的參與，我們的大賽才與眾不同，光彩奪目。南昌大學辯論賽期待您的參與。

（二）、宣傳對象

南昌大學師生

（三）宣傳地點

分布南昌大學前湖賽區的室內初賽決賽比賽現場。

（四）宣傳目標

協辦企業通過與昌大學生會共同舉辦南昌大學辯論賽賽，讓廣大師生進一步了解協辦企業、熟悉其產品或業務，展示企業實力與形象，并通過學生會和歌手大賽本身的影響，擴大宣傳范圍，引導公眾認可，增加對協辦企業的信心與興趣。

（五）宣傳形象定位

在供大于求、強手如林的狀況下，首先在廣告攻勢上獨樹一幟、標新立異，令人耳目一新，從而展示企業令人信賴的實力，樹立企業在昌大師生中的認知度、美譽度與和諧度。同時，企業大手筆地與昌大合作舉辦如此高品位的文化藝術活動，營造熱烈溫馨的氣氛，更令廣大師生產生親切感，企業在這一過程中，全面展示企業特色、業務，開辟與拓展企業在南昌大學的市場。

（六）宣傳內容以及方式 A.宣傳單頁

1）擺放在宿管處供同學領取

2）在人流眾多的地方派發3）：為本次活動張貼海報等宣傳廣告，力求每一個學生知道、了解并廣泛參加此活動，數量由雙方協議，根據派發情況，酌情增減印刷數量。B.宣傳橫幅：

我們將在學校最醒目的位置懸掛帶有貴公司信息及設計主題鮮明的橫幅

橫幅的內容為: 待定 橫幅將懸掛于比賽當日場地.C.宣傳海報

海報的主要內容： 1）活動時間 2）活動地點 3）活動內容簡介 4）主辦單位、贊助商

海報將張貼于食堂、休閑廣場等人流兩集中的地方，充分宣傳本次活動和貴公司的品牌形象。

4、賽后服務: 將大賽的宣傳資料提供給贊助商，包括圖像、照片、文章、廣告等,反饋宣傳成果.聽取贊助商意見建議,改進我們的工作。我們承諾

1、對贊助方進行強有力又有效的宣傳；

2、本活動的具體方案將充分考慮贊助方的利益與要求并結合我方實際情況進行實施；

3、我方將利用各種可行而有效的手段以保證對贊助方和本活動進行全面的、深入的大規模宣傳；

4、此次活動的成功開展，將為貴方與我校學生會日后長期的愉快合作打下堅實基礎。今后貴方如有開展校園活動的需要，我們將竭誠以高水平高質量的工作與貴方合作；

讓我們一起攜手打造校園品牌，期待您的參與

六、經費預算 礦泉水30瓶

30元

報名表

0.2元*100份 =20元

證書

5元*3=15元

卡紙

2元*5=10元 泡沫板 2元*1=2元

橋上宣傳橫幅100元*2=200元 比賽場地橫幅60元*2=120元 各樓棟宣傳海報40元*4=160元 主持人選手服裝40元*3=120元

總計：677元 贊助資源報告

南昌大學前湖校區在校學生共3萬余名，龐大的學生群體數量孕育著無限商機。我校作為一所全國著名的211重點綜合性大學，在努力提高學生學習成績的同時，努力提高同學們的綜合素質以及豐富同學們的課余生活也是我校學生工作的一大重點。大學生文化藝術節、校辯論賽、科技學術節等一系列文藝學術活動已經成功舉辦多年，成為南昌大學，甚至江西省高校中的品牌活動。經過多屆同學的努力，我校的文藝學術活動在同學中有著極大的影響力，在全省已享有良好的口碑，并吸引了社會各界人士的關注。在以往的活動中，南昌大學學生會積累了大量的成功經驗，每一次的文藝學術活動都培養了大批的校園明星，也使我們的品牌活動得到進一步推廣。

與南昌大學學生會一起攜手開展豐富多彩的校園活動，勢必給您帶來豐厚的利益。通過我方在活動周期內的大力宣傳，將貴方優質的產品和服務在大學生中進行廣泛的宣傳推廣，通過活動效果帶來的影響可為貴方培養一批相當可觀的穩定客源！并且在校大學生人數多、消費強，當代大學生的消費能力相當可觀。由數據表明，大學生月消費支出普遍在600元左右，相當于內地小城市一個普通工人的月收入。無論是從消費者人群還是購買力而言，校園市場都是個不容忽視的龐大市場，南昌大學也正是您的最佳選擇。

通過學生會在學生群體中的調查，我們發現有絕大多數的同學認為企業通過贊助學生活動的方式進行品牌形象宣傳是他們最樂于接受的方式。這對于樹立品牌在學生消費群體中的認知度、美譽度與和諧度都是最佳的方式。通過贊助學生活動的方式宣傳可以有效的減低企業的商業贏利形象，在現場與同學們的互動環節中可以樹立企業的親切度，使企業品牌文化得到宣傳，更可以和校園文化融為一體碰撞出新的火花。

眾所周知，大學生群體的消費心理具有先入為主、趨同附和等特點。在校園里舉辦活動，可以在同性質商家中搶占先機。其次，受年齡特點影響，大學生具有消費需求的可誘導性和不確定性兩大特點。大學生正處于由不成熟向成熟過渡的時期，其消費習慣、消費心理尚不穩定，沒有固定的偏好，消費需求有較大的彈性特別是其中大學生感性消費的特征較為明顯，普遍具有求新求異心理，而且群體之間的攀比、從眾心理尤其突出，尤其容易受廣告宣傳或外部因素的影響。因此，廣告導向與有針對性的市場推廣對大學生群體能起著強有力的影響作用。

最后，從品牌的長遠發展來看，大學生代表了未來的白領消費主流，誰搶先在大學生群體中樹立起自己的形象及品牌忠誠度，誰就能主導大學生的消費動機和占領未來的白領市場。因此，通過在大學生中奠定品牌知名度及美譽度，將為日后品牌搶占市場預留足夠大的空間。

我們希望與您能建立長期良好的合作關系，所以如果你對我們的宣傳方式有任何建議，歡迎您向我們提出，我們將及時做出修正以及補充。