第一篇：借條上的這3個關鍵詞,讓無數人吃了啞巴虧

借條上的這3個關鍵詞 讓無數人吃了啞巴虧

生活中，因借條中的一字之差，導致債主手中的 “ 催命符 ” 瞬間變成一紙空文的情況時有發生。為了讓這種人間悲劇不再上演。

提醒大家：以下 3 個字如果出現在借條中，一定要引起警覺。

1.借錢不寫 “ 借條 ”，寫 “ 欠條 ”

生活中，很多人都將 “ 借條 ” 與 “ 欠條 ” 混為一談，其實兩者在法律上有著明顯的區別。假如兩者均沒有寫明具體的還款時間，一旦債務人賴賬不還，那么，借條的訴訟有效期長達 20 年之久，而欠條的訴訟有效期只有 2 年，一旦超過這一期限，債主就會喪失勝訴權，該借貸關系便不受法律保護。

提醒大家：當別人開口向你借錢時，一定要讓對方寫借條；假如對方執意要寫欠條，必須要在欠條內寫明具體的還款時間。

2.“ 今借 ” 與 “ 今借到 ” 的區別

借條中 “ 今借 …” 與 “ 今借到 …” 只相差一個 “ 到 ” 字，就給了債務人賴賬的口實。假如借條中寫的是 “ 今借某某 10 萬元 ” 一些債務人便會以此大做文章，在法庭上辯解稱，借條雖然是我寫的，但只是表達了借錢意愿，本人并沒有真正收到錢！此時，假如債主拿不出其他的證據來反駁，往往就會吃 “ 啞巴虧 ”。

提醒大家：借條書寫用詞一定要嚴謹、規范，才能避免上述情況的發生。此外，在將借款交給債務人時，最好采用銀行轉賬的方式，保留轉賬憑證，以備不時之需。

3.“ 還 ”，是 “huan” 還是 “hai” 假如借條中出現 “ 今還欠款 10 萬元 ” 的字樣，可以理解為 “ 今還（huan）欠款 10 萬元 ”，也可以理解為 “ 今還（hai）欠款 10 萬元 ”，究竟是還（huan）還是還（hai）即使債主告到法院，連法官都難以判斷，最終往往以債主敗訴而告終。

提醒大家：借條書寫過程中，一定要避免上述因一字之差導致歧義的情況發生。比如，上述例子中，如果想表達已經還款的意思，可以寫成 “ 今歸還欠款 10 萬元 ”；反之可寫成 “ 今未還欠款 10 萬元 ” 即可。

除此之外，債主們還需注意借條中債務人的署名及身份證號碼一定要與身份證保持一致，避免對方寫小名或外號的情況發生；同時，一定要把雙方商定的利息寫進借條，避免到還款時債務人裝傻賴賬。

附錄：最規范的借條范本

(律師版)

1.無擔保人：

借

條

今借到__________人民幣__________________________圓整，即￥_______________元。借款期限自________年____月____日起至________年____月____日止。年/月利率為______%。全部本息到期一次性償還。如不能按期足額歸還借款，借款人應向出借人支付違約金人民幣_____________________________圓整。

借款人：__________ 身份證號碼：___________________________________ 地址：_______市________路__________小區___棟________室

電話：______________________

借條出具時間：________年____月____日

2.有擔保人（標準版）：

借

條

今_________借給________人民幣（大寫數字）__________________________圓整，即￥____________元。借款期限自________年____月____日起至________年____月____日止，共____個月，利率為每月_____%，利息共計人民幣（大寫數字）______________________圓整，即￥__________元，全部本息于________年____月____日一次性償還。如不能按期足額歸還借款，借款人應向出借人支付違約金人民幣（大寫數字）_________________________圓整，即￥__________元。

擔保人確認：本人同意為借款人的上述債務向出借人承擔連帶責任保證，保證期限為借條出具之日起到借款償還期限屆滿后兩年時止，擔保范圍及于所有借款本息、違約金、賠償金、出借人實現債權的費用（訴訟費、律師代理費、差旅費、公證費及其他實際支出的費用）。本確認條款的效力獨立于借條，借條無效不影響本確認條款的法律效力。

注：

1、本借條同時為借款人收訖借款的法律憑證；

2、借款人與擔保人的身份證復印件為本借條的附件，與本借條具同等法律效力。

借款人：__________ 身份證號碼：___________________________________ 擔保人：__________ 身份證號碼：___________________________________ 借條出具時間：_______年____月____日

說明（建議都要看一遍，說實在的了解一下也不是壞事）：

1、為了保障使用者的權益，建議借條使用者在根據自身需要刪減借條內容時最好在法律專業人士的指導下進行；

2、借條應由借款人親自填寫并簽字確認。如有擔保人，擔保人也應簽字確認；

3、出借方應注意訴訟時效起算的問題，由于借條約定還款期限，2年的訴訟時效從還款期限屆滿起算；

4、根據司法解釋的規定，民間借貸的利率最高不能超過同期銀行貸款利率的4倍，超出部分不受法律保護；

5、公民間的借款對支付利息沒有約定的，視為不支付利息；

6、依據我國《合同法》的相關規定，借款的利息不得預先從本金中。利息預先從本金中扣除的，按實際借款數額返還借款并計算利息。

7、借款人、擔保人的身份證復印件應由本人簽字確認。

8、最后一點也是最重要的一點：找一張質量比較好比較厚的紙，A4紙就很不錯（便于保管）而且應是一張完整的紙來寫！！

3.有擔保人（簡潔版）：

借

條

今__________借給__________人民幣____________________________圓整，即￥_______________元。借款期限自________年____月____日起至________年____月____日止，共____個月，利率為每月______%，利息共計人民幣________ _______________圓整，即￥_____________元，全部本息于________年____月____日一次性償還。如不能按期足額歸還借款，借款人應向出借人支付違約金人民幣__________________________圓整，即￥_________________元。

擔保人確認：本人同意為借款人的上述債務向出借人承擔連帶責任保證。借款人：__________ 身份證號碼：___________________________________ 擔保人：__________ 身份證號碼：___________________________________ 借條出具時間：________年____月____日

第二篇：座位怎么安排才最合理？這讓班主任很頭疼，最后的做法讓無數人點贊

“老師，我家孩子視力不太好，坐在后面幾排看不到黑板上的字，能不能把他調到前幾排?！毕嘈虐嘀魅卧谡{座位的時候，沒少收到過這種來自家長的請求。

其實每次調座位的時候，這個問題讓班主任也很頭疼，因為調座位也不能完全按照自己的想法去調整，有些孩子的家長可能不太滿意，希望班主任可以重新調整。而班主任一般都是采用下面這3種調座位的原則。

1.按照成績調整

班主任在調座位的時候，肯定也是希望能讓同學們可以更好的學習，如果把差生跟優等生分開，安排優等生坐在前幾排，而差生坐在最后幾排，這樣安排可能會有效果，可是卻一點都不合理。不僅查生本人不愿意，差生的家長也不會同意的，他們肯定是希望班主任可以一視同仁，不要就此放棄差生。

2.按照身高調整

按身高調座位，其實也不是很合理，就拿小編來說，小編讀初中的時候，班級里算是最高的，而且成績在班級里也算是數一數二，就因為比較高，被班主任調到了后面幾排，雖說不影響學習，但是后面的學習氛圍的確會差一點。那么顯然這個調座位的原則也是不合理的，班主任還應該想想新的辦法。

3.按照說話程度調整

除了上面兩種調座位的原則，最后一種大家可能都經歷過，那就是按照說話程度調座位，把喜歡說話的同桌二人分割開來，這樣就能保證他們在課堂上不會說話。這樣安排看起來很合理，其實給他們安排的新同桌，只是一開始不熟才不說話，當他們混熟的時候，那跟之前也沒有什么區別，可能變成了四個人在一起說話。

班主任也很苦惱，上面這三個調座位的原則都不可采用，要么是家長不同意，要么是實用性不大。最后班主任終于想出了一個好辦法，那就是輪流換座位。

這個方法看起來可行，先給各位同學安排好同桌，確定好座位后，整個班級再輪流換座位，也就是輪流滾動的意思，這樣的話，班上的同學每個位置都坐過，哪些位置不太好，他們心里也有數。

比如說他們前面有幾個比較高的擋住了他們的視野，那么等他們調到了前幾排也會主動避開其他同學，這樣后面的同學就能更好地記筆記或者上課了，有了這個換座位的經驗，相信班上的同學都能互相理解，這應該就是班主任跟家長希望看到的結果。對此，你怎么看?

本文編輯：小明

(本文圖片來源網絡，侵聯刪)