第一篇：大班畢業(yè)季方案

成長?收獲?感恩——大班畢業(yè)季系列活動

又是一年畢業(yè)季，大班小朋友如同展翅的雛鷹要離開幼兒園，飛向更為廣闊的天空。為了讓小朋友們學會感恩，體驗畢業(yè)離園時的惜別情，享受成長的快樂，我們設計了豐富多彩、具有紀念意義的畢業(yè)季系列活動，以進一步激發(fā)他們對于幼兒園生活的留念和對小學生活的向往。

本次大班畢業(yè)季系列活動共分為五部分，分別是感恩校園，傳遞愛心；認識小學，暢想未來；幸福回憶，畢業(yè)留念；回味美食，其樂無窮；放飛夢想，快樂啟航。畢業(yè)季活動一：感恩校園，傳遞愛心 一：照片回憶

孩子們看自己在園的成長照片，感受三年來自己的成長以及老師、同伴的關心、幫助。二：我為幼兒園做貢獻

孩子們自己動手美化環(huán)境，擦玩具、給小樹澆水等，體驗在即將離園時為“母校”做貢獻的樂趣。三：給弟弟妹妹送禮物

大班小朋友將自制的小禮物（如：繪畫作品、手工作品等），送給中小班的弟弟妹妹，向他們表達祝福，畢業(yè)季活動二：認識小學，暢想未來 一：參觀小學

參觀小學校園，班級桌椅擺放等。二；感受小學生活

7月4日起小朋友背書包上學，每天早上8：00入園完畢，每節(jié)課40分鐘，中途盡量不去廁所，感受小學生活。

三：了解小學（可以邀請小學的孩子來講述小學的生活）畢業(yè)季活動三：幸福回憶，畢業(yè)留念；

一、拍攝畢業(yè)照

畢業(yè)季活動四：回味美食，其樂無窮； 一：美食DIY 廚房提前準備好不同顏色的蔬菜面，在教師指導下，大班小朋友用胡蘿卜面團、菠菜面團、黑米面團等捏出各種造型，交予食堂蒸熟，作為會餐時的面點。二：畢業(yè)自助餐

像美食節(jié)活動一樣，在校園擺放桌子，讓幼兒圍繞桌子進行自助餐活動。

畢業(yè)季活動五：放飛夢想，快樂啟航

一：訴說夢想、寫下自己的夢想并裝入許愿瓶。二：頒發(fā)畢業(yè)證書。

世紀星快樂城幼兒園 二零一六年六月二十三日

第二篇：大班畢業(yè)季（推薦）

致大班幼兒家長的一封信

讀小學，是孩子人生的一大轉(zhuǎn)折，隨著角色、要求和家長期望值的改變，孩子產(chǎn)生諸多的不適應。而家庭不正確的教養(yǎng)方式，更加劇了這種不適應。如何做好幼小銜接工作，讓孩子進入小學后能夠盡快適應一年級的學習生活，成了家長、幼兒園和學校三方面共同關注的問題。

由于兒童所處的客觀環(huán)境、學習內(nèi)容、作息時間、自理要求、師生關系等都發(fā)生了較大的變化，因而從幼兒園生活過渡到小學生活是兒童成長過程中的一個重大的轉(zhuǎn)折點。作為家長應該事先認識到這些變化必然會出現(xiàn)，并估計這些變化可能會給孩子帶來哪些的影響，然后有針對性地采取措施，使孩子順利地適應小學生活。研究表明，充分的入學準備，能為孩子入學后的發(fā)展奠定良好的基礎。那么，做為家長，該為孩子做些什么呢？下面是一名兼具家長和小學教師雙重身份的人來談幼小教育銜接的問題，希望能夠?qū)Ω魑患议L有所裨益。

一、激發(fā)孩子對新校園的向往之情。

一般說來，孩子到了六、七歲的年齡，心理和身體各個方面都基本上具備了接受小學教育的條件。這一階段，由于環(huán)境、家庭、學校的影響，兒童開始羨慕小學生的生活，羨慕新書本、新書包、新鉛筆盒，羨慕紅領巾等。兒童心理的發(fā)展和客觀環(huán)境的影響，使他們產(chǎn)生了上學讀書的強烈愿望，時時刻刻流露出要成為一名小學生的美好情懷。此時，作為家長應該細心體察孩子的情緒和心態(tài)，和孩子一道，以滿腔熱情來迎接他們的新生活。比如，夫婦倆一起故意用羨慕的口吻對孩子說：“田田長大了，真了不起，馬上就要成為一名小學生了。” 讓孩子產(chǎn)生當小學生的光榮感、自豪感。再如，利用節(jié)假日或散步的機會，帶著孩子到校園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，熟悉熟悉環(huán)境，乘機誘導孩子：“這所學校多美麗，多干凈呀！這里的老師可有學問啦，他們教小朋友認字、數(shù)數(shù)、唱歌、跳舞、學知識。在這里讀書，你也會跟小哥哥、小姐姐一樣變得更加聰明、能干。”再如，當孩子拿著書，纏著你講故事時，你乘機告訴他：“等你上學了，自己就能讀故事了。到那時，你就可以當爸爸、媽媽的老師，可以講故事給爸爸、媽媽聽了。”以此來培養(yǎng)孩子對學校的向往之情和渴望獲得知識的熱情。干萬不要隨便嚇唬孩子：“你再調(diào)皮，等上了學，讓老師好好整你！”等等，諸如此類的語言會使孩子未入學校就產(chǎn)生恐懼感，容易形成心理障礙。

二、培養(yǎng)孩子的自理能力

能力不是與生俱來的，而是人在適應環(huán)境的過程中逐漸形成的。九十年代初，中國和日本曾共同舉辦了一次中日學生夏令營活動，活動中，中國兒童暴露出的最大弱點是生活能力差。一時間，日本新聞媒體便大肆鼓吹日本學生在二十一世紀將戰(zhàn)勝中國學生，貶低中國學生的能力和德行。姑且不管日本人貶低中國學生的動機是什么，但這一問題，不能不引起我們的家長和老師的深思。心理學研究表明，兒童能力的發(fā)展有一個關鍵期，在關鍵期內(nèi)，兒童的能力易于養(yǎng)成，過了培養(yǎng)期，過了關鍵期，兒童能力的培養(yǎng)就顯得特別困難。我們常常看到一些父母，孩子上學了，還要一口一口給他喂飯；作業(yè)做完了，總是親自幫他訂正錯誤；進出們總是幫著孩子整理書包。只要孩子存在的地方，就有父母的身影。如此這般，做父母的的確很辛苦，可孩子卻越養(yǎng)越無能了。

我們知道，孩子在幼兒園里，過的是一種集體生活，整天都有老師跟班，生活上遇到困難，如穿衣服、系鞋帶等，會及時得到老師的及時幫助。進入小學后，孩子過的是一種相對獨立的學習生活，像系鞋帶，上廁所，準備學習用品等問題，都得靠孩子自已，孩子動作慢，能力差，勢必會影響他的學習。我從多年帶班的實踐中發(fā)現(xiàn)，小學階段，學習成績優(yōu)秀的總是那些能力強的學生。可見，為了培養(yǎng)孩子的生活自理能力管理，筆者建議家長們謹記：孩子能做和應該做的事情，應讓孩子自己去做。家長要幫助他們在實際行動中克服困難，而不要代替他們克服困難，當孩子遇到困難時，要不斷給予鼓舞，使其具有較強的信心和決心，以至不達目的，決不罷休。此外，還要在克服困難的方法和技術上給予適當?shù)闹笇В尯⒆诱莆湛朔щy的技巧，少走彎路。

培養(yǎng)孩子的自理能力應該從生活中的每一件小事做起，如，留給兒童一片自己的小天地，指導他學會收拾自己小天地中的器物，學會穿衣、洗臉、疊被、整理房間、端飯、擦桌子、掃地等小事。

三、關注孩子的情緒變化

幼兒教育是在游戲和活動中促進幼兒德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，教學方式表現(xiàn)出很強的趣味

性，容易吸引孩子，而小學教育是有一定的教學任務的，教師是有系統(tǒng)、有步驟地進行教學的，與幼兒園教育相比，知識性較強。剛?cè)胄W的孩子心理上的幼稚性，依賴性，行為上的無意性仍然很突出，不能很快地適應小學生活，給學習帶來一些困難。例如，我們發(fā)現(xiàn)有這樣一些學生，剛?cè)雽W幾天，因好奇心強，上學特別積極，渾身是勁，可是沒過多久，熱情就冷淡了，特別想念幼兒園，哭著要上幼兒園，不愿意上學。這就是我們小學教育中常見的 “戀園”現(xiàn)象。“戀園”現(xiàn)象表明這部分孩子不能很好地適應小學生的學習生活，還在懷念幼兒園的生活方式。此時，做家長的千萬不要置之不理，或者把孩子大罵一頓，而應該關心孩子，關注孩子的點滴變化，靜心耐心教育、引導孩子，從心理上和思想上與孩子取得溝通，幫助孩子調(diào)整心態(tài)，調(diào)節(jié)生活規(guī)律。可以帶他去幼兒園看看，請教過他的幼兒園老師做做思想工作；可以跟孩子談談心，了解他遇到的困難，幫他解決困難；還可以講講身邊同齡孩子的故事，或者童話故事，為孩子樹立學習的榜樣，增強信心。

四、幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣

良好的學習習慣同濃厚的學習興趣、正確的學習方法一樣，在學習中起著重要的作用，孩子一旦有了良好的學習習慣將受益終身。

1、養(yǎng)成課前準備的好習慣

告訴孩子，上課之前要打兩次鈴，第一次是預備鈴，聽到預備鈴，要趕緊進教室，把上課用的書、本子、筆拿好，并擺放整齊，不用的東西，不要放在桌上，然后，安安靜靜的坐著等老師來上課。第二次是上課鈴，打了上課鈴，老師就要給小朋友們上課了。上學前，家長可在家進行模擬表演。

2、養(yǎng)成正確的坐寫姿勢

正確的坐姿應該是：身子上半部坐直、頭部端正，目視前方，兩手隨意放在身體兩側(cè)，兩腿平放，胸膛挺起。告訴他們，不要趴在桌上，或者翹腳架腿。因為良好的坐姿有利于骨骼生長，有利于身體健康。我們有些家長望子成龍心切，提前教孩子認字、寫字，往往忽視了孩子寫字的姿勢。“先入為主”，壞習慣形成了，就很難糾正。錯誤的寫字方法，既影響字體美觀，又影響寫字速度，還影響孩子的小肌肉和骨骼的發(fā)育。正確的寫字姿勢包括三方面：

1、坐姿正確，做到“一直一正二平”，即身體直，頭正，肩平，腿平。

2、執(zhí)筆姿勢正確，大拇指和食指夾住筆桿，其余三指托住，筆桿向后稍斜，靠在虎口處。

3、做到“三個一”：眼離書本一尺；胸離桌子一拳；手離筆尖一寸。

3、養(yǎng)成良好的讀書習慣

要防止三種讀書現(xiàn)象。一是“念經(jīng)書”，就是眼睛看著別處，和尚念經(jīng)似的，有口無心；二是“看時書”，就是讀書時老是看時間，你讓我讀半小時，我就讀半小時，看看時間到了沒有；三是“數(shù)量書”，就是讀書的遍數(shù)為標準，你讓我讀三遍，我就讀三遍，讀一遍數(shù)一遍。這三種讀書都是沒有質(zhì)量的讀書。

教育孩子讀書時要做到“三到”：眼到、口到、心到，也就是邊讀，邊看，邊思考。低年級課文大多圖文并茂，讀讀課文，看看圖，圖文對照想一想，讀書就有效率，有質(zhì)量。一二年級讀書要以朗讀為主，用普通話朗讀，口齒要清楚，聲音要響亮，不漏字、添字，不讀錯字，不讀破句子。長期培養(yǎng)，可以提高孩子對語言感受的敏銳性。

4、養(yǎng)成良好的交際習慣

要告誡兒童學會傾聽，別人說話時，不能心不在焉，要專心致志地聽，了解對方說話的主要內(nèi)容和意思；學會講普通話，聲音適度，口齒清楚，語速適中，使對方能聽懂自己要表達的意思；與別人交談，態(tài)度要自然、大放、有禮貌。

第三篇：大班畢業(yè)季主持詞

大班畢業(yè)季活動主持詞

開場詞（教師）：

尊敬的家長朋友、親愛的老師、可愛的小朋友們、大家上午好！

又一次我們相聚在這個熟悉的校園里，今天卻多了些即將分別的傷感。因為今天我們的孩子要畢業(yè)了，畢業(yè)，一個讓人百感交集的詞語，成長、愛、感恩、留戀、欣喜、祝福、希望匯聚一起，它讓每一個身在其中的人回味無窮，今天是孩子們?nèi)松械牡谝粋€畢業(yè)盛禮，也是一個屬于孩子、教師及家長的特別節(jié)日。

一、全體幼兒朗誦畢業(yè)詩

幼兒：昨天我們還在一起唱歌、跳舞、畫畫、玩游戲，今天我們就要畢業(yè)了，我們舍不得老師，舍不得小朋友，舍不得這里的一切。千言萬語，道不盡我們對老師的無限深情，讓我們用《畢業(yè)詩》來傾訴對老師的感激和依戀。

教師：我們以為孩子小，不懂得什么是離別，什么是傷感?可我們真真切切感受到了一種感動，那是來自孩子最純真，最真摯的內(nèi)心表達，她們是最可愛的天使，她們是最懂愛的天使，她們將愛表現(xiàn)的淋漓盡致。

二、頒發(fā)畢業(yè)證書

師：畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結(jié)束，小學生活的開始。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業(yè)證書，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師，想起可愛的小伙伴們。下面請張園長為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書。

串詞：畢業(yè)意味著四年的時間一晃而過，孩子們將懷著激動與興奮、眷戀與不舍的心情告別帶給她歡樂的快樂城幼兒園，相信孩子們一定不會忘記像媽媽一樣呵護她們的最親愛的老師，不會忘記朝夕相處的小伙伴，希望孩子們永遠記住在這里的快樂時光。”童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。在這即將離別的時刻，作為老師的我們期盼、祈福，祝愿你們在將來的每一天仍能開開心心的度過，健健康康地成長!孩子們你們將帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向更加美好的明天!老師衷心的祝福你們!也相信你們永遠是最棒的！!頒證書詞：

三年的幼兒園生活，讓他們與老師結(jié)下了深厚的感情。而如今他們即將走向小學，在接下來的日子里，他們將要接觸更多的人事物，孩子們開始慢慢成長，獨立。一句寄語，寄托的不僅僅是對他們將來美好的祝愿，更多的則是三年來美好的師生情誼。

1、老師不會忘記，和你們在一起的點點滴滴，你們帶給們的快樂，是我們最珍貴的記憶。

2、孩子們，現(xiàn)在的你們要開始一個美麗童話，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，老師祝愿你們健康，快樂，聰明。

3、再見了，我最親愛的孩子們!老師會從心底里永遠關愛著你們，永遠祝福你們，愿你們永遠健康、快樂，早日成為棟梁之材!

4、轉(zhuǎn)眼間，你們就要升入小學了，希望你們在今后的學習生活中與自信為伴，與認真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長!

5、孩子，別忘了常回幼兒園看看。老師愛聽關于你們的一切。孩子，你們都長大了，請記住老師的話：路要靠自己去走，學習更要靠自己。

6、親愛的寶貝們，未來的道路，要踏實走好每一步，成長的過程再困難，再疲憊，你也不要輕易放棄和后退，老師希望你能夠擁有無比強大的內(nèi)心世界。

7、孩子們，老師是呵護你們?nèi)甓謱⒛惴棚w的鳥媽媽，你飛得越高老師就越開心!孩子，你長大了，請記住老師的話，路要靠自己去走，學習更要靠自己!

8、這三年，是值得紀念的日子。這是你們的第一張畢業(yè)證書，教，相信，這也是你們一生中分量最重的證書。我們，有幸，成為見證人。

9、你們在幼兒園這短短的幾年，由一個入園時哭啼不停的小寶寶成長為今天的聰明懂事的準小學生。老師希望小朋友們到小學之后尊敬老師，團結(jié)同學，爭當一名多才多藝身心健康的好學生。

10、單純的幼兒園生活已成為過去!快樂的小學生活正向你走來!愿你們今后在不斷探索的日子里，天天都有新的收獲!衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

三、放飛夢想——共同做《最好的未來》

今天的畢業(yè)典禮，宣告著103名大班孩子幼兒園生活的結(jié)束，也預示著他們將在一個更廣闊的天地里展現(xiàn)自我的風采。我們相信，今天的一棵棵小樹苗，明天一定會成為參天大樹、棟梁之才!我們更相信，從快樂城幼兒園畢業(yè)的每一個孩子，都將有一個最美好的未來!

第四篇：畢業(yè)季

畢業(yè)季

輕輕走進校園，女孩們?nèi)宄扇航Y(jié)隊，手里或者拎著水果或者抱著書本或者......說著笑著熙熙攘攘的邁著輕快的步子，男孩們車載籃球，或者車載妹子，頂著烈日炎炎，留下一股熱浪，留下他們的身影，消失在片大的蔭涼小道。

畢業(yè)季節(jié)總是那么的傷感，看著校園火紅火紅的合歡樹花，突然想起《合歡樹》的作者史鐵生，想到他的一生在輪椅上度過，而不能像常人一樣擁有雙腿自由自在的行走。

畢業(yè)季看到與自己同屆的學生們忙著搬行李，校園里一片片手拉箱滾輪聲，仿佛回到了放假，但一回過神來想，“噢”！原來我已畢業(yè)，大家都在忙著找歸宿呢，我也得找歸宿了。

求職季

從校園走出來，總感覺和新生報到一樣，不知道自己要干什么，會干什么，能干什么，找工作簡歷網(wǎng)上投了不少，打電話讓去面試的也不少，一些空殼公司也不少，上當受騙的畢業(yè)生大有人在，沒有社會閱歷的畢業(yè)生真讓一些騙子公司，虛假公司搞的團團轉(zhuǎn)，反應快點的一兩天，反應慢點的一個禮拜，其次大家在找工作時有些盲目，就比如說我本人吧，開始找工作時，認為自己學市場營銷只能做銷售之類工作，就找銷售類也不管是具體哪一類，反正銷售類工作多的去了感覺不會找不著工作，人家讓面試復試什么的也沒當回事，態(tài)度不端正，然后面試的一個問題就是待遇，基本工錢一五零零多的沒有，少的更好，對于剛畢業(yè)的人來說，這個數(shù)估計也就是整個鄭州市場上工錢的數(shù)目，沒有比較價值，原因只有一點，你是新手你不了解我們公司業(yè)務，不了解產(chǎn)品，不了解公司產(chǎn)品是怎么運營的，一切的一切都是圍繞你是新手來說，從這方面看給你一五零零墊底已經(jīng)不少了，但對于新人來說，確實沒法改變，哪怕因為你是新人上進心很強且工作很積極且也愿意吃別人不愿吃的苦，這都不能彌補你沒有工作經(jīng)驗這一條。所以如果你在走投無路時你得認了。

對于我來說吧，現(xiàn)在只能是更盲目，比以前還盲目了，因為如果你沒有一份工作你的房租，水電，吃飯喝水等等一切免談。今天有一面試官問的好：“你對掙錢有欲望嗎？你能談下你明年能拿多少錢嗎？”這兩個問題問出了平常人的不平常心。這讓我想到了我自己當初選擇專升本，我當時只感覺自己能不能考上，并沒有明確自己非要考哪個學校，最多也只是想考上而不是三本，但事情也往往如此就是這樣，你先是怎么想的，后來你用功的去做了，結(jié)果也只是你想的那樣，而很少會超越，或偏離太遠。

對于求職我沒有好的建議，因為我目前也正在為工作煩惱，但我只想說一句話，你要想好你自己從事的行業(yè)或你想要達到那個工作哪個階層，或自主創(chuàng)業(yè)當老板，請認真對待千萬不要攏統(tǒng)的歸劃或者隔三差五的更改，因為這對你以后發(fā)展很重要，這只是我個人觀點，只做參考。

祝2013屆畢業(yè)生一路走好，保重！！

第五篇：畢業(yè)季

畢業(yè)季

2012-05-27 21:57:29

6月份是畢業(yè)的季節(jié)，窗外正下著雨，噢，六月還未到，但即將到來。

大學四年，感慨萬千，昨天才從學校回來，但學校已經(jīng)不是原來的樣子了，或者說，我已經(jīng)找不到當初在學校的心態(tài)了。

1.吃

想念學校小巷子里的燕子面館，離開的昨天特地去吃了一趟，如果還有機會再嘗試一次，恐怕就是穿著學士服，拿著畢業(yè)證的那刻了吧。滿春園的冬粉，口味總是重些，3堂的雜醬面已經(jīng)不復存在了。下課的時候粥煲總是擠滿了人，找不到位子。輝煌店的水果總是很便宜的，每星期也會去市區(qū)逛逛街。實在找不出大學四年有哪些感動，會不會，內(nèi)心里，我是個絕情的人。

說起吃，忘不掉我的舍友們。性格迥異的女孩子們，不好形容，因為不知道該怎么形容。不想說大學的同學們冷漠無情，也許是我自己暗藏的內(nèi)心孤僻。因為至少在大學的最后兩年，我有最重要的兩位朋友的陪伴。有她們在，我的大學不至于太孤單。謝謝她們一路的陪伴。我最怕的是真心換不到真心，但是換不到真心又如何。我想我的真心依然在。

2.住

我想我不是個能控制住自己情緒的人，但是自從搬了個宿舍后。我能很好的控制自己的情緒了。因為我也學會了冷漠，雖然冷，但是很安全，避免很多宿舍的紛爭，我也漸漸的認識到自己的性格。大學其他沒有學到，卻一點點的用冷侵蝕我的心。我想我學會了冷漠。也許冷漠是貶義詞，那不過是人與人之間的疏離，那叫自我保護。不過即使這樣，我還是會想念，想念那些溫暖，想念那些幫助過我，愛護過我的人，即使只有那么一次的溫暖，而后都是冷漠，我都會想著溫暖。

3.行

喜歡走路的感覺，校園里，有我和他的身影，也有和她的身影。我喜歡的他們，我的朋友們。畢業(yè)在季，希望你們前程似錦。生命的路途太孤單，希望我的溫暖能傳達。無論何時都不要忘記，遠方的我，依然這樣的愛你們。

宿舍的同學們有各自的歸宿，結(jié)婚的結(jié)婚，等待面試的等待面試，工作的工作，而我一直在投簡歷，不想做本專業(yè)，也做不了本專業(yè)。每次別人問起的時候，我不知道該怎么解釋。對未來迷茫，對這個社會有些莫名的恐懼，我想大學四年，不變的是，我還是個膽小鬼。

我很想念學校，想念那個呆在圖書館里的我，喜歡自己穿梭在書架之間的我，喜歡那個總是坐在靠窗座位圖書館5樓的我，想念那個小樹林傻呆呆的念書的我。我不是個聰明的人，很多時候用笨來形容比較恰當。但是每次考試幸運的是都能及格，卻考不到高分，不知道是不是和我只求能及格，不想自己太累的心態(tài)有關。我已經(jīng)很久沒有很努力很努力的做一件事了。

內(nèi)心的墮落和不向上的狀實在不好，額，一篇畢業(yè)季寫成一篇日記，我也夠佩服我自己的了。畢業(yè)季是一種成長，每一次的成長都需要代價。我想十年后的我會想念現(xiàn)在的我。I MISS！！

往日時光

什么是空氣？99.03%的氮和氧加上0.03%的二氧化碳

什么是記憶？生物中個體的解碼、檢索、存儲

什么是高音C？每秒二百六十二次的振動

什么是社會？社會是由自我繁殖的個體構(gòu)建而成的社群

什么是喜歡？旺盛分泌的多巴胺，期限三十個月

什么是時光？時光是我們穿上的衣服，卻再也脫不下來

什么是大學？大學是以多種觀點看待世界的專業(yè)群體

什么是美？從知道到達懂得

從步入大學的青澀懵懂

到走入社會的步履維艱

從入學之后的集體吐槽

到畢業(yè)之際的難舍難棄

什么是你的大學？什么是你最美好的回憶

畢業(yè)大自曝，說說那四年，那段青春，你的故事。

從未知到理解 從理解到追問

2012-05-27 20:38:23

轉(zhuǎn)瞬間 我已經(jīng)從大一走到了大四

本以為我會有大把的時間 坐在夕陽西下的時分 靜靜回想 我所經(jīng)歷的每一個片段但時光荏苒 我終究不再是那個18歲的小丫頭 不再單純的期待一些東西

所有的經(jīng)歷 所有的故事 所有的時間 都將在這一刻變?yōu)榛貞?/p>

從迷茫懵懂到理解感悟 也許像江小夏一樣 “從知道到達懂得” 或許 更是從未知到理解的過程

在志愿表上交的那天之前 我都以為我會毫不猶豫的寫下 中文系

在高三的每一個夜晚 我都會期待在未名湖畔讀書的日子

在四年前的每一刻 我都期待自己從一個有百年歷史的園子走向另一個紅柱遺廊的庭院 終究 沒有勇氣的我還是在自己的志愿表上填下了這個我生活了十八年城市的大學 于是 無喜無悲 不咸不淡的開始了我的大學生活

因為就業(yè) 我放棄了我堅持了許多年的中文系 最終填報了新聞系

從最初懵懂 以為自己真的可以做到“筆尖擔道義 妙手著文章”到最后明白 所有的妥協(xié) 不過是對一個還能夢想的未來的隱忍和堅持

無論現(xiàn)在我寫的是什么 無論我做出怎樣的忍耐 最后都是為了我們心中所理想的那個世界 那份心底最純粹的堅持

也許我不再像幾年前和同學啤酒烤肉論時事 也許我現(xiàn)在可以在小橋人家之下靜享人間溫情 我還是會在心底提出這樣的問題 “君子不器 學則不固”到底 我們?yōu)槭裁匆獙W習我們?yōu)槭裁匆M入大學 進入大學究竟能帶給我們什么 我們將來要做怎樣的人 要用自己的力量創(chuàng)造一個怎樣的明天

無論是小說中所創(chuàng)造的虛幻世界 還是新聞中對事實進行的真實描述

我們都是帶著自己的期待來創(chuàng)造我們的明天

晚上 一個將要高考的妹妹打電話給我四年之前 我也是一樣焦慮 一樣懷著沒有底的心理等待著高考的到來

四年之后 我以一個過來人的身份告訴她 高考是我經(jīng)歷過的最公平最難忘的考試 高考 并不在于你是否掌握了多少難題 而在于你能做好多少分的自己 你所付出的自己能盡到的最大努力 就是你最后應得的分數(shù)

記得我的獎學金證書后是禮記的一句話“博學之 審問之 慎思之 明辨之 篤行之” 這是告訴我們應該如何學習如何在這社會中生存 博學是生存的儲備知識 博學的基礎上只有不斷審問才能得到新的知識 才能不斷前進 發(fā)現(xiàn)新的一片天地 思考必須謹慎 謹慎的思考 會讓不清楚的事實變清楚 因此 才能做到明辨 明辨之后作出決定 就要篤行 篤定的完成自己應該完成的事情 不要因為一些其他的原因而放棄 也不要因為困難而畏懼 這不僅是做學問的道理 更是人在為人處世中應該做到的東西

從未知到理解 從理解到追問

也許 這是我四年中 學會的最重要的東西

清歌一曲訴離殤 綠濃蔭下盡華裳，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”選自龍應臺《目送》。