第一篇：一個文化管理者眼中的美術(shù)展覽開幕式演變

編者按：有人說，中國是世界上美術(shù)展覽最多的國家。質(zhì)量且不論，數(shù)量之多，該是事實(shí)。中國的美術(shù)展覽還有一個特點(diǎn)，尤其講究儀式感，特別注重開幕式。但相當(dāng)數(shù)量的開幕式，說白了其實(shí)是商業(yè)告白。這些被反復(fù)設(shè)計、策劃、不斷鑲金裹銀的開幕式，就像幾十元的月餅被過度包裝成幾千、幾萬元的超豪華概念月餅一樣，光鮮亮麗，花費(fèi)甚巨，但只是一場“秀”，并無文化內(nèi)涵。針對越來越盛行、越來越隆重的開幕式及其怪象，本刊特約專家、學(xué)者及業(yè)內(nèi)人士撰文，針砭時弊，以期大家深入探討，研究匡正之道。這年頭，美術(shù)展覽的開幕式可是越來越多了。

有時候，我一星期收到的美術(shù)展覽開幕式請柬有十?dāng)?shù)張之多，甚至同一天也會有兩三個開幕式撞在一起，彼此不肯相讓。常常望著一大堆花花綠綠的開幕式請柬發(fā)愁，就像克雷洛夫寓言中的那頭優(yōu)柔寡斷的小驢子，面對著兩堆誘人的金黃稻草無法下嘴一樣。是的，你去哪兒呢?去吧，賠不起那么多時間，不去吧，傷不得那么多友情。而且，這些請柬通常還印制得相當(dāng)考究，創(chuàng)意十足。有的金碧輝煌，有的小巧玲瓏，有的花哨妖嬈，有的明快前衛(wèi)，都是挺風(fēng)格、挺氣派的。時過境遷，弄得你留下不是丟也不是。留著占地，丟了可惜。如果你真的要去認(rèn)真地對付那些開幕式，你就是把自己撕成幾瓣也不成。唉，如今美術(shù)展覽的開幕式那真叫多呀!多得就像大街小巷星羅棋布的證券交易所。

其實(shí)在我們這一代人的心目中，開幕式原本并不是那么討人嫌的。相反，它曾經(jīng)是非常莊嚴(yán)、非常高貴、非常神圣，充滿了儀式感和光榮感。以前，開幕式是很少很少的，少到寥若晨星。通常只有全運(yùn)會、奧運(yùn)會、長江大橋通車這樣規(guī)格、規(guī)模的事，才配有一個有頭有臉的開幕式。那時開幕式是一出意味深長、意義重大的正劇。一次開幕式常常成為平頭百姓的街談巷議，成為飯桌上幾天的話題。在我的印象中，早幾十年前美術(shù)展覽一般很少辦開幕式。清晨，美術(shù)館大門一開，觀眾拿著美術(shù)展覽入場券，隨著人流歡歡喜喜、大大方方地進(jìn)了展館，美術(shù)展覽也就開始了。

不知驢年馬月，美術(shù)展覽有了開幕式。開幕式成了美術(shù)展覽必不可少的臉面。不管畫家是哪方人士，也不管畫的水平高低。而且這開幕式越來越有腔調(diào)，越來越有程序，漸漸地形成了自己獨(dú)特的體系、形態(tài)。首先開幕式從簡樸漸趨豪華。早些時，開幕式只是臺上站一溜主辦方人士，然后主辦方人士致個開幕詞，最后主持人說“下面請大家參觀美術(shù)展覽”，開幕式就結(jié)束了。通常一個開幕式不會超過10分鐘。慢慢地，開幕式似乎就不滿足自己這副窮酸模樣了。先是主持人介紹臺上長長一大串貴賓。接著主辦方、重要來賓講話，通常這些講話并無多少學(xué)術(shù)內(nèi)涵，只是一些客套和吹捧的水詞。但是，偏偏講話者要顯示身份和水平，把水詞再摻水，講得天花亂墜、漫無邊際。通常這樣的講話總有5位上下。接著是畫家本人講話。畫家是藝術(shù)家不是演說家，常常被鬧得磕磕巴巴。中心意思只有一個，感謝。然后，就看見臺上開始騷動，貴賓們手持剪刀，將好端端的紅綢活生生地剪成少則三五段，多則十余段。據(jù)說，坊間還有傳聞，有人借開幕式用真的金剪刀剪彩賄賂剪彩官員的。在一聲“現(xiàn)在開幕”中，美術(shù)展覽開場。開幕式通常還有花籃。早些時候，也常常只是極少朋友送那么一只花籃意思意思，點(diǎn)綴點(diǎn)綴的，后來不行了，沒氣派，于是乎，花籃常常擺滿開幕式大廳，常常把它五顏六色的尾巴伸到了展廳大門外的老遠(yuǎn)。開始時花籃的花也不甚講究，都是些勿忘我、滿天星、矢車菊和一些綠葉植物。后來也不行了，太寒磣，這樣就有了香水百合、紅白玫瑰。時下有檔次的開幕式還學(xué)洋腔洋調(diào)，增加了開幕酒會，香檳美點(diǎn)，燈紅酒綠，熱鬧得恍惚曖昧。更別出心裁的則在開幕式上加了洋號軍樂、載歌載舞。總之，剪彩真是剪得五彩繽紛，太有[FS:PAGE]盛世光景了。

其次開幕式實(shí)質(zhì)由民間漸趨官場。美術(shù)展的開幕，是美術(shù)家、美術(shù)界自己的事。早先的開幕式趣味相對純真。出席的人士，主席臺上站的諸公，大凡還是美術(shù)中人，最多也就是美術(shù)家協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)，他們大多數(shù)本人也是畫家。但漸漸地，主席臺上的人物有了變化，主要是增加了許多“長”字頭的官員。這樣開幕式就由民間變成了官場。

變化之三，不僅官方，而且所請領(lǐng)導(dǎo)、官員的層級由低端漸趨高端。最初是文化廳局分管藝術(shù)的副廳局長，漸漸就是分管文藝的宣傳部副部長直到部長。胃口越來越大，現(xiàn)在最好是請了省部級的領(lǐng)導(dǎo)來站場、剪彩。領(lǐng)導(dǎo)雖然忙，可礙于情面，尤其是為了尊重藝術(shù)家，萬般無奈只得出席。

我親眼目睹過美術(shù)展覽開幕式的叢生怪相。有時候，主席臺上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)卣緷M了人，主席臺下卻是稀稀拉拉小貓三只四只。后來主辦方為了避免難看，就學(xué)會了一招，組織開幕式觀眾，填滿開幕式大廳，圖個喜氣、熱鬧。怪相之二是臺上口若懸河，臺下人聲鼎沸，常常是主席臺上致詞者高頭講章，興高采烈地致詞。臺下的觀眾卻不買賬，開幕式變成了東南西北好久不見的熟人老友的寒暄聚會，東一言，西一語。我出席的開幕式上，就親眼見主持人多次實(shí)在按捺不住臺下的嘈雜，大聲斷喝“請安靜”，一二分鐘后臺下重新一片噪聲四起。再加上美術(shù)展廳大多設(shè)計時光考慮視覺而從未顧及過音響聽覺要求，開幕式常常比開市的菜場吵鬧，誰也沒有聽到臺上的熱情講話。怪相之三是開幕式的規(guī)模越來越高，可惜的是不少畫家對藝術(shù)的追求并沒有越來越高。于是美術(shù)展覽的質(zhì)量和規(guī)模成了反比例函數(shù)。有時美術(shù)展覽的印象還不如開幕式深刻。于是，產(chǎn)生了怪相之四，現(xiàn)在的美術(shù)展覽經(jīng)常是開幕式轟轟烈烈、熱熱鬧鬧，第二天正式展覽冷冷清清、空空蕩蕩。坦率地說，今天大量的美術(shù)展覽開幕式味同嚼蠟，觀眾在乎的是展覽，誰在乎開幕式呢。常常是在冗長乏味的開幕式后，看展覽已經(jīng)是興味索然、走馬觀花了。開幕之時即是閉幕之日，開幕式的繁華似錦轉(zhuǎn)瞬間只留下了一地雞毛。

開幕式的前世今生——從莊嚴(yán)的正劇到頗具反諷意味的鬧劇，實(shí)在是和今天展覽機(jī)制的過分商業(yè)化、官場化有關(guān)。美術(shù)館時至今日似乎仍然沒有得到公益性單位的充分保障，不得不引進(jìn)大量品質(zhì)不高的商業(yè)氣味特濃的展覽，而畫家為了籌備展覽費(fèi)盡心血錢財，誰不希望在開幕式上風(fēng)光一點(diǎn)、圖個回報呢?而我們的美術(shù)和文化宣傳，其實(shí)是很勢利的，基本上是認(rèn)錢不認(rèn)人，認(rèn)官不認(rèn)藝。沒有高端官員和領(lǐng)導(dǎo)的出席，美術(shù)展覽規(guī)格就不高，美術(shù)展覽的宣傳就會是個問題。通常是領(lǐng)導(dǎo)級別越高，宣傳力度越大，版面也越突出。宣傳新聞基本上很少根據(jù)美術(shù)展覽自身的質(zhì)量來量體裁衣。而且美術(shù)館的一些領(lǐng)導(dǎo)也常會利用開幕式多了和領(lǐng)導(dǎo)套近乎的機(jī)會。如此，大家何樂不為? 當(dāng)然，令人欣慰的是，已經(jīng)有些畫家意識到了開幕式的弊病，他們有的精簡了開幕式的程序，有的謝絕了花籃，還有的干脆取消了開幕式。

第二篇：紅螺寺中學(xué)劉良田《一個美術(shù)教師眼中的七彩天地》

《懷柔教育》刊登、京美杯獲獎?wù)撐?/p>

一個美術(shù)教師眼中的七彩天地

紅螺寺中學(xué)美術(shù)教研組

劉良田

2010年1月

一個美術(shù)教師眼中的七彩天地

美術(shù)教研組

劉良田

時間過得真快，一晃我在紅中工作已經(jīng)近30個年頭了。作為一名老教師，我越來越深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂，體會到了把自己的時光和精力傾注在所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注在每一個學(xué)生身上的那份責(zé)任感和使命感。

回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁??但歲月的累計教會了我更多的教書育人的道理，讓我在實(shí)踐中成長為北京市優(yōu)秀美術(shù)教師、市級骨干教師，更確切地說是成長為一個有了強(qiáng)烈責(zé)任心的教師。

多年來，除了抓好課堂教育教學(xué)，我還致力于在課堂教學(xué)之外指導(dǎo)學(xué)生的一些美術(shù)實(shí)踐活動，課外活動既是課堂教學(xué)的繼續(xù)和延伸，又是它的拓展。課外活動課有其自身的教學(xué)規(guī)律和特殊的教學(xué)價值，特別是美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)方面，具有自己獨(dú)特的優(yōu)勢，這也是美術(shù)教學(xué)研究的重要課題。輔導(dǎo)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作，積極組織學(xué)生參加各級各類美術(shù)競賽和公益繪畫活動，包括中國和荷蘭克羅寧根等國家的世界和平青少年美術(shù)大賽、全國PHE綠色和平健康美術(shù)大賽、北京市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)等，一些作品刊登在《大眾電影》、《中國校園文學(xué)》、《懷柔教育》、《懷柔報》等報刊中，其中《用色塊表現(xiàn)明星》還在互聯(lián)網(wǎng)上刊載。讓學(xué)生在創(chuàng)作中體驗(yàn)成功的快樂，在參與中感受生活的多姿多彩，在藝術(shù)實(shí)踐中提高自身的藝術(shù)素養(yǎng)，與此同時，教師也在這些活動中通過輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作得到錘煉和成長。

一、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作，讓教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平在反思中得到提升

記得在1996年，北京市青年教師教學(xué)大賽，大賽規(guī)模宏大，有13個學(xué)科208名教師參賽，包括課堂教學(xué)、編寫、教學(xué)大綱和學(xué)科基本功四個項(xiàng)目的比賽，我參加了大賽并獲得了美術(shù)學(xué)科全能第一名的好成績，當(dāng)時真是覺得有些飄飄然了。是后來的一次學(xué)生藝術(shù)節(jié)大賽讓我開始反思自己，那次大賽雖然自己付出很多，但學(xué)生的成績并不是很理想，原因在哪里，如何把知識和技能傳授給學(xué)生，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的能量，如何對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作方面的引導(dǎo)，如何發(fā)揮美術(shù)教育的特殊作用。我閱讀了金玉峰老先生的《中學(xué)美術(shù)教學(xué)法》等書籍，從中得到了啟示，找到了理論依據(jù)和行動指南。在藝術(shù)創(chuàng)作的實(shí)踐中，我針對學(xué)生自身的特點(diǎn)加以輔導(dǎo)，選擇適合學(xué)生表現(xiàn)特點(diǎn)的形式進(jìn)行創(chuàng)作，藝術(shù)源于生活而又高于生活，在作品中注入對生活的感悟，培養(yǎng)學(xué)生的審美情感，使創(chuàng)作出來的作品，形式多樣，題材新穎，制作精美，在2001年的區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)大賽中取得了優(yōu)異成績，繪畫、工藝和攝影等位于中學(xué)組第一。有8名學(xué)生去北京參加現(xiàn)場復(fù)賽，7人獲得了一等獎。在指導(dǎo)學(xué)生的過程中，讓我在挫折中思考，在思考中成長。

二、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作，讓學(xué)生的內(nèi)心世界在藝術(shù)實(shí)踐中找到了自信與快樂

記得08年接到市區(qū)級第十一屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽的通知后，我就利用這個特別的機(jī)會召開動員會，號召全體學(xué)生積極參加，貴在參與，在活動中展示自己的藝術(shù)才華。學(xué)生們積極踴躍參加，繪畫、工藝、攝影還有書法門類齊全，輔導(dǎo)繪畫創(chuàng)作思路，講解工藝制作方法、演示攝影技巧，領(lǐng)會美術(shù)大賽宗旨，在區(qū)級取得好成績的基礎(chǔ)上，魯長盛的繪畫作品《山鄉(xiāng)新景》、張賽、劉勃舒的工藝作品《春》和《錦上添花》、張琪的攝影《并蒂》等均獲得市級一等獎。在去年市級藝術(shù)節(jié)的輔導(dǎo)比賽獲獎后，學(xué)生們的作品還刊登在大賽優(yōu)秀作品集中。學(xué)生有的悄悄對我說，有的大聲興奮地說，沒想到自己能畫出這么好的畫兒，能拍出這么好看的照片來，還能去北海和少年宮現(xiàn)場比賽，還能在北京市獲獎，還能在北京展覽館展出，還能去中國美術(shù)館看畫展合影留念，我們真的特別特別開心！

三、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作，讓學(xué)生的審美情感在藝術(shù)實(shí)踐中得到了陶冶和升華

記得去年四川汶川地震后，社會各界紛紛以各種形式獻(xiàn)愛心，伸出援助之手救援災(zāi)區(qū)。于校長同我談了他的一個想法，就是讓學(xué)生們拿起畫筆去表現(xiàn)那些震中和震后英勇無畏可歌可泣的英雄，去展現(xiàn)重建家園描繪汶川美好未來的畫卷，我們組的教師紛紛行動起來，每位教師都創(chuàng)作了作品，學(xué)生積極參與創(chuàng)作，百余幅作品在校園的櫥窗里展示，他們飽含著對汶川人民的情感和抗震英雄的崇敬，用畫筆把這些一一展現(xiàn)在了潔白的畫紙上，這樣的舉動勝過千萬句空洞的說教，學(xué)生們的心靈在藝術(shù)創(chuàng)作的過程中得到了洗禮。關(guān)于這樣的公益活動我們還參加了全國《預(yù)防艾滋獻(xiàn)愛心》的主題繪畫活動，我校的王宏雷和鄭毅同學(xué)分別獲得一、二等獎，并在中華世紀(jì)壇頒獎，關(guān)于奧運(yùn)的明信片繪制和戒煙宣傳畫大賽以及PHE綠色環(huán)保等公益活動，這些活動讓學(xué)生的審美情感在藝術(shù)實(shí)踐中得到了陶冶和升華

四、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作，讓美術(shù)組教師找到了通往美術(shù)教育大門的金鑰匙

作為美術(shù)教研組的組長，主要是指導(dǎo)教育教學(xué)、教研教改這一方面，這個特殊的崗位決定了我有很多的工作要做，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作讓我和同組教師感受到了美術(shù)教育取得的累累碩果，同時也讓我有了更新的思考和舉措，作為市級骨干教師要引領(lǐng)全組教師投身美術(shù)課題的研究和探索，于2006年編著出版了《剪紙技法》選修模塊的校本教材，今年又申報了市級課題《農(nóng)村高中美術(shù)新課程選修模塊校本課程開發(fā)研究》并獲得批準(zhǔn)立項(xiàng)，接下來就是進(jìn)行開題報告等具體工作的實(shí)施。在去年和今年的區(qū)級教師教學(xué)大賽中，我獲得了理論部分和綜合成績一等獎的好成績，為本組青年教師參賽開了個好頭，王峰老師、張弛老師和劉波老師陸續(xù)在去年和今年的區(qū)級大賽中取得了優(yōu)異的成績，顯示了紅中美術(shù)教師的風(fēng)采和魅力。在今年市區(qū)級藝術(shù)節(jié)大賽中，學(xué)生們又取得了好成績，作為指導(dǎo)教師感到榮幸，我和劉波老師、王峰老師、張弛老師等指導(dǎo)教師還榮獲了美術(shù)輔導(dǎo)一等獎。

美術(shù)教育是青少年成長的一項(xiàng)重要文化教育活動,它的價值在于通過美術(shù)教育,促進(jìn)青少年人格的發(fā)展.美術(shù)教育必須以人為本,注重培養(yǎng)青少年的氣質(zhì)、自信心、觀察能力、想象能力和創(chuàng)造力等等，“美術(shù)能力不是自然發(fā)展的結(jié)果而是教育的結(jié)果。”美術(shù)教育是七彩天地，美術(shù)教育是學(xué)生成才的沃土。最后我要說“學(xué)生的成功使教師進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的自身潛能，也使教師看到了自己努力的方向。”

2010年1月