第一篇:一位年邁的老者教導孫子們
一位年邁的老者教導孫子們人生的真諦。
他說:“在我內心深處,一直在進行著一場鏖戰。交戰是在兩只狼之間展開的。一只狼是惡的——它代表恐懼、生氣、悲傷、悔恨、貪婪、傲慢、自憐、怨恨、自卑、謊言、妄自尊大、自私和不忠。另外一只狼是善的——它代表喜悅、寧靜、謙遜、仁慈、寬容、友誼、同情、慷慨、真理和忠貞。同樣,交戰也發生在你們的內心深處,在所有人內心深處。”
聽完他的話,孩子們靜默不語,若有所思。過了片刻,其中一個孩子問:“那么,哪一只狼能獲勝呢?”
飽經世事的老者回答道:“你喂給它食物的那只。”
牧羊人與狼崽
牧羊人發現了一只小狼,帶回家喂養。小狼長大后,牧羊人教它去偷搶附近別人家的羊。已馴化的狼卻說:“你要我養成了偷搶的習慣,那最好首先請你看守好自己的羊,別丟失了。”
這是說,唆使別人干壞事,首先遭殃的是自己。
☆ 野驢和狼
有一天,野驢的腳被刺扎了,走起路來一瘸一拐,十分痛苦。一條狼見到了受傷的野驢,想要吃掉這唾手可得的獵物。野驢請求他說:“你幫我拔出腳上的刺,消除我的痛苦,使我毫無痛苦地讓你吃。”狼用牙齒把刺拔出來,野驢不再腳痛了,頓時,他的腳也有力了,便一腳踢死了狼,逃到別處,保住了自己的性命。這故事說明,對敵人行善,不僅得不到好處,還會遭到不幸。
☆ 小羊羔和狼
狼追趕小羊羔,小羊羔逃到一座廟中躲藏。狼向他叫喊:“和尚如把你捉住,會把你殺了去祭神。”羊羔回答說:“在廟中祭神,比讓你吃掉好得多。” 這是說,無論遭到怎樣的危險,也比死在惡人手中好。
杯盤狼藉、狼子野心、狼心狗肺。狼狽為奸、狼吞虎咽 鬼哭狼號 聲名狼藉、狼戾不仁、狼煙四起 前怕狼,后怕虎:比喻膽小怕事,顧慮太多。
如狼似虎: 象狼和虎一樣兇狠。比喻非常兇暴殘忍 狼吞虎咽 :形容吃東西又猛又急的樣子。
聲名狼藉:聲名:名譽;狼藉:雜亂不堪。名聲敗壞到了極點 豺狼成性: 象豺狼一樣兇惡殘暴成了習性。形容為人殘暴 鬼哭狼嚎:形容大聲哭叫,聲音凄厲。
1.狼怕打,燈怕吹,毒蛇怕石灰------漢族諺語 2.從狼嘴里休想奪回羔羊------泰國諺語 3。狼無狽不行,虎無倀不噬------漢族諺語
4。狼的叫聲很慘,卻不能可憐它的處境------哈尼族諺語 5。狼和狗一樣,嘴不同;賊和人一樣,心不同------漢族諺語 6。狼怎么餓,也不會吃白菜------蒙古族諺語
7。狼是鐵頭銅脖子,腰里挨不住一條子-------漢族諺語
8。惡浪對獅子也敢冒犯-------土耳其諺語 9。狼再喂也變不成看家狗-------哈薩克族諺語 10。聽了狼的哭聲,千萬不要動心------白族諺語
11。沒有吃過羊的狼,嘴巴也是紅的------維吾爾族諺語 12。離群的羊-----狼的飯菜------------------俄羅斯諺語
☆ 狼 醫 生
驢子在牧場上吃草,看見一只狼向他跑來,便裝出瘸腿的樣子。狼走過來,問他腳怎么啦。他說越過籬笆時,踩著了刺,扎傷了腳,請狼先把刺拔掉,然后再吃他,免得扎傷喉嚨。狼信以為真,便抬起驢的腿來,全神貫注地認真檢查驢的蹄子。這時,驢子用腳對準狼的嘴使勁一蹬,踹掉了狼的牙齒。狼十分痛苦地說:“我真活該!父親教我做屠戶,我干嘛要去做醫生呢?” 這是說,那些不安分守己的人往往會遭到不幸。
☆ 狼與狗打仗
有一次,狼與狗宣戰。一只希臘狗被選為狗將軍,他遲遲沒有應戰,狼卻不斷地大肆威脅他們。希臘狗說道:“知道我為什么猶豫不決嗎?戰前謀劃至關重要。狼的種類與毛色幾乎相同,我們卻種類不同,性格不同,加上我們毛色五顏六色,有的黑色,有的紅色,還有的是白與灰色。帶領了這些完全不能統一的狗,如何能去應戰呢?”
這是說,人們必須團結一致、一心一意,方能戰勝敵人。
☆ 狼、羊群和公羊 狼派使者到羊那里去,說羊群若把守護他們的狗抓住殺了,便與他們締結永久的和平。那些愚蠢的羊許諾了狼。這時,有只年老的公羊說:“怎么使我們信任你們并與你們一起生活呢?有狗保護我們時,你們還攪得我們不能平安地吃食呢。”
這是說,人們不能相信壞人假惺惺的誓約,而放棄自己的安全保障。狼眼鼠眉 形容人相貌兇惡。狼狽為奸 比喻互相勾結干壞事。
狼貪鼠竊 如狼那樣貪狠;似鼠那樣慣竊。常形容敵人貪狠卑鄙。狼狽不堪 困頓、窘迫得不能忍受。形容非常窘迫的樣子。
狼子野心 狼子:狼崽子。狼崽子雖幼,卻有兇惡的本性。比喻兇暴的人居心狠毒,習性難改。
狼狽萬狀 狼狽:窘迫的樣子;萬狀:多種樣子。形容極其困頓、窘迫。
13。羊和狼住不進一個圈里,雞和鷂子住不進一個窩里----------藏族諺語 14。好肉都被狼吃了,壞名譽都加在狐貍身上----------藏族諺語 15。盡管狼在嚎叫,駱駝照樣走路------蒙古族諺語
16。當你認為狗可信,狼已偷偷把羊圈進------英國諺語 17。豺狼要是餓肚,總是羊有罪過--------前蘇聯諺語
18。就是因為有了正義感,人才成為人,而不成為狼------培根
第二篇:孫子們悼念詞
沉痛悼念我的爺爺
公元2017年2月2日17時6分,云天凝素,山川失色,我的爺爺李老太公,因病去世,駕鶴仙去,永遠地離開了我們。告別了這個您心心相印、難割難舍的家庭,走完了您輝煌的一生、艱辛的一生、可歌可泣的一生、充滿傳奇的一生。
老話說:人活七十古來稀。爺爺您雖然高壽八十又六,但是,您的倏然離世,仍然給咱們這個大家庭帶來了極其黑色的際遇。大家難抑悲情,肝腸寸斷;惜別德高望重之至親,鄉鄰高朋接踵而至,都來吊唁。靈棚高建,香火裊裊,緬懷您的高風亮節。
爺爺,記得小時候,我們時常在您身邊入睡,那種踏實、溫暖的感覺每每想起,都倍感幸福和安逸。在我們很小的時候,您總是怕我們吃不飽穿不暖,經常把最好吃的留給我們;讀書時,您省吃儉用,經常背著家里人給我們零花錢。再后來我們長大了,離開了您的身邊,赴外地完成學業或者外出工作,每次放假回家來看您,您那長滿歲月皺折的臉上總會露出欣慰的笑容,每次離開,您總會塞錢給我,千叮嚀萬囑咐,生怕我在外面受委屈。如今,我再也見不到您慈祥的笑臉,也聽不到您的叮嚀囑咐,再也沒有機會為您倒上一杯熱水,為您點上一支香煙。
爺爺,您走了。卻將無限的哀痛和思念永遠地留給了我們。爺爺,您的一生度過的86個春秋,沒有驚天動地的壯舉,也沒有流芳百世的偉業,但您可貴的品質將永遠激勵和感動著子孫后代。您堅強的性格、樂觀的生活態度與儉樸的生活作風將會成為我們最大的精神財富,也將是我們面對生活不斷進取、面對困難不斷前行的精神動力。
爺爺,您的一生是歷經坎坷,飽經風霜的一生;是勤勞儉樸、艱苦辛勞的一生;是平凡無奇,樸實無華的一生。您經歷的動蕩、經歷的磨難我們無法想象。您吃盡苦頭,把自己一生的熱忱、自己的青春奉獻給了社會,獻給了家庭,獻給了您的兒孫,奉獻給了身邊所有的人!
爺爺一生,讀書學醫,教子有方,深得鄉親父老尊崇。受您的言傳身教影響,我的父輩們勤勉上進,很早就走出家門,自食其力,并分別在各自工作崗位上做出了令人滿意的成績。在爺爺的言傳身教的影響下,我們兄弟幾個也通過自身的努力,成家立業,擁有了如今美好的生活。在過去的歲月里,爺爺您是一棵參天大樹,為我們遮風擋雨;在苦難的日子里,爺爺您是一杯淳香的美酒,給予我們進取的力量;如今當我們成長、成人的時候,爺爺卻不能繼續陪伴我們了,傷心之余,惟有綿綿的思念掛在心頭,慟哭之余,只有歷歷往事縈繞眼前。爺爺留給我們的是沉痛的悲傷,是深切的緬懷,是永恒的思念,您的音容笑貌長久地留在我們后輩子孫的心中,您的諸多美德都將是我們永遠珍藏的一筆寶貴的精神財富。您的叮囑和教誨永遠激勵我們、滋養我們,讓我們在前行的道路上走得更穩、走得更遠。
當此之時,身為孫子的我們也只能用這只言片語來告慰爺爺您的在天英靈,愿您在飛升極樂的路途中,帶著親人、朋友對您的思念與祝福悠然上路,我們會在淚水和松柏中銘記您慈祥的笑容。
爺爺,孫兒們將銘記您慈祥的笑容;孫兒們將珍藏您永恒的囑托;孫兒們會以您為榜樣,做一個像您一樣真誠、客觀、勤儉、善良的人。
敬愛的爺爺,一路走好!
您的孫子:李建剛、李建明、李艷軍、李艷紅、李婷哭叩!
第三篇:老人和他的孫子們
老人和他的孫子們
(一)老人并沒有多老,但他已顯得太老了——他周圍的人都是孩子。所以,老人更老了……
有人說,老人是一根竹竿——個頭高,人又瘦,骨節分明。我也說,老人是一根竹竿——一頭是職業,一頭是孩子們。老人沒有孫子,沒有孫子的老人更愛孩子——孩子們理所當然的成了老人的孫子。
(二)老人的工作就是在三尺高臺上給孩子們講故事——此時,爺爺不是爺爺了……
老人說:做人應該作一條龍——這是浪漫主義;老人說:做人不應該作雞鳴狗盜之徒——這是現實主義……
老人說:中華民族是一個偉大的民族,有著悠久的文化和歷史……
老人說了李白、杜甫、曹雪芹……
孩子們聽了老人的故事,更愛老人和他的職業……
(三)在短暫的十分鐘里,老人就成了爺爺。孩子們就成了孫子。老人說:大孫子,去給爺爺倒杯水。大孫子跑下樓去。二孫子咧咧嘴,說:爺爺太偏心了。老人笑了。孫子們沒有笑。
孫子們覺得,能為爺爺倒水是自己最大的榮耀。
(四)那是一個冬季的早晨。天不朦朧,天是白色的。
老人幾位不聽話的孫子被外語老師趕了出來。他們去找爺爺。爺爺憤怒的從床上爬起來,拖著已經快僵硬的腿奔向教室。
老人說:你是老師,為什么不讓孩子進教室?
老人說:他們連說“three”都要數指頭,你還不讓他們進教室?
老人說:教師是一個普通的職業,不應該用來擺譜!老人說了許多許多……
爺爺對孫子們說:你們現在應該好好學習外語,懂嗎? 爺爺對孫子們說:少壯不努力,老大徒傷悲,懂嗎? 爺爺對孫子們說:完成作業就是尊敬老師,尊敬自己,懂嗎? 爺爺說了許多許多……
(五)還是那天,孩子們沒去上午自習。他們去了操場……校領導去找老人。老人去了操場……
老人在操場邊吼道:行了!孩子們呆了。
老人在草場邊吼道:打雪仗有什么好玩的!孩子們低頭往回走。
老人在操場邊吼道:站住。孩子們就站住了。
老人在操場邊吼道:打雪仗不好玩,堆雪人才好玩!
爺爺說:大孫子,去拿蘿卜,紅的白的都要…… 二孫子說:爺爺,我去拿相機……
在那個中午,老人與孩子們在他們共同堆起的雪人旁合影了。最后一次合影……
在那個中午,爺爺和孫子們在他們共同堆起的雪人旁合影了。最后一次合影……
(六)孩子們是老人最后一級學生。爺爺是最后一次爺爺了。老人退休了。孩子們如同蒲公英的種子,撒遍了世界。孩子們再也不是孩子們了。
老人病了。已經不是孩子們的孩子們,從世界各地趕了回來,作最后一次孩子,作最后一次孫子。
孫子們讓大孫子去看爺爺……
爺爺說:爺爺沒了孫子,所以病了…… 爺爺說:沒有孫子的爺爺,不再是爺爺了…… 大孫子哭了……
爺爺說:沒有哪位爺爺喜歡看孫子哭鼻子…… 爺爺說:孫子應該聽爺爺的話,要堅強起來……
大孫子不哭了。他不但聽話,而且衷心的希望爺爺在生命的
最后一刻寧靜一些……
大孫子說:爺爺快康復了,你們都回去吧……
孫子們哭了。孫子們明白,一向淘氣的大孫子最聽爺爺的話,這話是爺爺讓他說的……
(七)老人去了。
很多人來送老人。——孫子們,孫子們不認識的孫子們,侄子們,侄子們不認識的侄子們……
孫子們哭的很兇,因為——沒有爺爺的孫子就再也不是孫子了!
(八)孫子問:爺爺,您不是才六十五歲嗎?
爺爺說:爺爺不想長命百歲。爺爺已經做了一輩子自己喜歡的事情。爺爺有六十五歲已經足夠了。
孫子問:爺爺,六十五歲不是很年輕嗎? 爺爺說:年輕的是你們,你們才是最年輕的……
2001年11月21日