第一篇：易門縣龍泉中學隆重舉行第19屆校運會

龍泉中學隆重舉辦第19屆運動會

為全面持續、深入推進“陽光體育運動”的開展，進一步增強學生體魄，12月22日早，迎著冬日難得的一絲暖陽，易門縣龍泉中學第19屆運動會如期拉開帷幕。

開幕式上，彩旗飄揚，隨著運動員進行曲的奏響，校運會正式拉開序幕。各班運動員邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號走向主席臺，展示風采，接受檢閱。隨后，舉行了莊嚴的升旗儀式，馬澤林校長在運動會開幕式上致辭，運動員和裁判員代表相繼宣誓。

此次運動會歷時三天，運動會的比賽項目多種多樣，既有展現個人特長的1000米與800米中長跑、跳遠、跳繩、仰臥起坐、坐位體前屈、往返運球上籃等，也有體現合作精神的廣播操、籃球賽、拔河賽、跳長繩，以及滾輪胎、運藍球蛇形繞桿等迎面接力賽。比賽中，每一名同學都使出了渾身的力氣參與到比賽中，努力地為班集體添光加彩。運動員們在賽場上頑強拼搏，奮勇爭先，賽出了風格，賽出了水平。本次運動會最具高潮的是集體項目，尤其是迎面接力比賽，老師的吶喊聲高亢激昂，同學的加油聲一浪高過一浪，這激動人心的場面真是應了那句老話：“團結就是力量。”比賽中，沒有比賽項目的同學絲毫未閑著，都不約而同地圍到本班參賽選手比賽場地四周，滿臉通紅地為其加油助威，整個校園吶喊聲、歡笑聲不絕于耳。還有的同學主動熱情地為班里的運動員們保管物品、送水，整個運動會賽場既激烈又充滿溫情！比賽結束后，還出現了一個可喜的現象，同學們或在老師的帶領下，或自覺的把遺留在地上的垃圾拾起，扔到垃圾桶里，讓整個操場纖塵不染。運動場上歡樂的笑容、辛苦的拼搏，極大地調動了我校學生積極參加體育鍛煉的熱情，促進了學校陽光體育運動的深入開展。

第二篇：龍泉中學演講稿

龍泉中學（704班）國旗下講話稿

爭分奪秒 爭創佳績

親愛的老師、親愛的同學：

大家好！今天我演講的題目是《爭分奪秒，爭創佳績》。有一首歌唱得很動人：陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。我想大家都會熟悉這首歌，它的名字就是《陽光總在風雨后》。的確，不經歷風雨，怎么見彩虹；不經歷期未考試，怎么了解自己的學習情況。再過幾天，期未考試悄然而至，大家準備好了嗎？是否已經萬事俱備，只欠東風呢？

凡事預則立，不預則廢。我們不妨從以下幾個方面準備一下：第一，爭分奪秒

在歷史的長河中，時間最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；青春是雨，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼。珍惜青春吧，從現在做起，基礎知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務實。“以已之長，攻人之短”“取人之長，補已之短”。兵家云：知已知彼，方能百戰不殆。第二，鍥而不舍

鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創造了奇跡。同時堅持也包含了歷經磨練的過程。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈秦出世間的絕唱；不經歷地獄般的磨練，怎能擁有創造天堂的力量；不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期未考試的輝煌。

第三，平和心態

同學們，臨近考試，請你放下背上的包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可心思慕古人那種“不以物喜，不以已悲”的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情杯，艷羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場，人生處處精彩。

第四，誠信考場

我們靈溪一中在歷次考試中，已經形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態投入到復習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創佳績。

親愛的同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，我們一定會譜寫自己的輝煌。想信自己吧，付出就有回報。只要你付出了，你就能到達心中的彼岸。

謝謝大家！

2011-12-26

第三篇：第二中學隆重舉行

第二中學隆重舉行“紀念五四運動”94周年暨新團員入團宣誓儀式 2013年5月6日星期一上午，第二中學在學校廣場隆重舉行了“紀念五四運動”94周年暨新團員入團宣誓儀式。活動在莊嚴地共青團團歌聲中拉開了帷幕。首先，出團旗，奏國歌，老團員為新團員佩戴團徽。然后新團員們舉起右手，面向團旗莊嚴宣誓。響亮的誓言代表了新團員的心聲，明確了自己的使命，為今后的學習樹立了正確的目標。隨后，分別由新團員代表和老團員代表講話。

本次活動共吸納79名新團員光榮地加入了中國共產主義共青團。表彰了一批在過去一年中突出表現的優秀團支部，優秀團干部和優秀團員。

本次入團宣誓儀式既增強團員的榮譽感，使命感，又增強了團組織的凝聚力和向心力，使共青團這一神圣的組織真正成為全體同學努力的航標和發展的方向。

第四篇：烏龍泉中學材料

明目標 早規劃 齊步走 重落實

--烏龍泉中學教育教學工作交流材料

2013-2014學，我校在各級主管部門的正確領導及關懷下，認真落實教育局暑期集訓大會精神，再一次保教育教學優質均衡：首先，中考成績喜人，117名學生參考，一中上線31人，上線率26.5%；一級目標8人完成12人，二級20人完成24人，三級69人完成77人，均居全區前三；中考一次性合格率94%，全區第三。其次，七八年級穩步跟進，全能競賽七年級36名學生參賽獲獎25人，獲獎率69.5%，全區第四；八年級33名學生參賽獲獎26人，獲獎率78.8%，全區第二，榮獲區全能競賽團體二等獎；期末調考七八年級也全面超額完成各級目標任務，七年級全區第四，八年級全區第一。面對農村學校教師老齡化及結構性缺編師資之困，面對小規模學校公用經費不足之難，面對更加規范財務制度及更高要求行風作風管理之路，烏中60余名教職員工團結一心，頑強拼搏，譜寫一曲曲動人的贊歌。

一．心中有目標 行動有方向

我記得有人說過：人生不因為他擁有多少而成功，而是因為他設立目標而達到目標，那才是真正的成功！故正確定位，明確目標意義不言而喻了。

1.校級目標：我校每年七月份學生離校后的各層次的期末質量分析會上就確定下一年的整體目標任務。如：2013年7月，我校教務處依據各級各類目標達成情況及下一學年的師生情況，確定2013-2014學教育教學校級目標為保五爭三；每年八月份預備周教職工集訓大會，我校會印制下發暑期校長集訓會材料集，第一時間讓每一位教職員工熟悉局工作部署安排，依此及學校各項工作計劃制定各級各類計劃；

2.組級目標：每年八月份預備周，教務處依據期末考試成績確定組級教育教學目標；每年九月份開學第一周，教務處將區級目標下發到各年級組。如：2013年8月，我校教務處確定組級目標為：九年級保四爭三；八年級保四爭三；七年級保五爭四；八年級全能賽保三爭二；七年級全能賽保五爭四；

3.班級目標：每年八月份預備周，教務處將上學期4次考試成績下發到各年級組，蹲組領導組織班主任依據男、女生4次總成績排名平均分配到各班，班主任無異議后抽簽決定本班學生，確定后將學生花名冊上報教務處備案，無特殊情況不得調動；每年九月份開學第一周，蹲組領導將各級各類目標平均分配到各班；

4.學科目標：每年七月份學生離校后，教務處組織備課組長及教研組長通過期末質量分析確定下學期各年級各學科目標。如：2013年7月，我校英語學科2014學目標為：九年級保三爭二；八年級保四爭三；七年級保五爭四；

二．身邊有榜樣 人人甘投入

一曲《學習雷鋒好榜樣》曾經唱紅了一個時代，唱紅了大江南北的萬水千山。榜樣是人們“正己”的一面鏡子，有什么樣的榜樣就會有什么樣的民族。

1.榜樣班子。我校每一位班子就是一面旗幟，支部書記余文喜同志帶數學兼支部工作等；教務處主任陳愛民同志帶物理兼教務工作、學籍管理、功能室管理等；教務處副主任汪勝同志帶政史兼科教工作、報賬員工作等；工會主席王錦同志帶語文兼工會及教代會工作、教師培訓工作、女工工作等；總務處主任任文勇主任帶物理兼總務及安全衛生工作等；政教處主任吳權旺同志帶英語兼政教工作等；政教處副主任雷鳴同志帶物理兼協助政教工作、團支部工作等；除七八年級蹲組領導外其余干部全在九年級任課，所有班子蹲科蹲班，同教師一起坐班，簡言之，他們首先是科任教師，然后才是處室領導；同時學校領導把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓，關心呵護每一位教師。如：“春節”學校黨支部和工會組織慰問小組對我校貧困教職工進行慰問；“三八婦女節”為全體女教師敬獻鮮花；“教師節”對優秀教師和優秀工作者進行表彰；教職工的紅白喜事，學校工會總是會同黨政領導一起在第一時間上門慰問或祝賀……充分讓我校教職工體會到了組織的溫暖，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。

2.榜樣班主任。班主任是學校對學生教育管理的具體執行者，是班集體內教育和教學活動的核心，是聯系學校、家庭及社會的紐帶，故我校十分注重選拔和培養班主任隊伍。我校將教學業務強、思想素質高、肯干事、能協調的教師擔任班主任。我校班主任每天早上六點半以前到校，中午十二點四十不到就到班，晚上學生離校還得校門口護送，然后查寢室……“披星戴月”、“風里來雨里去”……描繪班主任辛苦的詞語實在太多。班主任工作是一項長期而繁雜的工作，故我校每月召開一次班工作交流會，把理論學習、經驗交流、工作布置作為主要內容，讓班主任對自己的工作保持清醒的思路，把事情做好；

3.榜樣教師。由于師資原因，我校教師搭配依據學科九年級2帶

1、七八年級1帶2；班級多人帶一人的原則，學校教務處依教師教學業績搭配好后下發至年級組。這時候，班主任、備課組長、教研組長的作用就至關重要。故我校確保每個年級每個學科有一名教師帶隊，定教學計劃、定培補計劃、定教研科研計劃、定導學案教學案……今年我校七年級第一次考試，數學學科一位教師人評分與第二名相隔17分，正是班主任和備課組作用和自身努力，該位教師期末考試雖仍是第三名，但人評分相隔不到5分。

4.榜樣家長。我校奇葩現象之一就是家長陪讀多，要么在校周邊租房陪讀，要么早中晚餐送飯、晚上八九點接孩子…… 我校充分利用這些進行感恩教育，同時將理解支持學校工作、有一定表達能力的優秀家長組織起來，成立家長委員會、膳食委員會等，參與學校管理，宣傳學校工作，組織每月一次的家長會等。中職招生兄弟單位領導在下鄉時感受頗深，每到一處，聽到的都是家長贊譽有加的話語：“每天晚上，校長、值班領導、班主任、保安等都在校門口看著我的孩子回家，我們家長都沒做到，真是負責，交給他們我們放心”……

5.榜樣學生。咱們農村有一句話特實在，“跟好人學好人”。故我校教導處每學期樹“三好學生”、“學習標兵”、“學習積極分子”、“進步學生”等；政教處樹“優秀班干部”、“優秀團員”、“文明標兵”、“體育標兵”、“衛生標兵”“體育標兵”等；總務處樹“星級文明寢室”、“星級文明寢室長”、“星級文明住宿生”等。在全校師生大會上大力表彰，同時制作展板正面引導所有學生積極向上，文明守禮。

三．常規重落實 質量有保障

1.培補求實效。首先，我校在學校工作計劃中明確學校教育教學目標，制定教學計劃及教科研計劃，確立各年級組、學科組、各班教育教學目標任務及蹲組、蹲班、蹲科領導職責。其次，我校所有學科教師在預備周制定出學科教學計劃，同時制定培補計劃，交教科處一份，備課本張貼一份。各班由班主任牽頭落實好班內的培補對象，組織本班科任教師對其進行分析，注重學科的均衡發展，揚長補短，特別是弱勢科目的科任教師要充分利用課余時間加強個別輔導，進行必要的學法指導和心理輔導。培補計劃中要詳細培補對象、方法、時間安排、培補目標。教學計劃中要有配套的學生分層名單：以班為單位，根據學生現有知識、能力水平和潛力傾向將學生分為AB C三層。其中A層學生成績優秀，基礎扎實，學習自覺，能獨立完成作業，有嚴密的邏輯思維和綜合解題能力。B層學生成績中等，上課能聽懂，能獨立完成基礎知識題目，但綜合能力欠缺，邏輯分析思維尚未成熟，主動性積極性較好。C層學生基礎不扎實，領悟能力差，學習習慣不好，學習意志不堅定。學生可在層間流動。同時嚴格培補記載，全程監管培補效果，及時調整培補計劃。我校教職員工不計報酬、不計名利，總會利用一切可以利用的時間進行培補：如課間二三分鐘找一二個學生談談心；提前二三分鐘候課找一二位學生糾錯；中午休息時間找三五位學生面對面指導。教師之間配合之默契，合作之愉快，只有與之并肩作戰才能體味出來。家長們看在眼里，記在心頭，一聲問候，一聲招呼，一串鞭炮……都是對我校教育最真實的肯定。

2.課堂求高效。課堂是確保教育教學質量的主陣地。培補過程必須優化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后。我校要求：（1）所有學科教師必須嚴格按照質量考評小班化教師常規要求備好學生、備好教材、備好練習，確保上好課，確保培補效果。（2）安排座位時堅持“好差同組”即“兵教兵”。教案設計中要有分層提問學生名單，教學中分組實施競爭、合作、互助的方法，在學習上采用“對手賽”的方法；在課堂上采用學困生優先板演，優生講解的策略，讓學困生認識到出錯的原因，做好查漏補缺，知識當堂消化。（3）課堂練習設計分成三個層次：第一層“必做題”—基礎題，百分之百學生過關，第二層“選做題”—中等題，百分之八十左右學生過關，第三層“思考題”--拓展題，百分之三十學生過關，滿足不同層次學生的需要。為了提高課堂效率，不讓一個學生掉隊，堅持做到堂堂清、日日清，讓學生掌握好當天知識，不讓知識出現脫鏈、斷層的現象。（4）教研組及備課組每周一次研討，研究不同課型的教法。如上復習課時，要把知識進行列表比較，讓知識系統化，便于學生掌握；上習題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學生答題情況，講知識的重點、易混點、熱點及考點，做到師生互動，生生互動，極大的調動學生學習積極性，提高優生率，降低學困生面。（5）精編課后習題。課后練習做到“四精”——精選、精編、精練、精講；同時做到“四必”——有發必收，有收必改，有改必評，有評必補。從上課、作業到考試、輔導等都要與中考接軌，做到有的放矢，提高效率。

3.治薄有對策。我校學生數學學科成績不突出，我們把數學作為薄弱學科進行治理，內部挖潛，加強教科研工作。一是成立了以余文喜副書記為蹲科領導、徐正榮老師為組長的數學教研組及年級備課組；二是堅持每周一次集體備課，交流教學心得，解決教學中困惑，通過集體備課來明確教學目標，設計教學內容；三是加強集體研討，每半月一次重點對培補情況進行研討，分析學生的能力增長點、思維障礙點，對不同層次學生提出不同的目標要求；四是聘請教研室專家到校指導，尤其中考前教研員到校指導起到了雪中送炭的作用；五是主動走出去向兄弟學校學習取經，我們先后到武漢初級中學、一初中、二中、四中等校交流、學習，提升數學學科成績。

4.過程有監管。我校每月進行一次“月考”，建立學生學習檔案。月考采用調考、中考模式，從平時培養師生誠信參考的品行。每次月考，教師都會分析到生、到題，年級組分析到班、到科、到生，尤其跛腿生、學困生名單每班下發，班主任及科任教師對照名單一個一個見面交流，幫助他們調整近期學習目標與學習對手，幫助分析進步與退步的原因，找到查漏補缺的方法，及時引導他們端正學習態度，做到勝不驕、敗不餒。

健康的體魄，愉悅的心態，奉獻的胸襟，和諧的關系，執著的追求，我深信：只要我們矢志不移守本真，優質規范提質量，烏龍泉街兩所中學的學生家長每年中考那肯定和激勵的鞭炮聲一定會響徹全區大地。

第五篇：中學校運會主持詞

中學校運會主持詞

校運會是最能展現中學生青春活力的風采的活動，下面小編跟大家分享幾篇中學校運會主持詞，以供參考!

中學校運會主持詞一

各位領導、裁判員、老師、同學們：

在這秋意未盡，天高云淡的季節里，我們在這里聚會，讓豪情燃燒，讓生命綻放出智慧的光芒。

在體育組的精心籌劃和全體師生的大力支持下，德安二中冬季田徑運動會今天勝利開幕了。在此我謹代表學校向精心籌備本屆運動會的工作人員表示誠摯的謝意;向全體裁判員、運動員致以親切的問候和良好的祝愿。21世紀是知識的世紀，是技能的世紀，更是競爭的世紀。今天我們在田徑場上競爭，明天我們要在世界舞臺上亮相;今天我們在田徑場上拼搏，明天我們將在世界大潮中沖浪。

親愛的同學們，放飛我們年青的心，舒展我們緊鎖的眉頭、敢于夢想、敢于奮斗、敢于飛翔!今天，我們將用年輕的身影譜寫一首最動聽震撼的交響樂;我們將用年輕的心展示最華美感動的篇章!

現在讓我們以最熱烈的掌聲拉開德安二中冬季田徑運動會的序幕!

德安二中XX年冬季田徑運動會開幕式現在開始。現在進行大會第一項：全體起立，升國旗、奏國歌

大會第二項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎德安二中校長陳劍同志致開幕詞

大會第三項：運動員代表宣誓

下面是裁判員代表宣誓

大會第四項：校黨總支書記郭小平同志宣布評選精神文明班條件

大會第五項：讓我們掌聲歡迎德安縣教育和體育局局長薛磊同志宣布本屆田徑運動會開幕

大會第六項：全體師生觀看各年級代表隊跑操表演

德安二中XX年冬季田徑運動會開幕式到此結束。請各班以最快速度，整齊有序地退場到指定位置觀看比賽。請各位裁判員迅速到各自的場地，準備比賽。

中學校運會主持詞二

尊敬的XX校長，全體運動員、裁判員、大會工作人員、老師們、同學們：

大家好!

今天，霧靄捎來了秋日的問候，陡降的氣溫沒有阻擋我們迸發的激情。在這里，XX初中第XX屆田徑運動會即將隆重開幕。一年一度的校田徑運動會是我校的體育盛事，是學校貫徹落實全民健身計劃，積極實施陽光體育運動，增強師生身體素質，全面實施素質教育的一次大檢閱。校田徑運動會既是展示XX人精神風貌的大舞臺，更是我校藝體工作的有效載體。在這里，競爭與合作，淚水與汗水，歡笑與痛苦將完美展現高尚的體育道德和“重在參與”的和諧運動理念。

下面，我宣布：XX中學第XX屆秋季田徑運動會開幕式正式開始。鳴炮、奏樂!

大會進行第一項議程：升國旗，奏國歌

大會進行第二項議程：請校長、黨支部書記XX同志致開幕詞。

大會進行第三項議程：請本屆運動會運動員代表宣誓。

大會進行第四項議程：請本屆運動會裁判員代表宣誓。

開幕式到此結束，請運動員、裁判員退場。