第一篇：高密市小學必背詩詞及經(jīng)典誦讀推薦篇目經(jīng)典誦讀

附件：高密市小學經(jīng)典誦讀1-6年級誦讀推薦篇目

一、各年級必背古詩

必背古詩每學年背誦20首，其中75首為《義務(wù)教育語文課程標準（2011版）》附錄1推薦背誦篇目，45首為增選的。

一年級必背古詩

長歌行………………………………………………漢樂府 詠

鵝………………………………………………駱賓王 春

曉

……………………………………………孟浩然 登鸛雀樓……………………………………………王之渙 宿建德江……………………………………………孟浩然 竹里館………………………………………………王

維 鹿

柴

……………………………………………王

維 靜夜思

……………………………………………李

白 古朗月行……………………………………………李

白 贈汪倫………………………………………………李

白 獨坐敬亭山…………………………………………李

白 絕句（遲日江山麗）………………………………杜

甫 絕句（兩個黃鸝鳴翠柳）…………………………杜

甫 尋隱者不遇…………………………………………賈

島 小兒垂釣……………………………………………胡令能 憫農(nóng)1 ……………………………………………李

紳 憫農(nóng)2………………………………………………李

紳 江上漁者……………………………………………范仲淹 元

日………………………………………………王安石

梅

花………………………………………………王安石

二年級必背古詩

七步詩………………………………………………曹

植

敕勒歌……………………………………………北朝民歌

詠

柳………………………………………………賀知章

別董大………………………………………………高

適

望廬山瀑布…………………………………………李

白

贈花卿………………………………………………杜

甫

江

雪………………………………………………柳宗元 游子吟………………………………………………孟

郊 墨

梅………………………………………………王

冕 夏日絕句……………………………………………李清照 樂游原………………………………………………李商隱 清

明………………………………………………杜

牧 蜂……………………………………………………羅

隱 風……………………………………………………李

嶠 池

上………………………………………………白居易 秋浦歌………………………………………………李

白 鄉(xiāng)村四月……………………………………………翁

卷 村

居………………………………………………高

鼎 所

見………………………………………………袁

枚 春

日………………………………………………朱

熹

三年級必背古詩

回鄉(xiāng)偶書……………………………………………賀知章 涼州詞………………………………………………王之渙 出

塞………………………………………………王昌齡 九月九日憶山東兄弟………………………………王

維 望天門山……………………………………………李

白 春夜喜雨……………………………………………杜

甫 江畔獨步尋花………………………………………杜

甫 逢雪宿芙蓉山主人 …………………………………劉長卿 塞下曲………………………………………………盧

綸 小

池………………………………………………楊萬里 曉出凈慈寺送林子方………………………………楊萬里 四時田園雜興（梅子黃時杏子肥）………………范成大 浪淘沙………………………………………………劉禹錫 漁歌子………………………………………………張志和 寒

食………………………………………………韓

翃 夏日絕句……………………………………………李清照 秋

思………………………………………………張

籍 大林寺桃花…………………………………………白居易 石灰吟………………………………………………于

謙 竹

石………………………………………………鄭

燮 四年級必背詩詞

早梅…………………………………………………張

謂 楓橋夜泊……………………………………………張

繼 從軍行………………………………………………王昌齡 芙蓉樓送辛漸………………………………………王昌齡 早發(fā)白帝城…………………………………………李

白 望洞庭………………………………………………劉禹錫 竹枝詞………………………………………………劉禹錫 憶江南………………………………………………白居易 江南春………………………………………………杜

牧 秋

夕………………………………………………杜

牧 己亥雜詩……………………………………………龔自珍 游園不值……………………………………………葉紹翁 示

兒………………………………………………陸

游 惠崇春江晚景………………………………………蘇

軾 題西林壁……………………………………………蘇

軾 泊船瓜洲……………………………………………王安石 江南逢李龜年………………………………………杜

甫 過故人莊……………………………………………孟浩然 水調(diào)歌頭……………………………………………蘇

軾 西江月………………………………………………辛棄疾

五年級必背詩詞

送杜少府之任蜀州…………………………………王

勃 聞官軍收河南河北…………………………………杜

甫 滁州西澗 …………………………………………韋應(yīng)物 賦得古原草送別……………………………………白居易 清平樂………………………………………………辛棄疾 朝天子·詠喇叭……………………………………王

磐 過零丁洋……………………………………………文天祥 菩薩蠻書江西造口壁………………………………辛棄疾 題臨安邸………………………………………………林

升 六月二十七日望湖樓醉書

（一）……………………蘇

軾 六月二十七日望湖樓醉書

（二）……………………蘇

軾 飲湖上初晴后雨………………………………………蘇

軾 商山早行………………………………………………溫庭筠 絕

句…………………………………………………志

南

山居秋暝………………………………………………王

維

月下獨酌………………………………………………李

白 書湖陰先生壁…………………………………………王安石 次北固山下……………………………………………王

灣 沁園春·雪……………………………………………毛澤東 卜算子·詠梅…………………………………………毛澤東

六年級必背古詩詞

望月懷遠………………………………………………張九齡 從軍行…………………………………………………楊 炯 望 岳…………………………………………………杜 甫 春 望…………………………………………………杜 甫 蜀 相…………………………………………………杜 甫 雁門太守行……………………………………………李 賀 使至塞上………………………………………………王 維 酬樂天揚州初逢席上見贈……………………………劉禹錫 虞美人…………………………………………………李 煜 浣溪沙（一曲新詞）…………………………………晏 殊 蝶戀花（庭院深深）…………………………………歐陽修 卜算子（水是眼波橫）………………………………王 觀 江城子（老夫聊發(fā)）…………………………………蘇 軾 滿江紅（怒發(fā)沖冠）…………………………………岳 飛 行香子（樹繞村莊）…………………………………秦 觀 訴衷情（當年萬里）…………………………………陸 游 漁家傲（塞下秋來）…………………………………范仲淹 蘇幕遮（碧云天）……………………………………范仲淹 破陣子（醉里挑燈）…………………………………辛棄疾 臨江仙（滾滾長江東逝水）

…………………………許慎

二、各年級國學經(jīng)典誦讀篇目

《義務(wù)教育語文課程標準》（2011版）強調(diào)語文課程對繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強民族文化認同感，增強民族凝聚力和創(chuàng)造力，具有不可替代的作用。各學校根據(jù)實際情況和學生接受能力，取其精華，棄其糟粕，引導學生背誦其中部分經(jīng)典語句。具體內(nèi)容教師可從網(wǎng)上下載。

一年級：《三字經(jīng)》 二年級：《弟子規(guī)》 三年級：《增廣賢文》 四年級：《笠翁對韻》 五年級：《中華成語千字文》 六年級：《論語》

三、各年級推薦閱讀書目

根據(jù)《義務(wù)教育語文課程標準》（2011版）要求，第一學段（1-2年級）課外閱讀總量不少5萬字；第二學段（3-4年級）課外閱讀總量不少于40萬字；第三學段（5-6年級）課外閱讀總量不少于100萬字。

推薦閱讀書目1-2年級每學期至少讀1本，3-4年每學期至少讀2本，5-6年級每學期至少讀3本。

一年級推薦閱讀書目

《格林童話》………………………………………………格

林

《猜猜我有多愛你》…………………………………麥克布雷尼 《安徒生童話》……………………………………………安徒生

《爺爺一定有辦法》………………………………………吉爾曼 《中國古代寓言故事》……………………………………于

元 《小豬稀里呼嚕》…………………………………………孫幼君 《一只孤獨的烏鴉》……………………………卡羅拉·荷蘭特

《石頭湯》………………………………………………北 漢 王 《哪吒傳奇故事》……………………………………童趣出版社 《王一梅童話系列》………………………………………王一梅 《小企鵝心靈成長故事》…………………………………湯素蘭 《晚上的浩浩蕩蕩童話》…………………………………梅子涵 《可愛的鼠小弟》………………………………………中江嘉美 《丁丁歷險記》…………………………………………邁克法爾 《了不起的狐貍爸爸》……………………………… 羅爾德達爾 《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜》…………………………………埃格鈉 《兔子坡》……………………………………………羅伯特 羅素 《漢字的故事》…………………………………………… 梅子涵 《阿凡提的故事》…………………………………………趙世杰 《神奇的符號》……………………………………………蘇步清 《我的爸爸》…………………………………………珍妮特·羅 《我的媽媽》…………………………………………珍妮特·羅 注：以上推薦書目以拼音版本為主。

二年級推薦閱讀書目

《木偶奇遇記》…………………………………………

科洛迪 《你看起來很好吃》……………………………………宮西達也 《小蛇散步》………………………………………………尹東寬 《100萬只貓》………………………………………婉達·蓋格 《一千零一夜》……………………………………………阿拉伯 《三毛流浪記》……………………………………………張樂平《鱷魚怕怕 牙醫(yī)怕怕》…………………………………五味太郎 《我是霸王龍》…………………………………………宮西達也 《愛麗絲漫游奇境》……………………………劉易斯·卡羅爾 《我和小姐姐克拉拉》……………………………………茵可夫 《一年級大個子和二年級小個子》……………………古田足日 《神奇校車》………………………………………………柯

爾 《笨笨豬》…………………………………………………楊紅櫻 《調(diào)皮你的日子》…………………………………………秦文君 《父與子》………………………………………埃·奧·卜勞恩 《胡蘿卜的種子》…………………………………路斯·克勞斯 《總有一天會長大的》……………………………托摩脫·蒿根 《我是一個可大可小的人》………………………………任溶溶 《尼爾斯騎鵝旅行記》…………………………………拉格洛芙 《洋蔥頭歷險記》…………………………………………羅大星 《小溜溜溜了》……………………………………………葉永烈 《大個子老鼠小個子貓》…………………………………周瑞 《笨狼學校》………………………………………………湯素蘭 《嚴文井童話》……………………………………………嚴文井 《少兒百科全書》《成語故事》《寓言故事》 注：以上推薦書目以拼音版本為主。

三年級推薦閱讀書目

《吹牛大王歷險記》…………………………………戈·畢爾格 《小豬稀里呼嚕》…………………………………………孫幼君 《稻草人》…………………………………………………葉圣陶 《寶葫蘆的秘密》…………………………………………張?zhí)煲?《愛的教育》……………………………………………亞米契斯 《窗邊的小豆豆》………………………………………黑柳徹子 《吹小號的天鵝》……………………………………E·B·懷特 《精靈鼠小弟》………………………………………E·B·懷特 《搗蛋鬼日記》……………………………………………萬

巴 《金銀島》………………………………………………史蒂文生 《柳林風聲》…………………………………肯尼恩·格雷厄姆 《綠野仙蹤》………………………………………萊·弗·.鮑姆 《三毛流浪記》……………………………………………張樂平《成語故事３６５》 …………………………………帆女 阿雪 《風的旱冰鞋》…………………………………………安房直子 《中國古代科幻故事集》…………………………楊鵬

劉道遠

《中國民間故事》

……………………………………宣仁選編

《一百個中國孩子的夢》…………………………………董宏猷

《海蒂》……………………………約翰娜·霍伊澤爾·斯比利 《長襪子皮皮》……………………………阿斯特麗德·林格倫 《成語故事》………………………………………………李新武 《森林報》（春夏秋冬）…………………………… 維·比安基 《十萬個為什么》（新世紀版）（動物分冊）《十萬個為什么》（新世紀版）（植物分冊）

四年級推薦閱讀書目

《夏洛的網(wǎng)》…………………………………………E·B·懷特 《小兵張嘎》………………………………………………徐光耀 《金銀島》……………………………………………… 史蒂文生 《海底兩萬里》……………………………………儒勒·凡爾納 《湯姆索亞歷險記》…………………………………

馬克·吐溫 《苦兒流浪記》…………………………………… 埃克多·馬洛 《淘氣包馬小跳系列》…………………………………

楊紅櫻 《青銅葵花》………………………………………………曹文軒 《時代廣場的蟋蟀》………………………………J?D?凱斯特納 《好兵帥克》………………………………………………哈謝克 《五毛錢的愿望》……………………………………比爾?布里坦 《藍色海豚島》………………………………………斯·奧臺爾 《卓婭和舒拉的故事》………………柳·科斯莫杰米揚斯卡婭 《神秘島》………………………………………… 儒勒·凡爾納 《淘氣包埃米爾》…………………………………………林格倫 《我的野生動物朋友》……………………………蒂皮·德格雷 《艱難的歸程》……………………………………………牧

鈴 《綠屋的安妮》………………………………………蒙格瑪利 《八十天環(huán)游地球》………………………………………凡爾納 《諾貝爾獎金獲得者與兒童對話》

五年級推薦閱讀書目

《格列佛游記》…………………………………………斯威夫特 《昆蟲記》…………………………………………………法布爾 《伊索寓言》………………………………………………伊

索 《中華上下五千年》………………………………………王慧川 《童年》……………………………………………………高爾基 《水滸傳 》……………………………………………… 施耐庵 《名人故事》………………………………………………周嘯天 《漂亮老師和壞小子》……………………………………楊紅櫻 《福爾摩斯探案全集》…………………………阿瑟·柯南道爾 《中外神話傳說》………………………………………

田新麗 《女生賈梅》……………………………………………

秦文君 《男生賈里》……………………………………………

秦文君 《我要做好孩子》………………………………………

黃蓓佳 《今天我是升旗手》……………………………………

黃蓓佳 《會飛的教室》……………………………… 艾利克·卡斯特納 《吹牛大王歷險記》………………………………………拉斯伯 《列那狐的故事》……………………………瑪·阿希·季諾著 《狼王夢》………………………………………………… 沈石溪 《小狼小狼》………………………………………………姜

戎 《史記》……………………………………………………司馬遷 《呼蘭河傳》………………………………………………蕭

紅 《假如給我三天光明》………………………………海倫·凱勒

六年級推薦閱讀書目 沈石溪動物小說系列………………………………………沈石溪 《城南舊事》………………………………………………林海音 《魯濱遜漂流記》…………………………………………笛

福 《草房子》………………………………………………

曹文軒 《青銅葵花》………………………………………………曹文軒 《根鳥》……………………………………………………曹文軒 《俞林留漢》………………………………………………秦文君 《金童玉女》………………………………………………秦文君 《男生賈里》………………………………………………秦文君 《女生賈梅》………………………………………………秦文君 《我要做好孩子》…………………………………………黃蓓佳 《今天我是升旗手》………………………………………黃蓓佳 《紅樓夢》…………………………………………………曹雪芹 《三國演義》………………………………………………羅貫中 《西游記》…………………………………………………吳承恩 《聊齋志異》………………………………………………蒲松齡 《儒林外史》………………………………………………吳敬梓 《女兒的故事》…………………………………………

梅子涵 《格蘭特船長的兒女》……………………………………凡爾納 《鋼鐵是怎樣煉成的》…………………………奧斯特洛夫斯基 《簡·愛》………………………………………夏洛蒂·勃朗特 《麥琪的禮物》…………………………………………歐·亨利 《湯姆叔叔的小屋》……………………………………斯托夫人 《卓婭和舒拉的故事》………………柳·科斯莫杰米揚斯卡婭 《老人與海》………………………………………………海明威 《鐵道游擊隊》……………………………………………劉知俠 《紅巖》……………………………………………羅光斌 楊益言 《狼圖騰》…………………………………………………姜

戎 《平凡的世界》……………………………………………路

遙 《家》………………………………………………………巴

金 《天藍色的彼岸》………………………………艾利克斯·希爾 《第三軍團》………………………………………………張之路 《哈利波特》…………………………………………J·K·羅琳 《我們的母親叫中國》……………………………………蘇叔陽

第二篇：經(jīng)典誦讀三級必背詩詞

經(jīng)典誦讀三級必背詩詞

姓名:________ 《九月九日憶山東兄弟》 《望天門山》 《泊船瓜洲》(唐)王維（唐）李白（宋）王安石 獨在異鄉(xiāng)為異客，天門中斷楚江開，京口瓜洲一水間，每逢佳節(jié)倍思親。碧水東流至此回。

鐘山只隔數(shù)重山。遙知兄弟登高處，兩岸青山相對出，春風又綠江南岸，遍插茱萸少一人。

《飲湖上初晴后雨》(宋)蘇軾 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

《別董大》(唐)高適 千里黃云白日曛, 北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己, 天下誰人不識君?

《小兒垂釣》 胡令能（唐）蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

《乞巧》（唐）林杰 七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

孤帆一片日邊來。明月何時照我還。《春日》 《夜書所見》（宋）朱熹（宋）葉紹翁 勝日尋芳泗水濱，蕭蕭梧葉送寒聲，無邊光景一時新。江上秋風動客情。等閑識得東風面，知有兒童挑促織，萬紫千紅總是春。夜深籬落一燈明。《芙蓉樓送辛漸》 《竹里館》（唐）王昌齡 王維（唐）寒雨連江夜入?yún)牵氉捏蚶铮矫魉涂统焦隆椙購烷L嘯。洛陽親友如相問，深林人不知，一片冰心在玉壺。明月來相照。《詠 柳》（唐）賀知章 碧玉妝成一樹高, 萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出, 二月春風似剪刀。《嫦娥》（唐）李商隱

云母屏風燭影深，長河漸落曉星沈。

常娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

第三篇：小學經(jīng)典誦讀篇目

1.涼州詞（王之渙）

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。

2.過故人莊（孟浩然）

故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

3.山居秋暝（李白）

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

4.春夜喜雨（杜甫）

好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

5.黃鶴樓（崔顥）

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。6.錢塘湖春行（白居易）

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

7.夜雨寄北（李商隱）

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

8.游園不值（葉紹翁）

應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

9.明日歌（錢鶴灘）

明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。

世人苦被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？ 請君聽我《明日歌》。10.芙蓉樓送辛漸（王昌齡）

寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆Ｂ尻栍H友如相問，一片冰心在玉壺。

11.滁州西澗（韋應(yīng)物）

獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

12.題破山寺后禪院（常建）

清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，惟聞鐘磬音。

13.漁歌子·西塞山前白鷺飛（張志和）

西塞山前白鷺飛。桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣。斜風細雨不須歸。

14.泊船瓜洲（王安石）

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？ 15.《過零丁洋》（文天祥）

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

16.觀書有感（朱熹）

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。

17.浣溪沙·一曲新詞酒一杯（晏殊）

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？ 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

18.天凈沙·秋思（馬致遠）

枯藤老樹昏鴉。小橋流水人家。古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。19.匆匆（朱自清）

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微 風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

20.春雨（佚名）

我愛春雨，它帶著清新，帶著甜蜜，象千萬條銀絲，披拂在山腰；又帶著多少希望和生機，如霧如塵地飄灑在田野，把遠處的物景籠罩在一層輕紗里。

抬著腳，踩在濕漉漉的田埂；仰著臉，接受雨絲的愛撫；伸出手，捧出上天的饋贈......啊！我愛春雨，是由于她滋潤著山川大地，染綠了瑟縮的枝條，喚醒了冬眠的枯草；她把甘甜的乳汁灑向大地，默默地滲入泥土，孕育著新的生命。

我愛春雨，更愛具有春雨精神的老師。啊，我們的老師就像春雨那樣，用無聲的愛滋潤著棵棵幼苗，開啟一雙雙充滿希望的眼睛。她們?nèi)硇牡赝度牍ぷ鳎唤z不茍，忘記了疲倦，忘記了疾病；她們的路艱難而神圣，不管土地多么貧瘠，她們始終像春雨那樣綿綿地灑落著，滋潤著…… 啊！我愛春雨，我更愛具有春雨精神的老師。我想，人在世上，都應(yīng)該像春雨一樣心甘情愿地為大地奉獻出自己的一切。

國學經(jīng)典誦讀篇目 一幼兒園階段

（一）國學經(jīng)典：

注音版的《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》

（二）人文成都專題誦讀

（三）簡要說明： 三百千 “ 及 ”

人文成都專題 “

所選的詩文，要求以普通話注音，”

不求甚解、但求熟背 “，讓孩子從小就把 ” 三百千 “

完整地記憶，準確地誦讀，獲得基本的文化熏陶，得到規(guī)范的語言

訓練，對祖國對家鄉(xiāng)有基本的感性的認識和愛。

二、小學階段 小學一二年級：

（一）國學經(jīng)典：

有計劃地誦讀完注音版的《弟子規(guī)》

有計劃地復習誦讀注音版的《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》

（二）古典詩詞：

《詠鵝》、《草》、《靜夜思》、《春曉》、《清明》、《一去二三里》、《憫農(nóng)》（其一）、《江上漁者》、《江南》（漢樂府）、《江南好》（詞）、《風》、《詠柳》、《望廬山瀑布》、《登鸛雀樓》、《村居》、《憫農(nóng)》（其二）《游子吟》、《游園不值》、《楓橋夜泊》、《春日》、《回鄉(xiāng)偶書》、《敕勒歌》、《山行》、《梅花》、《江雪》、《長歌行》（漢樂府）。

（三）人文成都專題誦讀

（四）簡要說明：有序重復，循序漸進，要鞏固幼兒階段誦讀成果和強化其記憶的基礎(chǔ)上，完成注音版的《弟子規(guī)》的誦讀，要求學生讀準字音，漸悟詞義句義，但不講解，不分析。古典詩詞的誦讀要特別注意”口誦心惟“，要學生能背誦，還能夠大概地理解其意思，以”三看三抓三品“的原則指導學生誦讀。”人文成都專題誦讀“中成都名勝聯(lián)的誦讀，不僅要讓學生背，還要讓其實地地去走走、議議。小學三四年級：

（一）國學經(jīng)典：

有計劃地誦讀完注釋版的《弟子規(guī)》的誦讀理解。有計劃地誦讀完成校訂版的《朱子童蒙須知》 有計劃地誦讀完成校訂版的《對韻歌》

（二）古典詩詞：

《江雪》、《憶江南》、《絕句-遲日江山麗》、《小池》、《江南春》、《塞下曲--林暗草驚風》、《絕句--兩個黃鸝鳴翠柳》、《早發(fā)白帝城》、《九月九憶山東兄弟》、《滁州西澗》、《尋隱者不遇》、《題西林壁》、《夏日絕句》、《望天門山》、《秋浦歌》、《曉出凈慈寺送林子方》、《樂游原》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《七步詩》、《涼州詞--黃河遠上白云間》、《涼州詞--葡萄美酒夜光杯》、《送元二使安西》、《題臨安邸》、《出塞--秦時明月漢時關(guān)》、《芙蓉樓送辛漸》、《從軍行--青海長云暗雪山》、《鹿柴》、《贈汪倫》、《宿建德江》、《古朗月行》、卜算子【宋】劉克莊片片蝶衣輕、浪淘沙

【南唐】李煜”簾外雨

“、虞美人·聽雨【宋】蔣捷 ”少年聽雨歌樓上“、魂奴兒·書博山道中壁【宋】辛棄疾”少年不識愁滋味“

（三）人文成都專題誦讀

（四）簡要說明：

有序重復，循序漸進，要鞏固一二年級誦讀成果和強化其記憶的基礎(chǔ)上，完成注釋版的《弟子規(guī)》的誦讀，要求學生讀準字音，通曉其義，可以適當講解，適當討論。古典詩詞的誦讀要特別注意”口誦心惟“，要學生能背誦，還能夠大概地理解其意思，以”三看三抓三品“的原則指導學生誦讀。”人文成都專題誦讀 “中成都歷史名人詩詞的誦讀，不僅要讓學生背，還要應(yīng)當講講他們在文化上的成就，他們的一些動人的故事。比如，我們誦讀了諸葛亮的《誡子書》，就可以講講有關(guān)的故事。

小學五六年級：

（一）國學經(jīng)典：

有計劃地誦讀完成《弟子規(guī)》、注音版的《孝經(jīng)》

有計劃地完成《顏氏家訓·風操第六》、《顏氏家訓·勉學第八》

（二）古典詩詞：

《逢雪宿芙蓉山主人》、《竹枝詞》、《泊船瓜洲》、《望湖樓醉書》、《春江晚景》、《題西林壁》、《秋夜將曉出籬門迎涼有感》、《贈花卿》、《示兒》、《石灰吟》、《竹石》、《過零丁洋》、《黃鶴樓》、《水調(diào)歌頭--明月幾時有》、《天凈沙--秋思》、《漁歌子》、獨坐敬亭山》、《春望》、《別董大》、《竹里館》、《春夜喜雨》、《烏衣巷》、《望岳》（杜甫）、《觀書有感》（朱熹）、《送杜少府之任蜀川》、《滿江紅》、《如夢令》（李清照）、《念奴嬌o赤壁懷古》、《關(guān)雎》（詩經(jīng)）、漁家傲范仲淹”塞下秋來風景異“、江城子·密州出獵【宋】蘇軾、念奴嬌·赤壁懷古【宋】蘇軾、鷓鴣天·西都作【宋】朱敦儒、揚州慢·【宋】姜夔、酹江月·和友驛中言別【宋】文天祥”乾坤能大“、臨江仙·夜登小樓記洛中舊游【宋】陳與義”憶昔午橋橋上飲“。

（三）人文成都專題誦讀

（四）簡要說明：

有序重復，循序漸進，要鞏固三四年級誦讀成果和強化其記憶的基礎(chǔ)上，完成注音版的

《孝經(jīng)》的誦讀，要求學生讀準字音，通曉其義，可以適當講解，適當討論。古典詩詞的誦 讀要特別注意 ” 口誦心惟 “，要學生能背誦，還能夠大概地理解其意思，以 ”

三看三抓三品 “ 的原則指導學生誦讀。”

人文成都專題誦讀 "

中成都歷史名人詩詞的誦讀，不僅要讓學生背，還要應(yīng)當講講他們在文化上的成就，他們的一些動人的故事。

第四篇：小學必背古詩篇目

小升初必背古詩文目錄

蘇教版：

一年級：《鋤禾》、《憫農(nóng)》

二年級：《登鸛鶴樓》、《春雨》、《春曉》

三年級：《山行》、《楓橋夜泊》、《望廬山瀑布》、《絕句》

四年級：《江南春》、《春日偶成》、《池上》、《小兒垂釣》、《峨眉山月歌》、《望洞庭》、《元日》、《江雪》 五年級：《尋隱者不遇》、《清平樂》、《游園不值》、《曉出凈慈寺送林子方》

六年級：《聞官軍收河南河北》、《示兒》、《冬夜讀書示子聿》、《觀書有感》、《如夢令》、《漁歌子》、《石灰吟》、《墨梅》

人教版：

一年級：《詠鵝》、《 憫農(nóng)》、《靜夜思》、《草》、《春曉》、《古朗月行》、《登鸛雀樓》

二年級：《憫農(nóng)》、《蠶婦》、《夜宿山寺》、《江雪》、《梅花》、《小池》、《詠柳》、《村居》

三年級：《江畔獨步尋花》、《菊花》、《登飛來峰》、《鹿柴》、《江上漁者》、《四時田園雜興》、《小兒垂釣》、《三衢道中》、《獨坐敬亭山》、《宿建德江》

四年級：《絕句》、《早發(fā)白帝城》、《滁州西澗》、《望廬山瀑布》、《山行》、《九月九日憶山東兄弟》 五年級：《望天門山》、《題西林壁》、《夜書所見楓橋夜泊》、《別董大》、《暮江吟》、《終南忘余雪》、《憶江南》、《長相思》

六年級：《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》、《泊船瓜洲》、《聞官軍收河南河北》、《示兒》

第五篇：詩詞誦讀

學科：語文課題：《詩詞誦讀》備課教師：課型：新授時間：

詩詞誦讀

學習目標：

1、正確、流利、有感情朗誦古詩。

2、理解詩句意思，領(lǐng)悟詩中蘊含的深刻哲理。

3、體會詩詞的意境，理解作者所表達的思想感情。

4、會背誦默寫這兩首詩詞。學習重、難點：

1、引導學生初步把握賞析詩歌的方法。

2、理解詩詞的主要內(nèi)容，理解作者所表達的思想感情。課時安排：1課時 學習過程：

一、預習導航

1、走近作者

劉禹錫：（772－842）字夢得，彭城（今江蘇徐州）人，是匈奴人的后裔。唐代中期詩人、哲學家。他的家庭是一個世代以儒學相傳的書香門弟。政治上主張革新，是王叔文派政治革新活動的中心人物之一。死后被追贈為戶部尚書。秦觀：（1049---1100），字少游，一字太虛，揚州高郵人，號淮海居士。北宋著名詞人，宋神宗無豐八年進士。晚年處于新舊黨爭的旋渦之中，屢遭貶謫，詞集有《淮海居士長短句》問世。秦觀少從“蘇軾”游，為“蘇門四學士”之一。其詞學步《花間》，善寫相思樹類，情韻婉轉(zhuǎn)，猶比秋水；歷來被奉為《婉約派》首席，有《淮海詞》卷。

2、烏衣巷在今南京市東南，是東晉大貴族王導、謝安家族的聚居地。

3取以為曲名，以詠牛郎織女相會事。《樂章集》入“歇指調(diào)”，較一般所用多三十二字。通常以《淮海詞》為準。五十六字，上下片各兩仄韻。亦有上下片各四仄韻者。《鵲橋仙》原是為詠牛郎、織女的愛情故事而創(chuàng)作的樂曲。當時秦觀正在別處任職，和戀人蘇小妹聚少離多，備嘗相思之苦。秦觀是以牛郎織女的鵲橋會，來抒寫自己的生活感受。

二、展示、交流

1、詩文朗誦大比拼，師生點評。要求：讀準字音、讀出感情。

2、查閱資料，理解全詩的意思。《烏衣巷》：朱雀橋邊長滿叢叢野草，花開點點，夕陽斜照在烏衣巷口，一片荒涼的景象。昔日飛進王導和謝安他們家豪華的廳堂的燕子，現(xiàn)在飛進了普通百姓的家。

《鵲橋仙》：云彩在天空變幻出千百種奇巧的樣式,牛郎、織女守候在遙遠銀河兩岸，每年只在七夕的夜晚相會，可這相逢就如同秋風和露水般的交溶，勝過了人間那些日日相守，卻不懂珍惜的人間伴侶。這刻纏綿的情思，像天河里，流了千年的河水，綿綿不絕，這如夢似幻的短暫歡會，卻最終還是要結(jié)束，牛郎、織女戀戀不舍的各自踏上歸去的路，在心中相互勸解：我們的真情已至死不渝，天荒地老，又何必貪求卿卿我我的朝歡暮樂？

三、合作探究——品味詩詞，欣賞古詩。

1、名句賞析：

①“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”

這是詩人感慨藏而不露，寄物詠懷的名句。烏衣巷原是六朝貴族居住的地方，最為繁華，如今有名的朱雀橋邊竟長滿野草，烏衣巷口也不見車馬出入，只有夕陽斜照在昔日的深墻上。過去棲息在王、謝豪門雕梁畫棟上的燕子，現(xiàn)在都飛到普通百姓的房子里去了。詩人沒有直接描寫烏衣巷一帶的蕭條景象，只寫野草、夕陽、燕子，喚起了讀者的想象，從側(cè)面暗示了烏衣巷的衰落，而歷史興亡之感也就在烏衣巷的今昔對比中表達出來，筆調(diào)含蓄蘊藉，使人讀起來余味無窮。②“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。”

一對久別的情侶在金風玉露之夜，在碧落銀河之畔相會了，這美好的一刻，就抵得上人間千遍萬遍的相會。詞人熱情歌頌了一種理想的圣潔而永恒的愛情。“金風玉露 ”用李商隱《辛未七夕》詩 ：“恐是仙家好別離，故教迢遞作佳期。由來碧落銀河畔，可要金風玉露時。”用以描寫七夕相會的時節(jié)風光，同時還另有深意，詞人把這次珍貴的相會，映襯于金風玉露、冰清玉潔的背景之下，顯示出這種愛情的高尚純潔和超凡脫俗。金風玉露：指秋風白露。李商隱《辛未七夕》：“由來碧落銀河畔，可要金風玉露時”。金風：秋風，秋天在五行中屬金。玉露：秋露。這句是說他們七夕相會。

③“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。”

秦觀這兩句詞揭示了愛情的真諦：愛情要經(jīng)得起長久分離的考驗，只要能彼此真誠相愛，即使終年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可貴得多。這兩句既指牛郎、織女的愛情模式的特點，又表述了作者的愛情觀，是高度凝練的名言佳句。這首詞因而也就具有了跨時代、跨國度的審美價值和藝術(shù)品位。這兩句感情色彩很濃的議論，與上片的議論遙相呼應(yīng)，這樣上、下片同樣結(jié)構(gòu)，敘事和議論相間，從而形成全篇連綿起伏的情致。這種正確的戀愛觀，這種高尚的精神境界，遠遠超過了古代同類作品，是十分難能可貴的。

四、課堂小結(jié)

理解詩歌的主題。

《烏衣巷》：

《鵲橋仙》：

五、當堂檢測

1、《烏衣巷》中寫寂寞衰敗之景的句子：。

2、《烏衣巷》中借一只燕子閱盡世事滄桑，從側(cè)面描寫時代和社會的巨變的詩句：。

3、《鵲橋仙》中贊嘆一年一度的七夕相會勝似人間長相廝守的美好的詩句：。

4、借牛郎、織女的愛情模式來表達愛情觀的佳句：。

六、補救清遺預設(shè)

七、板書設(shè)計

八、教學反思