第一篇：XX年大學畢業教師實習報告

XX年大學畢業教師實習報告

大學畢業教師實習報告范文3000字【一】

實習的經歷雖已經過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰和希望的開始!

回顧這15天的時間我是專心的，但專心不一定等于成功，我究竟是一名實習生，在知識的構建上還存在著許多斷章，還缺乏教學經驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后，學生把錯誤指出來而無地自容。

每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。這此實習的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名學生記住我，那么我的第一次實習就不遺憾了。記得那是第四天，一個學生遞來一張字條：老師，我喜歡你的微笑，當你微笑著走近我時，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你。這是我在實習里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。我想，其實走近學生的第一步只須微笑就夠。

先回憶一下我實習期間的第一節課是怎么上的。初為人師，總是有些緊張。我帶著羞澀與忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多預備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在教unit3的時候，這課的主題是“如何詢問和回答時間”，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令課堂生動，活躍，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。當講到“half”的時候，我拿出準備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學生這是圓的一半，也就是half。講到“quarter”時，又把半圓剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是“quarter”了。

這樣學生就形象地明白了這兩個單詞。而講到如何表達時間時，我用了一個用紅卡紙做的大鐘，同學們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實物讓學生練習“what’s the time? it’s…”的句型，學生特別用功，教學效果十分理想。相反，如果我沒有認真備課的，那課堂將會氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真備課對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。

一個老師告訴我：備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實;教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學也無法學下去。

我記得讀大一的時候，班上來了一位英語的實習老師。那時才第一次接觸到實習這個概念。實習老師來到后，同學們都覺得很新鮮，也不害怕他。他也向朋友一樣和我們打成一片。沒想到時間飛逝，轉眼之間，我也從一個實習老師教過的學生變成了一個真正的實習老師，心里有很多期待和欣喜，也有一些緊張。

在這半個月的實習中，我不僅體會到作為一名實習老師的各種酸甜苦辣，也不斷回憶起當初作為一名中學生的種種心情。作為一名實習老師，這半個月讓我學會了很多東西，懂得了許多道理。讀萬卷書，不如行千里路。這次實習主要是教學工作和班主任工作兩方面，僅僅這兩方面就讓我受益匪淺。

一、教學工作

教學是作為一個老師的首要任務，能否教好課，直接關系到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的興趣。在實習過程中，我上了3次新課，一共11節課，雖然總的說來上課上多了有些進步，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意，教學過程和環節中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學崗位，成為一名優秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實踐。我在上課教學中暴露了許多不足之處。

在我上第一堂課的時候，我就出現了這樣一個問題。一堂課我都只是看著前面的學生，而完全忽略了后面學生的存在。而且，每次起來讓學生回答完問題后，都沒有及時地讓他們坐下。剛開始學生好象也不大習慣這樣，后面上課的次數多了，他們也就習慣了。我還沒叫他們坐下，他們就自己坐下了。第一堂課吸取教訓后，以后每節課我都會主動叫坐在后排的學生回答問題，也經常看看后面學生臉上的表情。后來也慢慢發現，在課堂上看著每個學生臉上的表情，他們的眼睛，能夠看出他們這節課有沒有在聽，有沒有聽懂。終于發現，經驗是要一點一點地慢慢積累，尤其是要抓住在課堂上這一個機會。

二、班主任工作

班主任是班級的主任老師。班主任作為全面關心學生成長的主要教師、學生主要的精神關懷者、影響學生發展的重要他人，無疑肩負神圣而又重要的職責。如何做好班主任工作?是值得每一位老師不斷思考探索的。作為一名實習班主任，雖然在實習過程中，我學到了很多，但真的要去做班主任，還是有很大差距的。實習之初，我覺得自己首先要了解我所帶的班級和班級同學，了解是班主任工作的基礎。于是第一周，先和同學們見面、做自我介紹，向指導老師詢問有關班級的情況，經常去看自習課，和學生多接觸、多聊聊。

一周下來，我跟班里的同學混了個臉熟，我也發現了我們班是一個團結、活潑的班集體，一個學習成績好，氛圍好的班級并不見得是一個團結活潑的班集體。在給班里組織的一次“爸爸，媽媽，我想對你說”的主題班會上，讓我對他們有了更深的了解，越來越發現他們是非常可愛的孩子。才實習一周，就深刻體會到班主任工作的艱難。每天起早晚歸，大家有顯得有些筋疲力盡。以后的日子里，我們就不再擔任班主任的工作。回頭想想，班主任工作的確可以鍛煉我們，提升我們的能力。

雖然不再是實習班主任，可是我還是會經常去教室和學生聊聊，早讀自習的時候幫他們解決問題。學生都認為老師是無所不能，什么都知道。有一次上自習，一位學生問我關于生物方面的知識，關于生物，我已經忘得差不多了。當他問我時，我想了半天也不知道，只好跟他說老師也不知道。他說老師你也有不知道的啊。我笑著回答，難道老師是機器人，什么都通啊。雖然有些問題疑惑不能幫助他們即使解決，但我覺得能幫助學生解決

疑惑是一件挺快樂的事情，師者，傳道授業解惑者也。總的來說，我和班里的學生相處還算不錯，當他們知道我要離開的時候，很多都舍不得，其實我也有點不舍，才剛剛開始和他們彼此了解的時候，就要分開，只愿他們今后一路走好。

總之，我覺得教育是一個互動的過程，不單老師要認真投入教學，還需要學生的積極配合，才能達到做老師的目的—把知識真正傳給學生。這種過程是很開心的，也是辛苦的，但要做個知識的傳播者—人民教師，我要努力學習，將來當一個出色的老師。實習雖然很辛苦忙碌，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。最后我想衷心感謝這個學校給了我一次這樣的經歷，也感謝劉老師給予我全方面的指導和幫助。

為期四個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時間里，我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經歷。但自己最大的收獲是將平日在課堂上所學的理論知識用于實踐，并且通過實踐檢驗了自己關于英語教學方面的假設和猜想，取得了一些令自己滿意的成績。我將從英語教學，實習班主任和教學研究三個方面對自己的實習工作做一個簡要的總結。

首先，在英語教學方面。按照實習之初的計劃，實習的前一周我們的主要任務是聽課和評課。從實習的第三周開始，我體驗了幾節正規的英語教學課。真實的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。實習期間試講時，面對的也是自己的同學，每位同學都非常的excellent.但是，在真實的課堂中，學生的水平參差不齊，掌握知識的程度不一樣，接受新知識的速度也不一樣。而老師要面對全體學生展開教學不能僅僅局限于幾個人。

比如說當老師提出問題學生答不上的時候，老師該怎么辦呢?站在講臺上吹胡子瞪眼睛是解決不了問題的。但這有是我們在上課時經常碰到的問題。再加上自己此次是在初一年級實習，一堂課的知識結構是十分緊湊的，只要一個環節出錯或者中斷，就會影響自己的整個教學流程。往往在出現這種情況的時候，我會更加注意自己的引導方式并適當地簡化自己的問題。

其次，在實習班主任工作方面。按照實習計劃，每個實習生至少要體驗為期一個星期的班主任工作。為了能夠有更多的機會與學生們接觸，我將七天的班主任工作分散到每個星期，平均每周做兩至三天的班主任工作。我所在的實習班級是初一年級(1)班，共有六十一人。剛開始面對這個班的時候，心里慌慌的，生怕這些學生不聽自己的話。但是，這種想法在第一天做班主任的時候就被否定掉了。我緊張得忘記了自己的身份---實習老師。

在學生們的眼中，老師都是很“神圣的”，只要我出現在教室里，大家都是規規矩矩地，絲毫沒有違紀的現象。在做班主任的日子中，我主要是檢查他們的早操和早讀情況，值日生打掃衛生的情況。在本次的實習中，我還配合原任班主任組織學生參加初一年級的廣播體操比賽，發揚學生的團體合作精神。另外，我還召開了一次主題為“生活中的點滴感動”的班會，對學生進行情感方面的教育。通過這一次的實習班主任工作，自己初步地領略到了如何去引導教育學生，不僅是在學習上，還包括思想文化品質方面。

以上就是自己對這四個月的實習生活所做的總結。除了上述三個方面的收獲外，我還體驗到了人生中的其它方方面面。這一次的實習是我人生當中最有紀念價值的階段之一。也許在實習之初我并沒有意識到它會給我帶來這么深的感悟：實習不僅教會了我英語教學方面的知識，更重要的是它讓我學會了生活中的點滴感動。原本是陌生的人因為它而聯系在一起了與這群可愛的學生相處的日子里，每天都很快樂。只有自己經歷過了才深深地感受到老師在學生心目中的偉大和神圣。這兩個月中的所得，無論自己將來從事何種職業，都將使我終身受益!大學畢業教師實習報告范文3000字【二】

一,教育教學實習工作的基本情況

該班33名同學于2xx-x年9月13日分成兩組,到達海南州和黃南州.海南州兩個實習點由銀措吉老師指導,其中海南州藏文中學有我系的8名同學進行實習,海南州民族師范學校有我系的9名同學進行實習;黃南州兩個實習點由格日措毛老師指導,其中黃南州民族師范學校有我系的6名同學進行實習,同仁縣民族中學有我系的10名同學進行實習.在實習期間,兩位指導教師兢兢業業,工作踏實.每位實習生均能遵守學校的規章制度,虛心求教,實習期間每位實習生的周課時是8-14節,承擔了四個實習學校高中,初中的代數,幾何,計算機,化學,物理,藏文,音樂等課程,每人承擔了一個班的班主任工作;在教學上認真備課,鉆研教材,努力上好每一堂課,同時積極互相學習,每位實習生的聽課記錄20次以上.在班主任工作上認真負責,深入學生了解班級和學生的實際情況,有的放矢的開展班主任工作.有班主任工作計劃,課外活動開展計劃,班主任工作記錄等.總之,每位同學都兢兢業業,認真負責,受到實習學校領導和老師們的高度贊揚和評價.這次教育實習中,涌現出了很多優秀的實習生,每個實習點的小組長分別負責和監督生活,教學,紀律等方面的情況,他們都認真負責,在實習中做了大量工作,取得了良好成績,象謝周尼瑪同學,在搞好自己的教學工作和班主任工作的同時,協助指導教師負責海南民族師范學校實習生的生活,上課,考勤,紀律等方面,監督實習生的到崗情況,他對管理工作和教學工作都認真細致,實習生中存在的各種問題及時向指導教師反饋,自己在教學中認真備課,教學思路清晰,教學方法靈活,體現出了一定的管理能力和社會實踐能力,得到了大家的信任和一致好評,等等.二,取得的成績

40多天的教育實習,我們按照《青海師大教育實習綱要》的條例和實習大綱的要求,使實習生盡職盡責,嚴格執行宿舍作息制度,認真聽取指導教師的建議,在40多天的時間里,使他們的教學方法有了明顯改進,教學經驗有了明顯的提高,也獲得了很多從書本上無法學到的東西,無論從教學工作和班主任工作,紀律等各方面來說,這次的教育實習是成功的,受到了實習學校的高度贊揚和評價,這與同學們兢兢業業,認真負責,耐心細致的工作精神和4年來我們對學生的嚴格要求是分不開的.通過這次教育實習,同學們普遍反映,他們初步掌握了從事教育教學工作的一些技能,學會了對學生進行思想教育和管理的一些方法,增長了知識,開闊了眼界,同時也嘗到了教師的辛苦,樂趣和光榮,對人民教師這一神圣職業有了一種全新的認識.三,存在的問題

這次我們的教育實習是比較成功的,但通過有關領導及教師于10月份到實習點的看望也發現了一些問題,今后需進一步加強.由于擔任科目較多,課時量大,有些課程準備不充分,內容不夠熟練,教學效果不太好.由于條件的限制,少數同學不能充分發揮自身的優勢,做不到藏漢雙語教學.專業知識不夠扎實,需進一步加強.

第二篇：大學畢業實習報告

大學畢業實習報告

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步。在一位朋友的引薦下，我和室友找到了離我們家比較近的一間企業——XXXXXX，XXXX集團已與我校建立了良好的合作關系。

XX XXXXX有限公司集科研、開發、生產、銷售、安裝與調試服務為一體的鑄造機械及鑄造產品企業公司，憑借優秀的銷售和技術支持團隊，銷售量逐年遞增，銷售業績處于世界金屬磨料行業前四位，生產技術處于國內領先、國際先進水平，成為中國金屬磨料行業的領頭軍。

XXXX機械有限公司是山東省省級企業技術中心、高新技術企業，擁有一流的技術科研中心和完善的質量管理體系，已通過ISO9001質量管理體系認證、ISO14001環境管理體系認證、職業健康安全管理體系認證、CE認證等。

懷著一種美好的憧憬，我來到了XXXX集團旗下的XXXXX機械有限公司，我應聘的職位電氣類工作，主要是PLC開發，工作內容包括：會產品電氣設計：包括電氣圖紙繪制、電氣部件選型等；解決技術問題并估算成本和時間；樣機試制，參加現場試驗并處理電氣故障，提出產品改進措施；確定最終產品或系統，并準備生產文件、使用手冊等相關文件資料；監控產品使用以提高未來設計。與此我們要熟練PLC、CAD軟件，PLC與CAD緊密聯系在一起的；熟悉電氣布線、電氣控制柜設計、電氣部件選型；

PLC感覺和我們學習過的單片機很相似。PLC控制系統，Programmable Logic Controller，可編程邏輯控制器，一種數字運算操作的電子系統，專為在工業環境應用而設計的。它采用一類可編程的存儲器，用于其內部存儲程序，執行邏輯運算，順序控制，定時，計數與算術操作等面向用戶的指令，并通過數字或模擬式輸入/輸出控制各種類型的機械或生產過程。是工業控制的核心部分。PLC控制器實質是一種專用于工業控制的計算機，其硬件結構基本上與微型計算機相同。包括：中央處理單元、存儲器、電源、程式輸入裝置、輸入輸出回路。PLC控制器投入運行后，其工作過程一般分為三個階段，即輸入采樣、用戶程序執行和輸出刷新三個階段。完成上述三個階段稱作一個掃描周期。在整個運行期間，PLC控制器的CPU以一定的掃描速度重復執行上述三個階段。

目前，PLC控制器在國內外已廣泛應用于鋼鐵、石油、化工、電力、建材、機械制造、汽車、輕紡、交通運輸、環保及文化娛樂等各個行業，使用情況大致可歸納為如下幾類：開關量的邏輯控制、模擬量控制、運動控制、過程控制、數據處理、通信及聯網。

剛進入公司的時候，可能因為第一次與社會接軌，稍稍感覺不知所措，感覺有些緊張。我被帶到了一個工作間，工作間的技術員與師傅跟我們彼此做了介紹，慢慢的就感覺沒有那么不自然，師傅們給我們講解完，第一天便是讓我們熟悉熟悉公司出產的產品以及相關的元件，工具等，公司主要是主要生產拋(噴)丸清理機械、砂處理設備、環保除塵設備及機械配

[1]件等.其中大部分器件都是我們在學校期間學習過的，例如熱繼電器，利用熱繼電器可對連續運行的電動機實施過載及斷相保護，可防止因過熱而損壞電動機的絕緣材料。交流接觸器，接觸器是一種用來頻繁地接通和斷開負荷電流的電磁式自動化切換電器，主要用于控制電動機、電焊機、電容器組等設備，具有低壓釋放的保護功能，適用于頻繁操作和遠距離控制，是電力拖動自動控制系統中使用最廣泛的電氣元器件之一等等。又接觸了電氣控制線路的繪制，電氣控制線路是由各種有觸點的接觸器、繼電器、按鈕、行程開關等組成的控制線路。設備電氣控制系統的組成結構，工作原理及安裝、調試、維修等技術要求，需要用統一的工程語言即用工程圖的形式來表達，這種工程圖即是電氣圖。然后學習了電氣控制線路設計的一般原則，內容和步驟以及設計過程中應注意的問題。了解完那些概念理論，我們便開始慢慢學著操作，在操作的同時注意操作流程及有關注意事項等。

慢慢的對工作環境也熟悉了，同事交往也很融洽，便開始了每天按部就班的生活，準時準點的上下班，每天上班前我們小組長都會召開晨會強調工作中的有關事項，同時給我們分配工作任務。有了明確工作任務后，便開始了工作前的準備。工作的時候在操作位置上根據員工作業指導書上的操作流程進行正常作業，我工作的主要內容是組裝、接線、制線和調試。組裝、接線和布線主要涉及prXXch-6m高阻直流配電屏、prXXch-6s高阻直流配電屏、prd100ac交流配電箱、prte500 機架、p rs3004綜合機架、等;調試主要進行了smpsXX、smps0500、smps0704、smps1000、smps3000、smps6300等系列模塊的靜態調試和高壓測試 等。調試過程需要嚴格按照電氣調試步驟手冊進行，發現問題并解決問題。我們還學習了焊接電路板，制作電線，組裝模塊和安裝空插頭的工作，主要涉及觸摸屏、整流板、控制板等。實習的時候難度最大的便是產品組裝，總是不得其所，最后師傅們耐心的安慰并鼓勵，以及傳授他們的經驗技巧，最后自己才慢慢琢磨出自己的一套有效的方法。

經過一段時間的實習，對公司的產品器件，工作原理及安裝、調試、維修等技術比較熟悉了，獨立工作能力不斷提高。工作時，時常有許多問題麻煩，首先嘗試自己解決，自己解決不了找領導，學習著感悟著他們的經驗與智慧，提高自己解決處理問題的能力。提高了工作積極性，增強面對這項工作時的自信心。

待工作任務保質保量的完成后，我們還需要清理自己的環境衛生，結束了我們一天的工作。

通過這次實習，要熟練掌握PLC、CAD軟件，熟悉電氣布線、電氣控制柜設計、電氣部件選型；電氣控制線路的繪制，設備電氣控制系統的組成結構，工作原理及安裝、調試、維修等技術。通過 實習我們重溫了電工實習時候的學習的技巧和知識。

實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業的成功打下良好的基礎。

一個月的實習已經結束了，雖然時間不是特別長，但是感觸良多。首先，我想談一下實習的意義。實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養和發現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員（如實習生）了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

再次，我想總結一下自己在實習期間的體會。一是自主學習——工作后不再象在學校里學習那樣，有課堂，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路；集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實習的單位里，我就遇見了幾個非常和善的老員工，只要問他們的是技術上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原來理論跟實際是有很大的差距的。二是積極進取的工作態度

——在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做多問來積累經驗。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀 ——步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。四是為人處事——作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

此外，這次實習讓我認清了自己的很多不足和缺點。第一個就是缺乏工作經驗。因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。第二是工作態度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時不能主動要求布置工作，若沒有工作做時就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。第三是工作時仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。第四是學術上不夠鉆研。這是由工作性質決定的，也是我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認可的技術才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名本科生，需要作一些基本的實際工作，這就需要我個人多關注科研的最新進展，同時，這也對我的工作有促進作用。

在這一個月的學習中，我得到了許多寶貴的經驗與知識，我明白，今天的收獲既離不開老師、公司領導和同們事的耐心教誨，離不開公司同仁和導師的關心和幫助。在這里，我要感謝我的指導老師、領導和同事，不論是在八小時之內還是八小時以外，你們都對我伸出了無私的雙手，倍加關心、倍加愛護。如果沒有這份力量，我相信，在工作中我不會進步的這么快，在其他時間里也不會有這么愉悅。工作和生活的經驗告訴我，只有把每個人都當做良師益友，才能在工作中收獲的更多進步得更快。

第三篇：大學畢業實習報告

大學畢業實習報告

實習單位：廣西純點紙業有限公司內銷部

為期一個月的實習結束了，我在這一個月的實習中學到了許多在課堂上學不到的知識,其受益非淺。現將我這一個月的實習情況報告如下：

首先介紹一下我的實習單位：廣西純點紙業有限公司是一家主要從事生活用紙、文化紙、紙漿銷售的合資公司。注冊資本 1,000萬元人民幣，由廣西貴糖（集團）股份有限公司（上市公司，股票代碼000833）與廣西潔寶紙業投資股份有限公司（名牌產品潔寶生活用紙生產企業）共同出資組建而成，于2008年8月22日掛牌成立。純點紙業是以銷售為先導，以甘蔗渣為主要原材料發展生活用紙業務，符合國際生活用紙發展潮流的環保特征，“純點”、“碧綠灣”牌生活用紙系列產品是以純天然原生纖維（蔗渣）為主要原料，采用先進的生產工藝和先進的進口設備生產出來的產品，手感、柔軟度和抗張強度等指標接近或達到同類純木漿水平，2007年被評為“廣西名牌產品”，已通過ISO9001國際質量體系認證。秉承“以人為本”“以客為先”的經營宗旨，重視員工素質的培養提高，用精細化管理的理念，關注和滿足消費者需求，服務消費者、服務客戶、服務社會。“誠信、協作、創新、共贏”是純點紙業工作的標尺，“贏得您滿意”是純點紙業永遠的追求。本著區域領先、務實創新的發展策略，以持續提升品牌形象，不斷滿足消費者需求為己任，為消費者提供潔凈、衛生的生活用紙，使生活變得更加方便，帶給消費者純潔、純凈、純情、純粹的體驗。

自2009年3月3日起至4月5日，在一個月的工作中，我參加了該公司的內銷部實習工作，實習可以分為兩個階段。

第一階段由該公司銷售主管和技術人員給我們介紹講解公司產品的生產過程和特點，通過對這一階段的學習，使我知道了生活用紙的基本生產制造原理。生活用紙生產分為紙漿制造和抄紙兩個基本過程。制漿就是用機械的、化學的方法或者兩者相結合的方法把植物纖維（蔗渣或木頭）原料破碎，經高溫蒸煮等加工程序使植物纖維變成本色紙漿或漂白紙漿。抄紙則是把懸浮在水中的紙漿纖維，經過抄紙機加工結合成符合衛生條件要求的生活用紙。

由于國際市場生活用紙銷售比較疲軟，公司國貿部暫時沒有業務，所以第二階段我被安排到內銷部工作。我的任務是派往成都銷售處重慶業務點負責做市場調查，這項工作對于我這個毫無實際工作經驗又沒有業務聯系初出茅廬的人來說確實是遇到了一道難題，所以剛開始那幾天，我真的無從下手，只能跑那些有業務聯系的老顧客去學學或到超市賣點去看看。通過一個星期的學習觀察我的市場調查有了一點點譜，打聽到各店各賣場的一些實際情況，他們普片的反映是，該產品進入市場的時間短，而且產品的宣傳力度、促銷力度都不是很到位，所以純點紙業的產品在重慶的知名度，消費者的認知度都不是很高，鋪貨率也較低。我對重慶市區內的渝中區、江北區、渝北區、南岸區、九坡區、沙坪壩區等近50家銷售生活用紙的賣點作了一個初步調查統計，發現在這近50家銷售生活用紙的賣點中，有“純點生活用紙”的賣點也不到十家，可見該產品在重慶的鋪貨率是相當低的，對比維達紙業、恒安紙業來說，純點紙業的產品在重 慶市場所占份額是相當低的，但是在中低檔生活用紙當中，純點紙業的產品品質看起來不比維達紙業、恒安紙業的產品差，價格不比維達紙業、恒安紙業的高，這種狀況是不符合市場規律的，說明純點紙業對重慶市場的重視度還不夠。

重慶是一個擁有三千多萬人口的大城市，按照人均年消費3公斤生活用紙計算，重慶市地區每年生活用紙消費量可在9到10萬噸，這是一個不小的市場，依據純點紙業生活用紙目前的品質和價位，是大有開發潛力的，如果純點紙業的生活用紙能在重慶生市場上占到1/20的消費份額的話，那么純點紙業的生活用紙產品在整個南方市場上就會成為供不應求的產品。因此，我建議純點紙業公司要積極開發重慶市場。通過市場調查發現了該公司存在一些問題：

（1）銷售業務工作管理還不夠完善，促銷力度不夠，銷售量低，直接影響工廠的正常運轉；

（2）市場信息反饋較慢，對發展新客戶的工作做得還不夠細。這一個月的實習使我深深明白到推銷的重要性，同時也使我知道搞推銷工作是一件很辛苦的事，根本不是讀書時想象的那樣簡單。同樣也使我深刻體會到在學校學好專業知識固然很重要，但更重要的是把學到的知識靈活運用到實踐中去。

在一個多月的實習里，我好象一名真正的員工一樣擁有自己的工作，感覺自己已經不是一個學生了，每天7點半起床，然后象個真正的上班族一樣到各個賣點去了解情況，虛心向有經驗的行家學習，一個月的實習使我懂得了許多以前不知道的東西，對廣西純點紙業有限公司也有了一定的 了解。

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，通過實習活動使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。作為一名即將畢業的大學生，我想必須建立自己的十年職業發展規劃。

實習生：思睿

2009年4月6日

第四篇：大學畢業實習報告

一、實習目的本次實習的目的在于較全面地熟悉食品衛生與檢測專業的實踐技能，加強自己不同知識結構間的銜接，強化其實踐技能，提高自己在生產實際中分析問題和解決問題的方法與能力，鞏固并加深對專業理論知識的理解與掌握，并且能夠綜合應用專業理論知識和技能去分析和解決實際中的所遇到的各種問題，提高科學的分析問題和解決問題的能力，使自己在思想上、業務上和工作技能方面得到鍛煉。

通過理論與實際的結合、個人與社會的溝通，進一步培養自己的業務水平、與人相處的技巧、團隊協作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工中。

一般來說，學校的生活環境和社會的工作環境存在很大的差距，學校主要專注于培養學生的學習能力和專業技能，社會主要專注于員工的專業知識和業務能力。要適應社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會參加工作實踐，通過對社會工作的了解指導課堂學習。實際體會一般公司職員的基本素質要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。

實習在幫助應屆畢業生從校園走向社會起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理適應期。

二、實習內容

到廣西壯族自治區藥用植物研究所進行專業實習，參與相關課題的研究工作。熟悉掌握活性物質的提取分離方法和提取設備的使用，掌握活性物質抗氧化性的分析方法和分析儀器的使用，在總結原有分析方法的基礎上，提出新的檢驗方法等。著重學習食品藥品檢驗的方法，了解活性物質的提取溫度、提取時間以及料液比等控制因素對提取工藝的影響，完成藥用植物餾分的提取、純化以及相關理化性質分析。

2013年8月1日至2013年9月30日，我在廣西壯族自治區藥用植物研究所進行了為期兩個月的實習。這期間老師和學長們給予了我熱情的指導和幫助，而我也虛心向他們請教學習，把大學所學的知識加以運用，在理論運用于實踐的同時，也在實踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識。經過這些天的實習，我對實驗也有了更深刻的了解，也初步熟悉了藥物提取的實際操作步驟。更重要的是，這是我踏入社會的第一步，雖然只有兩個月的時間，但是也讓我看到了自己的很多欠缺，讓我深知出身社會，還需要很多學校里學不到的能力。

首先簡單介紹一下我的實習單位：廣西壯族自治區藥用植物研究，現有在編員工296人，其中科技人員181人，高級職稱30人，中級職稱38人；博士2人，碩士28人，在讀研究生23人，大學本科67人。技術人員專業結構包括醫學、藥學、農學、林學、生物

學、經濟管理學、植物保護、土壤化學、資源學等專業。聘請了中國工程院院士肖培根擔任名譽主任和名譽所長，肖培根、王永炎、劉耕陶、甄永蘇、劉昌孝5位院士擔任中藥材良種繁育人才小高地專家顧問，全國藥用植物各研究領域知名專家16名擔任技術總監和客座研究員。2005年廣西藥用植物園深化了三項制度改革，總體上劃分為管理、科研和產業三大板塊，具體設臵了黨政綜合辦公室、財務部、人力資源部、保障部、項目辦公室和園容園藝部6個管理部門，科研部和藥用植物資源保育中心2個科研部門，廣西南方天然藥物科技有限公司、南寧杏林景觀工程有限責任公司、廣西南寧健千年旅游開發公司、制藥廠、廣西過江龍保健品有限公司和培訓中心共6個產業部門。它是國內頂尖的從事中藥研究專業機構，其主要任務是：應用現代科學技術和手段，對我國藥用植物資源進行保護、研究、開發和利用。在國家中藥現代化和產業化項目中，承擔著中草藥種質資源保存、珍稀瀕危物種保護、中藥材規范化種植（GAP）的制定與實施、中藥材標準對照品的研究、中藥資源普查、中藥新藥研制等重大科研任務。在藥用植物研究所發展的20余年里，該所幾代研究人員為人類的健康，不斷地在藥用植物資源開發、利用與保護研究領域進行著不懈的探索，秉承著這樣的一個研究方向，使藥用植物研究所科研水平不斷提高，科研能力不斷增強。在國際藥用植物研究領域具有很高的學術地位和廣泛的影響。在近年的改革與發展中，新一代藥植所人承前啟后、開拓創新，各項科學研究工作快速發展。除藥用植物資源研究與保護具有較高國際影響外，藥用植物栽培研究、天然藥物化學研究、藥理毒理研究，生物技術研究等領域已處于國內領先水平。

雖然已經是大四畢業班的，但對于實際社會工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個概念，具體操作并沒有教你。難得的有一次實習機會，我想通過這次機會將理論運用于實踐。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情，但確實體會到了工作的辛酸，覺得自己在學校所學的專業知識嚴重不足，不能適應激烈的工作要求，像那些實際操作性極強的工作，我們這些剛出來沒什么工作經驗，而且本身就沒好好學學校的專業課的人來說，有時候感覺確實無從下手。雖然只是一個藥物分離提純的實驗，但是在這實習期間，我從藥品的提取以及到藥品的分離等，都全身心的投入到工作中去。

實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，盡管在我十幾年的學生生涯也經歷過很多次的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的兩個星期的實習生活結束了，在這兩個多月里我還是有不少的收獲。

在這次實習中，最常用到的實驗儀器為凝膠柱和硅膠柱，這兩種儀器所對應的實驗方法就是凝膠柱層析和硅膠柱層析了。凝膠層析又稱凝膠過濾，是一種按分子量大小分離物質的層析方法。該方法是把樣品加到充滿著凝膠顆粒的層析柱中，然后用緩沖液洗脫。大分子不能進入凝膠顆粒中的靜止相中，只留在凝膠顆粒之間的流動相中，因此以較快的速

度首先流出層析柱，而小分子則能自由出入凝膠顆粒中，并很快在流動相和靜止相之間形成動態平衡，因此就要花費較長的時間流經柱床，從而使不同大小的分子得以分離。而硅膠柱層析法的分離原理是根據物質在硅膠上的吸附力不同而得到分離，一般情況下極性較大的物質易被硅膠吸附，極性較弱的物質不易被硅膠吸附，整個層析過程即是吸附、解吸、再吸附、再解吸過程。在實驗過程中，我們一般先使用硅膠柱層析的方法將樣品分離至一種較純的物質時，再用凝膠柱層析法將樣品繼續提純，去掉其中的雜質，得到最純的物質。

當我們使用完凝膠柱和硅膠柱時，就可以通過薄層層析的分析方法來鑒定從兩種柱子分離出來的樣品是否還含有其他雜質。薄層層析又稱薄層色譜，色譜法中的一種，是快速分離和定性分析少量物質的一種重要實驗技術，屬固—液吸附色譜，兼備了柱色譜和紙色譜的優點，一方面適用于少量樣品（幾到幾微克，甚至0.01微克）的分離；另一方面在制作薄層板時，把吸附層加厚加大，因此，又可用來精制樣品，此法特別適用于揮發性較小或較高溫度易發生變化而不能用氣相色譜分析的質。薄層層析的分析原理是：將樣品溶液用毛細管點在薄層板的一端，臵密閉槽中，加入適宜溶劑為流動相。由于毛細管原理，溶劑被吸上，沿板移動，并帶動樣品中各組分向前移動，這個過程稱為展開。由于各組分性質不同，移動距離不同，展開一定距離后，即得互相分離的組分斑點。可用適當方法使各組分在板上顯示其位臵，如組分本身有顏色，即可直接觀察，否則可噴顯色試劑或在紫外燈下觀察熒光等辦法確定斑點位臵。實用時也常將樣品與已知純物質同時展開，比較二者移動情況，進行定性分析。與經典的分離提純手段(重結晶、升華、萃取和蒸餾等)相比，薄層色譜法具有微量、快速、分離效率高和靈敏度高等優點。

在實驗過程中，經常會使用到旋蒸蒸發儀。其作用是一是回收溶劑，二是從溶劑中提取出干燥的樣品。旋轉蒸發儀，主要用于在減壓條件下連續蒸餾大量易揮發性溶劑。尤其對萃取液的濃縮和色譜分離時的接收液的蒸餾，可以分離和純化反應產物。旋轉蒸發儀的基本原理就是減壓蒸餾，也就是在減壓情況下，當溶劑蒸餾時，蒸餾燒瓶在連續轉動。結構:蒸餾燒瓶可是一個帶有標準磨口接口的梨形或圓底燒瓶，通過一高度回流蛇形冷凝管與減壓泵相連，回流冷凝管另一開口與帶有磨口的接收燒瓶相連，用于接收被蒸發的有機溶劑。在冷凝管與減壓泵之間有一三通活塞，當體系與大氣相通時，可以將蒸餾燒瓶，接液燒瓶取下，轉移溶劑，當體系與減壓泵相通時，則體系應處于減壓狀態。使用時，應先減壓，再開動電動機轉動蒸餾燒瓶，結束時，應先停機，再通大氣，以防蒸餾燒瓶在轉動中脫落。作為蒸餾的熱源，常配有相應的恒溫水槽。

實驗中所使用的玻璃儀器及塑料器皿清潔與否，直接影響實驗結果，往往由于器皿的不清潔或被污染而導致較大的實驗誤差，甚至會出現相反的實驗結果。因此，實驗用器皿洗滌清潔工作是十分重要的基本操作，是做好實驗的前提及實驗成敗的關鍵之一。在清洗接樣小瓶子時，首先，先用肥皂水將小瓶子浸泡，并用超聲儀器超聲30-60分鐘，使瓶壁上粘附的雜質掉落下來，便于清洗。然后，用刷子將瓶子刷干凈。接著，用蒸餾水浸泡瓶子并超聲30分鐘。最后，將瓶子放進烘箱厘米那烘干。

三、總結及心得體會

短短的實習期已經結束，靜下心來回想這次實習真是感受頗深。我們知道實習是大學

教育中一個極為重要的實踐性環節，通過實習，可以使我們在實踐中接觸與本專業相關的一些實際工作，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高我們的實際動手能力，為將來我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎。通過這段時間的學習，從無知到認知，到深入了解，漸漸地我喜歡上這個專業，讓我深刻的體會到學習的過程是最美的，在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，新的想法。

回顧我的實習生活，感觸是很深的，收獲也是豐碩的。這次的實習，主要是藥物分離提純和提取設備的使用。這次的實習經歷我對本專業有了更加理性的認識和更深刻的體會。

通過這次的實習，我由第一天的拘謹，對什么事情都充滿著好奇，轉而逐漸適應了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進。這次的實習，讓我懂得了許多，知道了許多，大學文憑其實只是一塊敲門磚。進入工作單位后，大家都是從頭開始，凡事都要自己去摸索，沒有人會手把手教你。所以，我們有必要培養主動學習能力和創新能力，必須努力提高自身的綜合素質，適應時代的需要。雖說大學文憑只是一塊敲門磚，但是個人的綜合素質卻仍是你就業時的重要籌碼。首先是學習成績，用人單位認為成績的好壞從一定程度上說明了你學習能力的強弱，所以，學習成績是他們非常看重的一點。因此，我們首先要學好自己的專業知識。其次，他們看重的就是就是我們的社會實踐能力。這一點就要看我們平時的實際動手及操作能力。

經過這段時間的實習，我主要有以下幾點感想：

第一，要有堅持不懈的精神。

作為在校生，我們不管到哪家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環境，時間短的要幾天，時間長的要幾周，或更長的時間，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便會產生離開的念頭，在這個時候我們一定要堅持，不能輕易放棄。

第二，要勤勞，任勞任怨。

我們到公司去實習，由于我們不是正式職員，所以公司多數是把我們當學生看待。公司在這個期間一般不會給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，他們會交給我們一些比較簡單的工作。與此同時，我們應該自己主動找一些事情來做，從小事做起，剛開始也只有這樣。

第三，要虛心學習，不恥下問。

在工作過程中，我們肯定會碰到很多的問題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心地接受。同時，我們也不要怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，重要的是知錯能改。

第四，要確立明確的目標，并端正自己的態度。

平時，我們不管做什么事，都要明確自己的目標，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態度，態度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹立正確的目標，在實現目標的過程中一定要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做。

只有這樣我們才能把事情做好。

通過本次的實習，我還發現自己以前學習中所出現的一些薄弱環節，并為今后的學習指明了方向，同時也會為將來的工作打下一個良好的基礎。，但這次的實習為我們提供了一個很好的鍛煉機會，使我們及早了解一些相關知識以便以后運用到以后的工作中去。

總體來說，這次實習不僅僅是鍛煉了我在實驗操作方面的一些技能，同時，經過這次實習，我還從中學到了很多課本上所沒有提及的知識，還有就是在就業心態上我也有很大的改變，讓能夠我盡快學會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。總的來說，作為一個快要畢業的大學生，無論是在今后的工作或是生活中，實習都將成為我人生中一筆重要的資本。

第五篇：大學畢業實習報告

畢業實習報告

作為一名即將畢業的大學生.我的心中有著無比復雜的心情和遐想，有過快樂，也有過傷心，有過勝利，也有過失敗......現在就我這兩個月的實習做一下總結和歸納吧！在恒潤高科股份有限公司參觀了許許多多的設備和機器.這次共來了13名同學，我們一同在車間參加鋼結構的放樣、切割、鉆孔、剖口、焊接、矯正等工作。并參與了鋼結構的現場安裝施工，學習鋼結構工程的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工規范及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法參與了鋼結構的現場安裝施工，學習鋼結構工程的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工規范及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法。

實習概況：在車間參加剛結構的加工制作實習，在南京德基廣場工地參加鋼結構安裝實習。遵守車間和工地安全規章制度。出勤率高。積極向工人師傅請教。對鋼結構的加工制作以及安裝等有了很具體的了解。同時對部分工程進行了實習操作。實習期間完成了實習任務，達到了實習目的。

工程簡介：。我公司承建的是幕墻及天幕鋼結構部分。總工程量為一百多噸。幕墻由九根高約四十米的格構式鋼柱和多根圓弧鋼梁組成。加工制作是鋼結構工程由圖紙變為實物的步，所以是十分重要的。它的好壞直接決定著以后安裝的順利與否以及最終的工程質量。了解它對我以后的設計工作也有很大的幫助！

放樣工作包括以下內容：核對圖紙的安裝尺寸和孔距，以1:1的大樣放出節點，核對各部分的尺寸；制作樣板和樣桿作為下料、彎曲、銑、刨、鉆孔等加工的依據。放樣時要注意考慮加工余量。焊接構件要求按工藝要求放出焊接收縮量。不同規格、不同牌號的零件應分別號料，同一種材料按照“先大后小”的原則依次劃線。

切割

鋼材下料常用氣割、機切和鋸切等方法，其中氣割的質量最不穩定。所以在進行氣割時一定要要由有工作經驗的工人師傅來操作或在旁邊指導。孔的加工在鋼結構制作過程中占有一定的比重，尤其是在網架的球加工過程中，鉆孔占了整個工序的大部分。鉆孔的加工方法可分

為劃線鉆孔和數控鉆孔。鉆孔的設備有懸臂式鉆床、立式鉆床和數控鉆床。網架的球加工主

要使用立式鉆床。球加工的過程是先在球上切削一個面，切削厚度由螺栓直徑決定。以48mm

為界，48mm以下為5mm，以上為8mm。再在這個面上鉆孔，以這個孔為基準面確定加工其他

孔。

?焊接是鋼結構加工制作過程中最重要也是最難控制的一個環節。鋼結構常用的焊接方法

有手工電弧焊、埋弧自動焊、二氧化碳氣體保護焊等。

埋弧自動焊適用于較長焊縫，如焊接H型鋼；它的焊接質量穩定，利于自動化生產；但是它

需要專門的生產線，設備占地面積大，不利于搬運。

二氧化碳氣體保護焊主要用在重要構件拼裝上，它的優點是焊接質量較穩定，效率高，連續

性好，是我們廠車間最常用的焊接方式。手工電弧焊效率較低，質量穩定性隨操作者波動較

大。但是它有攜帶方便的特點，是工地現場最常用的焊接方法。

由于焊接是通過高溫將金屬融化將它們連接在一起，然后再冷卻。這使得焊接部位難免出現

一些缺陷。如氣孔、夾渣、咬邊、焊瘤等。這些缺陷會直接影響到焊縫的受力性能。咬防治

這些缺陷，就必須嚴格按照焊接操作規程來操作，焊工要有上崗證。

焊縫的檢測方法是根據焊縫等級來確定的。鋼結構的焊縫等級分為三級。三級是最低一級，通常只需要用肉眼觀察外表就行了；

一、二級則需要進行超聲波探傷，檢查比率分別為100％

和20％。在學生實習前，我們認真研究制定了實習方案。實習基地的選取為

適應專業方向與培養目標的需要，教學實習基地多選取離學校教近的一些汽車修理廠或裝配

廠。

2、在學生實習前，讓每位學生提出實習申請，必須讓學生家長同意才能去實習，并且

和學生及其家長簽定安全責任書。

3、在學生實習前，給科內實習帶隊指導教師召開了會議，強調了紀律，談了要求，說

明了本次實習的重要性，要求各教師認真履行職責，并簽定了實習帶隊指導教師責任書。

4、作好實習前的指導工作。請熟悉實習單位工作的教師作講座或報告，明確角色轉換的諸多要求和注意事項。要求學生做好相應的知識準備和心理準備。知識準備包括：汽車的類型、牌號；汽車各專業科統與總成的名稱、作用、基本結構和連接關專業科，汽車電氣設

備的構造、工作原理及其使用、維護與修理的有關理論知識。還要了解汽車維修裝配企業工

作的工作紀律和工作程序。心理準備主要是注意角色轉換，形成必要的心理預期，并根據具

體情況隨時做出適應性調整，力求以一個正式工作人員的身份投入實習過程。

5、在學生實習時，科內統一協調，調配車輛送學生，讓學生或座車或步行到實習單位。

科內安排2名教師參與帶隊全程管理。在實習期間，我們汽修建筑科與各實習單位保持經常

性的聯專業科，定期訪問，雙向溝通，并隨時到各實習單位去檢查學生實習情況和帶隊指導

教師履行職責等情況。保證了實習效果。

6、參加實習的學生采取雙重管理。一方面，作為在校學生，要接受校、科的管理；另

一方面，在實習單位，要遵守所在單位的各項規章制度。做到了管理無縫隙。

7、為加強實習管理，我們還強調實習學生的自我管理、相互督促，把學生分為六個組，每組選出一個組長，配合好帶隊指導教師參與管理。學生住在學校，早出晚歸，有科內統一

調度，帶隊指導教師全程管理服務，做到了實習、學習兩不誤。

8、實習成績的評定：為調動實習學生的積極性，保證實習效果，本專業科對實習學生

進行實習成績評定，每在一個實習單位實習結束后，都要寫出實習報告，實習報告從職業道

德、知識的運用、技能的學習、組織紀律等其他表現全面進行評價，指導教師填寫評語，最

后并由所在實習單位對學生的綜合表現做出認定

本次教學實習在學校整體部署要求和領導下，我們實習工作組織周密細致，日常管理

及時而有效，對存在問題及時處理、迅速指導并解決，取得了良好的效果，使廣大同學拓寬

了知識面，鍛煉了能力，綜合素質得到了較大提高。同時教學實習也推動了我校與社會各汽

車修理企業的聯系與合作，彼此進一步加深了了解，密切了關系，為校企合作共贏奠定了堅

實的基礎，為以后的教學實習與教學改革提供了豐富的經驗。實踐證明，教學實習適應本專

業特點，符合教學規律與學生心理預期。它作為課堂教學有益補充是專業教學體系的重要性！

生產實習是學生大學學習很重要的實習環節。實習是每一個大學畢業生必的必

修課，它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，還使我們開闊了視野，增長

了見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過生產實習使

我更深入地接觸專業知識，進一步了解環境保護工作的實際，了解環境治理過程中存在的問

題和理論和實際相沖突的難點問題，并通過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提

高分析和解決專業問題的能力。帶著對未來美好的憧憬和希望，踏上了新的征程，平凡而不平庸的崗位。回想在過去的三個月里，讓我歡喜讓我憂，有成功喜悅，也

有傷心往事；有在煙霧繚繞的房間里發呆，也有半夜從床上蹦起來的經歷，這好象是人生的一段縮影，讓人難以忘懷。生活顯得緊張，但又有秩序。在這三個月的時間里，在領導

和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，我已經逐漸適應了周圍的生活與工作

環境，對工作也逐漸進入了狀態。

在接下來的一端時間，我們分三組陸續在通機車間，專機車間和加工車

間進行生產實習。在通機車間，該車間負責人帶我們參觀了他們的生產裝配流水線，并為我們詳細講解了平面磨床個主要零部件的加工裝配工藝和整機的動力驅動問題以及內部液壓

系統的一系列構造。我最感興趣的應該是該平面磨床的液壓系統，共分為 供油機構，執行

機構，輔助機構和控制機構。從不同的角度出發，可以把液壓系統分成不同的形式。按油液的循環方式，液壓系統可分為開式系統和閉式系統。

開式系統是指液壓泵從油箱吸油，油經各種控制閥后，驅動液壓執行元件，回油再經過

換向閥回油箱。這種系統結構較為簡單，可以發揮油箱的散熱、沉淀雜質作用，但因油液常

與空氣接觸，使空氣易于滲入系統，導致機構運動不平穩等后果。開式系統油箱大，油泵自

吸性能好。閉式系統中，液壓泵的進油管直接與執行元件的回 油管相連，工作液體在系統的管路中進行封閉循環。其結構緊湊，與空氣接觸機會少，空氣不易滲入系統，故傳動較平

穩，但閉式系統較開式系統復雜，因無油箱，油液的散熱和過濾條件較差。為補償系統中的泄漏，通常需要一個小流量的補油泵和油箱。由于閉式系統在技術要求和成本上比較高，考

慮到經濟性的問題，所以該平面磨床采取開始系統，外加一個吸震器來平衡系統。

現代工程機械幾乎都采用了液壓系統，并且與電子系統、計算機控制技術結合，成為現

代工程機械的重要組成 部分，怎樣設計好液壓系統，是提高我國機械制造業水平的一項關

鍵技術。在專機車間，對專用磨床的三組導軌，兩個拖板等特殊結構和送料機構及其加工范

圍有了進一步的加深學習，比向老師傅討教了動力驅動的原理問題，獲益非淺。在加工車間，對龍門刨床，牛頭刨床等有了更多的確切的感性認知，聽老師傅們把機床的五 大部件:床身，立柱，磨頭，拖板，工作臺細細道來，如孢丁解牛般地，它們的加工工藝，加工特點在不知

不覺間嵌們我們的腦袋。

在通機工廠的實習，了解了目前制造業的基本情況，只是由于機械行業特有的技術操作

熟練性和其具有的較大風險性，很遺憾地，不能多做一些具體實踐的操 作，但是觀察了一

臺機床的各個零件的生產加工過程及其裝配過程，使許多自己從書本上學的知識鮮活了起

來，明白了本專業在一些技術制造上的具體應用。

美好的東西總是稍縱即失。在此，我要感謝所有為我的實習提供幫助和指導的領導老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實習經歷會一直伴隨著我以

后的工作生活。千里之行，始于足下，我會通過這次實習，更加懂得知識和實習的積累，不

斷充實自己。

要雷厲風行。這是對工作效率的要求。任何目標的實現，都離不開兩個因素，一是

準確，二是時限。其中任何一個失誤，都會使事情辦不成或辦不好。時限就是盡可能縮短周期，減少中間環節。秘書人員辦文辦事必須具有很強的時限意識，要速度行動，不可拖拖拉

拉，要制定科學的工作制度，理順關系，分工明確，充分發揮工作人員的重要性和創造性。

要簡化辦事程序，減少不必要的行文和禮節，消除“文山會海”的現象，提高工作效率。要

利用電腦等現代技術改變工作手段，實行辦公自動化.從進公司實習的那一天起，我就不

斷地告誡自己，對自己一定要“高標準、嚴要求”。事實證明，在這段時間中，我既辛苦又

開心，收獲很大，感悟很深。更重要的是我對自己能在這樣一個快節奏、高效率、充滿生機

與活力的企業里工作而感到自豪。在營業廳實習期間，我得到了領導諄諄的教導和營業廳

各位老員工的悉心的幫助，加之公司規范的管理制度和員工嚴謹的工作作風，使得我對公司

營業前臺有了初步的了解。“紙上來的終覺淺,絕知此事要軀行。”在短暫的實習生活中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中專業知識的匱乏，剛開始的一段時間

里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，但通過這段時間的細心學習和同事們的熱心

幫助，我對業務逐漸熟悉起來，并漸漸的得心應手。從彩鈴的下載、飛信等每一項業務從陌

生到熟悉再到熟練的過程，這不僅是工作也是一種生活閱歷，雖然時間不長，但我覺得我在這個崗位上的每一天都很充實，客戶滿意是我工作價值的體現。要有充分的政策依據和事實依據。秘書人員的工作絕大部分都是針對現實狀況的，或是為了解決某個問

題，或是指導某項工作。因此，必須以黨和國家的政策和客觀事實為依據，堅持實事求是的原則。實事求是是我黨的思想路線和傳統作風，是秘書部門一切工作的準則，也是秘書人員

必須具備的品質。如果有些領導交辦的事不符合黨和國家的方針政策，秘書人員應有勇氣提

出意見，請領導重新考慮，以保證正確貫徹上級的指示精神，把工作做好。

2．要有準確性。準確，是對工作質量的要求。文秘管理的準確性是指正確體現政策，正確表達領導意圖，正確的辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。它在一定程度上保證領導

工作的準確性。文秘管理的準確性，涉及的方面很多，簡要的說，就是：辦文要準，辦事要

穩，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態度認真，作風過細，不能疏忽大意，不能

馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質量，用詞要準確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環節都不發生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。在通機工廠的實習，了解了目前制造業的基本情況，只是由于機械行業特有的技術操作熟練性和其具有的較大風險性，很遺憾地，不能多做一些具體實踐的操作，但是

觀察了一臺機床的各個零件的生產加工過程及其裝配過程，使許多自己從書本上學的知識鮮

活了起來，明白了本專業在一些技術制造上的具體應用。在具體辦事中要講究原則性，條

理性，原則的東西絕對不能改，做事要有一定的條理，這樣才能是別人聽的更懂，更清楚明

白。要勤學好問，進入我單位實習是我一個很好的接觸社會，接觸國家政府機關的機會，是

一個來充實自我的學習機會。在平時工作中，我們一定遇到這樣那樣的問題，所以這就要求

我們要養成勤學好問的好習慣，這樣不僅能懂的更多，而且會終身受益。

我深深的相信；有志者事竟成，！這將是我最難忘的一次實習，是這次實習使我從幼稚和無知中解脫出來！明白了許多為人處事的道理.更好的認識了社會！（如有雷同，純屬巧合）