第一篇：懷孕的新娘子在婚禮上須注意的問題

沈陽幸福顏色婚禮堂

懷孕的新娘子在婚禮上須注意的問題（轉(zhuǎn)）

因為各種原因，很多新娘子在踏上婚禮殿堂的紅毯時就已有孕在身，這個時候新娘們可就要特別小心了，懷孕時的一些不適反應(yīng)是很容易讓你在婚禮上出現(xiàn)一些小意外，為了防止出現(xiàn)不必要的意外，就讓小編來告訴你要注意的那些問題吧。

注意問題一：調(diào)整心態(tài)保持好心情

來參加婚禮的賓客中有不少平時很少走動的親友，這時可能就會對你產(chǎn)生好奇而詢問各種問題。這時新娘就要注意調(diào)整好自己的心態(tài)，大方地接受大家的詢問與關(guān)懷，不要因為害羞而避開不答。

注意問題二：注意安全保護好自己

婚禮上的親友很多，非常地?zé)狒[，當(dāng)然也難免會擁擠了，一些不知道新娘有孕在身的賓客可能就會很鬧騰，這時新娘可要注意保護好自己哦。而且難免會遇到親友的敬酒，這時新娘就要交代自己懷孕的事，讓新郎或伴娘等擋酒。

注意問題三：注意休息以保證體力

婚禮當(dāng)天新娘新郎是非常累的，特別是懷孕時更累，新娘就要注意多抽空休息一下，以保證有充足的體力應(yīng)付婚禮上的各項應(yīng)酬。

注意問題四：相信自己是最漂亮的新娘

人們都說懷孕中的女人是最美麗的，又說婚禮時是女人一生中最漂亮的時候，兩者相加，那你自然就是最漂亮的新娘了，帶著這份自信去迎接你的婚禮吧。

第二篇：高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)須注意五大問題

高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)須注意五大問題

發(fā)布日期:2009-04-13

數(shù)學(xué)一直是令學(xué)生又愛又恨的學(xué)科，也是分?jǐn)?shù)梯度最為明顯的學(xué)科。如何縮小與高分同學(xué)之

間的差距，在復(fù)習(xí)備考時，應(yīng)在以下幾個方面著重注意：

1、拓實基礎(chǔ)，強化通性通法

高考對基礎(chǔ)知識的考查既全面又突出重點。抓基礎(chǔ)就是要重視對教材的復(fù)習(xí)，尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程，運用時注意條件和結(jié)論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用，對教材中的練習(xí)題，不但要會做，還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思維方

法。

2、認(rèn)真閱讀考試說明，減少無用功

在平時練習(xí)或進行模擬考試時，要注意培養(yǎng)考試心境，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先認(rèn)真對考試說明進行領(lǐng)會，并要按要求去做，對照說明后的題例，體會說明對知識點是如何考查的，了解說明

對每個知識的要求，千萬不要對知識的要求進行拔高訓(xùn)練。

3、抓住重點內(nèi)容，注重能力培養(yǎng)

高中數(shù)學(xué)主體內(nèi)容是支撐整個高中數(shù)學(xué)最重要的部分，也是進入大學(xué)必須掌握的內(nèi)容，這些內(nèi)容都是每年必考且重點考的。象關(guān)于函數(shù)(含三角函數(shù))、平面向量、直線和圓錐曲線、線面關(guān)系、數(shù)列、概率、導(dǎo)數(shù)等，把它們作為復(fù)習(xí)中的重中之重來處理，要一個一個專題去落實，要通

過對這些專題的復(fù)習(xí)向其他知識點輻射。

4、關(guān)心教育動態(tài)，注意題型變化

由于新增內(nèi)容是當(dāng)前社會生活和生產(chǎn)中應(yīng)用比較廣泛的內(nèi)容，而與大學(xué)接軌內(nèi)容則是進入大學(xué)后必須具備的知識，因此它們都是高考必考的內(nèi)容，因此一定要把諸如概率與統(tǒng)計、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、推理與證明、算法初步與框圖的基本要求有目的的進行復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。一定要用新的教學(xué)理

念進行高三數(shù)學(xué)教學(xué)與復(fù)習(xí)，5、細(xì)心審題、耐心答題，規(guī)范準(zhǔn)確，減少失誤

計算能力、邏輯推理能力是考試大綱中明確規(guī)定的兩種培養(yǎng)的能力?？梢哉f是學(xué)好數(shù)學(xué)的兩種最基本能力，在數(shù)學(xué)試卷中的考查無處不在。并且在每年的閱卷中因為這兩種能力不好而造成的失分占有相當(dāng)?shù)谋壤?。所以我們在?shù)學(xué)復(fù)習(xí)時，除抓好知識、題型、方法等方面的教學(xué)外，還

應(yīng)通過各種方式、機會提高和規(guī)范學(xué)生的運算能力和邏輯推理能力。

第三篇：朗讀教學(xué)須注意

淺談朗讀教學(xué)應(yīng)注意問題

固始縣北關(guān)小學(xué) 翁玉琳

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》特別強調(diào)要加強朗讀教學(xué)，明確指出要把朗讀貫穿于各學(xué)段的目標(biāo)之中。因為朗讀是培養(yǎng)語感的最佳方式，也是學(xué)生走進文本與文本對話、融入文本的重要途徑。朗讀成為了當(dāng)前閱讀教學(xué)中的共同趨勢，老師們十分重視朗讀，甚至有的老師還提出了“以讀為本，?讀?占鰲頭”的口號。這說明閱讀教學(xué)回歸了本真，讓人欣慰。為了更好地發(fā)揮朗讀在語文教學(xué)中的作用，當(dāng)下，我們還應(yīng)當(dāng)注意以下幾個問題：

1.注意讀有目標(biāo)

任何一種教學(xué)行為都是有一定指向的，朗讀亦然。教師指導(dǎo)學(xué)生朗讀要有明確的目標(biāo)，不能“想怎么讀，就怎么讀”，“想讀到哪里，就讀到哪里”，這種朗讀內(nèi)容選擇的隨意性和朗讀目的的模糊性天女散花似的教學(xué)，是隨意、凌亂、漂浮的。在朗讀教學(xué)中，我們要注意每讀一遍都要有不同的目的，并針對不同的目的進行有效的指導(dǎo)。請看孫雙金執(zhí)教的《只揀兒童多處行》的案例：

課始，孫老師讓學(xué)生朗讀課題，根據(jù)課題鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難，學(xué)生提了很多有價值的問題。正是在這個時候，孫老師拋出了“讀”的教學(xué)：

師：是啊，是什么經(jīng)歷使她有這樣的感受呢？下面請同學(xué)們帶著你們剛才提出的問題來讀課文，要讀得字字響亮，句句通暢。請你們朗讀一遍，我聽聽能不能做到。（學(xué)生齊讀）

師：我聽后的感受是比較通暢，但還不夠響亮，還能再響亮一點嗎？聲音響亮代表自信。再讀一遍。（學(xué)生再齊讀）

師：這一遍比第一遍好多了，但有一個字的字音，在讀的時候個別同學(xué)稍有問題。（教師板書：嚷）這個字讀什么？這個字單讀時讀第三聲，在課文里要讀第一聲。讀一遍，再讀一遍。鬧嚷嚷是什么意思？

評析：

當(dāng)學(xué)生根據(jù)課題提出問題后，孫老師借這個機會讓學(xué)生帶著問題朗讀課文，一遍又一遍有目的地讀，一遍就有一遍的效果：第一遍，學(xué)生聲音不夠響亮，是因為學(xué)生還沒有讀通，對文本還不熟，對朗讀沒有信心，所以孫老師評價說不夠自信，其實孫老師別有用心，目的是讓學(xué)生再讀書。讀第二遍時，孫老師是個傾聽者，認(rèn)真聽學(xué)生朗讀，因為學(xué)生讀得不通暢，孫老師就知道學(xué)生對這個詞不理解，于是對讀錯的音和字及時糾正，糾正的時候不是簡單的說教，而是結(jié)合文本和生活來理解。

2.注意讀有層次

朗讀是把無聲的文字化作有聲的語言，憑借聲音、語調(diào)領(lǐng)會作者思想感情的閱讀方法，“正確、流利、有感情”是朗讀的基本要求。要使兒童正確地讀，教師應(yīng)充分利用漢語拼音這個工具有重點地對聲、韻、調(diào)進行正音。指導(dǎo)學(xué)生流利地朗讀，首先要指導(dǎo)學(xué)生讀好詞，讀好句，只有這樣才能克服“逐字念讀”的現(xiàn)象，才能為準(zhǔn)確地句讀打好基礎(chǔ)。“有感情地朗讀”是朗讀訓(xùn)練的最高目標(biāo)，它主要是指能正確讀出抑揚頓挫，顯示出文章的風(fēng)格神采。從讀得正確，到讀得流利，再到讀得有感情是一個縱向提高的過程，我們的老師不能躐等求進，不顧學(xué)生和教材的實際，盲目教學(xué)。請看一則失敗的案例：

一位教者教二年級的語文課《北京亮起來了》，其中有這樣一個片斷：

師：這么多同學(xué)喜歡環(huán)形路，誰能把自己的喜愛讀出來？（學(xué)生讀）

師：你讀得真流暢，誰能讀得美一些？（學(xué)生讀）

師：他讀得怎么樣？

生：他讀得聲音洪亮，挺好的。

師：你能比他讀得更美嗎？老師給你提個建議，你可以讀得慢一些，感情豐富一些。（學(xué)生讀）

師：真不錯！誰還能讀得更美一些？

（學(xué)生尖著嗓子，夸張地讀了起來，孩子們?nèi)滩蛔∥嬷旄`笑。）

師：你讀得可真美，請同學(xué)們像他這樣美美地讀一讀。

評析：

“美美地讀一讀”是時下很多語文老師的口頭禪，到底什么是美讀呢？我想，美讀應(yīng)該是讀者有讀文章的強烈欲望，情浸其中，以讀為美，它應(yīng)該更適合一些文質(zhì)兼美的散文?！侗本┝疗饋砹恕肥且黄容^枯燥的寫景文章，美感是有的，但整個文章的情感基調(diào)是中性的。孩子們朗讀時，沒有情動于心，沒有強烈的美感體驗，教師就一味地讓孩子“讀得美一些”，豈不是在為難孩子嗎？像那個男孩子那樣，裝腔作勢地讀，一定味同嚼蠟，哪里還會有美感體驗?zāi)?？教師這樣不顧文章內(nèi)容，不顧角色情境，不顧自身體驗，一律要求美讀，不僅是走進了朗讀的誤區(qū)，對孩子們的個性又何嘗不是一種壓抑呢？

3.注意讀有指導(dǎo)

朗讀的過程是學(xué)生借助書面語言，運用形象思維，喚起自己的內(nèi)心表象，把文中的人、事、景、物變成可以看到、聽到、聞到、觸到的客觀事物，在想象中產(chǎn)生情感體驗，從而達到與作者感情共鳴的過程。在新課程改革中，我們的語文課堂教學(xué)注重了朗讀，出現(xiàn)了許多朗讀方式，這不能不說是對文本的重新認(rèn)識，教學(xué)觀念的改變。但是，課堂上，不從問題的主線或重點、關(guān)鍵入手加以指點，不“導(dǎo)之以思”，而是泛化朗讀，兒童像小和尚念經(jīng)那樣有口無心地傻讀呆讀盲讀，長期如此，會造成學(xué)生對朗讀的漠然和厭倦情緒。如何防止“漫無邊際”的朗讀，怎樣及時點撥、深化呢？請看支玉恒教《第一場雪》的案例：

師：（指一個男生）你來選一個讀得最好的男同學(xué)當(dāng)代表，（學(xué)生點名賀特松）走到前面來。（問一個女生）你選一個讀得最好的女同學(xué)當(dāng)代表，（學(xué)生點名謝麗梅）走到前面來。（對男生）你把那種壯闊的景色讀出來。（對女生）你把那種細(xì)膩的情感讀出來。聽一聽怎么樣。

（男生開始讀：“大雪整整下了一夜……嗬……”）

師：（打斷）我怎么教的他給忘了。（眾笑）“嗬”是內(nèi)心的驚嘆，不要往遠處喊。

（男生讀“推開門……粉妝玉砌的世界，”）

女生：“落光了……彩虹。”

師：嗯（對男生）女同學(xué)比你讀得好（眾笑）對嗎？

男生：對。

師：可能有一個原因，你這段文章確實比較難讀，是可以原諒的。好，再接著努力讀吧。（請兩位同學(xué)回座位）咱們集體再練習(xí)一次。尤其是男同學(xué)，好好看著我的手勢。

（男生齊讀，教師配合手勢）

師：（打斷）不要著急，推開門一看，他吃驚得都說不出話來了，半天才“嗬”了一聲，舒了一口氣，說“好大的雪呀”，這樣才有意思。接著一起讀“大雪整整”，開始。

男生：“大雪整整……粉妝玉砌的世界?！?/p>

評析：

該段課文是寫雪后美景的。既然是一個美景，一個場面，就有不同的特征。如寫整體的，寫細(xì)部的，寫人的感受的。對不同的景況和不同的人情當(dāng)然讀起來不一樣。支老師正是根據(jù)這一特點，指導(dǎo)男生把雪景讀得壯闊一些，雄渾一些。要求女生用輕柔細(xì)膩的語調(diào)來讀，以表現(xiàn)事物的纖巧美麗。此片斷著重指導(dǎo)一個“嗬”字的讀法。因為是人物內(nèi)心的贊嘆，所以不能像一般的嘆詞那樣讀得高亢外揚，而要讀得低沉、內(nèi)向。這個字讀起來難度較大，但它的表現(xiàn)力也極強。支老師這樣不厭其煩地指導(dǎo)，讓學(xué)生反復(fù)朗讀，目的是建立形象，進入情景，體驗感受，從而對文章有更深的領(lǐng)悟，對美麗的大自然更加熱愛。

4.注意讀有示范

范讀，就是教師示范性的朗讀。教師的范讀在語文教學(xué)中有著重要的作用，好的范讀能夠真實地生動地表達出課文的思想內(nèi)容，創(chuàng)造性再現(xiàn)課文中各種人物的性格特征，把學(xué)生帶到課文所描寫的境界中去，引起想象，激發(fā)情感，加深印象。范讀的基本要求是誘導(dǎo)性。范讀的誘導(dǎo)性在于教師在在把文字作品變成有聲語言的過程中，濃縮朗讀者的深刻體會，獨特感受，熟練技巧和聲音魅力。伴隨著聲音傳入耳鼓，那深邃的思想、高尚的情操、美好的憧憬、純貞的心靈，也就同時流入學(xué)生的心田。請看竇桂梅教《皮斯阿司和達蒙》的案例：

（投影出示課文當(dāng)中的一句話：但，茫茫人海，就有一個人不怕死，而且真的愿意替別人坐牢，他就是皮斯阿司的朋友——達蒙）

師：聽老師讀，想想聽出了什么？

（教師讀這句話，重讀：但，茫茫人海，就有一個人不怕死……）

生：我知道了，這個世界上并不是所有的人都是怕死的，達蒙就是其中一個。

生：生命屬于人雖然只有一次，但是只要是為了朋友，為了朋友之間的真正友誼，死也是值得的。

（教師又讀這句話，重讀：……而且真的愿意替別人坐牢……）

生：這樣讀，突出了達蒙為了朋友皮斯阿司，愿意替他坐牢。

生：我知道了，達蒙相信他的朋友皮斯阿司沒有罪，而且相信皮斯阿司是守信用的，所以他來替皮斯阿司坐牢。

（教師還是讀這句話，重讀：……他就是皮斯阿司的朋友——達蒙）

生：這個不怕死、愿意替別人坐牢的人是皮斯阿司的朋友，他叫達蒙。

生：我想皮斯阿司的朋友可能很多，但不怕死，愿意替他坐牢的只有達蒙一個人。達蒙是皮斯阿司的真朋友。只有在最困難的時候幫助你的人，才是你真正的朋友。

評析：

一節(jié)好的語文課離不開老師聲情并茂的范讀，老師高水平的范讀，不僅可以為學(xué)生樹立良好的榜樣，更能讓學(xué)生透過老師的范讀深入地了解課文內(nèi)容，體悟課文的思想感情并引發(fā)共鳴?？梢哉f，朗讀是活的，是賦作品以生命。好的朗讀示范能讓學(xué)生心中產(chǎn)生一種涌動，感受到朗讀的魅力。從以上這則案例中，我們看到了竇老師通過反復(fù)朗讀“但，茫茫人海，就有一個人不怕死，而且真的愿意替別人坐牢，他就是皮斯阿司的朋友——達蒙”這句話，讓學(xué)生一步一步加深對朋友的理解。正是有了獨特的理解，學(xué)生才能讀出更深的感受。

5.注意讀有成效

新課標(biāo)指出，學(xué)習(xí)是學(xué)生的個性化行為，要尊重學(xué)生的個性差異，珍惜學(xué)生的獨特體驗。這一教學(xué)理念的提出，對教師的教學(xué)觀念、教學(xué)方式產(chǎn)生了巨大的沖擊。于是乎，在小學(xué)語文朗讀教學(xué)中，諸如“喜歡怎么讀就怎么讀”，“喜歡讀哪段就讀哪段”之類的教學(xué)用語層出不窮。這固然意味著小學(xué)語文對人文的回歸，對學(xué)習(xí)自由的拓寬以及對個性的尊重。但在這些教學(xué)用語的背后，我們看到的是時下對“個性化”理解的偏頗以及如此“個性化”所帶來的弊端。請看一位教師教《泉水》的失敗案例：

師：這些調(diào)皮可愛的泉水娃娃們來到陽光燦爛的世界，它們會去哪兒玩呢？又會遇到誰？你們知道嗎？

師：請小朋友們自己讀讀課文2—5段。思考：泉水來到哪里？遇到了誰？

（學(xué)生自讀課文）

師：誰來說說你知道泉水來到了哪兒？遇到了誰？（教師相機板書）

生：泉水來到靜靜的山谷，遇到了畫眉鳥。

生：泉水來到山間的平地，遇到了杜鵑。

生：泉水來到果園，遇到了果樹。

生：泉水來到水池里，遇到了山里的姐姐。

師：其他小朋友找對了嗎？（學(xué)生舉手）你們養(yǎng)成了邊讀書邊思考的好習(xí)慣。

師：如果你就是文中的泉水，你想流到哪兒？

（學(xué)生紛紛舉手）

生：我想流到平地。

生：我想到山腰的水池里去。

生：我想去果園里。

生：我想流到山谷。

評析：

這一教學(xué)意在落實課改觀念——尊重學(xué)生個性，鼓勵學(xué)生自主選擇喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容，給學(xué)生增加自由的空間。對泉水“流到哪，遇到誰”這一問題，幾個學(xué)生先后回答了5、3、4、2自然段的內(nèi)容。從表面上看，學(xué)生答問似乎是自由了；可從實質(zhì)上看，這反映了學(xué)生思維的無序混亂。試想，第一位學(xué)生脫口而出到了山谷，一下子拎出第五節(jié)內(nèi)容，第二位學(xué)生忽而拎出第三節(jié)內(nèi)容，等等，既非文章的順序，也非什么內(nèi)在的邏輯，這是其一。其二，對“你想流到哪兒”的選擇，如果說第一個學(xué)生是真心所選，那第四位學(xué)生就是別無選擇了——因為前三項已被他人選走，而孩子是“乖巧的”，是能“領(lǐng)會教師心意的”，無論喜歡與否，他都會作此選擇?！跋矚g”二字就很難談得上了。這種既窒息學(xué)生靈性又?jǐn)睦首x名聲的底水平的朗讀教學(xué)是要不得的。

總之，朗讀是我國傳統(tǒng)語文教學(xué)的寶貴的財富。我們要明確朗讀的目的，創(chuàng)設(shè)朗讀的情境，講究朗讀的方法，激發(fā)朗讀的情趣，突出朗讀的過程，讓朗讀教學(xué)走在健康的軌道上。

第四篇：婚禮上需要注意什么[推薦]

婚禮當(dāng)天，新人是婚禮的主角，他們享受著這幸福而又甜蜜的時光，為了擁有一場完美的婚禮，有哪些事情是婚禮上千萬不能做的呢？下面小編就為你一一解答。

1、不要做那些對你不重要的事

結(jié)婚是自己的事情，婚禮將把許多人，如親戚、朋友和一些社會團體帶到你的身邊，但更重要的是它將把兩個人結(jié)合在一起，共同生活。在你籌備自己的婚禮時，應(yīng)把焦點集中在你自己想要做的，而不是別人所希望你做的。

考慮別人的感覺是很重要的，采用一些象征性的行為將能取悅于別人，但千萬不要做原本自己并不喜歡，而僅為了使別人高興的抉擇，也不要做超出自己支付能力的安排。不一定非要按照那些所謂的程序來，比如大家都在飯店舉行婚禮認(rèn)為這樣很熱鬧，如果你實在是不喜歡的話，盡量按照自己的想法去做吧，因為這個婚禮是專門給你舉辦的。

2、不要忘記進食

饑餓是新娘、新郎將面臨的超乎想象的大問題。以為不吃早飯就可以使你在穿婚紗時顯得苗條嗎？不，早飯可能成為你一天內(nèi)的最后一餐，而你需要能量。如果你胃不好，那就盡量吃一些咸的東西。如果到了婚禮開始時覺得胃不舒服，那恐怕就沒有時間再吃東西了。許多新人因忙于接待客人而無暇顧及自己的進餐。不吃東西使人 沒有精神，嚴(yán)重得可能還會暈厥。因此，在婚禮開始前一定要吃些東西，在宴席中也盡量吃一些。

3、不要花太多的時間接待個別賓客

這可能有些困難，但你要盡量用少的時間去接待每一位來賓。在婚禮那天，有很多你必須做的事情，敬酒、切蛋糕等。如果你用了很多時間接待來賓，那你做這些事情的時間就將推遲，你可以最后抽出一些時間來招呼好友。

4、不要讓客人喝醉

你不必讓警察來維持秩序，但你必須提醒服務(wù)員注意來賓安全，同時讓你的伴郎留意每位來賓。

5、不要忘記感謝父母

結(jié)過婚的人都說婚禮是迷迷糊糊的一天，轉(zhuǎn)眼間就過去了，可是不管怎樣都不能感謝你的父母，因為女方的父母養(yǎng)了女兒這么大要給別人家當(dāng)兒媳婦了，而新郎的父母也知道從此以后自己的兒子會把重點放在老婆身上了，所以這個時候千萬不要忘記感謝雙方的父母。

6、不要邀請那些不相關(guān)的人

一個簡單的道理就是每增加一個客人就等于增加婚禮的預(yù)算。如果你有一個費用的最高限額(大多數(shù)人都有)，你增加人數(shù)就意味著要降低其他方面的支出。賓客的增加就等于降低

宴席質(zhì)量。邀請那些你所關(guān)心的人和在你生命中有重要地位的人。在婚禮的那一天，你一定希望被溫馨熟悉的笑容圍繞，而不是那些你認(rèn)不出來的臉孔。

7、不要害怕出亂

通常忙亂從婚禮的早晨就開始出現(xiàn)，一些小問題出現(xiàn)時并不一定會有人發(fā)現(xiàn)。如果大問題出現(xiàn)了，你也不能解決，所以不必驚慌，讓別人替你解決，而你只需放松自己，保持笑容，去享受這屬于你的一天。

8、不要過于緊張

一些新娘在結(jié)婚這一天沉浸在婚禮的渴望中，以至于采用鎮(zhèn)靜劑、酒精等藥物來使自己平靜下來，其實其實完全沒有必要。結(jié)婚是讓人高興的一件事，高高興興的過了就行了。沒必要擔(dān)心那些所謂的出錯，沒關(guān)系，今天是為你準(zhǔn)備的，所有的錯誤都可以原諒。

第五篇：婚禮上應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)

婚禮上應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)

１、儀式開始前，新郎的手機應(yīng)該關(guān)機或者交由專人保管；

試想一下新人已經(jīng)走上了舞臺，正在進行某個儀式，比如說倒香檳，這時新郎放在口袋 里的手機響了，這時候是接好還是不接好呢？所以為了避免這類尷尬事，儀式開始前新郎就把手機關(guān)機或交由專人保管。

２、儀式進行的前三分鐘內(nèi)，應(yīng)該由專人負(fù)責(zé)把住宴會廳的大門；

儀式開始了，在婚禮進行曲的樂聲中，新人正在步入會場。這時如果有遲到的賓客趕來，應(yīng)該由專人把他們攔住，告知新人正在步入會場，讓他們稍等一會再走進去。３、新人進場時如果選用婚禮進行曲，那么宜選用瓦格那版本的，孟德爾松的婚禮進行曲適宜新人退場時選用；

４、新娘進場時為了防止踩到婚紗，應(yīng)該用腳尖向前踢出去； ５、新娘用手提婚紗時不宜提的過高，把鞋露出來就不大雅觀了； ６、新人進場時，步伐要慢，眼睛要看著前方；

很多新娘因為怕踩到婚紗，所以走路時小心翼翼，甚至于眼睛總是盯著地下，深怕踩著了婚紗。其實只要進場時步伐慢一點，用腳尖向前踢出去，拿著手棒花的手再輕輕提一下婚紗，就沒有問題的。當(dāng)然新郎的步伐也要慢，如果新郎大步流星的向前走，那么再謹(jǐn)慎的新娘也會跟不上節(jié)奏，一不小心就踩到婚紗了。７、小花童不宜在新人前面引路撒花瓣；

在進場時能夠找兩個小花童在前面引路撒花瓣是非常好的事，可是你有沒有想到過小孩子的手腳協(xié)調(diào)能力都不是很好，經(jīng)常會出現(xiàn)小花童撒了花瓣就不走，走了就不撒的情況。所以建議小花童不撒花瓣，讓他們手牽著手，手里拿著仙女棒在新人前面引路不是很好的主意嗎？！

８、新人走上舞臺站定后，新郎應(yīng)該握住新娘的手；

經(jīng)?？吹秸驹谖枧_上的新郎兩手朝后一背，其實這個時候兩個人的手握在一起，讓所有來賓見證你們的幸福甜蜜，多浪漫的事?。?！

９、新人走上舞臺站定后，目光不要東張西望；

有些新人站在舞臺上，眼睛不知該看哪里，其實你們只要看著前方就可以了。當(dāng)然也不要求你們始終盯著一個點看，那樣顯得過于僵硬了。自然一點，只要不東張西望就好了。

１０、證婚人走上舞臺，首先應(yīng)該和新人握手，表示祝賀，然后再致詞；

１１、證婚人的證婚詞應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備，不要開頭就是新郎英俊瀟灑，新娘美麗大方； １２、證婚人講話時，新人應(yīng)該認(rèn)真聆聽，不要兩個人講悄悄話；

證婚人是你們請來的貴賓，證婚人講話時新人要認(rèn)真聆聽，如果證婚人在致證婚詞，而另一邊一對新人在講悄悄話，那就顯得太不尊重證婚人了?。保?、新人在交換戒指時，伴娘應(yīng)避免出現(xiàn)在鏡頭里；

當(dāng)新郎從戒枕上取下戒指后，伴娘應(yīng)該接過新娘的手捧花迅速的讓到一邊，新郎為新娘佩戴完后，伴娘再走過來讓新娘從戒枕上取戒指。１４、結(jié)婚對戒應(yīng)分別戴在對方左手的無名指上；

１５、如果新娘佩戴著手套，那么在彩排時應(yīng)先試戴一下婚戒，看是否能戴進去，如果戴不進去，應(yīng)該在儀式開始前將手套脫掉； １６、新娘的頭紗是在戴完戒指后才由新郎掀開的； １７、交換戒指時，新人左手的手背應(yīng)該面向鏡頭；

交換戒指這樣神圣的時刻誰都希望能夠被鏡頭記錄下來，可是看了許多新人的帖子，發(fā)現(xiàn)許多新人交換戒指時手都是平放的，很難看見戒指的存在。這樣的照片如果不說是交換戒指，可能還有人以為新人只是互相握著手呢？如果新人不給個好角度，請到再高級的攝影師也是白搭。

１８、交換戒指時，動作要慢，戒指應(yīng)該輕輕的滑落進無名指；

交換戒指是一個很美的瞬間，新人互相交換的時候動作要慢。在戴的同時，心里可以默數(shù)幾秒鐘再戴進去，切忌不要像完成任務(wù)式的用力一套。１９、訂婚鉆戒應(yīng)該戴在左手的中指上；

新人買的訂婚鉆戒可能要比結(jié)婚戒指貴重的多，但并能不因為它價位高就可以取代結(jié)婚戒指戴在左手的無名指上。鉆戒可由新郎白天迎接新娘時，為新娘戴在左手的中指上。在西方傳統(tǒng)中，左手無名指戴上戒指意味著已婚，戴在中指上意味著訂婚。２０、為了方便從戒枕上摘取戒指，可以準(zhǔn)備兩個男式襯衫上用的大頭針，插在戒枕上。把戒指放在上面就可以了；

很多婚慶公司提供的戒枕，都是要用戒枕上的繩子系戒指的。如果準(zhǔn)備兩個男式襯衫上用的大頭針插在戒枕上，把戒指直接放在上面，新人摘取戒指不是更方便了嗎？ ２１、接吻環(huán)節(jié)，新人要大大方方，不要扭扭捏捏，不好意思；

在眾多親朋好友見證下的接吻，可能是你們這一生中唯一的一次經(jīng)歷。既然只有這么一次，為什么不大大方方，充分享受這萬眾矚目的神圣時刻呢？?。玻?、接吻環(huán)節(jié)，司儀不能太俗，不應(yīng)該一而再，再而三的要求新郎吻新娘；

婚禮儀式上一次正式接吻就夠了，司儀不應(yīng)該一而再，再而三的要求新郎吻新娘。新人在接吻時，司儀也不應(yīng)該在一邊說太多的話。那樣一個神圣時刻，新人聽到的應(yīng)該是來賓們自發(fā)的掌聲。那種在新人接吻時司儀倒數(shù)５４３２１的做法更不可取。２３、事先告知證婚人，司儀或督導(dǎo)遞上的話筒是已經(jīng)打開了的；

不少走上舞臺的證婚人接過話筒后，第一件事是先撥弄話筒的開關(guān)，有的證婚人還先在話筒上吹兩口氣，以檢查話筒有沒有打開。其實這樣做根本就沒必要。只須事先告知證婚人，遞上的話筒是已經(jīng)打開了的就可以了。當(dāng)然司儀或督導(dǎo)也得注意這個小細(xì)節(jié)，遞過去的話筒一定要保證已經(jīng)打開了。

２４、證婚詞、父母致詞等講話稿的紙張最好不用白色，應(yīng)該打印或謄寫在紅色、粉紅色的紙張上；

２５、證婚詞、父母致詞等講話稿可以事先卷起來，用紅絲帶系好。證婚人、父母講話的時候再打開；

２６、證婚人走上舞臺后，新人應(yīng)向旁邊移開兩步，把中間位置留給證婚人。證婚人應(yīng)該是面向來賓，側(cè)對新人，和新人間呈八字型。切忌證婚人走上舞臺后，新人一動不動，證婚人直接站在新人的前面；（當(dāng)然實際站位還要依舞臺情況而定）

２７、司儀宣布請證婚人走上舞臺時，伴郎可以走到證婚人桌前，引證婚人走到舞臺邊；

證婚人是貴賓，這樣更能顯示新人對證婚人的尊重。２８、新人應(yīng)該為證婚人準(zhǔn)備一朵別在胸前貴賓花； ２９、在婚禮儀式上，新人要有眼神間的交流；

之前談了很多細(xì)節(jié)，都是屬于技巧上的。我覺得新人之間更應(yīng)注重的是當(dāng)時內(nèi)心的感受。新人之間應(yīng)該把幸福甜蜜的感覺表達出來，應(yīng)該彼此有眼神間的交流。比如說交換戒指的時候，新郎就應(yīng)該先深情地望一望新娘，然后再為新娘佩戴。３０、證婚人致詞、父母講話都應(yīng)該是拿著稿子的；

凡是在正式場合的致詞，都應(yīng)該是拿著稿子的。這樣說明你是經(jīng)過精心準(zhǔn)備的，顯示出了你對致詞的重視。

３１、證婚人、雙方家長最好可以正裝出席。男士穿西裝打領(lǐng)帶，女士穿套裝；

如果選擇秋冬季節(jié)結(jié)婚，證婚人、雙方家長一般都會正裝出席。但如果選擇比較炎熱的季節(jié)結(jié)婚，很多家長和證婚人在衣著上就不是很注意了。我認(rèn)為，選在比較炎熱的季節(jié)結(jié)婚的新人，至少應(yīng)該建議雙方的爸爸、證婚人（男士）穿襯衫打領(lǐng)帶，如果穿的是Ｔ恤衫，那顯得太過于隨意了。

３２、如果新娘是想在爸爸的陪伴下入場的，那么爸爸一定要穿西裝打領(lǐng)帶；

如果選擇了這樣的進場方式，爸爸只穿襯衫，那就顯得太不正式了。３３、建議進場時不應(yīng)該選擇用禮賓花；

禮賓花的彩紙很容易粘在新人的頭發(fā)上，新人的頭發(fā)往往又打著摩絲，一但粘上，不容易抖落。頭發(fā)上花花綠綠的可不好看。禮賓花的彩紙也容易落在紅地毯兩旁的餐桌上，經(jīng)常看見骨盤里、杯子里、甚至冷菜上有禮賓花帶來的灰塵。

３４、如果新人堅持用禮賓花，那么走上舞臺第一件事，就是新人互相為對方整理著裝，將彩紙從頭發(fā)上、衣服上撣落；

３５、彩排時一定要確認(rèn)香檳酒由誰來開；

如果當(dāng)時沒有講好，新郎以為是賓館的服務(wù)人員開，而服務(wù)人員以為沒跟他們講過，是新郎自己開。那么到了司儀宣布開香檳時就會出現(xiàn)沒人去拿香檳酒的尷尬場面。３６、如果香檳酒是由新郎自己開，那么彩排時司儀或督導(dǎo)一定要先輔導(dǎo)一下.畢竟很多新郎都是第一次開香檳；

香檳酒并不難開，但是如果新郎從來沒開過，再加上可能當(dāng)時會緊張，就可能費很大力還是開不開。正確開香檳酒的方式應(yīng)該是事先已把包在瓶口外層的金色包裝紙撕掉，右手的大拇指按住瓶塞，左手將包在香檳酒鋼絲擰松，用力上下晃兩下，然后右手大拇指用力頂塑料塞子，香檳酒就開好了。如果還是沒有開開，那么就用右手的大拇指和食指來回用力一擰，再將塞子頂出去。

３７、開香檳是應(yīng)該是瓶口對外，如果對著自己，噴出的泡沫可就對不起自己的西裝了； ３８、倒香檳時，倒?jié)M第一個香檳杯的過程一定要慢；

如果香檳塔的第一個杯子所受的沖擊力過大，那么杯子就會向前移動，隨著重心不斷向前移，就有可能出現(xiàn)與地面?親密接觸?的場面。如果慢慢地倒?jié)M了第一杯，那么再倒時，香檳酒就是從第一個杯子的杯檐處溢出，這時加快點速度，將剩余的香檳酒快點倒也就沒有什么問題了。

３９、應(yīng)該給盛放熒光液的瓶子穿上“外衣”；

進行熒光香檳儀式的時候，看見很多新人手持的就是兩個塑料瓶子。其實到小商品市場，買兩件套在酒瓶上的小唐裝，套在瓶子上不是很好看嗎？

４０、進行熒光香檳儀式的時候，應(yīng)該是新郎先倒?jié)M第一杯，然后新娘再倒；

兩種熒光液都是透明的，但是兩種熒光液相融合之后，就變成了天藍顏色。新郎先倒第一杯，大家看到的只是透明色，但當(dāng)新娘將她手持的那瓶熒光液倒入酒杯之后，熒光液才有了顏色。寓意是，有了新娘的陪伴，新郎的生活才變得多姿多彩。如果兩人同時倒，那么來賓們就會以為瓶子里的熒光液本來就是天藍色的，另外那層美好的寓意也就沒有了。

41、應(yīng)該跟賓館協(xié)商好，在儀式期間讓廚房不要上菜；

當(dāng)新人為每桌賓客送去燭杯時，如果服務(wù)員同時也在上菜，這樣一來有些煞風(fēng)景；二來在比較暗的情況下服務(wù)員上菜，非常容易出現(xiàn)盤子與地面親密接觸的場面。

42、切蛋糕時，新人不應(yīng)該把每一層的蛋糕都從頭到尾一切二，我認(rèn)為最多從半徑處開始切可以了；

43、蛋糕是象征幸福甜蜜的，新人在切下第一層蛋糕后，可以對視一下，讓對方感受到彼此的這份幸福甜蜜，也讓攝影師能捕捉到這美麗的瞬間；

44、切蛋糕時，我建議是新娘兩手握著蛋糕刀，新郎一只手握在新娘的手上，另一只手?jǐn)堊⌒履锏难?/p>

45、新人手持蛋糕刀時，不要把蛋糕刀揚的很高，刀口要朝下；

46、蛋糕刀上應(yīng)該有些裝飾，可以用鮮花做點綴，也可以用紅絲帶打個蝴蝶結(jié)；

47、建議新人應(yīng)該讓賓館準(zhǔn)備專用的水果刀作為蛋糕刀，而不要用吃西餐時用的刀叉中的刀；

48、蛋糕刀應(yīng)該事先就放在蛋糕旁，最好能夠用紅口布裹好。不建議蛋糕刀在沒有包裹好的情況下，就直接放在儀式臺上。如果新人請了專業(yè)的督導(dǎo)，那么在切蛋糕儀式時，督導(dǎo)會拿起裹起紅口布的蛋糕刀，交到新人手上，然后抽掉紅口布；

49、把婚車上的花拿下來用在布置上，主婚車的放在簽到臺；2捧鮮花，用在感恩儀式上送給新人父母的，放在化妝間，養(yǎng)在水里

伴娘職責(zé)

1、新娘的婚鞋保管，在上婚車后，遞給新娘的母親，以便幫新娘換鞋。

2、熟悉新人服裝（新郎的及配飾，搬運、并保管新人服飾、按順序存放與房間衣柜內(nèi)）

3、把禮服和婚紗都第一時間掛在化妝間，以防變皺

4、負(fù)責(zé)所有的花（房間擺放鮮花、重要人物胸花、新娘捧花、腕花等）

5、問物資主管取鑰匙，配合化妝師為新人換裝，換完后交還鑰匙。

6、早上到新娘家、陪同新娘化妝梳洗

7、隨身攜帶新娘當(dāng)日物品

防風(fēng)打火機、吸油紙，吸管，梳子、餐巾紙、濕巾紙、手機、工作人員聯(lián)系表、婚

5、陪同新人迎接賓客，在迎接賓客時不離新人左右，笑臉示人

8、作為新娘與各個項目負(fù)責(zé)人的聯(lián)系人

9、保管結(jié)婚戒指、用于儀式

10、陪同新人完成婚禮儀式

11、注意新娘的儀容、儀表

12、陪同新人向賓客致謝、敬酒、幫新人照顧來賓