第一篇：【平面設計資訊】2012倫敦奧運會什么時候開始倫敦奧運設計賞析

【平面設計資訊】2012倫敦奧運會什么時候開始?倫敦奧運設計賞析

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廈門平面設計培訓學校：隨著時間的拉近以及2012倫敦奧運會的宣傳，不少體育愛好者都開始關心“2012倫敦奧運會什么時候開始？”“2012倫敦奧運會什么時候開幕？”“奧運會什么時候結束？”“奧運會開幕地點是什么？”等等問題。在2012倫敦奧運會開幕前夕，我們就一次性給大家理清這些問題，并一起來欣賞一下有關于2012倫敦奧運會的平面設計。

2012倫敦奧運會什么時候開始？

2012倫敦奧運會什么時候開始？2012倫敦奧運會什么時候開幕？此類問題是目前網友最關心的。據悉，2012倫敦奧運會開幕時間是2012年7月28日03時12分（北京時間），2012年7月27日晚20時12分（倫敦當地時間）。

2012倫敦奧運會什么時候結束？

2012倫敦奧運會的閉幕時間是2012年8月12日，全部比賽將歷時19天。倫敦奧運會結束后，將于2012年8月29日至9月9日舉行倫敦殘奧會。

2012倫敦奧運會開幕地點是什么？

2012倫敦奧運會的開幕式將在位于倫敦東區的斯特拉特福德奧林匹克體育場“倫敦碗”舉行，目前，開幕式的形式尚處于保密狀態中。不過，已有消息稱由電影導演丹尼·保爾、史蒂芬·戴德利領軍，“007”丹尼爾·克雷格擔任前鋒的娛樂大軍將會亮相倫敦奧運會開幕式，至于貝克漢姆將以何種方式亮相則尚未公布。

2012倫敦奧運會平面設計欣賞集錦

現在，時值倫敦奧運會開幕前夕，我們就再一起來欣賞下2012倫敦奧運會平面設計吧!2012倫敦奧運會平面設計之會徽篇：

2012倫敦夏季奧運會的會徽和以往奧運會不同，倫敦2012奧運會會徽顏色一共有四種，分別是粉色、橙色、藍色和綠色，將根據不同場合的需要選擇不同顏色的會徽。

2012倫敦奧運會平面設計之吉祥物篇

2012倫敦夏季奧運會的吉祥物名為溫洛克（Wenlock）和曼德維爾（Mandeville）。據了解，這兩個吉祥物是用奧運場館多余建材制作而成的，最大的特點是都只有一只眼睛。

2012倫敦奧運會平面設計之火炬篇

2012倫敦奧運會火炬主要由四個關鍵部件組成，包括鏤空鋁合金內層和鋁合金外層，外加頂部和底座。整個火炬呈三角圓錐體，通體金光閃閃，十分輕便。

2012倫敦奧運會平面設計之之場館篇

2012倫敦奧運會主場館面積將達到600英畝（約250公頃），館內共設8萬張座位。

2012倫敦奧運會平面設計之海報篇

倫敦奧組委與英國泰特美術館從100多名候選藝術家中挑選出了包括菲奧納·班納、翠西·艾敏、馬丁·克里德在內的12名英國頂尖藝術家，為倫敦奧運會和殘奧會各創作6幅海報。

2012倫敦奧運會平面設計之導航篇

2012倫敦奧運會的路面導航幾乎都采用了與會徽一致的玫紅色作為主色調，其設計清晰明了。

來自：太平洋電腦網http://pcedu.pconline.com.cn/sj/design_area/excellent/1207/2872785.html

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第二篇：2012倫敦奧運會開幕式體育場館設計

倫敦奧林匹克體育場俗稱倫敦碗，是2012年夏季奧林匹克運動會的主場館，位于倫敦斯特拉特福區，在2012年倫敦奧運會期間設置大約80,000個座位。倫敦奧林匹克體育場的規劃開始于2007年夏天，并于2008年5月22日正式開工建造，于2011年3月29日完工。作為2012倫敦奧運會的主體育場，奧林匹克體育場堪稱節能型建筑的典范，在鋼材日益稀缺的形勢下，該場館對于資源的高效利用使之較同當量級的，比其他體育場減用了百分之七十五的鋼材。奧林匹克體育場的另一大特色在于其建筑所使用的低碳混凝土，此種材料來源于工業廢料，較一般水泥含碳量低了百分之四十；而體育場的頂環更是由剩余的煤氣管構筑而成。整座體育場以看得見的方式實踐著2012倫敦奧運會以“減量，再用，循環”的方式促進可持續發展的宣言。而在設計上，將體育場下體構筑于碗形基底的策略更進一步減少了鋼材與混凝土的使用。

第三篇：倫敦奧運會總結——中國奧運軍團之十大新人

倫敦奧運會總結——中國奧運軍團之十大新人

來源：中國體育報由錨具小編整理

2012年的倫敦，注定見證這樣的傳奇：有一批幾乎是90后的年輕人首次參加奧運會，卻憑借高超的技藝，穩定的心理燃燒起青春的激情，書寫了一曲曲動人心魄的華章，永載奧運史冊。

葉詩文，16歲；曹緣，17歲；陳定，20歲；李雪芮，21歲……倫敦奧運會的口號是“激勵一代人”，這群來自中國的年輕人很好地詮釋了這一點。他們的成就不但可以激勵80、90后，以親身經歷告訴同齡人只要肯為自己的人生拼搏，精彩就是必然結果；他們還能激勵正在成長發育和形成人生觀價值觀的00后，參與運動能讓人擁有健康的體魄，能體驗堅持帶來的成就感，運動讓人快樂。

倫敦的經典畫面還在腦海閃回，我們已經開始期待4年后的里約。我們有足夠的理由期待，因為有這群正在崛起的年輕人，4年后的他們將成為中國體育的中生代，他們將更加成熟，更加從容地迎來運動生涯的巔峰期。我們更期待，到時有一批新的95后甚至00后的新生代，上演“初生牛犢不怕虎”的挑戰好戲，上演“沒有最黑，只有更黑”的黑馬傳奇。

葉詩文1996年生人，倫敦奧運會女子400米、200米個人混合泳雙料冠軍。4分28秒43打破400米混合泳世界紀錄，2分07秒57打破200米混合泳奧運會紀錄，葉詩文成為中國游泳史上第一個同一屆奧運會包攬兩金的選手。

葉詩文絕對是本屆奧運會最引人關注的中國運動員之一，她的出現甚至一度引發了西方媒體的“羨慕嫉妒恨”，小姑娘自己卻一直“不驕不躁，不卑不亢”，大將之風盡顯。賽場上，葉詩文沉穩老練，把比賽完全納入自己節奏；賽場下，她冷靜沉著，絲毫不畏懼各種刁難。期待葉詩文繼續掀起泳池的中國速度，也期待中國游泳出現更多的葉詩文。

陳定1992年生人，倫敦奧運會男子20公里競走冠軍。在自己的20歲生日當天，以1小時18分46秒打破奧運紀錄的成績奪冠，陳定用最美妙的生日禮物刷新了中國男子競走項目的歷史。他的這枚金牌也是繼劉翔在雅典奧運會奪金之后，中國收獲的第二枚男子田徑奧運金牌。

賽前，人們的目光聚焦在北京奧運會和世錦賽雙料冠軍博爾欽、世界紀錄保持者卡納金、中國名將王鎮等人身上，陳定這匹黑馬的突然殺出給人們帶來巨大驚喜。其實，任何成功都不是必然，在運動場上只有厚積才能薄發。曾被省隊拒之門外、報考大學失敗，陳定的人生并不是一帆風順，但這位90后小伙子沒有放棄，終以自己的堅持改變命運。

易思玲1989年生人，倫敦奧運會女子10米氣步槍冠軍。拿下首金，易思玲為中國體育代表團開了一個好頭，提振士氣之余讓國人歡欣鼓舞。

易思玲23歲就奪得奧運冠軍，在射擊項目中絕對是“年少成名”。這樣一個極度考驗心理的項目，通常需要經過大量比賽經驗和生活閱歷才能確保穩定發揮。易思玲雖年紀小，但在倫敦奧運會周期中一直發揮穩定，為自己穩穩拿到奧運資格：她在2009年力壓杜麗拿下全運會冠軍，2010年慕尼黑世錦賽以刷新世界紀錄的方式奪冠，2011年射擊世界杯總決賽再拿冠軍?！胺€定壓倒一切”，易思玲的表現令人信服，也讓人們對她成為“中國女子射擊新領軍人物”充滿期待。

李雪芮1991年生人，倫敦奧運會羽毛球女子單打冠軍。從搭上奧運末班車，到連克“老大姐”汪鑫、王儀涵登上最高領獎臺，李雪芮“一飛沖天”。這個21歲的姑娘2010年才正式參加成年比賽，2011年就殺入世界前十，2012年就拿下奧運會冠軍。

李雪芮的爆發其實早有征兆：從今年2月起她連奪4站冠軍、取得30連勝。雖然小小年紀，但賽場氣質極佳，處理被動球和逆境的能力突出。奧運會決賽面對王儀涵，李雪芮敢

打敢拼，完全發揮出自己的技戰術特點和心理穩定性。這樣驚人的成長速度和驚艷表現，似乎預示國羽女單“一姐”呼之欲出了。

張繼科1988年生人，倫敦奧運會乒乓球男單冠軍、男團冠軍主力成員。在單打中贏下老大哥王皓，張繼科飛奔去親吻領獎臺的畫面讓人印象深刻。

在人才濟濟的中國乒乓球隊，獲得參賽資格恐怕比參賽都難。但張繼科靠自己的硬實力走上了倫敦奧運會賽場：在短短一年零三個月內，24歲的張繼科先后贏下世乒賽男單冠軍、世界杯男單冠軍和奧運會男單冠軍，成為中國繼劉國梁、孔令輝后的又一位個人“大滿貫”得主，而且是最年輕的得主?！安亻帷痹趫錾习詺馐悖士蹥⒘顚κ帜懞?；在場下忘情慶祝，個性十足令球迷瘋狂。這就是新時代運動員的風采，就像國球的魅力歷久彌新。

周璐璐1988年生人，倫敦奧運會女子舉重75公斤以上級冠軍。一舉把世界紀錄提高5公斤，周璐璐的驚艷表現為中國舉重完美收官。

9破奧運會紀錄，4破世界紀錄，周璐璐與俄羅斯名將卡什麗娜合力為全世界奉獻了一場本次奧運會最精彩的大力士對決。這場比賽因為有了偉大的對手，周璐璐舉出了333公斤這一偉大的成績。從2011年世錦賽到2012年奧運會，周璐璐和卡什麗娜每次交手都是電光火石的碰撞，每次都有新世界紀錄誕生。一個24歲，一個21歲，兩人恐怕注定成為“一生的對手”，世界舉重舞臺的巔峰對決還將繼續上演，我們期待周璐璐繼續開創屬于自己的時代。

孫玉潔1992年生人，倫敦奧運會女子重劍個人賽季軍、團體冠軍主力成員。孫玉潔在個人賽中的銅牌，是中國女子重劍在奧運會個人賽歷史的首枚獎牌；團體賽中，孫玉潔與隊友李娜、許安琪、駱曉娟一起創造歷史，為中國首次獲得奧運會擊劍團體金牌。

1.92米的身高，一身白衣握劍搏殺，孫玉潔的氣場很強大。雖然只有20歲，孫玉潔已經是世界排名第一。在個人賽銅牌爭奪戰中，她贏了韓國名將申雅蘭；在團體賽決賽最后一局中孫玉潔再次對陣申雅蘭，她一路領先最終以12比6戰勝對手，幫助中國隊以39比25戰勝韓國隊，獲得分量最重的團體金牌。領軍中國女重再創輝煌，相信孫玉潔不會讓人們等待太久。

曹緣/張雁全曹緣1995年生人，張雁全1994年生人，兩人并肩作戰拿下倫敦奧運會男子雙人十米臺冠軍。六個無懈可擊的動作，奧運三連冠，兩位小將扛著傷病頂住東道主名將戴利等人的強勁沖擊，為中國跳水“夢之隊”續寫榮譽。

一個17歲，一個18歲，小小少年能堪大任。曹緣和張雁全在去年先后遭遇傷病，張雁全的手指骨折、曹緣手腕受傷。他們也因此沉寂了近一年，其間遺憾錯過上海世錦賽，但兩人一直積極恢復，沒有輕言放棄。站上倫敦賽場的他們，以六個完美的動作征服了挑剔的東道主觀眾，贏得自己的第一個奧運冠軍。未來，他們在默契配合之余還有機會站上單人十米臺賽場，期待兩個小伙子更精彩的表現！

戴小祥1990年生人，射箭男子個人季軍。中國射箭男子項目取得了歷史性突破，這枚銅牌凝聚了戴小祥個人和中國射箭隊四年的努力，價值連城。

1天之內遭遇4回“一箭決勝”，戴小祥從八分之一決賽起就讓國人心跳加速，他一路殺到銅牌爭奪戰，成功為中國拿到第一枚男子射箭項目的獎牌。很多人不知道，這個22歲的小將是頂住爺爺剛去世的巨大悲痛完成比賽的。70米外的箭靶，一次次見證了中國小將心如止水、穩如磐石的發揮。遙想4年后的里約，我們期待戴小祥“風未動，心已遠”。

黃雪辰1990年生人，與劉鷗合作獲得倫敦奧運會花樣游泳雙人季軍、中國花游隊獲得集體項目亞軍主力成員。

在花樣游泳雙人自由自選決賽中，中國的“雪鷗組合”黃雪辰/劉鷗憑借一曲《龍》獲得192.870的總分，為中國花游隊摘得一枚沉甸甸的銅牌，這是中國在花游雙人項目中獲得的首枚奧運獎牌。相比隊長劉鷗早在北京奧運會就是主力，小將黃雪辰是中國花游隊一顆冉冉

升起的新星。她身材頎長，身高和力量都接近歐美選手，因此也一直是中國花游著力培養的單人項目人選。在本屆奧運會上先后創造了雙人和集體項目最佳戰績后，人們期待中國花游的新突破。

第四篇：有行鯊魚帶您看奧運：解密倫敦奧運會開幕式

有行鯊魚帶您看奧運：解密倫敦奧運會開幕式

北京時間7月28日凌晨，三十而立，三度舉辦。倫敦當地時間7月27日晚21時，舉世矚目的倫敦第三十屆奧林匹克運動會開幕式在奧林匹克體育場隆重舉行，英國女王伊麗莎白二世出席開幕式并宣布本屆奧運會開幕。

今天的倫敦，小雨來了又走了，走了又來了。在開幕式開始前，天公作美，雨早已經煙消云散。可容納8萬人的奧林匹克體育場內座無虛席，觀眾們和演員們靜候著奧運開幕式的大幕拉起。

晚上21時，在播放了三分鐘英國宣傳短片后，體育場內孩子們手持氣球爆破，完成最后10秒鐘的倒計時。隨后，今年剛剛奪得環法總冠軍的英國車手維金斯敲響了重達27噸的奧林匹克鐘，倫敦奧運會開幕式正式開始。

文藝表演拉開整個開幕式的序幕，主題為“奇妙島嶼”，共分七個章節--“綠色而愉悅的土地”、“喧囂”、“快樂和繁榮”、“童話與國家健康體系”、“火的戰車”、“弗蘭克和瓊恩說，感謝蒂姆”和“記憶墻”，分別展現農耕社會、工業革命和奔向未來。

整個倫敦碗先是化身成一個田園牧歌式的大舞臺，重現英國舊時淳樸的田園風光；接著在鄉村場景的草坪之下，展現工業革命和各類生產機器誕生，地面升起象征工業革命的大煙囪，重現鑄鋼工廠的生產現場；隨后包括大本鐘在內的倫敦地標性建筑，都被搬到舞臺上，標志現代英國過來，而七八十年代英式搖滾的精華、耳熟能詳的音樂先后出現，就像是一場露天搖滾音樂節，展現了英國戰后幾十年的變化與發展。

在文藝表演之后，運動員入場，按照慣例，希臘代表團永遠第一個入場，東道主代表團最后一個壓軸入場。其他奧運代表團的出場順序是按照國家（地區）的第一個大寫字母從A到A依次向后排。中國隊第42個出場，旗手是男籃運動員易建聯；日本代表團第95個出場，俄羅斯代表團第153個出場，美國代表團在全部205個代表團中第195個出場，列倒數第十。

運動員入場儀式結束之后，來自謝菲爾德的北極猴樂隊帶來一首他們2005年的成名曲《我打賭你在舞池里很不錯》和披頭士樂隊成員約翰-列儂創作的歌曲《一起來吧》，隨后75位裝扮成和平鴿的演員騎著自行車進入體育場，并放飛和平鴿。

倫敦奧組委主席塞巴斯蒂安-科、國際奧委會主席羅格先后致辭，英國女王伊麗莎白二世隨后宣布倫敦第三十屆奧林匹克運動會正式開幕，她也成為第一位兩次宣布夏季奧運會開幕的國家元首。

奧林匹克會旗在聯合國秘書長潘基文、阿里等8個人的共同持旗入場，隨后升奧林匹克會旗，奏奧林匹克會歌，運動員代表和裁判員代表宣誓，放飛和平鴿。最后的點火環節，火炬由快艇載著貝克漢姆送至倫敦碗，賽艇奧運5金得主雷德格雷夫接過火炬，在經過一段傳遞之后，交給7名年輕人互相傳遞，最后他們接過其他6名火炬手中的火炬，每人火炬都點燃，他們一起跑至體育場中央，點燃了送給每個代表團的每個“花瓣”，這些花瓣最終升起，合攏在一起成為主火炬。

第五篇：《倫敦奧運會上的精彩時刻》習作教學設計及評析

設計：寧夏銀川市第二十一小學 劉海英

評析：寧夏教育廳教研室馬蘭

【教學過程】

一、觀看視頻，導入新課

上課前，老師想和大家一起分享一段精彩的視頻。（播放中國選手奧運奪金的精彩鏡頭集錦）

你們知道這些精彩的瞬間發生在什么賽事中嗎？你們最喜歡倫敦奧運會上的哪場比賽？（生答）

倫敦奧運比賽的緊張和激烈，選手的頑強與拼搏，帶給了我們深深的震撼和感動。比賽的一幕幕場景，在我們腦海中留下了一段段難忘的回憶。這節課，我們就來寫一寫：倫敦奧運會上的精彩時刻。（板書課題）

【評析：通過播放內容豐富、令人振奮的奧運奪金精彩鏡頭集錦的視頻材料，引導學生回憶自己最喜歡的比賽，把學生巧妙帶入倫敦奧運會的特定情境中，喚起對奧運賽事的記憶，激發寫作興趣，調動原有積累和情感體驗，為寫好習作奠定基礎?！?/p>

二、對比讀議，觀察指導

請同學們猜一猜下面這段文字描寫的是哪位運動員參加的哪場比賽？

教師出示文章：

隨著一聲哨響，運動員們跳入水中。這場比賽是男子400米自由泳決賽。只見他在水里拼命地游著。最后50米，他第一個到達了終點。他贏了！

（生答）

這段文字描寫的是孫楊參加男子400米自由泳決賽奪冠的情景。在2012年倫敦奧運會上，孫楊成為有史以來中國第一個奧運會男子游泳冠軍，他的表現，真讓我們振奮、激動！再來讀讀這段文字，你們覺得寫得怎么樣？想一想，怎樣寫才能讓人感到振奮、激動？

（生答）

是的，這段文字有很多讓人遺憾的地方。最主要的原因是因為缺少細致的觀察和描寫，沒有表現出比賽的精彩。老師想請同學們親自觀看一段比賽實況錄像，一邊觀察，一邊想想：這段文字中可以加進哪些內容，使文章更加具體生動。

（播放奧運會男子400米自由泳決賽孫楊奪金時刻視頻，學生觀看。）

【評析：“猜一猜”的環節貼近小學生的實際，能夠調動學生的學習熱情，使學生在輕松的氛圍中步入習作教學。通過視頻再現奧運會400米自由泳決賽場景，引導學生帶著任務“眼看、耳聽、心感”，深切感受這一時刻的震撼和精彩，培養細致觀察的習慣，自主感悟把文章寫具體的方法?！?/p>

教師出示文章片段，學生自讀，看看這次是不是寫具體了：

隨著“嘟—一”一聲哨響，運動員們躍入水中，全場一片歡呼。清澈、碧藍的水中頓時激起翻騰的水花。這場比賽是男子400米自由泳決賽。只見中國選手孫楊兩只長而有力的胳膊不停地交替劃水，兩條矯健有力的長腿，交替打水。最后50米，孫楊躍居第一了！他開始沖刺了！只見他兩腿猛地用力擺動，腳下的水花被撲騰得四散濺開。這時的他，就像蛟龍一樣，渾身的肌肉都散發著力量，他向終點沖去，向著金牌沖去，向著奧運夢想沖去！5米??3米??2米??1米??到了！到了！孫楊第一個到達了終點！全場沸騰了！孫楊激動地坐在隔離線上，振臂吶喊：“啊！”他揮動握緊的雙拳，重重地擊在水面上。這一喊，喊出了所有中國人的豪氣；這一擊，擊出了所有中國人的激情?．

作者加進了哪些內容，使片段更加具體生動了？（生回答，師相機評價并板書。）

運動員動作神態語言

看觀眾 聽解說

想心情變化

【評析：通過前后兩個語段的對比，進行不著痕跡的習作指導，使學生明白要想具體生動地記錄比賽的精彩時刻，必須仔細觀察、多角度觀察。教師在板書中歸納出觀察要點，為后面的自主觀察和獨立習作指方向。】

三、自由逃材，觀看視頻 1．（切換到學生電腦）奧運會上，像這樣的精彩場景還有很多很多，老師事先下載了一些視頻，放在了桌面上的“奧運視頻”文件夾里了?，F在，請同學們從中選一段自己喜歡的視頻來看看，別忘了運用我們剛才梳理的觀察要點。老師還為大家準備了一些奧運賽事網址，如果不喜歡文件夾里的視頻材料，也可以打開網址選擇你感興趣的比賽瀏覽、觀看。2．學生自由選材，自主觀看，教師巡視指導。

【評析：教師為學生提供了形象直觀的奧運會熱點比賽的視頃材料，為學生提供了習作素材，激發了學生的寫作熱情。采用資源包的形式提供多個視頻材料供學生選擇，還準備了網絡素材滿足學生的不同需求，給學生提供了自主選材的空間，避免了習作的千人一面。借助暫停、回放等功能，學生可反復地、有重點地觀察視頻，培養仔細觀察的良好習慣。用資源包的形式事先準備幾個視頻材料供學生自主選擇而不是完全放手讓學生上網瀏覽，一是可以節約教學時間，二是這樣總有學生會選擇相同的視頻材料，可方便習作后的交流、研討與指導。】

四、學生習作，教師巡視指導

1．看完視頻后把你們觀看的那個比賽場景寫下來。注意，寫作文要一氣呵成，有不清楚的地方可以先空下來，寫的時候就不要再看視頻。寫好以后向教師主機提交作業，老師將擇優用大屏幕展示，組織同學們集體評議。2．學生完成習作，教師巡視。

【評析：一改傳統習作課上的手寫作文為電腦輸入。寫作方式的改變，勢必會使學生備感新鮮，興趣大增。利用電腦輸入習作內容，有機整合語文學科和信息技術學科的教學內容，展示了學生的信息技術能力，還利用機房網絡環境，即時提交作業，在很大程度上避免了學生習作拖拉的情況。因為提交作業后要用廣播教學的手段組織集體評議，也增強了學生的讀者意識和競爭意識，激發了習作興趣?！?/p>

五、互動交流，評改習作 1．（電子白板展示學生習作）請小作者來讀一讀這篇作文。大家要仔細聽，用心看，看他哪些地方寫得精彩？你還有什么建議？（師生利用電子白板的功能修改、批注2-3篇學生習作）

2．好的文章，“三分寫，七分改”。下面我們利用多媒體網絡教室的便利條件，在“聯機討論”窗口中交流評改作文。請大家打開桌面的“學生提交作業”文件夾，這里有你們剛才提交的作業，你想讀誰的文章就讀誰的文章，讀完之后，在“聯機討論”窗口中，輸入你的建議或想法，互相交流。（學生互相閱讀、評議、合作修改習作）

3．同學們交流得這么熱烈，收獲一定不少，現在我們就根據別人提出的修改意見來修改一下自己的習作，把沒有寫具體的地方修改具體。在改的過程中，如果需要再看看視頻的，可以打開再看，關鍵的地方，還可以利用暫停、回放等功能反復觀看；修改的內容請用紅色筆書寫。修改好后再向教師主機提交作業。（學生修改習作，師巡視指導）4．（白板展示學生修改后的習作）指名學生讀修改的部分，教師引導學生評議，師生在白板上批改、標注。（師生、生生互動評價）

【評析：這一環節，教師用四個步驟指導學生修改習作：第一步，借助電子白板的交互功能，在展示習作、師生互動，批注評議的過程中，巧妙地滲透習作方法和修改方法。第二步，借助多媒體網絡教室的“聯機討論”功能，探索信息傳遞以及師生、生生表達、交流、溝通的新方式。讓學生自由閱讀其他同學的習作，并在教師創建的“聯機討論”平臺中，自由輸入自己的建議或想法，在提高學生習作積極性的同時，又真正做到了“集思廣益、交流共享”。第三步，在之前同伴互改作文的基礎上自主修改，修改時，讓學生運用回放、暫停功能再度觀察比賽視頻，彌補第一次觀看時觀察的不足，使習作內容更具體、更生動。第四步，欣賞學生修改后的文章或句段，讓學生真切感受修改的作用，明確進一步修改的方向。整個評議修改的教學環節，語文學科與信息技術有機整合，不但使學生體會到了現代教育技術的魅力，更借助這些技術高效、便捷地完成了習作的二次指導，習得了修改方法，提升了習作水平。】

六、布置作業，拓展延伸

回家后，把文章發到班級博客中的“習作天地”欄目里。老師已經上傳了本次習作所用的奧運視頻，請你們把文章發在相應的視頻下，再閱讀同學的習作，跟帖討論，并繼續修改完善自己的習作，也可以邀請家長、親友等參與討論。

【評析：習作上傳到網上，能夠增強學生習作的讀者意識，滿足學生的發表欲望，進一步提升習作興趣。采用網絡研討的形式，利用網絡媒介，實現師生互動、生生互動以及學生與家長等的互動，拓展學習空間。在網絡上，每位學生既是作者又是讀者，可以無拘無束地在這個空間里自由平等地討論交流；同時，老師也可以利用網絡參與討論，對個別學生的習作進行指導，可以把自己的下水文在網上“曬”出來，讓學生評價；還可以引導家長參與評改，充分利用家長資源、社會資源，激發習作興趣，提升習作能力。這樣的學習、交流，能夠打破時空界限，實現知識和智慧的共享，增強學習效果?！?/p>

【課后總評】

《倫敦奧運會上的精彩時刻》習作教學打破了傳統作文教學的模式，是一次大膽而成功的嘗試，主要特點體現在如下幾點：

1．新課程倡導語文教師高度重視課程資源的開發與利用，創造性地開展教學。本設計結合重大時事和學生感興趣的話題，自主設計作文教學話題，讓習作教學的內容貼近學生，激發學生的興奮點、話語點，使學生有話可說，有話可寫。2．語文課程標準非常關注信息技術迅猛發展的態勢，倡導運用現代科學和信息技術學習語文，提倡充分利用學習資源，拓寬學習空間。本課設計充分利用多媒體網絡教室、資源包、視頻播放、廣播教學、聯機討論、電子白板、班級博客等信息技術手段，再現場景，提供素材，交流互動，激發學生的習作興趣，多方法、多渠道提升學生的習作能力。

3．有效觀察是習作的基石，認真觀察才能解決小學生習作題材匱乏、內容空洞等難題。引導學生通過對視頻中人物外貌、語言、動作、神態以及比賽場景等的細致觀察，滲透觀察方法的指導，培養認真、仔細等良好的觀察習慣，提高學生的觀察能力。

4.習作前的指導宜粗不宜細，提倡減少束縛，鼓勵學生自由表達、有創意地表達。本節課淡化寫前指導，在學生無拘無束的自主表達后通過互動、交流等環節，相機進行二次指導，讓學生在交流中悟得習作知識，學習修改方法，力求使習作指導不著痕跡。

5．好文章是改出來的，學生有了修改的習慣和能力，習作水平就會逐步提高。本課充分利用信息技術手段，采用聯機討論、白板批注、全班交流、自主修改等多種方法引導學生討論、修改習作。