第一篇：立足崗位 激揚青春(團員活動方案)

立足崗位 激揚青春

——青年小學、青年醫院團員職工聯誼活動方案

為了加強團組織自身建設，提高團的吸引力、凝聚力、戰斗力,充分發揮廣大團員青年的后備軍、生力軍作用，在黨支部的帶領下,就如何開展好本次團員活動，特制定此方案。具體內容如下：

一、指導思想

以深入貫徹黨的十八大精神，認真落實習總書記“空談誤國、實干興邦”講話精神為契機,加強團員體育鍛煉。

二、活動目標

通過本次切實可行而又健康快樂的活動，增強團員們的凝聚力，同時能在團組織的帶領下，不斷充實自己、完善自己，明確作為一個團員的義務和使命，提高團員素養，凝聚團員積極向黨組織靠攏，為團支部能更好地適應新形勢，開創新局面夯實基礎，真正成為一支有強大凝聚力的先進隊伍，為團旗增輝，為青春添彩!

三、活動安排

第一階段 趣味運動健身體 時間：12月28日下午 地點：青年小學下操場

參加人員：青年小學、青年醫院全體團員職工，兩單位黨政領導 活動準備：繩子若干 墊子8床 籃球4個 裁判：何光才 具體流程：

1．“二人三足”接力

比賽方法：每對男女各5人，一男一女組成一對“二人三足”(用繩系住相鄰兩腿)，比賽是兩人協調一致跑步前進，以各隊完成全程距離時間短著名次列前，交接是必須在30米線后完成競賽方法：采取分組一次性決賽

2.巧過沼澤地

比賽方法:每對10人，沼澤地寬20米，用兩張長2米寬1米的體操墊，交替鋪設通過的沼澤地，時間短者名次列前，在比賽中運動員任何部位都不得觸地，觸地一次加時2秒

競賽方法:采取分組一次性決 3.海底傳月

比賽人數及分組：每隊10名隊員

比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝 比賽規則：（1）每個隊10名隊員依次排開排成一列，間距一臂;（2）第一名隊員雙手舉起籃球，其余隊員彎下腰，雙腳分開，當聽到裁判發令后，第一隊員將球從胯下傳給第，二名隊員，依次類推，當第十名隊員接到球后，把球傳給到來的第一名隊員，依此類推，直至終點（3）在傳球過程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球。比賽紀律：比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。4.背球接力

賽規則：2人一對，4小組進行接力（第一、二組對第三、四組）。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住2個籃球，從起點出發到終點把

球傳給下一組的隊員，用時短的小組獲勝。注意在傳球的過程，哪一小組出現掉球和用手扶球現象均為犯規。第二階段 辭舊迎新話發展 時間：12月28日5:00 地點：待定

參加人員：青年小學、青年醫院全體團員職工，兩單位行政領導 第三階段 青春飛揚增情感 時間：12月28日晚 地點：待定

參加人員：青年小學、青年醫院全體團員職工，兩單位行政領導 活動流程：

1.全體團員齊唱共青團團歌《光榮啊，中國共青團》 指揮：雷蕾 2.領導代表致辭 3.為退團團員頒發紀念品

退團團員：羅莉 劉文武 羅曉雁 張元海 李星 郝永福 張維敏 夏偉華

頒發領導：猶元云 張元彬 周用洪 羅宗偉 4.退團團員發表退團感言(一句話即可)5.宣布趣味活動比賽結果，獎品另發 6.組隊自由活動

2012年12月

附一 團歌歌詞

《光榮啊，中國共青團》

胡宏偉 作詞 雷雨聲 作曲

我們是五月的花海，用青春擁抱時代

我們是初升的太陽，用生命點燃未來。

“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。

壯麗的事業，激勵著我們繼往開來。

光榮啊，中國共青團，光榮啊，中國共青團。

母親用共產主義為我們命名，我們開創新的世界。

附二 領導講話 親愛的團員朋友們：

大家晚上好！

值此辭舊迎新之際，開展這么一個學校與醫院的團員聯誼活動，很有意義。這樣的活動，不僅豐富了你們的業余生活，鍛煉了身體，更是促進了年輕人之間的了解，增進了彼此的友誼。

“團員”一詞，說明你們朝氣蓬勃、意氣風發，對于未來，你們充滿希望，你們就是社會發展的生力軍。借此機會，對大家提出三點希望。第一，要腳踏實地。不論做人還是做事都要腳踏實地，實實在在，無論做什么，都只有認認真真的干，才能做出成績。第二，要戒驕戒躁。有的人，干出一點小小的成績，獲得一點小小的成就，就自以為是，目空一切，這樣的人是成就不了大事業的。干工作，需要戒驕戒躁，平心靜氣，且持之以恒，方能有所突破、獲得提升。第三，要淡化得失。在工作中，難免有不盡人意的地方，比如付出與收入不成正比，干了工作無人問津等等，這個時候，千萬不要怨天尤人，反而應該堅守理想，埋頭苦干，只要堅持不懈，總有一天會熠熠生輝，得到領導和同事的認可。

最后，祝愿大家玩得開心，在新的一年里身體健康，工作順利！

附三 小組名單（42人）第一組（10人）

高智宏

張元海

郝永福

張琦

猶敏

李正蘭

趙春香 唐園園 羅利萍 羅月

第二組（11人）

劉娟

王定平侯德林 張革 陳孝虎 楊霞 陳馨 袁芳 黃興盛 羅莉 劉漢維

第三組（10人）

韋家新

宗仁堂 劉佳明 李星 萬艷麗 羅曉燕 金志麗 雷蕾 陳冰瑩 蔣吉靖

第四組（11人）

魯天秀 秦紅柳 羅念 劉文武 羅昭偉 夏偉華 趙嬌嬌 何夢梅 鄒敏 張維敏 伍剛

（注：每組第一個團員為本組組長，負責組織本組成員）

第二篇：平凡崗位 激揚青春

平凡崗位 激揚青春

尊敬的領導，各位同事：

大家好，今天我演講的題目是《平凡崗位 激揚青春》。

青春是一道絢麗的風景，一串跳動的音符。青春是躁動的、青澀的，更是熱情的、生動的。年輕的我們，是祖國建設事業的普通一員。也許因為年輕，我們稍顯稚嫩、略顯不成熟；但也正是因為年輕，我們在學習和工作上才更有“闖勁”和“干勁”。面對挑戰，我們決不退縮；面對工作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的激情，富有神奇的構想，我們要把青春的活力化為創造的靈感，去感知時代的脈搏，去體現新時代的特征。

平凡的我們，是質監局給了我們挑戰的機遇，給了我們展示自我的空間。在這里，我看到了一個優秀而懷大志的服務集體。在如今縣域經濟千帆競發、百舸爭流的形勢下，質監人使命和責任同在，壓力和挑戰并存。為了解決工作中遇到的難題，我們共同探討、反復研究；為了確保市場電子秤的準確無誤，我們不厭其煩、逐個檢查；為了提高企業的配合，我們心貼心地與企業交流溝通??這些讓我深刻感受到了身為質監人的艱辛。然而，當一臺臺計量器具經過我們的檢定，發出一份份合格證書時，人們眼中信任的目光，讓我真正體會到了質監工作的樂趣所在，價值所在。我作為質監戰線上的一名年輕人，更加堅信了從事質監事業是我忠誠不二的選擇。土壤選擇了高山，因為它堅信：高山無語，是一種巍峨；溪流選擇了汪洋，因為它堅信：汪洋無語，是一種浩瀚；我選擇了質監，因為我堅信：質監無語，是一種責任。這種責任，需要質監人以嚴謹的治學作風，為質監理論的發展、制度方法的完善去探索、去研究；這種責任，需要質監人用求真務實、認真細致的態度，確保工作及時、準確；這種責任，需要質監人有時代精神、競爭精神和創新精神，站在時代的潮頭，與時俱進；這種責任，還需要質監人有超俗平衡的心態，抵御外界名利的誘惑，守得住清貧、耐得住寂寞。

前方，路還很長。路上，也許荊棘遍布，但我堅信：青年的字典，無‘困難’二字，青年的口頭，無‘障礙’之語。所以，作為新一代的質監人，唯有激揚敢為天下先的勇氣，惟有長存永不言敗的銳氣，惟有永葆積極進取的朝氣，才能真正贏得人民的信任，擔負起歷史的使命。

作為當代的青年，質監局的一員，挺一挺我們年青的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡，我們踏踏實實地耕耘著——這就是我們質監局人!擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火墻；聚在一起，我們就是整個星空，就是一輪金光四射的太陽！這太陽......就是我們青春的力量！

同志們，因為質監，我們相識相知；因為質監，我們結伴同行；因為質監，我們榮辱與共。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，讓我們攜手并肩，一同搶抓時代機遇，在平凡的崗位上激揚青春！

謝謝大家。

第三篇：激揚青春

激揚青春，放飛夢想 青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。

一位美國老人在他70歲時寫下了一段關于青春的文章。他說，青春并不只屬于青年，青春屬于每一個人，青春屬于每個人的任何時期。只要你對人生永遠懷有夢想，只要你對自然、宇宙、社會永遠懷有好奇心―那么，不管你是白發蒼蒼，還是體弱多病；不管你是身陷囹圄，還是重擔累累……誰都無法剝奪你的青春之心，誰都無法扼制你生命中煥發出奪目的光彩。

這位老人關于青春的獨到見解成為許多成功企業家的座右銘，鼓舞著他們不斷開拓進取，取得一個又一個成功。齊白石老人也正是這段話的寫照。對繪畫的熱愛促使他在古稀之年也握起了畫筆，他的生命、他的青春難道不是在畫蝦中得到了永久的延續和再現嗎？

也許你未必有如齊白石老人的天才和機遇，但是倘若你蹉跎歲月、枉自菲薄，那么你就無緣證明你有某方面的才華，也無法使你的生命煥發出內在的活力與光彩了。

啊！青春之心，是多么美妙的一件東西呵。它可以使人在任何時候，即使是垂暮之年，也永葆青春的活力。青春之心，這是怎樣瑰麗的一件人間珍品！只要你去努力，它自會來到你心中，誰也恩賜不來誰也剝奪不走。它可以使人的生命煥發出內在的活力與光彩。

朋友，我相信你也一定擁有青春之心吧？發掘出你內在的青春之心，實現你的夢想吧！總有一天，會實現你的某一個夢想。這樣，當所有的日子都來臨時，你的夢想、你的快樂將隨之而來——

所有的日子，所有的日子都來吧！

時光和歲月，不會知道，夢想是自我的永存！信念是自我的永存！希望也是自我的永存！只因為，它們只能是被我們描繪的一張張畫紙，我們才是那畫紙變成畫卷的主宰！我們年輕的心曾萌動了多少的力量和信念，也讓它聽到我們彼此會快樂，我們彼此會更幸福，也告訴它，我們有的是夢想，也告訴它，我們是年輕的心，生命的火，不息的力！

第四篇：激揚青春

激揚青春，放飛夢想

尊敬的各位評委，各位同事大家好，今天，我演講的題目是“激揚青春，放飛夢想”。

青春是我們一生中最美麗的季節，每個人的青春都只有一次。青春伴隨我們走過了美好的校園生活。在校園里，我們青春的臉上每天都洋溢著陽光的氣息，拿著課本，背著書包，編織著我們青春的夢想。然而，年輕的我們，可曾探求過什么是青春？

青春是一團火。它擁有火一樣的熱忱，讓我們情不自禁地全身心投入去感受它奔騰著、跳躍著的歡樂節奏。

青春是一條河。它平靜時，讓我們都感覺不到它的存在，只留下它自己在悄悄的訴說著歲月的故事；它激蕩時，波濤洶涌，到處都散發著絢爛多姿的光芒。

青春是一條路。它時而為你展現一幅盎然春意的藍圖，時而又將一幅荊棘深澗之圖呈現。

但，年輕的我們，只要把握好前進的目標，那我們的青春一定是充滿美好和憧憬的。我們在流逝著的青春面前，一定要拒絕拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下激揚起來。

讓我們在春光明媚的日子里盡情歌唱，在飄雨的時節，盡情譜寫青春悅耳的篇章。也許前方的道路布滿荊棘，但是我們要做勇敢的水手，乘風破浪，在行云流水般的春春里，向著夢想的彼岸駛進。

每個人的青春期，也是夢想的雕刻期。讓我們用青春的熱忱去鼓舞我們的斗志，用青春的芬芳去陶冶我們的心靈，用青春的激情去放飛我們的夢想。

我們的青春，我們做主。今天的夢想，是明天的現實。放飛夢想，讓我們的夢想在藍天里畫出彩虹，在大海里掀起巨浪，在青春里燦爛。

當然，實現夢想的路上免不了坎坷和荊棘，但是我們要有客服困難的信心和鍥而不舍的決心。面對成績，我們要做到保持一顆平常心，戒驕戒躁，要百尺竿頭更進一步；面對失誤，我們要大膽面對，勇敢承認，努力改正，杜絕類似的失誤重演。青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒有任何理由去懈怠、消磨、浪費它，我們要在不斷的追求和奮斗中激揚青春，放飛夢想。

第五篇：激揚青春

激揚青春，開拓人生

——讀《青年要自覺踐行社會主義核心價值觀》有感

在2014年的五四青年節，總書記來到北京大學，在師生座談會上進行了講話。小組成員在對這次講話的閱讀和討論中，我們收獲頗豐，也立志樹立培育社會主義核心價值觀，并身體力行投入到現實生活中去。

講話從五四運動說起，五四運動拉開了中國新民主主義革命的序幕，促進了馬克思主義在中國的傳播，推動了中國共產黨的建立，其形成的五四精神，用愛國、進步、民主、科學激勵著一代又一代的社會主義有志青年奮勇前進。毛澤東說：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上”，青年的我們要勇敢做開拓者、奉獻者，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的知識，來為我們的祖國注入新鮮的血液，讓這個時代更加閃耀奪目！

講話提出“五四精神體現了中國人民和中華民族近代以來追求的先進價值觀”，社會需要精神支柱，國家需要共同認同的核心價值觀，全體人民同心同德、團結努力，共同擔負起歷史重任，才能實現中華民族的偉大復興。富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善，我們秉承著中華優秀傳統文化，融入了符合中國國情的特色社會主義，堅定不移地朝著目標前進。

總書記提出，廣大青年要樹立和培育社會主義核心價值觀，要勤學、修德、明辨、篤實。勤學，“天才是1%的靈感加99%的汗水”，學習貴在勤奮，貴在鉆研，貴在堅持，大學是研究學問、探索真理的地方，我們要把握好學習的機會，心無旁騖、一心求知，博覽群書，大事小事天下事皆入腦中。修德，“德者，本也”，以德立人，崇德修身，青年要有優秀的品德，自律自省，與人為善。明辨，現代社會信息繁多，需要一雙慧眼，明辨是非，挑選有營養的來滋潤自己，學會思考，善于分析，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。篤實，要腳踏實地，切忌心浮氣躁，遇事堅忍不拔，總會水滴石穿。

在軍訓時學校舉辦過以社會主義核心價值觀為主題的演講活動，對于富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善這十二個詞有了更多的了解。“富強、民主、文明、和諧”，是我國社會主義現代化國家的建設目標。“自由、平等、公正、法治”，是對美好社會的生動表述。愛國、敬業、誠信、友善”，是公民基本道德規范。

現在大學生浮躁茫然，習主席自然也發現這一點，通過這場講座為學生指點迷津。習主席說過，為什么要對青年講講社會主義核心價值觀這個問題？是因為青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。用社會主義價值體系教育學生，可以使現在的青年學生成為志向遠大、信念堅定、見識廣闊、的新一代；有利于建設中國特色社會主義，促進社會和諧穩定發展。大學生是理想、活力和熱情的代名詞，應當多學習，努力提高自身價值，培養自我提升與發展的意識。在日常生活中，要逐漸樹立起社會主義價值觀，加強自我修養，青年學生就要在學習中提高自身素質。學習是學生的首要任務，學習已不是我們最初認知那樣簡單的意思，一個人價值的多少與提升也往往會在學習中體現。學習是艱苦的，合理安排學習時間、端正學習態度、探索合適的學習方法，在這艱苦不易的過程中能夠培養學生知難而上、堅持不懈的精神。在與學習同等重要的社會實踐中也可提高學生的各項素質。實踐是檢驗真理的唯一標準，實踐是將書本中知識運用到生活中去。實踐出真知，通過實踐能讓大學生在將來更好的融入到社會中，讓大學生明白為人處世的道理，讓大學生更好更快地理解社會主義價值觀，以己之力感染更多人，在將來實現中國夢的偉大實踐中努力創造屬于自己的精彩人生。