第一篇：禁毒

禁毒，刻不容緩

小龍礦學校六年級顧國正

有一種物品一沾上它，就永遠不能自拔，那就是——毒品。它像是一種白色瘟疫，一個殺人不見血的劊子手，吞食了一條條寶貴的生命！

毒品，不僅毀壞人的身體，還吞食人的靈魂，逼人走上犯罪的道路。記得云南省前兩年發生的一起兇殺案，兇手竟然是四名十六歲的花季少年！那起兇殺案發生在云南昆明的一所豪華住宅里，那所住宅的主人很有錢。一天，他剛走出家門準備去買東西，被四個從門后躥出來的少年推回屋中，全身被捅十幾刀。他們走了幾萬元的現金。原來這四位十六歲的少年，被“朋友”引誘，沾染上毒品。他們為了吸毒，先是偷拿家里的錢，變賣家里的東西，而后就發展到去社會上偷和騙，最后竟合伙實施了這起殺人搶錢案。正是毒品吞食了四位花季少年原本善良的心靈，讓他們失去理智，變成無人性的家伙！

5月6日至13日，由甘肅省禁毒辦、甘肅省教育廳、甘肅省總工會和共青團甘肅省委聯合發起的“甘肅省青年禁毒志愿者《禁毒法》宣傳——走進企業”活動，在中石油蘭州石化公司啟動。由西北師范大學、甘肅政法學院、蘭州交通大學等4所高校的50余名大學生志愿者、媒體記者組成的禁毒宣傳文藝演出采訪團，先后赴嘉峪關、酒泉、張掖、金昌、武威及白銀等地，走進廠礦企業、深入車間班組，以歌舞、傳單等多種形式開展《禁毒法》宣傳，倡導文明與健康，呼吁職工自覺抵制毒品、遠離毒魔?；顒訃@“依法禁毒，構建和諧”的主題，以宣傳貫徹《禁毒法》為內容，以禁毒宣傳“六進”活動為載體，廣泛發動社會力量積極參與，推進禁毒斗爭向縱深發展。志愿者是一群孩子，年齡最大的24歲，最小的僅有十六七歲。這些大學生志愿者，高舉“《禁毒法》宣傳”的鮮艷紅旗，堅持沿河西走廊一路東行，在7個城市的10多個大、中型企業或社區宣傳演出20余場次，目的唯有一個——讓毒魔遠離我們的生活。

在舞臺上，19歲的女孩陳文姝和17歲的范玲玲，是西北師范大學音樂學院大三學生，她們為禁毒宣傳活動自編自演的舞蹈《無以面對》，將毒魔對美好人生帶來的巨大危害與痛苦，通過肢體語言抽象地展示給大眾，闡釋了一個鮮明主題——陽光總在風雨后。由隊友馬奔、李陽等人表演的小品《回家》更是催人淚下：已經受毒品控制而泯滅人性的小馬，在得知母親離開人世后，非但沒掉一滴眼淚，反而瘋狂撲向16歲的妹妹強索毒資。撕扯過程中，妹妹身上落下母親留下的一封遺書。這時，伴隨著主題音樂，躲在幕后的志愿者王康妮聲淚俱下、情緒悲愴的聲音響起來——“孩子，媽走了！聽媽一句話，戒掉那該死的東西，好好照顧你妹妹……”每每至此，觀眾席上都會唏噓一片，掌聲不斷。

第二篇：禁毒

禁毒教育主題班會活動課教學

教學內容： 珍愛生命，遠離毒品 教學目標：

1．知識與能力：

（1）使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為，認清毒品的危害性。（2）讓學生懂得“生命如花，遠離毒品”，培養禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性。2．過程與方法：

（1）通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。教育同學們怎樣自覺防范，遠離毒品，塑造美好人生。

（2）通過圖文并茂、通俗易懂的圖片和故事，教育和引導同學們珍愛生命，遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

3．情感態度與價值觀：

了解毒品，認識毒品對人的危害是我們遠離毒品邁出的第一步，教育同學們要像愛護自己的眼睛一樣愛護我們的生命，像愛護生命一樣捍衛祖國的未來。教學重難點：

1．認識毒品及毒品的危害。

2．認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒

教學手段： 借助圖片、多媒體輔助教學。

教學形式：創設情景，剖析案例，正確認識毒品面目；師生互動，討論、交流。教學時間：1課時

教學過程：

一、吸毒摧殘人生 A、對身體的危害

1、大腦病變:近年來的研究證實，毒品能直接改變人腦中部分化學物質的結構，破壞、擾亂人體正常的高級神經活動，有的甚至毒害、損傷神經組織。

2、心臟病變：毒品毒害人體重要的組織、器官、對循環系統的毒害表現為血壓下降，心動過緩。

3、瘦弱不堪：吸毒者胃腸道平滑肌和括約肌張力提高，蠕動減弱，出現消化和吸收功能障礙，食欲不振，甚至完全喪失營養攝入嚴重不足。

4、傳染疾病：毒品破壞人體免疫機制，使吸毒者極易感染各種疾病。

5、傳播艾滋病：吸毒者使用不潔的注射器或共用注射器造成人類免疫缺陷病毒（HIV)的直接血液傳播或通過性接觸感染愛滋病毒。

B、自傷、自殺、自殘

吸毒者難以忍受毒癮發作的巨大的痛苦，往往采取自傷、自殘甚至自殺的方式擺脫毒癮的發作。

C、加速死亡 加速死亡：吸毒者為滿足毒癮易造成吸食（注射）過量毒品導致呼吸中樞衰竭而死亡或毒品中混雜有毒、有害物質出現過敏性休克及各種復雜的并發癥，嚴重者導致死亡。

二、吸毒毀滅家庭

傾家蕩產、妻離子散、家破人亡

傾家蕩產：吸毒的費用是個“無底洞”，普遍的工資收入根本不能滿足吸毒的需要。即使有一定的經濟基礎也只能維持一時。因為毒癮永遠不可能得到滿足，結果只能是吸得一貧如洗、傾家蕩產。很多吸毒者為滿足毒癮不惜遺棄老人、出賣子女，甚至脅迫妻女賣淫以獲取毒資，直至妻離子散、家破人亡。

二、吸毒貽害后代

吸毒對后代貽害無窮?；蚴悄笅氪怪眰鞑コ蔀閻圩滩∈芎φ撸蚴且怀錾腿旧狭硕景a成為小小的“癮君子”，有的成為了吸毒父母親毒癮發作時發泄的對象。“癮君子們！你們的后代無辜??！”

三、吸毒危害社會 誘發刑事犯罪

吸毒和犯罪是一對孿生兄弟。吸毒者在耗盡個人和家庭錢財后就會鋌而走險，走上違法犯罪的道路，進行以販并吸、貪污、詐騙、盜竊、搶劫、兇殺等犯罪活動。美國政府調查表明吸毒者用于購買海洛因的錢款中20%是搶劫獲得的，45%來源于販毒，17%來自賣淫，12%來自盜竊，即總計約94%的毒資來自刑事犯罪活動。

敗壞社會風氣

吸毒敗壞社會風氣，腐蝕人的靈魂，摧毀民族精神，這已成為全世界普遍的問題。據調查，我國80%的女吸毒人員靠賣淫維持吸毒消費。什么是毒品？毒品的危害性主要表現在哪些方面?根據《刑法》第357條的規定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。毒品的危害，可以概括為“毀滅自己、禍及家庭、危害社會"12個字。

（1）毒品嚴重危害人的身心健康；

（2）毒品問題誘發其他違法犯罪，破壞正常的社會和經濟

秩序；

（3）毒品問題滲透和腐蝕政權機構，加劇腐敗現象；

（4）毒品問題給社會造成巨大的經濟損失。

吸毒，就是非法吸食、注射毒品的違法行為。

在我國，過去傳統使用的毒品主要是鴉片（大煙），因最初吸食大煙的方式是從口鼻吸入，所以人們將這種吸毒的方式稱為“吸”。在民間，“吸毒”和“吸大煙”是同義詞?，F在“吸毒”一詞的內涵已擴大：一是毒品的范圍擴大了，即凡不是以醫療為目的的濫用麻醉藥品與精神藥品，都屬于吸毒的范圍；

二是吸毒的方式增多了，由過去單一的煙吸發展為口服、鼻吸、肌肉注射和靜脈注射等。吸毒的方式主要有：煙吸、燙吸、鼻嗅、口服、注射五種常見方式。

(1)煙吸。將毒品摻入煙絲，通過吸煙將毒品吸入體內。

(2)燙吸。將海洛因放在鋁箔紙上或金屬匙上，下面用火加熱，毒品升華為煙霧，吸毒者用力吸吮縷縷青煙，又稱為吸燙煙。

(3)鼻嗅，又稱鼻吸。用管對準鼻孔，通過鼻粘膜將毒品吸入。(4)口服?？诜酁槎酒返钠瑒?，如口服冰毒片、搖頭丸等。

(5)注射。皮下注射、肌肉注射和靜脈注射。

三、青少年如何防止吸毒? 只要做到以下幾條，青少年就能有效地防止吸毒：

（1）接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育，了解毒品的危害，懂得“吸

毒一口，掉入虎口”的道理；

（2）樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦；

（3）不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等

各種花言巧語；

（4）不結交有吸毒、販毒行為的人。如發現親朋好友中有吸、販毒行為的 人，一定要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關；

（5）進歌舞廳要謹慎，決不吸食搖頭丸、K 粉等興奮劑；

（6）即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己

的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

四、涉毒犯罪數字標準

走私、販賣、運輸、制造毒品，無論數量多少，都應當追 究刑事責任，予以刑事處罰。

———《刑法》第347條 罪名、數量及量刑：

1、走私販賣運輸制造毒品；鴉片1000克以上海洛因50克以上；處15年有

期徒刑，無期徒刑或者死刑。

2、走私販賣運輸制造毒品；鴉片200克以上不滿1000克海洛因10克以上不

滿50克；處7年以上有期徒刑。

3、非法持有毒品；鴉片1000克以上海洛因50克以上；處7年以上有期徒刑

或者無期徒刑

4、非法持有毒品；鴉片200克以上不滿1000克海洛因10克以上不滿50克；

處7年以下有期徒刑。

第三篇：禁毒

同學們，你們覺得生活幸福嗎？（幸福?。┦堑模覀兠刻齑┲恋囊路灾煽诘娘埐?，有爸爸媽媽的呵護，有老師同學的關心，我們的生活真是太美好啦！你們就像一朵朵美麗而嬌嫩的花兒，正在陽光雨露的滋潤下競相開放。可是，也有許多的生命卻在如花的季節而悄然凋謝，那是多么令人痛心呀！

一、認識毒品

毒品實在是太可恨了，它不僅奪取了如花的生命，而且還使千千萬萬個家庭支離破碎，讓我們先去認識一下毒品的真面目吧！。

1、什么是毒品?

《中華人民共和國刑法》第357條規定，毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、可卡因以及國家規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

2、毒品的種類：

（１）、鴉片：鴉片取自罌粟花落之后結出的果，割開罌粟果，從中流出的白色漿液在空氣中氧化分干，就是鴉片，鴉片中有20種生物堿，其中嗎啡的含量約10%，長期吸食會使人消體質下降瘦，免疫力下降，感染各種疾病。

（2）、嗎啡：是從鴉片中提煉出來的一種白色針狀結晶。它對呼吸中樞有叫強的抑制作用，用量過大可致呼吸緩慢，甚至出現呼吸中樞麻痹，這通常是嗎啡中毒死亡的直接原因。嗎啡比鴉片更易上癮。

（3）、海洛因：俗稱白粉，是嗎啡和其它化學物品混合加熱合成的。極易上癮，長期吸食或注射海洛因，會使人身體消瘦，瞳孔縮小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺膿腫及艾滋病，極難戒除。

（4）、冰毒：學名是去氧麻黃堿或甲基安非他明。屬安非他明類興奮劑的一種，它是無臭、帶苦味的半透明晶體。吸食冰毒將對人的中樞神經系統產生極強的刺激作用，長期使用會導致大腦機能損壞。吸食者常發生精神分裂而自殺、自殘。

（5）、搖頭丸：學名二亞甲基雙氧苯丙胺，屬安非他明類興奮劑的一種，具有強烈的中樞神經興奮作用，有很強的精神依賴性，長期服用，會嚴重損害人的中樞神經系統，導致偏癱，也很容易使吸食者的行為失控而發生以外。

（6）、可卡因：化學名為苯甲基芽子堿，是最強的天然中樞興奮劑，小劑量的可卡因能導致心律減緩：劑量增大后則心律增快，呼吸急促，可出現嘔吐、震顫、痙攣、驚厥等現象：如果大計量。則可導致死亡。

二、毒品的危害

1、對人體的危害：

前面講了王醫生用自己的生命做了一個可悲、可嘆又可笑的實驗，下面我們再來看一個有名的斯金納(Skinner)動物成癮性實驗。

實驗人員把一只猴子關在一只特制的鐵籠里，鐵籠里設置了一個鐵棒，只要猴子碰動了鐵棒，馬上就會被打一針嗎啡。開始，猴子似乎很氣憤，因為挨了一針，很痛，便盡量躲避碰撞鐵棒?？墒且徊恍⌒模€是碰撞了，自然又挨了一針。幾天過后，猴子開始不氣憤了。因為它覺得每次碰撞打針后，身體里有一種說不出的“快樂”。于是，它開始有意識的碰撞鐵棒。隨著時間的推移，猴子又發現，以前碰一次鐵棒可以獲得的“快樂”，現在碰兩次也得不到了。怎么辦?聰明的猴子便更頻繁更猛烈地碰撞鐵棒。這時，實驗人員又安上了另一個可以提供精美食物的裝置。但猴子即使在極端饑餓的情況下，也是寧可要嗎啡不要食物。現在，實驗人員又把嗎啡撤去，換上輸液的鹽水。于是，猴子出現了以下癥狀：淚水、打哈欠、渾身發抖，焦躁不安??，為了得到曾經有過的“快樂”，它竟絕望地一次次重復著枯燥的碰撞鐵棒的動作，毫不氣餒。最多的一天內，它竟連續不斷地碰撞了兩萬多次，直到力竭而死。它對毒品的無限渴求，使實驗人員驚駭不已。

前面講的王醫生染上毒品后不能自拔，猴子染上毒品后也力竭而死，可見毒品對人體具有強大的殺傷力。毒品對人體的危害主要是破壞人體中樞神經系統、消化系統、生殖系統、血液系統，嚴重者可導致死亡。全國因吸毒而死亡的達10余萬人。

2、對家庭的危害：

吸毒不僅對身體健康造成傷害，而且對家庭也是無情的傷害。它可以讓百萬富翁變得一貧如冼；它能把一個幸福美滿的家庭搞得妻離子散，家破人亡。老百姓有一句話完全可以說明吸毒對家庭的嚴重危害：一人吸毒，全家遭殃！

下面我們再來看一看一位老板怎樣從百萬富翁變得一無所有、傾家蕩產。

這位廖先生，他從跟人學做土方運輸的生意開始，逐漸在上海的土方市場上確立了自己的地位，此后，他又從土方、運輸的領域逐步向貿易發展。到1996年，廖先生已經有幾百萬元的資產。2000年，站在人生巔峰上的廖老板結識了一位據說做“大生意”的陳“老板”。一次應邀拜訪時，陳“老板”與他人正在吸食燃燒的白色粉末。廖老板下意識地想到這是“吸毒”！陳“老板”熱情地勸他也嘗一口，并說：“這是精品?。∥覀冑嵙隋X，最大的享受就是吸這個啦!不信你試試，吸了，你就會感到比神仙還快活!”就這樣，禁不住誘惑的廖老板走出了最終導致他傾家蕩產的第一步。從此以后，廖老板完全被毒品所控制。自以為財大氣粗的他，在不到四年的時間里，全部家產都吸光、敗光，一家四口的生活都陷入了困境，最后竟然還要拿他女兒儲蓄罐里的零錢去買毒品。2005年5月，廖老板走上了以販養吸的道路，完成了從一個毒品受害者到害人者的轉變，終因販毒罪被判處有期徒刑7年。身心憔悴的妻子帶著一雙兒女離開了他。他在獄中捶胸頓足、大聲疾呼：毒品乃萬惡之源，任何好奇和幻想，都將讓你走向毀滅。

有一幅漫畫就是對剛才那位廖老板的真實寫照?！凹易⌒⊙髽?，吃喝不用愁，如今染毒癮，流落到街頭?！?/p>

一個擁有幾百萬資產的老板在不到4年的時間里，為什么會變得一無所有？下面我們來做幾道數學題。

問題一：吸毒成癮之后，每天至少需要100元以上的資金，按每日1OO元計算，一年的毒資是多少?(學生計算)結論：100×356=36500元。

問題二：一年毒資才三萬多元，為什么吸毒會讓百萬家產的老板傾家蕩產呢?(學生討論，各抒己見。)啟發：前面講的動物成癮性實驗

小結：吸毒會上癮，需加大劑量。加大劑量，則需增加毒資。

引導學生計算“一個月增加一次劑量，一次增加100元毒資，一年共需多少?” 100×30+200×30+300×30?+1200×30 =（1+2+3+?+12）×100×30=234000 小結：一年需234000元。

（1+2+3+?+12?+48）×100×30=3528000 4年要消耗3528000元。結論：

吸毒的費用是個無底洞，普通的工資收入根本無法滿足吸毒者的需要，即使有一定經濟基礎的人也只能維持一時，因為毒癮永遠不可能得到滿足，結果只能是吸得一貧如洗、傾家蕩產。

3、對社會的危害：

吸毒可以讓百萬家財散盡，社會上許多吸毒的人本來家庭就不富裕，要吸毒，又沒錢，這時又會如何呢?(學生討論)結論：借、騙、偷、搶!據統計，有八成的吸毒人員有過盜竊、搶劫、搶奪、詐騙、販毒、賣淫、殺人等違法犯罪行為，吸毒還是艾滋病傳播的主要渠道，據有關部門統計，我國艾滋病毒感染者中吸毒人員約占三分之二。

4、對民族的危害：

毒品泛濫成災，可以毀掉一個偉大的民族。19世紀鴉片侵入中國以后，使國人身體素質明顯下降，國力大為減弱，被帝國主義稱之為“東亞病夫”。毒品泛濫成災，勢必會造成當年林則徐所警示的“國庫將無充餉之銀，國中將無御敵之兵”的民族悲劇。有專家指出“萬惡毒為首”、“毒品猛于虎”，無數的事實可以說明毒品的危害。

毒品的危害：危害生命、毀壞家庭、侵蝕社會、殃及民族。

三、遠離吸販毒人員

（一）青少年是怎樣沾上毒品的？

可以說，每一個染上毒癮的青少年都是在無知中沾上第一口毒，販毒分子為了發展毒品市場可以說是不擇手段的，他們慣用的手段有以下“六招”：。

毒招之一：謊稱“毒品吸一兩次不會上癮?！钡姸辔菊叩挠H身經歷是：一日吸毒，永遠想毒，終身戒毒。還有的誤認新型毒品（如搖頭丸、K粉等）不上癮。一些青少年容易被他人誤導，錯誤認為服食新型毒品不會上癮，對身體傷害不大。其實服食“搖頭丸”約20分鐘后，先是頭有些暈、手心出汗，腳開始發軟，然后有興奮感，出現幻覺，控制不住自己，在音樂的強勁作用下手舞足蹈，音樂越強勁，感覺越舒服，有一種想鉆進音樂的感覺?！皳u頭丸”是“冰毒”的衍生物制成的，對人體的危害同傳統毒品一樣，長期服食會使人意志消沉，喪失進取心，身體肌肉萎縮，消瘦乏力，喪失勞動能力，給家庭和社會造成無法挽回的損失。

毒招之二：免費嘗試。幾乎所有吸毒者初次吸食毒品，都是接受了毒販或其他吸毒人員“免費”提供的毒品。或者把含有毒品的香煙送你吸食，在你上癮后，毒販們再高價出售毒品給上癮的青少年。

毒招之三：聲稱“吸毒能治病解憂”。毒販們利用人們對毒品的無知和對疾病的恐懼，引誘青少年吸毒。但實際情況是吸毒會嚴重危害青少年的身心健康，損害人的大腦，影響血液循環和呼吸系統功能，還會降低生殖和免疫能力，甚至導致死亡。

毒招之四：利用你的好奇心。毒販們瞄準一些青少年好奇心強，好勝心強的特點，鼓吹“吸毒是超級享受”，“吸毒是有錢人的標志”，通過自己努力取得成功，積攢了一定財富的機會，向這一群體的人們兜售“吸毒是有錢人的”這樣極其荒唐的錯誤觀念。毒招之五：與你交“朋友”。你渴望獨立，希望多交朋友，但你沒有足夠的社會經驗去辨別好壞，他們就會成為你的“朋友”，在小圈子里慢慢拉你下水，尤其是沒有目標，無心學習，在學校得不到大家認同的青少年最容易上鉤。

毒招之六：利用女青年愛美之心，編造“吸毒可以減肥”的謊話。實際情況是，吸毒不僅損害面容和身體，還摧殘人們的意志。

(二)染上毒癮的人一般有以下特征： 吸毒者都有些什么表現?(討論)下面請大家欣賞一位吸毒者的“光輝形象”。

大家用幾個詞來描述一下這位“身材苗條，婀娜多姿”的“粉哥”。(骨瘦如柴、病入膏肓、無可救藥、死路一條)(用李伯清的話說，叫搓衣板加晾衣桿的身材)

1、在生活和衛生方面，他們變得無精打采，不注意個人修飾，甚至變得很不講衛生，胃口也一反常態地變得不好了，但又不見他有什么明顯的疾病。面色灰暗，眼睛無神，食欲不振，身體消瘦，吸毒人員一般不能喝白酒。

2、外出行動表現神秘鬼祟，在社會交往中，他們接觸的圈子里往往有明顯吸毒傾向的人，他們交談的內容也與正常人群的生活內容不相干，例如不討論教育，不討論工作和業務，不交流個人有關健康、有關生老病死的相關信息。

3、在經濟上，吸毒者一般都是入不敷出，整天四處騙錢，甚至偷搶，但又不見他有正常的支出，比如購買衣物，添置家電，購買房產等。相反，他們先是變賣衣物、甚至變賣房產，然后以種種理由向家人、親友借錢，但很少有正常還款的。這往往說明這個人很可能已經染上毒癮了。

4、藏有毒品及吸毒工具(如注射器、錫鉑紙、吸管、煙斗等物)。為遮掩收縮的瞳孔，在不適當的場面佩戴太陽鏡、墨鏡。為掩蓋手臂上的注射針孔，就是大熱天也不敢穿短袖襯衣。

(三)發現毒販或吸毒人員怎么辦?（討論)

青少年發現毒販、吸毒者后，首先要保護自己。不要打草驚蛇，要迅速遠離毒販、吸毒者。在到達安全地帶后，可以通過老師、家長，也可以自己直接向公安部門和禁毒機構舉報。

五、毒情現狀

1、我國吸毒、販毒情況

當前，我國毒品問題十分嚴重，禁毒工作面臨的形勢十分嚴峻。據國家禁毒部門提供的不完全數據，全國登記在冊的吸販毒人員114萬人，目前，仍有70萬人在吸毒，在這些吸販毒人員中，青少年占了70％左右。全國共有2102個涉毒縣（市、區），其中，吸毒人員在百人以下的有942個，百人至千人的有943個，千人以上的有217個, 我縣是其中之一。吸毒人員每年就要損耗390億元人民幣，相當于一人一年吸掉5.5萬元人民幣。

2、我國禁毒方針

毒品的危害十分嚴重，我們國家采取了“禁吸、禁販、禁種、禁制”四禁并舉的方針，加大了打擊毒品犯罪的力度。全世界都加大了禁毒力度，并將每年的6月26日定為國際禁毒日。但要徹底禁絕毒品，必須從我做起，從小樹立遠離毒品的意識。

六、國家禁毒委提出的禁毒口號： “珍愛生命，遠離毒品！”我們一起來高呼一下。

七、復習題

1、國際禁毒日是哪一天？（6.26）

2、毒品的種類, 說出三種以上。（鴉片、海洛因、搖頭丸、K粉、冰毒、杜冷丁、嗎啡、可卡因等）

3、毒品有哪些危害？（危害生命、毀壞家庭、侵蝕社會、殃及民族）

4、我國的禁毒方針是什么？（禁吸、禁販、禁種、禁制）

5、看見吸販毒人員怎么辦？（離開，報案）

6、禁毒口號是什么？（珍愛生命，遠離毒品）

第四篇：禁毒

禁毒教案

第一課：什么是毒品

毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。教學目標:通過學習,讓學生了解毒品的種類 教學重點： 知道什么是毒品 教學準備：

學生收集資料，教師借助圖片、多媒體輔助教學。教育過程：

一、引入

騰飛中也“陰暗”(視頻：播放——改革開放后，中國的騰飛面貌。)班主任：改革開放中國經濟大跨步的走向世界，昂首行進在科技之林。在吃飽喝足后，人民精神生活又有了新的向往和夢想。如何釋放休閑的激情和苦悶?于是一些娛樂場所酒吧、舞廳、迪廳成了精神棲息的家園，可是這里往往隱藏著享樂主義的精神垃圾——毒、賭、色，這些堪稱摧毀一個人思想意識和精神的“糖衣炮彈”!今天我們先來認識第一顆令人生畏的“炮彈”——毒。下面我們掌聲歡迎主持人上臺為我們主持這次主題班會!(班長仇玉柳上臺)

二、認識——毒品真面目

主持人：幾斤煙土可使一個民族淪為亡國奴,真可謂觸目驚心,悚人毛發。它究竟是什么樣子的?人們竟會被它所支配，驅使左右，乃至俯首稱臣。下面我們就一睹它的容貌。

同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?(一)毒品的種類介紹。

根據《中華人民共和國刑法》第357條規定：毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

(二)毒品的危害介紹。(結合圖片學生自己討論，老師歸納小結)問：毒品有那些危害呢?

1、毒品毀人毀健康

a摧毀人的消化功能b摧毀人的神經系統c摧毀人的呼吸及循環系統 d傳染性病及“艾滋病”

2、毒品令人傾家蕩產，家破人亡

a喪失工作能力b傾家蕩產c給家庭帶來無盡的折磨

3、吸毒導致墮落、犯罪

4、吸毒危害社會，成為世界公害

(三)毒品的成癮性介紹。(給學生讀有關吸毒者的故事)毒品的成癮性是對毒品產生強烈的渴求欲望，并反復的使用毒品，以取得快感，或避免出現痛苦，使吸毒者處在一種特殊的精神和病態狀況，可分為精神依賴和身體依賴兩種。(四)討論，交流體會。

1.了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。2.讓學生自由發言。(五)讓學生了解防毒的方法。

1.問：當有人向你提供毒品時，你會怎樣做?(學生發言。)2.防毒有五種措施：一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是提出反意見或轉移話題;四是秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

三、結束語

主持人：禁毒是我們這一代青年的責任，鮮艷美麗的花季怎能有罌粟的盛開?幸福的生活絕不能被毒品破壞。請謹記：每年的6月26日是聯合國確定的國際禁毒日!和“珍愛生命,遠離毒品”的口號。我就為大家朗誦這首詩作為這次活動的結束吧。

第二課：當前禁毒形勢、認識毒品、了解毒品的危害、遠離毒品 教學目標：

1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導小學生遠離 毒品，提高拒毒防毒意識。教學重點：

知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。教學準備：

學生收集資料，教師借助圖片、多媒體輔助教學。教學過程：

一、播放“緝毒英雄”視頻的片段。讓學生了解當前的禁毒形勢。師：剛才同學們觀看了一段視頻，視頻的內容介紹了什么?你你了解到什么?

二、出示題目：《珍愛生命，遠離毒品》

教師：同學們你們知道“國際禁毒日”是哪一天嗎?(6月26日)

三、什么是毒品及毒品的種類：

談話：同學們一定都聽說過毒品，那么你們知道什么是毒品嗎? 毒品都有哪些呢?哪位同學能給大家介紹一下?(學生回答)(課間出示)

1、什么是毒品? 《中華人民共和國刑法》第357條規定，毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、可卡因以及國家規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

2、毒品的種類：(在出示每一種毒品名稱課件的同時，給學生介紹其特性)講解：(讓學生看幻燈片)毒品的品種很多

(1)鴉片：罌粟花一罌栗果一鴉片(俗稱“大煙”)，是從罌粟未成熟的罌粟果中流出的漿汁，風干后成深棕色的膏狀物，在解放前有的稱鴉片為“福壽膏”。鴉片極易使人染上毒癮，對人體產生嚴重危害。

(2)嗎啡：是由鴉片制成的，其麻醉藥力是鴉片的10—20倍，能對大腦皮層起抑制作用導致毒癮。

(3)海洛因：俗稱“白粉”，是在嗎啡中加入化學品制成。海洛因的成癮性和毒性都比嗎啡強4—5倍。長期吸食、注射海洛因，將導致多種嚴重疾病，甚至死亡。

(4)冰毒：無味、透明的結晶體，學名是甲基苯丙胺。有極強的中樞神經興奮作用、毒性劇烈。能使人精神偏執、行為失控，嚴重損害人體功能。

(5)搖頭丸：屬于苯丙胺興奮劑，是由冰毒和其它化學物質組成，服食后會出現搖頭晃腦的重復動作，處于幻覺、妄想狀態，導致精神分裂、心律不齊等多種疾病。

(6)大麻：源于大麻科屬植物，主要含有四氫大麻酚，俗稱“迷幻煙”。吸食大麻會使人腦功能失調，記憶力受損，心跳過速，免疫力降低。

(7)其它常見的有：麻古、可卡因、杜冷丁、氯胺酮(K粉)、三唑化、咖啡因、安鈉咖等

它的來源也很廣，既有天然生長的植物，又有從天然植物中加工提煉的化學藥以及人工合成的化學藥品。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

教師：看了這些圖片，同學們有什么感想?(學生發言)總結：罌粟花漂亮嗎?可是，有誰會想到這么漂亮的花朵會變成吃人的毒品。-----外表的美麗，并不代表內心的善良，我們要讓自己的外表和內心一樣美麗。

四、介紹毒品的危害(3組課件)：

1、教師：可能有的同學已經了解了毒品的危害了，那么我們來觀看一些圖片來進一步了解吸食毒品給自身、家人、社會帶來的危害。那么毒品有那些危害呢?

2、學生發言，小組討論并總結：

(1)毒品會摧毀健康，它能摧毀人的消化功能、神經系統、呼吸系統及循環系統，還會患上傳染性病及“愛滋病”。

(2)毒品令吸毒者喪失工作能力，導致傾家蕩產、家破人亡，給家人帶來無盡的折磨。

(3)吸毒導致墮落、犯罪，進而危害社會，成為世界公害。

吸毒是一種可恥的違法行為，也是一種自殺行為。吸毒者大多是面色蠟黃，身體消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而當毒癮發作時的狼狽相，更讓人目不忍睹。吸毒者的墮落和自毀是說不盡的，它不僅害己，而且害自己的家庭，害自己的國家。

五、給學生讀有關吸毒者的故事： 案例

王老師親自經歷的真實故事。如果這個孩子活著和王老師的孩子同齡28歲了。徐光一個家境富裕的聰明男孩，從小學入學在王老師的班里，心腸熱，愛幫助人。

也愛管閑事。中學就讀私立中學，中考考入司法警官學校，后因搶劫被學校開除。然后出國去了澳大利亞，從此染上了吸毒。從澳大利亞回國后，想去新加坡，他的爸爸沒有讓他去，二讓他們幫助打理家里的公司。因為他吸毒經常接觸不良行為的人員。后來嚴重被家人送去北京戒毒所開始了漫長的戒毒生活，因為他受不了戒毒的折磨，讓朋友偷偷地帶進毒品繼續吸毒。在一次吸毒中因過量導致死亡。當我聽說了這件事后，我為徐光的死感到了惋惜。當年他考上司法警官學校告訴我的那張臉孔仿佛就在眼前。后來我就他的實例，寫了一篇德育教育案例，被發表在《智慧的愛》一書中，以引起做為一名啟蒙老師應如何教育自己的學生警示大家。

六、如何預防“毒品”?

教師：當有人向你提供毒品的時候，你該怎么做?(學生發言)同學們的發言很精彩，老師為你們的發言進行了總結，概括出一下五個方法：(1)直截了當法----堅定直接地拒絕引誘。

(2)金蟬脫殼法----根據不同情況找借口委婉拒絕。(3)主動出擊法----立刻提出反建議。

(4)秘密報案法----尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

(5)及時告知師長法----當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。

當我們發現毒販、吸毒者后，首先要保護自己。不要打草驚蛇，要迅速遠離毒販、吸毒者。在到達安全地帶后，可以通過老師、家長，也可以自己直接向公安部門和禁毒機構舉報。

七、教師總結：

同學們，今天我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。所以，我們要拒絕毒品，保護自己遠離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告訴大人或報警，不能置之不理，因為禁毒、防毒是我們每個人的責任。我們的口號是“珍愛生命，遠離毒品

第三課：不良生活習慣與吸毒

活動目的：

1、讓學生了解常見毒品的種類。

2、了解毒品對人體的危害。

3、了解毒品為什么會有成癮性

4、如何學會自我保護，抵制毒品的誘惑?；顒舆^程：

教師講述：毒品是人類的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青年的身健康，而且嚴重威脅著社會穩定，影響經濟發展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。

（一）、毒品的種類：

根據《中華人民共和國刑法》第357條規定：毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

輔助材料：

1、鴉片：鴉片取自罌粟花落之后結出的果，割開罌粟果，從中流出的白色漿液在空氣中氧化分干，就是鴉片，鴉片中有20種生物堿，其中嗎啡的含量約10%，長期吸食會使人消瘦，體質下降，免疫力下降，感染各種疾病。

2、嗎啡：是從鴉片中提煉出來的一種白色針狀結晶。它對呼吸中樞有較強的抑制作用，用量過大可致呼吸緩慢，甚至出現呼吸中樞麻痹，這通常是嗎啡中毒死亡的直接原因。嗎啡比鴉片更易上癮。

3、海洛因：俗稱白粉，是嗎啡和其它化學物品混合加熱合成的。極易上癮，長期吸食或注射海洛因，會使人身體消瘦，瞳孔縮小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺膿腫及艾滋病，極難戒除。

4、冰毒：學名是去氧麻黃堿或甲基安非他明。屬安非他明類興奮劑的一種，它是無臭、帶苦味的半透明晶體。吸食冰毒將對人的中樞神經系統產生極強的刺激作用，長期使用會導致大腦機能損壞。吸食者常發生精神分裂而自殺、自殘。

5、搖頭丸：學名二亞甲基雙氧苯丙胺，屬安非他明類興奮劑的一種，具有強烈的中樞神經興奮作用，有很強的精神依賴性，長期服用，會嚴重損害人的中樞神經系統，導致偏癱，也很容易使吸食者的行為失控而發生以外。

6、可卡因：化學名為苯甲基芽子堿，是最強的天然中樞興奮劑，小劑量的可卡因能導致心律減緩：劑量增大后則心律增快，呼吸急促，可出現嘔吐、震顫、痙攣、驚厥等現象：如果大計量。則可導致死亡。

（二）、毒品的危害(學生自己討論，老師歸納小結)

1、毒品毀人毀健康：消化功能，神經系統，呼吸及循環系統，傳染“艾滋病”。

2、毒品令人傾家蕩產，家破人亡

3、吸毒導致墮落、犯罪。

4、吸毒危害社會，成為世界公害

（三）、毒品的成癮性(觀看案例)

毒品的成癮性是對毒品產生強烈的渴求欲望，并反復的使用毒品，以取得快感，或避免出現痛苦，使吸毒者處在一種特殊的精神和病態狀況，可分為精神依賴和身體依賴兩種。

精神依賴性：也稱心理依賴，這是毒品對中樞神經系統作用所產生的一種特殊的神經效應，毒品使用者處于一種追求使用毒品的強烈欲念下有一種渴求，這種欲念強迫吸毒者不顧一切去尋求毒品，以滿足自己的欲望。

身體依賴性：又叫生理依賴性，這是中樞神經系統對長期使用成癮性毒品所產生的一種適應性狀態，這時候身體必須在足量毒品維持下，才能保持正常狀態，一旦停止使用毒品后，生理功能就會發生紊亂，出現一系列嚴重反應，稱戒斷癥狀，以海洛因為例，其戒斷癥狀表現為打呵欠，流淚、流涕，皮膚起雞皮疙瘩，出汗，瞳孔散大，肌肉、骨、關節疼痛、寒戰，體溫高，生理上焦慮、煩躁不安，嚴重者嚎叫、撞墻，在地上打滾，甚至出現自殺行為。

（四）、吸毒者為什么以青少年為多：

1、青少年多單純無知，有強烈的好奇心，且從眾心理強，一人吸煙大家跟著吸，一人吸毒大家跟著試。

2、成長過程中會遇到挫折，逆反心理強，精神空虛更經不起誘惑，在毒品中求刺激。

3、盲目追求時髦，把吸毒視為時尚。

4、自我防衛能力弱，對毒畈的引誘逼迫無力拒絕。

5、輕信偏言，以為毒品可以提高成績、治療疾病……

（五）、防毒的幾種辦法

1、直截了當法---堅定直接地拒絕引誘：“吸毒會上癮的，害人害己別害我。

2、金蟬脫殼法——情況若不許可?；蛘呤艿酵评T，可以借口婉轉拒絕：“我，我肚子痛，我要去廁所?！比缓罅镏蠹?。

3、主動出擊法——立刻提出反建議，例如相約一起游泳、看球賽等，借以轉換話題：“這些東西有什么好吸的，我有兩張票，不如一起去看電影。

4、秘密報案法——如果實在無法脫身，趁人不注意時，偷偷告訴你依賴的人，或者撥打110，警察叔叔會迅速給予你幫助。

5、及時告知家長法——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你，不許你告訴家人老師，否則就要對你或家人下手時，一定不要被他們威嚇住，要第一時間告訴你的師長。

六、學生討論、小結.第四課：《珍愛生命 遠離毒品》

一、教學目標 知識目標: 使學生了解什么是毒品,毒品的種類,認識吸毒行為 , 認清毒品的危害性。情感目標:

1、讓學生懂得 “ 珍惜生命,遠離毒品 ” ,培養禁毒意識,提高學生拒絕毒品的心理防御能 力和自覺性。

2、自覺與涉毒違法犯罪作斗爭。能力目標:

1、自覺遠離毒品,增強他們防毒、拒毒的意識和能力

2、認識毒品的種類;認識毒品的危害;認識吸毒成癮的途徑;認識吸毒成癮的原因,如 何預防;

3、結合社會現象的理論聯系實際的能力和分析能力

二、重點難點

1、認識毒品及毒品的危害

2、認識吸毒行為,青少年如何防止吸毒

三、教學方法

觀看 VCD 談觀后感 上網查找資料及討論 總結

四、教具 禁毒教育宣傳片

五、教學過程

(一)、課前學生的觀看 VCD 禁毒教育宣傳片談觀后感,讓學生從感性上了解毒品對人類 的危害。激發學生學習的興趣。教師總結毒品的危害

1、吸毒摧殘人生,對身體的危害:自傷、自殺、自殘、加速死亡

2、吸毒毀滅家庭,傾家蕩產、妻離子散、家破人亡、貽害后代

3、吸毒危害社會,誘發刑事犯罪、敗壞社會風氣(二)、進一步了解毒品相關知識。

A、毒品的種類;B、毒品的危害;C、吸毒成癮的途徑;D、吸毒成癮的原因,如何預 防;E、刑法有關走私、販賣、運輸、制造毒品罪的有關條款。(三)、討論青少年如何防止吸毒?

在上網進一步認識毒品有關知識的基礎上教師組織學生討論,青少年如何防止吸毒? 青少年如何防止吸毒: 接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育,牢記 “ 四知道 ” :知道什么是毒品;知道吸毒極易成癮,難以戒斷;知道毒品的危害;知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。樹立 正確的人生觀,不盲目追求享受,不以好奇心為由僥幸去嘗試,不受不良誘惑 的影響。不聽信毒品能治病,毒品能解脫煩惱和痛苦,毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。不結交有吸毒、販毒行為的人。如發現親朋好友有吸、販毒行為的人,一要勸阻,二要遠離, 三要報告公安機關。養成良好的行為,杜絕吸煙飲酒等不良嗜好,不涉足青少年不宜進入的 場所,決不吸食搖頭丸、K 粉等興奮劑。使自己在不知情的情況下,被引誘、欺騙吸毒一次, 也要珍惜自己的生命,堅決不再吸第二次。(四)、教師總結

人的生命只有一次,我們要珍惜生命,要正確地認識毒品,遠離毒品。從自己做起,從 現在做起,樹立正確的人生觀,不盲目追求享受,尋求刺激,趕時髦。時刻記住,一旦惹上 毒品,必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。同時提倡小手拉大 手,宣傳到家人、親人及社會中去。(五)、作業: 寫一篇禁毒宣傳觀后感 500字以上在日記本上。

第五篇：禁毒

珍愛生命，遠離毒品

常言說：“生命只有一次，一旦失去，就無法換回?！比欢?，有些人卻不把生命當一回事，在毒品的虛幻夢境中，不知不覺地斷送了自己寶貴的生命，演繹了一幕又一幕的悲劇！為了不讓悲劇重演，“珍愛生命，遠離毒品”成為當代人們形影不離的口號。

“毒品”這是一個可怕的詞語，只要一不小心就會落入它的魔掌。多少鮮活的生命，因為被它妖艷的外表所誘惑，從此踏上了一條不歸路。俗話說的好：“一失足成千古根?！边@就是一個深刻的道理：毒品是一種會致人于死地的可怕物品。它呈白色粉末狀，吸入它會使人走火入魔無法自拔，毒品會讓人失去理智，人格扭曲，變得貪婪墜落，給社會帶來許多不安定的因素；讓和諧的社會蒙上了一層灰色的陰影；讓成千上萬的家庭支離破碎。染上毒癮的人在發作前，怎么看都像一個正常人，但他們毒癮上來時，就會不顧一切代價，去買毒品來止住毒癮。沒錢的時候會去偷或殺人。其中的原因只為得到一小包白粉末狀的毒品，這幕情景多么令人心痛呀！毒品涉及全世界，每年都會有5000人喪命于此。其中20~30歲的男女占85%。因為毒品，他們失去了年輕而短暫的生命、失去了美好的青春年華，而將最終等待他們的卻又是一副冰冷的手銬。電視上，我們身體骨瘦如柴，連骨頭也要快露出來似的，身體密密麻麻布著許多針孔，真是慘不忍睹啊！現在，雖然個個小區里都有著禁毒的廣告，可一些吸毒者卻不當一回事，不知道自己正要踏入地獄之門。

我曾在報紙上看過一則報道，一個人由于染上了毒癮，他的孩子患病沒錢去治療而去世。他的妻子因為心中感到憤怒而自殺，吸毒者不久也因吸毒過量而死亡。多么悲慘的事實，這可真是一人吸毒，家破人亡。毒品千萬不能碰??！他不僅會毀了一個人，也會毀了一個家庭?？涩F在卻偏有一些青少年，他們懷著“吸一口氣沒事的”的心理，吸上第一口毒。接著，他們會忍不住又吸上了第二口，第三口……直到最后上癮了。

醒醒吧！朋友們！為了你們的未來，為了你們自己的家，請覺醒！也請你們記住：“生命是屬于自己的，珍愛生命！”這是我們的選擇。父母給予了我們多姿多彩的生命，是為了裝點祖國的大好河山，去以自己的美，體現祖國的美。而不是讓我們去吸毒，去污染那純潔而湛藍的天空。希望所有人牢記八個字：“珍愛生命，遠離毒品！”禁毒，從我做起，從沒個人做起！讓我們一起攜手像毒品宣戰吧！