第一篇：荊門市石化三小讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

荊門市石化三小首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是仁人義士智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯；讀書(shū)則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了營(yíng)造“濃郁的書(shū)香校園”，積極推行“新教育”實(shí)驗(yàn)進(jìn)程，學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書(shū)節(jié)。通過(guò)活動(dòng)，要讓每一位師生親近書(shū)本，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣；在實(shí)踐中與大師對(duì)話，為精神打底，為人生奠基；引導(dǎo)師生共同讀書(shū)，與書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)、生活的快樂(lè)。

二、活動(dòng)目的：

1、豐富師生的課余生活，凈化師生的精神世界，讓全校師生開(kāi)拓視野，從而享受學(xué)習(xí)和生活的快樂(lè)。

2、指導(dǎo)學(xué)生制訂讀好書(shū)計(jì)劃，從“尋找一本好書(shū)”入手，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)。

3、全校形成讀書(shū)熱潮，使校園充滿濃濃的書(shū)香之氣。

三、活動(dòng)主題：

本次活動(dòng)的主題是：“好書(shū)伴我成長(zhǎng)，書(shū)香飄逸校園”。引導(dǎo)全校師生廣泛閱讀好書(shū)，積淀豐厚的文化底蘊(yùn)。

四、活動(dòng)口號(hào)：經(jīng)典閱讀，雅行相伴 ；讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓文化滋養(yǎng)心靈；營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文三小。

五、活動(dòng)時(shí)間：

2015年1月5日——2015年1月30日

六、活動(dòng)形式及內(nèi)容

本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)分年級(jí)展開(kāi)，讀書(shū)內(nèi)容依照各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)定如下：

一年級(jí)：格林童話（拼音版）

1神奇的蔬菜2青蛙王3 懶惰的漢茲4 森林里的房子5狼和七只小山羊6小紅帽7萵苣姑娘8勇敢的小裁縫9七只烏鴉10白雪公主11六只天鵝12森林中的三個(gè)小矮人13魔鬼的三根金發(fā)14當(dāng)音樂(lè)家去15忠實(shí)的約翰16傻小子學(xué)害怕17稱心如意的漢斯18 灰姑娘19三片蛇葉20走進(jìn)天堂的裁縫 21會(huì)唱歌的白骨22畫眉嘴國(guó)王

二年級(jí)：安徒生童話(拼音版）

1木偶王國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)2海的女兒3在養(yǎng)鴨場(chǎng)里4老櫟樹(shù)的夢(mèng)5小杜克 6小錫兵7銀毫子8小精靈和太太玫瑰花精9祖母10世上最美麗的一朵玫瑰花11影子12豬倌13唱民歌的鳥(niǎo)14妖山15冰雪女王 16 鳳凰 17城堡上的一幅畫 18 永恒的友情 19 鄰居們?cè)谛殞毜姆块g里20一滴水21丹麥人荷爾格 22 一個(gè)星期的每一天

三年級(jí)：《伊索寓言》（語(yǔ)文新課程資源網(wǎng) 5068兒童網(wǎng)）1捕鳥(niǎo)人與眼鏡蛇 2 籬笆與葡萄園 3 忘恩負(fù)義的商人 4狐貍與面具 5 黃鼠狼與愛(ài)神6第歐根尼與禿子 7 捕鳥(niǎo)人和鸛 8母雞與燕子 9捕鳥(niǎo)人和斑鳩10嘶叫的鷂子11庸醫(yī)12 蛇 和 鷹13蛇與蟹 14河貍15 彈琵琶的人16赫拉克勒斯與財(cái)神 17兩只屎殼郎 18風(fēng)與太陽(yáng)19蟬與螞蟻20 獅子和鷹21孔雀與寒鴉 22 瘋獅子與鹿23跳舞的駱駝 24狐貍和荊棘 25人與駱駝 26蚊子與獅子27駱駝、象、猴子 28薔薇與雞冠花29 河里拉屎的駱駝 30核桃樹(shù) 31馬、牛、狗與人32大樹(shù)和蘆葦33兩個(gè)仇人34百靈鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)35馬與驢子36鐵匠與小狗37丑陋的女仆與阿佛洛狄忒38 狼與獅子39漁夫與大魚(yú)和小魚(yú)40孩子和青蛙 41公雞與野雞42驢子、公雞與獅子43河流與海44運(yùn)鹽的驢子 45獅子和他的三個(gè)顧問(wèn)46 漁夫與金槍魚(yú) 47狐貍和豹 48 猴子與漁夫49肚脹的狐貍 50赫耳墨斯與雕刻家

四年級(jí)：中國(guó)寓言故事（語(yǔ)文新課程資源網(wǎng)

5068兒童網(wǎng)）1大鵬與焦冥 2 望洋興嘆 3神鳥(niǎo)與貓頭鷹4 濮水垂釣 5大道無(wú)處不在 6任公子釣大魚(yú) 7 游水之道 8 害怕影子的人 9 東野稷駕 10馬車 11魯侯養(yǎng)鳥(niǎo) 12杞人憂天 13 造父學(xué)駕車 14 神龜?shù)闹腔?15 夜郎自大16蘭子獻(xiàn)技 17 飛必沖天 鳴必驚人 18 善解疙瘩 19 輪扁削車輪 20 農(nóng)夫獻(xiàn)曝 21鄭人買鞋 22新褲與舊褲 23膳吏

辯誣 24 囫圇吞棗 25濫竽充數(shù) 26涸轍之魚(yú) 27三人成虎 28鄰人獻(xiàn)玉 29后來(lái)居上 30空中樓閣 31對(duì)牛操琴 32韓娥善歌 33狗猛酒酸34林回棄璧35江邊姑娘36不受嗟來(lái)之食37小偷退齊兵38牛缺遇盜39支公養(yǎng)仙鶴40畢歆與王朗41鸚鵡救火42樂(lè)羊的“忠心”43德比才重要44仁智的孫叔敖45毀瓜與護(hù)瓜46防患于未然47釋鹿得人48東郭先生和狼49智誨小偷 50陽(yáng)鬼難捉

五年級(jí)：

《漂亮老師和壞小子》

楊紅櫻 《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》

伍美珍

六年級(jí)：外國(guó)名著

《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》

馬克.吐溫(美國(guó))《魯濱孫漂流記》

笛福（英國(guó)）

七、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：吳啟圣

副組長(zhǎng)：蔣曉蘭

翁 濤

易荊華

王艷

八、工作小組 組長(zhǎng)：蔣曉蘭 策劃：肖 靜

工作機(jī)構(gòu)：教科室

教務(wù)處 政教處 校辦

參與對(duì)象：全體師生

九、活動(dòng)安排：

第一階段（1月5日—1月12日）活動(dòng)安排：

1、組織動(dòng)員。

（1）發(fā)放讀書(shū)節(jié)《致家長(zhǎng)的一封信》。（2）舉行讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式暨啟動(dòng)儀式。

（3）提供各班級(jí)讀書(shū)內(nèi)容。自主閱讀。設(shè)計(jì)讀書(shū)卡。(4)制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。上交班級(jí)讀書(shū)方案。

2、推廣宣傳。

（1）校園廣播站及布置校外宣傳窗。（辦公室負(fù)責(zé)）（2）各班辦一期關(guān)于“書(shū)香滿園”的黑板報(bào)。（政教負(fù)責(zé)）（3）各班設(shè)立班級(jí)讀書(shū)名言。（政教負(fù)責(zé)）

（4）各班召開(kāi)一次關(guān)于讀書(shū)的主題班會(huì)。（政教負(fù)責(zé)）（5）各班舉行選名言、讀名言活動(dòng)（黑板左側(cè)，每日一言）。第二階段（1月12日—1月15日)

1、深入讀書(shū)。分年級(jí)提閱讀要求。

一二年級(jí)（讀后講故事）三四年級(jí)（講故事、明道理）五六年級(jí)（介紹小說(shuō)中人物特點(diǎn)）第三階段1月15日—1月18日

一二年級(jí)（我會(huì)畫故事）(學(xué)生畫好后交由班主任，教務(wù)統(tǒng)一收齊展示、評(píng)比，可發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和學(xué)生一起完成)三四年級(jí)（我會(huì)續(xù)寫故事、我會(huì)為故事設(shè)計(jì)插圖）（學(xué)生完成后班主任統(tǒng)一收齊上交教務(wù)選出展示并評(píng)比）

五六年級(jí)（我會(huì)為小說(shuō)設(shè)計(jì)封面、為其中的情節(jié)繪圖、會(huì)改寫故事結(jié)尾）（學(xué)生完成后班主任統(tǒng)一收齊上交教務(wù)展示、評(píng)比）第四階段1月18日—1月20日

我會(huì)表演故事：各班以班為單位，表演所閱讀的故事內(nèi)容。（各班班主任負(fù)責(zé)）

我會(huì)辦讀書(shū)手抄報(bào)：一至三年級(jí)每班選交優(yōu)秀手抄報(bào)5張，交于柳艷玲老師。（教務(wù)負(fù)責(zé)）

我會(huì)寫讀書(shū)心得：

五、六年級(jí)每班交優(yōu)秀讀書(shū)心得5篇，交于肖靜老師。（教科室負(fù)責(zé)）

我會(huì)演講“我讀書(shū)、我快樂(lè)”：四至六年級(jí)演講比賽每班選出2名優(yōu)秀學(xué)生，名單在1月16日前交孔秀娟老師。（政教負(fù)責(zé)）

我會(huì)朗誦其中的情節(jié)：各班以班為單位，朗誦所閱讀的故事內(nèi)容。（各班班主任負(fù)責(zé)）

我會(huì)扮演其中的角色：

五、六年級(jí)以班為單位，扮演所閱讀的故事內(nèi)容。（各班班主任負(fù)責(zé)）第五階段1月20日---1月30日

1、全校展演。（每個(gè)班級(jí)2個(gè)節(jié)目，1月26日教科室組織驗(yàn)收。）

2、評(píng)比先進(jìn)。評(píng)選“讀書(shū)小明星”與“書(shū)香班級(jí)”“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”“讀書(shū)表演明星”等。

3、總結(jié)不足。

活動(dòng)相關(guān)要求：

1、針對(duì)目前學(xué)生朗讀上存在的問(wèn)題，各班班主任及語(yǔ)文老師要保證學(xué)生閱讀的時(shí)間，充分利用早讀課、每周一節(jié)課，指導(dǎo)學(xué)生朗讀，或相互推薦自己在閱讀中發(fā)現(xiàn)的好文章，共享閱讀的樂(lè)趣。

2、四--六年級(jí)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記進(jìn)行班內(nèi)和校級(jí)展覽（書(shū)寫要漂亮）

3、活動(dòng)結(jié)束后，將評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”及其他比賽的一、二、三等獎(jiǎng)。

4、活動(dòng)中的情況由學(xué)校宣傳組作連續(xù)報(bào)道。

5、網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)將相關(guān)內(nèi)容上傳至網(wǎng)絡(luò)，供家長(zhǎng)及時(shí)了解讀書(shū)要求及開(kāi)展情況。

6、各班級(jí)還可以創(chuàng)造性地進(jìn)行一些讀書(shū)活動(dòng)，比如：成語(yǔ)接龍，寫書(shū)評(píng)，說(shuō)書(shū)，話劇，吟誦，為所讀故事作曲。

荊門市石化三小

附：

讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式暨啟動(dòng)儀式(政教負(fù)責(zé))首屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式條幅由辦公室負(fù)責(zé)

一、升國(guó)旗，奏國(guó)歌，唱國(guó)歌。

二、校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。

三、教師代表發(fā)言。

四、學(xué)生宣讀《讀書(shū)倡議書(shū)》。

五、三年級(jí)學(xué)生表演《弟子規(guī)》。

六、全體學(xué)生齊誦《明日歌》。

2014年12月25日

第二篇：荊門市石化三小學(xué)校綜合材料

全心全意謀發(fā)展 且行且思做教育 ——荊門市石化三小工作匯報(bào)對(duì)照稿

尊敬的李局長(zhǎng)、xxx：

補(bǔ)講：大家好！非常歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作。我從4月14日開(kāi)始牽頭石化三小工作，到今天快兩個(gè)月了。兩個(gè)月來(lái)，在局領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室的幫助指導(dǎo)下，在全體班子成員和廣大教職員工的大力支持和共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步順利推進(jìn)?，F(xiàn)今借此機(jī)會(huì)，把這段時(shí)間的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做個(gè)匯報(bào)。我匯報(bào)的主題是：全心全意謀發(fā)展 且行且思做教育。（幻1）（看屏幕）

補(bǔ)講：說(shuō)到教育，不能不說(shuō)到當(dāng)前教育發(fā)展的宏觀背景 ：（幻2）（看屏幕）

補(bǔ)講：順應(yīng)時(shí)代潮流，結(jié)合我市實(shí)際，局領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，全面布局，重點(diǎn)突破，提出了我市實(shí)施教育提升三年行動(dòng)計(jì)劃的戰(zhàn)略性、可行性目標(biāo)：（幻3）（看屏幕）

要著力破解教育發(fā)展不夠均衡、結(jié)構(gòu)不夠合理、隊(duì)伍不夠優(yōu)化等瓶頸問(wèn)題，著力打造優(yōu)質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、平安教育、和諧教育。

補(bǔ)講： 我校自1984年創(chuàng)建，2002年由石化總廠移交地方政府，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，歷經(jīng)幾代三小人的奮力拼搏，從最初的基礎(chǔ)薄弱、設(shè)施缺乏，發(fā)展壯大成今天全市的知名小學(xué)，今年剛好三十而立。（幻4）（看屏幕）

學(xué)?，F(xiàn)有占地面積9772.86平方米，建筑面積5226平方米。教學(xué)班24個(gè)，學(xué)生1188人。其中小學(xué)部18個(gè)班，927人；幼兒園6個(gè)班，261人。學(xué)校有教學(xué)樓兩處，（看屏幕）（幻5--6）

擁有電腦室、實(shí)驗(yàn)室以及功能齊備的現(xiàn)代化教室18間，小學(xué)部各班配備了班班通等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備。有200米標(biāo)準(zhǔn)跑道的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。（看屏幕）（幻7--12）

補(bǔ)講：三十年的不懈努力和探索，學(xué)校已具備了較好的發(fā)展基礎(chǔ)，積累了一定的成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（看屏幕）（幻13）

（六大制度：教學(xué)目標(biāo)管理制度、年級(jí)（教研）組集體教研制度、管理干部聽(tīng)課制度、教學(xué)過(guò)程檢查制度、輔導(dǎo)差異生制度、教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度。）

補(bǔ)講：在此基礎(chǔ)上，我們醞釀確立了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，包括指導(dǎo)思想、發(fā)展愿景、精神文化（看屏幕）（幻14--16）

指導(dǎo)思想：

發(fā)展愿景：在“以人為本、以德治校”的理念指引下。

補(bǔ)講：即以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為本；以教師的最優(yōu)發(fā)展為本；以青年教師的快速成才與人生價(jià)值得以最好地體現(xiàn)為本。采取各種有效的方法，最大限度地發(fā)揮人的能力，實(shí)現(xiàn)能力價(jià)值的最大化，把能力這種最重要的人力資源作為組織發(fā)展的推動(dòng)力量，精神文化：

近兩月來(lái)我們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，重點(diǎn)做了以下七個(gè)方面的工作（幻17）

（一）著力抓文化，建設(shè)和雅校園（幻18--23）（看屏幕）

所謂“和雅”，就是和而不同，雅而有致?！昂投煌笔菍W(xué)校文化的核心，是學(xué)校的文化價(jià)值追求。（看屏幕）

補(bǔ)講：具體指干群之間的和諧互敬、教師之間的和諧互學(xué)、學(xué)生之間的和諧互助、師生之間的和諧互動(dòng)、人與環(huán)境之間的和諧共生。

（看屏幕）“雅而有致”則是學(xué)校文化要達(dá)到的目標(biāo)，具體指的是涵養(yǎng)儒雅教師，培養(yǎng)文雅學(xué)生，修養(yǎng)優(yōu)雅家長(zhǎng)，滋養(yǎng)高雅學(xué)校。

補(bǔ)講：為此，我們多次召開(kāi)了有關(guān)和雅校園文化的專題會(huì)議，一方面重新對(duì)教師辦公室、教室、樓道等進(jìn)行了以和雅文化為主題的布置，另一方面，充分利用校園廣播、校園網(wǎng)、班會(huì)課、宣傳欄等平臺(tái)，對(duì)全校師生反復(fù)進(jìn)行了校園文化的內(nèi)涵解讀，真正讓和雅文化外觀于形，內(nèi)化于心。成為能夠影響全校師生精神面貌和道德價(jià)值觀的重要因素。

（看屏幕）

（二）誠(chéng)心促交流，和諧家校溝通（幻24--28）

補(bǔ)講： 為了更好地落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)家校溝通，展示學(xué)校近年來(lái)的辦學(xué)成果，推動(dòng)學(xué)校工作全面發(fā)展，（看屏幕）我們于5月26日到30日成功舉行了石化三小第一屆“校園開(kāi)放周”暨“六一”慶?；顒?dòng)，將學(xué)校的常規(guī)教學(xué)、特色教育、興趣活動(dòng)、才藝匯演等全方位、多角度對(duì)外開(kāi)放。

活動(dòng)期間，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校園，與孩子同吃、同聽(tīng)、同看、同活動(dòng)，全面了解學(xué)校的各項(xiàng)工作。具體包括：進(jìn)入教室聽(tīng)課、旁觀教師批改作業(yè)、展示鼓號(hào)隊(duì)、網(wǎng)球隊(duì)、武術(shù)隊(duì)和秧歌舞、欣賞學(xué)生書(shū)畫作品展、參觀學(xué)校食堂等。

（幻29）（看屏幕）這些活動(dòng)，使家長(zhǎng)充分感受到了學(xué)校精細(xì)化的管理和良好的育人氛圍。同時(shí)，學(xué)校還就此開(kāi)展了家長(zhǎng)評(píng)教、評(píng)?；顒?dòng)，加強(qiáng)了雙方互動(dòng)交流，推動(dòng)了和諧校園的建設(shè)。（幻30--36）

（看屏幕）（幻37）5月28日，團(tuán)市委、市教育局及少工委聯(lián)合主辦的“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”六一主題隊(duì)日活動(dòng)在我校圓滿舉行?；顒?dòng)當(dāng)天，我校師生良好的精神面貌、一流的綜合素質(zhì)，精心的活動(dòng)設(shè)計(jì)，贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和特邀嘉賓、家長(zhǎng)代表的高度評(píng)價(jià)與肯定。（幻38--42）

補(bǔ)講：成功的背后，離不開(kāi)一支敬業(yè)愛(ài)崗、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師隊(duì)伍。我要匯報(bào)的第三個(gè)方面是：

（三）突出抓師德，打造優(yōu)秀隊(duì)伍（幻43）（看屏幕）

一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，很大程度上取決于教師整體素質(zhì)的提升。學(xué)高為師，身正為范。一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須是德能兼?zhèn)?。在三小的發(fā)展演變中，有一部分教師因各種因素對(duì)職業(yè)有了倦怠感，如何最大限度的調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)他們“依法治教,敬業(yè)愛(ài)崗,為人師表,教書(shū)育人”的師德規(guī)范，是我們必須化解的一道難題。

補(bǔ)講：為此，我們借助全市教育系統(tǒng)“師德建設(shè)年”活動(dòng)，按照黨員引領(lǐng)，優(yōu)秀示范，其余跟進(jìn)的層次，認(rèn)真開(kāi)展了師德講壇活動(dòng)。（幻44）

學(xué)校還組織中青年教師舉行了以師德建設(shè)為主題的演講比賽，在此基礎(chǔ)上選派了田芳芳老師參加了市直教育系統(tǒng)的比賽。（幻45--46）

一個(gè)又一個(gè)身邊鮮活感人的師德典型，啟迪和影響著全體教師，使他們的精神面貌為之一新，遇事主動(dòng)的多了，被動(dòng)的少了；愿意承擔(dān)的多了，推諉逃避的少了。楊艷梅等三個(gè)老師（王倩老師、肖靜老師)為了學(xué)校節(jié)目隱瞞病情，堅(jiān)持工作。丁慧等三個(gè)老師（蔡艷麗老師、楊文芳老師）主動(dòng)請(qǐng)纓，義務(wù)承擔(dān)學(xué)校新成立的鼓樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練任務(wù)，有任勞任怨的劉書(shū)記、蔣校長(zhǎng)、陶一平老師等老教師的引領(lǐng)（王金剛主任、范靈秀老師、王賓老師），更有年青有為、奮發(fā)向上的王艷主席、呂美仙主任、徐莉華主任等中青年教師的積極跟進(jìn)（雷小華主席、柳艷玲主任、王嫣主任、王一平老師、任小芳老師、孔秀娟老師、周書(shū)知老師、張驍老師、田芳芳老師），不勝枚舉。（看屏幕）（幻47--50）

補(bǔ)講：在加強(qiáng)師德建設(shè)的同時(shí)，我們也關(guān)注了教師業(yè)務(wù)能力的成長(zhǎng)。

首先強(qiáng)化了教師基本功、教育理念的培養(yǎng)提升，圍繞“營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍”的目標(biāo)，我們要求全體教師背誦古詩(shī)八十首，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)；加強(qiáng)練習(xí)粉筆字、鋼筆字、毛筆字，籌劃“三字一話”的比賽，練好基本功； 其次，加大了外出學(xué)習(xí)的力度，做到有訓(xùn)必培，有培必講，要求外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師，回校后給全體教師必須作一次匯報(bào)交流或者是課堂展示。（看屏幕）（幻51--52）

補(bǔ)講：下一步，我們還將加大集體備課和教學(xué)回頭望、靜下思的力度，要求教師每天看一篇教育資訊，每星期寫一篇教學(xué)反思、學(xué)校每月來(lái)一次匯總評(píng)比。要讓讀書(shū)、反思、寫作成為教師的工作習(xí)慣，讓他們?cè)诠ぷ髦兴伎?，在思考中前行?/p>

（看屏幕）（幻53）

（四）大力抓習(xí)慣 深化養(yǎng)成教育

著名的教育學(xué)家葉圣陶說(shuō)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成習(xí)慣。”我一直堅(jiān)持認(rèn)為，好的習(xí)慣才能讓學(xué)生終身受益。

補(bǔ)講：為此，學(xué)校政教處及大隊(duì)部組織各班主任充分利用班會(huì)課時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的禮儀教育、衛(wèi)生習(xí)慣、環(huán)保教育、感恩教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校還自編自創(chuàng)了行為習(xí)慣歌謠，舉辦了環(huán)?；顒?dòng)展示周，設(shè)立了”校園衛(wèi)生責(zé)任崗"，加強(qiáng)監(jiān)督，對(duì)違反者予以曝光。同時(shí)，在學(xué)校大力營(yíng)造“樹(shù)正氣，講正義，揚(yáng)善言，弘善為”的濃厚氛圍，倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的是非觀。隨地一口痰，都是我們批評(píng)反對(duì)的行為；隨手撿起一片紙屑，都是我們大力肯定表?yè)P(yáng)的行為。（幻54--58）

（看屏幕）通過(guò)教育、引領(lǐng)，努力做到：在校園里，人人都是不當(dāng)言行的監(jiān)督者，人人都是好人好事的踐行者。

（看屏幕）

（五）精心抓課程，努力形成自己的辦學(xué)特色（幻59）

補(bǔ)講： 一校兩特的建設(shè)是學(xué)校展示個(gè)性，實(shí)施素質(zhì)教育的重要平臺(tái)。我們認(rèn)為，一個(gè)學(xué)校，不應(yīng)該只有書(shū)聲，更多的應(yīng)該是孩子們的歌唱聲、吶喊聲、嬉戲聲、歡笑聲。

（看屏幕）為了進(jìn)一步挖掘?qū)W生潛能，活躍第二課堂，培養(yǎng)五好少年，我們?cè)谠械拈_(kāi)展《弟子規(guī)》，《三字經(jīng)》等經(jīng)典國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)的基礎(chǔ)上。增加了《古詩(shī)80首》，還精心挑選了晨曲中的輕音樂(lè)、經(jīng)典國(guó)學(xué)、詩(shī)歌朗誦、校園歌曲等認(rèn)真編輯播放，多形式的對(duì)學(xué)生進(jìn)行文學(xué)藝術(shù)的熏陶。

走進(jìn)現(xiàn)在的石化三小，早上是潤(rùn)澤心靈的輕音樂(lè)、國(guó)學(xué)誦讀、校園歌曲等，下午放學(xué)時(shí)，學(xué)生的路隊(duì)也是在整齊洪亮的古詩(shī)詞背誦聲中行進(jìn)。周五的興趣班有400人的秧歌舞排練，有乒乓球、羽毛球、繪畫、圍棋、象棋等。

5月，根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好，我們還邀請(qǐng)市群藝館教授和市體育學(xué)校的教練，到我校選拔組建了校鼓號(hào)隊(duì)、網(wǎng)球隊(duì)、武術(shù)隊(duì)等興趣小組。（幻60--65）

補(bǔ)講：下一步，我們將考慮在現(xiàn)有鼓號(hào)隊(duì)的基礎(chǔ)上組建百人管弦樂(lè)團(tuán)、石化三小小記者站、小主持人培訓(xùn)班等其它興趣小組，進(jìn)一步豐富我校學(xué)生的校園生活，提升他們的整體素質(zhì)。

補(bǔ)講： 但學(xué)校所有工作的開(kāi)展，都必須以安全為前提。我市實(shí)施教育提升三年行動(dòng)計(jì)劃中明確提出平安教育的目標(biāo)。為此，我們把學(xué)校的安全工作放在重中之重，我要匯報(bào)的

第（六）個(gè)內(nèi)容是：重點(diǎn)抓安全，構(gòu)建平安校園（看屏幕）（幻66）

補(bǔ)講：這是立足現(xiàn)實(shí)的重點(diǎn)問(wèn)題，也是家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。4月19日，我校一學(xué)生放學(xué)后私自跑到校外一建筑工地玩耍，不慎摔傷。4月19日，我校一學(xué)生放學(xué)后私自跑到校外一建筑工地玩耍，不慎摔傷。

（看屏幕）有鑒于此, 針對(duì)我校大門面臨馬路主干道，上下學(xué)交通隱患大和學(xué)校周邊建筑工地隱患多的實(shí)際現(xiàn)狀，我們積極采取了一系列措施：

1、多次召開(kāi)安全工作會(huì)議，強(qiáng)化安全培訓(xùn)，請(qǐng)各位班主任利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

2、學(xué)校積極增添安保設(shè)施，加強(qiáng)放學(xué)路隊(duì)管理，要求班主任定時(shí)定點(diǎn)放學(xué)。

3、強(qiáng)化安保紀(jì)律，在指定的放學(xué)點(diǎn)均有值周教師、安保值日教師和保安站崗執(zhí)勤，預(yù)防突發(fā)狀況。

4、主動(dòng)與派出所、交警、社區(qū)等部門聯(lián)系，加強(qiáng)綜治。

5、還積極與移動(dòng)公司和家長(zhǎng)們溝通，在學(xué)校建起了校訊通平臺(tái)，從而加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生上下學(xué)的監(jiān)管，減少了學(xué)校的安全隱患，贏得了家長(zhǎng)和老師們的一致認(rèn)可。（幻67--74）

（看屏幕）（幻75）

（七）積極抓管理，建設(shè)滿意食堂

學(xué)校食堂的管理也是家長(zhǎng)關(guān)心的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。在問(wèn)卷調(diào)查及家長(zhǎng)座談中，反映比較集中的問(wèn)題是早餐品種過(guò)于單

一、中餐食品的營(yíng)養(yǎng)搭配不夠科學(xué)。針對(duì)該問(wèn)題，學(xué)校迅速采取措施：

首先，把早餐的品種增加到十幾種，特別是新增加的面包、蛋糕、發(fā)糕、陰米稀飯、米酒等，極受學(xué)生歡迎；（看屏幕）（幻76--77）

其次，在中餐上則更加注重了營(yíng)養(yǎng)的均衡和口感的搭配；

另外，針對(duì)學(xué)生中的浪費(fèi)現(xiàn)象既開(kāi)展了廣泛的勤儉節(jié)約宣傳教育，也從品種、制作上動(dòng)足了腦筋：如派師傅外出學(xué)習(xí)或者請(qǐng)人到食堂示范，根據(jù)學(xué)生年級(jí)的不同制作出大小不一的食物等。（幻78--81）

補(bǔ)講：目前來(lái)看，這些舉措取得了立桿見(jiàn)影的成效，獲得了家長(zhǎng)和老師們的高度稱贊，有家長(zhǎng)專門到我們辦公室表達(dá)了認(rèn)同和謝意，家校之間的溝通互信也進(jìn)一步得到了加強(qiáng)！

補(bǔ)講：各位領(lǐng)導(dǎo)，石化三小的發(fā)展離不開(kāi)在座的關(guān)懷和指導(dǎo)，但因種種因素，學(xué)校的發(fā)展還受到一定的制約：（看屏幕）（幻82）

四、當(dāng)前制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸

1、教師隊(duì)伍現(xiàn)狀亟待改善

（1）師資緊張。全校在編在崗教師僅53人，這53名教師面對(duì)的是近1000人的教學(xué)任務(wù)。

補(bǔ)講： 相比周邊學(xué)校，我校教師代課任務(wù)較重，最高的每周18節(jié)，一旦出現(xiàn)老師請(qǐng)假的情況，學(xué)校的教學(xué)就會(huì)受到較大影響。（看屏幕）

（2）教師專業(yè)素質(zhì)有待提高。從學(xué)歷、專業(yè)、職稱層次看，我校第一學(xué)歷本科以上的僅4人，畢業(yè)于語(yǔ)、數(shù)、英專業(yè)的較少，現(xiàn)在的36名語(yǔ)數(shù)英教師隊(duì)伍中有16人是因?yàn)楣ぷ骷毙瓒鴱男畔⒓夹g(shù)、音樂(lè)、美術(shù)等專業(yè)改教而來(lái)的。

補(bǔ)講：盡管她們非常努力上進(jìn)，有的老師也取得了一定的成績(jī)，但整體教科研能力的提升還需要一個(gè)過(guò)程。（看屏幕）

（3）教師配置不均。從性別、年齡上看，我校教師存在著女教師偏多、男教師偏少，幼兒園趨于年輕化、有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師不足，而小學(xué)部則是老教師偏多、年輕教師偏少的現(xiàn)狀。我校在編在崗男教師僅13人，其中一線40歲以下的僅1人。

（4）小科專業(yè)教師較少。從教師專業(yè)結(jié)構(gòu)上看：因一部分體、音、美、信教師因工作需要改行，導(dǎo)致學(xué)生的特長(zhǎng)拓展、課外活動(dòng)延伸難以為繼。

補(bǔ)講：在現(xiàn)有的4名體育教師中，3人45歲以上，專業(yè)體育教師僅2人；美術(shù)、品德、心理健康教育專職教師各2人；科學(xué)、音樂(lè)專職教師各1人。這些現(xiàn)狀直接導(dǎo)致有些語(yǔ)數(shù)老師除了帶語(yǔ)、數(shù)科目外，還須兼帶音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等小科目，極大增加了他們的教學(xué)負(fù)擔(dān)，也在一定程度上影響了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、教師的專業(yè)發(fā)展以及學(xué)校的發(fā)展。因此，學(xué)校各方面專職教師亟待充實(shí)。

（看屏幕）

2、辦公用房緊張，老師的辦公條件有待改善。（幻84）

補(bǔ)講：在局領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的關(guān)心和支持下，我校近幾年修建了教學(xué)樓、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、200米標(biāo)準(zhǔn)跑道的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等硬件設(shè)施，給各班配備了班班通等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備。但（看屏幕）（幻85--88 89--90）

3、經(jīng)費(fèi)緊張，需申請(qǐng)一定的資金扶助。（幻91--93）

補(bǔ)講：下一步，我們將進(jìn)一步結(jié)合國(guó)家、省市有關(guān)小學(xué)教育發(fā)展的有關(guān)文件精神，立足我校實(shí)際，在教育教學(xué)和學(xué)校管理上探索以下四個(gè)方面的改革：（看屏幕）（幻94）

（一）全力抓課改 建設(shè)高效課堂

1、改變學(xué)習(xí)方法

2、強(qiáng)化小組建設(shè)。

3、重視課堂評(píng)價(jià)

4、尋求導(dǎo)學(xué)案的創(chuàng)新。

（二）多方促規(guī)范 構(gòu)建有效德育

1、精打造，提升班主任的綜合素質(zhì)。

2、重“四我”（1、我體驗(yàn)，我收獲。心理健康教育專題

2、我自律，我陽(yáng)光。文明禮儀教育專題

3、我感恩，我回報(bào)。感恩教育專題

4、我參與，我快樂(lè)。校園文化節(jié)活動(dòng)專題)，成就學(xué)生的終身發(fā)展。

（三）綜合計(jì)獎(jiǎng)懲 推進(jìn)實(shí)效評(píng)價(jià)

1、教師的綜合評(píng)價(jià)。

2、重過(guò)程性評(píng)價(jià)與發(fā)展性評(píng)價(jià)。

3、建立激勵(lì)制度，促進(jìn)教師的共同發(fā)展

（四）細(xì)致謀規(guī)劃 創(chuàng)建長(zhǎng)效文化

1、專家規(guī)劃

2、重點(diǎn)布局

3、和雅浸潤(rùn)

4、人景合一

補(bǔ)講：各位領(lǐng)導(dǎo)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，幾代三小人兢兢業(yè)業(yè)，奮力拼搏，終讓學(xué)校舊貌換新顏，值此改革發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，承蒙局領(lǐng)導(dǎo)的信任，把學(xué)校前行的接力棒交到了我們新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的手中。有詩(shī)云：（看屏幕）（幻95）

今年花勝去年紅，料得明年花更好。

我們唯有團(tuán)結(jié)協(xié)作，克難奮進(jìn)，勇于改革，不斷創(chuàng)新，認(rèn)真踐行群眾路線，踐行我們辦人民滿意的教育諾言。

補(bǔ)講：才能不負(fù)局領(lǐng)導(dǎo)的重托，不負(fù)人民的厚望。

不到不對(duì)之處，請(qǐng)各位在座的班子成員補(bǔ)充更正，也請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

謝謝大家！

第三篇：合肥師范附小三小首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

2012/2013學(xué)合肥師范附小三小

首屆“快樂(lè)閱讀 健康成長(zhǎng)“讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨：

書(shū)籍使我們成為一幸福的人，使我們的生活成為一首輕松而舒適的詩(shī)。書(shū)籍是一個(gè)人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書(shū)，就是在和最崇高的人對(duì)話，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。她能使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、陶冶性情、愉悅身心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。抓住讀書(shū)節(jié)這一契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的活力校園建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增長(zhǎng)知識(shí)，提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平，營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍。我們希望通過(guò)活動(dòng)有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生在多種形式的讀書(shū)活動(dòng)中感受讀書(shū)的快樂(lè)，在書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而更加快樂(lè)地成長(zhǎng)。

2、使廣大學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

３、通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)，書(shū)香校園建設(shè)，彰顯我校“健

康成長(zhǎng) 活力教育”的辦學(xué)特色。

三、組織機(jī)構(gòu)：

參加部門及人員

校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處、全體班主任及語(yǔ)文教師 組長(zhǎng)：李萍

副組長(zhǎng)：范文革 張先政

成員：全體語(yǔ)文教師及班主任

四、活動(dòng)主題：

快樂(lè)閱讀 健康成長(zhǎng) 文化三小、書(shū)香校園

五、活動(dòng)口號(hào)：

與書(shū)同行，收獲三小滿園書(shū)香

點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園。

感受讀書(shū)之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)。

讀書(shū)樂(lè)翻天，快樂(lè)無(wú)極限。

營(yíng)造書(shū)香校園，爭(zhēng)當(dāng)書(shū)香少年。

以書(shū)為友，創(chuàng)造快樂(lè)。

與經(jīng)典為友，為精神打底；與書(shū)籍同行，為人生奠基。

六、活動(dòng)時(shí)間：

4月15日――6月1５日

七、活動(dòng)安排（分三個(gè)階段）

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（4月15日－4月25日）

1、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。做好環(huán)境布置，寫好條幅，出好班級(jí)黑板板，布置好校園和教室、讓整個(gè)校園充滿濃烈的書(shū)香味。

2、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式（國(guó)旗下講話）

4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)；給班

圖書(shū)角取好名稱（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等），各班級(jí)要推選好圖書(shū)管理員，制定好班級(jí)圖書(shū)管理細(xì)則，張貼于班級(jí)圖書(shū)角處。（電子稿傳至語(yǔ)文組教研組長(zhǎng)處）

5、作好班級(jí)圖書(shū)借閱工作。

６、各班以“快樂(lè)閱讀 健康成長(zhǎng)”為主題出一期黑板報(bào)，學(xué)校組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比。

時(shí)間：在4月25日前完成。

（活動(dòng)初期新聞宣傳報(bào)道及照片留存由四年級(jí)語(yǔ)文組負(fù)責(zé)完成。）

第二階段：活動(dòng)階段（4月26日－5月13日）

1、好書(shū)推介。打印“小學(xué)生各年級(jí)讀書(shū)推薦書(shū)目”。分發(fā)給各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生。

時(shí)間：4月27日前完成2、讀書(shū)征文活動(dòng)。

舉辦“我和書(shū)的故事”征文，在全校中高年級(jí)范圍內(nèi)進(jìn)行，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，給與一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。先在各班進(jìn)行交流評(píng)比，再各班按人數(shù)的1/10上交評(píng)比展出。（請(qǐng)各中高年級(jí)備課組長(zhǎng)同時(shí)組織各參賽班級(jí)上交電子文稿至語(yǔ)文教研組，以備打印裝訂。）

時(shí)間：在5月5日前完成（此項(xiàng)活動(dòng)照片留存及新聞宣傳報(bào)道由五年級(jí)語(yǔ)文組負(fù)責(zé)完成）

3、“快樂(lè)閱讀 健康成長(zhǎng)“讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)。

以年級(jí)為單位開(kāi)展，建議教師與學(xué)生共同參與表演。每個(gè)節(jié)目時(shí)間為3-8分鐘。各班選擇好經(jīng)典詩(shī)歌、散文等，利用早讀時(shí)間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，意境美。課余時(shí)間用吟唱、舞蹈、講故事、課本劇、演講等多種形式排練好展示節(jié)目。1-3年級(jí)上報(bào)2-3個(gè)優(yōu)秀節(jié)目，4-6年級(jí)上報(bào)1-2個(gè)節(jié)目，學(xué)校將組織時(shí)間統(tǒng)一展示、評(píng)比。屆時(shí)學(xué)校將舉辦校際比賽，優(yōu)秀節(jié)目的照片及dv帶將作為資料留存。

時(shí)間：各年級(jí)組節(jié)目在5月20日前完成節(jié)目選拔和上報(bào)，大隊(duì)部在5月２５日前進(jìn)行節(jié)目評(píng)選決賽。擇優(yōu)選取節(jié)目參加學(xué)校的文化節(jié)展示。

（此項(xiàng)活動(dòng)照片留存及新聞稿由六年級(jí)語(yǔ)文組負(fù)責(zé)完成）

4、建立好書(shū)“交換站”。

各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書(shū)交換站”，制定好具體實(shí)施辦法，并定期舉辦平行班“圖書(shū)交換站”活動(dòng)。力求加大好書(shū)閱讀效率，一月不至少進(jìn)行一次，常年堅(jiān)持，逐漸在年級(jí)間開(kāi)放，開(kāi)展換一本好書(shū)，交一個(gè)書(shū)友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)。

時(shí)間：５月２６日－５月３０日

（此項(xiàng)活動(dòng)照片留存及新聞稿由一年級(jí)語(yǔ)文組負(fù)責(zé)完成）

5、跳蚤書(shū)市義賣活動(dòng)。

為了解決同學(xué)之間庫(kù)存書(shū)籍浪費(fèi)的問(wèn)題，我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉辦兩次跳蚤書(shū)市義賣活動(dòng)，每班布置1－3個(gè)書(shū)籍“門市”，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習(xí)交易（注意教育學(xué)生用賣書(shū)的錢

再去買書(shū)，不要購(gòu)買零食）

時(shí)間：６月３日和6月5日，如有特殊情況順延。

（此項(xiàng)活動(dòng)照片留存及新聞稿由二年級(jí)語(yǔ)文組負(fù)責(zé)完成）

6、自制書(shū)簽活動(dòng)。

由各班主任進(jìn)行自制書(shū)簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書(shū)簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書(shū)簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書(shū)簽的展覽。每班上交五張。

時(shí)間：6月10前完成（此項(xiàng)活動(dòng)照片留存及新聞稿由二年級(jí)語(yǔ)文組負(fù)責(zé)完成）

7、年級(jí)層面主題活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象重點(diǎn)閱讀活動(dòng)安排（也可以各年級(jí)根據(jù)具體情況自行安排）

一、二年級(jí)成語(yǔ)、寓言故事成語(yǔ)積累大闖關(guān)（成語(yǔ)接龍、巧填成語(yǔ)、詞義配對(duì)、查字典比賽等）、故事擂臺(tái)賽、朗誦比賽、三、四年級(jí)歷史人物故事、典故、掌故名人名句（詩(shī)詞、名言、座右銘等）擂臺(tái)賽、故事擂臺(tái)賽、朗誦比賽。

五、六年級(jí)歷史類小說(shuō)課本劇表演、演講比賽、故事擂臺(tái)、讀書(shū)筆記展、朗誦比賽等。

第三階段：評(píng)比階段（６月1０日－６月１５日）

1、“讀書(shū)卡”交流，評(píng)比“優(yōu)秀讀書(shū)卡”。

2、讀書(shū)征文比賽，評(píng)選“讀書(shū)明星”。

3、書(shū)香班級(jí)驗(yàn)收評(píng)比（辦法另定）。

4、讀書(shū)成果展。

年級(jí)交流，內(nèi)容可含：讀后感、讀書(shū)卡、讀書(shū)小報(bào)、詩(shī)歌畫、個(gè)人（班級(jí)）作文集、剪報(bào)、書(shū)簽、摘抄精華、讀書(shū)筆記等。

（各年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)將交流成果收集整理好上交語(yǔ)文教研組長(zhǎng)處，語(yǔ)文教研組朱紅、劉靈芝老師負(fù)責(zé)本次讀書(shū)節(jié)的前期準(zhǔn)備及后期總結(jié)和資料匯總工作。）

合肥師范附小三小語(yǔ)文組

2013年４月５日

第四篇：“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”城關(guān)三小讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式活動(dòng)方案

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”

——城關(guān)三小三書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的圍繞“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這一主題，啟動(dòng)城關(guān)三小三書(shū)節(jié)活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神生活，落實(shí)“三書(shū)教育，文化立人”的學(xué)校特色，帶動(dòng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)積極參與讀書(shū)活動(dòng)，努力為學(xué)生、教師打造一個(gè)書(shū)香校園，形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的小學(xué)校園文化。

二、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式時(shí)間

2011年10月25日下午第一節(jié)課后

三、啟動(dòng)儀式地點(diǎn)

學(xué)校操場(chǎng)

四、參加人員

全校師生

五、程序：

主持人（林景媛、林夢(mèng)怡）宣布城關(guān)三小三書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式開(kāi)始

1、校長(zhǎng)致辭

2、五年級(jí)全體同學(xué)向全校發(fā)出的倡議。（柯沁如）

3、教師代表談讀書(shū)感言。（陳婷婷）

4、縣教育局“書(shū)香學(xué)子”巡講活動(dòng)

5、縣小文學(xué)家陳彬潔讀書(shū)、寫作經(jīng)驗(yàn)介紹

6、贈(zèng)書(shū)儀式

7、閱讀考級(jí)方案介紹，發(fā)放讀書(shū)存折（吳莎莎）

8、集體誦讀展示，“中華頌—經(jīng)典詩(shī)文誦讀”

9、呼號(hào)：同學(xué)們，請(qǐng)跟我大聲說(shuō)出三書(shū)節(jié)的主題：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。

10、主持人宣布三書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式結(jié)束。

六、環(huán)境布置

1、標(biāo)語(yǔ)：城關(guān)三小“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”三書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式

2、校園、班級(jí)環(huán)境布置

3、宣傳報(bào)道。

第五篇：讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

八一學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

點(diǎn) 燃 讀 書(shū) 激

共 建 書(shū) 香 校

2015年6月2日

情 園

八一學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

點(diǎn)燃讀書(shū)激情

一、指導(dǎo)思想

讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書(shū)香社會(huì)’、‘書(shū)香學(xué)校'，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣”。確實(shí)，一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。小學(xué)階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，學(xué)校推出“營(yíng)造書(shū)香校園”計(jì)劃，決定于六月啟動(dòng)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

本屆讀書(shū)節(jié)以“點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園”為主題，凸顯學(xué)生主體意識(shí)，按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長(zhǎng)”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書(shū)能力；引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展。

二、活動(dòng)目的

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。

2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)他們的知識(shí)。

3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。

4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

三、活動(dòng)主題：點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園。

四、活動(dòng)時(shí)間：6月，為期一個(gè)月。

五、參與對(duì)象：八一學(xué)校全體師生及家長(zhǎng)。

六、活動(dòng)內(nèi)容及安排

六月第一周：八一學(xué)校讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。（6月2日--6月5日）

1、深入開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)角和好書(shū)交流活動(dòng)。要求各班開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng)，要求班內(nèi)每位學(xué)生捐贈(zèng)一本圖書(shū)，充實(shí)各班圖書(shū)角的圖書(shū)數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間，舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)。

2、本周各班要根據(jù)學(xué)?？偡桨钢贫ㄇ袑?shí)有效的班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃。并從本周開(kāi)始每個(gè)學(xué)生裝訂一本“學(xué)生個(gè)人閱讀記錄冊(cè)”在家長(zhǎng)和老師監(jiān)督下每天讀書(shū)，并做好記錄。各班要緊緊圍繞以創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”為主題，辦一份讀書(shū)小報(bào)，本周五前上交班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃及讀書(shū)小報(bào)。

1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，在網(wǎng)上及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

3、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

營(yíng)造書(shū)香校園，讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)?！薄ⅰ皶?shū)山”之間，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們八一人永遠(yuǎn)的追求！

2015.6.2

--八 一 學(xué) 校 4