第一篇：【獨家】上官老師教你如何修改完善碩士畢業論文

【獨家】上官老師教你如何修改完善碩士畢業論文

得助于“固本培研”，我有幸認識和接觸到上官丕亮老師，他的認真、熱情、敬業、和藹像感染過很多人一樣，也令我感動。我開始認真對待寫作，以及到我論文獲中國法學會獎很大程度上也應歸功于上官老師。其中，上官老師對我影響很深的一件事，即這篇《碩士論文寫作自查手冊》，這篇自查手冊不僅是教你如何修改和完善碩士畢業論文，對我們平時的論文寫作業也大有裨益。雖然，之前在網上已有學生發出來過，但出于對老師知識成果的尊重，今天特向老師取得授權，以饗讀者！@律途漫漫1 查題目是否合適 看論文題目是否很好地反映了文章的主題？是否精練？是否吸引人？ 2 查文章結構是否合理？

先看文章除了引言、結論、參考文獻和致謝之外，是否有三大部分（章或一、二、三……）以上？各大部分之間有無邏輯關系？能否論述清楚文章的主題？

后看每一章（即各幾大部分）下面是否均有2個小標題以上？每個小標題下面是否都有2個要點以上？各小部分及各要點之間有無有邏輯關系？能否支撐文章的架構？

查論證是否合乎邏輯？

幾大部分（或章）是否能夠支撐文章主題？各章的標題是否妥當？是否都有文章最重要的關鍵詞？ 每一章下面的各部分是否能否支撐該章的標題？章與下面各部分之間有無過渡句子？各部分的論證說服力是否強？能否讓別人信服？小標題之下的每個要點之下的內容能否說明該要點？是否有論據？是否引用相關權威觀點來支持？章以下各層次的大小標題是否妥當？

必須一章一章地查，一小部分一小部分地查，一個要點一個要點地查，一段一段地查，一句一句地查。

一定要逐一審查每一段、每一句話在文章中起了什么作用？前后是否有邏輯關系？

總之，文章各大部分要為論文總題目服務；各大部之下的各小標題要為各大部分服務；小標題之下的各要點要為小標題服務；各要點之下要有論據支撐，要有說服力，這樣層層遞進，逐步論證，讓人信服，覺得你講得的確有道理，的確如此。查資料是否翔實？

看正文的每頁下面是否有注釋（這可反映資料是否翔實）？ 與論文有關的各種不同觀點有哪些？在文章中是否體現出來？

國內著名學者的觀點是否引用？

臺灣學者對這一問題有哪些論述？重要觀點是否引用？ 國外學者的觀點有哪些？相關譯著的觀點是否引用（如有外文資料更好）？ 中國期刊網上的有關論文是否搜集齊全并是否引用？ 圖書館內的有關著作（包括相關教材）是否一一查閱并是否引用？ 查引言是否符合要求？

看是否寫引言？引言開頭可使用一個案例引出文章選題。引言是否按照蘇州大學研究部的要求包括研究意義、研究現狀、本文要解決的問題等內容？

研究意義是否分為理論意義與應用價值兩部分？是否不妥當地把論文研究的意義與論文主題本身的意義混為一談？ 研究現狀是否先綜述研究現狀，然后進行評論，指出目前研究中存在的問題，進而能夠自然地過渡到下面的一個標題——本文要解決的問題。

本文要解決的問題是否明確指出來？研究方法有哪些是否明確并有特色？研究思路（即文章的框架）是否清晰？

查結論是否明確？

文章正文最后的結論是否自然地得出？結論是否明確？如果難以寫成“結論”，則可寫為“結語”，主要是對論文所探討問題的總結與展望。查注釋是否規范？

文章的注釋采用腳注的格式。一律運用電腦自動生成：點擊工具欄上的“插入”——“引用”——“腳注和尾注”——“腳注”（選擇好相關格式）——“插入”。——凡是引用著作的，格式如下：

① 楊海坤、上官丕亮、陸永勝著：《憲法基本理論》，中國民主法制出版社2007年9月版，第110頁。

② 參見莫紀宏主編：《憲法學》，社會科學文獻出版社2004年11月版，第89頁。

③ See Jeffrey Goldsworthy，Interpreting Constitutions： A Comparative Study，Oxford University Press，2006，pp.325． ——凡是引用論文的，格式如下：

① 上官丕亮：《當下中國憲法司法化的路徑與方法》，載《現代法學》2008年第2期。（如果能標明第頁，當然更好！）②

上官丕亮：《論生命權》，載楊海坤主編：《憲法基本權利新論》，北京大學出版社2004年5月版，第14頁。——引用翻譯著作的格式，如下：

② [挪]艾德等著：《經濟、社會和文化的權利》，黃列譯，中國社會科學出版社2003年8月版，第194頁。

——如果不是第一手資料（盡可能查找第一手資料），要寫“轉引自”，格式如下：

① 轉引自陳新民：《法治國公法學原理與實踐》（上），中國政法大學出版社2007年4月版，第438、440頁。不能看到別人的論文和著作上所引用的資料不錯，就直接照搬過來，這樣轉手別人的資料其實也是一種抄襲。不能這樣引用第二手資料，而要去原文原著，引用第一手資料！如果查找不到第一手資料而非要引用，就應按照“轉引自”來處理。

——引用網絡文章的格式，如下： ③ 作者：《文章名稱》，載《網站名》（詳細的網站地址，從網站的連接地址復制下來，按照此地址必須能找這一文章），并要寫明訪問時間。比如：周永坤：《毛小平落馬與清除謠言》，載平民法理（周永坤）—法律博客（http://guyan.fyfz.cn/art/1048219.htm），2012年5月2日訪問。）

網絡資料盡可能不用，一般報紙上有相關資料，應當盡可能性引用報紙雜志上的資料。

——引用報紙上的文章的注釋格式，舉例如下：

① 上官丕亮：《誰有權規定警察開槍的情形——使用警械和武器事關公民生命安全應由全國人大立法》，載《檢察日報》2006年3月27日第3版。

——引用論文集上的文章的注釋格式，舉例如下： ① 上官丕亮：《國務院為汶川大地震遇難同胞設立全國哀悼日——人的尊嚴和生命權的憲法保護》，載胡錦光主編：《2008年中國十大憲法事例評析》，法律出版社2009年11月版，第37頁。

[各種注釋中的出版社后面的出版時間，最好到月份，當然也可到年份，但不管是到月還是到年，全文必須統一] 所有引用資料（不管是論文還是著作），凡是直接引用的，不要寫“參見”；概括別人的觀點而加以參考的，前面加上“參見”。特別注意

凡是引用別人的觀點和資料，務必要加上注釋，否則構成抄襲，答辯是不能通過的，即使通過了，如果省里檢查發現了，也要取消學位，而且指導老師也要受到處分，甚至取消導師資格。查參考文獻是否全面？

按照蘇大的要求和習慣，論文除腳注之外，在文章結論之后，還要有參考文獻。

參考文獻——在論文腳注的基礎上，將所有在論文寫作過程中參考過的論文、著作等各種資料列舉出來，但不再標明具體的頁碼；有些資料在寫作過程中參考了、閱讀了，但在文章中沒有引用，也可在“參考文獻”中列舉出來。參考文獻可分為著作類、論文類，排列順序都是從最新到最舊。

參考文獻的序號按照自動格式排列，以方便增加新的文獻（可先用阿拉伯數字列舉所有著作、論文文獻，然后再在開頭和中間加入“

一、著作類”“

二、論文類”）：

一、著作類1． ……2． ……3． ……4． ……

查有無內容摘要和關鍵詞？

內容摘要——是文章各部分內容的精華歸納，可先從各大部分提煉出來兩三句話，然后整理一段相對完整的話（蘇大要求300字左右），讓人讀后，知道文章所寫的主要內容和主要觀點。

內容摘要一定不要寫成了前言，也不要寫成文章結構和寫作思路或寫作過程。不要出現“本文認為”或“筆者認為”等詞語。

注意正文修改了，內容摘要也要相應地修改。關鍵詞——3-5個，要選用反映文章主題思想的詞語。一般在大小標題中均出現。

還有查看是否有內容摘要和關鍵詞的英文翻譯？（這一項先不提交，在定稿前提交）

查有無目錄？

文章正文前面是否已經有目錄（提交的論文初稿必須有目錄，因為可以直觀地看出文章結構是否合理）？ 目錄中大小標題的格式是否規范？字體是否有層次？ 論文各項的內容的順序如下：（目錄的內容應包括引言至致謝）

內容摘要目錄

引言一、二、三、……結論參考文獻攻讀學位期間本人發表的論文致謝

查其他格式是否達標？

文章各部分及各層次的序號，可用“章”“

一、”“

（一）”“1.”，或者不用“章”，直接用“

一、”“

（一）”“1.”。前后的“引言”和“結論”，一般不標序號。

文章題目、各章的標題（包括引言、結論、參考文獻、致謝）可居中，其他層次的標題及各段落前面則空二字。在正文中的注釋序號后面，空一格。

內容摘要、目錄、引言、各章（無章則一、二、三）、結論、參考文獻、致謝等這幾大部分是平級的，字體大小應當一樣（小二號黑體），它們之間點擊電腦工具欄上的“插入”中的“分隔符”中的“分頁符”進行分頁，以保證各章內容的增加或刪減不會引起排版混亂。

正文用小4號宋體，章下面的標題可用4號黑體。，再下面的標題可用加粗。

全文的行間距可先使用“單倍行距”。

查致謝是否恰當？

最后文章要有“致謝”。

致謝——這相當于各種出版書籍后面的“后記”，主要是簡單回顧寫作的過程，感謝在論文寫作過程給你幫助的人（當然包括指導老師），也可在此感謝學習幾年里所有的老師。務必注意對指導老師不要過分吹捧，而實事求是地寫。否則，別人看到論文寫得不夠好，還以為是老師指導不好、水平不高呢。致謝可先不提交，而在定稿前提供13 查文字是否通順？

論文稿在每次提交導師閱讀之前，自己首先要對照上述要求，閱讀三遍以上，以消滅不必要的錯誤！并且，看文字是否通順？有錯別字？要達到一個根本不了解情況的高中生能夠讀懂的程度！查封面是否合格？

不同類型研究生的學位論文有不同的論文封面。

憲法學與行政法學專業的，專業名稱當然寫：憲法學與行政法學。而研究方向要根據論文的內容特別是題目來確定，如憲法學或行政法學或行政訴訟法學。

法律碩士的學位論文，封面上的專業名稱寫：法律碩士。研究方向更要根據論文內容和題目來確定。封面在定稿時要提交。

作者簡介

第二篇：碩士畢業論文修改葵花寶典

論文修改寶典

Papertest檢測常識（以下簡稱PT）

一、親們最關心的是哪些地方需要改，哪些地方不需要改以及如何修改！

不需要改的地方：

A、由于PT是采用通篇檢測的原則，所以目錄、聲明、小標題和參考文獻部分也會參與檢測，這幾部分如果有標紅的地方可以直接跳過，不改，也可以在提交PT論文檢測的時候將目錄、聲明、參考文獻刪除，不參與檢測，還能省錢。（這部分字數少，不檢測的話對

重復率的影響就1%左右）

B、論文檢測，本來就是個機器活，機器肯定不如人腦，會有一定的誤判存在，這個是可以理解的。而PT的檢測又是最嚴格，那么肯定會存在少量太嚴不沾邊的誤判，這些可以直接跳過，不修改。比如：“我是她兒子”和“她是我兒子”任何檢測系統檢測出來肯定都是百分百相似。機器是死的，人是活的，我們可以靈活修改。

C、當抄襲的內容是法規條文名人名言概念真理等固定的條款，這種情況就不需要修改了，改也改不出一個道道。

需要修改的地方：

PT檢測報告中：句子不同顏色表示不同的相似度，紅色表示相似度在百分之70以上，橙色表示相似度在百分之40-70，綠色表示合格的句子。所以在排除以上三種不需要改的情況之后，紅色句子重點修改，橙色句子稍微修改。綠色句子中要是有您知道是抄襲的句子也需要修改。（任何系統的對比庫都是有限的，雖然有幾十億上百億的數據，但畢竟這世界資料那么多，而且很多是有版權的，肯定不可能全部都收錄，存在部分檢測不到是正常的）

修改方法總結：

只留下肯定改不了的部分如專業術語、數據等，其他的都用同義詞替換，并改變描述方式（變原句為倒裝句、被動句、主動句），另外還可以把超長句拆分成幾個短句。注意修改過程中可以適當增減字數，但是不能改變太多，比如原本一個句子四十個字被改成十個，或者八十個，甚至直接刪除標紅的句子，這樣有可能會越改越重復，甚至還可能導致原本檢測不重復的地方在下次檢測中會變成重復的。（這是由于PT和知網檢測系統都采用了模糊算法，如果整體結構和大綱被打亂（比如刪除了A這個標紅的句子），可能引起句子B前后檢測標紅不一致（第一次檢測合格，第二次卻被標紅）簡而言之，修改會引起“蝴蝶效應”，所以當您的文章相似度比較少的時候（比如低于30%），修改過程中不要對字數改變太大，而如果您的相似度很高，（比如高于40%）您就可以大刀闊斧的修改，甚至直接刪除標紅的句子，否則幾乎每個句子都要重新修改又要考慮到字數的話就工作量太大了。具體修改案例見底部。

二、PT數據庫有哪些

PaperTest的比對指紋數據庫庫由超過9000萬的學術期刊和學位論文，以及一個超過10億數量的互聯網網頁數據庫組成。指紋庫是指提取的文章關鍵性特征信息，并非全文。

現在大家寫論文主要都是通過互聯網來收集資料，為了更大程度順應市場規則，PT采用優先互聯網匹配原則，也就是說當我們匹配到了互聯網的文章后，就不會再去匹配論文資源庫了，這樣就能為最多的買家提供最有效最準確的論文修改指導。另外大家注意到兩個問題：一是買家A第一次用PT檢測是90%，修改數次之后用PT檢測只有10%，那么可以很肯定的說知網也低于10%（因為PT比知網嚴格，幾乎檢測的相似度都比知網高，而如果）

為什么引用也會全部標紅？先說一下知網對于引用庫的檢測原則吧，知網在檢測專用術語中有兩種庫的概念，我們暫且用一種通俗易懂的語言來解釋，一種是抄襲庫，一種是引用庫。斷句的時候，當發現一句話，來自于抄襲庫，他則算是抄襲，如果發現是引用庫的時候，則算引用，所以無論你在文中的引用符號標得多么先進，他都以他的庫為標準，所以建議不要過度引用。在PaperPass論文修改的過程中，你加了引用的地方可以暫且先pass掉，畢竟論文中是允許存在一定的引用的。

所有的修改完后，建議再次進行一次檢測，檢測完后，確定無問題了，無可以修改的地方了，可以采用知網做一次定稿檢測。為了論文順利通過，修修改改是必要的，別偷懶，順利畢業比什么都重要。

修改方法案例分析

例如下句：

過熱故障中的過熱與變壓器正常運行下的發熱是有區別的，正常運行時的其發熱源來自于繞組和鐵芯，即銅損和鐵損，而變壓器過熱故障是由于受到有效熱應力而造成的絕緣加速劣化，它具有中等水平的能量密度。

論文更改為：

幾乎被標紅，說明與相似文獻存在重合和高度相似，經過以上方式結合，本句可改為： 過熱故障中出現的過熱容易與變壓器正常運行下的發熱相混淆，后者是因為其繞組和鐵芯會出現銅損和鐵損的現象，這是正常運行過程中的發熱，而變壓器過熱故障是受到有效熱應力造成的絕緣加速劣化，具有中等水平的能力密度。

這樣修改幾乎可以降低抄襲率一半。

例如下句：

上世紀九十年代以來，在生產力提高、科技進步、跨國公司活躍等因素的共同驅動下，經濟全球化席卷全球，世界經濟越來越成為一 個整體，跨國公司根據其戰略部署在世界范圍內對生產要素和資源進行優化配置和重新整合，這導致國際貿易和分工的方式悄然發生 了變化，由傳統的產業間分工模式逐步演化為同一產品不同工序和區段上的分工體系，即產品內分工。

論文更改為:

從20世紀末以來，在新的科技革命及跨國公司迅速發展的帶動下，全球經濟日趨一體化，各國經濟在世界范圍內實現了競爭與協作相結合的良好共存局面。在全球范圍內，各生產要素由于跨國公司的快速發展實現了優化配置和重新整合，從而使國陳貿易和世界分工的方式產生了適應新時代要求的變化，傳統的產業分工方式開始轉變為因產品在工序和區段上的差異而進行的分工方式，這也就是我 們所說的產品之中的分工。

例如下句：

在透明水杯的清水中放入少量纖維進行攪動，便可以直觀地發現纖維呈立體懸浮狀亂向分散，且長時間放置都不會有太大變化，說明合成纖維的質量較好；質量差的纖維經攪動后可能分散，但時隔不久便會上浮為一絮狀層。質量差的纖維在混凝土的實際配制過程中多不易均勻分散。

論文更改為：

（本段完全被標紅，修改方式只有一種，就是打亂順序，重新組織）

將少量纖維放入盛裝清水的透明容器中，邊攪動邊觀察纖維變化情況，如果合成纖維質量較好，那么就可以直觀地看到纖維呈立體懸浮狀分散，隨著時間的推移，位置也不會發生明顯的變化；若合成纖維質量較差，那么攪動的過程中，纖維可能分散，并且容易上浮形成絮狀層。質量差的纖維在混凝土的實際配制過程中多不易均勻分散。

例如下句：

對施工單位或業主提出的設計變更要求要進行統籌考慮，確定其必要性，同時將設計變更對施工工期和費用的影響進行全面分析，非改不可的要調整施工計劃，以盡可能減少對工程的不利影響。

論文更改為：

施工單位或業主一旦提出設計變更要求，要進行統籌考慮，考察變更的必要性，同時，將設計變更對施工工期、費用等方面可能造成的影響進行全面而科學的分析，遇到非改不可的變更要調整施工計劃，盡可能將其對工程的不利影響降到最小

“反反抄襲”密招一：改寫

躲避“論文測謊儀”的方法聽起來有些笨，但卻很“實用”，那就是——改寫。“不是論文不能抄，要看你會抄不會抄！”。

東拼西湊其實并沒有過時，關鍵在于要仔細，不能露出馬腳。首先在不同的資料當中找到我需要的東西，然后把每句話變變句式，換換說法，加一些解釋性的擴充，略作增刪，最后把這些部分組織到一起，論文就大功告成了。雖然繁瑣一點，但是最后出爐的論文，絕對就像去韓國做了整容手術，煥然一新！再牛的測謊儀見到我這論文，估計也只有哀嘆的份兒。

多加參考書目，把腳注一通亂加，那就是雙重保險了！”有的時候，東拼西湊出一大段話，但是又不知道怎么改寫更好，就干脆給這段話原封不動地加上一個引號，然后再給這段話編一個相應的腳注。首先，?引用?部分不算作抄襲，論文測謊儀會自動剔除；其次，老師根本不可能有精力去檢查我的每個腳注是否真實。這樣一來，我的抄襲怎么可能被發現呢？

“反反抄襲”密招二：翻譯

要抄，就不能留下任何痕跡。她的方法更加繁瑣，但也更加保險，那就是翻譯。跨語言的論文測謊系統還沒有研發出來。廣泛查閱外文資料，挑出可以為我所用的部分，按照一定框架合在一起，一篇拼湊的英文論文就誕生啦！再把它翻譯成中文，畢業論文不就有著落了嗎？說抄襲，測謊儀軟件查得出來嗎？

這種方法對英語水平有很高要求，不過，英語一般的同學也有自己的“門道”。有些同學付錢給學校里英語專業的研究生，請他們對自己的“雙語論文”全程把關。“很多學校的墻上貼著這種小廣告，英語專業的學生為人操刀論文，價格也不菲，少則幾百元多則上千元。

“反反抄襲”密招三：取巧

改寫也好，翻譯也罷，都是力氣活兒。幾萬字的論文，如果字字改寫，句句翻譯，恐怕論文沒寫完，已經是人比黃花瘦，華發上鬢頭了。理工科學生是天下最幸福的人，因為“理工科的論文，變變數據圖表啊，變變操作環節啊，就可以變成自己的東西了，反抄襲軟件根本查不出來”。理工科的個人成果要好出一些，數據不一樣，畫圖不一樣，結果就不一樣。自己寫個軟件，下載一個源代碼，然后根據需要加以修改，就能把代碼變成自己的啦！最后用自己的框架搭建起來，畢業設計就完成了。

“反反抄襲”密招四：Google新用

如果說以上所有同學的“反反抄襲”密招都還在大家的理解范圍之內的話，那么這種“反反抄襲”法，則讓人瞠目結舌，以為自己遇到了火星人。

這種方法，命名為“Google法”。“所謂?Google法?，就是找一篇現成的論文，把論文的每一段都用Google在線翻譯成英文，然后將翻譯好的英文用Google在線翻譯全部轉回中文。猛地看上去，跟原文差不多；可是仔細一看，其實每句話都不一樣！只要自己再把少量的語病改一改，就大功告成了。”

提交論文之前，上淘寶網，有很多賣家會提供論文檢測服務！賣家也持有類似的論文檢測軟件，通過賣家可以查看自己的論文有哪些破綻，再把露出馬腳的部分精心修改。這樣一來，把畢業論文交上去，就不會有什么風險了。有很多同學都準備這樣做，花錢買個放心唄！

修改其實很簡單，不要被紅字所嚇倒，沉下心來，任何文章都能改好，最后祝您順利通過學校的論文答辯！！

第三篇：畢業論文無敵修改寶典(碩士、本科通用)

關于知網學位論文檢測系統的說明

常見的修改方法總結： 1.替換關鍵字 2.打亂句子結構 3.改寫標紅的句子 4.不要刪除標紅的句子 5.關鍵字用同義替換 注：

修改建議

1、知網學位論文檢測為整篇上傳，格式對檢測結果可能會造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測不出。對于3萬字符以上文字較多的論文是可以忽略的。

2、上傳論文后，系統會自動檢測該論文的章節信息，如果有自動生成的目錄信息，那么系統會將論文按章節分段檢測，否則會自動分段檢測。

3、有部分同學反映說自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻的段落或句子，為什么沒有檢測出來，這是正常的。中國知網對該套檢測系統的靈敏度設置了一個閥值，該閥值為5%，以段落計，低于5%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見于大段落中的小句或者小概念。舉個例子：假如段落1有10000字，那么引用單篇文獻500字以下，是不會被檢測出來的。實際上這里也告訴同學們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻，一篇截取幾句，這樣是不會被檢測出來的。

4、針對標紅文字的修改方式除了3中提到的外，還有改詞、換句、改變描述方式（變原句為倒裝句、被動句、主動句等）、打亂段落順序、刪除關鍵詞匯、關鍵句等。經過實踐證明，使用以上方法結合，可有效降低復制比，保證順利通過。

例如下句：過熱故障中的過熱與變壓器正常運行下的發熱是有區別的，正常運行時的其發熱源來自于繞組和鐵芯，即銅損和鐵損，而變壓器過熱故障是由于受到有效熱應力而造成的絕緣加速劣化，它具有中等水平的能量密度。

幾乎被標紅，說明與相似文獻存在重合和高度相似，經過以上方式結合，本句可改為：

過熱故障中出現的過熱容易與變壓器正常運行下的發熱相混淆，后者是因為其繞組和鐵芯會出現銅損和鐵損的現象，這是正常運行過程中的發熱，而變壓器過熱故障是受到有效熱應力造成的絕緣加速劣化，具有中等水平的能力密度。

這樣修改幾乎可以降低抄襲率一半。

四、注意

知網檢測由于是采用模糊算法，如果整體結構和大綱被打亂，可能引起同一段落的文章檢測前后標紅不一致，這是正常的，所以請親們在修改標紅的時候盡量變換句式，不要打亂論文原來的整體大綱和結構，同時本店再次承諾，本店所使用的知網學位檢測系統和由于全國高校的相同，對比相同的數據庫，所以本店保證檢測結果肯定和高校結果一樣。

版本二

論文修改密集 躲避學術不端檢測 論文修改方法介紹

學術不端檢測系統簡介

在每個學生畢業時都要寫一篇學位論文，現在學位論文的過關不僅是要求過答辯就OK，還要通過學術不端檢測！自從2008年各高校使用中國知網論文學術不端檢測系統后，每年各高校都會使用該系統對每屆畢業生的論文進行一下測試，此系統不是軟件，不是下載一下就可以用的。軟件在北京的中國知網，各高

校也只是擁有賬號和密碼，可以進去提交論文，且上傳文章的篇數是根據本校畢業生的人數來定的。一般每年若有1000人畢業，該校會有1020個檢測指標使用。學校的檢測是免費的。

學校將論文上傳到該系統后，文章就會與中國知網所收錄的期刊文章、報紙文章、本、碩、博論文庫等庫存內容進行比對。全文比對結束后，會出現一個百分比，就是你的文章抄襲別人內容占你整篇文章的百分比。這個百分比如果超過本校的規定指標（一般學校規定是不準超過30%，有的學校規定是不準超過10%，這些是各個學校自己定的，沒有定論），如超標，就會被推遲答辯和取消授予學位資格。這已經成為事實，各高校都有案例可查。

有的同學說，我不擔心，我引用了。我們的回答是：機器檢測，說不準，機器畢竟是機器。如果超標，哭都來不及。

現在您不用擔心了！！

可以到我店進行提前檢測，檢測后進行相關的修改，躲過學校的最終檢測，避免自己因此耽誤畢業。

強烈呼吁廣大同學，不要把希望寄托在學校的免費檢測上，那次檢測如果結果不妙，將會成為您終生的遺憾！

現在江湖中流傳多份修改密集。店主根據多年的工作經驗總結，實際上很簡單：就是改變句子的結構。比如，將：“彎變的月亮”改變成：“天上有個彎彎的像鐮刀一樣的月亮”。這樣改后，就是創新了，至少可以躲過檢測系統了。還有一個比較急辦方法，抄書。因為不管是中國知網還是萬方，哪家公司也沒有收錄書籍。但你要看清楚，書的封面要寫了“中國優秀博士論文??”，這樣的書肯定已經被收錄了，可以抄教材等。但店主還是友情提示和強烈建議下：身邊壞人

多，為將來的飛黃騰達，盡量不要抄太多，被別人舉報的話一下就聲敗名裂了。但急時倒可以采用此法。

具體點，就把店主在江湖中搜集到的的有關內容匯集一下：

江湖傳說一

改詞、換句、改變描述方式（變原句為倒裝句、被動句、主動句等）、打亂段落順序、刪除關鍵詞匯、關鍵句等。經過實踐證明，使用以上方法結合，可有效降低復制比，保證順利通過。

江湖傳說二

應對cnki中國知網學術不端論文檢測系統之修改論文技巧

論文測謊儀（cnki中國知網學術不端論文檢測系統）在一定程度上遏制了明目張膽的學術作假行為，但也助長了造假的水平進化。

“反抄襲”軟件遭遇大學生“反反抄襲”，越來越多的學生已經開動了“腦筋”。畢竟大家從小就在應試教育中摸爬滾打，大家早就練就了一身超常的反偵察功夫，“道高一尺，魔高一丈”，為了對付“反抄襲”軟件，大學生想出了五花八門的“反反抄襲”密招。“反反抄襲”密招一：改寫

躲避“論文測謊儀”的方法聽起來有些笨，但卻很“實用”，那就是——改寫。“不是論文不能抄，要看你會抄不會抄！”。

東拼西湊其實并沒有過時，關鍵在于要仔細，不能露出馬腳。首先在不同的資料當中找到我需要的東西，然后把每句話變變句式，換換說法，加一些解釋性的擴充，略作增刪，最后把這些部分組織到一起，論文就大功告成了。雖然繁瑣一點，但是最后出爐的論文，絕對就像去韓國做了整容手術，煥然一新！再牛的測謊儀見到我這論文，估計也只有哀嘆的份兒。

“反反抄襲”密招二：翻譯

要抄，就不能留下任何痕跡。她的方法更加繁瑣，但也更加保險，那就是翻譯。跨語言的論文測謊系統還沒有研發出來。廣泛查閱外文資料，挑出可以為我所用的部分，按照一定框架合在一起，一篇拼湊的英文論文就誕生啦！再把它翻譯成中文，畢業論文不就有著落了嗎？說抄襲，測謊儀軟件查得出來嗎？

這種方法對英語水平有很高要求，不過，英語一般的同學也有自己的“門道”。有些同學付錢給學校里英語專業的研究生，請他們對自己的“雙語論文”全程把關。“很多學校的墻上貼著這種小廣告，英語專業的學生為人操刀論文，價格也不菲，少則幾百元多則上千元。“反反抄襲”密招三：取巧

改寫也好，翻譯也罷，都是力氣活兒。幾萬字的論文，如果字字改寫，句句翻譯，恐怕論文沒寫完，已經是人比黃花瘦，華發上鬢頭了。理工科學生是天下最幸福的人，因為“理工科的論文，變變數據圖表啊，變變操作環節啊，就可以變成自己的東西了，反抄襲軟件根本查不出來”。理工科的個人成果要好出一些，數據不一樣，畫圖不一樣，結果就不一樣。自己寫個軟件，下載一個源代碼，然后根據需要加以修改，就能把代碼變成自己的啦！最后用自己的框架搭建起來，畢業設計就完成了。

“反反抄襲”密招四：Google新用

如果說以上所有同學的“反反抄襲”密招都還在大家的理解范圍之內的話，那么這種“反反抄襲”法，則讓人瞠目結舌，以為自己遇到了火星人。

這種方法，命名為“Google法”。“所謂‘Google法’，就是找一篇現成的論文，把論文的每一段都用Google在線翻譯成英文，然后將翻譯好的英文

用Google在線翻譯全部轉回中文。猛地看上去，跟原文差不多；可是仔細一看，其實每句話都不一樣！只要自己再把少量的語病改一改，就大功告成了。”

提交論文之前，上淘寶網，有很多賣家會提供論文檢測服務！賣家也持有類似的論文檢測軟件，通過賣家可以查看自己的論文有哪些破綻，再把露出馬腳的部分精心修改。這樣一來，把畢業論文交上去，就不會有什么風險了。有很多同學都準備這樣做，花錢買個放心唄！

版本三

關于知網學位論文檢測系統的說明及修改指導意見

修改前一定要看下面幾條，否則可能會釀成嚴重后果：

檢測報告中只給出有抄襲的段落，其他段落自動不給出的，請大家注意！比如整體復制比是0的話，檢測報告是空白的，啥都沒有！

1、初檢段落A未發現抄襲，復檢的時候怎么又發現抄襲了？

這是因為知網算法的問題，每次檢測都要自動分段，與系統開發者設置的閾值有關，也可能是系統升級的原因。但是只要您把第一次標紅內容都修改了，第二次檢測不管會不會出現新抄襲段落復制比都會降低的。

2、怎么和學校的復制比不一樣啊？

我們這里檢測內容一般有摘要 正文 參考文獻，如果學校檢測的只是正文，那測出來的復制比不一樣的。由于系統升級也可能導致有差異。在您沒做任何修改的前提下，學校檢測指出的抄襲段落是一樣的。

3、我標注為引用的怎么也被標紅了？

案例：一個哥們，測出來96%，可以說是全抄的，他說“不會吧，我全標注為引用了啊”。

檢測系統不管您是不是標注為引用，統統列出來。如果標注為引用就排除，那檢測就沒任何意義，大家隨便抄，想抄多少就抄多少，只要標注引用就可以啦！

4、怎么指出的復制文章題目我都沒參考過呢？

感覺好像都是自己沒見過的文章，這很正常，都是相互引用造成的，比如您引用

了毛主席的話，很多人也引用了，那給出的復制來源文章題目就會有很多沒見過的！

5、有些我參考的內容沒測出來

軟件開發者給檢測系統的靈敏度設置了一個閥值，據說該閥值3%，以段落計，低3%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見于大段落中（這個段落就是上面的分段）的小句或者小概念。舉個例子：假如某檢測段落有 10000字，那么引用單篇文獻 500 字以下，是不會被檢測出來的。抄書也測不出來，目前世界上沒有任何一個檢測系統，能把您抄的東西全部查出來！

6、你這里檢測通過了，導師怎么還說明顯看出我是抄襲的啊？是不是測的不準？

修改抄襲內容后，檢測系統檢測不出來了，但是導師還是能看出來的，這是人和機器的不同，我們這里測出來抄襲是0的論文，導師那里他也可以肉眼判斷說您是抄襲的！所以改的時候一定要注意！

7、我檢測通過了怎么還被取消了答辯資格？

一定要注意，學校檢測論文只是論文答辯前的一個小環節，檢測通過之后，專家還要審查論文，如果發現您的論文改的一塌糊涂，句子都不通順，還有明顯抄襲的跡象（盡管檢測系統發現不了，專家肉眼發現），取消答辯資格是很正常的！因此，改論文時一定要注意踏踏實實改，沒有任何可以投機的辦法，否則后果很嚴重，過了檢測可能也無法答辯或者答辯無法通過。

8、學校復制比35%，你這里36%，是不是同一個系統啊？ 復制比=抄襲字符數除以總檢測字符數

分子分母任何一個數據有變化，都影響到復制比的！多加幾個空格，復制比就有差異了！

9、沒測完啊，我的第n章內容檢測報告怎么沒有？

檢測報告如果有些章節缺失，不是沒檢測完，是這些章節未發現抄襲，系統自動排除，所以檢測報告中沒有。假如總復制比是0，也就是全文未發現抄襲，那檢測報告里什么都沒有。

修改辦法：檢測系統沒想象中可怕，檢測比對的是相同字段，而不是相同意思，所以只要大家換一種表達方式，意思是一樣的，也查不出來，還有改詞、換句、加自己的話，改變描述方式（變原句為倒裝句、被動句、主動句等）、打亂段落順序、刪除可有可無的關鍵詞匯、關鍵句等。經過實踐證明，使用以上方法結合，可有效降低復制比，保證順利通過。例如下句：

過熱故障中的過熱與變壓器正常運行下的發熱是有區別的，正常運行時的其發熱源來自于繞組和鐵芯，即銅損和鐵損，而變壓器過熱故障是由于受到有效熱應力而造成的絕緣加速劣化，它具有中等水平的能量密度。

幾乎被標紅，說明與相似文獻存在重合和高度相似，經過以上方式結合，本句可改為：

過熱故障中出現的過熱容易與變壓器正常運行下的發熱相混淆，后者是因為其繞組和鐵芯會出現銅損和鐵損的現象，這是正常運行過程中的發熱，而變壓器過熱故障是受到有效熱應力造成的絕緣加速劣化，具有中等水平的能力密度。

這樣修改幾乎可以降低抄襲率一半。

再舉一例：

標紅抄襲段落：

上世紀九十年代以來，在生產力提高、科技進步、跨國公司活躍等因素的共同驅動下，經濟全球化席卷全球，世界經濟越來越成為一 個整體，跨國公司根據其戰略部署在世界范圍內對生產要素和資源進行優化配置和重新整合，這導致國際貿易和分工的方式悄然發生 了變化，由傳統的產業間分工模式逐步演化為同一產品不同工序和區段上的分工體系，即產品內分工。

論文更改為: 從20世紀末以來，在新的科技革命及跨國公司迅速發展的帶動下，全球經濟日趨一體化，各國經濟在世界范圍內實現了競爭與協作相 結合的良好共存

局面。在全球范圍內，各生產要素由于跨國公司的快速發展實現了優化配置和重新整合，從而使國陳貿易和世界分工 的方式產生了適應新時代要求的變化，傳統的產業分工方式開始轉變為因產品在工序和區段上的差異而進行的分工方式，這也就是我 們所說的產品之中的分工。

第四篇：碩士博士畢業論文知網查重檢測修改終極秘訣

碩士博士畢業論文paperpass查重檢測修改終極秘訣

（一）經歷介紹

PaperPass官網檢測地址：（自助檢測）

http://www.tmdps.cnki論文檢測系統，PaperPass.Org論文通行證網，萬方論文相似性檢測系統，維普通達檢測系統。現在應用較多的是中國paperpass和萬方的檢測系統，但是兩者都不是免費的，中國paperpass檢測系統只有高校以及一些結構有。萬方系統可以免費注冊賬戶，但是需要萬方充值卡充值后才能使用其服務！任何系統都不是完美無缺的，Paperpass也不類外！沒有最好最準確的系統，只有最適合自己的論文檢測系統！總之一句話：貴校用哪個系統過機檢就是哪個系統最準確！下面我們來談談Paperpass在線論文檢測系統的優缺點.----------優點--------------------------①收費方面：Paperpass系統推出免費試用功能，通過您的手機號碼即可申請。申請成功后，您將免費獲得3000字的檢測量（每個手機限申請一次）。注：由于服務器服務能力有限，網站每天（從零點計算）提供1000個用戶申請免費試用，申請完為止，請您在每天的較早些時候申請，敬請諒解。收費標準：10元/萬字符價格還可以接受！而paperpass和萬方沒有免費試用功能！

②PapePass又稱論文通行證：PapePass檢測是以句子為單位檢測的，所以檢測很詳細。檢測的詳細肯定有好多細節內容可以檢測的到。對修改和查找參考文獻名稱非常有幫助！

③PaperPass.Org網站誕生于2007年，是全球首個中文文獻相似度比對系統，所以PaperPass.Org只檢測中文效果最好。

④優秀的算法：系統采用自主研發的動態指紋越級掃描技術，檢測主要步驟有：文本預處理、語義挖掘、深度識別、全局掃描等，檢測速度快并且檢測準確率達到了99%以上。

⑤海量比對庫：比對指紋庫(指紋庫是指提取的文章關鍵性特征信息，并非全文)由超過9000萬的學術期刊和學位論文，以及一個超過10億數量的互聯網網頁數據庫組成。

⑥用戶可以在提交論文檢測之前首先構建屬于自己的自建資源庫，即用戶可以把寫論文時重點借鑒的那些文章或片段上傳到系統里作為一個比對對象。系統會將您提交的論文優先與您的自建庫進行比對，隨后再進入PaperPass的數據庫進行掃描比對，這樣可以提高論文檢測報告的質量，給用戶修改論文帶來了極大的方便。

⑦權威的網站：PaperPass.Org網站誕生于2007年，是全球首個中文文獻相似度比對系統，運營四年來，已經發展成為最權威、最可信賴的中文原創性檢查和預防剽竊的在線網站。

⑧查看句子詳細檢測結果，點擊文章中顏色標記的句字，（綠色和灰色除外）點擊句子后會在右側出現與你句子相似的內容以及相似內容出處篇名作者等信息。非常有利于同學查找自己參考的文獻！-------------------------缺點--------------------------①因為Paperpass系統檢測詳細，所以該系統較其他檢測檢測相似比一般會高點！

②PaperPass.Org是全球首個中文文獻相似度比對系統，所以PaperPass.Org只檢測中文效果最好。不支持外文和數據檢測！即只能檢測中文！

③PaperPass.Org在自動識別能力方面顯得非常笨拙！以前PapePass可以檢測到引用率多少，但是應用率能檢測到的很少。現在PapePass直接就不檢測引用率了，不識別引用文獻，所以如果添加參考文獻就會把參考文獻直接算成論文內容來檢測，因為他根本就不識別參考文獻。所以現在檢測的論文如果把參考文獻加入檢測的話，就能看到檢測報告最后的參考文獻一片紅！

④PapePass不識別標注，就像不識別參考文獻一樣。⑤系統不能檢測表格、圖片、公式等！檢測后顯示七零八碎！⑥比對指紋庫(指紋庫是指提取的文章關鍵性特征信息，并非全文)由超過9000萬的學術期刊和學位論文，以及一個超過10億數量的互聯網網頁數據庫組成。論文對比數據庫不明確！不是paperpass數據庫也不是萬方數據庫！

⑦中國paperpasscnki即是中國知識基礎設施工程（China National Knowledge Infrastructure）。CNKI工程是以實現全社會知識資源傳播共享與增值利用為目標的信息化建設項目，由清華大學、清華同方發起，始建于1999年6月。是公認的最權威的學術不端檢測系統！但Paperpass并不是公認的權威檢測系統！⑧檢測報告有事打不開，需要換瀏覽器或者是電腦！檢測好不能查閱才是最尷尬的一件事情！

⑨檢測處理時間一般半小時內！但是如果在畢業季節的高峰期時間會更長，甚至出現10來個小時的等候排隊！

2、paperpassCNKI的學術不端行為檢測系統

現在CNKI旗下的有多種版本的檢測系統，比較常見的如TMLC（學位論文學術不端行為檢測系統）、AMLC（科技期刊學術不端檢測系統）、SMLC（社科期刊學術不端檢測系統）、學術不端文獻檢測系統VIP、英文檢測系統、中英文對照檢測系統等。最近PMLC（大學生論文抄襲檢測系統）和中學生作文檢測系統也陸續推出……在國內掀起了一股反學術不端行為的狂潮。CNKI的TMLC2系統是目前最受關注的檢測系統，因其為廣大院校所采用，用于檢測學生（碩博）學位論文的原創性和真實性。

但是paperpass目前已經不對個人開放，并且推出了個人檢測文獻提前檢測預警，提醒廣大同學謹慎使用。引用某高校郵件：

各位導師您好！

按照學校規定，申請答辯前須進行論文查重率檢測。在本次研究生院學位論文查重過程中發現，個別同學提前擅自在別的網站上進行過論文重復率檢測，導致學校正式進行查重時，查重庫提示為第二次檢測，造成不允許再查情況發生，后果嚴重。已經擅自提前進行過查重率檢測得研究生必須提供：

1.本人第一次的查重證 明材料；

2.說明提前查重檢測的原因，并由導師簽字后提交學院審核。

在此，提醒各位導師和研究生，擅自進行論文重復率檢測是不符合學校規定的。請各位導師和學生引起重視！

3、萬方數據的論文相似性檢測系統

萬方數據知識服務平臺推出的論文相似性檢測系統也是是目前較為熱門的檢測系統。究其原因，首先萬方數據通過近年的發展，在高校中也確立了自己的相應地位，其檢測系統的真實性無可厚非，而且萬方數據庫為其檢測系統提供了較為扎實的檢索對比基礎。其次，相對于TMLC而言，萬方論文相似性檢測系統門檻低，上手容易。

因而許多同學在提交論文前運用該系統進行預檢測，以作為提交之前的修改參照。但值得注意的是，由于萬方數據庫與CNKI數據庫之間的天然之別，決定了萬方論文相似性檢測系統的檢測結果僅能作為參考，距離TMLC檢測系統還有相當一段距離。時間有限，要趕報告……

預知后事如何，請聽我下次道來，或者加我騰訊號（多多后數字），詳細聊來。